2012.12.3家长会后的主题班会
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初三家长会主题班会
勤奋 方法 ---提前预习，及时复习，红笔 订正，不懂就问 坚持----家长督促
现在多付出一点，以后多轻松一点
02
学习成功的秘诀
为了孩子的一切
给您一点建议:
别忘了
常来看看
我们真诚的期待您的合作
黄楼初中 闫成香
谢谢各位！
今年的升学情况
班级管理、德育工作
教学工作
安全工作
家长委员会
三、学校内部管理
1
调查内容 （1）学校整体工作 （2）班主任工作 （3）任课教师工作 （4）办学条件及校园安全（5）校长及教师工作作风
2
选项 满意 基本满意 不满意3 Nhomakorabea调查方式 潍坊教育局电话调查
4
要求 每位家长近期保持电话畅通，一旦遇到对学校的满意度调查，为了学生积极配合学校都说满意。
情真需有“道”
每天你都陪孩子做作业吗？ 孩子每一次考试你都知道吗？ 孩子的每一次进步你都表扬了吗？ 孩子心情不好你注意到了吗？ 孩子每天都准时回家吗？ 你知道你的孩子有手机吗？ 你知道孩子在沉迷于网络吗？ 有话好好说
多肯定，少否定
多引导，少堵塞 多关注，少放任
多表扬，少批评
亲子之间有效沟通的方式
孩子的成功 =我们的努力+您的关爱
单击此处添加副标题
演讲人姓名
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
班级情况
考试分析
存在问题
一点建议
家长配合
学校简介 家长会的程序
一切为了孩子
A
学校简介
今年升学情况
B
学校情况简介
成绩代表过去
但预示着孩子的未来 共报名278人 一中 63 人 八中 76人 三中 107人 二中 8人 六中 1人 全A生 3人
家长会-主题班会
今天的会议有三项 议程：
01 单 击 此 处 添 加 小 标 题
是将学校、班级情况给家长做简单介绍。
02 单 击 此 处 添 加 小 标 题
向各位家长汇报一下学生在校的学习及各方面的表现。
03 单 击 此 处 添 加 小 标 题
是同家长交流教育孩子的方法。
本班存在的问题
一．部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。 二．部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题
欢迎各位家长光临
请家长们到会后先签到
谢谢！
六（二）班全体师生欢迎你
沟通、理解、合作
为了我们共同的目标
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下 学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更 好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力＋ 您的关爱＝孩 子的成功
添加标题
客观分析孩子的成绩，多关注学习过程。
添加标题
生活上严格要求，把握其身体状况。
添加标题
给子女营造一个良好的学习氛围。
添加标题
要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与 社会上的或其他学校的人交朋友。
对家长的希望：
多一份责任，少一份放任
0
1
0
多一份鼓励，少一份训斥
2
0
3
多一份关心，少一份随意
0
0
4பைடு நூலகம்
多一份理解，少一份责备
5
多一份赏识，少一份自弃
添加副标题
感谢观赏
让我们携起手来助孩 子茁壮成长 202X.00.00
不向老师提问、书写潦草等等。 三．少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心
家长会主题班会课件
02
建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。
1
2
建议五：分解目标，逐步实施
生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
1
2
二、六年级学生的特点
思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他们是非辨别能力差，不知道那些事能做，那些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。
防溺水问题
孩子是我们永远的希望，
教育孩子是我们共同的责任，
就让我们携起手来，一起为孩
子的健康成长而努力吧！
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
THANKS
添加副标题
09
为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？
03
02
01
无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧
建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。
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建议五：分解目标，逐步实施
生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
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二、六年级学生的特点
思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他们是非辨别能力差，不知道那些事能做，那些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。
防溺水问题
孩子是我们永远的希望，
教育孩子是我们共同的责任，
就让我们携起手来，一起为孩
子的健康成长而努力吧！
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
THANKS
添加副标题
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为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？
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无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧
家长会10 主题班会
我们的家庭教育不是要让孩子只知道 学习，即使我们的家长是教授，也不能把 孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一 门功课，并不能对孩子的各门功课都有能 力来辅导，所以家长的主要责任不是在于 帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程 度不高的家长不要担心和自 卑，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子 的学习方面更多是要孩子树立职业的理想 和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来 出社会能有一技之长。能靠自己的 技术 吃饭，能更好的立足社会。
可能家长要问，你让我们更多的关心 孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我 们有使不上劲这不是为难我们么？我说 不是这样，学生学习的好坏关键是我们 能不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好， 其实教师的孩子在智力上根本没有优势， 关键是当教师的父母往往更注重孩子的 家庭教育，往往注重给孩子创造一个学 习的良好环境。
• 有的家长总是说，工作太忙，我说， 家长再忙，又是为了什么？现在有许 多的家长把精力用在为孩子攒钱，为 孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有 没有想过用你现在的精力去为孩子攒 个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好 饭碗。再说你一生又能有多少时间用 来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资， 是回报率最高的投资，所以我认为家 长同志应该和孩子共同努力，把精力 更多的投入到关心孩子的学习中去， 把孩子培养好。
三、家长要言传身教
有些家长常常对孩子说，快毕业考试了， 不能看电视，而他们自己却在看电视、打 牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩 子的学习。
心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴 责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡 忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相 信”。
四、要给孩子创造一个良好
的学习环境。
3.上学期班级总分前十名
家长会主题班会记录(2篇)
第1篇一、会议时间2023年3月15日（星期三）下午3:00二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 全体教师2. 学生家长3. 校长及行政团队四、会议议程1. 校长致辞2. 各学科教师发言3. 家长代表发言4. 教师与学生代表互动交流5. 总结发言五、会议记录第一部分：校长致辞（1）校长首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
他指出，家长会是家校沟通的重要桥梁，通过家长会，我们可以共同探讨孩子的教育问题，共同为孩子的成长助力。
（2）校长简要回顾了上学期的教育教学工作，肯定了全体师生的辛勤付出，并对取得的成绩表示祝贺。
同时，也指出了存在的问题和不足，希望家校共同努力，为孩子的全面发展创造更好的条件。
第二部分：各学科教师发言（1）语文教师：针对学生的语文学习情况，分析了学生在阅读、写作、口语表达等方面存在的问题，提出了针对性的改进措施。
同时，建议家长在日常生活中多关注孩子的语文学习，鼓励孩子多读书、多写作。
（2）数学教师：分析了学生在数学学习中的常见问题，如计算能力不足、解题思路不清晰等，并提出了相应的教学建议。
同时，强调家长在辅导孩子数学学习时要注重培养孩子的逻辑思维能力。
（3）英语教师：介绍了英语教学的整体情况，分析了学生在听说读写等方面的问题，并提出了改进措施。
建议家长与孩子一起学习英语，营造良好的英语学习氛围。
（4）体育教师：分享了体育教学的经验，强调了体育锻炼的重要性。
建议家长鼓励孩子积极参加体育锻炼，培养良好的运动习惯。
（5）班主任：从班级管理、家校沟通等方面进行了总结，分析了学生在学习、生活、心理健康等方面的问题，并提出了改进建议。
同时，感谢家长对学校工作的支持，希望家校携手共进，为孩子的成长保驾护航。
第三部分：家长代表发言（1）家长代表首先对学校的教育教学工作表示认可，并对教师们的辛勤付出表示感谢。
接着，结合自身经验，分享了在家教育孩子的心得体会，提出了以下几点建议：- 关注孩子的身心健康，培养良好的生活习惯；- 注重培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习动力；- 加强家校沟通，共同关注孩子的成长。
初三家长会主题班会
分析原因：
2、行为习惯不好 （上网、看电子书、课外闲书、打游戏等）。
3、意志力薄弱，不能持之以恒。
1、对学习、成绩不重视、作业不能够以认真完成。
2
1
上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。 遇到难题，不会去思考。
学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。
几点建议：
上应在家等孩子或到路上接孩子，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯，有利于中考时正常发挥。
06
这些学生就是所谓的可上可下的学生，
07
发展好了，有前途，稍有松懈就将下滑。
08
家长应给予关心和必要的帮助与督促。
学习比较努力，但是成绩
01
不太理想的孩子
02
这些孩子一直努力学习，渴望
03
有一份理想的成绩，他们善良
04
懂事，但成绩始终不理想，
05
以致自己信心都大打折扣，
06
面对这些学生，老师都倾注了
01
02
二、创造良好环境，督促孩子学习。
三、关注学生情绪，做好心理医生。 到了初三，孩子的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动。作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。初三阶段，家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的初三生活中，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。孩子或因一次考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。
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六六班主题队会
同学说
我就不信超不过他！ 这次我能追上你了！ 低下头是为了下次抬得更高！
同学的行为
考试前紧张。 考试成绩不合心意，哭。 考了满分，情不自禁，握拳加油。 主动的做试卷，主动改试卷，主动改2号，3号作业。 一进教室看书，有不会的问同学。考试成绩越来越 好。按时保质的完成作业。甚至多做。
老师的发现
认真总结，观察了每个同学的成绩，每个孩子都有得 到过80分以上的成绩，说明六六班的同学有能力，有 智慧，那为什么有的同学成绩好，而有的同学成绩差呢？
四人小组讨论，找找每个人不能达到理想成绩的原因 不要不好意思大胆的说说。组长记录。互相评价一下 小组成员的学习状态。
全班说说。
人与人之间的差距是不可逾越的吗？
听我给你们将一个故事。
小组谈谈启发，自己写几句鼓励自己努力上进的话语。 贴在自己的床头等等醒目的地方时时提醒自己。 找自己的一个缺点，记录并小组互相监督改正。 看看自己的小宇宙到底有多强大。
定一个期限下次比比看。
送每个人一句话。我们共勉。
同学说
我就不信超不过他！ 这次我能追上你了！ 低下头是为了下次抬得更高！
同学的行为
考试前紧张。 考试成绩不合心意，哭。 考了满分，情不自禁，握拳加油。 主动的做试卷，主动改试卷，主动改2号，3号作业。 一进教室看书，有不会的问同学。考试成绩越来越 好。按时保质的完成作业。甚至多做。
老师的发现
认真总结，观察了每个同学的成绩，每个孩子都有得 到过80分以上的成绩，说明六六班的同学有能力，有 智慧，那为什么有的同学成绩好，而有的同学成绩差呢？
四人小组讨论，找找每个人不能达到理想成绩的原因 不要不好意思大胆的说说。组长记录。互相评价一下 小组成员的学习状态。
全班说说。
人与人之间的差距是不可逾越的吗？
听我给你们将一个故事。
小组谈谈启发，自己写几句鼓励自己努力上进的话语。 贴在自己的床头等等醒目的地方时时提醒自己。 找自己的一个缺点，记录并小组互相监督改正。 看看自己的小宇宙到底有多强大。
定一个期限下次比比看。
送每个人一句话。我们共勉。