【100所名校】安徽省皖江名校高三最后一卷理科综合生物试题(解析版)

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安徽省A10联盟2019届高三最后一卷 理科综合 Word版含解析

安徽省A10联盟2019届高三最后一卷 理科综合  Word版含解析

理科综合能力测试--生物1.成熟植物液泡膜上有运输钙离子或氢离子的膜蛋白,这些膜蛋白将钙离子或氢离子运进液泡时需消耗能 M(ATP)。

下列相关叙述正确的是A.液泡膜两刪钙离子和氢离子的浓度都将趋于相等B.钙离子进入液泡时.细胞内ATP含最会明显下降C.该植物细胞内三磷酸腺苷均生成于原生质层内部D.成熟植物细胞内膜蛋白的合成与无膜细胞器无关2.某兴趣小组探究乙醇的浓度和铁离子对纤维素解活性的影响时进行了相关实验,结果如图所示,下列相关叙述正确的是A.该实验的自变量是乙醇浓度,有无铁离子是无关变量B.铁离子可使纤维素酶催化纤维素水解时的活化能升高C.乙醇和铁离子对纤维素酶活化的抑制有相互促进作用D.若要验证该酶的专一性,则实验的自变量是底物种类3.抗体是一种由效应B细胞(浆细胞)分泌,存在于脊椎动物的血管等体液中,以及某些细胞的细胞膜表面,抗体是一种由效应B细胞(浆细胞)分泌,存在于脊椎动物的血液等体液中,以及某些细胞的细胞表面,具防御作用的物质。

下列关于抗体的叙述错误的是A,效应B细胞分泌的抗体有的可成为膜蛋白B.能与抗体特异性结合的抗原末必来自病原体C.有抗体参与的免疫反应不一定都利于稳态的维持D.人体内不同浆细胞分部的抗体不同是因为基因组成不同4.整形素是一种植物生长调节剂。

向植物喷施整形素溶液,植物的茎叶会吸收整形素,然后运输至全身,整形素能阻碍内源生长素从顶芽向下转运,也能提高吲哚乙酸氧化酶活性。

据此分析,下列相关叙述合理的是A.植物体内合成的整形素具有微量高效的特性B.整形素能够减弱顶端优势,促进侧芽的生长C.喷施整形素溶液,不影响植物体内生长素的含量D.整形素是生长素、脱落酸等植物激素的抑制剂5. MIRNA是一类进化上保守的非编码小分子RNA,具有在翻译水平调控基因表达的功能。

如图所示为某种MIRNA的合成、加工和调控W基因表达的流程图。

下列相关叙述不合理的是A.细胞核和细胞质内都有催化核苷酸链内化学键水解的酶B.所有 MIRNA蛋白质复合体都能调控W基因的翻译C.细胞内有多种RNA,其中内部含有氢键的不仅仅是tRNAD.核糖体在W基因mRNA上移动时会伴随新肽键的合成6.某科研人员发现人类的一种新型单基因遗传病,但不清晰致病基因位于常染色体、X染色体还是X和Y染色体的同源区段上。

安徽省高三高考模拟理综生物试卷(解析版)

安徽省高三高考模拟理综生物试卷(解析版)

安徽省高三高考模拟理综生物试卷(解析版) SYS201509030601一、选择题

详细信息 1. 难度:中等

下列关于实验的描述中,正确的是( ) A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层 B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 C.在做脂肪鉴定实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料 D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色

SYS20150903060 详细信息 2. 难度:简单

如图为某细胞结构示意图,下列说法正确的是( )

A、该细胞是在减数分裂后经过变形得到的 B、该细胞可能是一种单细胞动物 C、该细胞依靠单个细胞就能完成该生物的各种生命活动 D、该生物在生态系统中的成分只可能是分解者

SYS20150903060 详细信息 3. 难度:困难

切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴,交给体型较小的蚂蚁咬成小片,后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片,以此类推直至叶片被咀嚼为糊状,然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织,切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌,该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是:( ) A.“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链 B.体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系 C.该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环 D.蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同(协同)进化的结果

SYS20150903060 详细信息 4. 难度:中等

动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下面为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是( ) A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节 C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

2020届安徽省高三名校冲刺模拟考试理科综合生物试卷及解析

2020届安徽省高三名校冲刺模拟考试理科综合生物试卷及解析

2020届安徽省高三名校冲刺模拟考试理科综合生物试卷★祝考试顺利★(解析版)一、选择题:1.下列有关生物实验的叙述中,正确的是()A. 提取绿叶中的色素时,加入无水乙醇过量会导致提取液颜色浅B. 检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无可用双缩脲试剂C. T噬菌体侵染大肠杆菌的实验操作是先充分搅拌再短暂保温、离心2D. 进行预实验的目的是为了减少实验误差【答案】A 【解析】预实验的目的:可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费。

预实验也必须像正式实验一样认真进行才有意义【详解】A、提取绿叶中的色素时,加入无水乙醇过量会因为色素含量少而导致提取液颜色浅,A 正确;B、检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无不可用双缩脲试剂,因为经蛋白酶处理后的产物有多肽,还有加入的胃蛋白酶,即生成物和胃蛋白酶也能和双缩脲试剂发生紫色反应,B错误;噬菌体侵染大肠杆菌的实验操作是先短暂保温,再充分搅拌、离心,C错误;C、T2D、进行预实验的目的是为了减少人力、物力和财力的浪费,D错误。

故选A。

2.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸,然后观察相应变化,相关结构关系如图甲所示,测得有关的生物膜面积变化如图乙所示。

下列结论中错误的是()A. 图甲中细胞膜上能观察到3H标记B. 图甲中细胞器③能首先观察到3HC. 细胞核内可能出现3H标记D. 图乙中c对应图甲中的④【答案】B【解析】分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→ 高尔基体“出芽”形成囊泡→ 细胞膜。

题图分析,图甲中①为游离的核糖体,②为附着在内质网上的核糖体,③为内质网,④为高尔基体;图乙中a为内质网,b为细胞膜,c为高尔基体。

【详解】A、由分泌蛋白的分泌过程可知,图甲中细胞膜上能观察到3H标记,A正确;B、图甲中细胞器①和②核糖体上能首先观察到3H,B错误;C、细胞核上的核孔是大分子物质出入细胞核的通道,当3H标记的亮氨酸参与合成的蛋白质进入细胞核中之后,会使细胞核出现3H标记,C正确;D、由分析可知,图乙中c对应图甲中的④,D正确。

安徽省师范大学附属中学高三5月考前适应性检测(最后一卷)理科综合生物试题(解析版)

安徽省师范大学附属中学高三5月考前适应性检测(最后一卷)理科综合生物试题(解析版)

安师大附中高三考前适应性检测理科综合能力测试1.下列有关细胞中化合物的叙述正确的是( )A. C是构成细胞的最基本的元素,细胞中的化合物都含有CB. 在细胞代谢过程中,糖类、脂质和核酸均可以作为能源物质C. 等质量脂肪氧化分解比糖释放能量多是因为脂肪分子中氧含量多D. RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能【答案】D【解析】【分析】1、RNA的中文名称是核糖核酸,其基本组成单位是核糖核苷酸。

2、RNA分为3种:(1)mRNA,作为翻译的模板;(2)tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;(3)rRNA,参与构成核糖体。

3、RNA的其他功能,如少数病毒的遗传物质是RNA;某些酶的化学本质是RNA,因此还具有催化功能等。

4、RNA主要分布在细胞质,细胞核中也有RNA。

5、RNA的元素组成是C、H、O、N、P。

【详解】C是构成细胞的最基本的元素,水中不含C,A错误;一般来说,核酸不是生物体的能源物质,核酸是遗传信息的携带者,B错误;等质量脂肪氧化分解比糖释放能量多是因为脂肪分子中H含量多,C错误;RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能, D正确。

故选D。

2.下列有关实验操作的描述,正确的是( )A. 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温B. 诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理C. 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位D. 观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色【答案】C【解析】分析】低温诱导染色体数目加倍实验(1)低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。

(2)该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。

(3)该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离)。

安徽省皖江名校联盟高三(下)月考生物试卷

安徽省皖江名校联盟高三(下)月考生物试卷

安徽省皖江名校联盟高三(下)月考生物试卷一、单选题(本大题共6小题,共36.0分)1.艾滋病毒(HIV )和新型冠状病毒(SARS-CoV-2)都具有囊膜,RNA和蛋白质等结构或物质,后者不具有逆转录特性。

下列相关叙述正确的是()A. HIV和SARS-CoV-2可在营养丰富的培养基上大量繁殖B. SARS-CoV-2在繁殖时,与碱基A配对的碱基有两种C. 效应T细胞可诱导被HIV侵染的T淋巴细胞裂解而坏死D. 在宿主细胞内合成SARS-CoV-2蛋白质的结构不含磷脂【答案】D【解析】解:A、HIV和SARS-CoV-2只能在宿主细胞内繁殖,A错误;B、根据题干信息可知,SARS-CoV-2是RNA病毒,但不具有逆转录特性,因此SARS-CoV-2在繁殖时,与碱基A配对的碱基只有一种,即尿嘧啶,B错误;C、效应T细胞诱导靶细胞裂解死亡,属于细胞凋亡,C错误;D、SARS-CoV-2蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成,核糖体没有膜结构不含磷脂,D 正确。

故选:D。

病毒没有细胞结构,其结构简单,由蛋白质和核酸组成,且病毒只含有一种核酸(DNA 或RNA),所以病毒的遗传物质是DNA或RNA,艾滋病毒(HIV)和新型冠状病毒(SARS-CoV-2)的遗传物质是RNA。

病毒没有独立的代谢系统;不能独立的生活和繁殖,必须寄生在活细胞中才能繁殖后代。

本题考查病毒的结构和繁殖方式、免疫调节,意在考查考生能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。

2.真核细胞的细胞膜上含有多种离子泵,这些离子泵实际上也是ATP酶。

离子泵发挥作用时,会水解ATP为运输相应的离子提供能量。

下列关于离子泵及其相应跨膜运输的叙述,正确的是()A. 离子泵具有降低化学反应活化能的作用B. 离子泵既能参与主动运输,也能参与被动运输C. 离子泵在运输离子时不具有专一性D. 离子泵发挥作用时,细胞内ATP含量会迅速下降【答案】A【解析】解:A、离子泵实际上也是ATP酶,而酶具有降低化学反应活化能的作用,A 正确;B、离子泵发挥作用时,会水解ATP为运输相应的离子提供能量,说明离子泵既参与主动运输,B错误;C、离子泵在运输离子时具有专一性,C错误;D、细胞内ATP含量会处于相对稳定,D错误。

安庆一中、安师大附中2024届高三最后一卷生物试卷含解析

安庆一中、安师大附中2024届高三最后一卷生物试卷含解析

安庆一中、安师大附中2024届高三最后一卷生物试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.如图所示为基因型AaBb(两对基因独立遗传)的某种二倍体动物的两个正处在分裂状态的细胞。

下列说法正确的是A.两个细胞的分裂方式相同B.两个细胞中染色体组数和同源染色体对数相同C.两个细胞有发生相同类型的可遗传变异D.两个细胞中染色体上出现所示的A与a的原因一定相同2.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。

科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示,相关叙述正确的是()A.甲过程中可通过给雌性杜泊羊注射相关激素促其超数排卵B.乙过程的目的是促进卵母细胞和精子的成熟C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D.丁过程中应注射免疫抑制剂避免普通绵羊对植入胚胎产生排斥反应3.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,正确的是()A.基因的分离和自由组合可以在配子形成过程中同时发生B.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂C.细胞分裂过程中,质基因与核基因都平均分配到子细胞中D.用秋水仙素处理大肠杆菌,可诱导其染色体数目加倍4.下列细胞中的结构所对应的成分,不正确...的是()A.核糖体:蛋白质和核酸B.中心体:蛋白质和脂质C.线粒体内膜:蛋白质和脂质D.染色体:蛋白质和核酸5.新疆野生油菜(P1)具有低芥酸、抗病虫等特性,为了改良甘蓝型油菜(P2),研究人员将两种植物的体细胞进行融合获得了杂种植物F1,然后加入一对引物进行PCR鉴定,结果如下图所示。

下列叙述不正确的是()A.用PEG可促进两个亲本的原生质体融合B.泳道M从下到上表示长短不同的DNA片段C.引物能与DNA上多个不同位点结合D.F1一2是有低芥酸、抗病虫等特性的甘蓝型油菜6.下列关于基因的描述,正确的是()A.基因中蕴含着遗传信息,且具备表达的能力B.不同的基因控制合成的蛋白质一定不同C.基因总是伴随着染色体从亲代传递给子代 D.两条同源染色体上的基因数相同7.下列有关人体中激素的叙述,正确的是()A.进食后胰岛素水平升高,促进细胞摄取葡萄糖,说明激素有调节作用B.饥饿时胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素有催化的作用C.运动时肾上腺素水平升高,使心率加快,说明激素是一类高能化合物D.青春期性激素水平升高,促进机体发育,说明激素是细胞的结构组分8.(10分)2019年7月澳大利亚爆发山火,一连烧了几个月,焚烧了数千万亩的土地,不仅将美丽的森林烧成灰烬,也给澳大利亚人带来了无尽的伤感和挑战。

2020届安徽省100所名校高三“攻疫”联考理综生物试题(带答案解析)

杂交亲本
实验结果
6号单体(♀)×正常二倍体(♂)
子代中6号单体占25%,正常二倍体占75%
6号单体(♂)×正常二倍体(♀)
子代中6号单体占4%,正常二倍体占96%
A.6号单体植株可由二倍体水稻经花药离体培养发育而来
B.6号单体植株体内的细胞中染色体数目一般有四种可能
C.分析实验结果可知,N-1型配子的活性较低,且雌雄配子的活性相同
9.森林氧吧,曲径通幽,步移景异,宁静心境。这是很多城市公园的一景。细观园林,以乔木为主,灌木、草本等融为一体。某生物兴趣小组对某一城市园林做了如下实践调查。请回答下列问题:
(1)他们想调查公园中灰喜鹊的种群密度,应该用____________________法。他们在4 km2范围内张网捕鹊,第一次捕获并标记80只,全部放回公园中,第二次捕获30只,其中有标记的是15只,该灰喜鹊种群密度应是__________只/km2。如果这一估算值比实际值偏大,原因是__________。
(3)科学家以绿藻和蓝藻为材料,做了三个实验:①单独用红光照射;②单独用远红光照射;③在红光的条件下,然后补充远红光,单位时间氧气释放量分别为A、B、C,结果如下图所示。已知其他条件相同且适宜,则该实验结果说明_____________________________________(答两点)。
注:箭头向上和向下分别表示光照的开和关
A.运输H2PO4-和NO3-的载体蛋白的空间结构相同
B.抑制细胞呼吸不会影响H2PO4-和NO3-的跨膜运输
C.质子泵同时具有酶的功能和载体蛋白的功能
D.图中离子的运输方式和根细胞吸收水的方式相同
4.下列有关生产措施与预期结果对应关系的叙述,正确的是()
A.农田灭鼠之后的剩余量接近K/2——保证物种的多样性

【全国卷高考模拟】2020安徽高三下学期最后一次模拟考生物试题Word版附答案及解析

2020安徽高三下学期最后一次模拟考生物试题满分90分。

考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项:1.答题前,请考生认真阅读答题卡上的注意事项。

务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置,贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。

用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3.非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷、草稿纸上无效。

4.考生必须保持答题卡的清洁。

考试结束后,监考人员将答题卡和试卷一并收回。

第Ⅰ卷选择题(共36分)一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞是多种元素和化合物构成的生命系统,下列相关叙述,正确的是()A. C、H、0、N等化学元素是构成细胞中主要化合物的基础,在细胞中含量丰富B. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行C. 酶、激素、抗体和神经递质等都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解D. 同一种酶不可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中2.下图为某二倍体动物细胞甲在有丝分裂和减数分裂过程中出现的三个细胞乙、丙、丁。

有关叙述正确的是()A. 图中乙细胞正在进行有丝分裂,不可能发生基因突变和基因重组B. 乙细胞的子细胞含有4个染色体组,丙细胞连续分裂后的子细胞具有一个染色体组C. 丙细胞正在发生染色体结构变异,丁细胞是染色体结构变异导致的异常联会D. 一个丙细胞能产生四种基因型不同的精子,丁细胞能产生两种基因型的精子3.自体吞噬是细胞中降解和再生细胞组分的一个基本过程。

有科学家观察到细胞能够通过将自身内容物裹入到膜结构中来破坏内容物,从而形成袋状的囊泡结构,这种囊泡结构能够被运输到再循环小泡结构中进行降解,这种小泡结构称之为溶酶体。

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2018届安徽省皖江名校高三最后一卷理科综合生物注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷(选择题)一、单选题1.筛管细胞在发育过程中会失去细胞核和核糖体,但其仍可存活好几年,原因是其侧面的伴胞(完整细胞)能为筛管细胞制造一定的蛋白质。

另外,筛管胞能进行有氧呼吸和光合作用。

下列相关推断或叙述,不合理的是( )A. 伴胞可通过胞间连丝向成熟筛管细胞运输蛋白质B. 伴胞内应有细胞核、内质网和核糖体等细胞结构C. 成熟筛管细胞内应有含DNA 和RNA 的细胞结构D. 成熟筛筛管细胞吸收离子消耗的能量来自光合作用2.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( )A. 有纺锤体的细胞增殖方式均不会出现同源染色体分离B. 细胞分化过程中原先未表达的基因中有的可能会表达C. 衰老细胞的代谢变慢与细胞内所有酶的活性降低有关D. 生物体内细胞死亡都是由基因控制的一种编程性死亡3.柑橘成熟季节,果农一次性采摘后不能及时出售而导致柑橘腐烂现象时有发生。

科研人员为了延迟采摘并保持果实品质,进行了相关实验,实验结果如图所示。

下列相关叙述,错误的是( )A. 该实验的清水组为对照组,因变量是落果率和脱落酸含量B. 实验结果表明喷施一定量的赤霉素和2,4-D 能降低落果率C. 实验结果表明赤霉素和2,4-D 与内源脱落酸对落果有拮抗作用D. 橘树体内能产生脱落酸,赤霉素和2,4-D 等微量有机物 4.如图所示为某自然生态系统中能量流动图解,其中a 、b 、c ,d 为相应营养级同化的能量,e ,f 、g 、h 为流向分解者的能量(单位略)。

下列相关叙述,正确的是( )A. 第一营养級与第二营养级之间的能量传递效率为100%B. 该图示可反映出生态统的能量流动特点和物质循环特点C. 绿色植物都属于同一个营养级,有的消费者可属于不同营养级D. 消费者同化的能量都有一部分通过下一级消费者的粪便流向分解者 5.下列关于育种和进化的叙述,错误的是( ) A. 杂交育种不会出现新基因,故不会导致生物进化 B. 多倍体育种可作为染色体着丝点自行断裂的佐证 C. 诱变育种可出现新基因,但不一定出现新的性状此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号D. 基因工程育种用的质粒可来自细菌及酵母菌等生物6.家蚕(2n=56)的黄色茧(B)对白色茧(b)为显性。

某一对性染色体正常的结黄茧雄蚕甲和结白茧雌蚕乙,其中甲蚕的体细胞中控制茧颜色的基因所在染色体有3条,其他染色体数目正常,而乙蚕的体细胞中染色体数目正常。

甲蚕与乙蚕交配,所得子代中结黄茧个体占5/6。

下列关于甲蚕、乙蚕及其子代的叙述,正确的是( )A. 家蚕的B和b基因可能位于性染色体上B. 甲蚕产生的配子中含有B基因的占50%C. 乙蚕的一个染色体组内有28条常染色体D. 结黄茧的子代中染色体数目正常的占2/5第II卷(非选择题)二、非选择题7.某研究小组取若干鸡蛋的蛋清煮熟,切成若干1cm3的正方体(蛋白块),进行pH对胃蛋白酶活性的影响实验。

他们设计了如下实验步骤:取试管→加蛋白块→加胃蛋白酶→加调节pH的缓冲液→共同置于37℃温度条件下→一段时间后观察并记录蛋白块消失的时间回答下列问题:(1)该实验步骤不合理,合理的实验步骤是________________________。

(2)根据合理实验步骤进行实验,记录数据如下表。

根据实验结果分析pH与该蛋白酶活性的关系:_____________________________。

(3)进行上述实验过程中,为了使蛋白块消失的时间进一步缩短,可通过改变哪些无关变量来实现?________________________________________(答出2点即可)8.草莓比较耐阴,为了研究遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响,科研人员进行了相关实验:选取若干生长状况相似的某种草莓幼苗(仅长出2片叶)随机均分为对照组和实验组,实验组用遮阳网进行处理,相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶片左右,测定两种环境下各項指标,实验结果如图表所示。

回答下列问题(1)该实验的自变量为______________________。

(2)根据实验结果分析,遮阴是如何提高草莓适应弱光能力的?_____________;为了提高该草莓的产量,合理的做法是:__________________。

(3)该实验测定净光合速率时还可以用____________表示。

曲线图中,11时左右对照组草莓净光合速率曲线出现凹型的最可能原因是________________________________。

9.如图所示为小白鼠体内部分调节示意图,其中ADH这种激素作用的靶细胞是肾小管细胞和集合管细胞。

回答下列问題:(1)分析题干及图示信息,判断ADH为抗利尿激素的理由:①__________________________________________;②__________________________________________。

(2)激素A和激素B不能定向运输至相应的靶器官的理由是___________________。

(3)若激素B是促甲状腺激素,则激素素A是___________。

若要探究促甲状腺激素对下丘脑分泌的激素A是否存在负反馈调节,实验组的小白鼠应如何处理?_________________。

实验过程中应测量对照组和实验组小白鼠的__________,若_________,则说明促甲状腺激素对下丘脑分泌激素A存在负反馈调节。

否则就不存在。

10.某兴趣小组研究刺葡葡的叶卵圆形和卵椭形这对相对性状的遗传情况,进行了三组实验,实验记录如下表所示。

已知表中卵圆形亲本的基因型各不相同,回答下列相关问题:(1)刺葡萄的两种叶形中,隐性性状为______;刺葡萄的叶形应由_______对等位基因控制。

(2)若卵圆形1与卵圆形杂交,则子代的表现型及比例为_______;若卵圆形2与卵圆形3杂交,则子代的表现现型及比例为_______。

这两个杂交实验不能用于判断控制刺葡萄叶形的基因遵循自由组合定律的是_____(填“前者"或“后者"),理由是________。

(3)杂交实验一的F2中,卵圆形植株群体内共有______种基因型,在这些植株中控制叶形的某一种隐性基因的频率为_______(用分数表示)。

11.如图所示为家庭制备腐乳的简易流程。

回答下列问题(1)前期发酵阶段,豆上的毛霉来自_______。

然而,现代化生产腐乳,需在严格无菌条件下,将________直接接种到豆腐上,这样可避免______,保证产品的质量。

(2)加盐腌制阶段,“加盐”的正确做法是_______。

(3)加盐不仅可以析出豆腐中的水分,同时,盐还具有_________作用。

(4)后期发酵阶段,向发酵瓶中加人的卤汤是由_______配置而成的,卤汤中主要成分所起的作用是___________。

(5)制作腐乳的原理是________________________________。

12.Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。

科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗,简易操作流程如图所示。

回答下列问题:(1)Rag2基因缺失小鼠体内不存在特异性免疫,理由是_______________。

(2)图中③过程所用培养液成分一般都比较复杂,除了______以外,还要要加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及动物血清等物质。

添加动物血清的原因是_______。

(3)图中②过程卵母细胞需除去________,才能与上皮细胞结合成重组细胞。

(4)图中⑤过程导入到ES细胞的是含有Rag2基因的___________。

(5)ES细胞具有胚胎细胞的特性,在形态和功能上的特点分别是________;图中⑥过程诱导ES细胞定向分化成造血干细胞时,需向培养液中添加__________。

(6)经⑦过程处理后,为检测Rag2基因是否成功表达,可提取该小鼠骨髓细胞的蛋白质,并用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验,理由是_______________。

2018届安徽省皖江名校高三最后一卷理科综合生物答案1.D【解析】分析:据题文和选项的分析可知:该题考查学生对细胞的结构与功能、细胞代谢等相关知识的识记和理解能力。

详解:根据题干信息“侧面的伴胞能为筛管细胞制造一定的蛋白质”以及胞间连丝具有物质运输和信息交流功能,可推知伴胞可通过胞间连丝向成熟筛管细胞运输蛋白质,A正确;伴胞细胞属于结构正常的完整细胞,其细胞内含有细胞核、内质网和核糖体等细胞结构,B正确;成熟筛管细胞能够进行有氧呼吸与光合作用,一定含有叶绿体与线粒体,而线绿体与叶绿体内均含有少量的DNA与RNA,C正确;成熟筛管细胞吸收离子消耗的能量来自呼吸作用,光合作用产生的能量(A TP)只能用于暗反应,D错误。

点睛:解答本题需要学生从题干中提取有效信息,即筛管细胞无细胞核和核糖体,无法合成蛋白质,需要其他细胞为其制造一定量的蛋白质,同时明确筛管细胞能进行有氧呼吸和光合作用,其必然含有叶绿体与线粒体。

2.B【解析】分析:真核细胞的分裂方式有三种,有丝分裂、减数分裂和无丝分裂,无丝分裂是真核生物最简单的一种分裂方式,其分裂过程中有DNA的复制和平均分配,但是没有染色体和纺锤体的形成。

细胞在生长过程中,遗传物质的量是最稳定的,只有在细胞分裂过程中才会呈现周期性的变化。

细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。

也常被称为细胞编程性死亡。

是一种自然现象。

细胞坏死是指在不利因素的影响下,由于细胞正常代谢活动受阻或中断引起的细胞损伤和死亡。

详解:有丝分裂和减数分裂过程中都会出现纺锤体,而减数分裂过程中会出现同源染色体分离,A 错误;细胞分化的实质是基因的选择性表达,其中原先未表达的基因中有的可能会表达,B正确;衰老细胞内多种酶的活性降低,但并不是所有酶的活性都降低,与衰老有关的酶的活性不会降低,C 错误;细胞死亡包括细胞坏死和细胞凋亡,由基因控制的一种编程性死亡属于细胞凋亡,D错误。

点睛:本题难度不大,考查了细胞增殖、细胞分化、细胞衰老、凋亡的相关知识点,要求学生熟记相关知识点,并能运用所学知识对各选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查。

3.D【解析】分析:分析左图示可知,单独喷施赤霉素或2,4-D都能降低留树保鲜过程中的落果率,如果混合使用,作用增强;由此看出留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用。

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