部编版九年级上册语文基础知识积累过关
部编版-语文-九年级上册-《你是人间的四月天》知识点+同步练习

你是人间的四月天一、主题解说本文抓住春天的特点,描绘了春回大地、万物复苏、生机勃发的春景图,赞美了春天的活力带给人们希望和力量,抒发了作者热爱春天、憧憬未来的欣喜之情。
二、考点链接病句——语序不当1.并列词语或短语的排列顺序。
注意时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、对应承接等顺序。
如:中华文明源远流长,我们要发扬和继承优秀文化传统,努力实现中国梦。
(“继承”“发扬”有对应承接的顺序,只有先“继承”,才能“发扬”,应把“发扬”和“继承”对调位置。
)2.主语和关联词语的排列顺序。
如果前后主语一致,应把主语放在关联词的前面。
如:网络热词早已成为一种客观存在,不仅它以独特的方式及时反映现实生活,而且还寄寓了人们丰富的社会情感。
(前后主语一致,应把“它”移到“不仅”前面。
)3.多层定语的排列顺序。
表领属的或表时间、处所的+称代性或数量性的短语+动词或动词性的短语+形容词或形容词性的短语+名词或名词性短语。
此外,带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
如:一位优秀的有20多年破案经验的侦查大队的刑事侦查警察。
4.多层状语的排列顺序。
表目的或表原因的介词短语+表时间或处所的词或短语+表语气的副词或表对象的介宾短语+表情态的或程序的词或短语。
此外,表示对象的介宾短语一般应紧挨在中心语前。
如:在休息室里,许多老师昨天都同他热情地交谈。
【习题链接】见“积累运用”T2。
一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是(B)A.轻灵.(líng) 云烟.(yān)娉.婷(pīn g)B.鲜妍.(yán) 冠.冕(guàn) 庄严.(yán)C.鹅.黄(é) 柔嫩.(nèn) 浮.动(fú)D.白莲.(lián) 梁.间(liáng) 呢.喃(ní)2.下列各句中没有语病的一项是(C)【详见本课“考点链接”】A.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
部编版语文九年级上册【步步为赢】《我看》过关检测

我看一、知能优化测验1.下列加点字的读音有误的一项是()A.枉.然(wǎng)揉.过(róu)杂糅.(róu)B.优戚.(qì)红晕.(yùn)头晕.(yūn)C.飘逸.(yì)谐.奏(xié)楷.书(kǎi)D.翅翼.(yì)摇曳.(yè)拖拽.(zhuài)2.用横线画出诗句中的错别字,并在括号里改正。
(1)我看它们低首又低首,也许远水荡起了一片绿朝。
()(2)去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地慢游。
()(3)多少年来你风润的生命/永在寂静的谐奏里勃发()(4)让欢笑和哀愁洒向我心里,/像季节燃起花朵又把它吹息。
()3.下列复句类型与其他三项不同的一项是()A.桥的设计完全合乎原理,施工技术更是巧妙绝伦。
B.老旦本来是我所最怕的东西,尤其是怕他坐下了唱。
C.威胁不但没能使他屈服,反而激起他更大的愤慨。
D.他思考了一会儿,然后又埋下头来继续写作。
4.关于《我看》这首诗,下列说法不恰当的一项是()A.春天的傍晚,在瑰丽的大自然面前,诗人激情澎湃。
前两节是“我”所看,后面三节是“我”所思。
B.诗人调动视觉、触觉等感官观察并写作。
当他写风的时候自己已经化身为风,抚摸起伏的青草。
他是鸟,在天空静止,融入。
他也是云,让大地沉醉的流云。
C.诗人采用写实主义的手法,描写景物的原始形态,对眼前、过去和未来做出了形象的描绘。
D.诗人的目光是充满激情的,捕捉到的意象大气而深远。
5.仿写:要求句式一致,内容连贯。
若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;________________,________________若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。
二、综合技能提升阅读《低头见花》一文,回答问题①有些东西,只有低下头来,才会发现它的存在或者它的美丽。
就如尘埃之中,那些被忽略的闪光之球,又似回首时,眷恋着的,总是那些不经意间走过的寻常点滴。
第12课《醉翁亭记》知识点梳理-部编版语文九年级上册

《醉翁亭记》基础知识一、文学常识填空本文作者欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,吉州庐陵(今江西省吉安市)人,北宋文学家、史学家,唐宋八大家之一。
二、解释下列加点的词语1、重点实词(1)蔚然..而深秀者茂盛的样子(2)峰回.路转曲折、回环(3)翼然..临于泉上:像鸟张开翅膀一样;居高临下(4)名.之者谁:命名,取名(5)醉翁之意.不在酒:情趣(6)得之心而寓.之酒也:寄托(7)林霏.开:弥漫的云气(8)云归.而岩穴暝.:聚拢;昏暗:香花;开放(9)野芳发..而幽香(10)佳木秀.而繁阴茂盛:腰背弯曲,指弯着腰的老人;牵扶,指大人领着的孩子。
(12)泉香(11)伛偻提携....而酒洌.清:野味;菜蔬(13)山肴..野蔌.:错杂的样子;陈列,摆开(14)杂然..而前陈.(15)宴酣之乐....弦乐器;管乐器....尽兴地喝酒(16)非丝非竹(17)弈.者胜下棋(18)觥筹..交错酒杯;酒筹(19)苍颜..倒下的样子..白发苍老的容颜(20)颓然(21)树林阴翳.遮盖(22)太守谓.谁为,是2.古今异义:醉翁之意不在酒意:情趣。
今义:意思。
野芳发而幽香发:开放。
今义:散发。
山间之四时也时:季节。
今义:时间。
非丝非竹丝:弦乐器。
今义:丝线。
竹:管乐器。
今义:竹子。
3.一词多义:秀①佳木秀而繁阴:茂盛②蔚然而深秀者:秀丽山行六七里:在山上,名词作状语。
有亭翼然临于泉上者:像鸟儿的翅膀,名词作状语。
名之者谁:命名,名词作动词。
自号曰醉翁也:取名,名词作动词。
水落下去,石头就显露出来,比喻真相大白。
(水落石出)天气高爽,霜色洁白。
(风霜高洁)形容许多人相聚饮酒的热闹场面。
(觥筹交错)四、理解性默写:1.醉翁亭命名的缘由是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
2.贯穿全文主线的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。
3.写山间早晨景色的句子是:日出而林霏开;写山间傍晚景色的句子是:云归而岩穴暝。
期末复习 部编人教版九年级语文上册第三单元知识点总结

第三单元(小说篇)童年往事第9课故乡一、重点字词1、给下列加点字注音。
阴晦huì瓦楞léng猹chá五行xíng缺土jiàng 秕bǐ谷鹁鸪bógū獾huān猪潮汛xùn 颧quán骨愕è然嗤chī笑瑟sè索寒噤jìn 折shé本黛dài色惘wǎng然恣睢zīsu ī2、根据下面的解释写出相应的词语。
(1) 荒凉、冷落的意思。
萧索(2) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索(3) 心里好像失去了什么的样子。
惘然(4) 彼此思想感情不相通。
隔膜(5) 看不起。
鄙夷3、用恰当的词语填空。
(1)苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
(2) 下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。
(3) 圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。
(4) 然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
二、重点句子背记知识清单1、我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
2、他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
三、段背记知识清单默写课文最后一段。
我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
人教部编版九年级语文上册第24课《刘姥姥进大观园》知识点梳理

第24课《刘姥姥进大观园》一、作者简介曹雪芹(约1715-约1763),名霑,字梦阮,号雪芹,清代小说家。
曹雪芹才华横溢,最伟大的贡献在于小说的创作。
《红楼梦》是他呕心沥血“披阅十载,增删五次”的产物,可惜由于他早逝,在他生前,小说没有最后完稿。
他只写了前八十回,后四十回是高鹗续写的。
二、故事背景刘姥姥曾“三进大观园”,本文写的是第二次的情景。
刘姥姥为感谢上次贾家的救助,特地去谢恩。
正巧,贾母想找个上岁数的老太太说说话,所以,就留她在这儿住,留她在这儿玩,几次宴请,在参观的过程当中,又是坐船又是行酒令,活动内容非常丰富。
三、理解词义1.怪道:难怪,怪不得。
2.一径:径直。
3.捏丝戗金:把捏成各种图案花纹的金丝嵌在器物上。
戗金,在器物图案上嵌金。
4.篾片:旧时称在豪富人家帮闲凑趣的人。
5.敁敠:估计,盘算。
现在一般写作“掂掇”。
6.调停:安排处理。
7.麈尾:古人闲谈时拿着驱虫、掸尘的用具。
8.撮弄:戏弄。
9.不伏手:不称手,不好用。
10.肏攮:方言,文中是弄一个来吃的意思。
11.促狭鬼儿:爱捉弄人的人。
促狭,爱捉弄人。
四、问题解疑1.从刘姥姥的视角来看,贾府具有怎样的特点?本题运用文段内容概括法。
房子宽大、威武:“大家子住大房”“果然威武”;内部摆设豪华奢侈,令人羡慕:“满屋里的东西都只好看,都不知叫什么,我越看越舍不得离了这里”。
2.如何理解王夫人的这句话?王夫人的这句话,从侧面凸显贾母的中心地位,说明贾府的一切活动都以贾母为中心。
3.李纨的话有什么作用?本题运用语言描写作用分析法。
短短几句话,写出了李纨的老实厚道、端庄稳重,也从侧面反映出贾母在贾家的地位之高,上下对她唯命是从。
4.“凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋,放在刘姥姥桌上”句中“偏”字有什么作用?“偏”字是故意的意思,表明将一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上是凤姐故意为之,意在为下面捉弄刘姥姥作铺垫。
5.“薛姨妈也掌不住,……来替他姊妹换衣裳的。
”此处写众人的笑,绘声绘色,各具情态,体会其中的妙处。
第六单元 九年级语文上册同步必备单元知识清单(部编版) (解析版)

第六单元第22课《智取生辰纲》施耐庵一、思维导图二、重点字词1.给下列加点字注音。
趱zǎn行虞yú候尴尬gāngà这厮sī朴pō刀恁nèn地省xǐng得崎岖qíqū兀的wùdì怄òu 剜wān 唣zào 忒tuī面面厮觑qù聒guō噪阮ruǎn 嗔chēn2.解释下面加点的词。
(1) 要取六月十五日生辰取:这里有“赶”的意思。
(2) 这干系须是俺的干系:责任。
(3) 且睡了,却理会却:且。
(4) 白日里兀自出来劫人兀自:尚且,还。
(5) 你好不知疼痒!只顾逞辩! 逞辩:卖弄口舌。
(6) 也合依我劝一劝:合:应该。
(7) 早是我不卖与你吃早是:“幸亏”的意思。
(8) 卖一桶与你不争。
不争:这里是不要紧的意思。
(9) 连累我们也吃你说了几声吃:被。
(10) 那计较都是吴用主张计较:计策。
三、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语。
1.情知道被差出来。
心里都知道被派遣出来(是苦差使)。
2.你们不要怨怅,巴到东京时,我自赏你。
你们不要怨恨,赶到东京时,我亲自赏你。
3.你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧?你反正打算到村里去卖,一起付给你钱,就卖些给我们,有什么要紧。
4.你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般罗唣!你这客人好不规矩,体面人也这样找麻烦。
四、文学常识背记知识清单1.《水浒》又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
作者是施耐庵,是元末明初(朝代)人。
2.“智取生辰纲”写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣,押送生辰纲往东京,在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。
3.写出下面人物的绰号。
吴用:智多星杨志:青面兽白胜:白日鼠第23课《范进中举》吴敬梓一、思维导图二、作品简介本文节选自《儒林外史》《儒林外史》,是清代吴敬梓创作的长篇小说。
《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的讽刺小说。
人教部编版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》知识点梳理
第21课《智取生辰纲》一、作者简介施耐庵,元末明初小说家。
生卒年均不详。
名子安,字彦端,号耐庵。
曾在钱塘为官,因与当权者不合,弃官还乡,闭门著书。
最终写成流传千古的代表作《水浒》。
二、故事背景《水浒》中的杨志本是“三代将门之后”,命运多舛,奉命押送花石纲,在黄河里被风打翻了船,只得逃难远避。
杨志在东京用财物打点,想官复原职,被高俅赶出,盘缠用尽,只得变卖祖传宝刀。
集市上遇见泼皮牛二挑衅,盛气之下,杨志杀死牛二,投案自首,被发配大名府充军。
这是杨志“失意”之时。
杨志在教场与周谨、索超比武获胜,受到梁中书赏识,被升任为管军提辖使,并接下押运生辰纲上东京的重任。
这是杨志人生中“得志”之时。
但生辰纲还未启运,风声早已传出,刘唐报信,与晁盖商议劫取生辰纲,吴用也加入进来,并推荐阮氏兄弟入伙,公孙胜也来投奔晁盖,几条好汉齐心协力夺取这批财宝,并定下智取之计。
课文所选部分就是从杨志上路开始写起的,这也是整个故事的高潮部分。
三、理解词义1.趱行:赶路。
2.干系:责任。
3.恁地:这样地,如此。
4.怨怅:怨恨。
5.兀的:怎么。
6.兀自:尚且,还。
7.逞辩:卖弄口舌。
8.窥望:暗中观察。
9.面面厮觑:互相望着发愣。
10.聒噪:声音杂乱;吵闹。
文中的意思是打扰,对不起。
11.死心塌地:形容主意已定,决不改变。
四、课文分段第一部分(1—4):写杨志在押送生辰纲途中与老都管、虞候及众军汉之间的矛盾,为下文生辰纲被劫作铺垫。
第二部分(5—12):写吴用等人与杨志斗智斗勇,最终智取生辰纲。
五、问题解疑1.“轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行”的动作描写有什么作用?运用了动作描写,写出了杨志的粗暴蛮横,惟恐有闪失,对部下非打即骂。
这种粗暴的态度必然会让军汉苦不堪言,怨声载道,为下文杨志与众军汉的矛盾激化埋下伏笔。
2.文中第2自然段是如何写众人对杨志的不满的?写这些有何作用?“搬口”,而老都管则也是“心内自恼他”,众人的表现虽不同,但埋怨对象却一致。
古诗文之《酬乐天扬州初逢席上见赠》过关练习-人教部编版九年级语文上册
《酬乐天扬州初逢席上见赠》过关练习一、文学常识刘禹锡(772-842),代文学家、哲学家,字。
有“”之称。
他因辅助进行政治革新,先贬连州刺史,加贬朗州司马。
后回京,又贬连州刺史。
世称刘宾客、刘尚书。
刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“”,与韦应物、白居易合称“”,并与白居易合称“刘白”,有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
哲学著作《》三篇,论述天的物质性,分析“天命论”产生的根源,具有唯物主义思想。
有《刘梦得文集》,存世有《刘宾客集》。
二、词语解释1.酬乐天扬州初逢席上见赠酬:乐天:见赠:2.巴山楚水凄凉地巴山楚水:指四川、湖南、湖北一带。
古时四川东部属于巴国,湖南北部和湖北等地属于楚国。
刘禹锡被贬后,迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区,这里用“巴山楚水”泛指这些地方。
3.二十三年弃置身弃置身:弃置:4.怀旧空吟闻笛赋怀旧:吟:闻笛赋:指西晋的。
5.到乡翻似烂柯人到:翻似:翻:烂柯人:6.沉舟侧畔千帆过沉舟:侧畔:7.今日听君歌一曲歌一曲:指白居易的《醉赠刘二十八使君》8.暂凭杯酒长精神长(zhǎng)精神:长:三、诗意理解1.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
译:2.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
译:四、阅读鉴赏1.理解性默写:(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是:,。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发情感的诗句是:,。
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含哲理的诗句是:,。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现作者积极的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是:,。
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“,”告诉我们新事物必将取代旧事物,要用发展的眼光看问题。
(6)礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情,冬雪不能耽搁春天翩然而至的脚步。
同样,战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。
【精选】部编版九年级上册语文第17课《孤独之旅》重要知识点总结
仓皇逃窜:匆忙而慌张地逃跑流窜。
综合素养
素材积淀:经典的心理描写片段
“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。“(注:西班牙语,意为“牙齿锋利的”,指凶猛的鲨鱼)这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。——节选自海明威《老人与海》
纯粹(cuì)撩逗(liáo)胆怯(qiè)
掺杂(chān)逃窜(cuàn)xiē(歇)斯底里
戳破(chuō)驱除(qū)
多音字
嚼 扎
形近字
重点词
眺望:从高处往远处看。
茫然:完全不知道的样子;失意的样子。
一落千丈:形容地位、景况、声誉等下降得很快。
置之不理:放在一边儿不理不睬。
歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。文中指暴风雨来势猛烈,超乎寻常。
【精选】部编版九年级上册语文第17课
《孤独之旅》重要知识点总结
文学常识
作者档案
作 者
曹文轩
评 价
儿童文学家,2016年获国际安徒生奖
作品风格
他的作品以优美、感人著称,无论是描写世间风物,还是展现人物的内心世界,都因细腻、唯美而让读者怦然心动。
代表作品
《山羊不吃天堂草》《草房子》。
重点字词
生难字
tiào(眺)望觅食(mì)xī(嬉)闹
【精选】部编版九年级上册语文第5课《我看》课文汇总要知识点讲解
【精选】部编版九年级上册语文第5课《我看》课文汇总要知识点讲解一、作者简介穆旦(1918—1977),原名查良铮,祖籍浙江海宁,早年留学美国,“九叶诗派”诗人。
主要作品有《赞美》《诗八首》。
二、相关资料“九叶诗派”因《九叶集》而得名,这本9位诗人的合集出版于1981年7月,但九叶诗派作为中国现代诗歌史上的一个流派却活跃于20世纪40年代后期的国民党统治区的诗坛。
九叶诗派强调“忠实于时代的观察和感受,也忠实于各自心中的诗艺”。
三、理解词义1.忧戚:忧伤烦恼。
戚,悲伤。
2. 枉然:白白地。
3. 飘逸:漂浮,飘散。
4. 流盼:转动目光观看。
盼,看视。
5 坦荡:宽广平坦;形容心地纯洁,胸襟宽畅。
四、问题解疑1.“我看”领起的四句,描绘出一幅什么样的图画?本题运用诗歌画面描绘法。
描绘了向晚的春风、丰润的青草,这些景物构成了一幅傍晚时分柔美、恬静、充满生机的春景图。
2.本句中的“揉”字用得好,好在哪里?“揉”是用手来回擦或搓的意思,这里运用拟人,生动形象地写出了春风的力度和温柔。
3.诗人是如何描写所看到的春日美景的?有什么作用?诗人看到“春风”联想到“青草绿潮”,看到“飞鸟”联想到“静静吸入深远的晴空”,看到“流云”“红晕”联想到“沉醉了凝望它的大地”,作者联想自然丰富,字里行间流露出对大自然的喜爱之情,情景交融,为后文抒情做铺垫。
4.这里的“你”指谁?这里的“你”指大自然和充满生机的万物。
5.如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸”这句话怎么理解?远古的哲人的生命早已逝去,但他们留下的对大自然的吟咏赞美一直在时间的长河里飘逸。
6.作者在结尾因自然的激发而生出怎样的愿望?作者在结尾用“让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄”的诗句,表达了要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望。
7.诗歌后三节都是作者所思,其内容有什么不同?第③节主要写在孕育了万物、充满生机的大自然面前,“我”的“欢乐和忧戚”是微之甚微,以此突出大自然的博大。
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部编教材语文九年级上册生字词整理 1.沁园春·雪 滔滔(tāo tāo) 妖娆(yāo ráo) 折腰(zhé yāo) 风骚(fēng sāo) 天骄(tiān jiāo) 风流(fēng liú) 2.我爱这土地 嘶哑(sī yǎ) 汹涌(xiōng yǒng) 黎明(lí míng) 腐烂(fǔ làn) 4.你是人间的四月天 轻灵(qīng líng) 娉婷(pīng tíng) 鲜妍(xiān yán) 冠冕(guān miǎn) 呢喃(ní nán) 5.我看 丰润(fēng rùn) 沉醉(chén zuì) 忧戚(yōu qī) 勃发(bó fā) 飘逸(piāo yì) 漫游(màn yóu) 流盼(liú pàn) 摇曳(yáo yè) 6.敬业与乐业 蛀(zhù) 赦(shè) 禅师(chán shī) 旁骛(páng wù) 秘诀(mì jué) 羡慕(xiàn mù) 亵渎(xiè dú) 浪荡(làng dàng) 妄想(wàng xiǎng) 杜绝(dù jué) 调和(tiáo hé) 断章取义(duàn zhāng qǔ yì) 不二法门(bù èr fǎ mén) 言不及义(án bù jí yì) 7.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 赞誉(zàn yù) 恍若(huǎng ruò) 绸缎(chóu duàn) 琉璃(liú li) 惊骇(jīng hài) 瞥见(piē jiàn) 剪影(jiǎn yǐng) 劫掠(jié lüè) 赃物(zāng wù) 制裁(zhì cái) 荡然无存(dàng rán wú cún) 富丽堂皇(fù lì táng huáng) 丰功伟绩(fēng gōng wěi jì) 8.论教养 贸然(mào rán) 涵养(hán yǎng) 恪守(kè shǒu) 自持(zì chí) 汲取(jí qǔ) 遵循(zūn xún) 箴言(zhēn yán) 彬彬有礼(bīn bīn yǒu lǐ) 大发雷霆(dà fā léi tíng) 随心所欲(suí xīn suǒ yù) 一意孤行(yī yì gū xíng) 自吹自擂(zì chuī zì léi) 矫揉造作(jiǎo róu zào zuò) 附庸风雅(fù yōng fēng yǎ) 扭捏作态(niǔ niē zuò tài) 随机应变(suí jī yìng biàn) 9.精神的三间小屋 广袤(guǎng mào) 积攒(jī zǎn) 宽宥(kuān yòu) 困厄(kùn è) 游弋(yóu yì) 濡养(rú yǎng) 麾下(huī xià) 嘟囔(dū nang) 灰烬(huī jìn) 自惭形秽(zì cán xíng huì) 间不容发(jiān bù róng fà) 金戈铁马(jīn gē tiě mǎ) 形销骨立(xíng xiāo gǔ lì) 抽丝剥茧(chōu sī bō jiǎn) 鸠占鹊巢(jiū zhàn què cháo) 李代桃僵(lǐ dài táo jiāng) 相得益彰(xiāng dé yì zhāng) 可望而不可即(jí) 14.故乡 阴晦(yīn huì) 萧索(xiāo suǒ) 祭祀(jì sì) 伶俐(líng li) 愕然(è rán) 鄙夷(bǐ yí) 嗤笑(chī xiào) 应酬(yìng chou) 世面(shì miàn) 惘然(wǎngrán) 隔膜(gé mó) 恣睢(zì suī) 15.我的叔叔于勒 拮据(jié jū) 栈桥(zhàn qiáo) 糟蹋(zāo tà) 别墅(bié shù) 褴褛(lán lǚ) 女婿(nǚ xu) 端详(duān xiáng) 恭维(gōng wéi) 阔绰(kuò chuò) 煞白(shà bái) 与日俱增(yǔ rì jù zēng) 十拿九稳(shí ná jiǔ wěn) 郑重其事(zhèng zhòng qí shì) 16.孤独之旅 茬(chá) 抠(kōu) 家底(jiā dǐ) 觅食(mì shí) 嬉闹(xī nào) 空旷(kōng kuàng) 撩逗(liáo dòu) 炊烟(chuī yān) 乖巧(guāi qiǎo) 掺杂(chān zá) 驱除(qū chú) 镰刀(lián dāo) 温顺(wēn shùn) 重叠(chóng dié) 置之不理(zhì zhī bù lǐ) 歇斯底里(xiē sī dǐ lǐ) 17.中国人失掉自信力了吗 搽(chá) 玄虚(xuán xū) 渺茫(miǎo máng) 麻醉(má zuì) 摧残(cuī cán) 诓骗(kuāng piàn) 怀古伤今(huái gǔ shāng jīn) 舍身求法(shě shēn qiú fǎ) 前仆后继(qián pū hòu jì) 自欺欺人(zì qī qī rén) 不足为据(bù zú wéi jù) 18.怀疑与学问 凶险(xiōng xiǎn) 视察(shì chá) 轻信(qīng xìn) 虚妄(xū wàng) 盲从(máng cóng) 折扣(zhé kòu) 流俗(liú sú) 墨守(mò shǒu) 停滞(tíng zhì) 不攻自破(bù gōng zì pò) 19.谈创造性思维 探求(tàn qiú) 创意(chuàng yì) 压榨(yā zhà) 根深蒂固(gēn shēn dì gù) 行之有效(xíng zhī yǒu xiào) 孜孜不倦(zī zī bù juàn) 持之以恒(chí zhī yǐ héng) 不言而喻(bù yán ér yù) 轻而易举(qīng ér yì jǔ) 20.创造宣言 中伤(zhòng shāng) 遁词(dùn cí) 鲁钝(lǔ dùn) 懦夫(nuò fū) 豢养(huàn yǎng) 灌溉(guàn gài) 画龙点睛(huà lóng diǎn jīng) 自暴自弃(zì bào zì qì) 山穷水尽(shān qióng shuǐ jìn) 走投无路(zǒu tóu wú lù) 21.智取生辰纲 嗔(chēn) 歇息(xiē xi) 干系(gān xì) 怨怅(yuàn chàng) 分晓(fēn xiǎo) 逞能(chěng néng) 颠倒(diān dǎo) 勾当(gòu dàng) 聒噪(guō zào) 22.范进中举 腆(tiǎn) 作揖(zuò yī) 见教(jiàn jiào) 盘缠(pán chan) 心窍(xīn qiào) 星宿(xīng xiù) 桑梓(sāng zǐ) 侥幸(jiǎo xìng) 不省人事(bù xǐng rén shì) 不由分说(bù yóu fēn shuō) 23.三顾茅庐 拜谒(bài yè) 失礼(shī lǐ) 傲慢(ào màn) 疏懒(shū lǎn) 愧赧(kuì nǎn) 鄙贱(bǐ jiàn) 如雷贯耳(rú léi guàn ěr) 经世奇才 思贤如渴(sī xián rú kě) 箪食壶浆(dān shí hú jiāng) 顿开茅塞(dùn kāi máo sè) 24.刘姥姥进大观园 调停(tiáo tíng) 发怔(fā zhèng) 促狭(cù xiá) 筵席(yán xí)
(十二)岳阳楼记 1.解释下列句子中加点的词语。 (1)谪.守巴陵郡 谪(贬官) (2)越.明年 越(及、到)
(3)增.其旧制. 增(扩大,扩展) 制(规模) (4)予观夫巴陵胜状.. 胜状(胜景,美景;)
(5)衔.远山 衔(连接) (6)浩浩汤汤.... 浩浩汤汤(水势浩大的样子)
(7)横无际涯.. 际涯(边际;) (8)朝晖.夕阴 晖(日光)
(9)此则岳阳楼之大观..也 大观(壮丽景象) (10)前人之述.备矣 述(记述) (11)然则..北通巫峡 然则[如此……那么;(既然)这样,那么……]
(12)迁.客骚人.. 迁(贬谪,降职) 骚人(诗人) (13)得无..异乎 得无(表推测)
(14)若夫淫雨霏霏.... 淫雨(连绵不断的雨) 霏霏[雨雪纷纷而下的样子]
(15)连月不开. 开(指天气放晴;) (16)浊浪排空.. 排空(冲向天空)
(17)日星隐曜. 曜(光辉;) (18)山岳潜.形 潜(隐没)
(19)樯倾.楫摧. 倾(倒下) 摧(折断) (20)薄暮冥冥.. 冥冥(昏暗)
(21)满目萧然.. 萧然(凄凉冷落的样子;) (22)至若春和景.明 景(日光)
(23)一碧万顷.. 万顷(极言广阔;) (24)沙鸥翔集.. 翔集[时而飞翔,时而停歇。集,停息]
(25)锦鳞..游泳 锦鳞(美丽的鱼。鳞,代指鱼) (26)郁郁..青青 郁郁(形容草木茂盛)
(27)静影沉璧. 璧(圆形的玉) (28)此乐何极.. 何极(哪有尽头)
(29)宠.辱偕.忘 宠(荣耀);偕(一起) (30)把.酒临风 把(持、执)
(31)予尝求古仁人....之心 求(探求) 古仁人(古代品德高尚的人)
(32)居庙堂..之高则忧其民 庙堂(指朝廷 (33)吾谁与归. 归(归附;归依)
2.下列句子中加点的词含义相同的一项是(A) A.予尝.求古仁人之心 尝.与人佣耕 B.前人之.述备矣 何陋之.有
C.不以.物喜 何以.战 D.乃.修岳阳楼 乃.不知有汉
【解析】A项曾经;B项结构助词,的/宾语前置的标志,无实义;C项因为/凭借;D项于是,就/竟然。
3.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)越明年,政通人和,百废具兴。 译文:到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。
(2)增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。(2012·玉溪) 译文:扩展它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。 (3)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 译文:我看那巴陵郡的胜景,全在这洞庭湖上。 (4)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。 译文:它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,水势浩大,宽阔无边。 (5)朝晖夕阴,气象万千。 译文:早晚阴晴明暗多变,有万千的气象。 (6)此则岳阳楼之大观也。 译文:这就是岳阳楼的壮丽景象。 (7)前人之述备矣。 译文:前人的记述很详尽了。
(8)览物之情,得无异乎?(2018·云南) 译文:(他们)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧? (9)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空。 译文:像那连绵不断的雨纷纷而下,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪冲向天空。 (10)去国怀乡,忧谗畏讥。