幼儿园半日活动方案
幼儿园半日活动评比方案
幼儿园半日活动评比方案1. 方案目标本方案的目标是为幼儿园半日活动提供一个全面的评比方案，通过评比激励幼儿园教师和学生参与活动，提高活动的质量和效果。
通过评比结果的反馈和总结，帮助幼儿园不断改进半日活动，并促进教师之间的交流和学习。
2. 实施步骤步骤一：确定评比项目根据幼儿园的特点和需求，确定适合评比的项目。
可以考虑以下几个方面的内容：- 活动策划：包括主题选择、活动目标、内容设置等。
- 活动执行：包括教师的指导能力、组织能力、互动方式等。
- 学生参与度：包括学生积极性、参与程度、合作精神等。
- 活动成果：包括学生表现、作品展示、成果展示等。
步骤二：制定评分细则根据评比项目，制定相应的评分细则。
细则应具体明确，可以设置不同层级的指标和分值，以便全面评估活动的各个方面。
例如： - 活动策划：主题是否贴近幼儿园教育目标（10分）、活动目标是否明确（10分）、内容设置是否富有创意（10分）等。
- 活动执行：教师指导能力（20分）、组织能力（20分）、互动方式（20分）等。
- 学生参与度：学生积极性（15分）、参与程度（15分）、合作精神（15分）等。
- 活动成果：学生表现（15分）、作品展示（15分）、成果展示（15分）等。
步骤三：组织评比活动根据评比项目和评分细则，组织评比活动。
具体步骤如下： 1. 通知幼儿园教师和学生参加评比活动，并告知评比项目和细则。
2. 教师根据细则准备相关材料，并按照规定时间提交给评委。
3. 评委组成评审团队，对提交的材料进行评审，并记录得分。
4. 根据得分情况，确定优胜者和奖项设置。
步骤四：结果反馈和总结根据评比结果，及时向教师和学生反馈评分情况，并进行总结。
具体步骤如下： 1. 在幼儿园内部公示评比结果，让教师和学生了解自己的表现和优劣势。
2. 针对评比结果，组织教师座谈会，分享经验和教训，促进交流和学习。
3. 根据评比结果和总结，对半日活动进行改进和优化。
幼儿园家长半日开放活动方案(三篇)
幼儿园家长开放半日活动方案（三篇）篇一一、设计意图家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是幼儿的第一任启蒙老师。
要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。
因此，特举办家长开放日活动，让家长走进课堂,亲身体会课堂教学氛围，达到家园共育。
二、活动目标1.通过家长开放日，让家长了解幼儿园的先进办园理念。
2.针对幼儿幼小衔接的养成教育，引导家长采用正确的方式对待，了解幼儿园的任务和意义，为幼儿园做好宣传。
3.让家长更深入的了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，增进亲子感情，更明确如何做好家园配合工作。
三、活动时间：XX月XX日下午四、活动准备1.提前给家长下好通知。
2.打印家长开放日活动反馈意见表。
五、活动流程及内容（一）接待家长要求：微笑迎接家长,与家长进行简短的交谈,提醒家长不要干涉幼儿的活动。
（二）迎接家长（礼仪教育）幼儿排好两队，家长排好两队，交叉向前走互相打招呼，对于看到家长到来情绪激动的幼儿，教师要及时给予安抚。
（三）亲子热身环节音乐律动（亲子游戏）：《火车开来了》活动目标：1.激发幼儿对音乐的兴趣，增进亲子感情。
2.培养幼儿的倾听能力及反应能力。
玩法：1.教师请幼儿听音乐拍手前进，走到家长面前主动向家长问好。
2.教师扮演火车头带领幼儿前进，边走边说：“滴答答，滴答答，火车开来了。
叔叔阿姨，叔叔阿姨，你们好。
”游戏继续进行，幼儿走里圈，家长跟随幼儿走外圈，然后幼儿与家长相对，一起听音乐拍手。
（四）分组开展活动第一组:音乐游戏第二组：集体教学活动（五）家长观看幼儿进餐活动1.幼儿餐前入厕、洗手：提醒幼儿在入厕洗手的过程中不要推不要挤，注意安全，预防滑倒。
提醒幼儿在洗手前挽起袖子，洗手要打肥皂，手心手背都要洗到，教师可适当帮助幼儿挽袖子。
2.在整队过程中，教师带领幼儿复习学习过的诗歌和歌曲。
诗歌：《会长大的鞋子》《摇篮》《伞》《小熊过桥》歌曲：《先有啥》《风儿找妈妈》《幼儿园里喜事多》。
幼儿园大班下午半日活动方案
幼儿园大班下午半日活动方案•相关推荐幼儿园大班下午半日活动方案4篇为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的幼儿园大班下午半日活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班下午半日活动方案1活动目标：1、了解不同动物与生活环境2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类。
3、体验游戏的快乐。
活动准备：经验准备：幼儿学会用不同的建构材料拼搭各种动物。
物质准备：建构材料、已建构好的动物范例、草地、池塘、树、地垫等活动过程：1、引导幼儿回忆前两周搭建的情况，教师提出搭建过程中出现的问题，要求这一次搭建要注意什么。
师：小朋友们，前两周我们不仅搭建了天空中飞的动物和生活在陆地上的动物，我们还搭建了池塘，并且在池塘里搭建了许多水里的动物，例如蛇、鳄鱼等。
但是老师发现了一些问题，特别是有些小朋友对搭建好的动物没有轻拿轻放，还把一些已经搭建好的小动物给弄倒了，你们觉得这样做好不好呢？2、根据图谱，并且结合前几次的搭建基础，请幼儿使用各种搭建材料自由搭建森林、鸟语林和小池塘里的更多的动物种类。
（1）出示图谱请幼儿欣赏，要求幼儿结合图谱，在搭建动物前先把猛兽山、鸟语林和小池塘给布置好了。
（2）引导语：待会儿，你们在搭建动物园里的猛兽山、鸟语林和小池塘里的动物的时候，老师希望这次你们能够大胆想象，在搭建出上一次已经搭建了的小动物的基础上，再搭建出新的更多总类的动物。
你们能做到吗？3、教师提出本次建构游戏的任务及要求。
引导语：在开始搭建前，老师有几个要求1）请小朋友们用不同的材料搭出不同种类的动物，按照生活在陆地、水里、天空来分类好，分别放在猛兽山、鸟语林和小池塘里，记得还是要森林里的动物做一个围墙或者栅栏防止它们跑出来。
2）摆放动物时请轻拿轻放，不要碰倒已经建构好的动物。
幼儿园小班的半日活动方案
幼儿园小班的半日活动方案a;为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，以下是精心收集整理的幼儿园小班的半日活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园小班的半日活动方案1一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。
2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。
第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。
2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。
3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。
分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。
5、教育活动效果好，达到教学目的。
五、家长意见反馈表六、家长邀请函幼儿园小班的半日活动方案2一、生活活动：1、重点内容：宝宝天天爱喝水2、措施;1)利用儿歌引导幼儿多喝水，喝多少，倒多少，不浪费。
2)运动后提醒幼儿洗手后再喝水。
3、观察与指导：1)观察幼儿是否找到小脚印再倒水，幼儿间不争抢。
2)师提醒个别幼儿:不挤同伴，找好小脚印，一个一个倒水喝。
3)提醒幼儿喝多少，倒多少，不浪费水。
二、游戏活动：主题游戏：1、喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆：提供大小不同的勺子2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供头绳、发夹，梳子等3、帮妈妈折叠衣服：提供小衣裤4、找朋友：袜子配对：提供小袜子及夹子5、找朋友：帮妈妈摆鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜6、拼图：能找到相应的积木宝宝和图片，提供拼图、积木7、贴贴说说：我的小手会……提供可供幼儿粘贴的图片非主题游戏：1、看大图书《小蝌蚪找妈妈》2、掷色子：贴动物、水果图片3、手指点画：大蝴蝶等4、敲印章：花布，可供幼儿敲的材料如积木5、玩颜色：颜色娃娃滑滑梯：要求6、粘贴：小蝌蚪、蝴蝶等：发展幼儿手部精细动作7、喂天线宝宝吃饼干：图形或颜色配对观察与指导：幼儿在活动中，是否能和同伴友好相处，不争抢玩具、积木;幼儿的在游戏中的语言交往。
半日活动视导教研方案(3篇)
第1篇一、背景与目的为了提高幼儿园保教质量，促进教师专业成长，充分发挥幼儿园教研组的作用，我园决定开展半日活动视导教研活动。
通过本次教研活动，旨在：1. 规范幼儿园半日活动的组织与实施，提高保教质量。
2. 促进教师对半日活动的深入理解和把握，提升教师的专业素养。
3. 加强幼儿园教研组建设，提高教研活动的实效性。
二、活动时间2022年X月X日至X月X日三、活动地点我园各班级四、活动对象全园教师五、活动内容1. 规范半日活动的组织与实施（1）观摩半日活动，了解各班级半日活动的组织情况。
（2）分析半日活动中存在的问题，提出改进措施。
（3）研讨半日活动的组织策略，提高保教质量。
2. 提升教师专业素养（1）开展半日活动案例分析，促进教师对半日活动的深入理解。
（2）组织教师进行半日活动设计、实施、评价等方面的研讨。
（3）邀请专家进行专题讲座，提升教师的专业素养。
3. 加强教研组建设（1）总结半日活动视导教研活动的经验，形成可借鉴的教研模式。
（2）明确教研组职责，加强教研组内部沟通与合作。
（3）开展教研组内部培训，提高教研组整体水平。
六、活动安排1. 第一周：准备阶段（1）制定半日活动视导教研方案。
（2）组织教师进行半日活动观摩，了解各班级半日活动的组织情况。
（3）分析半日活动中存在的问题，提出改进措施。
2. 第二周：实施阶段（1）开展半日活动案例分析，促进教师对半日活动的深入理解。
（2）组织教师进行半日活动设计、实施、评价等方面的研讨。
（3）邀请专家进行专题讲座，提升教师的专业素养。
3. 第三周：总结阶段（1）总结半日活动视导教研活动的经验，形成可借鉴的教研模式。
（2）明确教研组职责，加强教研组内部沟通与合作。
（3）开展教研组内部培训，提高教研组整体水平。
七、活动要求1. 各班级教师要高度重视本次教研活动，积极参与，认真观摩、研讨。
2. 教研组要切实履行职责，做好活动组织、协调、服务工作。
3. 教师要注重活动反思，总结经验，不断提升自身专业素养。
幼儿园大班半日活动方案
幼儿园大班半日活动方案幼儿园大班半日活动方案「篇一」一、来园活动活动内容：来园接待、自主游戏二、运动（室内）1、分散活动雨天室内：教室内：穿越封锁线（椅子、橡皮筋、铃铛若干）。
铃铛绑在橡皮筋上，将橡皮筋套在两个凳子脚或椅背上面，模仿铁丝拉成的“封锁线”。
分简单到难的4-5条路，让幼儿尝试从“封锁线”通过。
走廊里：打怪兽（粘勾、麻绳、打印并塑封的小怪物照片若干）教室后门口为起点，前门为终点，麻绳上悬挂高低大小不同的小怪物，幼儿自由选择怪物拍打。
晴天室外：踩高跷（用易拉罐制作成高跷和“梅花桩”障碍物），高跷让幼儿踩在脚上当小马蹄，绕过障碍物走。
踢毽子（毽子、即时贴剪的线、弹力网）（1）踢毽子，将毽子放在脚上踢，连续踢，锻炼幼儿灵敏性，因人而异。
（2）让幼儿将毽子夹在大腿中间，然后跳到教师设置的终点，期间毽子不掉者获胜，或者掉的次数少的获胜。
（3）让幼儿将毽子放在头顶，保持平衡，对能力较强者可适当要求走动，尽量不让毽子掉下来。
（4）幼儿可以使用弹力网以接球的方式接弹毽子，可分成小组游戏，接的最多组，获胜。
2、集体游戏：炒黄豆（炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆，翻跟头游戏）玩法：两人相对站立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。
儿歌念到“翻跟斗”时，两人举起同一侧的手臂，共同钻过、翻转身体180度，成背对背。
然后两人继续念儿歌，再翻转成面对面。
游戏反复进行。
建议：人数可逐渐由2人递增至3-10人，幼儿在游戏前要商量好依次钻的顺序和位置，即谁先钻、从哪里钻等。
3、律动早操航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划三、生活活动内容：盥洗、点心四、学习活动（教案附后）。
美丽的藤蔓五、游戏导语：上班啦！活动内容：（科学区）航头医院：小医生服装2套、医生工具箱一套、病床一个（箱子或桌子或椅子）（建构区）建筑乐园：木质积木、塑料搭建积木若干、垫子6块（益智区）上海银行：自制钱币若干、银行牌子1个、桌子1张（音乐区）闪亮星舞台：乐器若干、录音机1个（美工区）甜甜点心屋：橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、饼干（假的）若干、服务员衣服2套（或围兜和头巾）（生活区）美羊羊服装店：小朋友的服饰若干、衣架若干、挂衣架一个（语言区）航头图书馆：图书若干、图书管理员牌子一个游戏分享：今天你在工作的时候发生了哪些有趣的事情，我们一起分享一下。
幼儿园小班半日活动方案
幼儿园小班半日活动方案•相关推荐幼儿园小班半日活动方案（精选18篇）为了确定工作或事情顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班半日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班半日活动方案篇1一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。
二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动——结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧！2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈？不让大灰狼捉到小鸡。
3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙？4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。
5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。
6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。
五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病六、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。
2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。
3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。
活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动（离园活动）一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。
幼儿园家长半日活动方案(8篇)
幼儿园家长半日活动方案(8篇)幼儿园活动方案。
预备种子，就收获果实，制作方案也是如此，假如想对工作中的指标做好相应的把握，那么可以提前设定工作方面的相应方案，以下是编辑为您搜集整理的“幼儿园家长半日活动方案”，仅供参考,欢迎大家阅读本文！幼儿园家长半日活动方案(篇1)一、活动目标：1.家长开放日是幼儿园向家长展现办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是老师进行教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动状况，参加幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的进展。
3.通过活动开展，一方面，老师可观看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从而赐予有针对性的指导。
二、活动主题：半日陪伴，见证成长三、活动时间：12月21日——12月24日上午8:00——11:20五、活动详细流程：7：50～8：10 晨间接待、家长签到8：20～8：50 班级及楼道环创参观8：50～9：20 教学观摩活动9：30～10：10 区域活动10：20～11：00 家园同乐活动（亲子嬉戏或亲子手工）11：00～11:10 总结反馈六、活动预备：1.各班级教学展现内容设定：五大领域内容自选，要求活动要有创新性、趣味性、参加度强。
2.“教学展现课”教案，于12月13日周日晚例会时间发至老师群，讲课老师进行“说活动流程”，家长半日开放活动设计，于12月16日周三晚教研活动时间进行展现说明。
3.加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动。
4.做好各生活环节幼儿的处理力量学习指导工作，保育员提前做好各项卫生，消毒及保健工作。
4..邀请函、签到表、家长意见反馈表等。
幼儿园大班半日活动方案
幼儿园大班半日活动方案幼儿园大班半日活动方案1这节大班“准妈妈体验日”活动，引导幼儿对怀孕这一现象有初步的认识，知道妈妈怀孕后身体发生的变化。
在体验过程中，感受妈妈怀孕的辛苦，并能将自己对妈妈的爱通过语言和行动表达出来。
【教材分析】现在的孩子，总是被众多的长辈悉心照顾着，而对于长辈们的付出与辛苦却很少有机会去体会。
此次“准妈妈体验日”活动，给孩子们创设了一个空间和机会，让他们真实地去感受、体验妈妈怀孕养育自己的不易，意识到孕育是一个艰难而充满曲折的过程。
这样的经历一定会给孩子们留下难忘的记忆，孩子们也一定会心怀感恩，深爱自己的父母，善待每一个生命，内心充满阳光和爱。
【活动目标】1.对怀孕这一现象有初步的认识，知道妈妈怀孕后身体发生的变化。
2.在体验过程中，感受妈妈怀孕的辛苦，并能将自己对妈妈的爱通过语言和行动表达出来。
3.体会妈妈怀胎十月的辛苦,激发爱妈妈的情感。
【活动准备】枕头或抱枕每人一个、PPT、妈妈怀孕前后的照片。
【活动过程】1.“妈妈的变化”——对比妈妈怀孕前后的变化，了解妈妈怀孕时的辛苦。
（1）提问：妈妈怀孕的时候有哪些变化？妈妈肚子里面藏了什么呀？这么大？你们是怎么知道的啊？2.“我是准妈妈”——体验妈妈怀孕时动作上的不方便，感受妈妈对自己的爱。
（1）幼儿将小枕头塞到衣服里来扮演怀孕的准妈妈，持续一上午，教师设计一系列的活动帮助幼儿体验肚子太大而造成的不方便，并不时提醒幼儿要保护肚子里面的“宝宝”。
（2）体验后讨论：大着肚子有什么感觉？给你的生活带来了哪些不方便？（3）提问：妈妈怀孕时除了动作不方便，还有哪些事情要格外注意？小结：妈妈怀孕了，肚子越来越大，变得很重很累；为了让宝宝能安全健康的出生，有很多自己想做的事情都不能做，还要特别注意饮食的安全和营养，真是太辛苦了。
3.“妈妈我爱你”——知道妈妈养育自己很辛苦，表达自己对妈妈的爱。
（1）播放妈妈讲述自己怀孕的艰辛和幸福的视频。
（2）讨论：当了一上午的“妈妈”，你有什么感觉？你想对妈妈说些什么？做些什么？小结：妈妈在怀孕的时候是多么的累，照顾我们是多么的辛苦，请你把想对妈妈说的话和做的事情，今天回家以后都大胆地对着妈妈说出来、做出来吧。
幼儿园半日主题活动策划方案五篇
幼儿园半日主题活动策划方案五篇幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。
其教育课程没有明显的区分，或许由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园半日主题活动方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园半日主题活动方案1目标：1、培育幼儿对小动物的爱心及观看动物的爱好。
2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，进展幼儿小肌肉动作。
预备：1、布置情景：山洞及动物园。
2、各种玩具动物及拼装图若干件。
过程：1、在布置的状况中引导幼儿参与玩耍活动的爱好。
2、动物园门口，在动物园里。
(1)引导幼儿喂小动物，提示幼儿不掉饭粒。
(2)挂念阿姨喂动物，初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等。
重点指导：喂小动物吃饭，分清大小标记，图外形。
幼儿园半日主题活动方案2教学目标：1学习用毛笔蘸上颜料进行涂色2培育托儿绘画爱好教学预备：每桌红、绿水粉颜料各一盆;毛笔、作画纸与幼儿人数相等教学过程：(一)引出课题西瓜娃娃和苹果娃娃想让小伴侣给他们穿上秀丽的衣服呢(二)老师示范用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服.(三)托儿作画，老师巡察并准时赐予鼓舞和表扬幼儿园半日主题活动方案3教学目标：1初步生疏红和绿两种颜色2能在唱唱跳跳中体验活动的欢快教学预备：实物西瓜一只并装扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只;录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带.教学过程：(一)出示西瓜娃娃，激起托儿爱好1提问：谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧!西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么?依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃2送西瓜娃娃回家西瓜妈妈的宝宝不见了，她很焦急呀，请小伴侣帮个忙，挂念把西瓜娃娃送回家吧!(二)歌表演《我是一只大苹果》1音乐响起，老师边唱边表演《我是一只大苹果》2提问：谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼3托儿贴好苹果胸饰和老师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳4把苹果娃娃送回家幼儿园半日主题活动方案4活动目的：通过在幼儿园亲子半日活动中，让家进步一步了解幼儿在园的表现，生疏幼儿园一日教学常规，感受到孩子在做中玩，玩中学，在学中提高动手力量，进展感知觉，体验成功的欢快。
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幼儿园半日活动方案 一, 幼儿园半日 活动目标 ,
1、增进与家长的交流 , 让家长了解孩子在园的生活、学习情况。 2、听取家长的意见和建议 , 以便更好地开展各项教育保育工作。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 一、晨间活动 , 一, 入园,引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提醒幼儿主动插牌 , 并 将自己的小书包放进柜子里。 , 二 , 区域活动 , 1、区域活动内容 , led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action
益智区,七巧板拼图 ,训练左右脑思维。 绘本区, 提供绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读。 美工区, 线描装饰大象。 科学区,串珠子, 能够有运动各种颜色有规律进行串珠。 棋类区,象棋,飞行棋, 引导幼儿自由结伴 , 培养幼儿做事的坚持性。 英语区 , 提供英语单词卡 , 复习 police station\restaurant\supermarket 等单 词。 2、重点指导 ,美工区线描小雨伞 ,引导幼儿欣赏周围生活事物的线条 , 感受线条 的魅力。 二、晨间户外活动 1、分散活动 , led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action
给幼儿提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷 , 沙包,呼啦圈, 垫子、鼓励幼儿自 主选择,
重点指导 ,呼啦圈, 指导幼儿运用手腕的力量使呼啦圈转起来。 2、集体游戏 , 小小接力 目标, 练习在间隔物上行走 , 培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。 准备 , 平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。 具体规则和做法 ,游戏共进行两次 , 将幼儿分成男女两队 ,听到老师口令时 ,
每位 队员通过跳过小河 ,走过平衡木 , 爬过垫子 , 穿过拱门 ,跑回到队上和后面一位幼儿击 掌,被击掌的幼儿继续前进 , 轮流下去 , 哪队先进行完毕为获胜 , 第一遍结束后老师讲 解刚才出现的问题 ,例如,, 匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子 ,
平衡木需要双脚跳 等等 ,, 此后进行第二次比赛。 3、律动, 跟着音乐节奏做动作。 led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty sav3 / 17 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action
4、早操, 动作合拍 , 精神饱满。 三、生活活动 1、点心, 指导幼儿分组洗手且正确的洗手 , 听音乐安静用 点心。 2、自由活动 , 如厕、交谈、阅读。
四、 数学教学活动《看谁数的快》 五、绘本教学活动《艾玛与风》 六, 游戏时间 开设"飞机场"
七,英语午唱 , 《 Down by the station 》、《I like Candy 》 八, 午餐 led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 1、分组洗手 ,强调正确洗手的顺序 , 用水将肥皂泡冲洗干净。 2、排队取点心 , 安静排队 , 不拥挤。 3、享用午餐 , 随轻柔的音乐安静享用。
方案二, 幼儿园半日活动方案 指导思想 ,创设积极、宽松的环境 ,帮助幼儿愉快地投入各项活动中 , 体验在集 体中的快乐。 目标,1 、通过参加各类活动 , 让幼儿拥有一份愉快的心情。 2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情 , 并能用语言表达自己的发 现。 3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。
半日,
led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty sav5 / 17 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action 一、来园 , 晨间活动、生活活动、早操 , 晨间活动 , 1、内容, 哈哈乐园及自制运动器械。 2、环境创设 , 将运动器械放置在玩水池边 , 便于幼儿选择、取放。 3、观察, 幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。 4、交流, 根据幼儿活动情况、师生商量新玩法 ,开展简单的游戏及竞赛活动。 , 二, 生活 ,
1、环境创设 ,创设便于幼儿自理生活的环境 , 物品便于幼儿取放。 2、观察, 幼儿喝豆浆、点心的情况 , 鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。 led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。 , 三 , 早操 1、环境, 提醒幼儿注意上下台阶时的安全。 2、观察幼儿的早操情况 , 及时表扬认真做操的孩子。 二、科学活动《有趣的纸船》 执教者, 钱 麟 , 一 , 活动目标 , 1、喜欢操作 , 体验操作的快乐。 2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。 3、乐意用语言表达自己的发现。 , 二 , 活动准备 1、经验准备 ,,1, 已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty sav7 / 17 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action
,2, 已学会折双体船。 2、材料准备 ,,1, 各种质地的纸已折好的纸船。 ,2, 盆、抹布。 , 三 , 活动过程 , 1、引出课题 , 激发兴趣。 ,1, 出示两只纸船 , 引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。 ,2, 预测两只纸船同时放在水面上 ,会怎么样 , 2、幼儿第一次实验 , 并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因 , 为什么皱纸折的船先沉 , 通过两张纸宝宝示意图 , 了解纸的间隙大 , 吸水就快 , 反之, 则慢。 led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action
4、幼儿再次操作 , 发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同 三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者, 朱黎黎 , 一 , 活动目标 , 1、乐意参与活动 , 体验活动的乐趣。 2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作 , 增强身体的协调性。 , 二 , 活动准备 , 1、经验准备 , 了解小刺猬的生活习性。2、材料准备 ,,1, 红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、 “山
坡”。
,2, 录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。 led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty sav9 / 17 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action
, 三 , 活动过程 , 1、开始部分 “刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳 , 做准备运动。 2、基本部分 ,1, 练习手膝着地向前爬 要求, 双手双膝都着地向前爬行。 ,2, 练习侧身滚 要求, 双脚并拢 , 全身直直地向侧翻滚。 ,3, 游戏 《小刺猬背果子》 经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。 3、结束部分 led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action
表演, 我们真快乐。在游戏中结束活动。 四、科学游戏 ,
, 一, 内容, 小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、 纸