小度写范文三年级阅读短文及答案【三年级阅读与答案】模板

三年级阅读短文及答案【三年级阅读与答案】
据大朗镇志记载，大朗这里最初大片土地长满蓢草，因而名曰“大蓢”，后来人们
为了便于书写，逐写成“大朗”。这就是大朗的由来。大朗气候温和，光照充足，
土质以赤红土壤居多，特适宜荔枝生长得天独厚的自然条件使大朗的农业经济发
达成为远近闻名的荔枝之乡千百年来，勤奋坚韧、务实创新的大朗人民在这里
繁衍（yǎn）生息，代代相继，把大朗建设成为了举世闻名的中国荔枝之乡、中国
羊毛衫名镇、中国电子信息产业名镇，成为经济发达、商贸活跃、文化繁荣、文明
和谐的现代化中等城市。10年前，大朗是一座较为浮躁、较乱、较脏的城市。街
上车子乱停乱放，交通常堵塞，行人过马路不看红绿灯，每个路口处的三角花坛周
围的垃圾总是让人惨不忍睹。总之，整个城市给人的感觉就是乱和脏。经过十年的
发展，昔日的荔乡，今日的大朗,早已从一个农业镇变为以一个新兴工业城市的姿
容展现在世人面前。的确，荔乡变了——从镇中心区到农村，处处可见散发着现代
城市气息的街道、建筑、广场„„宽阔平坦的道路、绿树、花丛、草坪，修葺(qì)
一新的沿街建筑、璀璨（cǔi càn）靓(liàng)丽的灯光„„现在又有了一个湿地公园，
这无疑为这座城市锦上添花。被环保学者称作“城市之肾”的湿地，是仅次于海洋、
森林的第三大生态系统。对于大朗而言，荔香湿地公园就是第一大生态系统„„大朗
就像一个成熟而优美的女子，曲线尽露，充满诱人气息。在这座正在迸发出无限生
命力的东莞占据一角，身为大朗的一分子我真心祝愿如此年轻而富有活力的大朗，
给我们带来更多的惊喜和惊艳。大
朗,____________________________________________________________________
_。1、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。（1分）2、把短文的结尾补
充完整，填在文后的“______________”上。（2分）3、给第一段加上标点。（2
分）4、短文的第二段是按照时间顺序描写大朗的巨变，表明时间的词语有：、 5、
大朗的“城市之肾”是__________________________。（1分）6、请用三个字概括
10年前大朗的样子：_____、_____、______。（1.5分）7、请写出今日大朗的样子：
_______________________________________________________________________
_____________________________________。（2分）参考答案：1、年轻而富有活
力的大朗 2、我诗意栖居的家园。（我们美好的家园，我爱你！）乱脏 7、大朗3、，，
“”。4、10年前经过十年的发展现在 5、湿地公园 6、躁就像一个成熟而优美
的女子，曲线尽露，充满诱人气息。

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[全]三年级语文-阅读理解与写作范文指导

三年级语文阅读理解与写作范文指导填空并按要求写成语。

1．不（）而（）（）旷（）怡相（）并（）2．津津有味（AABC）3．平平安安（AABB）4．惟妙惟肖（ABAC）5．七上八下（数字式）6．异口同声（反义词式）【参考答案】1．不约而同心旷神怡相提并论2．洋洋得意依依不舍3．老老少少千千万万4．有声有色一心一意5．三心二意五颜六色6.天长地久南来北往能力提高训练(一) 春不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。

“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。

细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。

蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。

“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春天的温暖，从南方飞回来的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章，歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。

杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花都倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。

“一年四季在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨春光（）树梢，（）在五光十色的画檐，湖面上红绿相映的倒影随着微波（），和三三两两的小舟构成一副极美的画图，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！”【美文妙悟】文章通过对诗词和谚语的解读，对春天展开了一系列细致柔美的描写。

文中运用了多种修辞手法，生动具体地展现了一副美妙的春光图。

如多处运用了拟人手法，“蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞；歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲；杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞。

”让人体味到作者遣词造句的独具匠心，1．给下列词语中加点的字选择正确的读音。

三年级阅读理解两篇和答案

阅读练习过关题野鸭（1）一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

（2）起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。

（3）我觉得很奇怪，便俯下身细看。

这时我才发现她已经死了。

她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。

她的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。

在她的腿跟前有两只蛋。

看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。

果然在她身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。

（4）我将她仔细地审视了一番。

没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。

从她身上的各种情形看，她是被冻死的。

虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

（5）我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。

我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊。

（6）可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。

而这只可怜的野鸭却不顾这一切。

竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

（7）太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。

我用一张大纸把她们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将她们母子放进去，用泥土把她们埋起来。

我把她们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

1．这篇短文可以分为三段，判断哪种分法最合理。

（）第一种（1）（2）/（3）（4）（5）/（6）（7）；第二种（1）/（2）（3）（4）/（5）（6）（7）；第三种（1）/（2）（3）（4）（5）/（6）（7）；2．结合上下文先理解带点词语意思，再理解这句话的意思。

“这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

”这一切：敌人：执意：精疲力尽：这句话的意思是：3．判断短文的中心思想。

小学三年级下册语文阅读理解及答案(全面)

小学三年级下册语文阅读理解及答案（全面）一、课外阅读。

五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

……”1．这篇短文共写了_____、_____、_____三个季节时候的山，重点写了_____季的山的景色。

2．秋天的山有_____、_____、_____等颜色。

3．写出第四自然段中的比喻句。

_____________________________二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

了不起的音乐家在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢?”旅客想着。

忽然，“滴答”一声。

一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。

他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。

旅客一听名字，怒气消了一半。

“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”“不，不，我自己去。

”旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。

他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。

啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

【10篇】新部编人教版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

【10篇】新部编人教版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读课文片段，完成练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……（1）这段话主要写了________。

（2）这段话是按________顺序来介绍不同花的开放的。

（3）这段话用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子，写一写。

例：蔷薇绽开了笑脸。

桃花________。

荷花________。

【答案】（1）一天之内，不同的花开放的时间是不同的（2）时间（3）羞答答的睁开了朦胧的眼；悄悄地从这些大圆盘之间冒出来【解析】【分析】（1）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。

（2）解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语，由“凌晨四点、五点左右、七点、中午十二点左右、下午三点、傍晚六点、在七点左右、晚上八点”可知，作者是按时间顺序写的。

（3）仿写句子，一般要根据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。

应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。

故答案为：（1）一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

（2）时间（3）桃花羞答答的睁开了朦胧的眼；荷花悄悄地从这些大圆盘之间冒出来。

【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。

（2）此题主要考查对写作顺序的把握能力。

（3）仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。

2．阅读下文，回答问题荷花（节选）荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇.docx

阅读训练场一）阅读下面的短文，完成后面的题目。

14%（2+2+10）1 观日出看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu ò)着渐渐淡下去的光辉 (hu ī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xi á)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉 (r án) 冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧 (h ú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽 (li áo) 阔的天空和大海，一下子就布满了耀 (y ào) 眼的金光。

1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有。

第二句的意思是。

第七句的意思是。

（3）本自然段第三到第六句合起来是在写，几句是按照序来写。

2 时光老人和流浪汉一个流浪地哭着。

光老人你是什么哭我少年代玩玻璃球青年代玩子游中年代打麻将家都光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪光老人看他哭得可怜，探地：“假如你能返老童⋯⋯”“返老童”流浪抬将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再我一个青春，我一定从学起，做一个勤好学的人！”“好吧！” 光老人完便消失了。

惊呆了的流浪低一看，自己已成一个十来的少年，肩上背着包呢。

他想起自己才的，便向熟悉的一所小学走去。

路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就得手痒了，也去玩了起来。

三年级7篇语文阅读训练试题及答案

三年级7篇语文阅读训练试题及答案篇一阅读理解阅读下面的短文，按要求答题。

早晨，太阳升起了，小白兔来到田野上，看见一只鸭子在池塘里游泳。

小白兔问鸭子：“你游泳为什么把把尾巴摇得那么快？”鸭子答：“我一摇尾巴，水就弹得远远的，我就能轻而易举地游到很远很远的地方。

”然后小白兔就对鸭子说：“你真好，我也想学会游泳，就可以做你的伙伴了。

”鸭子点点头，说：“我愿意教你。

”于是鸭子就叫住小白兔，教他怎么游泳。

小白兔刚一进水，顿时把水激得四溅，自己却一点也游不动。

鸭子看见了，对小白兔说：“你太笨了，你不是鸭子呀！”小白兔黯然地走了。

可它并不气馁，它决心一定要学会游泳！它找来一个油漆盆，一头扎进去，一边蹬蹬腿，一边学习划水。

它学了一天一夜，总算是学会了划水。

第二天晨，小白兔向田里跑，兴高采烈地对鸭子喊：“鸭子，我学会游泳啦！”鸭子用远远的眼光看了看小白兔说：“你真棒！你划得挺好的！”小白兔学会了游泳，它感到很高兴。

从那以后，它总喜欢和鸭子一起游泳，它们成了好伙伴。

根据短文内容，回答下列问题。

1. 小白兔为什么想学会游泳？2. 小白兔学会游泳之前，为什么游不动？3. 小白兔最终是怎么学会游泳的？4. 小白兔学会游泳后，和谁成了好伙伴？答案：1. 小白兔想学会游泳，因为它想成为鸭子的伙伴。

2. 小白兔游不动是因为它的尾巴不适合游泳，没有像鸭子的尾巴那样可以帮助游泳。

3. 小白兔学会游泳是通过模仿鸭子的划水动作，用油漆盆来练习划水。

4. 小白兔学会游泳后，和鸭子成了好伙伴。

篇二阅读理解阅读下面的短文，按要求答题。

一天，爸爸买回一只小蜗牛。

小蜗牛有点害羞，总是把头缩进壳里不肯出来。

我把它放在手心上一阵轻轻地摇晃，它才慢慢地把头探出来。

我好奇地问：“爸爸，它为什么不肯出来？”爸爸说：“可能是它害怕被人发现。

”我决心要让小蜗牛看到大千世界，于是我把它放到花园里，让它爬着走。

小蜗牛爬起来，很慢，好像非常非常非常慢。

我看着它慢慢地爬，心里有点不耐烦。

小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇

..阅读训练场一〕阅读下面的短文，完成后面的题目。

1观日出看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残〔cán〕云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光芒(huī)。

的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。

开场时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光〞是在第个自然段讲到的容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——〔〕慢——〔〕3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

〔1〕联系上下文，给加点的字选择适宜的解释〔选上的在上面打√〕露〔露水看见显现〕蹦〔出跳照〕〔2〕本自然段共有话。

第二句的意思是。

第七句的意思是讲。

〔3〕本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。

2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真懊悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假设你能返老还童……〞“返老还童〞〞流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通〞一声跪下，苦苦哀求，“假设再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！〞“好吧！〞时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚刚说的话，便向熟悉的一所小学走去。

【10篇】新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

【10篇】新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读短文，完成练习。

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。

雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。

梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。

剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。

三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。

——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

（1）根据意思写词语形容事物巨大的样子。

________声音非常大。

________让人看到就害怕。

________（2）这一段是围绕________来写的，具体介绍了________、________、________、________这几种恐龙。

这几种恐龙的特点分别是________、________、________、________。

【答案】（1）庞然大物；轰响；望而生畏（2）恐龙的种类；雷龙；梁龙；剑龙；三角龙；雷龙是个庞然大物；梁龙的身体很长；剑龙的背上插着两排三角形的剑板；三角龙的脸上有三只大角【解析】【分析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。

这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。

单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。

（2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。

故答案为：（1）庞然大物、轰响、望而生畏（2）恐龙的种类、雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、雷龙是个庞然大物、梁龙的身体很长、剑龙的背上插着两排三角形的剑板、三角龙的脸上有三只大角【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。

可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

（2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空2．重点段落品析。

三年级语文文章阅读练习题及讲解

三年级语文文章阅读练习题及讲解（正文开始）作文一：《大自然的奇妙景色》大自然是我们生活中美丽且奇妙的存在。

不同的季节，大自然展现给我们不同的景色。

夏天的大自然是绿色的海洋，秋天的大自然是丰收的季节，冬天的大自然是纯洁的白色，而春天的大自然是鲜花盛开的季节。

每一个季节都有属于它的美丽景色。

首先，夏天是绿色的季节。

在夏天里，大自然万物都生机勃勃。

青葱的树木，郁郁葱葱的草地，还有总是在风中摇曳的绿叶。

夏天的大自然像是一个绿色的海洋，让人感到心旷神怡。

我喜欢骑着自行车，在绿草地上尽情奔驰，感受那一片绿色的海洋。

其次，秋天是丰收的季节。

秋天的大自然展现给我们一幅丰收的画卷。

金黄的稻谷、红艳的苹果、橙黄的柿子……无数五彩斑斓的果实挂满树枝，给人带来了极大的欢乐。

秋天的大自然散发着一种宜人的香气，仿佛带给我们一份丰收的喜悦。

再次，冬天是纯洁的季节。

冬天的大自然覆盖着洁白的雪花，给人带来了一片银装素裹的景象。

雪花轻轻地飘落在大地上，在阳光的照射下闪闪发光，像是无数颗小小的钻石。

冬天的大自然给人一种纯净和宁静的感觉，让人心旷神怡。

最后，春天是鲜花盛开的季节。

春天的大自然给我们带来了一片花的海洋。

各种各样的花朵竞相绽放，花香四溢。

杜鹃、樱花、郁金香……它们都是大自然送给我们的礼物。

春天的大自然仿佛为人们带来了无穷的生机与希望。

通过这篇作文，我学到了大自然的奇妙景色。

每一个季节都有它独特的美丽。

大自然的奇妙景色让我感受到了生命的力量，让我更加热爱生活。

我要珍惜每一个季节，去欣赏大自然的奇妙景色。

（正文结束）。