东莞2017年中考模拟测试语文试卷

东莞2017年中考模拟测试语文试卷【东莞2017年中考模拟测试语文试卷】一、基础(24分)

1.按要求默写或根据课文填空。(10分)

(1)子在川上曰：“□□□□□，不舍昼夜”(1分)

(2)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，□□□□□□□。(苏轼《浣溪沙》)(1分)

(3)在现代生活中，人们往往引用《陋室铭》中的语句“□□□□□□，□□□□□□”来表达那种没有繁琐公务的喜悦心情。(2分)

(4)□□□□□□□，□□□□□□□，商女不知亡国恨，隔江犹唱庭花。(杜牧《泊秦淮》)(2分)

(5)把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。(4分)

八月湖水平，涵虚混太清。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而huāng miù( )的画

面。

(2)罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù( )的

阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。

(3)花香鸟语，cǎo zhǎng yīng fēi( )，都是大自然的语言

(4)八宝酒，gù míng sī yì( )是八样东西泡的酒。

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)

A.他们头发斑白，脸色肃穆，定定地望着笼罩山谷的V 形石碑。

B.一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了。

C.现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。

D.网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。

4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)

A.不仅雾霾天气大大影响了城市空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。(修改：“影响”改

为“降低”)

B.无论是说话还是写文章，我们都应该做到言简意赅，不写错别字。(修改：删去“不写错别字”)

C.无节制的暴力网络阅读，让孩子们把现实世界与虚拟世界混淆并不奇怪是可能的。(修改：把“是可能的”或者“并不奇怪”删掉)

D.城市景观花卉的装饰逐渐成为评价一座城市的文明

程度和综合素质。(修改：在“综合素质”后加“的标志”)

5.仿照划线句子，在横线上续写一段话，使之构成排比。(4分)

大自然的语言是丰富多彩的。从冰雪消融中，我们读出了春天的脚步;______________________，________________________________________________;__ ____________________，______________________________________________。

二、阅读(46分)中/华-资*源%库

(一)课内文言文(10分)

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，

又不受之人，得为众人而已耶?

6.解释下列加点词语在文中的意思。(3分)

(1)未尝识书具 ( ) (2)不能称前时之闻 ( ) (3)固众人 ( )

7.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)父异焉，借旁近与之，即书诗四句。

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(2)其受之天也，贤于材人远矣。

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8.下列对原文内容分析不正确的一项是( )(3分)

A. 本文夹叙夹议，寓事于理，立意深刻，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。

B. 文中的“受之天”是指人的先天条件好，即天赋;“受之人”指的是人所受到的后天教育。

C. 方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”，也说是“受

于人者不至也”。

D. 文章采用先扬后抑的手法，前后互为反衬，对比鲜

明，显示了仲永才能落差之大，令人警

醒、惋惜。

(二) 课外文言文(9分)

书虫三病

好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上观美，牙签锦轴，装潢炫耀，骊牝之外，一切不知，谓之无书可也。其二，广收远括，毕尽心力，但图多蓄，不事讨论徒洗涴灰尘半束高阁谓之书肆可也。其三，博学多识，矻矻穷年，而慧根短浅，难以自运，记诵如流，寸觚莫展，视之肉食面墙诚有间矣，诚有间矣，其于没世无闻，均也。夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎?

9.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( )(3分)

A.徒为架上美观/家徒四壁

B.但图多蓄/但当涉猎

C.毕尽心力/毕力平险

D.博学多识/未尝识书具

10.用三条“/”给文中划线句子断句。(3分)

不事讨论徒洗涴灰尘半束高阁谓之书肆可也。

11.“好书之人”的“三病”是哪三病?你从作者总结的“三病”得到怎样的启示?(3分)

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(三) (10分)

笑，不苦口的良药

梁姗姗

①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在 8个小时。然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果 20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。中/华-资*源%库

③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动，

将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗?

④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。中/华-资*源%库

⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。

⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染;注意搜集整理

引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁;只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。

⑦朋友，今天你微笑了吗?

(摘选自《大众科学》，有删改)

【注释】①肱：gōng 胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。②颧：huán 眼睛下边两腮上面突出的骨头。

12.下列选项中，对“笑”是“不苦口的良药”的理由表达不正确的一项是( )(3分)

A.笑是一种最为简单而有效的健身运动

B.笑能促进人类心理健康

C.笑，是一种保持青春的美容操

D.笑能积极制造蛋白质

13.下面对文章内容理解正确的一项是 ( )(3分)

A.基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以

把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

B.文章第二段运用了举例子、列数字、作比较的说明方法说明了观看喜剧电影相当于进行

了一次有氧运动。

C.笑是一种有效的深呼吸运动。这种运动可以有助于把血液挤进胸腔静脉，改善心肌供血。

D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。

14.王同学最近心情不好，闷闷不乐。你作为他的朋友，想让他开心一点，请结合本文内容，根据生活实际，说说你的做法。(4分)

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(四) (17分)

谁能让我忘记

侯德云

(1)说起来，已经是很多年前的事了。

(2) 怎么忘得了呢? 高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。

(3) 那个命根子一样的录取通知终于来了。我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上

空了。

(4) 我没有急着回家。没有。我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。

……

(5) 好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。

(6) 爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。

(7) 爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。”

(8) 爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生?

(9) 好在，两天以后，爹就清醒过来了。

(10) 爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么?

(11) 我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。

(12) 那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。

(13) 我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。

(14)我说：“爹，你也吃。”

(15)爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”

(16)西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。

(17)爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。我的眼圈红了。

(18) 那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。

(19) 爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。”

(20) 妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么?妈很生气。她把自己的

手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。

(21) 我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。

(22) 公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。 (有删改)

15. 请你说说文章划线句子写“我”潦草吃西瓜的情节有什么作用?(4分)

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16. 下面两处描写父亲看我的眼神，请你结合重点动词体味父亲当时的内心世界。(4分)

(1)那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。(2分)

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(2) 爹狠狠地扎了我一眼。(2分)

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17. 母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段，幽默调侃，请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。(4分)

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18. 作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵与作用的?(5分)

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三、写作(50分)

19.阅读下面的文字，按要求作文

有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。

激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。

请以“有一种色彩属于我”为题，写一篇作文。

要求：(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于750字;(4)文中不得出现真实的姓名和班别。

附加题(10分)

阅读下列名著选段，完成1——3题。

①我竭力向我的仆人星期五揭发这一骗局。我告诉他，那些老人假装到山里去对贝纳木基说“哦”，完全是骗人的把戏。

②他们说他们把贝纳木基的话带回来，更是骗人的诡计。我对他说，假如他们在那儿真的听到什么，真的在那边

同什么人谈过话，那也一定是魔鬼。然后，我用很长的时间跟他谈魔鬼的问题：魔鬼的来历，他对上帝的反叛，他对人类的仇恨及其原因，他怎样统治着世界最黑暗的地方，叫人像礼拜上帝一样礼拜他，以及他怎样用种种阴谋诡计诱惑人类走上绝路，又怎样偷偷潜入我们的情欲和感情，迎合着我们的心理来安排他的陷阱，使我们自己诱惑自己，甘心走上灭亡的道路。

③我发现，让他对上帝的存在获得正确的观念还算容易，但要使他对魔鬼有正确的认识，就不那么容易了。我可以根据许多自然现象向他证明，天地间必须要有一个最高的主宰，一种统治一切的力量，一种冥冥中的引导者，并向他证明，崇敬我们自己的创造者，是完全公正合理的，如此等等，不一而足。可是，关于魔鬼的观念，他的起源，他的存在，他的本性，特别是他一心作恶并引诱人类作恶的意图等等，我却找不出现成的证明。因此，有一次，这可怜的家伙向我提出了一个又自然又天真的问题，就一下子把我难住了，简直不知怎样回答他才好。在此以前，我一直跟他谈关于上帝的问题：上帝的权威，上帝的全知全能，上帝嫉恶如仇的本性，以及他怎样用烈火烧死那些奸恶不义之徒。关于这些问题，我同他谈得很多。我还向他谈到，上帝既然创造了万物，他也可以在一刹那间把全世界和我们全人类都毁灭。在我谈话的时候，他总是非常认真地听着。

④然后，我又告诉他，在人们心里，魔鬼是上帝的敌人。他一贯心存恶意，使尽阴谋诡计来破坏上帝善良的计划，试图毁灭世界上的基督天国等等。

1.鲁滨孙和“星期五”谈话的目的是：________________________________ ___ ______

___________________________________________________ _________ ____________(2分)

2.联系上下文谈谈为改变星期五，鲁滨孙作了哪些方面的努力?(4分)

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3.和“星期五”这个野人相处的过程，鲁滨孙的心理曾经是很复杂的，请结合其他故事情节简要分析鲁滨孙的这种矛盾心理。(4分)

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答案参考 1.(1)逝者如斯夫。

(2)潇潇暮雨子规啼。

(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(4)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

(5)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。

2.(1)荒谬 (2)和煦 (3)草长莺飞 (4)顾名思义

3.C(“魂牵梦萦”某事牵动灵魂,萦绕于梦中，这里不能作定语)

4.A

5.示例1：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈;从果实的飘香中，我们嗅到了秋天的喜悦

示例2：从归雁的行列中，我们读出了集体的力量;从台风的肆虐中，我们读出了大海的愤怒;

6.⑴曾经⑵相当⑶本来

7. ⑴他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句诗。

⑵ 他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多

8. A(先叙后议)

9. D(A.只，仅仅;B.只;C.用尽;D.学识/认识)

10. 不事讨论/徒洗涴灰尘/半束高阁/谓之书肆可也。

11.好书之人的三病是：①追求虚名，把书作为装饰品，而不阅读学习。②多方搜集，只图占有，却不研究探讨。③终年苦读，也“博学多识”，但不能把知识灵活运用，一生没有什么建树。(2分)

作者总结的目的是为了告诉我们读书人不能只满足于收藏，不要阅读;不能只满足于死读，要能研读和勤于思考并活学活用。(1分)

译文：古代喜欢书的人有三种病:一种是贪图当时的一时大名，只为了书架上的美观，用象牙做的书签，用丝绸装裱的卷轴，除了外表之外，什么也不知道，这种称之为没有书也可以;一种是到处搜集，只是贪图数量的多，不会去讨论内容，只有沾染污垢，藏在高高的楼阁之中，这种称之为书的摆设;一种是博才多学，见多识广，勤劳不懈的样子，但是不够聪明，不能够自己理解运用，只会倒背如流，但是没有创造发挥，把他看作是当肉吃，当墙看或者不问世事的都可以。习得知识才能产生兴趣爱好，进而掌握运用，古时的人尚很难做到，况且现在的人呢?

12. D

13.B

14.①带他到大自然走走，感受身边美好的事物,如去公园等。

②与他一起主动与爱笑的人相处。如课间拉他与开朗、爱笑的同学玩耍。

③与他一起搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，如笑话书等。

④假期、周六日与他欣赏电视上的喜剧、相声之类让人发笑的艺术。

(注意结合实际，每点1分)

15.写出了我对西瓜的不珍惜，运用了衬托(或对比)的手法，突出了爹对西瓜的珍惜，赞

美了父亲节俭的精神。(手法占1分)

16.(1) “拧”一词写出了父亲因为我考上大学而专注望着我的情形，突出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。

(2)“扎”这里意指狠狠盯着我，这词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。

17. ①写出了家庭生活的贫困

②爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择手段。(各2分)

18.“没看见”和“我看见的，只是……”并不矛盾，“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉的

爱，“我看见的……”意思是说我会永远记得父母的恩情。(意近即可)(2分)

这句话照应文章开头，深化了主题，突出了父母亲对我的深深的爱，我对他们的感恩与铭记。(3分)

附加题

1. 想逐渐教导他，灌输一些宗教知识，使他认识真正的神是上帝，让他明白基督教的教义，信仰上帝。(2分)

2. 为改变“星期五”野蛮人的习性，他曾让“星期五”学会穿衣，教他学习英语，教他戒除吃人的念头，学吃面包，教他使用劳动工具参加劳动等等。(4分)

3. 示例一：鲁滨孙不仅救了“星期五”的命，(1分)还友善地为“星期五”提供了衣食住宿，(1分)但是同时鲁滨孙对“星期五”时刻提防，每夜都把武器放在身边，以备不时之需。(2分)

示例二：鲁滨孙以主人的身份使唤“星期五”，(1分)时时感受到他的忠诚，(1分)但又总是担心他伙同其他野人，反过来俘虏自己，最终背叛自己。(2分)