第8课如何远离毒品侵害
如何预防毒品
如何预防毒品毒品是一种严重危害人类身心健康的物质，对个人、家庭和社会都造成为了巨大的伤害。
为了保护自己和他人免受毒品的侵害，我们需要采取一系列预防措施。
本文将详细介绍如何预防毒品的方法和步骤。
1. 加强教育宣传教育宣传是预防毒品的基础。
学校、家庭和社会应该共同努力，提高人们对毒品的认识和了解。
学校可以开展毒品预防教育课程，向学生传授毒品的危害和风险。
家庭应该与孩子进行沟通，教育他们正确的价值观和生活方式。
社会组织可以举办宣传活动，向公众普及毒品的危害性。
通过教育宣传，可以提高人们的防范意识，增强他们抵制毒品的能力。
2. 建立健康的生活方式健康的生活方式是预防毒品的重要因素。
人们应该保持积极的心态，培养良好的兴趣爱好，参预有益的体育运动和文化活动。
通过积极的生活方式，人们可以增强身体素质，提高反抗毒品的能力。
此外，良好的生活习惯，如规律作息、健康饮食和适度的歇息，也能匡助人们保持健康的身心状态，减少对毒品的依赖。
3. 增强自我保护意识人们应该时刻保持警惕，增强自我保护意识。
避免与毒品相关的人员和场所接触，远离毒品的诱惑。
如果身边有人使用或者传播毒品，应该及时报告相关部门，保护自己和他人的安全。
此外，人们还应该了解毒品的种类和外观特征，以便能够及时辨别和避免接触。
4. 建立良好的社会支持系统良好的社会支持系统对于预防毒品的重要性不言而喻。
人们应该与亲朋好友保持良好的关系，相互支持和匡助。
社会组织和政府部门也应该提供必要的匡助和支持，匡助那些有毒品问题的人康复并重新融入社会。
通过建立良好的社会支持系统，人们可以更好地抵制毒品的诱惑，避免陷入毒品的泥沼。
5. 加强法律法规和执法力度法律法规和执法力度的加强是预防毒品的重要手段。
政府应该加强对毒品犯罪的打击力度，严惩毒品犯罪份子。
同时，加强边境管控和禁毒力度，阻挠毒品的非法流入。
此外，政府还应该制定和完善相关法律法规，提高对毒品的管控和监管能力。
总结起来，预防毒品是一个综合性的工作，需要全社会的共同努力。
珍爱生命远离毒品主题班会教案【】
珍爱生命远离主题班会教案【】一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“守护生命安全”章节，详细内容为第二课时“远离，珍爱生命”。
通过本课学习，使学生了解的危害，提高防范意识，树立健康的生活观念。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及成瘾机制，提高防范意识。
2. 培养学生珍爱生命、拒绝的决心和意识。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制不良诱惑。
三、教学难点与重点重点：的危害、防范意识、珍爱生命的观念。
难点：如何让学生真正认识到的危害，从而自觉抵制。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、海报等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：展示一组关于危害的图片，引发学生的思考，引出本课主题。
2. 新课导入：讲解的种类、危害、成瘾机制等知识。
3. 实践情景引入：邀请戒毒所工作人员分享戒毒经历，让学生深入了解的危害。
4. 例题讲解：分析典型案例，让学生了解对个人、家庭和社会的影响。
（1）对人体的危害有哪些？（2）如何拒绝的诱惑？6. 小组讨论：引导学生讨论如何自觉抵制，珍爱生命。
六、板书设计1. 板书珍爱生命，远离2. 板书内容：（1）的种类（2）的危害（3）防范的方法（4）珍爱生命，拒绝七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材，列举出至少三种的危害。
（2）谈谈你如何自觉抵制，珍爱生命。
2. 答案：（1）示例：冰毒损害神经系统，可导致记忆力下降、反应迟钝等；海洛因损害心肺功能，可导致呼吸抑制、心脏骤停等；K粉损害肝脏、肾脏功能，可导致肝肾功能衰竭等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对危害的认识程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加禁毒宣传活动，提高自身防范意识，为创建无毒校园贡献力量。
重点和难点解析1. 实践情景引入：邀请戒毒所工作人员分享戒毒经历。
2. 例题讲解：分析典型案例，让学生了解对个人、家庭和社会的影响。
远离毒品教案（精选五篇）
远离毒品教案（精选五篇）第一篇：远离毒品教案健康教育课题：《毒品》迁安镇丁官营中学王立民【教学目标】1、初步了解了解什么是毒品？毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。
2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，自觉养成健康的生活方式。
【教学重点】懂得毒品的危害，如何远离毒品、珍爱生命。
【教学难点】提高学生拒绝毒品、远离毒品的心理防御能力和自觉性。
【教学准备】多媒体课件【教学时数】 1课时【教学方法】置疑导学、自主探究【教学过程】一、导入课题：图片欣赏导入。
1、让同学们欣赏几张图片。
（课件展示）2、师生谈话：导：同学们，知道这是什么花吗？罂粟花的果实可以做什么？引出新课：毒品。
二、展示有关毒品的图片和文字，了解有关毒品的一些常识。
课件展示本节课的学习目标。
找学生朗读。
1、了解什么是毒品？毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。
2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，自觉养成健康的生活方式。
（一）、学习什么是毒品？教师出示关于毒品有个传说。
（课件展示）找一位同学给大家读一下。
毒品传说：据说从前有一只生活在水井边的小白鼠，不满自己弱小的命运，先后求仙人把它变成了凶悍的猫、威武的狮子和勇敢的猎人。
但它还是不满足，就又变成了母仪天下的皇后。
有一天，当它路过曾经生活的水井时，却掉进井里淹死了。
仙人为了让世人永远记住这只贪婪的小白鼠，便在水井边种了一种奇怪的植物，开出一种妖艳的花朵，叫罂粟花。
从罂粟花中提取的一种白色浆汁，就称为“鸦片”。
鸦片就是实实在在的毒品。
教师提问：什么是毒品呢？学生看教材回答。
教师：回答得非常好，让我们看一看我国刑法是是怎样规定的呢？根据我国《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)、介绍常见毒品介绍几种毒品。
（课件展示）出示毒品图片。
找学生读。
1、鸦片俗称“大烟”、、“烟土”等，来自于鸦片罂粟。
七年级政治上册复习课件第八课学会拒绝
⑵怎样才能减少和杜绝青少年沉迷网络现象（或不良信息等）？ ①、父母 ：正确的引导与监督。 ②、学校 ：加强道德教育；创设丰富的文化生活。
③、政府：健全法律法规，严惩非法网站；加强监管力度， 净化校园周边环境 。
④、青少年：正确对待父母和学校的教育；增强自律能力， 培养高雅情趣；增强法制观念，增强自我保护能力 。
第八课 学会拒绝
一、身边的诱惑
金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑。 1、金钱的诱惑 对待金钱要取之有道，通过正当的途径 获得，绝不能采用违法犯罪的方式。 2、网络游戏的诱惑 ⑴、正确看待网络游戏： 网络游戏有利有弊。适当的、有节制的娱乐有益处 ，但 绝不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动 坚决抵制这一诱惑。 分散精力，荒废学业；损害健康；诱发违法 犯罪。
3、黄、赌、毒及邪教的危害：
①、影响学习与发展，损害身心健康。（个人） ②、破坏家庭幸福。（家庭） ③、诱发违法犯罪，败坏社会风气。（社会）
“黄色海洛因”等不良信息侵蚀着人的肌体，毒害着人的 精神。 抵制“毒品”的原因： ①严重损害身心健康； ②容易导致倾家荡产； ③引发违法犯罪； ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人 “吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。 ⑤吸毒是感染艾滋病的高危行为。 邪教的危害： 本质：反科学、反社会、反人类 是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。
很难回头，可能使人 一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路。《中华人民共和 国预防未成年人犯罪法》规定，“参与赌博，屡教不改”， 是未成年人应当杜绝的严重不良行为之一。 怎样战胜（抗拒）不良诱惑？（重点）
1、我们要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、 清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其 对自己的危害。 2、战胜（抵制）不良诱惑的具体方法。 联想后果法、请人帮助法、避开诱因法、婉言谢绝法、 专时专用法、注意转移法等
2023年珍爱生命远离毒品主题班会教案
2023年珍爱生命远离毒品主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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专题八-远离毒品-健康生活
专题八-远离毒品-健康生活哈密师范学校中职德育活动课教育教学活动方案设计教育教学活动主题：远离毒品、健康生活班级： 2015幼师1班时间： 2016.6.1--2016.6.30班主任：张华一、活动理念教育引导学生了解毒品和艾滋病的危害性，教育和引导学生远离毒品，健康生活，提高自我辨别能力及自我的约束能力，自觉养成良好的行为习惯，使学生产生热爱生活，珍惜生命的情感，提高拒绝毒品和预防艾滋病的能力。
二、活动目标1、让学生深刻认识毒品和艾滋病的危害性，掌握拒绝毒品和远离艾滋病的基本知识，提高自我的预防的能力。
2、使学生在活动实践中，自觉远离毒品和参与艾滋病预防。
3、培养学生健康的生活情趣，毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。
三、活动方案设计思路本月德育活动课让每一个学生了解和梳理有关毒品方面的知识，确立校园中是否存在有关毒品的状况，从而引发学生的思考和自省，正确认识“珍爱生命、拒绝毒品”，在学习和生活中真正做到自觉抵制毒品，健康生活的人生理念。
按照“远离毒品、健康生活”主题的要求，本专题分为四个阶段，每周组织实施一个阶段：第一周：提出问题。
认识毒品、了解艾滋病的情况。
第二周：参与实践，通过学生自己具体的活动，了解相关文字、图片等信息，正确认识毒品，艾滋病的产生过程，对人体的危害，对家庭的危害。
第三周：分析问题。
通过前两个阶段的实施，本环节指导正确认识毒品，学会向毒品说“不’增强禁毒意识，培养社会责任感，第四周：分享成果。
通过回顾活动历程，整理展示活动成果，并交流体验心得。
积极引导中职生自觉地参与到珍惜生命，在校园内外不抽烟，争做禁毒志愿者，学会保护自己，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵入的能力。
四、活动方案设计NO.1 班级15幼师1班活动日期日名张华第一周方案设计方案调研问题活动时数一周目的及要求了解当前校园内的活动中存在哪些不利于学生健康发展的行为，从而引起同学们对校园里不利于学生健康发展事情或行为问题的关注。
珍爱生命远离毒品主题班会教案【五篇】
【导语】毒品不仅危害⼈民群众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康，⽽且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
为⼤家准备了珍爱⽣命远离毒品主题班会教案【五篇】，希望对⼤家有所帮助！篇1：禁毒主题班会教案 篇 ⼀、活动⽬标 1.引导学⽣通过⼩组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒，懂得在危害急时运⽤法律意识保护⾃⼰。
3.弘扬禁毒精神，帮助学⽣树⽴积极健康的⼈⽣观和价值观。
⼆、活动重点 采⽤⾃主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点 增强学⽣的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒。
四、活动准备 1.全校学⽣已观看过以禁毒为主题的图⽚展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图⽚资料、卡⽚。
3.师⽣协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (⼀)情境导⼊，揭⽰主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒⽇”是每年的⼏⽉⼏⽇呢?“国际禁毒⽇”有什么特殊的意义? 学⽣⾃由回答，发表⾃⼰的见解。
教师介绍有关知识： “国际禁毒⽇”的由来：联合国于1987年6⽉12⾄26⽇在维也纳召开了关于⿇醉品滥⽤和⾮法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱⽣命、远离吸毒”的⼝号，与会138个国家的3000多名代表⼀致同意将每年6⽉26⽇定为“国际禁毒⽇”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学⽣设计和创设的禁毒主题环境⼊⼿，揭⽰活动的主题——“热爱⽣命、远离毒品”。
(⼆)⾃主探究，深⼊了解 学⽣讨论观看禁毒图⽚的感受，⾃主探究，了解毒品知识，深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害 ⽼师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学⽣带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表⾃⼰的意见，教师引导学⽣归纳总结，集体朗读毒品的含义： 根据《中华⼈民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦⽚、海洛因(冰毒)、吗啡、⼤⿇、可卡因以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。
远离毒品课件
广东一女青年毒瘾 发作后 跳楼自杀
1、吸毒严重摧残人的身体。
2、吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。
3、吸毒引发自伤、自残、自杀。
4、吸毒扭曲人格，泯灭人性。
5、吸毒使人堕落，自毁前程。
(二)吸毒对家庭的危害:
吸毒对家庭的危害：
1、严重影响下一代的健康成长。 2、使家庭陷入经济破产、亲属离散、 甚至家破人亡。
(三)吸毒对社会的危害:诱发犯罪走向堕落
吸毒对社会的危害：
1、影响国民素质，破坏社会生产力。 2、诱发各种违法犯罪活动，扰乱社会治安。
青少年吸毒原因：
一、 二、 三、 四 、 无知好奇 上当受骗 盲目追求享乐与刺激 来自同伴的不良影响 遭受挫折，寻求解脱
抵制毒品，国家力度大
《中学生日常行为规范》(修订)第37条指出：“珍爱生命， 不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。” 成立国家禁毒委员会 颁布法律法规《《强制戒毒办法》》、《中华人民共 和国刑法》347条、348条、《治安管理处罚法》中 的规定、《劳动教养戒毒工作规定》 加强对毒品犯罪案件的侦破缉查工作
罂粟花
罂粟果
远 离 毒 品
南 湖 小 学 王 旭
目标导学：
1、认识毒品、了 解危害。 2、珍爱生命，学 会拒绝毒品。 3、向更多的人普 及毒品知识、危害并宣 传拒毒方法。
什么是毒品？ 毒品就是指鸦片、吗啡、 海洛因、大麻、可卡因等以及 国务院规定管制的能够使人成 瘾的麻醉药品和精神药品。
+
罂粟花 割浆
=
鸦片
传统 毒品
大 麻
海洛因
冰毒（甲基苯丙胺）
K粉（氯胺酮）
新型毒品
新型毒品
毒品的特点：
1、成瘾性 身体依赖和精神依赖
防毒 品侵害教育教案
防毒品侵害教育教案一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害，认识到毒品对个人、家庭和社会的严重影响。
2、帮助学生掌握预防毒品侵害的方法和技巧，增强自我保护意识。
3、培养学生拒绝毒品的坚定信念和社会责任感，积极参与禁毒宣传活动。
二、教学重难点1、重点毒品的种类和危害。
预防毒品侵害的方法。
2、难点如何让学生深刻认识到毒品的危害，从而树立坚决拒绝毒品的信念。
引导学生在实际生活中运用所学知识预防毒品侵害。
三、教学方法1、讲授法讲解毒品的相关知识，包括种类、危害和预防方法。
2、案例分析法通过真实案例，让学生直观地感受毒品对个人和家庭的毁灭性影响。
3、讨论法组织学生讨论如何预防毒品侵害，激发学生的思考和参与度。
4、多媒体教学法运用图片、视频等多媒体资料，增强教学的生动性和吸引力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）展示一些关于毒品的图片或新闻报道，引起学生的兴趣和关注，提问学生对毒品的了解程度，从而引出本节课的主题。
2、知识讲解（20 分钟）毒品的种类传统毒品：鸦片、海洛因、大麻等。
新型毒品：冰毒、摇头丸、K 粉等。
毒品的危害对身体的危害：损害器官、影响免疫系统、导致精神障碍等。
对家庭的危害：家庭破裂、经济负担、子女教育受影响等。
对社会的危害：犯罪增加、社会治安恶化、影响社会发展等。
3、案例分析（15 分钟）播放一些因吸毒导致家破人亡、犯罪入狱的案例视频，组织学生进行分析和讨论，让学生深刻体会毒品的危害。
4、小组讨论（15 分钟）分组讨论以下问题：在生活中，可能会遇到哪些与毒品有关的诱惑和陷阱？如何拒绝毒品的诱惑？作为学生，可以为禁毒工作做些什么？5、预防方法讲解（15 分钟）提高自我保护意识，不接受陌生人的食物和饮料。
远离不良场所，如歌舞厅、酒吧等。
保持积极健康的生活方式，培养良好的兴趣爱好。
正确对待挫折和压力，不通过吸毒寻求解脱。
6、总结（5 分钟）回顾本节课的重点内容，强调毒品的危害和预防毒品侵害的重要性，鼓励学生在今后的生活中坚决拒绝毒品。
八年级健康教育远离毒品
远离毒品，珍爱生命教学目标：1. 增强学生的禁毒意识，普及禁毒知识，提高学生自觉抵御毒品的能力。
2. 教育学生树立正确的人生观、世界观，教育他们要勇于面对人生中的挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决，不能靠吸食毒品来逃避现实。
3.正确认识毒品的危害，不可因为好奇或别人的劝诱而涉毒。
教学重难点：1. 什么是毒品？什么是吸毒？2. 如何防止吸毒以及吸毒对个人，家庭，社会的危害。
教学手段：根据学生特点，通过图片、漫画、案例以及国家禁毒教育宣传影片等形式，向学生宣传毒品的危害，引导他们远离毒品，珍爱生命。
教学过程：一、从案例引出课题这个故事发生在四川的一家强制戒毒所。
这家戒毒所，有一位姓王的女医生，她每天看见大量的戒毒人员因吸毒而痛不欲生。
一贯好强的她对此表示怀疑：“难道毒瘾真不可抗拒吗?”她决定要以身拭毒，要亲身“获得感受”，用自己的自信来征服毒品，她要写一篇震动世界的论文，以自己的“伟大”实验来证明自己的与众不同。
她从戒毒人员那里获取了购买毒品的渠道，然后开始了她的“伟大安验”。
王医生开始了她精心计划的第一步，开始吸了第一口毒，并在专用记录本上描述：“极难受，呕吐。
”第二次，她接着记录：“开始有些舒适感。
”第三次，她写道：“较适应。
”如果这时她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的医生，但她没有。
第四次，她又写道：“完全适应”。
这时，她已认定自己是真正的海洛因征服者，是一名地地道道的吸毒人员，她要将亲身实验告诉世人，她是毒魔的唯一征服者。
她要像丢弃一双破鞋一样地丢弃毒品。
然而当她象饿虎扑羊般地扑向海洛因时，一切就变得那么地可悲、可叹又可笑了。
这时她后怕了，她开始挣扎了，然而越来越大的毒瘾，使她难以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱变卖，然后变得一贫如洗。
没多久，她的身体开始变得丑陋：身体消瘦，头发开始脱落，身体表面所有可以注射的大小静脉处已看不见一处完好的肌肤。
最后，在她“伟大的实验”只有1年零7个月的时候，割脉自杀了。
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重点
1.深刻理解毒品的危害。
2.毒品的种类。
难点
预防毒品侵害
教
学
程
序
一、导Байду номын сангаас新课
多媒体展示：（1）2007年初夏，曾以一曲《笑脸》红极一时的歌手谢东因吸食毒品被北京警方当场发现，并被处以10天治安拘留的行政处罚。10天后，走出了看守所的谢东消失在公众视野中。然而关于谢东涉毒事件的种种猜测却并没有终止，实际上，2008年新年一过，谢东再次因吸毒而被公安机关带走，明星涉毒现象也再一次引起了人们的广泛关注。应该讲明星吸毒绝非个案：
教
学
程
序
四、教师总结，
虽然家长及学校时刻都在告戒孩子远离毒品，但青少年是吸毒的危险人群已经是个事实（详细）。虽然有发生被强制或欺骗的情况，但最重要的是自己得保持警惕！
青少年的好奇心是创造力及青春的表现，但在毒品上的好奇就象你想尝试火车从你身上压过而你自以为没有事情或从高楼上跳下去也没有事情一样，如果你确定上面这两种方法都相当危险，你都不能尝试，那么，记住，对毒品的尝试就象做以上事情一样，只不过你跳楼以后是在“慢放”，可能是几年你才落到地上，但一样可以摔得很扁。曾经有个戒毒医生，看到很多努力白废以后，想确认毒品是否真的就无法戒断，自己做了尝试，虽然他的敬业精神让人佩服，但他同样为社会创造了一个病人，而无法自治。你这样来想象，在一个正常的环境中，你强制自己不吃饭（绝食），没有什么原因，你看你能坚持几天，而如果是毒品上瘾，可能是你饥饿时对食品渴望的10倍，而这个时候你不是什么时候都能有饭吃！总之，你可以对很多事情有好奇心，生命，科学，艺术，异性，体育,但不要对毒品有好奇性，更不要尝试，这种念头想都不要想！
课题
第八课如何远离毒品侵害
主备人
刘俭
审核人
课型
新授课
备课时间
上课时间
教
学
目
标
（1）通过教学使学生较为系统地掌握毒品预防教育的基本知识、毒品滥用的基本现状，掌握开展毒品预防教育的基本方法；初步了解和掌握在中小学开展毒品预防教育的方法程序；学会学校毒品预防教育的参与性方法和技能；熟悉和掌握开展毒品预防教育的基本方法，了解和学会对毒品预防教育效果进行评估的方法；熟练掌握中学生预防艾滋病的技能。
国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制,它们有时候被统称为“精神活性药物”。这些药物如果滥用即是毒品。
从自然属性讲，这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值，那就是药品。从社会属性讲，如果为着非正常需要而强迫性觅求，这类物质失去了药品的本性，这时的药品就成为了毒品。因此毒品是一个相对的概念。当然也有些物质成瘾性大，早已淘汰出药品范围，只视为毒品，如海洛因。“毒品”、“吸毒”是我国的习惯讲法，而国际上习惯只讲麻醉品、精神药品的滥用。
自我
补充
控制自己不去好奇还不够，你周围的社会埋伏的危险可能就在你楼下，你上学路上，你原来的同学中间；虽然吸食香烟是大多数国家都不违反的行为，但香烟的确也是一种毒品，只是没有海洛因那样恶劣，但危险有时也是在这里面的，连缉毒警察也有这样被人陷害的，不要去尝试这种运气；当然，如果你不幸已经成了烟民，而且还自认为不能断掉，那你要小心，不要接受任何陌生人的赠烟，一千次赠烟中，只要一次，可能你的人生轨迹就不是你意料或你能主导的；长期不见的原来认识的人的烟也不要接受，说不抽烟的理由并不会让你损失什么，如果认为你不接受敬烟而对你进行抱怨的人，你就更要小心了！（注意啊，可能每栋楼都有一个毒品成瘾者）上帝没有分给大家相同的智商，但做聪明的事情却是大多数人可以做到的，可以保持友情，但不要保持义气；电影中的江湖不是你身边的事情。注意与什么人往来，与什么人不往来，简单的选择是你选择人生道理的第一步。
二、教师讲解（相关知识，幻灯播放）
（一）毒品的定义和范围
毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。我国在1990年12月28日颁布的全国人大常委会《关于禁毒的决定》中，根据当时的情况将毒品定义为“鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。
四、讨论目标与结果
1.知道毒品的概念，能识别常见毒品名称。
2.进一步了解毒品对个人和社会的危害。
3.知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。
4.学会一些拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。
5．引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。
一、话题：
1.对好奇的事就要去尝试，是对的吗？
2.吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响？会造成什么样的后果？
3.运用学过的相关法律条款，分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪？
二、学生与学生对话
在小组内学生与学生之间进行对话交流，提出疑问，进行探究。
三、教师与学生对话
学生将在小组中交流未能解决的问题，带到全班与全体同学和老师交流、合作探究。
可卡因从古柯树叶中提取的一种局部麻醉药，常用于手术麻醉，一旦成瘾，会因幻觉而自残，如感到有许多虫子在皮肤内骚动，不堪忍受，于是不惜用刀将皮肤切开，鲜血淋漓，惨不忍睹，或产生迫害、嫉妒妄想，以致用暴力进行“报复”。
此外，“冰毒”、致幻剂、苯丙胺类兴奋剂（如摇头丸等）及某些挥发性溶剂也属于毒品之列。
三、师生互动，交流对话
不要与以下人员往来：
①社会上的老大或他周围的人，不成为他们的朋友比成为他们的朋友要难得多
②经常逃学、打架的人，他们不会给你实质的帮助的，即使你赢了某次斗殴
③很早就吸烟，而且以此表现与同龄人不一般，与如此弱智的人在一起，可能表示你比他更弱智
④通过你的某个小错误而以此要挟的人，人都是会犯错误的，父母是你在世界上最亲最可靠的人，说实话改正错误是你最好的选择。
罂粟壳俗称大烟壳，为罂粟的干燥果壳。它原是一味中药，可用于治疗久咳、久泻、脱肛、便血及胃痛等症，但不宜多服、久服，否则容易成瘾。某些见利忘义的摊主、饭店经理竟将它放在火锅内或牛肉汤中煮汁，让顾客上瘾，以招徕“回头客”。此属违法犯罪行为。
大麻是一种草本植物，也曾作过药用，它的雌花与树脂则为含有大麻素的毒品，少量食用可使人产生一种梦幻感，看到的物体变得鲜艳明亮，具有很强的引诱力。成瘾后会使人惊恐或产生攻击行为。
（二）认识毒品
人们知道，早在新石器时代，就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟，青铜时代后期（约公元前1500年）传入埃及，公元初传入印度，6、7世纪传入中国。从很早时候开始，人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，因而便有意识地进行少量的种植与生产。伴随着人类社会的发展和进步，才会有鸦片的出现。作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品，它既有医疗使用的价值，同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。全国人大党委会《关于禁毒的决定》第一条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖药品和精神药品”。毒品被称为是世界三大公害之一。我国是一个曾遭受毒品严重危害的国家，历史上的毒祸曾给中国带来深重的灾难，几乎使中国陷入亡国的境地。今天，毒品死灰复燃，再次向我们发起了挑战。由于毒品在我国死灰复燃的时间相对较短，预计毒品的蔓延还将有一段发展时期。
（三）毒品知多少？
毒品一般是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖成瘾性的药品。根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。现简介如下。
鸦片又称阿片。为罂粟未成熟果实的浆汁干燥而成，可用于治疗疼痛及止泻等。其提取物吗啡具有强大的镇痛作用，几乎对一切剧痛均有效。将吗啡进一步加工，即可得到臭名昭著的海洛因，俗称白粉。以吗啡为例，若连续应用两天左右，每4小时1次，即可成瘾，停药后会产生一系列痛苦的反应。
（2）“指南针”乐队的主唱歌手——罗琦“吸毒对她没有影响，你看世界上有那么多的艺术家都在吸毒，但是并没有影响他们的才气和艺术能力……其实这本身没有什么问题”罗琦的德国男友如是说。思考：吸毒对人、至少对明星没有影响吗？你如何看待明星吸毒？学生自由发表意见。 （3）电影片段：《长大成人》——女主角之一的扮演者朱洁年轻漂亮的剧照。字幕：在该片公映前一年，与江珊、徐帆、陈小艺同为中央戏剧学院高材生的朱洁死于吸毒过量。著名戏剧表演艺术家李婉芬说：“朱洁是我们看着长大的一个影视新秀，她该有美好的未来，想不到竟然被毒品害死了，太可惜了！”你还知道哪些明星吸毒的案例？学生回答。