七年级思品下册14--16课知识点

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人教部编版七年级道德与法治下册全册知识点总结(全册)

人教部编版七年级道德与法治下册全册知识点总结(全册)

人教部编版七年级道德与法治下册全册知识点总结(全册)七年级道德与法治下册全册知识点总结(1-10课部编版)第一课:青春的邀约1.1悄悄变化的我1:身体变化的三个表现?身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2:青春期带给我们什么?旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。

3:身体发育不同的原因?遗传营养锻炼4:心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑5:如何让排解青春期心里矛盾?参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6:心里矛盾自我调节的方法?把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲1.2成长的不仅仅是身体1:什么是独立思维?独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。

2:思维的批判性?表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。

3:思维批判性的好处?有助于发现问题,提出问题。

从不同角度思考问题,探索解决方案调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。

4:批判性思维的要求?有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题5:批判的技巧?对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事,不攻击他人有一定建设性,不是一味否定6:青春的我们有什么特点?思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。

我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7:怎样开发自身的创造潜力?打破常规,追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会,注重创造的意义与价值创造离不开实践,社会实践是创造的源泉第二课:青春的心弦2.1男生女生1:男生和女生的差异?性格特征兴趣爱好思维方式2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

七年级下册道德与法治知识点

七年级下册道德与法治知识点

七年级下册道德与法治知识点一、道德知识点1. 人与人关系的道德要求•尊重他人:包括言行尊重、尊重他人的权利和意见,不侵犯他人的自由和尊严。

•公平公正:对待他人要公平,不偏袒,不歧视。

•帮助他人:乐于助人,帮助有困难的人,关心弱势群体。

2. 人与自然关系的道德要求•爱护自然环境:保护环境,不乱扔垃圾,不乱倒废水废气,节约用水用电,保护野生动植物等。

•爱护动物:不虐待、不伤害动物,关心动物的权益。

3. 人与物质世界的道德要求•勤俭节约:不浪费资源,合理使用物质,节约用水用电等。

•反对盗窃:不偷不抢,保护他人的财产权益。

•尊重劳动:尊重他人的劳动成果,不轻视劳动。

4. 社会公德•遵守公共秩序:遵守交通规则,不乱涂乱写,不吸烟、酗酒等。

•爱护公共财物:爱护公共设施、公共物品,不损坏公共财物。

•尊重社会规范:遵守学校规章制度,不参与欺凌、校园暴力等行为。

二、法治知识点1. 法治的基本概念•法治:法律至上,任何人都不能超越法律,法律是治理国家的基本原则。

•公平公正:法治要求对待每个人都要公平公正,不偏袒,不歧视。

2. 法律的制定和适用•法律的制定:法律是国家机关经过立法程序制定的行为规范,体现了国家的意志和人民的意愿。

•法律的适用:法律是具有普遍适用性的,任何人都不能逃避法律的制裁。

3. 法律意识和法律常识•法律意识:遵守法律,尊重法律,守法自觉,违法自觉。

•法律常识:了解基本的法律知识,如雇佣合同、购买合同等,以避免权益受到侵害。

4. 未成年人的法律保护•未成年人的权益:未成年人享有与其年龄相适应的权利和义务,包括受教育权、生存权、健康权等。

•未成年人的保护:社会、家庭和学校都应保护未成年人的权益,对他们进行法律教育,预防未成年人犯罪等。

三、道德与法治知识的重要性道德和法治是维护社会秩序和推动社会进步的重要基石。

通过学习和了解道德与法治知识,可以培养学生正确的价值观和道德观念,增强遵守法律的意识,提高法律素养,从小树立正确的道德观念和法律意识有利于未成年人健康成长。

七年级下思品知识点总结

七年级下思品知识点总结

七年级下思品知识点总结思品课程是培养学生核心素养的重要课程之一,旨在通过培养学生的道德观、价值观和人生观,来帮助学生成为具有全面发展的人。

七年级下学期的思品知识点涉及到许多方面,本文将从八个方面进行总结。

一、生命与生存生命是人类最宝贵的财富,生存是人类最基本的需求。

在七年级下学期的思品教学中,我们了解了许多关于生命与生存的知识点,包括:"人生的本质和意义"、"如何面对生命的挑战"、"社会生存与人格"等。

这些知识点的学习,有利于我们更好地认识自己,理解生命的真谛,强化自我意识和自我修养,同时也帮助我们更好地规划人生道路,展示人生价值。

二、社会与个人社会是由众多个体组成,个人与社会之间的关系是我们课程中重点要素之一。

在这方面的学习中,我们学习了"社会与个人"、"个人自由与社会责任"、"法律意识与诚信"、"道德修养与职业发展"等方面,着重强调了社会与人类发展之间的相互关系,维持社会秩序和公正,促进个人能力和道德水平的全面提高。

三、情感与人际交往情感是人类最基本的体验之一,人际交往又是我们人类相互联系的重要渠道。

在七年级下学期中,我们接触到了"情感态度与情感发展"、"情感疏导与心理援助"、"人际交往与情感溝通"等方面的知识点。

这些知识帮助我们在情感的认知和体验中保持健康的心理状态,在人际交往中学习尊重他人、宽容大度、建立良好的社交关系。

四、认知与思维人类的认知和思维是人类赖以生存的重要能力。

在这方面的学习中,我们了解到"思维能力和方法"、"信息获取与思考"、"语言表述与思维规律"、"学习策略与思维技巧"等知识点。

这些知识点的掌握有助于我们培养自己的思考能力,提高自己的学习效率,从而更好地适应知识经济时代的学习需求。

【精品】最新人教部编版七年级下册道德与法治全册知识点总结

【精品】最新人教部编版七年级下册道德与法治全册知识点总结

人教部编版七年级下册道德与法治全册知识点总结第一单元青春时光第一框:悄悄变化的我1:身体变化的三个表现?(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟2:青春期带给我们什么?(青春期生理变化的积极影响有哪些?)旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。

3:身体发育不同的原因?遗传、营养、锻炼4:心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑5:如何排解青春期心里矛盾?积极面对和正确处理,才能健康成长:(1)参加集体活动(2)向他人求助(3)培养兴趣爱好转移注意力(4)自我调节6:心里矛盾自我调节的方法?(1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)自我暗示(4)自我解嘲7:如何正确对待生理变化?(1)正视身体变化,欣然接受(2)不自卑(3)不嘲笑同伴(4)在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

第二框:成长的不仅仅是身体1:什么是独立思维?独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。

2:思维的批判性?表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。

3:思维批判性的好处(作用)?(1)有助于发现问题,提出问题。

(2)从不同角度思考问题,探索解决方案(3)调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。

4:批判性思维的要求(注意点)?(1)有质疑的勇气(2)有表达自己观点和提出合理化建议的能力(3)考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题5:批判的技巧?(1)对外部事物的质疑、批评和对自己的反思(2)就事论事,不攻击他人(3)有一定建设性,不是一味否定6:青春的我们有什么特点?青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。

人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结

人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结

新人教部编版七年级下册《道德与法治》期末复习重点知识点归纳总结学校:班级:姓名:(2018年4月)新人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.伴随着身体外形的明显变化,我们开始进人青春期。

青春期是人一生中身体发育的重要时期。

2.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。

3.处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。

有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

4.在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

5.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。

6.进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。

7.青春期指的是什么它的地位是什么(1)含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。

(2)地位:它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期,是人一生中身体发育的重要时期。

8.青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。

9.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同怎样正确看待这些不同★★(1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。

(2)态度:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。

10.青春期的我们应怎样追求美在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

11.进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产生的主要表现有哪些★(1)产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。

精选2019-2020年鲁人版初中政治思品七年级下册第七单元 心中拥有灿烂阳光第14课 过富有情趣的生活知识点练

精选2019-2020年鲁人版初中政治思品七年级下册第七单元 心中拥有灿烂阳光第14课 过富有情趣的生活知识点练

精选2019-2020年鲁人版初中政治思品七年级下册第七单元心中拥有灿烂阳光第14课过富有情趣的生活知识点练习八十一第1题【单选题】人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。

因此,要发泄自己的情绪应该( )A、不分场合的去表达自己的情绪B、不顾自己身边人的感受去表达自己的情绪C、在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪D、喜怒哀乐是个人情感,与他人无关【答案】:【解析】:第2题【单选题】歌德说:“人生是由无数小烦恼组成的念珠,达观者是微笑着数完这串念珠的。

”这一耐人寻味的话给我们的启迪是( )A、情绪对人的影响具有两重性B、人生需要保持良好的情绪C、人生难免有烦恼和挫折D、逆境往往引起情绪的波动【答案】:【解析】:第3题【单选题】文明高雅的娱乐和休闲方式有助于促进我们全面发展。

下列属于文明娱乐,健康休闲方式的是( )A、爱好绘画和打球B、上网浏览不良信息C、沉迷网络游戏D、热衷给同学起绰号【答案】:【解析】:第4题【单选题】现在人们最爱说的一个字就是“累”,不仅身累更心累。

生存压力让很多人越来越情绪化,有些情绪连自己都没意识到,但身体却早早地发出了“报警信号”。

当人情绪变化时,往往伴随着一系列生理变化。

比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白;而情绪低落或过度紧张时,人会越来越讨厌自己的长相……这说明( )A、要学会合理地调节情绪B、情绪丰富了我们的生活C、人的情绪是复杂多样的D、要完全消除负面的情绪【答案】:【解析】:第5题【单选题】我国古语“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”的说法。

这告诉我们( )①表达情绪要适时、适度,学会对自己的情绪负责②不要表达任何情绪,以免伤害身体健康③要学会调节和控制情绪,保持乐观积极的心态④情绪是无法调控的,应顺其自然A、①③B、②③C、①④D、②④【答案】:【解析】:第6题【单选题】春暖花开季节里,许多人利用周末休息时间走出家门,走进田园,登上高山去感受大自然的美丽。

(新)人教版《道德与法治》七年级下册知识点总结(完整版)

人教版《道德与法治》七年级下册知识点总结第一单元青春时光第一课青春的邀约1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。

2.青春期身体变化的主要表现:(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟3.如何正确对待青春期的生理变化?(1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放(2)在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美4.正确处理青春期的心理矛盾的方法?(1)参加集体活动(2)求助他人(3)培养兴趣爱好转移注意力(4)学习自我调节5.如何进行自我调节?(1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)学习自我暗示(4)试试自我解嘲6.思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。

7.思维的批判性的表现有哪些?思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。

8.在学习中,我们需要批判的精神和勇气。

9.为什么要培养批判性思维?(1)思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,从不同角度思考问题,探索解决方案(2)批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状10.批判的技巧(1)批判只针对事情本身,而不是对人的攻击(2)批判要具有一定的建设性11.为什么要开发创造潜力?(1)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能(2)青春的我们思维活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力12.创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。

第二课青春的心弦1.男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然的接受。

2.对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我印象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

七年级思品下册知识要点归纳

七年级思品下册知识要点归纳第八单元知识要点一、是非善恶对个人和社会的影响1、社会生活中的尊老爱幼、拾金不昧、乐于助人、爱岗敬业、奉献社会等现象,符合人们对真、善、美的追求,具有较强的感染力和影响力。

它们能够起到净化心灵的作用,激起人们对美好事物的向往和追求,促使人们在日常学习、生活和工作中,加强自身的品德修养。

2、同样,社会中存在的以大欺小,以强凌弱、造假售假,坑蒙拐骗,偷税漏税,贪污受贿等假、恶、丑现象,对社会公共生活和社会带来消极影响,败坏社会风气;对社会生活中的每个人也产生不利影响,会使一些人的价值观发生扭曲,铤而走险,违法犯罪。

二、明辨是非1、一个人只有知道什么是对什么是错,并明确他们各自产生的后果,才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为,杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑。

2、社会需要正义、为人正直的人。

只有做到明辨是非善恶,并积极同丑恶现象做斗争,才能逐步成为一个正直的人。

三、面对生活中的是非善恶,我们如何做出正确的选择?1、要明确正确的判断标准,即心中要有一把“尺”。

这把尺包括道德标准,也包括法律标准。

2、我们要勤于学习,积极参加社会实践,积累社会经验,加强道德修养,增强法制意识,以使自己始终保持清醒的头脑,拥有一双识别是非善恶的慧眼,在是非善恶面前坚持正确的标准,作出正确的选择。

3、增强自控能力,正确的行为,必须坚持;错误的行为,坚决抛弃。

四、责任的含义及来源1、责任的含义:责任是一个人应当做某些事情,不应该做某些事情。

2、责任的来源:我们生活在社会中,都因不同的社会身份而负有不同的责任。

责任产生于社会关系中的相互承诺。

责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的使命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民身份、道德原则等。

3、不同的角色承担相应的责任。

我们社会中,扮演着不同的角色,调节角色行为,承担不同责任。

只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

【精品】人教部编版七年级下册道德与法治全册知识点总结

人教部编版七年级下册道德与法治全册知识点总结第一单元青春时光第一框:悄悄变化的我1:身体变化的三个表现?(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟2:青春期带给我们什么?(青春期生理变化的积极影响有哪些?)旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。

3:身体发育不同的原因?遗传、营养、锻炼4:心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑5:如何排解青春期心里矛盾?积极面对和正确处理,才能健康成长:(1)参加集体活动(2)向他人求助(3)培养兴趣爱好转移注意力(4)自我调节6:心里矛盾自我调节的方法?(1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)自我暗示(4)自我解嘲7:如何正确对待生理变化?(1)正视身体变化,欣然接受(2)不自卑(3)不嘲笑同伴(4)在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

第二框:成长的不仅仅是身体1:什么是独立思维?独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。

2:思维的批判性?表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。

3:思维批判性的好处(作用)?(1)有助于发现问题,提出问题。

(2)从不同角度思考问题,探索解决方案(3)调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。

4:批判性思维的要求(注意点)?(1)有质疑的勇气(2)有表达自己观点和提出合理化建议的能力(3)考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题5:批判的技巧?(1)对外部事物的质疑、批评和对自己的反思(2)就事论事,不攻击他人(3)有一定建设性,不是一味否定6:青春的我们有什么特点?青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。

七年级下册思品必背知识点

七年级下册思品必背知识点作为一名初中生,思想品德课是我们必修的一门课程。

在学习这门课程的过程中,有一些必须要掌握的知识点,接下来将为大家总结七年级下册思想品德必背知识点。

一、《中华人民共和国宪法》中华人民共和国宪法是我国的基本法律,它规定了我国政治制度、人民权利和义务、国家机关的组织和职权、经济文化基本制度等方面的问题。

宪法不仅是保障人民权利的最高法律,也是国家治理的重要基础。

二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值体系,由民族精神、时代精神和现代文明精神三部分组成。

其中,民族精神强调中华民族传统的道德观念和崇高精神;时代精神强调中国特色社会主义的基本价值取向;现代文明精神强调现代文明的各方面要素。

三、九年义务教育九年义务教育是我国对学龄段儿童和少年提供的义务教育,包括小学和初中共九年的教育。

九年义务教育的实施是我国基本教育的一个重要组成部分,旨在促进全民素质的提升和国民素质的全面发展。

四、珍爱生命珍爱生命是我们必须要具备的基本思想道德观念,是一个人对自身价值、社会责任和道德追求的基本认知。

珍爱生命意味着尊重生命,关注他人,认真对待每一个人的人生。

五、法制观念法制观念是指人们对法律的理解、尊重和信仰。

在法制观念方面,我们应该树立正确的法律意识和法治思维,珍惜法律权利,尊重法律制度和法律程序,自觉接受和执行法律。

六、诚实守信诚实守信是人类社会文明发展的基础,是人们之间交往的基本准则。

诚实守信的重要性不言而喻,它关系到信任的建立,关系到人们之间和谐共处的基础,应该成为我们重要的思想品德。

七、报国志报国志是指热爱祖国,为祖国贡献自己的力量。

作为一名中国人,我们应该保持报国之志,在学习、工作、生活方面,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

八、道德自觉道德自觉是指必须对自己的行为负责,保持自身的价值观和人生观。

道德自觉需要在思考及行动中贯彻落实,在日常生活中养成良好的道德习惯,树立高尚的道德风范。

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七年级下册知识点第11课人们说我长大了1、青春期身体变化的三大表现是什么?(1)身体外形急剧变化(2)体内机能迅速健全(3)性机能发育成熟2、怎样接纳(面对)自己的生理变化?答:①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化,以积极的心态去接纳这些变化。

②应该接受现实,学会欣赏自己独特的美。

③青少年应努力追求美,既要注重仪表,体现外在美,又要提高文化、品德修养,培养心灵美。

3、青春期有哪些烦恼?怎样正确认识青春期的烦恼(矛盾)?答:(1)青春期的心理充满着矛盾:渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。

(2)这些矛盾是我们生理发育和心理变化中的正常现象。

如果处理不好,就会影响到我们的身心健康,成为我们发展的阻力,因此我们应努力调控好心理矛盾。

4、怎样消除青春期的心理烦恼?答:①应敞开自己的心灵世界,多与父母、老师和同学交流与沟通,寻求指导和帮助。

②当我们出现心理冲动时,应想一想道德的规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效的控制。

③要不断丰富自我,如多参加体育、文艺活动。

5、心理冲动的危害及如何应对?答:危害:心理冲动是青春期的正常现象,但若处理不好,既会影响自己的的身心健康,也会给他人、社会造成不应有的伤害。

如何应对:当我们出现心理冲动时,应想一想道德的规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效的控制。

第12课花季中的男孩女孩1、男女同学正常交往有什么作用?(如何认识异性同学交往?)答:男女同学交往不可缺少①有利于促进集体建设、扩大交往的范围、增进对异性了解、发展同学友谊。

②可以取长补短,提高学习的效率。

③可以相互促进,从各方面完善自己,促进个性的全面发展。

2、男女同学不正常交往(甚至出现早恋现象)有什么危害?答:①会产生一些情绪和行为上的困扰②妨碍学习进步和身心健康2、男女同学应该怎样进行交往?答:要以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。

①自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。

②尊重、真诚是交往的前提。

③男女同学的交往范围要相对广泛(广泛交往)。

第13课让快乐时时围绕在我身边1.最常见(基本)的情绪?答:喜、怒、哀、惧。

2.情绪产生和变化的原因主要有哪些?答:(1)人的需要是否得到满足,是情绪产生变化的一个重要原因。

需要满足会产生积极情绪,得不到满足时产生消极情绪。

(2)不同的情境下会产生不同的情绪。

3.为什么说情绪不同,结果不同?(积极情绪和消极情绪的影响)答:(1)积极的情绪使人思绪敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确认识事物、分析解决问题,使自己的水平正常或超常发挥。

而当人们处于消极时,情况则相反。

(2)长期保持积极情绪,能增强人的机体免疫能力,有益于身心健康。

而消极情绪则会对身心健康产生不良影响。

情绪是可以调节和控制的4.调控情绪的方法有哪些?具体方法?答:方法:(5法)理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法、合理宣泄情绪。

具体方法:P33--365.合理宣泄情绪的方法有哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。

宣泄情绪应注意什么?答:注意:要在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍损害他人、集体的利益。

第14课追求高雅情趣品味美好生活1.情趣分为高雅情趣和庸俗情趣。

2、什么是高雅情趣、它有什么作用(为什么要培高雅情趣)?怎样培养高雅情趣?答:含义:高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。

作用:①高雅情趣有益于身心健康;②高雅情趣有助于开发智力和激发创造力;③高雅情趣提高道德修养和文化素养,使生活更加充实而有意义。

方法:①以乐观的态度对待生活②增强好奇心,培养广泛兴趣③避免盲目从众,杜绝不良嗜好④丰富文化生活,提高审美能力。

3.丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。

4.什么是庸俗情趣?它有哪些危害?(为什么要摒弃庸俗情趣)答:(1)含义:是平庸鄙俗、不高尚的情趣。

(2)危害:它会使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心健康。

4、好奇心的作用及危害,盲目从众的危害?答:好奇心作用:(1)好奇心是我们行为的动力,它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘,获得新的感受,给我们的学习和生活增添情趣。

(2)危害:如果把握不好自己的好奇心,就可能抵制不住不良诱惑,进而影响自己正常的学习和生活。

盲目从众的危害:(1)盲目从众不利于自己的独立思考和判断(2)很难形成稳定的兴趣爱好及高雅情趣培养(3)影响我们的个性发展和身体健康。

6.如何杜绝不良嗜好?(如何避免好奇心及盲目从众的危害)答:(1)要不断提高自己的判断能力、独立思考和自我控制能力,避免盲目从众;(2)还要学会拒绝,对影响我们学习生活不健康的东西,果断地说“不”。

第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪1. 不良诱惑有哪些?它们有哪些危害?答:在我们身边存在着“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑,它们会伤害人的身体,危害人的身心健康;会使人不思进取,放弃美好追求,影响个人进步和发展;会使人无视法律的尊严,损害他人和社会,走上违法犯罪的道路。

2、怎样自觉抵制生活中的不良诱惑?(抵制不良诱惑有哪些方法?)答:①在日常的学习、生活中,我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养,慎交朋友,提高自己的判断能力,正确识别真假美丑,不为假象所迷惑,防止上当受骗。

②要克服猎奇和盲目从众心理,提高自己的控制力,在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固的长城。

③“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑,威胁着我们的健康成长,我们应运用法律手段同他们进行坚决的斗争,以保护自己,净化我们成长的环境。

3、法律有哪些基本特征?答:一是由国家制定或认可;二是靠国家强制力保证实施;三是对全体社会成员具有普遍约束力。

4、一般违法和犯罪有哪些区别?表现在哪些方面?答:一般违法和犯罪二者在违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。

5、一般违法与犯罪之间的关系是怎样的?(或相同点有哪些?)答:一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益,都具有社会危害性,都违反了国家队法律、法规。

6、通过具体案例,给我们什么启示?(告诉我们什么道理?或给我们什么教训?)答:①一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪。

②不良行为和严重不良行为,都有可能发展为违法犯罪。

③我们要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起。

只有防微杜渐,才能防患于未然。

我们一定要从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,以使自己健康成长。

第十六课撑起法律保护伞1、未成年人为什么需要法律给予特殊保护?(或法律给予未成年人特殊保护有什么重要性、必要性?)答:(1)未成年人正处在生理、心理发展的重要时期思维活跃,乐于交往,求知欲和好奇心强。

但由于生活经验不足,各方面都还不够成熟,在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题;法律意识和自我保护能力也不够强,容易遭受不法侵害。

(2)未成年人是祖国的未来和民族的希望,他们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。

党和国家历来重视对未成年人的教育、引导和保护,力求为他们的健康成长创造良好的条件和环境。

2、法律是怎样保护未成年人健康成长的?答:为了保护未成年人的健康成长,我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规,都对保护未成年人作出了明确的规定。

另外我国还制定了《中华人民共和国未成年人法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律,从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。

3未成年人应怎样增强自我保护意识,提高自我保护能力?(一)要掌握自我保护的方法和技能。

⑴当自己的合法权益受到侵害时,要根据受到的侵害的性质和程度,确定采取相应的方法和途径。

假如受到侵害的程度又较轻,可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决,还可借助法律的尊严来维护自己的合法权益。

⑵当面对违法犯罪行为,特别是歹徒行凶时,我们要采取机智灵活的方法与其斗争。

可以采取“呼救法”、“周旋法”、拨打“110”报警等;必要时,还可以实施正当防卫。

⑶在日常生活中,我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等,逐步提高自我保护的本领。

(二)要掌握获得法律帮助的方式和途径。

当自己的合法权益受到侵害时,我们要善于拿起法律武器,运用法律手段,维护自己的合法权益。

⑴要学会求得法律的帮助。

⑵通过非诉讼途径维护自己的合法权益是常用的有效手段。

⑶通过诉讼(打官司),既到人民法院状告侵权者来讨回公道,这是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的途径。

如果打官司有经济困难,可到法律援助中心申请法律援助。

4、判断:保护未成年人的健康成长有了家庭、学校、社会的保护就行了,与未成年人自身无关。

答:错误,因为保护未成年人健康成长,是全社会的共同责任。

但家庭、学校、社会等方面的保护,只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件,而要真正收到良好的效果,还需要通过未成年人自身的努力:增强自我保护意识,提高自我保护能力。

5、关于未成年人保护的内容,需要我们掌握的是:①家庭保护:父母或者其他监护人不得虐待、遗弃未成年人;不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

②学校保护:应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生;应当尊重未成年学生的人格尊严,不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

③社会保护:营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入;任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人,国家另有规定的除外。

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