驳论文的范文

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驳论文的范文 2011-07-09 08:36:23| 分类:学生作文那点事 | 标签: |字号大

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本文引用自燕子《驳论文的范文》

木秀于林,风必摧之

木秀于林,风必摧之、枪打出头鸟,但对于现代的人来说,此话已经早就说不同了。

此句的第一个意思是说,森林里一棵树比别的树都要高,所以风就只吹这棵树了。

但是现在多少人在抱怨生活的不公,而你有听过总统抱怨过生活的不公么然而,总统不就是那棵“秀于林”的木吗风不就是社会上的困难么就算他心觉不公,但不是没有倒下,没有被风吹倒么反而是那些“缩在林中”,也就是那些社会上的普通人,总是经不住困难的阻挡,放弃了一个个的理想。

蔡依林在获2006年的金曲奖时,说:“我要感谢那些以前不看好我的人,是他们让我们更努力,一步一步走到现在这个位置。”这不刚刚好反驳了木秀于林,风必摧之的原意么有些自强的人会将悲伤化作力量、不惧困难的往上攀。

有人说,拦路石和垫脚石往往是同一块石头。只有你去发现去利用,

再大的困难也终究会成为你成功道路上最好的垫脚石。

所谓木秀于林,风必助之也有不可骄傲的意思,鹤立鸡群或许并不是一个好现象。但在这个意思上来说,骄傲也不是什么特别大的缺点,你想想,当奥巴马被选上美国总统时,他是不是一样的骄傲呢那么所谓的“风”有没有将他打倒呢在你成功的时候,无论是谁都会骄傲,毕竟别人都没有选上而自己却有这个实力,只要不得意忘形,就万事大吉,用自己的实力去帮助大众,当“风”来肆虐的时候,总统既可以用自己的实力来对付困难,又可以深得人心,两全其美,拦路石又会变成垫脚石了。

木秀于林,风必摧之的古话已经撑不住现代的局面了,现代人不怕困难的精神撑起了一个新的真理:木秀于林,风必助之!

契诃夫有句名言:“小狗不应该因为有大狗的存在而慌乱不安,所有的狗都应该大声叫——就按上帝给的嗓门大声叫好了。”

我们不是狗,而是更为高级的人类。因而对于我们来说可不是叫唤几声就能解决问题的,我们得用自然赋予的思想“叫唤”,让世上的人听到。而所谓的“大狗”自然是指权威,向权威挑战,无异于班门弄斧。但是,班门弄斧就真的值得嘲笑吗

我说,当然不是!不但不能嘲笑,而且就是要“班门弄斧”。

首先,班门弄斧不为过。社会要进步,人类要发展,就不能只依赖着前人的思想与成果,而是要积极思考,大胆创新。如果一个人有了新的发展或是创造出了新的理论,却怯于向权威挑战,怯于直面世人的流言蜚语,

怯于出自己的丑,赡前顾后,那么人类文明的发展不知要倒退多少年。试想,伽俐略要是在众人的议论纷纷下打退堂鼓,放弃了上比萨斜塔做双球落体实验的想法,古希腊哲学家亚里士多德的错误言论还要统治多少年如果哥白尼害怕教会势力的镇压,没敢发表“日心说”的论文,人类天文学的进程又会陷入怎样的情况没有这些敢于班门弄斧的人,社会便难以进步。

其次,“弄斧”就应该打“班门”。就算我们有再多的发现与创造,就算我们再怎么肯定自己的正确,不去“班门”与大师切磋,都没有办法让别人(也包括大师本人)信服。诗仙李白有诗曰:“我本楚狂人,凤歌笑孔丘。”孔子应该算是中国历史上前无古人、后无来者的圣人吧。李白何德何能,居然在孔老夫子面前如此狂妄他是不自量力吗非也。他是认为自己有足够的豪气,而不是想要把孔子比下去。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”“天生我材必有用,千金散尽还复来”,诗仙狂放如斯,纵是才学与孔子无法相提并论(也没有可比),也不妨碍他成为诗坛上一颗与众不同的明星。

美国有一名高中生,在一次全国中学生统考中,50题对了48道,这已经是个难得的成绩了吧!可他并不满足,经过仔细的计算,他发现标准答案有误。经过教育部十几名数学专家的严密审核,他们也不得不红着脸承认“我们错了”,并给数以十万计的学生加分。

班门弄斧,是我们提升自我水平的需要,也是社会进步的推动力量。我们不应该怯于挑战权威,而要相信真理,就是要“班门弄斧”。

不知足者长乐

“知足者长乐”它来源于老子的“知足不辱,知止不移,可以长久”。这句话是用来教育那些贪得无厌,不断向社会索取的人们的。但作为我们今天的信息社会,这句话就值得商榷了。

常言道:“一山还比一山高。”浩瀚学海,知识无涯。我们必须兢兢业业,踏踏实实,时刻意识到我们所掌握的知识,所取得的成绩,是微不足道的。绝不能让骄傲知足的条藤绊住我们前进的脚步,在它稍有萌芽的时候,就该把它割断,同时要用谦逊的拐仗为自己探测前方的凶险,在荆棘满地上稳步前进,以至深人学海的底层,争取掘取更多的宝藏。

可是,现在的一些中学生却在学习上浅尝辄止,满足于一知半解。学书法,才学了几天楷书,就舞起“狂草”来,外行人不认识,内行人只摇头。学写作,才写了几篇作文,就以为得其文道,喜欢一挥而就,不打草稿,不事修改,结果写得“丑陋不堪”,叫人难以卒读,中学生如此,社会青年也是如此。练武术,学几套拳路就满足了;学经营的,做两笔生意就飘飘然起来。其结果拳技特差,而商海沉浮吃了大亏,乃至于破产的往往又是他们。我深深的感到:学习上容易满足,学业就难以进步。莫泊桑拜于福楼拜门下,苦学多年,才发表第一篇小说。是他之前水平不够吗不是,只是他所学得更加充实,而不愿露锋芒而已。果然不鸣则已,一鸣惊人,他的第一篇作品《羊脂球》就引起了极大的轰动。再后来,他就被誉为“短篇小说之王”。可见,善于工作者善于学习,善于学习者能谦逊地

对待学习。

写到这里,我忽然想到宗禅里的一则故事。某徒弟学艺多年,出山心切,对师傅说他已学满了。师傅叫他装一碗石子来,问他:“满了吗”“满了”,徒弟十分自信。师傅抓起一把细沙掺人其中,沙未溢出。“满了吗”“这回满了”。徒弟面有愧色。师傅又抓起烟灰洒下,也溢出。“满了吗”“满了”。徒弟似有所悟。师傅又倒了一盅水下去,水仍未溢。再问,徒弟已不敢回答。

知识就是那个碗,无论表面看来有多满,实际上根本没有满。所以,我们学习万不能骄傲知足。记住莎士比亚的话:“一个骄傲的人,总在骄傲里毁灭了自己。”

所以只有以不知足常乐对待一切,才能有宁静的心态,才能求得长足的发展。

“机遇出人才”吗

人类上千年的文明史,涌现了许多卓越人物,他们或者叱咤风云,领袖群伦;或矢志治学,硕果累累;或以文学巨着传世,或凭艺术珍品留名。不可否认,除了其本身所具有的超凡素质外,其中不少人也得到了令人艳羡的机遇。没有机遇,丘吉尔也许不过是皇家军事学院的一名平庸的毕业生,而达尔文在父母的强迫下,大概早就成了一名不一定称职的神甫,欧亨利

可能始终是一名职业记者,但有人就此得出“机遇出人才”的结论,觉得只要得蒙机遇眷顾,成功便唾手可得,而一旦遭遇挫折,便大呼“怀才不遇”而灰心丧气,这就是不可取的了。

“冰冻三尺,非一日之寒。”同样,成功的取得,也绝不是朝夕之事,它宛如一粒种子,深深埋藏于土壤之中,从土壤中不断地汲取养料、水分,苦熬过严冬和干旱,日益具备了破土的条件,而这时,机遇便宛如适时的春雨,使种子得以顺利的发芽、开花。但如只是一粒干瘪的种子,不论春雨下得多么恰到好处,也无济于事,它只会在土壤里发霉乃至腐烂。说到底,机遇的作用不过如此。没有自身的努力和毅力,命运的微笑再甜蜜,成功也只能是一句空话。

机遇不过是成功的催化剂,绝不是成材的先决条件。马克吐温说过:“机遇给人的机会只有一次,但勤奋却能给人很多。”机遇的青睐蕴藏于对工作巨大的热忱和不懈的努力之中。偶然的机遇,可能造就某一次的成功,但绝对造就捕处伟大的人才。

论文写作指导:写作方法总结

论文写作指导:写作方法总结论文写作——材料、观点和文字 材料是写好论文的基础,观点是论文的灵魂,文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容,文字是论文的形式。形式是表现内容的,内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。 材料于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的,每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置,对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠,数据要充足。有了异常,要及时分析处理,要保证所得结果可信,排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。 观点应明确,客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论,处处有观点,所以观点是论文的灵魂,是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理,不要自圆其说,力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较,也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同,提高认识。也不要怕观点错误,不要怕改正错误。要百家争鸣,通过争鸣,认识真理。 论文的文字要自然流畅,“言而无文,行之不远”。但也

不要华丽雕琢,目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑,层次分明,朴素真实,分寸恰当。 论文写作——准备和动笔 论文写得好坏,关键在于准备。会写论文的人,一般总是三步过程。论文写前深思熟虑,全局在胸;充分打好论文腹稿,提起笔来,一气呵成;写出论文初稿后,放一段时间,反复吟读,千锤百炼。 不会写论文的人相反。肚子里空洞洞,脑子里乱烘烘,笔头上千斤重。他们拿起笔来就写,写几下就停。写写停停,停停写写。忽儿找材料,忽儿查数据,忽儿补实验。忽儿撕掉一页,忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气,搔头摸耳,咬笔杆,踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同,这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。 1.论文写作——近期准备 是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。应该收齐材料,处理好数据,制备好图表,完成统计处理。然后打好论文腹稿,列出论文提纲,明确基本观点和主要结论。与指导者和合作者讨论,取得共识。深思熟虑后,一气呵成。其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。这时应将所有工作和数据通盘考虑,全局在胸。这就像战斗打响前的运筹帷帽一样,是作者脑力劳动最紧张的时刻。 2.论文写作——中期准备

高考作文写作指导:热点文体驳论文注意要点

高考作文写作指导:热点文体驳论文注意要点 驳论文一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的,因为反驳对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。 核心概念定义: 侧重于驳论的议论文是驳论文.驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点.批驳错误论点的方法有三种:1.驳论点2.驳论据3.驳论证.但归根结底是为了驳论点。 写作思路引路: 驳论文是议论文常见的论证文体,在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出,但学生在写作中往往感到不知从何驳起,无从下笔。其实,这类文章写作有一个思路,那就是:1、列现象,2、示弊端,3、探根源,4、指出路。本文适宜高中课文,鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例,对驳论文的这一特征予以探析。 1、列现象 对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性,以求警醒人们;罗列的丰富性,以求引起读者共鸣;修辞的多样性,以求彰显行文文采,增强气势。例:单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。 2、示弊端 每一种(类)丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的,人们不齿、唾弃;但一些损失在较长的时间段后才会出现,许多人看不到这种想象的危害,那就要揭示,这要求写作者既具有深邃的目光,透过现象看本质,又具有先知先觉的本领。(这种一味的送去,造成物质的枯竭。)虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。 3、探根源 运用哲学的观点去看问题,从理论的高度看问题,显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后来法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。 4、找出路 高瞻远瞩,高屋建瓴,为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!总之,我们要拿来。

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问题解决型作文模板 /Nowadays,more and more people are concerned about the problem…(问题) /It is important for us to…(问题). For instance_____________________(例一) First,_________________________(原因一). Moreover,_____________________(例二) Second,_______________________(原因二) 第二段:People have figured out many ways to solve the problem. /Confronted with…(问题)we should take a series of effective measures to cope with the situation. Firstly,________________________(解决方法一) Secondly,______________________(解决方法二) 第三段:1)Personally,I believe that_______________(我的方法) /To me,I am taking two ways to solve the problem of…(问题) One of them is ________________________(我的方法) The other way is_______________________(方法二)

By now ways have been working perfectly and efficient1y…(结果) 2) In conclusion/In a word/To sum up/In summary/Obviously/It’s clear that…/It’s no doubt that…. 现象解释型作文模板

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五级标题小四号宋体左空2字,右空1字,接排正文阿拉伯数字加括号,如“(1)”允许用于无标题段落 图、表、注释及参考文献体例 内容字体字号格式说明 图题五号宋体排图下,居中,单占行图号按流水排序,如“图1;“图2” 图注小五号宋体排图题下,居中,接排序号按流水排序,如“1.”;“2.” 表题五号黑体排表上,居中,可在斜杠后接排计量单位,组合单位需加括号如“表2几种发动机的最大功率/kW”“表5几种车辆的速度/(km/h)”表序号按流水排序,如“表1”、“表2” 表栏头小五号宋体各栏居中,计量单位格式同上 图文/表文小五号宋体表文首行前空1字,段中可用标点,段后不用标点

20春东财《论文写作指导》单元作业二答案13679

(单选题)1: 下面哪个更适合做本科毕业论文的标题()。 A: 《论共同富裕》 B: 《网络的发展趋势》 C: 《美国金融危机走向》 D: 《我国高储蓄的成因及影响分析》 正确答案: D (单选题)2: 学生在正式开始毕业论文写作之前提交给指导老师的用以体现论文选题依据、背景、基本观点和论文总体结构的材料是()。 A: 参考资料 B: 内容摘要 C: 提纲 D: 写作计划 正确答案: C (单选题)3: 作者在课题研究和论文写作过程中的一些感悟可以写在()部分。 A: 后记 B: 正文 C: 注释 D: 文献综述 正确答案: A (单选题)4: 下列关于选题来源的论述中哪个是错误的()。 A: 对社会热点或焦点问题的研究往往具有较强的现实意义 B: 在所学课程中选题要避免过多的简单描述 C: 冷门领域避免了人云亦云的问题,因此有助于增进论文的创新性 D: 冷门领域可借鉴的观点和文献相对较少,因此不应在这些领域中选题 正确答案: D (单选题)5: 下列哪一项表述是错误的()。 A: 收集并占有很多材料可使我们对问题的认识更全面彻底,多占有材料有百利而无一害B: 恰当的题目可以使分析更全面、深入、清楚、透彻 C: 通常,将某一本参考文献中关于某个问题的叙述直接转变为自己论文的框架是不妥当的D: 选题过大,选题过小和“无病呻吟”是选题中经常出现的问题 正确答案: A (单选题)6: 朗读草稿,发现问题进行修改的方法是:()。 A: 念读修改法 B: 热加工法 C: 冷却修改法 D: “集体会诊”法 正确答案: A (单选题)7: 毕业论文与研究报告的关键区别在于:()。

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高考语文备考——议论文万能写作模板 所有使用过该模板的同学,在历次60满分的作文考试中,最高仅得到58分,但最低也没有低于43分。此模板可以应对关于所有话题的议论文考试,笔者本人在高考中正是严格按照此模板写作,作文得到52分。此方法当年被戏称为50分作文法。 ( *声明:此模板仅适用于议论文写作,不可不看体裁要求乱套一气,否则后果自负。) 该模板写作方法如下: 1、题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁,切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法:第一种指明文章论述范围,比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;第二种题目就是论点,这种写法很特别也很醒目,大多数情况下效果很好,读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感,比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。 2、开头第一段的写法。如果是给材料议论文,则该段必须将材料压缩到60%左右,以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力,此项分数可以得到。如果是话题作文,则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实,不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。 3、第二段为论点段。论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法,切记。多年的学生经验告诉我,凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文,绝没有什么好的结果,及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议,更不能出现立场上的错误,否则将变成零分作文,实在没有高水平的认识,可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠,而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点,这样的教训是非常深刻的。 4、第三至第五段,为分论点论述。这三段每段开头均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系:一种是平行扩展关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。2)当今社会依然提倡尊老爱幼。3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点,它们之间是平行关系。另一种关系是递进关系,同样以尊老爱幼举例,递进的分论点可以是1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。3)尊老爱幼是人类文明进步

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论文写作范式 (论文写作目标:解决具体问题) 一、基本格式 标题。标题表示写作内容。例如:中信建投公司资产管理产品创新研究 大约写五章到六章,其中第一章和最后一章是只有章、节(条)两级标题,其他章有章、节(条)、目(款)三级标题。 第一章绪论 1.1 选题背景:回答为什么选择该内容作为论文题目。 1.2 研究目标:回答选择该题目要达到什么目的。 1.3 文献综述:以往研究同一题目的文献及相关观点。 1.4 论文结构:论文思路及结构设计。 1.5 论文创新观点:研究结论视为创新观点。 第二章到第四章通过例举一个案例表现作者具有解决具体管理问题的能力。 第二章案例内容。例如:中信建投公司资产管理产品创新现状 第三章问题分析。例如:中信建投资产管理产品创新中的问题和原因 第四章对策建议。例如:中信建投资产管理产品创新的对策 第五章结论 5.1 研究结论 先总体对研究结论进行总结,然后提出5个左右的研究结论,每个结论用标题列出,在结论标题后做一段归纳论述。 5.2 研究局限与展望 写两段,一段是从理论和应用两方面谈研究局限,一段从理论和应用两方面谈研究展望。(这部分不用标题) 二、文字要求 1.标题尽量用短句,即使用单句结构标题,不要使用从句或复句结构标题。 2.标题尽量用较少成分、结构简单的句型(不要使用带所有成分的结构句型。句子所有成分包括主、谓、宾、定、补、状) 3.每章三节(条)左右,每节三目(款)左右 4.节与节、目与目的句型结构一致 5.注意关键词或主题词4个,一般为实词,词与词不能有重复,不能与论文标题有关词完全重复。 三、文字数量及结构安排 除绪论和研究结论章之外,各章之间的文字数量基本相同,各节之间的文字数量基本相同。 四、5.1研究结论部分的写法 五、摘要写法 摘要要写成一篇短文,而不是第一章包含什么内容之类的论文介绍写法。 摘要包含5段,总计2000字左右,不得超过。 一段:选题背景相关内容(300字左右); 二段:研究目标相关内容(200-300字左右) 三段:研究内容相关文献的观点(300-400字左右) 四段、五段:论文案例研究内容及研究结论(1000字左右)

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论文写作指导 英语专业本科生毕业论文写作指导 1. 毕业论文写作概述 毕业论文写作是大学英语专业教学计划中一个不可缺少的部分和实践性环节。《英语教学大纲》明确指出:“毕业论文是考查学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。”毕业论文写作的优劣是决定学生毕业时可否被授予学士学位的重要依据。 1.1 毕业论文写作的意义

撰写毕业论文不仅具有一般写作的意义,而且有其特殊的作用:即培养科研创新意识、锻炼思维组织能力、训练语言运用能力、激活知识的输出与输入等。 1.2 毕业论文的特点 ? ? ? ? 毕业论文的题材与体裁:专业性与学术性毕业论文的论点和论据:独创性、可靠性和科学性毕业论文的结构:规范性、完整性和一致性毕业论文的语言:准确性、得体性及生动多样

性 1.3 论文的种类 从学位等级的角度来看,学位论文分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文。大学英语专业本科生的毕业论文为学士学位论文。 从专业范围来看,理科学生的毕业论文属于自然科学学术论文,文科学生的毕业论文属于人文科学领域的学术论文。 从研究方法来看,毕业论文有以下几种主要类型:分析评论型、描述推展型、文献综合型和自身设计型。分析评论型论文主要是就某位作家、某部作

品、某种语言现象或教学方法进行有理有据的分析,并在此基础上得出自己的结论;描述推展型论文是指首先深入学习研究他人在某一问题上已做出的研究成果,然后进行归纳和介绍,并在此基础上作进一步的研究从而得出自己的结论;撰写文献综合型论文要求作者大量阅读文献,研究学者们在某一方面已获得的学术成果,然后对其进行综合性介绍和可观的评价;在自身设计型论文中,作者主要是根据自己的知识积累、生活感受对某一问题展开讨论,表明自己对这一问题的观点,并加以说明和论证。

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导论 ............................................................................................ 错误!未定义书签。 一、问题提出 ...................................................................错误!未定义书签。 二、选题价值 ...................................................................错误!未定义书签。 三、文献综述 ...................................................................错误!未定义书签。 四、文章思路 ...................................................................错误!未定义书签。 五、研究方法 ...................................................................错误!未定义书签。 六、创新与不足 ...............................................................错误!未定义书签。第一章我国会计准则国际趋同概述 .......................................... 错误!未定义书签。 一、我国会计准则国际趋同的涵义及特征...................错误!未定义书签。 (一)会计准则国际趋同的含义......................错误!未定义书签。 (二)会计准则国际趋同的特征......................错误!未定义书签。 二、我国会计准则国际趋同的理论基础.......................错误!未定义书签。 (一)会计准则国际趋同的必要性..................错误!未定义书签。 (二)会计准则国际趋同的可行性..................错误!未定义书签。第二章我国新企业会计准则与国际财务报告准则的比较分析错误!未定义书签。 一、我国新企业会计准则与国际财务报告准则体系的差异错误!未定义 书签。 (一)国际财务报告准则的体系构成..............错误!未定义书签。 (二)我国新企业会计准则体系的构成..........错误!未定义书签。 (三)我国新企业会计准则体系与国际财务报告体系的比较和分 析..........................................................................错误!未定义书签。 二、我国新企业会计准则与国际财务报告准则项目涵盖范围的比较错误! 未定义书签。 三、我国会计准则体系与国际财务报告体系下财务会计概念框架的比较 ...........................................................................................错误!未定义书签。 四、我国新企业会计准则与国际财务报告准则差异的主要表现错误!未 定义书签。 (一)公允价值的适用范围不同......................错误!未定义书签。 (二)企业合并的范围和会计处理方法有差异错误!未定义书签。 (三)关联方及其交易的披露范围有区别......错误!未定义书签。 (四)资产减值的相关规定不一致..................错误!未定义书签。 (五)政府补助的会计处理有差距..................错误!未定义书签。 (六)资本与资本保全的处理未规定..............错误!未定义书签。 五、我国新企业会计准则与国际财务报告准则的具体差异错误!未定义 书签。 第三章我国新企业会计准则国际趋同的历程和影响 .............. 错误!未定义书签。 一、我国新企业会计准则国际趋同的历程...................错误!未定义书签。

《论文写作指导》随堂随练-第6章

《论文写作指导》随堂随练返回目录 第6章 1、知识点24:主要交代论文选题背景、写作目的和意义等内容的毕业论文开头部分被称为()。 A、本论 B、结论 C、论证 D、引论 2、知识点24:引论中最主要、所占篇幅最长的部分是()。 A、论文的写作目的、背景、研究主题 B、研究的主要结论 C、文献综述 D、研究的理论意义与现实意义 3、知识点24:下列哪些是引论写作中应注意的事项()。 A、开门见山,简明扼要 B、顺序井然、条理清楚、表述客观 C、对论文各部分内容进行详尽的阐述 D、不要将引论变成提要的“克隆”或是提要的扩充 4、知识点24:一篇规范的毕业论文的引论部分主要包括()。 A、论文的写作目的、背景、研究主题 B、文献综述 C、论文的研究过程、运用的方法与数据、理论数据 D、研究的主要结论、理论意义与现实意义 5、知识点24:引论(或称绪论、引言)是毕业论文的开头部分,主要交代论文的选题背景、写作目的和意义等内容,文字应简明扼要,以200到300字为宜。 A、正确 B、错误 6、知识点24:引论写作要顺序井然、条理清楚,“首创”、“开辟新领域”等字词,“不吝赐教”、“抛砖引玉”等话语均可出现在引论中。 A、正确 B、错误 7、知识点25:一篇论文探讨“需求对价格的决定问题,首先谈需求的影响,其次谈影响需求的收入因素,再谈影响收入形成的因素。”这样的本论结构属于()结构形式。 A、递进式结构 B、混合式结构 C、并列式结构 D、垂直式结构 8、知识点25:()是论文的主体,是分析问题、论证观点的主要部分,是最能显示作者的研究成果和学术水平的重要部分,它占据论文的最大篇幅。 A、结论 B、本论 C、引论 D、文献综述 9、知识点25:本论部分的结构形式分为()、()、()等三种类型。

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木聚糖降解菌的筛选及分子鉴定 作 者:××× 指导老师:××× 从宝天曼地区采集的腐木中富集、分离出了16株能够降解木聚糖的 6株菌株在摇床180 r/min 、28 ℃的条件下发酵培养48 h M3 。提取菌株M3的基因组进行26S rDNA PCR 初步鉴定菌株M3属于木聚糖降解菌;筛选;分子鉴定;木聚糖酶;酶活 0 引言 纤维素类物质是一类大量存在而又可再生的重要潜在资源,半纤维素占总纤维素的15%~30%,其中主要成分是木聚糖。与纤维素相比,半纤维素更易为微生物所降解和转化。该酶具有广泛的应用前景[2] , 研究,已有不少研究者对黑曲霉、木霉(Trichoderma sp.)等真菌及短小芽孢杆菌(Bacillus pumilus)、环状芽孢杆菌(B.circulans)等细菌的木聚糖酶进行了研究。 糖,从中很容易筛选得到高效降解木聚糖的菌株。本研究主要从宝天曼森林腐木中富集、分离、筛选出产木聚糖酶菌株,并分析它们木聚糖酶的酶 活力大小,找出酶活力较高的分离菌株。最后通过分子生物学方法测定分离菌株的26S rDNA 序列并对其进行序列相似性分析和系统发育树分析,初

步鉴定出分离菌株在系统发育上的分类地位。 材料与方法 样品 取自实验室保存的宝天曼地区采集的腐木。 试剂 溴钾酚绿、1%刚果红溶液、1 mol/L NaCl 溶液、柠檬酸缓冲液、DNS 试剂、试剂酵母基因组提取试剂盒、PCR Magic Mix2.0、NL 1、引物NL 4、TAE 缓冲液、琼脂糖凝胶、EB 试剂。 培养基[3] 木聚糖1%、酵母氮基础培养基1%、氯霉素(80 μL/100 mL); 0.5%2%、80 μL/100 mL ); 1%、(80 mL ); 0.3%、麦芽粉0.3%、蛋白胨0.5%、琼脂2%、氯霉μL/100 mL ); 1.4 菌株筛选[4,5] 1.4.1 富集培养 取7支干净小试管,向每支试管中分装入3~5 mL 富集培养基,于121 ℃高压灭菌锅中灭菌20 min 。用镊子夹取少许实验室保存的7种森林腐木分别放入已灭菌的富集培养基中,于28 ℃温箱中富集培养2~3 d 。 1.4.2 平板分离 对培养后变混浊的富集培养液按照梯度稀释法用无菌水稀释到10-5,在超净工作台中的无菌条件下,准确吸取100 μL 的10-3~10-5不同稀释倍数的菌液涂布于已灭菌的平板培养基上,于28 ℃温箱中倒置培养2~3 d 。 1.4.3 纯化菌种 根据菌落形态特征的比对,找出不同形态的菌株。在无菌条件下,挑取不同形态的单菌落在已灭菌的纯化培养基上进行扇形划线,于28 ℃温箱中倒置培养2~3 d 。按照同样的方法划线2~3次后即可得到纯菌落。 用镊子夹取已灭菌的牙签,将纯化培养基中的纯菌落点蘸到鉴别培养

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论文写作指导范文 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《论文写作指导范文》的内容,具体内容:毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活... 毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练 工具/原料 扎实的学业功底 各种参考文献 方法/步骤 一、标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题

总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有: ①揭示课题的实质。这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多,也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄,容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题,从其本身的角度看,看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题,一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面,交代文章内容的范围,可引起同仁读者的注意,以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定,可伸可缩,具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的,面较小,但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽。这种从小处着眼,大处着手的标题,有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从"劳动创造了美"看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。

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高考英语作文(1)议论文模板 1.正反观点式议论文模板 导入: 第 1 段:Recently we ’ve had a discussion about whether we sho(u ld导...入话题) Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧) 正文: 第 2 段:Most of the students are in favour of it(.正方观点) Here are the reasons. First... Second... Finally..列.(出2~3 个赞成的理由) 第 3 段:However, the others are strongly against it.(反方观点) Their reasons are as follows. In the first place... What ’s列m出ore... In addition...( 2~3 个反对的理由) 结论: 第 4 段:Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support i t(.个人观点)オ 2.“A或者B”类议论文模板: 导入: 第 1 段:Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文: 第 2 段:There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...赞(同A 的原因) 第 3 段: Of course, B also has advantages to some extent..列. (出1~2 个B 的优势) 结论: 第 4 段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that .得..(出结论) オ 3.观点论述类议论文模板: 导入: 第 1 段:提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favour of the decision.(亮明自己的观点是赞成还 是反对) The reasons for this may be listed as follows.(过渡句,承上启下) 正文: 第 2 段:First of all... Secondly... Besides...列(出2~3 个赞成或反对的理由) 结论: 第 3 段:In conclusion, I believe that... (照应第 1 段,构成"总—分—总"结构) 4."How to" 类议论文模板: 导入: 第 1 段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题 正文: 第2段:Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出 2~3 个解决此类问题的办法)

论文的格式模板范文

论文格式 一、纸型、页面设置、版式和用字。 毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。 页面分图文区与白边区两部分,所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为:天头(上)25mm,地脚(下)20mm,订口(左)25mm,翻口(右)20mm。 文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。 使用规范的简化汉字。除非必要,不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。 二、论文封面 封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。 文头:封面顶部居中,占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体;下一行内容为“汉语言文学专业(本科)毕业论文”,3号宋体加粗。文头上下各空一行。 论文标题:2号黑体加粗,文头下居中,上下各空两行。 论文副题:小2号黑体加粗,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。 作者、学校(市级电大)、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体,内容用3号楷体,在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为: 作者:XXX

学校:XXX 年级:XXX 学号:XXX 指导教师:XXX 职称:XXX 答辩组成员: XXX(主持人) 职称:XXX XXX 职称:XXX …… 答辩日期:X年X月X日 申请学位:学士(不申请可省略此项) 由于论文副题可有可无,学位可申请可不申请,答辩组成员可以是3、5、7人,封面内容占行具有不确定性,为保持封面的整体美观,可对行距做适当调整。 三、论文 论文由论文目录(提纲)和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。 需要列目录的论文,目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体,顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。 论文题目用3号黑体,顶部居中排列,上下各空一行; 作者姓名:题目下方居中,用四号楷体。 完成时间:作者姓名下方居中,字样为“X年X月”,用四号楷体。 摘要:作者姓名下空一行,左起顶头,写明“摘要”字样加粗,

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大学英语议论文写作模板 一、不同观点列举型(选择型) there is a widespread concern over the issue that作文题目. but it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. a majority of people think that观点一. in their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows:in the first place,原因一.furthermore,in the second place,原因二. so it goes without saying that观点一. people,however,differ in their opinions on this matter.some people hold the idea that观点二. in their point of view, on the one hand,原因一. on the other hand,原因二. therefore, there is no doubt that观点二. as far as i am concerned, i firmly support the view that观点一或二.it is not only because ________, but also because _________. the more _______, the more ________. 二、利弊型的议论文 nowadays,there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. in fact,there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. generally speaking,it is widely believed there are several positive aspects as follows. firstly,___优点一______. and secondly ___优点二_____. just as a popular saying goes,every coin has two sides,__讨论议题______ is no exception,and in another word,it still has negative aspects. to begin with,___缺点一______. in addition, ____缺点二______. to sum up,we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play,and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. in that case,we will definitely make a better use of the ____讨论议题___. 三、答题性议论文 currently,there is a widespread concern over (the issue that)__作文题目_______ .it is really an important concern to every one of us. as a result,we must spare no efforts to take some measures to solve this problem. as we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. first of all,__途径一______. in addition,another way contributing to success of the solving problem is ___途径二_____. above all,to solve the problem of ___作文题目______,we should find a number of various ways. but as far as i am concerned,i would prefer to solve the problem in this way,that is to say,____方法_____. 四、谚语警句性议论文 it is well know to us that the proverb:___谚语_______has a profound significance and value not only in our job but also in our study. it means ____谚语的含义_______.the saying can be illustrated through a series of examples as follows. (also theoretically ) a case in point is ___例子一______. therefore,it is goes without saying that it is of great of importance to practice the prover b ____谚语_____. 五、图表作文的框架 as is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table (graph/picture/pie/chart),___作文题目的议题_____ has been on rise/ decrease

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关键词:木聚糖降解菌;筛选;分子鉴定;木聚糖酶;酶活 0 引言 纤维素类物质是一类大量存在而又可再生的重要潜在资源,半纤维素占总纤维素的15%~30%,其中主要成分是木聚糖。与纤维素相比,半纤维素更易为微生物所降解和转化[1]。 该酶具有广泛的应用前景[2] ,研究,已有不少研究者对黑曲霉、木霉(Trichoderma sp.)等真菌及短小芽孢杆菌(Bacillus pumilus)、环状芽孢杆菌(B.circulans)等细菌的木聚糖酶进行了研究。 糖,从中很容易筛选得到高效降解木聚糖的菌株。本研究主要从宝天曼森林腐木中富集、分离、筛选出产木聚糖酶菌株,并分析它们木聚糖酶的酶

活力大小,找出酶活力较高的分离菌株。最后通过分子生物学方法测定分离菌株的26S rDNA 序列并对其进行序列相似性分析和系统发育树分析,初步鉴定出分离菌株在系统发育上的分类地位。 材料与方法 样品 取自实验室保存的宝天曼地区采集的腐木。 试剂 溴钾酚绿、1%刚果红溶液、1 mol/L NaCl 溶液、柠檬酸缓冲液、DNS 试剂、试剂酵母基因组提取试剂盒、PCR Magic Mix2.0、NL 1、引物NL 4、TAE 缓冲液、琼脂糖凝胶、EB 试剂。 培养基[3] 木聚糖1%、酵母氮基础培养基1%、氯霉素(80 μL/100 mL); 0.5%2%、80 μL/100 mL ); 1%、(80 mL ); 0.3%、麦芽粉0.3%、蛋白胨0.5%、琼脂2%、氯霉μL/100 mL ); 1.4 菌株筛选[4,5] 1.4.1 富集培养 取7支干净小试管,向每支试管中分装入3~5 mL 富集培养基,于121 ℃高压灭菌锅中灭菌20 min 。用镊子夹取少许实验室保存的7种森林腐木分别放入已灭菌的富集培养基中,于28 ℃温箱中富集培养2~3 d 。 1.4.2 平板分离 对培养后变混浊的富集培养液按照梯度稀释法用无菌水稀释到10-5,在超净工作台中的无菌条件下,准确吸取100 μL 的10-3~10-5不同稀释倍数的菌液涂布于已灭菌的平板培养基上,于28 ℃温箱中倒置培养2~3 d 。 1.4.3 纯化菌种 根据菌落形态特征的比对,找出不同形态的菌株。在无菌条件下,挑取不同形态的单菌落在已灭菌的纯化培养基上进行扇形划线,于28 ℃温箱

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