2021-2022学年人教版必修1历史习题：第十三课 辛亥革命 课时作业 Word版含答案
高中历史必修1课时作业13：第13课 辛亥革命 练习题
第13课辛亥革命一、选择题1．(2016·甘肃嘉峪关期中)中国近代第一个资产阶级革命团体是()A．兴中会B．华兴会C．光复会D．中国同盟会『解析』A、B、C都是资产阶级革命团体，但兴中会是第一个革命团体。
D是第一个全国性的资产阶级革命政党。
『答案』A2．(2016·山东潍坊期末)“此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争”，革命党人为改变这种现象而采取的最主要行动是()A．成立中国同盟会B．与保皇派论战C．发动黄花岗起义D．成立南京临时政府『解析』由材料中“终必成秦末二十余国之争”等信息可知，革命党人要建立一个全国性领导机构，即成立全国性的政党，故选A。
『答案』A3．(2016·贵州贵阳期末)下图是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明()A．清朝统治面临崩溃B．保路风潮已被镇压C．武昌起义即将爆发D．革命派的实力强大『解析』漫画瓢上有一个“鄂”字，标题《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》表明清政府统治危机四伏，已经顾此失彼，B项不能体现顾此失彼；C项无法体现漫画所表达的形势，武昌起义只是其中一个“瓢”；漫画中没有体现革命派力量的强大，排除D项。
『答案』A4．(2016·江西南昌期末)1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也”。
这里的“变局”和“创举”指()A．辛亥革命爆发B．清朝统治被推翻C．中华民国成立D．《中华民国临时约法》颁布『解析』依据“1912年”“变局”“创举”等信息可知，材料反映了辛亥革命的成果，排除A；B是过程，是手段；C建立中华民国是目的，是“有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举”；D是巩固中华民国的措施。
故应选C。
『答案』C5．(2016·山东莱芜期末)有人认为《中华民国临时约法》是为袁世凯量身定做的，这主要是因为《中华民国临时约法》规定实行()A．三权分立B．总统制C．主权在民D．责任内阁制『解析』为限制袁世凯的权力，《中华民国临时约法》特别规定实行责任内阁制，以国务员、内阁总理限制总统的权力。
2020-2021学年人教版历史必修1课时作业-第四单元-第13课-辛亥革命-含解析
[课时作业]一、选择题1．晚清政府推行的自救运动“新政”和“预备立宪”，虽没有挽救清朝走向灭亡的命运，但是客观上也起到了一定的积极作用。
“积极作用”主要表现为()A．直接促使了武昌起义的爆发B．加强了清政府的综合实力C．阻挡了帝国主义对中国的侵略D．为酝酿民主革命创造条件解析：清政府推行的“新政”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展，为资产阶级民主革命准备了一些条件，故答案为D项。
答案：D2．他燃起的辛亥革命的烈火，不仅推翻清王朝，而且结束了中国君主专制制度，创建了新生民主共和国，将民主时代带到现今中国，实现20世纪中国历史上第一次飞跃。
“他”指的是()A．邹容B．黄兴C．孙中山D．宋教仁解析：依据材料中“燃起的辛亥革命的烈火”“结束了……创建了……”等信息可知，材料评价的是革命先行者孙中山，选C项。
答案：C3．20世纪初，中国资产阶级革命知识分子宣传民主革命思想的重要阵地是()A．广州、上海B．上海、武汉C．北京、广州D．上海、东京解析：1901年《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重。
随着新式学堂兴起和留学教育发展，中国到日本的留学生增多，他们接受了法国大革命时期的资产阶级启蒙思想，上海和日本东京成为中国资产阶级革命知识分子宣传民主革命思想的重要阵地，所以D项正确。
答案：D4．武昌起义后，由于立宪派拥有雄厚的经济实力和广泛的社会影响力，他们的转向扩大了革命的阵营和力量；而旧官僚在革命到来之时，则选择了反对、独立或是逃亡。
这些现象()A．使资产阶级革命派掌握地方政权B．加速了清朝统治的土崩瓦解C．说明辛亥革命具有广泛群众基础D．说明民主共和观念深入人心解析：根据“武昌起义后”“他们的转向扩大了革命的阵营和力量”“选择了反对、独立或是逃亡”可知，武昌起义后，立宪派、旧官僚纷纷脱离清政府、甚至成为其对立面，这加速了清朝统治的土崩瓦解，B正确。
答案：B5．有学者认为辛亥革命可以称为20世纪中国版的“光荣革命”。
高中历史 课时作业13 辛亥革命 新人教版必修1-新人教版高一必修1历史试题
课时分层作业(十三)(限时20分钟)[合格基础练]1．“辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂火并的反面教训。
”这表明( )A．太平天国运动推动了辛亥革命的爆发B．辛亥革命和太平天国运动都明确反清C．太平天国运动与辛亥革命的性质相同D．辛亥革命吸取太平天国教训获得成功A [依据材料可知，太平天国运动反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂火并的反面教训被革命派借鉴，推动了辛亥革命的发展，故A项正确。
B项是对题干材料的片面理解，应排除；太平天国运动是一场反封建反侵略的农民运动，辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，故C项错误；辛亥革命吸取太平天国教训，但是其胜利果实被袁世凯所窃取，没有完成反帝反封建的革命任务，也没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，故D项错误；故选A。
]2．武昌起义成功后，湖北军政府向各国驻汉口领事致送照会，表示“赔偿外债照旧担任”，对各国既得权利“一体保护”。
他们这样做主要是为了( )A．遵循国际惯例B．联合列强共同反对清王朝C．显示中国大度D．换取帝国主义国家的支持D [湖北军政府是民族资产阶级建立的革命政府，该政府不可避免地反映出中国民族资产阶级的软弱性和妥协性。
承认帝国主义在华特权和既得利益，实质上是湖北军政府为换取帝国主义的承认与支持而采取的策略，但事实证明这是一种不切实际的幻想。
] 3．《中华民国临时约法》是近代中国民主政治发展史上的一座里程碑，对它的表述，你认为不正确的是( )A．在中国历史上第一次以法律的形式宣布国家主权属于国民全体B．它的颁布标志着中国两千余年帝制的终结C．中国近代第一部具有资产阶级民主性质的宪法D．它规定了人民的基本权利和义务B [标志着中国两千余年帝制终结的是清帝宣布退位诏书，不是《中华民国临时约法》的颁布，所以B项错误，符合题意要求。
]4．有学者认为辛亥革命可以称为20世纪中国版的“光荣革命”。
下列选项最能佐证这一观点的是( )A．建立中华民国B．迫使清帝退位C．终结了封建专制制度D．加快了近代化进程B [辛亥革命可以称为20世纪中国版的“光荣革命”，可理解成辛亥革命未发生流血冲突迫使清帝退位，即用袁世凯就任临时大总统换取清帝退位，B项正确。
高中历史必修1习题：第十三课 辛亥革命+随堂达标训练+Word版含答案
第四单元第13课一、选择题1．(2017·杭州高一检测)革命派推举孙中山为总理，把革命洪流汇集在一起，改变了过去“家家敲自由钟，人人扬自由旗”的局面。
形成这一情形的地点是( B ) A．武昌B．东京C．南京D．檀香山从题干材料“革命派推举孙中山为总理”“改变了过去‘家家敲自由钟，人人扬自由旗’的局面”可知描述的是中国同盟会的成立，中国同盟会于1905年在日本东京成立，故选B项。
2．(2017·成都高一期末)1907年，浙江巡抚张曾扬以革命党罪名捕杀秋瑾，舆论大哗，认为官府未按“文明国对于国事犯之办法，而是无供无证，欲杀则杀，不必按律，人权尽为侵削。
”张声名狼藉，后虽调离浙江仍难平民愤。
张忧惧成疾，辞官回籍。
材料说明( A ) A．清末时民权意识渐醒B．清政府重视民众舆论C．巡抚张曾扬徇私枉法D．西方国家同情革命党材料中，张曾扬受到舆论指责不是因为捕杀革命党人，而是因为他的捕杀无供无证，欲杀则杀，没有“按律”，侵犯了人权，这体现了清末时民权意识渐醒，A项正确。
3．孙中山早期的革命同志冯自由写道：“《民报》出世以前，世间尚无‘民生主义’之一辞。
孙总理与同志研究社会经济问题时，仍称社会主义，但曰吾所主张救济社会经济之宗旨及方法，实较目前欧美人所言之社会主义为广大云……”孙中山实现“社会主义”的途径是( D )A．驱除鞑虏B．恢复中华C．创立民国D．平均地权A、B两项是民族主义的内容，排除；“创立民国”是民权主义的内容，排除C项；“平均地权”是民生主义的内容，符合题目要求，D项正确。
4．(2017·哈尔滨高一期末)有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功开始。
该观点的理由，最恰当的是( C )A．发动了武昌起义B．终结了清朝统治C．推翻封建帝制，建立中华民国D．颁布了《临时约法》依据题干中“从君主到民主”“社会转型”，结合所学知识可知辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，推翻了中国两千多年来的君主专制政体，创建了资产阶级民主共和国。
历史必修1第13课 辛亥革命(含教案预习案探究案课后练习及答案)
《辛亥革命》教学设计一、教材分析本课的主线可以归纳为：准备——爆发——结果。
孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，他一次又一次的努力，最终促成了辛亥革命的爆发，推翻了清王朝，建立了资产阶级共和国。
本课的重点是辛亥革命：通过了解同盟会成立的过程及其革命纲领，正确理解辛亥革命的性质；通过了解中华民国建立前后的斗争历程，进一步理解辛亥革命的历史意义。
本课的难点是如何探讨辛亥革命的历史意义：辛亥革命的历史意义深远，如何通过史实总结出来，这需要运用分析归纳能力和知识迁移能力，而这些对中学生来说是比较困难的。
二、教学目标1．知识目标：识记：1.清朝的“新政”与“预备立宪”；传播西方资产阶级思想的重要人物；兴中会与同盟会；武昌首义。
2.中华民国的成立；《中华民国临时约法》。
3.袁世凯篡夺辛亥革命胜利果实的过程；对辛亥革命的评价。
2．能力目标：理解：1.辛亥革命发生有着极复杂的原因，引导学生学会从多种角度驾驭重大历史重大事件的背景。
2．体会南京临时政府作为资产阶级政府的特色。
运用：就社会性质、政权转移、生产关系变革、社会意识进步与风俗习惯变迁，对辛亥革命前后进行比较和思考。
3．情感、态度和价值观目标：体会：1.辛亥烈士的鲜血、孙中山愈挫愈奋的精神，对学生进行人生观教育。
2.体会法为国根，民为邦本。
三、教学重点难点重点：辛亥革命爆发原因、《中华民国临时约法》、评价辛亥革命。
难点：同盟会政治纲领、袁世凯就任临时大总统、辛亥革命的局限性。
四、学情分析学生平时喜欢竞争，民主气氛比较浓，又具有一定的自主学习能力和合作探究的精神，他们的思维能力有了进一步的发展。
五、教学方法讲述法、讨论法、资料分析法。
六、课前准备1．学生的学习准备：预习本课内容2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
高中历史 第四单元 第13课 辛亥革命练习(含解析)新人教版必修1
第13课辛亥革命对应学生用书P51[学业达标]一、选择题1．下列两幅图，反映了辛亥革命爆发的背景，从图中可以看出哪些因素促成了辛亥革命的发生( )①民族危机的深重②资本主义的发展受到了外国资本主义和本国封建势力的阻碍③清政府腐败无能④资产阶级革命力量的发展壮大A．①②③④ B．②③④C．①②③ D．①②④答案 C解析从图中看不出④，排除带④的选项。
故选C项。
2．1905年成立的同盟会，被誉为“中国革命之母”。
这主要是因为( )A．首次明确提出反帝反封建的斗争目标B．资产阶级民主革命有了统一的领导中心C．革命党人着手发动起义推翻清朝统治D．孙中山共和革命思想为民众广泛接受答案 B解析同盟会成立以后，中国的民主革命有了统一的领导中心，B项正确。
A、D两项表述错误，C项在同盟会成立前就已存在，排除。
3．下图是某同学的课堂笔记片段，它以时间轴的方式展现了辛亥革命的主要历程。
图中的①、②应是( )A．湖北军政府成立、同盟会成立B．同盟会成立、《中华民国临时约法》颁布C．同盟会成立、武昌起义D．武昌起义、《中华民国临时约法》颁布答案 C解析结合所学知识可知，1905年同盟会成立，在兴中会成立之后、黄花岗起义之前；1911年武昌起义，在黄花岗起义之后、中华民国临时政府成立之前。
故C项正确。
湖北军政府成立于武昌起义之后，故A项错误；《中华民国临时约法》颁布于中华民国临时政府成立之后，故B项错误；武昌起义发生于黄花岗起义之后，故D项错误。
4．某年出版的日本报纸，关于中国事件的报道，使用了下列小标题：“点燃革命之火”“武汉的形势”“排满兴汉宣言”“列国的态度”等。
这些文章的集中报道可能( ) A．与太平天国运动有关 B．出现在1895年C．与八国联军侵华有关 D．与辛亥革命有关答案 D解析结合所学知识可知，材料“点燃革命之火”“武汉”指的是辛亥革命开始于武汉，“排满兴汉”是同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华”的表现。
所以，这些报道可能与辛亥革命有关，故D项正确。
人教版高一历史必修1精选备课作业及教案：第13课 辛亥革命2 Word版含答案
《辛亥革命》教学设计平邑实验中学岳胜《走向共和》主题曲及导入（走向共和）在学习之前，先请同学们听一段歌曲。
这是叙述辛亥革命过程的电视剧《走向共和》的主题曲，请同学们思考：1.近代以来列强践踏分割我国的史实有哪些？仁人志士们为救国救民，做了哪些探索？（侵华史与抗争史）这些抗争和探索的结局如何？（失败）就在中华民族濒临灭亡的时候，辛亥革命爆发了，下面就让我们一起学习这段波澜壮阔的历史吧。
（总标题）这节课的学习我们分三个篇章第一章图说辛亥—血雨腥风铸共和（总图片）辛亥革命虽然成为历史，但留下了很多珍贵的图片资料。
某辛亥革命纪念馆委托我选择了一部分反应辛亥革命过程的图片，请大家帮我给图片加上简介。
这部分要求自主学习，可以把图片相关事件的要点在课本上划出来，注意语句的简洁与连贯。
不要只说事件名称。
（手足同盟）通过同盟会的纲领，我们可以看出革命派斗争的政治目标是：推翻清政府的统治，建立资产阶级共和国。
（血雨腥风）武昌起义因为它在推翻帝制过程中的伟大意义而镶嵌在人民英雄纪念碑上。
（缔造共和）这是革命的胜利果实。
（鹊巢鸠占）反帝反封建的任务没有完成，中国社会半殖民地半封建的性质没有改变。
（记一记）通过刚才的学习，我们实际上已经掌握了辛亥革命的主要过程。
结合屏幕上的提示，再强化一下吧，比一比看谁记得快（读）。
（比一比）第二章探寻辛亥—民主丰碑留史册（题目—探寻辛亥）对于辛亥革命的结局我们要辩证看待：革命果实被窃取，民国有名无实，中国社会半殖民地半封建的性质没有改变。
但辛亥革命的丰碑不倒，让我们一起探索辛亥革命的丰功伟绩吧。
（巨变）当时的社会的巨变主要体现在哪些方面呢？让我们探寻辛亥，看个究竟吧。
A.政治篇（大纲）清政府为应对统治危机，清政府宣布“预备立宪”，我们看一下《钦定宪法大纲》对皇帝权力的规定，“预备立宪”有没有改变中国封建君主专制？（变局）中华民国实现了由帝制向共和的转变。
（约法）《钦定宪法大纲》在君主立宪的幌子下，仍然在维护君主专制制度；与之恰恰相反，《临时约法》却在实现由人治向法治的过渡。
人教版高一历史(必修一)第四单元第13课 辛亥革命练习题
第13课辛亥革命一、选择题1．辛亥革命“在新的权利与义务关系的根底上重建统一的政治共同体。
从此 ,中国的政治开展不再依托以臣民政治文化为载体的消极被动的政治认同〞。
这是指辛亥革命A．结束了二千多年的封建制度B．使民主共和观念逐渐深入人心C．打击了帝国主义在华侵略势力D．促进了中国民族资本主义开展【答案】B2．?中华民国临时约法?规定：“中华民国人民 ,一律平等 ,无种族、阶级、宗教之区别。
人民享有人身、财产……集会、结社、通信、信教等自由；有请愿、诉讼、考试、选举和被选举等项权利〞。
这些规定A．使人民真正获得了自由民主B．实现了法律面前人人平等C．否认了封建专制和等级制度D．确立了中华民国的政治制度【答案】C3．鲍明铃认为 ,在?中华民国临时约法?所规定的政体结构内 ,如果议会强大有力 ,内阁将被引向对议会负责的方向 ,否那么就要对总统负责。
这主要是因为A．内阁总理由议会选举的多数党产生B．约法特别规定临时政府实行总统制C．内阁总理同时要对总统和议会负责D．双重行政体制中权力划分模糊不清【答案】D4．历史图片作为历史知识的有机组成局部 ,可让我们更形象、更贴切的感受历史。
观察以下图 ,与之有关的历史事件应该是A．同盟会成立B．湖北军政府成立C．中华民国成立D．南京国民政府成立【答案】C5．以下图是辛亥革命期间的漫画 ,以下选项中符合漫画主题的是A．武昌起义的爆发B．清朝统治土崩瓦解C．清帝退位D．清朝的强大 ,光辉四射【答案】B6．“中华民族〞概念是在20世纪初出现的 ,最初只是指代汉族。
但在1913年初各蒙古王公及其代表发表声明：“我蒙同系中华民族 ,自宜一体出力 ,维护民国。
〞“中华民族〞内容的变化反映出A．辛亥革命使各民族间真正实现了平等B．中华民国的建立有助于现代国家认同C．?临时约法?使近代国家观念得到传播D．中华民国成立推动中华民族意识形成【答案】D7．参加过辛亥革命的林伯渠曾感慨地说“对于许多未经过帝王之治的青年 ,辛亥革命的政治意义是常被低估的 ,这并缺乏怪 ,因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
第13课辛亥革命课后练习-人教版高中历史必修一
第13课：辛亥革命1．叶圣陶在一则日记中写道：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云：武昌已为革(命)党所据，新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。
”日记中的“万恶之政府”指( )A．清政府B．南京临时政府C．北洋政府 D．南京国民政府2．同盟会纲领是对兴中会革命纲领的继承和发展，同盟会纲领的发展主要体现在( )A．提出了民族主义 B．提出了民权主义C．提出了民生主义 D．提出了民主主义3.“事不孤起,必有其邻”。
武昌起义之后,各省纷纷响应,到1911年11月下旬,全国有十几个省区宣布脱离清政府而独立。
这些省区包括( )①浙江②湖北③直隶④江苏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.与下图反映的历史事件直接相关的是( )十八星旗飘扬于湖北军政府A.兴中会成立B.同盟会成立C.黄花岗起义D.武昌起义5.武昌起义后全国有15省先后宣布独立,各省先后担任最高军政长官(都督)者背景不尽相同,其中新军将领13人,革命党5人,咨议局议长3人,巡抚3人,布政使1人,提督1人,督练公所总参议1人。
据此可知辛亥革命( )A.具有广泛社会基础B.具有明显的妥协性C.属于资产阶级革命D.属于自上而下的革命6.清末预备立宪之后,梁启超说:“在民主专制之下,宪法徒具一纸空文,议会只是尸位素餐。
然而,专制政体久而久之亦失人心。
除了再革命之外,别无他途。
”梁启超意在说明( )A.辛亥革命的爆发具有偶然性B.中国封建专制制度根深蒂固C.清廷专制体制导致革命爆发D.君主政体是革命出现的根源7．“第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。
”上述评价意在指出辛亥革命( )A．增强了国民的民族民主意识B．打击了帝国主义侵略势力C．使民主共和的观念深入人心D．开启了思想解放的闸门8.民国建立之初,名士王湘绮撰对联一副:“民犹是也,国犹是也,何分南北;总而言之,统而言之,不是东西。
人教版高一历史必修一试题：第13课_辛亥革命含解析
第13课辛亥革命编者选题表1.(2017·广西桂林期末)蒋廷黻《中国近代史》写道:武昌起义后,一个月之内……十三省相继宣布独立,并且没有一个地方发生激烈的战争。
清朝的灭亡,不是革命军以军力打的,是清朝自己瓦解的。
”这一材料( )A.说明了同盟会力量的强大B.否定了武昌起义关键作用C.揭示了清朝灭亡内在原因D.说明了革命党人的软弱性解析:C 材料“十三省相继宣布独立,并且没有一个地方发生激烈的战争。
清朝的灭亡,不是革命军以军力打的,是清朝自己瓦解的”说明清朝灭亡是由于自身统治危机所致,揭示了清朝灭亡内在原因,C项正确;A、B、D三项材料中没有体现。
2.(2017·天津滨海期末)孙中山在《临时大总统就职宣言书》上说:“武汉首义,十数行省先后独立,所谓独立,对于清廷为脱离,对于各省为联合,蒙古、西藏意亦同此。
行动既一,决无歧趋,枢机成于中央,斯经纬周于四至。
”这里孙中山主要强调的是( )A.继续进行革命B.加强政治统一C.各省放弃独立D.实行民族自治解析:B 材料强调独立于清廷的各省份应当行动统一,听命于中央,而非继续革命,故A项错误,B项正确;孙中山肯定各省独立的重要性,故C项错误;孙中山认为蒙古、西藏等地也应当跟其他省份一样统一行动,故D项错误。
3.(2017·四川宜宾期末)下列关于《中华民国临时约法》的理解正确的是( )A.立法目的是为了推翻君主专制B.确立了责任内阁制和总统制C.拉开了中国政治民主化的序幕D.体现了分权制衡的立法原则解析:D 《中华民国临时约法》颁布于1912年3月,此时君主专制制度已经被推翻,故A项错误;《中华民国临时约法》确立了责任内阁制,限制和削弱总统权力,没有确立总统制,故B项错误;戊戌变法拉开了中国政治民主化的序幕,故C 项错误;《中华民国临时约法》按照资产阶级三权分立原则,规定中华民国的政治体制,故D项正确。
4.(2017·辽宁锦州期末)陈旭麓认为,革命过后的社会民众心里“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物……”他还说:“袁世凯是选举出来的,于法有据。
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第四单元第13课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．晚清政府推行的自救运动“新政”和“预备立宪”，虽没有挽救清朝走向灭亡的命运，但是客观上也起到了肯定的乐观作用。
对此，下列说法正确的是( D )A．直接促使了武昌起义的爆发B．加强了清政府的综合实力C．阻挡了帝国主义对中国的侵略D．为酝酿民主革命制造条件清政府推行的“新政”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的进展，为资产阶级民主革命预备了一些条件。
故答案为D项。
其他选项说法皆不符合史实。
2．孙中山先生是宏大的民族英雄、宏大的爱国主义者、中国民主革命的宏大先驱。
孙中山的“先驱”活动体现在( D )A．最早提出在中国进展资本主义B．最早进行了反侵略、反封建的革命斗争C．最早领导推翻了封建制度D．最早建立了资产阶级革命政党最早提出进展资本主义的是洪仁玕，故A项错误；太平天国运动最早进行反侵略、反封建斗争，故B 项错误；辛亥革命虽然推翻了帝制，封建制度仍旧根深蒂固，故C项错误；同盟会是中国第一个资产阶级革命政党，故D项正确。
3．(2021·浙江学业水平模拟)同盟会纲领是对兴中会革命纲领的继承和进展，同盟会纲领的进展主要体现在( C )A．提出了民族主义B．提出了民权主义C．提出了民生主义D．提出了民主主义兴中会革命纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”，具有民族、民权的含义。
同盟会纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字纲领，相比较兴中会纲领，同盟会纲领的进展主要体现在民生主义，故选C项。
4．(2021·江苏学业水平测试)学术界有观点认为，无论是从破还是从立的角度看，武昌起义都可谓首创性义举，故史称“辛亥首义”。
这里所说的“首义”主要是指武昌起义( D )A．是革命党人领导的第一次武装起义B．是推翻清王朝并导致民国建立的起义C．是中国近代史上的第一次反清起义D．是第一次得到广泛响应和支持的起义革命党人在武昌起义之前进行了不只一次的武装起义，所以A项错误。
宣统皇帝是在袁世凯逼迫之下退位的，所以B项不正确。
C项表述错误。
故选D项。
5．(2021·河南学业水平测试)右图是孙中山就任中华民国临时大总统的誓词，他宣誓就职这一大事发生于( D )A．1911年北京B．1911年南京C．1912年北京D．1912年南京1912年元旦，孙中山宣誓就职，宣告中华民国成立，定都南京，以五色旗为国旗，故选D项。
6．(2021·临沂高一检测)1912年2月12日，清帝颁布逊位诏书，宣布退位，有人因此认为辛亥革命是中国版的“光荣革命”。
这一观点认为两国“光荣革命”( A )A．都削减了社会动荡，避开了更大流血牺牲B．都以温存的方式转变了两国的社会性质C．都保留了君主制，没有完成民主革命任务D．都以非暴力方式建立了资产阶级共和政体本题可以用排解法选出答案。
辛亥革命接受暴力革命的方式进行，而且也没有转变中国半殖民地半封建的社会性质，B项错误；英国虽保留了君主制，但走上了资本主义道路，完成了民主革命的任务，C项错误；辛亥革命虽然建立了资产阶级共和国，但接受了暴力方式，英国虽然接受了非暴力的方式，但确立的政体是君主立宪制，D项错误。
7．(2021·贵州学业水平测试)1912年春，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。
依据约法规定，中华民国的主权属于( D )A．总统B．总理C．法院D．国民全体《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于国民全体。
8．(2021·新余高一检测)1912年3月，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。
两个“临时”的提法从本质上体现了( B )A．革命党人在政治上的脆弱性B．革命党人追求民主共和的精神C．为袁世凯窃取革命果实留借口D．中华民国政权还缺乏人民支持革命党人的脆弱性体现在反封建的不彻底和反帝的不明确上，与“临时”无关，故A项错误；由于考虑到革命还没有完全成功，无法真正实现全民的民主，因而革命党接受了“临时”的说法，体现了他们对民主共和精神的坚持，故B项正确；袁世凯窃取革命果实与“临时”没有规律关系，故C项错误；民国政权在革命过程中脱离基层群众，缺少人民支持，但不是体现在革命结果的“临时”上，故D项错误。
9．(2021·山东学业水平测试)下列关于《中华民国临时约法》的评述不正确的是( D )A．中国第一部资产阶级性质的宪法B．具有反封建专制制度的进步意义C．促进了近代中国民主化的进程D．标志着中国民主革命任务的完成1912年春颁布的《中华民国临时约法》具有反封建专制制度的进步意义，是中国第一部资产阶级性质的宪法，促进了近代中国民主化的进程。
故A、B、C三项的评述是正确的。
辛亥革命的果实被袁世凯窃取，所以《中华民国临时约法》标志着中国民主革命任务的完成这种说法是错误的，故选D项。
10．(2021·濮阳高一期末)近代史学家陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说，革命过后的社会民众心理“召唤一个能快速结束动乱、稳定政局的人物……”他还说：“袁世凯是选举出来的，于法有据。
”陈旭麓的论证旨在说明( B )A．袁世凯上台符合法律程序B．袁世凯上台具有必定性C．辛亥革命引发社会动荡D．改良更有利于社会稳定本题考查同学对材料的解读力量。
材料强调辛亥革命后社会民众期望有一个能“快速结束动乱、稳定政局”的强权人物消灭，联系所学学问可知，袁世凯手握兵权，得到多方面的支持，具备了这样的条件；材料又说袁世凯上台“于法有据”是“选举出来的”，可见袁世凯上台是时代的选择，具有必定性。
11．(2021·朔州高一检测)学者陈旭麓认为：“辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号……它是一条分界线。
”作者认为辛亥革命成为“分界线”的主要理由是( A )A．辛亥革命结束了君主专制制度B．辛亥革命推翻了两千多年的封建制度C．辛亥革命实现了生活上的移风易俗D．辛亥革命促进了民族资本主义的进展辛亥革命最大的历史功绩是结束了两千多年的君主专制制度，故选A项。
B项表述不符合史实；C、D 两项不是辛亥革命的主要影响，故排解。
12．(2021·景德镇高一调研)历史的很多时候，播下的是龙种，收获的却是跳蚤。
对此，鲁迅先生曾深有感受地说，辛亥革命后，“我到街上走了一通，满眼都是白旗。
然而貌虽如此，内骨子是照旧的，由于还是几个旧乡绅所组织的军政府”。
材料反映的实质是辛亥革命( C )A．没有明确的反帝目标B．脱离下层人民群众C．反封建不彻底D．果实被袁世凯窃取鲁迅先生的所说反映了辛亥革命后中国社会带有大量的封建残余，尤其是军政府中还有大量的封建残余势力。
这说明辛亥革命反封建的不彻底性，最终也必将导致辛亥革命的失败。
二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)13．在辛亥革命预备时期，消灭过很多革命团体，其中影响最大、最足以代表整个革命运动的是孙中山创建并领导的兴中会和同盟会。
阅读下列材料，回答问题。
材料一兴中会的作用远不犹如盟会，但其开创之功不行忽视：一是提出“振兴中华”的口号，讲明当时中国境况的危迫；二是组织武装革命。
因此，到同盟会成立及进行反清革命的时候，大家全都认同孙先生是第一个高举革命旗帜的人。
——摘编自《张岂之、金冲及对话辛亥革命》材料二同盟会成立后，革命党人乐观联络会党和新军，先后在各地组织和发动了一系列武装起义。
如：湘赣边界萍(乡)浏(阳)醴(陵)起义，广东潮州黄冈起义，惠州七女湖起义，钦(州)廉(州)防城起义，广西镇南关起义，云南河口起义，以及有名的广州起义等。
——中共中心党史争辩室《中国共产党历史(1921～1949)》材料三同盟会提出了一个比较完备的民族民主革命纲领，即同盟会誓词中的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”十六字纲领。
同盟会建立起一个全国性的统一革命组织，它把当时很多的革命组织集合起来。
1904年时全国成立了很多革命组织，有名的有华兴会、光复会、岳王会等。
辛亥革命以后多省独立……当时独立的十七个省投票选举大总统，十六票选孙中山，还有一票选黄兴，并没有消灭南方的分裂，这正得益于同盟会组织上的统一。
同盟会的组织成分以先进学问分子为主，其成员在辛亥革命中发挥了重要作用。
兴中会的成员百分之九十五是广东人，而且他们的成分基本上是华侨商人和会党分子。
同盟会使先进学问分子群体有了一个公认的领袖——孙中山。
孙中山对团聚各种革命力气，建立全国性革命政党具有重要的意义。
当时留学海外的先进学问分子虽然具有新思想，但缺乏统一的领导，孙中山在当时发挥了分散先进学问分子的作用。
——摘编自《张岂之、金冲及对话辛亥革命》(1)据材料一，兴中会的“开创之功”表现在哪些方面？提取材料信息概括回答。
表现：提出“振兴中华”的口号；组织武装革命(揭开资产阶级民主革命的序幕)；孙中山成为民主革命的旗帜。
(2)据材料二并结合所学学问，指出同盟会领导的武装起义的实质及作用。
第一小问从武装起义的主要特点分析，如脱离群众、单纯的军事行动等；其次小问从扩大革命影响、促使革命高潮的到来等方面分析。
实质：中国民族资产阶级革命党领导的脱离群众的单纯军事行动。
作用：反映了资产阶级革命党人反对封建专制的精神；在全国民众中扩大了革命的影响，促进了革命高潮的到来。
(3)金冲及说“同盟会的历史作用比兴中会更大”。
据材料三并结合所学学问评述这一观点。
提炼材料信息并结合所学学问概括回答。
金冲及的观点是正确的。
理由：同盟会提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的资产阶级民主革命纲领；同盟会建立起第一个全国性的资产阶级革命政党；以先进学问分子为主的同盟会在辛亥革命中发挥了重要作用；同盟会使先进学问分子群体有了一个公认的革命领袖——孙中山；同盟会频频发动武装起义，加速了资产阶级民主革命的进程。
14．(2021·西安中学高一期末)辛亥革命是近代中国民主革命进程中的重大大事。
阅读下列材料，回答问题。
材料一政治制度，必定得自根自生。
纵使有些可以从国外移来，也必定先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。
否则无生命的政治，无协作的制度，决然无法长成。
——钱穆《中国历代政治得失·序》材料二《中华民国临时约法》规定：内阁总理由议会的多数党产生。
总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。
材料三民国初期若干年是中国历史上最坏的时期。
以下几个因素可解释对西方作出反应的几十年中所产生的这一凄惨结果。
首先，中国幅员宽广，这使得中国内地很多年来未受到与西方交往的影响。
内地相当于一个巨大的贮藏所，几十年来留意传统的文官候选人始终从那里产生。
他们组成的官僚阶层由学问分子构成，而这些学问分子专注于儒家经典著作，因而，他们更强调的是伦理原则，而不是手工技艺或战斗艺术。