InCitesTM 数据库快速使用指南 - 南京邮电大学图书馆
incites数据库使用指南
incites数据库使用指南一、简介incites数据库是一种用于科学研究分析和评估的工具，旨在帮助研究人员和科学家发现重要的研究领域、评估相关研究成果的影响力以及追踪学术合作关系。
本文将为您提供incites数据库的使用指南，帮助您充分利用该数据库进行科研工作。
二、登录和界面介绍您需要通过访问incites数据库的官方网站来登录。
在登录界面，输入您的用户名和密码后，即可进入incites的主界面。
incites的主界面分为多个模块，包括“主页”、“分析”、“指标”、“合作伙伴”等。
在主页中，您可以看到最新的研究动态和相关推荐内容；在分析模块中，您可以进行研究主题的分析和数据可视化；在指标模块中，您可以查看相关研究成果的影响力指标；在合作伙伴模块中，您可以追踪和管理与其他研究人员的合作关系。
三、功能介绍1. 研究主题分析：在incites数据库中，您可以通过输入关键词或选择特定领域进行研究主题的分析。
通过分析，您可以了解该领域的研究热点、相关机构和研究人员等信息，为您的科研工作提供参考。
2. 数据可视化：incites数据库提供了丰富的数据可视化工具，帮助您更直观地了解研究成果的影响力和发展趋势。
您可以使用柱状图、折线图等图表形式展示数据，并根据需要进行筛选和排序。
3. 影响力指标：incites数据库基于学术引用数据，提供了多种影响力指标，包括引用次数、引用频次、H指数等。
这些指标可以帮助您评估研究成果的影响力和质量，为您的科研评估提供科学依据。
4. 合作伙伴追踪：在incites数据库中，您可以管理和追踪与其他研究人员的合作关系。
您可以查看与特定研究人员的合作历史、合作频率等信息，并通过数据可视化工具展示合作网络图，帮助您了解与其他研究人员的合作潜力和合作机会。
四、使用技巧1. 利用高级搜索：在进行研究主题分析时，您可以使用incites数据库提供的高级搜索功能，通过设置相关条件来精确筛选所需数据。
InCitesTM 数据库快速使用指南 - 南京邮电大学图书馆
InCites TM数据库快速使用指南InCites数据库中集合了近30年来Web of Science核心合集七大索引数据库的数据，拥有多元化的指标和丰富的可视化效果，可以辅助科研管理人员更高效地制定战略决策。
基于Web of Science核心合集七大索引数据库30多年客观、权威的数据，InCites数据库中可以提供：∙涵盖全球5000多所名称规范化的机构信息∙囊括30多年所有文献的题录和指标信息∙更丰富、更成熟的引文指标∙包含了基于中国国务院学位委员会和教育部《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科分类您可以利用InCites数据库：∙定位重点学科/优势学科，发展潜力学科，优化学科布局∙跟踪和评估机构的科研绩效∙与同行机构开展对标分析，明确机构全球定位∙分析本机构的科研合作开展情况，识别高效的合作伙伴∙挖掘机构内高影响力和高潜力的研究人员，吸引外部优秀人才新版InCites数据库在旧版的基础上加强了数据及其呈现方式，使其更加全面、易用。
InCites与Web of Science核心合集的数据相互连接，采用更加清晰、准确的可视化方式来呈现数据，用户可以更加轻松地创建、存储并导出报告。
登陆InCites TM数据库1. 请访问：https:///2.登录：通过Web of Science账号进行登录，如果没有的话，可以点击“Registeran email address”进行注册。
注：勾选“Stay Signed in”，下次访问InCites无须再次输入用户名和密码3.注册：请输入您的邮箱和个人的基本信息，就可以成功注册。
注册成功后就可以进入InCites使用界面了。
InCites数据库主界面的5个模块和系统报告简介1. 人员：可分析各个机构所属科研人员和科研团体的产出和影响力等2. 机构：可分析全球各个机构的科研绩效和进行同行对比3. 区域：可分析各个机构的国际合作区域的分布4. 研究方向：可分析机构在不同学科分类体系中的学科布局5. 期刊、图书、会议录文献：可分析文献所发表的期刊、图书和会议录分布6. 系统报告：InCites数据库中内置报告模板，可以通过机构名称一步分析其研究绩效、合作论文和教学情况InCites每个模块的结构：以“研究方向”模块为例：1 筛选区：您可以根据多个选项来筛选数据集，包括机构名称、合作的机构、文献类型、出版年等；2 图示区：您可以看到通过筛选得到的各个学科数据所生成的图像；3 结果区：浏览筛选过后得到的各个学科的数据和相应的指标。
图书馆数字资源访问与使用指导
图书馆数字资源访问与使用指导随着科技的不断发展，数字资源的重要性在图书馆中变得越来越突出。
为了更好地满足读者的需求，图书馆提供了丰富的数字资源，包括电子书籍、期刊、数据库等。
然而，对于一些读者来说，数字资源的访问与使用可能存在一些困惑和难题。
因此，本文将就图书馆数字资源的访问与使用进行指导，以帮助读者更好地利用这些资源。
一、数字资源访问在访问数字资源之前，首先要确认是否存在访问权限的问题。
对于一些付费资源，图书馆的访问权限可能有所限制。
因此，读者在使用这些资源之前，需要确保自己已经登录图书馆的账号，并且有访问相应资源的权限。
另外，图书馆也提供了远程访问数字资源的服务。
通过远程访问，读者可以在任意时间、任意地点访问到图书馆的数字资源。
为了使用远程访问，读者可以在图书馆官方网站上找到相应的登录入口，并按照指引进行操作。
二、数字资源使用在访问了数字资源之后，接下来是如何有效地使用这些资源。
以下是一些使用数字资源的建议和技巧：1. 熟悉资源平台：针对不同的数字资源，可能会有不同的平台提供支持。
读者需要熟悉各个平台的功能和操作，以便更好地利用资源。
一些资源平台可能提供搜索功能、书签功能、下载功能等，读者可以根据自己的需求灵活运用。
2. 利用检索技巧：对于期刊、数据库等资源，读者可以借助一些检索技巧来提高查找效率。
比如，可以使用关键词搜索、高级检索、筛选结果等方式，快速找到自己需要的信息。
3. 合理利用标注和笔记功能：在阅读电子书籍或期刊文章时，可以利用平台提供的标注和笔记功能，将重要的内容进行标记或记录。
这样可以方便以后的查找和回顾，提高阅读效率。
4. 注意版权问题：在利用数字资源时，需要遵守相关的版权法律。
读者在使用资源进行学术研究或其他用途时，应该注意引用规范，避免侵犯他人的知识产权。
图书馆通常会提供相应的引用规范指南，读者可以查阅并遵守相关规定。
5. 寻求帮助与反馈：如果在使用数字资源的过程中遇到问题或困惑，读者可以随时向图书馆咨询或寻求帮助。
访问图书馆校外访问系统使用指南
访问图书馆校外访问系统使用指南简介访问图书馆校外访问系统是为了方便学生和教职员工在离开校园的情况下，仍然能够访问图书馆的资源。
该系统可以让用户通过互联网访问图书馆的数据库、电子期刊、电子书籍等资源，提供了便捷的学术支持和研究资源。
本文档将介绍如何使用访问图书馆校外访问系统。
准备工作在开始使用访问图书馆校外访问系统之前，您需要做一些准备工作：1.确保您的设备已连接互联网。
2.检查您的网络连接是否稳定。
3.获取图书馆提供的校外访问系统的访问权限。
登录系统访问图书馆校外访问系统需要进行身份验证，您需要登录系统以获取访问权限。
以下是登录系统的步骤：1.打开您的互联网浏览器，访问图书馆的官方网站。
2.在主页上找到校外访问系统的登录入口，一般位于页面的顶部或底部导航栏。
3.点击登录入口，您将被引导到登录页面。
4.输入您的用户名和密码，然后点击“登录”按钮。
5.如果您输入的用户名和密码正确，系统将授予您访问权限，您将被重定向到校外访问系统的主界面。
浏览资源一旦成功登录系统，您可以开始浏览图书馆的资源。
校外访问系统提供了各种资源的访问，包括数据库、电子期刊和电子书籍。
以下是您可以进行的一些操作：1. 搜索资源校外访问系统通常提供了一个搜索功能，您可以使用关键词来搜索您感兴趣的资源。
使用搜索功能，您可以快速定位到您需要的信息。
2. 浏览数据库校外访问系统通常提供了多个数据库的访问权限。
您可以选择特定的数据库，并使用其提供的检索工具来查找相关文献、学术论文等。
在访问数据库时，您需要熟悉该数据库的使用指南和检索方法。
3. 阅读电子期刊和电子书籍校外访问系统提供了大量的电子期刊和电子书籍资源。
您可以选择您感兴趣的期刊或书籍，并在线阅读或下载。
请注意，有些资源可能需要付费或需要订阅权限，您需要根据自己的需求进行相应的操作。
4. 下载文献和参考资料在访问图书馆校外访问系统时，您可以下载文献和参考资料，以便离线阅读或稍后使用。
书馆数字资源访问与使用指导
书馆数字资源访问与使用指导数字资源在现代社会中扮演着重要的角色，对于学术研究、信息获取和知识传播起到至关重要的作用。
然而，对于许多人来说，如何正确地访问和使用书馆的数字资源可能是一项挑战。
本指导旨在帮助读者了解如何高效地访问和利用书馆的数字资源。
一、了解数字资源在开始使用书馆的数字资源之前，我们首先要对数字资源有一个基本的了解。
数字资源是指以数字形式存储的书籍、期刊、论文、报告、图片、音频和视频等信息资源。
它们可以通过网络访问，并提供给读者进行阅读、学习、研究和教学等用途。
二、获取访问权限要访问书馆的数字资源，我们需要获得相应的访问权限。
通常，学校、图书馆等机构会提供给学生、教职工和研究人员账号和密码，以便他们能够登录到数字资源平台进行访问。
如果您尚未获得访问权限，请咨询图书馆员或相关负责人以获取相应的帮助。
三、选择合适的数据库在数字资源平台上，我们通常可以找到许多不同的数据库，每个数据库都提供特定类型的数字资源。
因此，在使用数字资源之前，我们应该先了解自己需要的具体信息类型，并选择合适的数据库来进行搜索和访问。
四、有效检索和筛选信息对于大多数人来说，数字资源的数量庞大，因此，我们需要掌握一些有效的搜索技巧来提高检索结果的准确性和相关性。
关键词的选择、运用布尔运算符以及使用高级搜索功能都是有效的检索技巧。
此外，在获取一系列检索结果后，我们还应该学会筛选和排序信息，以便找到我们真正需要的内容。
五、下载和保存信息在访问书馆的数字资源时，我们通常可以通过下载或保存功能将相关信息保存到本地设备中。
这样，我们可以在离线状态下随时查看和使用这些数字资源。
然而，需要注意的是，我们在保存和使用这些数字资源时，尤其是涉及版权保护的内容时，需遵守相应的法律法规并尊重知识产权。
六、解决访问问题在一些情况下，我们可能会遇到无法访问或访问受限的情况。
在这种情况下，我们应该及时联系书馆或相关机构的技术支持人员，并向他们反映问题。
关于南京邮电大学图书馆引进RFID技术的思考
关于南京邮电大学图书馆引进RFID技术的思考孟玉梅【摘要】RFID技术是近年来图书馆界关注的热点问题之一.文章介绍了RFID技术的定义、工作原理、系统组成和应用背景,阐述了其在图书馆应用中的意义,并以南京邮电大学图书馆为例,指出 RFID在南邮图书馆运行中存在的优缺点,并提出相应的改进措施.【期刊名称】《大学图书情报学刊》【年(卷),期】2012(030)004【总页数】4页(P33-36)【关键词】南京邮电大学;大学图书馆;RFID技术;智能化【作者】孟玉梅【作者单位】南京邮电大学,210003【正文语种】中文【中图分类】G2521 关于RFID技术RFID(Radio Frequency Identification，射频识别)技术诞生于第二次世界大战期间，兴起于20世纪90年代，在最近10年取得了令人振奋的进展，正在向日常生活和工作的各个方面快速渗透，成为近几年图书馆界关注的一个热点，在图书馆应用中有其独特的优势和广阔的前景。
1.1 RFID定义RFID是一种非接触式的自动识别技术，在通信链路内根据时序关系实现能量的传递和数据传输，利用空间电磁感应或者电磁传播进行通信，从而实现目标鉴别与跟踪。
RFID的识别工作无需人工干预，可在各种恶劣环境下工作。
RFID系统包括RFID标签和RFID阅读器两个部分。
1.2 RFID工作原理RFID阅读器通过天线发出一定频率的射频信号，将RFID标签粘贴在被识别对象上。
图书馆以普通书籍(包括图书、期刊、过刊过报)和光盘为RFID芯片加工主要介质，首先对这些介质通过馆员工作站等RFID阅读器进行芯片写入数据过程，抽取本馆业务系统对应数据，再通过RFID管理程序与业务系统联合，读者在自助借还时通过内嵌RFID阅读器感知芯片内容，实时反馈业务系统，从而完成交互工作。
1.3 RFID系统组成RFID图书管理系统包括:标签转换系统、自助借书系统、自助还书系统、智能查找系统、推车式盘点系统、安全门检测系统。
图书馆电子资源访问与使用指导
图书馆电子资源访问与使用指导尊敬的读者，本篇文章旨在为您提供关于图书馆电子资源访问与使用的指导。
在本文中，我们将分享一些有关电子图书馆资源的基本信息、访问方法以及使用技巧，以便您能够更好地利用这些资源满足您的学习和研究需求。
一、电子资源概述如今，随着技术的不断发展，电子图书馆资源已经成为人们获取知识和信息的重要途径之一。
电子图书馆资源包括电子书籍、学术期刊、报纸、数据库等多种类型的电子文献和学术资料。
不同的图书馆可能提供的资源有所差异，但通常都可以通过图书馆的官方网站进行访问。
二、访问方法1. 找到图书馆网站：首先，在浏览器中输入您所在图书馆的名称，找到官方网站。
通常，图书馆的网站会提供电子资源访问入口，您可以根据提示进行操作。
2. 注册和登录：大部分图书馆的电子资源需要进行注册和登录方可使用。
可能需要您输入您的学号或借书证号以及密码进行验证，以确保只有注册用户可以访问资源。
3. 搜索和筛选：一旦您成功登录，您就可以开始搜索您感兴趣的电子资源。
通常，图书馆网站会提供一种搜索引擎，您可以输入关键词进行检索。
一些高级搜索选项还可以帮助您缩小搜索范围，快速找到您所需的资源。
三、使用技巧1. 充分利用搜索功能：在图书馆的电子资源平台上，搜索功能是您快速获取所需信息的重要工具。
确保您使用准确和相关的关键词，可以帮助您找到更精确的结果。
此外，您还可以使用一些搜索策略，如通配符、引号和布尔运算符等，以帮助您进行更高级的搜索。
2. 阅读与下载：根据您访问的资源类型，您可能可以在线阅读或下载电子文献。
对于在线阅读，您可以点击资源链接，打开文献并在浏览器中进行阅读。
对于下载，您通常可以在页面上找到下载选项，将文献保存到您的设备上。
3. 引用和参考：当您使用电子图书馆资源进行学术研究时，请注意正确引用和参考。
每个电子资源平台通常都提供引用格式的建议或工具，您可以根据需求选择合适的引用样式，确保您的研究得以准确和规范地呈现。
在线学习
步骤4：点击“进入系统 “
功能模块1：考试系统
点击进入各个专题 后，在选中的题库 中进行模拟考试
功能模块1：考试系统
点击选中试卷名称即可进行模拟考
功能模块2：应用工具
2、输入检索词 1、选择词典 3、点击 “SEARCH”
新东方多媒体学习库
简介：由新东方教育科技集团创办，面向高校用
户的学习库包括：出国考试类、应用外语类、实 用技能/求职指导类、职业认证/考试类。内含80余 门语言课程和求职指导，IT培训，英文法律法规 等近50门应用类课程。新东方在线的核心部分是 网络课堂，它凝聚了新东方学校多年的教学精华, 结合网络的特点，对新东方传统教学的课程内容 进行了有机整合，其授课内容及用户的学习效果 等同于新东方面授课堂。
在线学习系统介绍
南京邮电大学图书馆
我校电子资源介绍
我校电子资源介绍
中文数据库
我校电子资源介绍
外文数据库
我校电子资源介绍
电子图书
我校电子资源介绍
在线学习
金图国际高校英语资源数据
资源简介
由金图国际提供，英语学习资源类数据库， 内含三个模块：英语模拟考试系统、英语语法分 析系统、英语在线词典，使用简单方便。
使用说明：用户可以选择使用公网进入 （采用
IP 地址控制用户范围局限于校园网内）。
要注册,登陆后才可 以使用所有资源
新东方
四六级
考试听力题
新东方 考研
出国留学
应用外语
实用技能
求职指导
职业认证
公务员
名师导学
单击看视频
名师讲堂
使用说明
本地镜像，校园网范围内均可使用。 英语模拟考试系统需先注册，才可进入。
Library数据库检索指南
IEEE/IEE Electronic Library数据库检索指南IEEE/IEE Electronic Library（IEL）数据库提供1988年以来、美国电气电子工程师学会和英国电气工程师学会出版的120多种期刊、600多种会议录、近900种标准的全文信息。
用户通过检索可以浏览、下载或打印与原出版物版面完全相同的文字、图表、图像和照片的全文信息（浏览全文需要下载、安装Acrobat Reader软件）。
一、进入 IEL ：通过天津大学图书馆主页（）“本馆电子资源”栏目可链接“IEEE/IEE全文数据库”，或直接输入网址：/（专线访问，无需支付国际网络通信费）进入IEL主页。
二、检索方法：在画面左侧“Tables of Contents”和“Search”栏目下分别列出IEL数据库不同的检索方式，点击相应的选项选择检索方式。
1 ．期刊查询（ Journals & Magazines ）系统显示前10个期刊名的列表；2) a.如果已知期刊名的第一个词的首字母，直接点击该字母，系统列出以该字母打头的期刊列表；b.如果已知期刊名某个关键词，在输入框内输入该词，点击“go”按钮，系统列出含有该关键词的期刊列表；3) 从列表中选择所需期刊，点击该刊名；系统列出该刊当年的卷期和往年的年号；4) a.点击相应的年限和卷期，系统显示该期目次；b.在画面右边的输入栏内输入检索词，在该刊的范围内查询符合检索条件的文献；5) 点击每篇文献下方的[Abstract]或[PDF Full-Text]可浏览文摘或原文。
2 ．会议录查询（ Conference proceedings ）1) 系统显示前10个会议录列表；2)a.如果已知会议录名的第一个词的首字母，直接点击该字母，系统列出以该字母打头的会议录列表；b.如果已知会议录名某个关键词，在输入框内输入该词，点击“go”按钮，系统列出含有该关键词的会议录列表；3) 从列表中选择所需会议录，点击该会议录名；系统显示该会议召开时间；4) a.点击该时间，系统显示该会议录目次；b.在画面右边的输入栏内输入检索词，在该会议录的范围内查询符合检索条件的文献；5) 点击每篇文献下方的[Abstract]或[PDF Full-Text]可浏览文摘或原文。
南邮外网使用说明
南京邮电大学WebVPN使用手册信息化建设与管理办公室2020年6月目录方式一：智慧校园门户使用WebVPN (3)Ⅰ、如何访问图书资源（以“知网”为例） (3)Ⅱ、如何访问校内相关网站（以“人事处”为例） (8)方式二：WebVPN网址登录方式 (9)Ⅰ、如何使用SSH进行远程控制 (9)方式三：WebVPN客户端 (12)Ⅰ、客户端下载及使用（以“Windows”客户端为例） (12)方式一：智慧校园门户使用WebVPN 使用对象：全体师生校内资源：校外访问校内电子图书资源、办事大厅、业务直通车等地址：Ⅰ、如何访问图书资源（以“知网”为例）1. 在学校主页中点击“智慧校园”；2. 在地址栏处出现“webvpn”即连上WebVPN，输入智慧校园（统一身份认证）账号、密码；3. 点击“校内导航” “中文数据库”（注意：此界面不同用户界面显示可能不同）；4. 点击“CNKI中国知识资源总库”；5. 点击“公网”入口地址；6. 进入知网查看登录状态，如下图应显示“南京邮电大学”；7. 若没有“南京邮电大学”字样，点击“登录”；8. 点击“IP登录”；9. 再次检查是否出现“南京邮电大学”字样，如出现“南京邮电大学”字样，则说明WebVPN链接成功，即可正常阅读下载我校购买的图书资源。
Ⅱ、如何访问校内相关网站（以“人事处”为例）1. 登录智慧校园→点击“校内导航”→“党政群部门”；2. 点击“教师工作部、人事处”；3. 即可查看限制校外访问的人事处信息。
方式二：WebVPN网址登录方式使用对象：在职教职工、研究生服务范围：校外对校内地址的终端控制（SSH、Telnet）、远程桌面（RDP、VNC）地址：https://:8443/账号密码：智慧校园（统一身份认证）账号、密码备注：在职教职工、研究生使用其他用途地址，需申请开通Ⅰ、如何使用SSH进行远程控制1. 输入网址https://:8443/进入WebVPN平台主页，输入智慧校园（统一身份认证）账号、密码、验证码，登录智慧校园；2. 在“添加应用”处点击“终端控制”；3. 填写终端相关信息，点击确定；4. 页面最下方出现刚才添加的应用，点击进入；5. 弹出网页即为终端界面，输入账号密码即可操作服务器。
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InCites TM数据库快速使用指南
InCites数据库中集合了近30年来Web of Science核心合集七大索引数据库的数据，拥有多元化的指标和丰富的可视化效果，可以辅助科研管理人员更高效地制定战略决策。
基于Web of Science核心合集七大索引数据库30多年客观、权威的数据，InCites数据库中可以提供：
∙涵盖全球5000多所名称规范化的机构信息
∙囊括30多年所有文献的题录和指标信息
∙更丰富、更成熟的引文指标
∙包含了基于中国国务院学位委员会和教育部《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科分类
您可以利用InCites数据库：
∙定位重点学科/优势学科，发展潜力学科，优化学科布局
∙跟踪和评估机构的科研绩效
∙与同行机构开展对标分析，明确机构全球定位
∙分析本机构的科研合作开展情况，识别高效的合作伙伴
∙挖掘机构内高影响力和高潜力的研究人员，吸引外部优秀人才
新版InCites数据库在旧版的基础上加强了数据及其呈现方式，使其更加全面、易用。
InCites与Web of Science核心合集的数据相互连接，采用更加清晰、准确的可视化方式来呈现数据，用户可以更加轻松地创建、存储并导出报告。
登陆InCites TM数据库
1. 请访问：https:///
2.登录：通过Web of Science账号进行登录，如果没有的话，可以点击“Register
an email address”进行注册。
注：勾选“Stay Signed in”，下次访问InCites无须再次输入用户名和密码
3.注册：请输入您的邮箱和个人的基本信息，就可以成功注册。
注册成功后就可以
进入InCites使用界面了。
InCites数据库主界面的5个模块和系统报告简介
1. 人员：可分析各个机构所属科研人员和科研团体的产出和影响力等
2. 机构：可分析全球各个机构的科研绩效和进行同行对比
3. 区域：可分析各个机构的国际合作区域的分布
4. 研究方向：可分析机构在不同学科分类体系中的学科布局
5. 期刊、图书、会议录文献：可分析文献所发表的期刊、图书和会议录分布
6. 系统报告：InCites数据库中内置报告模板，可以通过机构名称一步分析其
研究绩效、合作论文和教学情况
InCites每个模块的结构：
以“研究方向”模块为例：
1 筛选区：您可以根据多个选项来筛选数据集，包括机构名称、合作的机构、文献类型、出版年等；
2 图示区：您可以看到通过筛选得到的各个学科数据所生成的图像；
3 结果区：浏览筛选过后得到的各个学科的数据和相应的指标。
如何分析本机构的科研绩效和对标分析
如何分析本机构的科研产出和影响力
1.选择“机构”模块
2.“筛选区”中通过“机构名称”输入本机构名称，系统会自动提示近似名称
3.“筛选区”中通过“出版年”选择分析年份
4.点击“更新结果”就可以显示本机构的数据
如何选择同行机构进行对比分析
1.在上一步得到的结果中，可继续通过“筛选项”中选择对标机构，可以按照如下不
同的方式选择
A 机构名称：输入对标机构的名称
B 机构类型：按照机构所属的类型例如大学、政府、医院等来选择
C 国家/地区：按照机构所属的国家/地区来选择
D 排名：按照是否进入THE大学排名和是否进入ESI引用前1%来选择
E 机构联盟：按照机构所属的联盟，例如中国C9高校、澳大利亚的GROUP O
F 8等
来选择
2.在“筛选项”的“研究方向”处选择需要分析的学科分类。
InCites数据库中有
如下9种学科分类可供选择。
∙ESI学科分类(22个)
∙Web of Science核心合集学科分类(251个)
∙中国国务院学位委员会和教务部《学位授予与人才培养学科目录（2011年）》（目前提供其中12个学科门类和77个一级学科的分析数据）∙ANVUR
∙GIPP（6个）
∙澳大利亚ERA分类（23个一级分类和149个二级分类）
∙巴西FAPESP分类
∙OECD采用Frascati学科分类
∙英国RAE分类（63个）
3.在“筛选项”利用其它选项来选择需要分析的数据
A.文献类型
B.期刊
C.开放获取
D.出版商
E.基金资助机构
F.Web of Science论文数范围
G.被引频次
4.点击“更新结果”后得到本机构和对标机构的数据
如何设置不同的基线
1. 在某一分析结果中，点击“基准数据”可以根据需求选择不同的基线
2. 全球基准值：全球同年所有文献的基准值
3. 所有项目基准值：结果区得到的所有机构文献的基准值
如何自定义基线
1.在某一分析结果中，勾选需要创建基线的机构
2.点击“锁定到最上方”
3.通过“锁定项目基准值”可以得到已经锁定机构的文章的基准值如何添加指标
1.在某一分析结果中，点击图示的齿轮可以自由选择指标
2.已选指标：可以对已选的指标进行排序或者删除
3.浏览指标：可以添加更多指标，包括国际合作论文、平均百分位等，如下是
InCites中重要的相对指标:
∙学科规范化的引文影响力：这是一个排除了出版年、学科领域与文献类型的作用的无偏影响力指标，因此使用它可以进行不同规模、不同学科混合的论文集
的比较。
∙期刊规范化的引文影响力：某出版物实际被引频次与其发表期刊同出版年、同文献类型论文的平均被引频次的比值，这个指标能够回答，诸如“我的论文在
所发表期刊上表现如何”之类的问题。
∙平均百分位：一篇论文的百分位体现了其在同学科、同出版年、同文献类型的论文集中的相对被引表现，因此百分位是一个规范化的指标。
∙被引次数排名前10%的论文百分比：这是反映机构中优秀科研成果的指标之一。
如何导出检索结果和详细文献信息
1.点击图1对检索结果进行下载
2.点击“导出”可以下载检索结果和相应的指标
3.点击论文数查看每篇论文的详细信息
4.每篇论文的题录信息包括标题、作者和详细的引文指标
5.下载每篇论文的详细信息
如何分析本机构的国际合作情况如何分析本机构的合作国家/地区
1. 进入区域模块
2.在“合作机构”键入本机构名称，并点击“更新结果”
3.在上一步得到的结果处，选择某一国家如USA，选择要分析的内容，例如“期刊”
4.点击“重新聚焦”，可进一步对和USA合作论文进行期刊分布
如何分析本机构的合作机构
1.进入“机构”模块
2.在“研究网络”的“合作机构”中输入本机构名称，系统会自动提示
3.点击“更新结果”后可得到本机构的合作机构信息
如何选择不同的图像呈现方式
在图示区可通过如下3种方式调整图像：
A. 选择不同类型的图像，InCites中的图像类型包括：条形图、气泡图、树状
图、饼图、雷达图、地理分布图等
B. 选择作图的指标，包括Web of Science论文数、论文被引百分比、高被引论文
百分比、热点论文百分比等
C.调整图中希望显示的结果数。