浙科版一轮复习细胞质

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质壁分离实验-浙江高考生物一轮复习PPT课件(浙科版)教学PPT课件

质壁分离实验-浙江高考生物一轮复习PPT课件(浙科版)教学PPT课件
A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象 B.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大 C.乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度 D.细胞发生渗透作用至丙状态,一段时间后该细胞会破裂
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思考题-3
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思考题-4
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针对训练-1
1.(2019浙江4月选考,9,2分)哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其 正常形态。将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后制作临时装片, 用显微镜观察并比较其形态变化。下列叙述正确的是 ( ) A.在高于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离 B.在0.9%NaCl溶液中,红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞 C.在低于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂 D.渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散

高中生物一轮复习知识点

高中生物一轮复习知识点

高中生物一轮复习知识点一、细胞生物学1.细胞组成:细胞膜、细胞质、细胞核。

2.细胞器官:线粒体、高尔基体、内质网、核糖体等。

3.细胞分裂:有丝分裂和减数分裂。

4.细胞的结构与功能:原核细胞和真核细胞的结构差异;动物细胞与植物细胞的结构差异。

5.细胞生命活动:物质的摄取与消化、物质的合成与转运、物质的排泄等。

6.细胞的增殖与发育:细胞分化、干细胞、组织培养等。

二、遗传学1.遗传物质:DNA和RNA。

2.遗传信息的表达:DNA复制、RNA转录和蛋白质翻译。

3.遗传信息的传递:有丝分裂和减数分裂。

4.基因的结构和功能:基因的结构、突变和基因工程。

5.遗传变异与进化:自然选择、突变和基因漂变。

三、生物技术与人类健康1.DNA技术:PCR、电泳等。

2.基因工程:基因克隆、转基因等。

3.细胞工程:细胞培养、克隆动物等。

4.生物药物和基因诊断:重组蛋白、干细胞等。

四、进化与生态1.生物进化:达尔文进化论、自然选择等。

2.生物进化的证据:化石记录、生物地理学和生物化石。

3.物种形成与多样性:物种概念、多样性的维持等。

4.生态系统的结构与功能:群落、生态位、食物链和食物网等。

五、生物多样性保护与可持续发展1.生物多样性的价值和濒危原因:生态服务、破坏生境等。

2.生物保护与恢复:保护区建设、物种保护等。

3.生态系统的可持续发展:生物资源的利用、环境保护等。

4.环境污染与生态平衡:环境污染对生态系统的影响。

以上是高中生物一轮复习的主要知识点,每个知识点都包含了相关理论和实践方面的内容。

除了理论知识,学生还需要进行实验、观察和分析等实践活动,加深对生物学的理解和应用能力。

希望以上内容能对你的学习有所帮助!。

2017-2018学年高中生物浙科版1教学案:第二章第三节细胞质含答案

2017-2018学年高中生物浙科版1教学案:第二章第三节细胞质含答案

第三节细胞质1.细胞溶胶是细胞质中的液体部分,含有多种酶,是多种代谢活动的场所.2.区分动物细胞与植物细胞的依据:①最重要的区别是植物细胞有细胞壁,而动物细胞没有。

②绿色植物细胞有叶绿体等质体,动物细胞没有。

③成熟的植物细胞有中央大液泡,动物细胞一般没有。

④动物细胞有中心体,绝大多数植物细胞中则没有.3.内质网内连核膜,外接细胞膜,它可以增加细胞内的膜面积,有利于物质运输和生化反应的进行.4.与分泌蛋白的合成和分泌有关的细胞结构有:核糖体(合成蛋白质的场所)、内质网(加工运输蛋白质)、高尔基体(蛋白质进行分类和运输)、线粒体(提供能量)、细胞膜(膜融合分泌蛋白排出细胞)等。

错误!细胞质1.细胞溶胶是细胞质中的液体部分,细胞中的蛋白质有25%~50%存在其中,特别是含有多种酶,是多种代谢活动的场所.2.细胞器(1)下图是生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题:①B细胞是植物细胞还是动物细胞?植物细胞;判断的依据是该细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体,而无中心体。

②蛋白质是在[11]核糖体上合成的,该细胞器由RNA和蛋白质组成,外面没有膜包裹,以两种形式存在于细胞中;为这一生理活动提供能量的细胞器是[9]线粒体,如右图.③在有光的时候,该细胞的主要生理功能是进行光合作用;判断的依据是该细胞具有[4]叶绿体。

某区显微结构如下图所示.该细胞器有完成这种生理功能所需要的叶绿素和其他色素,这些色素分布在光合膜(类囊体或基粒片层的薄膜)上.④使该细胞保持一定的渗透压和膨胀状态的是[2] 液泡,其内部的液体称为细胞液.通常成熟的植物细胞往往有一个中央大液泡.该细胞器中含有色素,使得植物的花、果实、叶有各种颜色.⑤如果B是西瓜果肉细胞,图中多画了4(用序号回答)。

该细胞的糖类物质主要存在于[2]液泡中.⑥A图特有结构是[13]中心体,它有一对相互垂直的中心粒,其作用与动物细胞的增殖有关。

⑦[8]是A、B两图共有的细胞器,可分为粗面内质网和光面内质网;[8]的主要作用是蛋白质的加工和运输,有些光面内质网上存在氧化酒精的酶和合成磷脂的酶;它内连核膜,外接质膜,可增加细胞内的膜面积,有利于物质运输和生化反应的进行。

一轮复习 浙科版 生物膜系统与细胞器之间的协调配合(73张) 课件

一轮复习  浙科版  生物膜系统与细胞器之间的协调配合(73张) 课件

考点一
生物膜系统
梳理归纳 夯实必备知识
1.生物膜系统的组成,特点与功能 (1)细胞的生物膜系统组成: 细胞膜 和包括核膜 在内的多种 细胞器膜 (也 包括囊泡膜)。 (2)生物膜的特点 ①生物膜中面积最大的结构是 内质网膜 ,与 蛋白质 、脂质和糖类的加 工、合成有关。 ②生物膜具有一定的 流动 性,各组分之间可以通过 囊泡 相互转化。 ③ 囊泡 的移动为多种细胞器的膜质成分提供物质来源,从而实现膜成分 的 更新 。
重温高考 真题演练
1.(2018·江苏,21改编)如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是 A.①②④属于生物膜系统
√B.结构③能增大细胞膜的面积
C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性 D.细胞膜不同部位的化学成分和功能无差异
1234
①为内质网,②为细胞膜,都属于生物膜系统; ④为中心体,无膜结构,不属于细胞的生物膜 系统。结构③为细胞膜的凸起,增大了细胞膜 的表面积。⑤为核膜,与其他生物膜一样有选 择透过性;⑥为核孔,对大分子物质具有选择性。细胞膜不同部位 的功能不同,化学成分也有差异。
一、选择题 1.(2022·绿色联盟联考)下列关于细胞中各种膜结构的叙述,错误的是 A.线粒体内膜形成嵴,有利于生化反应的进行
√B.光面内质网与核膜相连,有利于物质运输
C.溶酶体膜将水解酶包裹,有利于保证细胞结构的完整性 D.癌细胞膜上的粘连蛋白减少,致使癌细胞在体内转移更加容易
粗面内质网可与核膜相连,B错误。
√D.突变体B核糖体合成的蛋白质直接进入高尔基体内沉积
突变体A蛋白质沉积在内质网,突变体B蛋白质沉积在高尔基体,因 此推测A、B基因双突变体蛋白质将沉积在内质网,C正确; 突变体B核糖体合成的蛋白质首先进入内质网进行加工,然后再进入 高尔基体内沉积,D错误。

2022届高三生物一轮复习备考-细胞质、细胞器与生物膜系统知识核心解析

2022届高三生物一轮复习备考-细胞质、细胞器与生物膜系统知识核心解析

高中生物备考-细胞质、细胞器与生物膜系统知识核心解析知识只有体系化才有助于理解和记忆,高中生物有很多需要记忆的内容,今天给大家汇总了高中生物细胞部分的核心知识点,希望大家能够熟练记忆并背诵下来!细胞质1. 细胞质细胞质包括细胞器、细胞质基质等。

2. 细胞质基质功能:细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,其为新陈代谢的进行提供所需要的物质和一定的环境条件。

例如,提供ATP、核苷酸、氨基酸等。

化学组成:呈胶质状态,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。

3 细胞骨架真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架。

细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。

细胞器结构和功能1 线粒体结构特点:具有双层膜结构,外膜是平滑而连续的界膜,,内膜反复延伸折入内部空间,形成嵴。

线粒体具有半自主性,腔内有成环状的DNA、少量RNA和核糖体,它们都能自行分化,但是部分蛋白质还要在胞质内合成。

线粒体基质和线粒体内膜上含有呼吸作用有关的酶。

功能:细胞进行有氧呼吸的主要场所,是“动力车间”。

2. 叶绿体结构特点:具有双层膜。

在叶绿体内部存在扁平袋状的膜结构,叫类囊体。

类囊体通常是几十个垛叠在一起而成为基粒。

类囊体膜上有光合作用的色素,叶绿体基质中含有与光合作用有关的酶。

叶绿体具有特有环状DNA、少量RNA、核糖体和进行蛋白质生物合成的酶,能合成出一部分自己所必需的蛋白质。

功能:光合作用的场所,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。

3. 内质网结构特点:是由膜连接而成的网状结构,单层膜,可分为滑面内质网和粗面内质网(附着有核糖体)。

功能:细胞内蛋白质加工以及脂质(如性激素)合成的“车间”。

4. 高尔基体结构特点:高尔基体是由单层膜围成的扁平囊和小泡所组成,分泌旺盛的细胞,较发达。

成堆的囊并不像内质网那样相互连接。

功能:对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”;还与植物细胞壁的形成有关。

一轮复习 浙科版 减数分裂与有丝分裂的比较及减数分裂模型的制作研究(83张) 课件

一轮复习  浙科版 减数分裂与有丝分裂的比较及减数分裂模型的制作研究(83张) 课件

4.结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂方式 MⅡ
MⅠ
有丝 分裂
题型三 二倍体生物减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核DNA数量变 化曲线的判断 1.模型
2.判断
DNA 染色体
减数
减数 有丝
题型四 每条染色体DNA含量或染色体与核DNA比值变化
有丝分裂 MⅠ
有丝分裂
MⅠ前的间期
题型五 染色单体的变化(以二倍体生物为例)
若图甲表示减数分裂每条染色体上 DNA分子数目的变化,则图甲中的 Ⅰ段所示数值为2,可表示图乙细 胞中每条染色体上DNA分子数目,C正确; 若图甲表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则图甲中的Ⅰ段表示 MⅠ或MⅡ,Ⅱ段表示MⅡ或减数分裂结束形成的子细胞,因此图乙 细胞所处分裂时期位于图甲中的Ⅰ段或Ⅱ段,D错误。
考向突破 强化关键能力
考向一 减数分裂和有丝分裂细胞图像题分析 1.下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像,下列有关叙述正 确的是 A.细胞①中有2个四分体 B.细胞④是次级精母细胞或
次级卵母细胞或极体
√C.属于减数分裂的细胞有4个
D.若用某种药物抑制纺锤体形成,则细胞⑤着丝粒不会分裂
细胞①表示有丝分裂中期,没有四分 体,A项错误; 由细胞⑥细胞质均等分裂可判断该动 物为雄性,故细胞④是次级精母细胞, B项错误; 图中②③④⑥共4个细胞属于减数分裂,C项正确; 某种药物可抑制纺锤体形成,使细胞不能正常分裂,但不影响着丝 粒的分裂,D项错误。
题型二 二倍体生物细胞三个时期分裂方式的判断 1.三个前期图的判断
判断步骤:
是否出现四分体
有→ MⅠ前 期 细胞中是否具
无→ 有同源染色体
有→ 有丝分裂 前期 无→ M Ⅱ 前期

2024年浙科版高考生物学试卷及解答参考

2024年浙科版生物学高考复习试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、下列关于生物的分类等级,从大到小排列正确的是:A. 界、门、纲、目、科、属、种B. 门、纲、目、科、属、种、界C. 种、属、科、目、纲、门、界D. 界、种、门、属、纲、目、科2、以下关于DNA分子的描述,错误的是:A. DNA分子具有双螺旋结构B. DNA分子由磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基组成C. DNA分子上的碱基配对遵循A与T、C与G的规则D. DNA分子的复制过程中,一个DNA分子可以产生两个相同的DNA分子3、下列哪一项不是细胞膜的功能?A. 控制物质进出B. 识别外界信号C. 维持细胞形态D. 提供能量给细胞4、在光合作用中,叶绿素吸收的光能主要用于以下哪个过程?A. 将二氧化碳还原成糖类B. 将水分解成氢气和氧气C. 合成ATP和NADPHD. 直接转化为植物生长的能量5、下列关于DNA分子的叙述,正确的是:A、DNA分子是由核苷酸通过磷酸二酯键连接而成的长链。

B、DNA分子中,每个脱氧核苷酸包含一个磷酸、一个脱氧核糖和一个含氮碱基。

C、DNA分子中,脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧,构成基本骨架。

D、DNA分子中的碱基对是通过氢键连接的,其中A-T之间有2个氢键,G-C之间有3个氢键。

6、下列关于光合作用的叙述,不正确的是:A、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。

B、光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上。

C、暗反应阶段需要光反应阶段产生的ATP和NADPH。

D、光合作用中,水分子被光解产生氧气和氢离子。

7、下列关于DNA结构的描述,正确的是:A. DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成B. DNA分子中的脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接C. DNA分子中的碱基通过氢键连接成双螺旋结构D. DNA分子中的碱基种类有A、T、C、G和U8、在基因表达过程中,下列哪个步骤是将遗传信息从DNA转移到RNA的过程?A. DNA复制B. DNA转录C. RNA翻译D. 蛋白质合成9、下列关于细胞呼吸过程的描述,正确的是:A、有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,产物是丙酮酸和[H]B、无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应生成酒精和二氧化碳C、有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行,产物是水D、无氧呼吸的最终产物是乳酸,不产生能量 10、下列关于基因表达调控的描述,不正确的是:A、基因表达调控发生在转录和翻译水平B、真核生物的基因表达调控主要通过转录因子来实现C、原核生物的基因表达调控主要通过操纵子模型来解释D、基因表达调控可以影响细胞分化11、下列关于细胞膜功能的说法,正确的是()A. 细胞膜具有物质交换的功能,但不能选择性地控制物质的进出B. 细胞膜具有保护细胞内部环境的作用,但不能进行信息交流C. 细胞膜具有物质交换和信息交流的功能,同时也能选择性地控制物质的进出D. 细胞膜的功能只与细胞内环境有关,与外界环境无关12、下列关于酶的说法,不正确的是()A. 酶是一种催化剂,可以降低化学反应的活化能B. 酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应C. 酶在高温、强酸、强碱等条件下会失活D. 酶的本质是蛋白质,也可以是RNA二、多项选择题(本大题有4小题,每小题4分,共16分)1、下列关于细胞呼吸过程的描述,正确的是:A、有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,产物是丙酮酸和[H]B、无氧呼吸的第二阶段发生在细胞质基质中,产物是二氧化碳和酒精C、有氧呼吸的第三阶段需要氧气参与,在线粒体内膜上进行,产生大量能量D、无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段产物相同,都是丙酮酸E、细胞呼吸的最终产物是有机物完全氧化后的最终产物2、以下关于遗传信息的表达和调控的描述,正确的是:A、基因表达包括转录和翻译两个基本过程B、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程C、翻译是以RNA为模板合成蛋白质的过程D、基因的调控可以通过调控转录或翻译过程来实现E、基因突变一定会导致生物性状的改变3、下列关于生物膜结构的描述正确的是:A、生物膜由磷脂双分子层构成基本骨架B、生物膜上的蛋白质都是通过共价键与磷脂结合C、生物膜具有流动性,磷脂分子可以侧向移动D、生物膜上的蛋白质有的镶嵌在磷脂双分子层中,有的贯穿整个膜4、下列关于光合作用过程的描述,正确的是:A、光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上B、暗反应阶段不需要光,可以在黑暗中进行C、光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应阶段三碳化合物的还原D、光合作用的总反应式为:6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2三、非选择题(本大题有5小题,每小题12分,共60分)第一题题目:在“植物的光合作用和呼吸作用”的学习中,以下哪项说法是正确的?A. 光合作用只能在白天进行,呼吸作用可以在白天和黑夜进行B. 光合作用和呼吸作用都是无氧反应,不需要氧气C. 光合作用的产物是氧气和葡萄糖,呼吸作用的产物是二氧化碳和水D. 光合作用和呼吸作用在植物体内的任何部位都能同时发生第二题题目:以下是一种关于生物进化理论的描述,请根据所学知识判断其正确性,并简要说明理由。

高考生物一轮复习第四单元细胞的增殖与分化第1讲细胞的增殖课件浙科版必修1


8.动、植物细胞有丝分裂的不同体现在前期和后期。 ( × ) 分析:动、植物细胞有丝分裂的不同体现在前期和末期。 9.大肠杆菌和人的成熟红细胞均不能进行无丝分裂。 ( √ ) 分析:大肠杆菌为原核细胞,进行简单的二分裂;人的成熟红细胞没有细胞核, 不能进行分裂。
关键能力·素养提升
考点一 细胞周期 【要点归纳整合】 1.细胞周期的划分:细胞周期分为分裂间期和分裂期。分裂间期历时长,分裂 期历时短,分裂间期在前,分裂期在后。
【思路点拨】解答本题的关键点有两个: (1)理解题干信息:蛋白质合成抑制剂、促进细胞分裂的试剂和3H标记的胸腺嘧 啶脱氧核苷与细胞周期的关系。 (2)明确关键知识:细胞周期各阶段的染色体的数目和行为变化。
【解析】选A。用缺乏营养物质的培养液培养,会使细胞不能在分裂间期完成 DNA的复制及有关蛋白质的合成,所以细胞周期不能正常进行,M期细胞减少,A项 正确;G1期发生的主要是合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生,用蛋白质 合成抑制剂处理, G1期细胞不能合成相应的蛋白质,无法进入S期,B项错误;有 丝分裂过程中的染色体数目加倍发生在后期,用促进细胞分裂的试剂处理,G2期 细胞中染色体数目不会增加,C项错误;虽然S期进行DNA的复制,但用仅含适量3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液培养,S期细胞的数量不会增加,D项错误。
【解析】选C。分裂间期,在细胞核中发生了DNA复制,而蛋白质的合成不是发生 在细胞核,而是发生在细胞质的核糖体上,A项错误;染色单体形成于分裂间期, 消失于分裂后期,B项错误;中心体的作用是在细胞分裂时发出纺锤丝,构成纺锤 体,C项正确;分裂后期,着丝粒分裂导致染色体加倍,DNA数目不变,D项错误。
一般从两个方面判断细胞所属的分裂时期。 (1)根据染色单体变化判断各时期:

浙教版科学 2020中考一轮复习 第一篇 第1课时 用显微镜观察细胞 巩固练习

第一篇生命科学第1课时用显微镜观察细胞1.细胞作为生命活动的基本单位,其结构与功能高度统一。

下列有关叙述错误的是(C)A.细胞壁具有支持和保护细胞的作用B.植物细胞的遗传物质主要存在于细胞核中C.餐桌上的“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的汁液主要来自细胞质D.细胞膜不仅能保护细胞,还能与外界进行物质交换【解析】“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的汁液主要是液泡中的细胞液,细胞质是介于细胞膜和细胞核之间的半透明胶状物,内含多种结构。

细胞核内有染色体,染色体由DNA和蛋白质构成,DNA含有遗传物质,能控制细胞的生命活动。

2.[2018·遂宁改编]细胞是生命活动的基本单位,线粒体是细胞质中进行呼吸作用的结构。

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(C)A.动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体B.所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构C.细胞核是细胞生命活动的控制中心D.植物进行光合作用的场所是细胞质3.[2018·温州]用如图所示的显微镜进行对光时,低倍镜正对通光孔,若要改变视野亮度,可调节(D)图1-1A.物镜转换器B.细准焦螺旋C.粗准焦螺旋D.反光镜【解析】物镜转换器是用来改变物镜从而改变放大倍数的,粗/细准焦螺旋是用来调节物像清晰程度的。

反光镜有平面镜和凹面镜,凹面镜可以使更多的反射光进入显微镜视野,所以可调节亮度。

4.[保定中考]下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的,不正确的是(D)【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片时,洁净的载玻片上滴加清水即可,其目的是维持细胞的正常形态,便于观察。

5.在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时,由于操作上的一些失误,造成实验效果不明显。

请分析产生下列后果的可能原因。

(写出一条即可)(1)在使用显微镜对光时,发现无论怎样转动反光镜视野都很暗:__光圈太小、物镜没有对准通光孔或使用了高倍镜对光__。

2025届高三一轮复习生物:细胞器课件


凋亡
C.溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬过程
D.细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应
[2024江苏南京二模】溶酶体内pH为4.6左右,溶酶体膜上存在两种
H+转运蛋白,如下图所示。下列叙述错误的是( )
D
A.溶酶体的形成与核糖体、高尔基体、线粒体等细胞器有关
B.转运蛋白1是载体蛋白,可能同时具有ATP水解酶活性
②. 细胞器的结构和功能
大亚基
4.核糖体 原核细胞唯一的细胞器
小亚基
分布: 广泛分布于真核细胞,原核细胞
结构:
无膜结构 由RNA和蛋白质构成,包括两个亚基
蛋白质 RNA
类型:
附着在内质网、核膜上
游离在细胞质中
附着核糖体可脱离内 质网成为游离核糖体
功能: 蛋白质的合成场所(氨基酸发生脱水缩合形成肽链)
⑵睾丸大量合成分泌雄性激素与细胞中发达的核糖体、内质网
和高尔基体有关。
(× )
1. 细胞器的结构和功能 4.细胞器
②. 细胞器的结构和功能 7.液泡 分布: 普遍分布于成熟植物细胞
单层膜 细胞内液又是啥? 结构: 内有细胞液,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等
色素主要是花青素,可决定花和果实的颜色。 液泡中的色素不同于叶绿体中的光合色素。
P53判断题:细胞质由细胞质基质和细胞器两部分组成。( √ )
4.细胞器 1. 细胞器的结构和功能
①. 细胞器的分离方法:差速离心法
—— 逐步提高离心速率分离不同大小颗粒 ! 区分密度梯度离心!
4.细胞器 1. 细胞器的结构和功能
①显微结构 用光学显微镜观察到的细胞内部构造,称为细胞的显微结构。 其分辨率不超过0.2μm,有效放大倍数一般不超过1200倍。
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(1)b 是刚形成的溶酶体,它起源于[a] 高尔基体 。 (2)e 是包裹线粒体的小泡,它起源于[c] 内质网 。 (3)b 和 e 融合为 f 的过程体现了生物膜具有 一定的流动性 。
考点二
考点二
各种细胞器间的协调配合及细胞溶胶
(4)溶酶体的生命活动所需能量能由 e 内的 d 提供吗?
答案 不能。应由细胞质中正常的线粒体提供。
考点一
考点一
主要细胞器的结构与功能
答案
)
3.如图为电子显微镜视野中观察到的 某细胞的一部分。下列有关该细 胞的叙述中,错误的是 是原核细胞 ( ①此细胞既可能是真核细胞也可能 ②此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞 ④结构 1、3 能发 D.①④ ③结构 2 不含磷脂,其复制发生在间期 生碱基互补配对 A.①② B.③④ C.②③
考点二
各种细胞器间的协调配合及细胞溶胶
2.细胞溶胶 (1)状态:液体。 (2)成分:含 多种酶 。 (3)功能:多种 代谢活动 的场所。
考点二
基础回扣
要点探究
命题设计
图形解读
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考点二
各种细胞器间的协调配合及细胞溶胶
1.从溶酶体的发生探究细胞器之间的联系 下图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图,据图回答:
解析
该细胞有核膜及各种细胞器,不是原核细胞;该细胞 有中心体, 可能是动物细胞, 也可能是低等植物细胞。
答案
考点一
考点一
主要细胞器的结构与功能
答案
3.如图为电子显微镜视野中观察到的 某细胞的一部分。下列有关该细 胞的叙述中,错误的是 是原核细胞 ( A ) ①此细胞既可能是真核细胞也可能 ②此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞 ④结构 1、3 能发 D.①④ ③结构 2 不含磷脂,其复制发生在间期 生碱基互补配对 A.①② B.③④ C.②③
考点一
解析
考点一
主要细胞器的结构与功能
解析 答案 答案 蓝细菌等原核生物没有叶
绿体,但能够进行光合作 用。有些病毒没有 DNA, 可以通过 RNA 将自身的性 状遗传给子代。需氧型细菌 中含有与需氧呼吸有关的 酶,可以进行需氧呼吸。蛋 白质在核糖体上合成,没有 核糖体的生物不能独立合 成蛋白质。
2.下列关于生物体的结构和功能的 叙述,正确的是 ( D ) A.没有叶绿体的细胞都不能进 行光合作用 B.没有 DNA 的生物都不能完成 性状遗传 C.没有线粒体的细菌都只能进 行厌氧呼吸 D.没有核糖体的生物都不能独 立合成蛋白质
考点一
基础回扣
要点探究
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技法提炼
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考点一
主要细胞器的结构与功能
解析 答案 答案
2.下列关于生物体的结构和功能的 叙述,正确的是 ( ) A.没有叶绿体的细胞都不能进 行光合作用 B.没有 DNA 的生物都不能完成 性状遗传 C.没有线粒体的细菌都只能进 行厌氧呼吸 D.没有核糖体的生物都不能独 立合成蛋白质
考点一 考点二 实验三 细胞质
主要细胞器的结构与功能 各种细胞器间的协调配合及细胞溶胶 观察叶绿体
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考点一
主要细胞器的结构与功能
1.内质网
粗面 囊腔
光面 细胞核 质膜
考点一
主要细胞器的结粗面内质网 合成蛋白质
3.高尔基体
考点一
考点一
主要细胞器的结构与功能
2.动物细胞与植物细胞的结构比较
(1)区别:动物细胞没有细胞壁、叶绿体,有中心体;植物细胞 有细胞壁、叶绿体、液泡;中心体见于低等植物细胞中。
考点一
考点一
主要细胞器的结构与功能
(2)联系: 都有细胞膜、 细胞质、 细胞核; 细胞质中都有线粒体、 内质网、核糖体、高尔基体等细胞器。
考点一
主要细胞器的结构与功能
解析 答案 1.如图表示在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判
断正确的是 (C )
A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构 B.以上七种结构均是由单位膜构成的 C.与基因表达有关的结构有 a、b、f、g,但不一定都能发 生 A—T、G—C 之间的互补配对 D.在 a 内能合成葡萄糖,而在 b 内能将葡萄糖分解
考点二
解析
答案
)
考点二
各种细胞器间的协调配合及细胞溶胶
1.AUG 是甲硫氨酸的密码子,又是
解析
答案
肽链合成的起始密码子。 人体血清 人体血清白蛋白属于分泌
其肽链是在内质网上 白蛋白的第一个氨基酸并不是甲 蛋白, 肽链进 硫氨酸, 这是新生肽链经加工修饰 的核糖体中合成的,
的结果。加工修饰的场所是( A.内质网和高尔基体 B.高尔基体和溶酶体 C.内质网和核糖体 D.溶酶体和核糖体
A.内质网和高尔基体 B.高尔基体和溶酶体 C.内质网和核糖体 D.溶酶体和核糖体
考点二
有一定空间结构的蛋白质 后, 再通过囊泡运输到高尔 基体, 由高尔基体对蛋白质 作进一步的加工修饰。
考点二
各种细胞器间的协调配合及细胞溶胶
2.解读蛋白质分泌的相关图示
考点二
实验三
观察叶绿体
1.实验原理 黑藻或苔藓类的小叶叶片很薄,仅有一两层叶肉细胞, 且 叶绿体 少而大,便于观察。
考点一
考点一
主要细胞器的结构与功能
答案 答案 蓝细菌等原核生物没有叶
绿体,但能够进行光合作 用。有些病毒没有 DNA, 可以通过 RNA 将自身的性 状遗传给子代。 需氧型细菌 中含有与需氧呼吸有关的 酶,可以进行需氧呼吸。蛋 白质在核糖体上合成, 没有 核糖体的生物不能独立合 成蛋白质。
2.下列关于生物体的结构和功能的 叙述,正确的是 ( ) A.没有叶绿体的细胞都不能进 行光合作用 B.没有 DNA 的生物都不能完成 性状遗传 C.没有线粒体的细菌都只能进 行厌氧呼吸 D.没有核糖体的生物都不能独 立合成蛋白质
3.特殊细胞的总结
(1)根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡, 是观察有丝分裂的好材 料,成熟区等根部和其他不见光的部位都无叶绿体。
(2)肾小管、 心肌、 肝脏等部位细胞因代谢旺盛, 线粒体含量多; 肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞,核糖体、高尔 基体多。
考点一
考点一
主要细胞器的结构与功能
(3)蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体,只进行厌氧呼 吸, 原料为葡萄糖, 产物为乳酸, 且人的成熟红细胞无细胞核, 不再进行分裂,是提取细胞膜的首选材料。
考点二
形成具 ) 入内质网进行加工, 有一定空间结构的蛋白质 后, 再通过囊泡运输到高尔 基体, 由高尔基体对蛋白质 作进一步的加工修饰。
考点二
各种细胞器间的协调配合及细胞溶胶
1.AUG 是甲硫氨酸的密码子,又是
解析
答案
肽链合成的起始密码子。 人体血清 人体血清白蛋白属于分泌
其肽链是在内质网上 白蛋白的第一个氨基酸并不是甲 蛋白, 肽链进 硫氨酸, 这是新生肽链经加工修饰 的核糖体中合成的, 形成具 的结果。加工修饰的场所是( A ) 入内质网进行加工,
考点一
考点二
各种细胞器间的协调配合及细胞溶胶
1.细胞器间的协调配合 下图为分泌蛋白的合成与分泌过程,据图回答:
(1) 参与分泌蛋白合成与分泌的细胞 器依次是:核糖体→ 内质网 →高尔 基体,除此之外,还需 线粒体 提供 能量。 (2)由上述过程可知, 各种细胞器在结 构和功能上是 协调配合的 。
考点二
扁平小囊
小泡 转运 蛋白质
考点一
主要细胞器的结构与功能
分布:动物、真菌和某些植物细胞 单位膜 组成 4.溶酶体 水解 酶 功能:消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产 生的碎渣
5.线粒体
两 DNA 代谢

考点一
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6.质体
主要细胞器的结构与功能
白色体 :贮存脂质和淀粉 (1)分类 有色体:含有 色素
答案 由于原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等复杂细胞 器,所以该过程不能发生在原核细胞中。
考点二
考点二
各种细胞器间的协调配合及细胞溶胶
易 错 警 示
与分泌蛋白合成与分泌过程有关的 6 个注意点 (1) 游离的核糖体 与 附着在内质网上的核糖体 合成的蛋白质种
类不同,前者合成的是胞内蛋白,后者合成的主要是是分泌蛋 白。 (2)细胞器的膜可以相互转化, 这是由于各种膜的化学组成成分
作用 的场所。
考点一
基础回扣
要点探究
命题设计
技法提炼
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各种细胞器相关的知识点归纳 (1)有水生成的细胞器:核糖体、叶绿体、线粒体、、 细胞核、高尔基体(多糖合成) (2)有水参与反应的细胞器:叶绿体、线粒体、溶酶 体 (3)有ATP生成的细胞结构:细胞溶胶、线粒体、叶 绿体 (4) 含DNA的细胞器:细胞核、线粒体、叶绿体 (5) 含有 RNA 的细胞器:细胞核、线粒体、叶绿体、 核糖体
2.通过分泌蛋白的合成与分泌过程探究各种细胞器之间的联系 如图表示分泌蛋白的合成、 加工和运输过程, ①②③表示细胞 器,a、b、c 表示某些过程。
考点二
考点二
各种细胞器间的协调配合及细胞溶胶
(1)①②③分别是 内质网、高尔基体和线粒体

(2)a 表示 脱水缩合 过程,b、c 表示 蛋白质的加工及运输 过程。 (3)该过程可以说明 细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 。 (4)图解中的过程能在原核细胞中进行吗?
(6)能发生碱基互补配对的细胞结构:细胞核、叶绿 体、线粒体、核糖体 (7)参与细胞分裂的细胞器:线粒体、中心体、高尔 基体、核糖体、细胞核 (8)含色素的细胞器:叶绿体、液泡 (9)与分泌蛋白的合成及加工、分泌有关的细胞结构: 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜 (10)原核细胞具有的细胞器:核糖体
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