《妈妈的爱》教案

妈妈的爱

教学目标：

1．认识12个生字，会写8个生字。记字的过程中，了解带“三点水、两点水”的汉字的构字规律。

2．有感情地朗读、背诵课文，结合生活实际体会、了解诗中难理解的词语或句子；学习根据课文内容或联系生活实际进行想象。

3．感受妈妈的爱的深厚、细腻、无私、伟大。懂得珍惜妈妈给予自己的爱。

教学过程：

一、谈话导入:

老师：同学们，你们喜欢猜字谜吗？（喜欢）好，下面我们就一起来猜一猜，看看谁最聪明？（出示课件：受字无又友相随打一字）

（生猜字谜）

老师：你真棒！奖励你一颗智慧星。那么谁能为“爱”组词、造句呢?(生答)

老师：世界上最神奇的就是爱，爱心所到之处温馨而浪漫。在无数的爱中，妈妈的爱历久而凝香。今天就让我们再次依偎在妈妈的怀里，重温一下妈妈那浓浓的爱。请同学们打开书23页，用自己喜欢的方式读一遍课文。（课件播放音乐）

老师：在你读过程中有没有发现《妈妈的爱》与以前学过的课文相比在表现形式上相同吗?

（生答）是的，这是一首儿童诗。共分三小节，那么每一小节作者又把妈妈的爱比作了什么呢？请带着这样的问题再来听老师读一遍。（课件出示全文并配乐雨的印记）

二、讲授新课

1.谁能说一说诗歌中第一小节作者把妈妈的爱比作了什么?(生答老师板书)

2.学习“凉”字。

分析结构、部首，组词。

根据提示语说词语：夏天头上戴的是——凉帽，脚上穿的是——凉鞋，供人们乘凉的亭子叫——凉亭。

多种方法记忆“凉”字。

3.本课中还有一个和凉字有着相同部首的字宝宝。谁注意到了？（净）

4.学习“净”多种方法记忆。组词。

5.你们还知道哪些带有两点水旁的字呢？（冷冰冻决……）

6.冷字的反义词是什么？（热）

7.学习“热”字，字谜记忆：九根手指五个点点。（手拿丸子在火上烤）组词、分析结构和部首。

8.(课件出示诗歌第一小节)在第一小节中藏着一个ABAB型的词语，你能找出来吗?(很热很热)

9.就在这样一个很热很热的晚上“我”半夜醒来看见了什么？（妈妈正在给我摇着扇子。）

学习“扇”字

跟读四声拼音，组词。

老师拿做扇扇子的动作让学生们说出“摇扇子”的近义词“扇扇子”学习扇字的一声读音并组词。同时教师指出扇字还可以做量词如:一扇门、一扇窗户。

这么重要的字你想用什么办法记住它吗？

字谜记忆：习习凉风入户来窗户下面羽毛翘

（课件出示“扇”字的多音组词）

10.半夜人们都睡了，只有妈妈在位我摇着扇子，当妈妈为你送来凉风时，妈妈会怎样？(加倍的热)你是从哪

儿看出来的呢？（汗水浸湿了她的衣裳）是的，这一句不但体现了妈妈那无私、忘我的爱，同时还给我们带来许多的生字宝宝，（课件出示汗浸湿）老师引导学生看大屏幕：汗浸湿这几个字有什么共同之处？（都是左右结构，都是三点水旁）分别讲授三个字。

11.汗：（出力干流大汗）换部首记忆。（课件出示课件“汉”字）与“汉”字区别。

12.学习：浸湿（与温区别）

13.讲授三点水和两点水两个部首的区别。（课件出示本课中带有两点水的汉字宝宝：凉净）

14.教师指着衣服引导学生说出衣服的近义词：衣裳学习“裳”字强调是轻声。

15.很热很热的晚上妈妈给你带来了清凉的风使你安然入睡，你会对妈妈有一种什么情意呢？（感激）那就让

我们怀着感激的情感读一读吧！生读“:呀，妈妈的爱是清凉的风。”

16.在炎热的夏夜妈妈的爱是清凉的风，那么在很凉很凉的雨天妈妈的爱又是什么呢？谁能带同学们感受感受

呢？（引导学生读第二小节）读这一小节的时候你会有什么感觉呢、（感动心疼妈妈……）指导学生朗读第二小节。(课件出示诗歌第二小节)

17.学习“遮”字。

18.雨水打在妈妈的身上，也打在你的心里，在妈妈的心中没有自己，只有我们。她把对我们的爱当做是很平

常、很自然的一件事。妈妈的爱就像普照大地的阳光那样的无私，使世界充满了亮色。我相信它感染着我，也感染着你。我相信你和妈妈之间一定也有着许许多多感动的故事，请你用稚嫩的笔来写一写。（出示课件：小诗人）

19.学生仿照课文写诗：——————，（时间）

——————，（事件）

呀，妈妈的爱是————。

20.妈妈的爱说不完，道不尽，点点滴滴都渗透在脑海里，就像歌中所唱到的：你入学的新书包有人给你背，

你雨中的花折伞有人给你打，你委屈的泪花有人给你擦。这个人就是我们的妈妈。那么这么无私伟大的母爱是一天？一个月？还是一年呢?(生答：永久)

21.你是从哪句诗歌体会到的？（课件出示诗歌第三小节）（妈妈的爱是冬天的火，永不熄灭。妈妈的爱是纯

净的河，长流不息。）

22.字谜学习“熄”。（课件出示“灭”的图示）学习“灭”字

23.妈妈的爱是伟大的、无私的、忘我的、永恒的。面对这样的爱你想对妈妈说些什么吗？

（生答）

24.小作者又是怎么做的呢？指导学生读最后三句诗歌。（发自内心地读）

25.（课件出示整篇诗歌）再次通读课文.

26.叫醒熟睡的字宝宝：醒学习认读记忆。

27.（课件出示古诗）读古诗《游子吟》进一步感受妈妈的爱。

三、做练习巩固本节课的内容。（课件出示以下练习指导学生练习）

1.选字填空

2.词语连线

3.仿照课文填空

四、课堂小结：

这节课我们被妈妈的爱所包围着、感动着，我们也懂得了用同样的爱回报妈妈，那就让我们用一颗颗爱心去点燃世界，去关爱自己的妈妈，去关爱每一个人，我会相信生活会因你而更精彩！