2019六级听力之长对话技巧(二)

考试时拿到手里的只有四个选项，所以第一步我们要学会通过选项去推测问题，这样方便我们使用视听基本一致原则且协助定位;在听的时候要注意标记，选项被绝大部分读到、少部分替换即优选。接下来以2014年12月第二套试题中的长对话为例实行分析。

Questions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard.

9. A) It is eating into its banks.

B) It winds its way to the sea.

C) It is wide and deep.

D) It is quickly rising.

浏览各个选项，是关于it的动作和形态，从AB选项中出现的bank/sea，能够联想到it可能在说跟河流相关的，所以能够推测出问题可能是问到河流的动作或者形态。其中注意的单词eat into是侵蚀的意思;wind是蜿蜒的意思。

答案：是男女两个人的对话，在第三次出现man的时候，他说：The river is wide and deep.按照视听一致的原则，听到即选，很明显答案为C，和原文是一样的。问题是What do the speakers say about the river beyond the trees?问的是两个人谈到的河流是什么样的。

10. A) Try to speed up the operation by any means.

B) Take the equipment apart before being ferried.

C) Reduce the transport cost as much as possible.

D) Get the trucks over to the other side of the river.

从选项来看，句首都是动词，所以问题可能是问到和人相关的。在听的时候还要注意原句的出现。其中的单词有take apart拆开、分析的意思;ferry有名词和动词两种词性，是渡船的意思。

答案：在第四次出现man的时候，他说：Do we have to get the trucks over to the other side?虽然是以问句形式出现，但与答案D如出一辙，是完美的视听一致。问题是What were the speakers told to do?如果仅仅按照问题寻找答案是很难的，用的办法就是视听一致。

11. A) Find as many boats as possible.

B) Cut trees and build rowing boats.

C) Halt the operation until further orders.

D) Ask the commander to send a helicopter.

这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题能够能联想到可能是遇到了什么情况，采取的各种措施。其中单词rowing boats是划艇的意思。

答案：出现在原文的倒数第二句，以建议的方式引出，Let’s find out anyhow.需要注意的是表建议的句型，比如let us......; shall we......; why not do......; suggest/advice等词语出现的时候。问题是What did the speakers decide to do finally?的方法还是视听一致。

综上答案来看，的方法就是边听边标记;用的解题方法是视听一致。比起短对话，长对话不需要推理，只需要听到什么选什么。希望大家多多练习，把握其中的要义，祝大家复习顺利。

2019英语六级听力之长对话技巧(四)

2019英语六级听力之长对话技巧(四) Questions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard. 9. A) She left her own car in Manchester. B) Something went wrong with her car. C) She wants to go traveling on the weekend. D) Her car won't be back in a week's time. 浏览各选项，在说一位女士以及她的车，所以该对话的大概内容能够有所了解，在听的时候注意视听一致即可。原文为“I have to get to Manchester today and my own car has broken down.”是和答案B同义替换的，而其他三个选项，其中的一些词汇都在原文中有所涉及，是混淆视听的，大家一定要注意认真听。问题是：Why does the woman want to hire a car? 10. A) Safety. B) Comfort. C) Size. D) Cost. 四个词都是在描述性能方面，结合9题应该不难想到这是在说车，注意听原文中提到关于车的什么方面。原文“That depends a little bit on the price.”同义替换的是D。而问题问的是“What is the woman’s main consideration in hiring a car?” 11. A) Third-party insurance. B) Value-added tax.

李旭老师英语六级听力答题技巧讲解

李旭老师英语六级听力答题技巧讲解首先从外部条件来说。大家在考六级听力时最好准备能罩住耳朵的大耳麦，并使用降噪耳塞塞进耳朵(就是大家课堂上睡觉时所用的隔音耳塞)。有的同学可能会想用隔音耳塞赌注耳朵还能听到耳机里的声音么？这个大家可以放心，声音是靠固体传播的，降噪耳塞技能有效去除考场外的杂音，又能帮你清晰听到耳机里传出的录音的声音，保证大家不受外部环境的影响。接下来讲六级听力必备的一些答题技巧。六级听力对话部分答题要点 1.利用8-12秒的时间，迅速浏览选项，判断题型 2.分析选项之间的逻辑关系并加以标记 3.预判正确答案在原文中出现的位置 4.听清问题，得出答案下面为大家展开介绍六级听力短对话及长对话答题技巧：短对话要采用第二句中心原则两个人对话，一般回答问题即第二个人说的话比较重要，如果第一句没听清，千万不要纠结。仔细听第二个人的回答，还是很容易找出答案的。小对话多采用所听非所答原则。长对话要采用所听即所得的答题原则，一般你听到的就是答案。如果实在没听清的话，在蒙答案时要首先排除与其它三个都不相关的选项，优先选择意义比较深刻的选项。大家要记住一个顺口溜：医院无大病，车毁人不亡。所以，一般去医院看病，得的病大多是感冒咳嗽拉肚子之类的。出车祸之后司机的人身安全还是有保障的。考试没考好都有人第一时间出来安慰的。大家一定要记住这些规律六级听力短文部分答题要点 1.预览选项，判定文体 2.分析选项间的逻辑关系（与其它选项逻辑明显不相符的首先排除） 3.找到不同题干下相关联的内容(实词相关原则) 4.把握10组key words(关键词) 参考：英语四六级听力过程中需注意的关键词六级听力听写话部分 1. 预览原文判定文体，确定时态 2. 预判36-42题，判定词性，词形 3. 第一遍放音时写 1 3 5 7 9 ，以听懂主要意思为主要目的，记录信息为次要目的 4. 第二遍放音时按顺序书写，并利用速记方法尽量多的记录信息 5. 第三遍放音时查缺补漏，精听具体词汇的细节变化 6. 从经常丢分的原因出发，检查核对六级听力之所以困难也是因为对话中涉及到很多连读，为了帮助同学们对连读有一个更

关于英语四级听力短对话部分的技巧分享

关于英语四级听力短对话部分的技巧分享今天小编为大家整理的是关于英语四级听力短对话部分的技巧，希望大家可以好好利用起来，下面就让我们一起来学习一下吧。一、原则： 1.推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。 2.挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到，订房间客满等) 3.男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好 4.父母一般只有一个作用教育子女好好学习 5.除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似at home / at Mary’s home 之类的选项一般都是不对的。 6.四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项二、短对话十大场景及一般思路： 1. 借车：车一般是借不到的 (男向女的借车，借得到;但是女向男的借车，男的肯定有原因不借的。如：车坏了，车借给别人了。) 2. 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃 3. 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜教授一般比较严厉选修课较难较多 4. 坐车(飞机、轮船) ：一般都需要等考意外原因或者时间 5. 事故(灾难) ：光明原则，一般不会死人 6. 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的 7. 论文：一般需要修改(polish)或重写(rewrite) 8. 休闲：男生一般喜欢待在家里watch TV 或者watch movie，女生一般喜欢高雅艺术theater、exhibition、film(文艺片)、concert、art gallery 9. 医院：需要预约 make an appointment

08年6月英语六级听力长对话参考文本(

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提高初中英语听力试题的方法和技巧

提高初中英语听力试题的方法和技巧听力作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力; 通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。英语听力中的精听和泛听：精听精听的目的是系统学习语音、积累小词习语、句型表达和背景，可采用下面两种方式：一是模仿法：精听一段文字，然后参考听力原文，跟读模仿到语音、语调分毫不差，甚至录下自己的发音和原音比较，逐段纠正语音、语调。二是听抄法：又称四遍法，第一遍听大义;第二遍利用复读机或软件尽量听写出每句话，但不要参考听力原文;第三遍和听力原文比对，找出听不懂的原因;第四遍翻译或者背诵。

泛听泛听目的有二：一是练习捕捉大意，让理解单位从“词汇”到“句子”再到“大意”;二是熟悉语速和语境，既真实英语的使用环境。切忌把泛听当精听。战胜“细节完美主义”的办法是重大意而非细节，重内容而非语言，重正在听的内容而非听过的内容。初中英语听力技巧：听力题型大致有以下几种: ①听短句选出相应的应答语; ②听对话及问题选出正确的答案; ③听短文及问题选出恰当的答案或图画; ④听句子或短文填词。一、听力测试的应试技巧： 1. 放松情绪，集中精力。放松情绪和集中精力并不矛盾，过于紧张的情绪有碍于

考生的正常发挥;反之，放松一下情绪，比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生的心情平静下来，很容易进入答题状态。 2. 抓紧时间，提前审题。提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度，这样降低了听力材料的难度。 3. 沉着答题，遇难不慌。 ①在审题预测的基础上进行听力预测。例如：看到A : Yes , I mind. B : Yes , I do. C. Not atall. 就要立即想到，此题关键要考“Do/ Wouldyou mind. . . ?”的回答，应马上想到回答是“Not at all . ”, “Of course not . 或“I’m sorry.But you can’t do it . ” ②听力的时间是预先设定的,不可人为控制,因此要养成抢记内容的能力。听力材料中的一些数字、地名或人名等细节信息,需借助笔记。

英语六级听力答题技巧(附英语六级词汇复习必备常考短语)

许多同学都会咨询有关六级听力答题技巧的问题，今天小编就给大家提供一篇六级听力答题技巧，希望对大家有所帮助。新题型六级的重点是听力理解方面的测试，听力分值由原来的20%提高到35%。按照新教学大纲的要求，学生在修完基础阶段6级后应具有一定的听的能力，对题材熟悉、难度略浅于精读课文、基本上无生词、语速为每分钟150词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70％。一．短对话常考情景：话题与生活相关，涉及校园，生活，工作及各种社交场所。如校园生活情景涉及入学，认识新同学，借书，师生交流，作业，论文，对课程的评价、考试、补课，业余活动等。家庭生活情景涉及饮食、娱乐、旅行，交通，卫生医疗，居家琐事，在家请客，住房搬家，购物等。工作场景涉及到学生兼职，招聘面试、工作选择，工作状态、同事相处，工作目标等。常见题型：地点场景题（通常会提供某些地点和场景的标志性词汇，需要根据关键词进行推断），身份关系题（猜测人物关系，通常不提供明确信息），数字信息题（主要有两种考法：一种是对话中出现多种数字，需要考生辨别哪个是正确答案，一种是需要明确各个数量之间的关系，进行简单的计算）。请求建议题（通常请求或建议由第二个speaker提出），观点态度题（考查对话一方的态度、立场、观点、评价等，可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断）。谈话主旨题、细节辨认题等。二．长对话长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流，信息量更多，人物态度、语气、情感变化更复杂。提问的方式与短对话相同，考生应在答题前快速浏览选项，大致推测对话发生的情景。听时做好笔记，记录对话中的数字、人名、地名，表示观点的标示词，重复率高的词或词组，表示因果、转折、比较及其他重要标示词。三．短文理解题材涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。常考题型有三种：主旨大意题：要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语或内容。事实细节题：短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、原因等细节需做笔记，另外关注标示逻辑关系的句子如转折、因果、条件等。此外，列举处，短文强调的内容等通常也是重点。推理判断题：需要对短文的主旨和细节有较深层次的理解，注意与主题密切相关的选项注意短文中的关联词。四．复合式听写: 单词部分主要考查名词、动词、形容词，偶尔也会有副词。名词要特别注意单复数形式。和一些以-ure,-ty,-ment,-ity名词的后缀。动词主要考单复数形式、时态、语态以及某些动词的特殊变化。要特别注意弱读，连读尤其是读音相近的词（如row和rule），甚至是同音词，填在空格处的词一定要符合上下文的语义。 1

四级听力课后材料短对话选择项1-5

四级听力课后材料短对话选择项Exercises 1-5 Exercise One 1. A) His telephone was out of power. B) His telephone was cut off by the telephone company. C) His telephone was connected by the phone company. D) His telephone was taken away by the phone company. 2. A) She leaves the dishes as they are. B) She puts the dishes in the water. C) She puts the dishes in the dishwasher. D) She takes the dishes out of the dishwasher. 3. A) Try to understand his boss. B) Try to argue with his boss. C) Try to yell back at his boss. D) Try to relieve the pressure of his boss. 4. A) He has not prepared the final exam at all. B) He is not ready for the final exam tomorrow. C) He is not ready for the final exam that day. D) He is worrying about the limited time for his preparation. 5. A) She thinks it looks good in Jane. B) She thinks it is a good style. C) She thinks it if fashionable. D) She thinks it is already out of fashion. 6. A) To pay her a visit in New York. B) To find her an apartment in New York. C) To write her a letter after settling down in New York. D) To send her his address in New York. 7. A) The difficulty of keeping contact with old friends. B) The sorrow of losing contact with old friends. C) The hope of getting contact with old friends. D) The happiness of maintaining contact with old friends. 8. A) She will go to the exhibit by herself. B) She will go to the exhibit with someone else. C) She will go to the exhibit with the man. D) She will have to go to the exhibit the other day. Exercise Two 1. A) He is going to see a doctor. B) He will never eat out again. C) He was sick because of bad food. D) He will ask for sick leave. 2. A) It’s too long. B) Few people took it. C) It’s unexpectedly difficult. D) There are too many field trips. 3. A) The man left his PSP in his car. B) The man left his PSP in the basement. C) The man didn’t tell the woman he bought a PSP. D) The woman knows where the PSP is. 4. A) An airport. B) A train station. C) A bus station. D) A freeway. 5. A) He is sure the job can be finished today. B) He doesn’t know when it can be fixed. C) He will call the woman when it is fixed. D) He will wait for the call to start the work. 6. A) The man would like to take the subway to work. B) The man would like to drive a car to work. C) The man hopes to get the freedom through cycling. D) Then man is going to quit driving to work. 7. A) One hour and twenty-five minutes. B) One hour. C) Thirty-five minutes. D) Twenty-five minutes. 8. A) Because she has red hair. B) Because she looks like the missing girl. C) Because she has black hair. D) Because her photo is in the newspaper. Exercise Three 1. A) His injury kept him at home. B) He didn’t think it necessary. C) He was too weak to see the doctor. D) He failed to make an appointment. 2. A) A railway porter. B) A bus conductor. C) A postal clerk. D) A taxi driver. 3. A) In the hospital. B) At home. C) At work. D) At his office. 4. A) She won’t go to the movies. B) She doesn’t like going to the movies. C) She is more interested in going to the movies than in reading. D) She has a lot of work to do before going to the movies. 5. A) A film. B) A ballet.

初中英语听力高分解题技巧

初中英语听力高分解题技巧 Prepared on 24 November 2020

初中英语听力高分解题技巧听是人们进行言语交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。英语听力是对英语的听和理解的总和，是初中英语学科考试的必考题型。在听的过程中，学生语言基础知识掌握的程度决定了其听力能力。另外，要想在听力测试中取得好成绩，解题技巧也是关键。 1、做听力题时，心理素质非常重要。同学要有自信心，沉着冷静。注意力要集中，必须将自己置身于语境之中，这样才能清楚、准确地听到每个信息点。在听力考试时同学们要始终保持良好的心态，不要紧张。遇到听不懂的地方不要死盯着不放，以致顾此失彼。 2、在试卷发下来之后，要抓紧时间将试题和选项浏览一遍。此时要将试题的类型、难易程度搞清楚，做到心中有数，并对所要解答的问题做出一定的预测，通过对选项和文字材料的分析抢先进入语言环境，预测对话的话题和内容，从而有的放矢地捕捉信息。 3、做题要果断，不能浪费时间。注意力一定要集中在对整体内容的理解上，抓住文章或对话的大意，千万不能停留在个别单词或句子上，要把重点放在关键词和与问题有关的内容上。要快速根据所听到的内容对选项和材料进行分析并找出正确答案。遇到没有把握的问题就跳过去，因为听力录音不会停顿，要抓紧时间看下一道题。

4、如果遇到填空题，来不及将整个单词或短语写下来，就先写下前几个字母，等听下一遍时再将整个单词或短语补充完整。初中英语听力测试一般考查考生对日期、天气、人物、特征、地点、图表以及具体事件的整体理解和反应能力。主要题型有：听音辨词，听句子选择图画，听句子选择答语，句子理解，对话理解、短文理解、听音填词等。（1）听音辨词：这类试题主要是通过听单词或句子对近音词、同音词或近义词进行考查。这要求考生一定要听清楚发音相近或易混淆的音素，如：sheep与ship，house与horse，除听清楚发音外，还得听懂句意，根据句意来选择符合句意的同音词。如：the earth goes around the sun.(c) a、son b、some c、sun my english teacher has a little son.(a) a、son b、some c、sun （2）听句子选择图画：做这类试题，要求考生首先将给出的图画看清楚，了解图画的大致意思，这样在听句子时才不至于手足无措。另外在听句子时，尤其要注意其中的名词和动词。（3）听句子选择答语：这类试题主要考查考生运用英语进行交际的能力，通过听句子和对句子的理解，从所给的选项中选择出适当的答语。如：what’s the date today(a) a、march 12 b、monday c、9:00 同学们在平时的学习中要多留意常用的交际用语，这对做好这类试题很有帮助。

六级听力解题技巧

六级听力破题指导：短文听力与听写六级听力题目构成与比例小对话：8% 选择题共8道对话，每题长约1分钟长对话：7% 选择题共2段对话，每段长约3分钟听力短文：10%选择题共3篇文章，每篇长约3分钟复合式听写：10% 听写填空填8个单词和三句话，放音三遍，共计8分钟听力位于考试的卷二部分，共占全卷35%。07年六级考试改革后，听力考试的对话部分在以往单一短对话的基础上增加了长对话的内容。其中短对话部分由原来的10题减至8题；长对话有两篇，每篇题量在3至4题一共7题；不过对话部分题目总数保持不变，还是15个。新增的长对话持续时间约6分钟，说话者的语速约为150-170词/分钟。该部分共15题，每题计1分，共15分。总的来说，题目的总量增加了，做题时间增加了，本身对学生是否能够长时间的集中听力注意力就增加了考验。关于六级短文听力 1、结构：三篇文章，要求考生在四个选项中选出最符合原文的答案。每题1分，共10分（占710分中的10%）。 2、难度：难度年年上升，考生失分的重灾区。短文部分由三篇文章构成，内容题材极为广泛，不仅考察学生的理解能力，而且还有对信息的短期记忆能力和思维能力。 3 、基本规则：视听基本一致原则（根本原则）；顺序出题原则（即题目顺序和文章内容的进展是对应的）；首尾句原则（即首句和尾句处容易出题）；同义替换原则（选项的单词和短语是原文中的同义或近义）重点词汇考点原则（转折关系词汇、因果关系词汇、最高级词汇、情态动词等词汇的后方信息更容易成为答案）例题分析：2007年12月第一篇短文听力 26. A）To win over the majority of passengers from airlines in twenty years. B）To reform railroad management in western European countries. C）To electrify the railway lines between major European cities. D）To set up an express train network throughout Europe. 27. A）Major European airlines will go bankrupt. B）Europeans will pay much less for traveling. C）Traveling time by train between major European cities will be cut by half. D）Trains will become the safest and most efficient means of travel in Europe.

大学英语四级听力短对话解题技巧

大学英语四级听力短对话解题技巧短对话6大解题技巧四级考试短对话听力共由8组短对话构成，每组对话为一个话轮(通常由一男一女各读一句)，对话后有一个针对对话内容提出的问题。考生需根据所听到的录音内容，从试卷上提供的四个选项中选出一个最佳答案。考试时，每组短对话和问题只朗读一遍，每个问题后留有15秒答题时间。短对话听力部分的取材一般为考生比较熟悉，与考生学习、生活或与工作、旅游等密切相关的常见话题。技巧1听到什么不选什么严格来说，“听到什么不选什么”是一个颇有风险的“技巧”。可是，正如风险投资一样，风险越高，回报率也就越高。此外，由于短对话很“短”，来来回回就两三句话，考点挖掘的余地全在对话的几个词。因此，命题者必然要在选项上做文章，如通过将原文的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项，让没有听懂全文、只听到个别词句的考生上当受骗。而正确答案往往是原文的同义替换(或解释说明)。“听到什么不选什么”这一技巧尤其适用于一些比较简单的短对话! 技巧2答非所问，必有弦外之音在段对话中，如果一个说话人使用了一般疑问句，第二个说话人该怎样回答呢?通常来说，第二个说话人应该用Yes 或No——刚开始学英语的时候，老师就教我们这一点了。然而，在短对话听力中，我们经常听到的却是Yes 或No的变体，即回答中不仅没有出现Yes 或No，而且有时候还会用问句来回答问句!这时，出题人往往会考查对第二个说话人回答的理解。一般来说，如果第二个说话人对第一个说话人的一般疑问句不作直接回答，则通常表示第二个说话人对第一个说话人所提及的内容持一种否定态度，或者是一种带条件的肯定态度。正确答案即可由此选定。技巧3简单回答不简单短对话听力考试中，有时对于第一个说话人的提问或者声明，第二个说话人的回答会包含“简单回答+详细解说”两部分。其中，简短回答部分是日常口语，容易听懂;然而后面紧跟着的解说部分则往往较长，且充满了种种艰深的词汇，令人费解。若详细解说前没有but，则解说部分是对前面简短问题的补充说明;若详细解说前有but，则属于“中but题”，解说部分含义与简短回答部分相反，由此可推出答案。通常来说，第二个说话人的简短回答是其完整回答的“先遣部队”，对理解对话、解答问题具有重要的价值，应留意。技巧4直接排除语义相近选项当四个选项中有两个(以上)选项在意思上相同或相近时，可以初步排除这两个(以上)的(同)近义选项，再带着预先的期待听录音，往往事半功倍。本技巧特别适合逻辑分析能力比听力能力强的考生。

大学英语六级听力长对话考点分析与专项训练

大学英语六级听力长对话考点分析与专项训练大学英语六级听力考试的一项重要的改革就是在原来的基础上增加了长对话题目的测试。长对话题目的设置符合四、六级改革的目标方向，旨在考查考生在实际的日常环境中运用语言的能力。长对话共设两篇，每篇后设有3 — 4 个题目，共7 题，对话的长度约为7 —10 个循环，每篇对话的长度为200 —300 词。长对话的录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟150词，难度与短文听力相似。每个题目提问完毕之后到下一个题目开始之前，有13秒的时间间隔供考生迅速作出正确答案的选择。长对话的考查范围非常广泛，常见的有：工作与日常生活，校园生活，社会问题讨论。题材也逐渐多样化，如科普知识类、新闻采访类以及文化教育类。长对话是介于短对话与短文之间的一种考查类型，同时兼有短对话的口语性强和短文听力中信息量大、逻辑关系明显、句式复杂多变的特点。长对话的设题方式主要有三大类：主旨题、推断题和细节题。其中，细节题的分数比重最大，一般可以占长对话总题目的80％。一、主旨类 ●设题方式这类题目是听力长对话测试中相对容易的题目，主要考查考生对长对话主题或谈话场景的把握，问题常常要求考生判断对话谈论的话题、对话目的或对话中谈到的主要问题等，一般是对话的第一题或者最后一题。这类题目的选项特征比较明显，一般是简短的词组短语或者短句。另外，此类题目的提问方式也相对固定，常见的有：What are the two speakers talking about/discussing？ What is the conversation mainly about? What is the main topic of the conversation? What’s the purpose of sb.’s calling/doing...? ●解题策略 1）预先浏览选项，确定题目类型。由于这类题目的选项特征明显，常常为简短词汇或短语，因而提前浏览可以帮助考生在听音前作出正确预测，进行有针对性

4.牛人总结英语六级听力答题技巧(来源于网络)

主要是给大家一点点做题技巧的建议吧英语很棒地、觉得我很烂的或者是不用考四六级的可以忽略掉这些因为本人到现在也就听力还勉强可以做到优秀（做六级真题听力错误平均不超过三个），所以仅提供这方面一点点小的经验技巧 1、提前看题目（最重要的) 这个很重要，非常非常重要，首先看了题目会让你对这个对话有一个基本的认识和了解，继而能很大程度的帮助解题。甚至有的时候，再看了题目的情况下对于某些长对话或短文可以在没听完的情况下就顺利的选出答案。其次，养成提前看题目的习惯也可以增加做题时的自信。很多人没有仔细看题目，听着听着就不知道再说什么了，听的同时又在看题目，又完全搞不懂在讲什么，这种心理状态下便干脆放弃了，随便选几个。提前把题目抽时间预览一下可以很容易避免这种心态。因为你看过，有了初步的了解自然更加自信去解题，同时也会有点小好奇想知道对话的内容。另外，这里所讲的看题目在实战中是很紧张的，因为听力没有很多的间隙时间。于是，养成提前看题目的习惯也会培养这种紧张的精神更可以防止某些听着听着就发起呆了的现象。说到这里总是有人抱怨根本没有时间看，其实这个也是个技巧性问题。就拿第一部分的小对话来说，一般在语音中读说明的时候就全部浏览完了，稍微慢点的也可以看个5、6个题目。同时注意看的时候最好能稍微划一下关键词。然后假设还有几个小对话没看完怎么办呢？没关系，因为在每个对话放完之后都有几秒钟的停顿，一般提前看过题目的情况下你是不需要这么多时间作选择的（大部分题目对话听完了就选出答案了），于是就可以用这个时间看后面的题目。按照这个逻辑推理下去后面第二部分第三部分的题目也是可以这样挤时间出来看完的。其中还2有个问题就是，万一那一点点空的时间我选不出答案怎么办？建议千万不要纠结这样的题目，可以把你听到的关键词用中文或者英文或者符号标在题目旁边，或者把犹豫不决的选项都勾选一下，可以等听力放完了在回忆起来慢慢选，但千万不要再听力过程中思考，会严重影响做听力的心情和后面的进度。另外，有时候题目太长了确实挤时间都看不完怎么办？在个别的对话或短文中可能三道题有两道是好长好长的选项的，这时候就要做取舍了，最好是先把短选项（通常只有一两个词）的放一边，先看长的。看的时候也要有技巧，像有的选项中结构类似句式类似，这种就不用全看，抓住不一样的词勾出来了解大意就可以了。如果是参差不齐的句子可能就要都看一遍，时间不够也可以看三个选项最后一个采取排除法选择（比如听的时候发现已经看了的三个选项都不对就可以选那个没看的）。好啦，以上是关于提前看看题目的，可能讲得有点碎，但是真的很有用，现在试试也来得及就那一套题目出来认真按这种方法做一下应该会有收获的。 2、做笔记

四级听力：短对话解题技巧

四级听力：短对话解题技巧短对话6大解题技巧四级考试短对话听力共由8组短对话构成，每组对话为一个话轮(通常由一男一女各读一句)，对话后有一个针对对话内容提出的问题。考生需根据所听到的录音内容，从试卷上提供的四个选项中选出一个答案。考试时，每组短对话和问题只朗读一遍，每个问题后留有15秒答题时间。短对话听力部分的取材一般为考生比较熟悉，与考生学习、生活或与工作、旅游等密切相关的常见话题。技巧1 听到什么不选什么严格来说，“听到什么不选什么”是一个颇有风险的“技巧”。不过，正如风险投资一样，风险越高，回报率也就越高。此外，因为短对话很“短”，来来回回就两三句话，考点挖掘的余地全在对话的几个词。所以，命题者必然要在选项上做文章，如通过将原文的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项，让没有听懂全文、只听到个别词句的考生上当受骗。而准确答案往往是原文的同义替换(或解释说明)。“听到什么不选什么”这个技巧尤其适用于一些比较简单的短对话! 技巧2 答非所问，必有弦外之音在段对话中，如果一个说话人使用了一般疑问句，第二个说话人该怎样回答呢?通常来说，第二个说话人应该用Yes 或No——刚开始学英语的时候，老师就教我们这个点了。不过，在短对话听力中，我们经常听到的却是Yes 或No的变体，即回答中不但没有出现Yes 或No，而且有时候还会用问句来回答问句!这时，出题人往往会考查对第二个说话人回答的理解。一般来说，如果第二个说话人对第一个说话人的一般疑问句不作直接回答，则通常表示第二个说话人对第一个说话人所提及的内容持一种否定态度，或者是一种带条件的肯定态度。准确答案即可由此选定。

初中英语听力及技巧

初中英语听力及技巧对于学生来讲，提高听力不是一朝一夕所能做到的，它要求相当程度的英语基本功，正确的听音和阅读方法，快速的语感反应和熟练技巧的运用。因此，学生们发挥主观能动性，多听、多练是最重要的。一、创造环境。培养听的习惯语言的学习需要一个良好的环境，教师在教学中应该尽量用英语组织教学，增加学生听的机会，让学生多感受英语刺激，为学生营造良好的英语氛围。这样做可以培养学生用英语思维的习惯，促使学生使用所学英语，使课堂成为一个英语世界。这样不但对提高学生英语听力水平大有裨益，而且会使其对学习英语产生兴趣。在课堂上充分利用课文录音进行教学。新教材配备了由英美人士朗读的录音磁带，语音、语调相当标准，是很好的听力训练材料。每一个单元一个主题，内容接近生活实际，涉及中外名人、体育、卫生、环境等多方面。在学习新材料时，教师应坚持让学生合上课本，听教师介绍课文背景知识及课文中出现的生词，然后听录音并回答相关问题，最后打开课本。同时在听力训练中，教师应多提供表示所学内容有关的直观图像或教具，培养学生直接用英语进行思维的能力。

二、重视技巧。提高听的效果 (一)听前稳定情绪，克服畏惧紧张的心理，以保证自己在轻松自然的环境中发挥出水平。拿到试卷应利用放音前的一点时间迅速地将听力和部分选项浏览一遍，确定听音的重点，使听音具有明确的目的性和选择性，从而可以根据题中的语言信息预测材料内容，能够有的放矢地去听句子，提高理解的准确度。 (二)听时在听音过程中，注意力要高度集中。要从整体上对每段话或短文的中心及寓意有所理解。对事件发生的场所、人物之问的关系、人物的职业、说话者的意图等，要整体理解、推断，不要受表面现象的迷惑。对一些关键信息如数字、人名、地名等试题要做好记录，必要时进行计算。切忌遇到生词便停下来冥恩苦想，而忽视了后顽内容的理解。同时，应正确分配自己的注意力，培养暂时记忆力，善于区别主要信息与次要信息，充分发挥想象力、提高分析判断力。如果中途未听清某—段材料，应马上放弃对相应题目的思考，将注意力及时转移到下一段材料上，否则会影响后面试题的得分。

新题型六级听力理解解题技巧.

新题型六级听力理解解题技巧新题型六级的重点是听力理解方面的测试，听力分值由原来的20%提高到35%。按照新教学大纲的要求，学生在修完基础阶段6级后应具有一定的听的能力，对题材熟悉、难度略浅于精读课文、基本上无生词、语速为每分钟150词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70％。听力材料的选材原则一般基于以下三点：一. 对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂二. 短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围练好听力需要具备以下基础：一、坚实的语言基础二、一定的文化背景知识三、基本的听力技能四、正确有效的听音习惯五、一定的心理素质而其中尤以坚实的语言基础为先决条件。下面就听力理解所考核的语言能力加以分析说明。坚实

的语言基础指的是熟练掌握语音、语法、基本词汇以及常用句型，包括口语中的一些习惯表达方法。 1．语音：包括辨音、音变、句重音等方面。 1 辨别音素是学生突破听力理解的第一关，不能正确辨音（这往往是自己发音不准所致），极易导致听力理解上的错误。例如： The professor collected the papers himself. The professor corrected the papers himself. 只有一音之差，所提供的信息却完全不同。又如： It ’s a great pleasure． It ’s a great pressure．两者读音非常相似，意思却截然相反。 2 除了识别单个音素之外，学生还必须熟悉快速语流中的音变现象： a. 连读连读是口语中经常出现的音变现象。例如： in an (hour worn out b ．弱读

听力短对话技巧

短对话的常见场景 1.学校场景课程分类 Optional course 选修课 Required course 必修课 Day course 白天的课 Evening course 晚上的课经常出现的科目或专业 Chinese 中文 English 英语 mathematic 数学 history 历史 chemistry 化学 Literature 文学考试 Final exam 期终考试 middle exam 期中考试 make up 补考 test测验 pop test 事先没有说好的测验 quiz 测验 oral test 口试考试临近 draw on / in sight of / draw nearly 考试延期或取消 delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend 学校分类 public school 公立学校 private school 私立学校 religious school 教会学校学校中的人 president 校长 dean 院长 professor 教授 lecturer 讲师 coordinator 管理员 doctor 博士 master 硕士 bachelor 学士 freshman 大一新生 sophomore 大二学生 junior 大三学生 senior 大四学生图书馆

借书lend / borrow / check out 参考书reference book 续借renew 过期overdue 还书return 罚金fine attend / have a lecture 上课 cut a class 逃课 miss a class 错过了课 scholarship 荣誉奖学金 assistantship 助教奖学金 teaching assistant 助教 research assistant 助研 semester 学期 2.交通运输场景 fare 车票 licence 驾照 rush hours高峰时间 traffic jam 交通堵塞 overtake 超车 one way street 单行道 over speed 超速 police officer 交警 ticket 罚单 fine 罚金 fast way / express way / high way 高速公路 motor way 机动车道 super way 飞机机动车道 free way 免费高速公路交通工具（出现频率从高到低） plane / train（女）/ bus / bike（女）/ walk（女）/ taxi （女）：女生比较喜欢 tunnel / channel 隧道 ring road 环线 subway（美）/ underground （英）地铁 metro 地道地铁 underpass人行地道 overhead 轻轨 flyover 人行天桥 mag – lev 磁悬浮 take a taxi 乘出租车 call a taxi 招出租车/订出租车 catch a train / bus 赶火车/汽车 3.电话场景