第六单元知识点归类复习

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部编版四年级语文下册第六单元核心知识点附答案

部编版四年级语文下册第六单元核心知识点附答案

部编版四年级语文下册第六单元核心知识点一、字词盘点1.字(1)易读错的字焉(yān) 卒(zú) 晋(jìn) 栓(shuān) 劫(jié) 扒(bā) 徽(huī) 倔(jué)忍(rěn)沮(jǔ) 搓(cuō) 祈(qí) 憾(hàn) 屑(xiè)(2)易写错的字囊:写紧凑些,下边不要少写“丿”。

恭:下边不要少写一点。

贫:下边是“贝”,不是“见”。

铅:右上不是“几”,没有钩。

膊:右上不要少写一点。

扒:右边是“八”,不是“人”。

慌:右边“荒”的中间是“亡”,不要多写一点。

(3)多音字①必须掌握的多音字吧 bā(吧嗒) 塞 sāi(塞满) 哇 wā(呜哩哇啦) 强 jiànɡ(倔强) ba(走吧) sè(阻塞) wa(走哇) qiánɡ(强大)sài(边塞) qiǎnɡ(勉强) 吭kēnɡ(一声不吭)hánɡ(引吭高歌)②拓展积累的多音字囊 nánɡ(行囊) 盛 chénɡ(盛满) 数 shù(数量) 血 xuè(血液)nānɡ(鼓鼓囊囊) shènɡ(茂盛) shǔ(数落) xiě(血淋淋) 倔 jué(倔强) 劲 jìn(劲头) 涨 zhǎnɡ(涨价)juè(倔脾气) jìnɡ(劲敌) zhàng(泡涨)(4)形近字萤(萤火) 博(博学) 贫(贫穷) 逢(相逢) 炕(火炕) 晃(摇晃) 荧(荧光) 搏(拼搏) 贪(贪心) 缝(门缝) 坑(土坑) 昆(昆虫) 栓(枪栓) 劫(劫持) 绸(丝绸) 扒(扒开) 敌(敌人) 尸(尸体) 拴(拴住) 却(推却) 稠(稠密) 趴(趴下) 故(故乡) 户(门户) 慌(慌乱)荒(荒凉)2.词(1)必须掌握的词芦花发愣铅笔摇晃枪栓胳膊劫难鬼脸戒指绸子敌人尸首防备慌忙(2)四字词语(含成语)以夜继日铁杵成针飘飘悠悠软鼓囊囊哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚呜哩哇啦推推搡搡嘟嘟囔囔叽叽咕咕风靡全国足以乱真满头大汗一声不吭不约而同老老少少干干净净漫天大雪咯吱咯吱感动不已(3)近义词博学~博识以夜继日~夜以继日卒业~毕业飘飘悠悠~飘飘荡荡本领~本事光溜溜~光秃秃发愣~发呆商量~协商歪歪斜斜~歪歪扭扭劫难~灾难温和~温柔凶恶~凶狠可惜~惋惜防备~戒备慌忙~急忙照看~照顾兴趣~兴致风靡全国~风行全国恍惚~隐约向往~憧憬倔强~坚毅嘱咐~叮嘱沮丧~失落沉着~镇定一声不吭~一言不发镇静~镇定嘹亮~响亮坦然~坦荡拘束~拘谨仍然~仍旧妨碍~阻碍神秘~神妙奇妙~神奇寻觅~寻找柔软~软和倾覆~覆盖空闲~闲暇祈求~企求吸引~招揽感叹~感慨清新~新鲜唯恐~恐怕欣喜~惊喜疑惑~迷惑遗憾~可惜(4)反义词博学→无知柔软→坚硬喜欢→讨厌黝黑→洁白危险→安全疑惑→信任歪歪斜斜→端端正正温和→严厉凶恶→善良慌忙→从容恍惚→清晰胆怯→勇敢紧张→放松潦草→整齐沮丧→振奋高涨→低落沉着→慌张一声不吭→滔滔不绝嘹亮→沙哑坦然→忐忑接受→拒绝拘束→自然熟悉→陌生神秘→公开厚实→单薄亮堂堂→黑洞洞蓬松松→紧绷绷柔软→坚硬空寂→热闹吸引→排斥清新→浑浊分明→模糊欣喜→悲伤(5)词语归类①AABB式词语:飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡忙忙碌碌类似的词语:认认真真红红火火干干净净仔仔细细明明白白②ABB式词语:光溜溜暖和和亮堂堂类似的词语:黑乎乎黄灿灿白花花绿油油红彤彤③具有特定含义的词语:睁眼瞎类似的词语:铁公鸡揪辫子挖墙脚无底洞软骨头④表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日铁杵成针囊萤夜读类似的词语:废寝忘食闻鸡起舞凿壁偷光昼耕夜诵⑤量词:一条还乡河一个男子汉一客小笼包一包山楂片一只小手一条活鱼一班火车一双芦花鞋一笔收入一只布口袋一股稻草香一大把钱一丝污迹⑥动词:翻开书抓住脚抽出刀掏出课本披着子弹袋插着手榴弹背着步枪瞪着眼睛横着脖子打了两巴掌推开石板扒开苇叶露出脑袋送进托儿所抓住窗框蹬着车厢攀上窗口蹿进车厢钻进芦苇荡背着包踩着雪穿布棉鞋⑦修饰词:黄绿的芦苇厚厚的白雪鹅毛般的苇絮柔软的芦花光溜溜的脊背雪亮的刺刀雪白的糖块蓝蓝的天胖胖的小手倔强的活鱼拥挤的人群奇妙的事情金黄的稻草细软的绒毛空寂的街面清新的空气针刺般的寒冷刺骨的寒冷飘飘悠悠地飞歪歪斜斜地写呜哩哇啦地叫一股劲地跑呆呆地立着哗哗地流耐心地等小心地问勇敢地开口坦然地接受迅速地熟悉着急地喊勇敢地抓住不约而同地伸手不停地寻觅啧啧地感叹一个劲地问疑惑地望着晒得黝黑发亮睁得圆圆的变得凶恶可怕疼得直咧嘴气得暴跳起来高兴得叫起来吃得极有滋味吃得十分专心洗得干干净净⑧拟声词:嗡嗡嗡嗡哗啦哗啦吱扭吧嗒吧嗒哐啷咕咚咕咚呜哩哇啦嗖嗖嘟嘟囔囔叽叽咕咕嗷嗷呜呜哗哗二、佳句积累1.夸张句雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。

第六单元 期末复习知识点难点闯关 (课件)部编版语文五年级下册

第六单元 期末复习知识点难点闯关 (课件)部编版语文五年级下册
4.叔叔今年四十岁,正是_不__惑__之__年_。 5.姨妈今年三十岁,正是_而__立__之__年_。
部编版五下第六单元
第五关:习作写得妙
部编版五下第六单元
神奇的探险之旅
思维导图。
茫茫大漠 遇沙尘暴
热带雨林 陷入沼泽
写什么
海中荒岛 渺无人烟
南极冰川 风雪交加
原始森林 遭遇猛兽
幽深洞穴 迷失方向
部编版五下第六单元
部编版五下第六单元
他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆 顶端的横 木上,就立刻瞄准儿子,喊道: “向海里跳!快!不跳我就开枪了!”
赏析:这是船长发现儿子的危险处境后而果断 做出的决定。“立刻”说明船长经验丰富、头 脑冷静、机智果断,感叹号说明船长语气坚决 ,不容置疑。
部编版五下第六单元
二、特殊的体验
部编版五下第六单元
7、古今意思同
请同学们观察词语,加点的字与旁边的词语 有什么关系?你有什么发现?
善盾之坚. 坚.固 道.旁李 道.路 冀复.得兔 重复.
弗能应. 应.答 溺而不返. 返.回 守.株待兔 守.候
加点字的意 思与词语中 带点字的意 思一致。
文言文中用一个 字表达的意思, 有的对应现代汉 语中的双字词语 。
部编版五下第六单元
第四关:主题抓得准
部编版五下第六单元
主题概括
自相矛盾
这篇课文是一则文言文_寓__言___故事,讲述了 楚国有个卖_盾__和__矛__的人,他在夸耀 自己的矛和 盾___________前__后时互,相理抵由牾,不能自圆其说 _______________说__话__做__事__要__前__后_。相这应一,故不事要告自诫 相人矛们盾__________________________________。

新课标小学数学六年级下册第六单元复习知识点大全

新课标小学数学六年级下册第六单元复习知识点大全

新课标小学数学六年级下册第六单元复习知识点大全一、简述亲爱的同学们,让我们一起来回顾一下新课标小学数学六年级下册第六单元的复习知识点吧!这个单元的内容非常有趣且实用,它将会帮助我们更好地理解生活中的数学现象,同时也会让我们在数学的道路上更进一步。

首先我们需要掌握本单元的基础知识,包括数的整除、分数和小数的运算等。

这些都是我们日常学习和生活中会经常用到的知识,了解这些基础知识,就能为接下来的学习打下坚实的基础。

接下来我们会接触到一些有关空间与图形的内容,比如平面图形的面积和周长的计算。

这些内容不仅仅是数学知识,更是一种在生活中非常实用的技能。

无论是在日常生活中遇到的装修问题,还是在其他方面遇到的计算问题,这些知识都能帮助我们轻松解决。

因此一定要熟练掌握这些内容,除此之外我们还要学会解应用题。

应用题是我们学习数学的一个重要目标,也是培养我们解决实际问题能力的重要途径。

在本单元中,我们会遇到很多与生活紧密相关的应用题,比如行程问题、工程问题等。

这些应用题的解答过程,不仅需要我们掌握基本的数学知识,还需要我们理解题目的意思,灵活运用所学知识来解答。

因此我们需要认真分析题目,理解题目的意思,并找到解决问题的策略。

通过不断地练习和实践,我们就会逐渐掌握解题的方法。

让我们在复习过程中发现自己的潜力吧!1. 简述小学数学六年级下册第六单元的重要性和作用小学数学六年级下册第六单元,可是个重头戏啊!这一单元的内容,对于我们小学生来说,真的是相当重要。

数学嘛一直都是我们生活中的小助手,帮我们解决各种问题。

这个单元更是与我们日常生活紧密相连,涉及到很多实际应用的题目。

学好了这一单元,我们不仅能更好地掌握数学知识,还能更灵活地运用到生活中去。

比如购物计算、时间规划等,都离不开这一单元的知识点。

所以啊同学们,这一单元的学习,真的是不能忽视哦!让我们一起努力,把这一单元的知识学得更扎实吧!2. 对六年级下册第六单元内容的整体概括六年级下册的第六单元,内容可真是丰富有趣又充满挑战性呢!这个单元主要围绕着空间与几何展开,让孩子们更深入地了解图形的世界。

人教部编版八下语文第六单元知识点整理(期末复习用)

人教部编版八下语文第六单元知识点整理(期末复习用)

人教部编版八下语文第六单元知识点整理(期末复习用)《〈礼记〉二则》知识点整理一、译文1.《虽有嘉肴》:即使有美味的菜,不去品尝,就不知道它的味美。

即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。

所以在学习后就会知道自己的不足,在教别人后就会知道自己困惑之处。

知道不足,这样以后就能自我反思;知道自己困惑之处,这样以后就能自我勉励。

所以说:教与学是互相推动、互相促进的。

《兑命》说“教别人,占自己学习的一半”,大概说的就是这种情况吧!2.《大道之行也》:在大道施行的时候,天下是公共的。

选拔推举品德高尚、有才干的人(给大家办事),人人讲求诚信,培养和睦气氛。

因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女。

要使老年人有终老的保障,青壮年能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。

男子有职守,女子要及时婚配。

财物,厌恶把它扔在地上,不是一定要据为己有。

力气,憎恨它不出于自己,但愿意多出力并不是为了自己的私利。

因此,图谋之心闭塞而不会兴起,盗窃、造反和害人的事情不会发生,所以门从外面带上,而不从里面闩上。

这就叫作大同社会。

二、词语积累1.通假字(1)学:《兑命》曰:“学学半。

“学”同“敩”,教导。

(2) 与:选贤与能。

“与”同“举”,推举。

(3)独:矜、寡、孤、独。

“矜”同“鳏”,老而无妻。

2. 一词多义(1)其其此之谓乎!大概,可能弗食,不知其旨也代词,它的(2)学是故学然后知不足学习学学半同“敩”,教导(3)至自富阳至桐庐一百许里到虽有至道达到极点(4)善弗学,不知其善也好陈康肃公善射擅长,善于(5)亲故人不独亲其亲以……为亲故人不独亲其亲父母(6)独矜、寡、孤、独老而无子故人不独亲其亲单独(7)闭是故谋闭而不兴闭塞故外户而不闭用门闩插上(8)子故人不独子其子以……为子故人不独子其子子女3.古今异义(1)虽:虽有嘉肴古义:【即使】今义:【虽然】(2)旨:不知其旨也古义:【味美】今义:【主旨】(3) 困:教然后知困古义:【困惑】今义:【困难】(4)教学:教学相长也古义:【教与学】今义:【教师把知识技能传授给学生的过程。

译林英语七年级下册期末复习第六单元知识点梳理:Outdoor fun

译林英语七年级下册期末复习第六单元知识点梳理:Outdoor fun
practice sth./doing sth. eg. practice basketball = practice playing basketball
We should practise ___________English every day.我们应该每天训练说英语。
9、We put up a tent near a lake.我在湖旁搭起了帐蓬。(put过去式put)
too … to …意为“太……而不能……”。短语中too是副词,后接形容词或副词;to是动词不定式的符号,后接动词原形。如:
The story is too difficult for me to understand.这个故事太难,我无法理解。
He walked too slowly to catch up with me.他走路太慢而能不能跟上我。
三.重点语法
英语时态之一般过去时的用法讲解
一、概念
一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式,常和表示过去的时间状语连用,如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年、…ago等
二、结构
____________ me my food here, please.
You can read the book here but you can’t ______ it home.
Trains _______ more things than trucks.
3、You complain too much.你抱怨太多了。
5 hold sth in one’s hand手里拿着东西
6 play with与……玩don’t play with fire别玩火

部编版语文六年级上册第六单元复习知识点归纳总结

部编版语文六年级上册第六单元复习知识点归纳总结

一、字词盘点1.字(.1.).难读的字....绕(rào) 慨(kǎi) 蔼(ǎi)(.2.).难写的字....簸:注意右下是“皮”,不要写成“支”。

涯:左窄右宽,右边“厂”下是两个“土”。

裹:外面是“衣”,里面是“果”,不要少写左下的“丿”。

(.3.).多音字...扫只相钻散参载2.词(.1.).必须掌握的词......晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙(.2.).近义词...晶莹~剔透交错~交叉渺小~微小恩赐~赏赐慷慨~大方开采~发掘枯竭~干涸贡献~奉献随意~任意温暖~暖和合适~适合顺溜~顺畅松散~疏松舒服~舒适打算~盘算笑嘻嘻~乐呵呵(.3.).反义词...晶莹→浑浊和蔼→严厉渺小→伟大无私→自私慷慨→小气开采→埋藏枯竭→充沛贡献→索取投入→支出温暖→寒冷顺溜→阻碍松散→紧凑舒服→难受喜欢→厌恶白霎霎→黑漆漆盘踞→撤离险恶→平安恭敬→傲慢劲挺→弯曲勇敢→胆怯凶猛→温柔荡漾→平静风雨同舟→分道扬镳(.4.).词语归类....①描写神态的词语:和蔼和亲类似的词语:笑逐颜开喜笑颜开愁眉苦脸②含有风雨的词语:风雨同舟类似的词语:风雨兼程狂风暴雨疾风骤雨③含有日或月的词语:日月同辉类似的词语:日新月异日月无光日积月累④量词:一个晶莹的球体一粒种子一张软床一片雪⑤动词:遥望地球提供矿产资源毁坏资源提出设想解除干渴滋润心田⑥修饰词:群星璀璨的宇宙松散的地温暖的怀抱粼粼的波光了不起的奇迹⑦描写大地的成语:顶天立地山崩地裂地动山摇春回大地大地回春大好河山日月经天江河行地山崩地陷大地春回寸草不生二、佳句积累1.比喻句据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

这句话运用比喻的修辞手法,把大气层比作地球的纱衣,生动形象地写出了地球的美丽。

部编版语文一年级下册第六单元复习与知识点归纳总结


1
(根据新使用的部编版教材编写)
④ABB 式词语:亮晶晶 笑嘻嘻 一朵朵 阴沉沉 轰隆隆 类似的词语:黑乎乎 白茫茫 胖乎乎 三、佳句积累 1.疑问句 (1)燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀? (2)是要下雨了吗? 疑问句是按照句子的语气分出来的一类,它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是 它的疑问语气。疑问句是问一些事情的。疑问句可以引起读者的阅读兴趣,引人思考,有时可 以起过渡作用。 2.比喻句、拟人句 (1)小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” (2)小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” (3)小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” (4)小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。” 这四句话把小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿当成人来写。把荷叶分别比作摇篮、停机 坪、歌台、凉伞,生动、形象地写出了荷叶对小动物们的不同作用。 四、易错反思 1.“爱”容易读成“nài”,“柔”容易读成“yóu”。 2.“首、踪、珠、展、翅、唱、沉、伸、潮、湿、扇”都是翘舌音,容易读成平舌音。 3.“泉、角、朵、牵”都是三拼音节,容易把中间的介母漏掉。 4.“朵”第二笔是横折弯,容易写成横折弯钩。“直”里面有三横,容易丢掉一横。 五、考试热点 1.《古诗二首》经常以按原文填空的形式出现。 2.《荷叶圆圆》句式相同的内容常以仿写句子的形式出现。全文要求背诵,常以按原文 填空的形式出现。 3.《要下雨了》的课文内容常以连线或填空的形式出现。 4.语文园地中“字词句运用”常以补充句子、加标点符号的形式考查。“日积月累”需 要背诵,经常以填空或连线的形式出现。
六、“1+X”阅读 推荐篇目:普里什文《金色的草地》 推荐理由:本文语言优美,描写的景色奇特美丽。文章讲述了一个小男孩儿无意中发现草 地会变颜色,然后开始观察,发现草地变色的原因,并从此和蒲公英成了好朋友的故事。 阅读方法:本文语言优美,我们可以分角色朗读,一人扮演弟弟,一人扮演哥哥,一人是旁白。 抓住文中描写草地变化的词句,认真朗读,读出对大自然的热爱。

六年级英语上册第六单元知识点归纳及复习题(人教版)

六年级英语上册第六单元知识点归纳及复习题(人教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址Unit6 Howdoyoufeel?PartA一、主要词汇①形容词:angry生气的afraid害怕的ill生病的worried担心的happy高兴的二、课文导入AHey,let’shavesomepopcorn.yum!I’msohappy.Ilovepopcorn!Hereyouare.【1】I’llgoandgetsomedrinks.waitforme.【2】Hey,whereismypopcorn?yum!Itwassogood.what?Howcouldyoueatallthepopcorn?!【3】weshouldshare!mum,ifIfeelangry,whatshouldIdo?【4】well,first,takeadeepbreath.【5】Thenyoushouldcounttoten.Afterthat...?Afterthat,youwon’tfeelsoangry.mum,Ifeelill.ShouldIcounttoten,too?No,dear,youshouldseeadoctor.、Hereyouare!给你!这是一个部分倒装的句子。

当句子以here,there,away等地点副词开头,且谓语动词是be动词,come,go等时,句子常用倒装结构。

①在倒装句中,如果主语是人称代词,则主语与谓语不倒装,构成“Here/there/away...+主语+谓语动词”部分倒装结构。

例句:Hereweare!我们到了!Awayhewent!他离开了!②如果句子的主语为名词,句子常用完全倒装结构,即构成“here/there/away...+谓语动词+主语”结构。

例句:Herecomesthebus!公共汽车来了Theregoesmike!麦克走去那边了2、wait等待;waitforsb/sth等待某人/某物3、Howcouldyoueatallthepopcorn?!你怎么能吃光所有的爆米花?!特殊疑问代词how:如何(方式),怎样(感受),怎么可以(质问)could是can的过去式这是一个由how引导的含有情态动词could的特殊疑问句,其基本句型为:howcould+sb+动词原形+其他?;该句型意为“某人怎么能做某事呢?”,用于表示震惊、强烈反感或愤怒。

人教版数学三年级下册第六单元知识点归纳总结复习

2020年最新

第六单元总结

知识点 举例说明 金点子
认 识 年、月、 日及其 相互关 系 一年有12个月,大月是1、3、5、7、
8、10、12月,每月有31天;小月是4、
6、9、11月,每月有30天。平年的2
月有28天,全年有365天;闰年的2
月有29天,全年有366天

认识平 年 和 闰 年 闰年:2012年、2008年……
平年:2011年、2010年、2009年、
2007年……

根据公历年份直接判断:公历年份是
4的倍数的一般是闰年,公历年份是
整百数的必须是400的倍数才是闰

24
24 时 计时法 22:00是晚上10:00,19:00是晚上
7:00,8:00是上午8:00

在一天里,钟表上的时针正好走两

圈,共24小时,这种用0到24时表示
的计时法,叫做24时计时法
普通计
时法与
24 时
计时法
的转化

下午2:00用24时计时法表示是
14:00 夜里0:00~中午12:00普通计时法与24时计时法的对应时刻相同;中午12时以后,普通计时法与24时计时
法的对应时刻相差12小时

计算简 单的经 过时间 新星书店的营业时间是早上的
8:00到晚上6:00,全天共营业10
小时
结束时刻-开始时刻=经过时间

时间单
位 的
转 换

1日=24时
1时=60分
1分=60秒
时、分、秒之间的转化是基本的日

常知识

最新部编人教版二年级英语下册第六单元复习知识点

最新部编人教版二年级英语下册第六单元复习知识点本文档将介绍最新部编人教版二年级英语下册第六单元的复知识点。

单词1. apple - 苹果apple - 苹果2. banana - 香蕉banana - 香蕉3. cake - 蛋糕cake - 蛋糕4. drink - 饮料drink - 饮料5. eat - 吃eat - 吃6. food - 食物food - 食物7. grape - 葡萄grape - 葡萄8. hamburger - 汉堡包hamburger - 汉堡包9. ice cream - 冰淇淋ice cream - 冰淇淋10. juice - 果汁juice - 果汁11. kite - 风筝kite - 风筝12. lemon - 柠檬lemon - 柠檬13. mango - 芒果mango - 芒果14. noodle - 面条noodle - 面条15. orange - 橙子orange - 橙子16. pizza - 比萨pizza - 比萨17. quail - 鹌鹑quail - 鹌鹑18. rice - 米饭rice - 米饭19. strawberry - 草莓strawberry - 草莓20. tea - 茶tea - 茶21. umbrella - 雨伞umbrella - 雨伞22. vegetable - 蔬菜vegetable - 蔬菜23. watermelon - 西瓜watermelon - 西瓜24. xylophone - 木琴xylophone - 木琴25. yogurt - 酸奶yogurt - 酸奶26. zebra - 斑马zebra - 斑马句子1. I like to eat apple. - 我喜欢吃苹果。

2. She is eating a banana. - 她正在吃香蕉。

3. Can I have some cake? - 我可以吃点蛋糕吗?4. I want to drink juice. - 我想喝果汁。

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第六单元知识点归类复习 一、背诵: 1、背诵” AABB式叠词: 大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低 长长短短 粗粗细细 来来往往里里外外 上上下下 老老少少 吞吞吐吐 日日夜夜 2、写出带有下列偏旁的字。 艹:芬芳花草茶 火:烤炉炖烧炒 扌:拍打拉提抱 :跟跑趴跳跃 4、背诵公民道德修养的基本要求。 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 5、积累优美句子。 (1)这声音好像炸雷一样,大家一下子都呆住了。 (2)石头像子弹一样射出,又像流行一样从天而降。 (3)我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。 二、听写: 兄弟 商店 涂抹 拥挤 工钱 购买 光滑 继续 信封 傲气 拎着 决心 批改 价格 聪明 报纸 玻璃 胳膊 晃动 破坏 打碎 坚决 批评 封闭 骄傲 捡拾 滑雪 连续 水桶 报告 动荡 拱桥 收拾 破碎 决定 价钱 摇晃 停留 晃荡 停止 拱手 订购 发呆 商人 伙伴 便条 事情 害怕 轻松 微笑 沉甸甸 荡秋千 三、比较组词: 商(商量) 末(期末) 挤(拥挤) 拱(拱桥) 钱(金钱) 沟(山沟) 跺(跺脚) 摘(采摘) 抹(涂抹) 齐(整齐) 哄(哄骗) 线(毛线) 购(购买) 躲(躲藏) 评(批评) 报(报告) 玻(玻璃) 破(破烂) 碎(破碎) 滑(滑冰) 骄(骄傲) 平(平常) 服(衣服) 波(波浪) 坡(山坡) 醉(心醉) 骨(骨头) 轿(轿车) 拎(拎着) 桶(水桶) 胳(胳膊) 膊(胳膊) 戴(穿戴)墨(墨水) 甸(沉甸甸) 冷(冰冷) 涌(涌现) 洛(洛阳) 脖(脖子) 带(带领) 黑(黑色) 句(句子) 驱(驱赶) 蝇(苍蝇) 惭(惭愧) 攒(积攒) 箱(木箱) 既(既然) 具(具体) 区(区别) 绳(跳绳) 渐(逐渐) 赞(赞美) 相(相信) 即(立即) 县(县城) 柜(柜子) 售(售货) 抢(抢夺) 裕(富裕) 茄(茄子) 菇(香菇) 烤(烤火) 拒(拒绝) 准(准备) 抡(抡起) 欲(欲望) 加(加法) 姑(姑姑) 考(考试) 扒(扒开) 扛(扛枪) 拣(挑拣) 观(观看) 场(广场) 轻(年轻) 读(读书) 趴(趴下) 虹(彩虹) 练(练习) 现(现在) 扬(表扬) 经(经常) 续(继续) 四、多音字组词: huǎnɡ(晃眼) xīnɡ(兴奋) tán (弹琴) xiáng投降 晃 兴 弹 降 huànɡ(摇晃) xìnɡ(高兴) tán (弹琴) jiàng降落 五、填空: 1、填入合适的动词:(修理)窗户(说明)原因 (拎着)水桶 (翻)跟头(送)报纸 2、填入合适的修饰词: (著名)的画家(光滑)的石头(兴奋)的光芒(风和日丽)的下午 (漂亮)的汽车(懂事)的孩子(慢慢地)走着 (飞快)地逃走 (专心)地看 (目不转睛)地盯着 (忍不住)地说 (和蔼)地说 六、近义词: 观赏—(观看) 沉思—(深思) 和蔼—(亲切) 惭愧—(羞愧) 往常—(以往) 自在—(自由) 顿时—(立刻) 喜爱—(喜欢) 目不转睛-(聚精会神) 七、反义词: 批评—(表扬) 担心—(放心) 轻松—(压抑) 富裕—(贫穷) 聪明—(愚笨) 沉甸甸—(轻飘飘) 八、量词: 一(个)牧童 一(个)星期 一(个)信封 一(个)儿子 一(个)下午 一(位)画家 一(位)商人 一(位)先生 一(位)老奶奶 一(块)石头 一(阵)轻松 一(袋)饼干 一(张)便条 一(辆)汽车 一(桶)水 九、四字词语(熟练背写): 点头称赞 沉思片刻 浓墨涂抹 轻笔细描 栩栩如生 风和日丽 从天而降 目不转睛 十、造句: 1、一会儿„„一会儿:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣! 2、只有„„才:1、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 。 2、只有讲卫生 ,才能不生病 。 3、 只有勤动脑 ,才能有创造 。 3、一„„就„„:他的画一挂出来,就有许多人观赏。 天一黑,街上的路灯就亮了。 上课铃一响,我们就马上回到教室里。 4、既„„又„„:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。 第五单元知识点归类复习 一、背诵:《望庐山瀑布》和《绝句》,会根据不同的环境运用诗句: 1、一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。” 2、春天来了,我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱,这时,我不由得想起一句诗:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。” 3、照样子,写一写: 一( )不( ):一动不动 一声不响 一丝不苟 一毛不拔 一尘不染 一成不变 越( )越( ):越来越亮 越来越响 越下越大 表示颜色的ABB的词:黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 绿油油 红艳艳 红彤彤 红扑扑 黄灿灿 黄澄澄 蓝晶晶 蓝盈盈 金灿灿 4、体会不同标点的用处。 (1)这书上有字。 (2)你的玫瑰没有白栽! 这书上有字?――这书上没有字。 你的玫瑰没有白栽?――你的玫瑰白栽了。 三、听写:刨根问底 姓吴 含义 窗户 垂柳 逃走 脚印 彩色 宝贝 趴下 刨土 埋伏 柳树 垂头 阴沉 垂直 阵地 彩虹 鸣蝉 导游 酒盏 积极 火炉 山岭 鸣叫 陆地 停泊 流水 灭绝 银色 逃跑 岩洞 珍宝 铁路 忠厚 惊慌 绝对 碰巧 质量 蜘蛛 画册 忠实 稠密 打印 香烟 包含 稀饭 针线 品质 钢铁 深厚 银河 岩石 到底 向导 慌张 越冬 四、比较组词: 炉(火炉) 领(领导) 决(决定) 泊(停泊) 留(保留) 柳(柳树) 沉(沉着) 庐(庐山) 岭(山岭) 绝(绝对) 拍(拍打) 流(流动) 迎(欢迎) 陈(陈旧) 压(高压) 逃(逃走) 阵(阵雨) 彩(彩电) 虹(彩虹) 珠(珍珠) 趴(趴下) 庄(村庄) 挑(挑选) 陈(陈列) 菜(白菜) 红(红色) 蛛(蜘蛛) 扒(扒开) 刨(刨床) 埋(埋没) 底(底下) 忠(忠心) 积(积累) 针(针对) 荒(荒地) 抱(拥抱) 理(理由) 低(低头) 钟(钟表) 织(纺织) 叶(树叶) 慌(慌张) 瀑(瀑布) 痕(痕迹) 材(木材) 栏(栏杆) 抖(抖动) 猴(猴子) 伴(伙伴) 暴(暴雨) 狠(凶狠) 财(财富) 拦(拦路) 蚪(蝌蚪) 喉(喉咙) 拌(搅拌) 榜(榜样) 慢(慢车) 祖(祖国) 惭(惭愧) 网(鱼网) 垂(垂头) 膀(肩膀) 馒(馒头) 租(出租) 渐(渐渐) 冈(山冈) 睡(睡觉) 五、多音字: yā(压力) mái (埋没) cánɡ(躲藏) 压 埋 藏 yà (压根儿) mán (埋怨) zànɡ(宝藏) qiào(地壳) xínɡ(行人) 壳 行 ké (贝壳) hánɡ(银行) 六、填空: 1、填入合适的动词: (打开)窗户 (挂在)天空 (寻找)宝藏 (辨别)方向 (指点)方向(分辨)方向 2、填入合适的修饰词: (满天)的乌云 (清新)的空气 (厚厚)的书 (忠实)的向导 (茂密)的枝叶 (奇怪)地问 (认真)地问 (高兴)地说 七、近义词: 忠实—(忠诚) 慌张—(慌乱) 天然—(自然) 辨别—(分辨) 称赞—(夸奖) 八、反义词: 上升—(下降) 慌张—(镇定) 稀—(稠) 快—(慢) 亮-(暗) 弯-(直) 九、量词: 一(幅)画 一(只)蜘蛛 一(首)古诗 一(本)书 一(册)书 一(条)彩虹 一(位)队员 一(块)石头 一(阵)风 一(条)鱼 一(片)陆地 一(种)植物 一(种)动物 一(条)谚语 一(座)山 十、造句: 1、„„也„„雷声小了,雨声也小了。 池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 2、川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。 3、越„„越„„,越„„越„„: 闪电越来越亮,雷声越来越响。 风越刮越大,雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了。 十一、拓展: 1、描写祖国山河的诗句:天门中断楚江开,碧水东流至此回。(李白《望天门山》) 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》) 2、背诵气象谚语: (1)立了秋,把扇丢。 (2)六月的天,小孩的脸。 (3)蛇过道,大雨到。 (4)雷公先唱歌,有雨也不多。 第七单元知识点归类复习 一、复习课文: 1、学习了《玲玲的画》一课,你想说些什么? 学习了《玲玲的画》一课,我想说:“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯 动脑子,坏事往往能变成好事。” 2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了呢? (因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律,他做事太急于求成了。) 3、《揠苗助长》告诉我们:做事不能急于求成,不能违反事物发展的生长规律。 《守株待兔》告诉我们:要努力做事才行,对以外的收获不要存有侥幸心理。 二、背诵 1、照样子,写一写: 看了看 想了想 瞧了瞧 闻了闻 又肥又大 又大又圆 又大又红 又白又胖 乐滋滋 乐陶陶 乐呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 《丑小鸭》一文的作者是(安徒生)。他是(一百多)年前的(丹麦)人,是世界著名的(童话作家),(《卖火柴的小女孩》)、(《皇帝的新装》)、(《海的女儿》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)也都是他写的。 三、听写: 喇叭 玲珑 狼狗 负责 天鹅 翅膀 敲打 附近 蛋壳 鸭子 谈论 远近 欺负 希望 计算 引导 陈列 肥肉 蜜蜂 气派 守卫 敲鼓 保守 丢失 狗熊 糟糕 楼房 冰冷 接近 惊讶 焦急 算式 楼梯 肯定 此外 脑筋 敲门 贝壳 队列 吸引 肩膀 学费 灰尘 讨厌 鸭蛋 讨论 鸡蛋 浪费 愿望 皮筋 因此 电梯 木桩 肥料 列车 灰色 谈话 四、比较组词: 叭(喇叭) 铃(门铃) 狗(狼狗) 脑(脑筋) 讶(惊讶) 谈(谈论) 蜂(蜜蜂) 趴(趴下) 玲(玲珑) 钩(鱼钩) 恼(烦恼) 呀(哎呀) 淡(淡水) 锋(锋利) 附(附近) 丢(丢失) 焦(焦急) 望(希望) 此(因此) 桩(木桩) 肥(肥胖) 咐(吩咐) 去(过去) 售(销售) 忘(忘记) 比(比较) 脏(内脏) 巴(尾巴) 冰(冰冷) 欺(欺负) 膀(翅膀) 详(详细) 幅(幅度) 奖(奖状) 寓(寓言) 冻(冷冻) 斯(斯文) 榜(榜样) 样(样子) 副(副科) 浆(粉浆) 遇(遇到) 喘(喘气) 串(串通) 撞(撞击) 锄(锄头) 烘(烘烤) 剩(剩饭) 烈(烈日) 端(端正) 窜(逃窜) 幢(一幢) 助(帮助) 哄(哄骗) 盛(盛开) 裂(裂开)

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