作文怎样选材

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作文如何选材

作文如何选材

三、 选好材料如何运用
(一)引用具体内容。
即将素材中的具体内容加以处理化用活用 到自己的文章里,来印证自己的文章主题 。
B:幸福随想(习作) 开头:一直以为幸福在远方,在
A:赠葛洛(冰心)可以追逐的未来,海市蜃楼般缥缈诱 爱在左,情在右,人,流水落花般零丁飘落。 在生命的两旁, 于是,在追逐的路途中,我毫不 随时撒种,随时 犹豫地将一切舍弃,涉过万水千山, 开花,将这一径 一身风霜,一身沧桑,却在蓦然回首 长途点缀得花香 之际发现——幸福,其实很简单! 它 弥漫,使得穿花 一直行走在生命的一旁,随时播种, 拂叶的行人,踏 随时开放,将这一径长途,点缀得花 着荆棘,不觉痛 香弥漫。 苦,有泪可挥, 结尾:幸福,就是这样简单,具 不觉悲凉! 体,永存于心,使行走在生命的长途
二)
著名的人物和事件
、 从
1.历史

阅 读
2.文学作品
典型பைடு நூலகம்形象及
→ 经典的情感寄托

与描写
挖 3、报纸、杂志


人物及故事
二、选什么样的材料
(一)真实性。
也就是要选择准确、真实的材料。真实是 文章的生命,文章只有情真、理真、事真 ,才能具有鲜活的生命力、感染力和说服 力。 例如写歌颂老师的作文,不少同学提笔就 写老师带病上课、细心帮“我”补课,或 者深夜还在批改作业等。这样凡而泛的作 文,读者一看就会大笑:哪有这么多老师都 喜欢生病的。
(二)引用经典人物
即围绕经典人物形象的相关素材加以处 理,用到自己的文章里,来显示自己的文章 主题。
1.穿越古今对话法。
先想好主题,选中某个素材后,再多角 度联想,通过虚拟场景、书信交流、对话访 谈等形式,突破时空限制,与故去的人物在 虚拟环境中实现对话,自如地表情达意。

作文怎样选材

作文怎样选材
很难说生活在风景中是幸还是不幸,但每个人的心中都 有这样一卷风景,它是不存在的幻象,却又时时刻刻把我们 包围,冲击着我们的心灵。
在心中珍藏一卷风景,为自己的人生绘上背景。
1、选择能表现中心的、典型的材料。 2、选择具有时代气息的鲜活材料。 3、选择新颖、独特的材料
1、选材要制造新意。
2、选材要融入想象力。
村上春树的心中有一本爵士群英谱。它是他心灵的响乐, 鲜活而生动。他在爵士中探求生与死的意义,寻找爱与恨的 界线,构建一个只属于他自己的爵士乐园。于是,他跟随 《舞!舞!舞!》的节奏,穿过《挪威的森林》进行一场《寻羊 冒险记》,步入《东京奇谭集》,再去海边寻觅卡夫卡的踪 迹。
莫奈心中有一轮模糊的日出。暗蓝色的大海,压抑的气 氛,模糊的光与影,连正在冉冉升起的太阳都显得沉重,难 以捉摸。他的《随风集》中人的幻影,亦幻亦真的背景,干 枯的树,大概也是由此衍生。
对于百万富翁来说喝到一瓶100元的上好美酒就是快乐;而对于打工者来说, 喝到一瓶二锅头也是快乐。其实,快乐就是这么简单。
对于一篇好作文来说, 主题是心脏;结构是骨架; 语言是细胞;材料是血肉!
心中的风景
每个人的心中都有一卷最美的风景。 它是那么的刻骨铭心,仿佛融入了血脉,渗入了呼吸,随着你 的心脏一起搏动,每一次都给你的灵魂以强有力的震撼。 这风景存在于我们心中,却又好像,我们生活在风景里。于是, 这风景就成了我们人生的背景。 我们在风景中哭着,笑着,彷徨着,坚定着。有时我们迷失在 风景中,有时我们渴望冲破风景的桎梏。这一切,仿佛一场没有界 线的旅行。 凡·高的心中有一束向日葵。它们嚣张地艳丽着,仿佛随时可 以化成一团火,焚毁一切。与此同时,你可曾注意到,那蜷缩着的 叶片,在孤寂而绝望地呻吟、抽泣。整幅画像被某种强力压制着, 变得扭曲。这是凡·高心中最美的风景,也是他的人生背景。他不 顾一切地自我燃烧,想用火照亮自己的世界,他绝望地挣扎、呻吟、 哭泣,最后在各方面压力的扭曲下自我毁灭。一声枪响,一代艺术 天才倒下。这也许是他最后的杰作,死在鲜艳的花丛中。

作文的选材原则 作文要怎么选材

作文的选材原则 作文要怎么选材

作文的选材原则作文要怎么选材(一)写有用的,不写没用的。

要围绕中心选择取舍。

中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料,果断舍弃与中心无关的材料,才能有力地突出中心。

《人民的勤务员》一文,记叙的是雷锋的事迹,六个平凡的小故事,都是紧紧围绕中心来写的。

这些故事虽各有特点,却共同表现了雷锋“全心全意为人民服务”的平凡而伟大的共产主义精神。

(二)写典型的,不写一般的。

要选用最有代表性,最能反映事物本质的材料,也就是人们常说的典型材料。

这样的材料最有说服力和表现力。

魏巍同志创作《谁是最可爱的人》的经历最能说明这一点。

他写这篇文章的初稿题目是《自豪吧,祖国》,文中用了二十多个事例来表现志愿军战士的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。

这些事例虽然都能围绕中心,但由于“例子堆得太多,好像记流水帐”,所以效果不好。

于是作者对材料做了果断取舍,只选取了三个最有代表性的例子。

这样,笔墨集中、主题突出。

《谁是最可爱的人》成为传世佳作。

(三)写新颖生动的,不写陈腐呆板的。

要选用新颖的、有特点的材料。

材料不落俗套,才能使读者赏心悦目,增强文章的表现力和感染力。

如果写学生学习刻苦都以“开夜车”作材料,写老师的奉献精神总是写“带病上课”,那就未免太俗,没有新意。

我们在写作中,要力求在选材时多下功夫,做到别人说过的话,我决不鹦鹉学舌;别人用过的材料,我不照搬来用。

这样才能避免一般化,给人耳目一新的感觉。

(四)写具体的,不写空洞的。

要选用具体的、“有血有肉”的材料,而不能选用空洞的、“有影无形”的材料。

比如:要写一个人不辨是非,只讲哥们义气,选用朋友说他“够哥们”、“真讲义气”做材料,就比较空洞;而选用一件能反映他这个特点的具体的事件(如帮人打仗被拘留)就比较具体。

要记住:具体的小事胜于空洞的大事。

作文选材的方法写作指导

作文选材的方法写作指导

作文选材的方法写作指导在写作一篇作文之前,选取合适的材料是非常重要的一步。

好的选材能够为作文增添色彩、提升观点的可信度,并使读者更容易理解和接受文章的内容。

以下将为你介绍一些选择作文材料的方法和技巧。

一、观察与思考观察生活,思考问题,是选取作文材料的首要步骤。

生活中的点点滴滴都可以成为你的选材来源。

你可以从日常生活中的新鲜事、热点话题、个人经历、社会事件等方面入手,发掘其中蕴藏的潜在主题和价值。

例如,当你关注到社会上的环境问题时,你可以写一篇关于环境保护的作文。

你可以从平时的观察中得知环境恶化的原因、影响以及可能的解决方案。

观察与思考使你能够有更丰富的素材可供选择。

二、阅读与研究广泛阅读是选材的重要途径之一。

阅读名言警句、文章、小说、实用手册等不同类型的文字,可以快速扩充你的知识储备和思维方式。

通过阅读,你可以了解不同的观点、思考问题的角度以及作者的表达方式。

此外,当你选择某一个特定主题时,可以通过研究相关的书籍、论文、报刊杂志等专业资料来增强自己的论述能力和知识储备。

研究资料可以帮助你获得更具权威性和说服力的材料用以支撑你的观点和论证。

三、体验与反思通过亲身体验、参与和观察,你可以得到更加真实和有力的选材。

当你亲身经历一件事情,或者对某个事件进行深入了解时,你可以将这些亲身体验融入到作文中,使作文更加生动和引人入胜。

比如,当你亲自参与某项社会活动,你可以写一篇关于社区服务的作文。

你可以描述你的亲身经历,分享你的思考和感悟。

这种体验与反思的方法能够给作文增添真实性,也能够让读者更容易与你产生共鸣。

四、结合与对比结合不同的元素和对比不同观点,可以使你的选材更加全面和多角度。

通过对比,你可以突出你文章中的观点和态度,并能够更好地理解问题的复杂性。

同时,结合多个元素可以使你的作文更有层次感。

举个例子,当你选择写一篇关于网络游戏的作文时,你可以结合游戏的乐趣与沉迷现象,对比游戏对人们的积极和消极影响。

通过结合和对比,你可以展示自己对这一问题的深入思考和分析。

初中作文指导:作文如何选材

初中作文指导:作文如何选材
作文指导—— 怎样选材
一、什么是选材:
选材是根据主题需要,有目的的选择恰当的材料来 表现主题,使主题产生最好的效果。
二、材料 分类来源
直接材料 间接材料
来源于日常生活经历,包括家庭 生活、学校生活、社会生活等。
来自历史知识、文学作品、书 报杂志、影视节目、博客空间 等
三、如 何 选 材 (一)中心与材料的关系 中心是灵魂,材料是血肉 中心靠材料来体现 阅读课本P104页,圈点勾画重要语句
师点评
①开门见山,紧扣标题中的“牛”字展开记叙,四字词语的运用,使文章
语言更显幽默风趣。
佳作展示 他的手风扇似的摆动,腿部的动作快到模糊,只见他离终点线越来越近, 连那个高个子都被他甩掉了。②最终,他以最快的速度穿过了终点线,赢 得了冠军! 如果要说上一位“牛人”以“快”著称,那么下面这一位还要更 “快”。③他是我们班的学习委员,他可以用很少的时间做完一科作业, 可以在考试时第一个写完试卷,还可以在假期前一天晚上把假期三天的作 业做完,重要的是他还可以保证质量!记得有一次历史课,老师让我们拿 出练习册来做。他举起手说:“老师,我整本书都做完了。”“整本书? 这怎么可能!”全班同学都惊呆了,都看向他。只见他的脸上洋溢着笑容, 手还在翻着练习册,好像在炫耀他的“功绩”。
②运用动作描写、比喻修辞,形象生动地写出了“俊哥”跑步速度快的特点。
③过渡句。抓住“快”这个共同点,由体育“牛人”奔跑之快过渡到学习“牛人”学
习速度之快。
佳作展示
他居然能在“百忙”之中抽出时间做完整本练习册,实在令人不敢相信! 其实,我也可以算是一位“牛人”,我的学习成绩好,是班里的学习
标兵,琴棋书画,样样还算精通;同学们说我身上带着幽默的气质,喜欢 搞笑。所以有很多人羡慕我,称我为“牛人”。④

作文如何选材

作文如何选材

(一)要拥有多个材料,才能够做到去 “选”。因此,必须要做到:
1、平时多写日记、作文,多积累材料。 2、写作时多想一下、多做比较,选取 最能表现中心、揭示主旨的材料。
(二)选取具体、生动、形象的材料。
1、选取情节具体、生动的材料。 《走一步,再走一步》、《背影》、 《散步》。 2、选取人物形象鲜明的材料。 例:《最后一课》中的韩麦尔先生、 《从百草园到三味书屋》中的老先生、 《社戏》中的双喜。
请记住“选材”的口诀:
选材熟悉最重要,材料真实才可靠; 典型事例有意义,新颖有趣为最好; 围绕题旨选材料,感情真挚得分高。
1、选材要制造新意
《那曾感动我的“春雨”》写一只觅食的灰麻雀 听到猎人的枪声,意识到自己的孩子有危险,在 飞回鸟巢的路上故意扇动翅膀,发出很大的响声, 让猎人发现自己。后来真的不幸被猎人打中,它 依然拖着血淋淋的身体拼命的飞回鸟巢,保护自 己的孩子。这“母爱”象春雨一样温暖着孩子的 心。 《那曾感动我的守护者》我是路边的防护栏,见 证了一对流浪狗的生死情。一只狗被车撞死,另 一只在它身边守护着,不离不弃。
比较两个结尾:
《那曾感动我的敢死队》 在面对大灾难的日本,表现出来的民族精神与热爱祖国 的精神让人感动,这50人就是日本民族精神的完美体现。 爱国精神与民族精神也是我国的传统美德,我们也要把 这种美德传承下去,让这种精神感动更多的人,让更多 的人加入这个队伍中,让我们的生活更加的美好! 《那曾感动我的50死士》 当我听到这个消息时,除了伤感,还有对他们的敬佩和 感动。这50个人都是高科技人才,他们还有前途,还有 光明的未来。在个人利益与人类利益面前,他们毫不犹 豫选择了人类利益,用自己的生命换来全人类的安全。 我不入地狱,谁入地狱?正是这种大无畏的精神,令我 深深地感动。人类将会永远地铭记他们,我还要发扬这 种精神,在未来献身于祖国。

作文怎样选材

作文怎样选材作为一名写作爱好者,选好材料是作文的关键。

在撰写一篇文艺作品的过程中,选取优秀的材料,能够提高文章的质量,赢得读者的青睐。

那么,怎样选材呢?以下是本文对此的思考。

首先,注意材料要有内涵,这是文章内容质量的关键所在。

所谓内涵,即是指文章需要有深入的、有思考价值的意义或表达,不能只是表面的、提纲挈领的内容。

因此,在选择材料时,需要注意选择能够体现出很多思想的内容,尤其是在写表现主题的文章是更为重要。

若是在写感性文章时也需要注意,需要通过细腻的描写来折射出深层次的感受。

因此,在选材时需要注意材料的内涵,才能够使文章更具有观感、思考价值和生命力。

其次,需注重材料的真实性。

当读者反馈你的作品,最常见的问题便是作品中的内容不真实和错误。

对于此问题,其原因在于选材不足造成的。

选好材料要注意真实性,因为真实的内容才是深受读者欢迎的。

读者喜欢听一些事情经过的真实性,也喜欢看到文章真诚的讲述方式。

如果你的文章在选材时就有偏差,那么作品注定会成为“众说纷纭”的文章,无法真正的得到读者的认可。

第三,选材要注意多样性。

内容单调只能使读者生产疲劳,未能真正引起读者的兴趣。

因此,我们在选好材料时,需要注意将多样性加入进去,以吸引读者的关注。

有时选材也可以多种类型的内容进行配合,有外面世界的、有感性的和有一定科学性的等,这样有助于给读者更多选择和既视感。

最后,选择材料时,要遵循文章的主题和文体要求。

读者希望一篇文章能够有一个明确的主题,它提供了文章的思想核心,是引导读者思考的方法。

在这种情况下,选材也需要遵循这个原则。

同时,不同的文体也要求不同的材料,需在此基础上考虑作品的需求。

例如,散文可以更灵活,文章可以更加歌颂性,文学作品可以选择一些诗歌、歌曲、小说等内容。

总之,在撰写一篇优秀的作品时,选好材料显得尤为重要。

选好材料能够提升文章的质量,真实性、多样性和主题和文体要求都需要考虑到,通过这样的一份耐心、用心和细心的表现,才能够赢得读者的青睐。

中考作文怎样选材

不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀
ห้องสมุดไป่ตู้
-----作文怎样选材
教学环节1
什么是选材: 1、就象蜜蜂采花,不是所有的花都 能酿蜜,只有精心挑选、精心酿制,才 有甘甜可口的蜂蜜一样,选材是根据主 题需要,有目的的选择恰当的材料来表 现主题,使主题产生最好的效果。 2、对于一篇好作文来说,主题是 心脏;结构是骨架;语言是细胞;材料 是血肉!
二、把独特的材料筛出来。我们的
生活看似相似,但是,个人有着不同的家 庭背景,不同的兴趣爱好,不同的成长历 程,不同的生活圈子,所以,个人都会有 独特的可写材料。保证选材的独特性,有 个很简单的操作方法,那就是将你接到题 目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这 些材料也会是别人容易想到的),启用第三 次想到的材料。
三、把时代的影子照下来。 社会在发展,生活在改变,新 事物、新话题层出不穷,选材应 当与时俱进,作文才具有时代感。 平时要关注社会热点,关心时事 新闻,这样,就能为文章引入具 有时代特征的新材料、新景象、 新理念。
很早就读过李密的《陈情表》,里面 的许多佳句至今记得清晰:“臣无祖母,无 以至今日;祖母无臣,无以终余年。”读这 些肺腑之语,总是感由心生。古今中外,因 孝义而感天动地的故事数不胜举,董永卖身 葬父,黄香扇枕温衾,孟宇哭竹生笋,无不 闪烁着中华传统美德的光芒。孝,这一个被 追问了千年的问题,一个儿子在2004年用身 体做出了自己的回答,他把生命的一部分回 馈给病危的母亲。田世国,用身体传递着爱 心,让天下所有的母亲收获到了慰藉。 ---------06年满分作文<<爱的传递>>
祖母爱吃苹果,尤其爱吃妈妈削的 苹果。 妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地 拿起水果刀,飞快地在苹果上转着,果皮 便宛如一只轻轻点过水面的燕子,时而向 下,时而朝上,绕着苹果自由地飞舞。片 刻之后,圆圆的苹果便呈现在我们面前, 完美得就像一件艺术品。削完后,妈妈总 会拿过碟子,将苹果一片片削好,递给祖 母。那一瞬间,妈妈那写满微笑的双眼那 么美丽。 -------《美丽的苹果》

怎样从语言结构选材立意批注作文

怎样从语言结构选材立意批注作文下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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七年级下册第四单元怎样选材作文教案(通用13篇)

七年级下册第四单元怎样选材作文教案(通用13篇)七年级下册第四单元怎样选材作文教案篇11.学习怎样围绕中心选择作文材料。

2.学习围绕中心取舍材料的方法。

一、导入新课:写作的材料源自生活。

生活中的各类人物、各种事情,都可以作为我们写作的素材。

怎样选择写作素材呢?今天,我们将进行这方面的训练。

写作指导:阅读写作指导,归纳选材的基本方法和注意事项。

1.选择生活中真实的材料,最好是自己的亲身经历。

2.要围绕中心选材。

跟中心无关的,舍弃不用;跟中心相关的也要分清主次,选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开,其他可以略写。

3.此外,还要注意材料的新颖。

作文一、学会选材围绕你熟悉的某条街道写篇作文,你打算怎样选材?写作提示:1.可以为你熟悉的街道做素描,要注意选取能反映街道特点(清幽、热闹、环境优美、有地方特色等)的事物作为材料,如街道的环境、两旁的建筑、街上的行人等。

2.也可以记叙在这条街道上发生的事,记事时要写出街道的特色,展现事情发生的环境,这样才不会跑题。

3.要注意材料的真实、新颖,叙述或描写要生动、有趣。

作文二、晒晒我们班的“牛人”写作提示:1.可以只写一位“牛人”,选取最能表现其“牛”的材料,突出其特点;如果这个人很多方面都“牛”,就要注意分清主次、详略,合理安排。

也可以写几位“牛人”,每位牛人只写一件事,但要突出他们各自不同的特点。

2.语言可以诙谐、幽默一些,甚至带点儿调侃的味道,这样会增加文章的趣味性。

例文欣赏:晒晒我们班的“牛人”高手出武林,“牛人”在我班。

说起我们班的牛人们,可谓是无人不知,无人不晓,没有人不竖大拇指。

哈!说得那么神,你可能也不信,让我给大家介绍一下他们吧!风一般的人物刘玉刘玉,尽职尽责,她可是我们班的班长。

班长事务繁忙,每天爬上跑下,不是开会就是有事儿,一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你听,刘玉开完会刚回来。

只见她从我身旁飞回她的座位,然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过,每天都能享受这种清风,真是惬意啊!不过可真是苦了刘玉。

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