七年级生物上册第一章试题
人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
第一章《认识生物》测试题一、单选题1．下列所给的事例中，属于生物的是（）A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔2．下列属于生物的是（）①杨树②蘑菇③珊瑚④珊瑚虫⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石A．①②④⑤B．①③④C．②③④⑥D．②⑤⑥3．调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物，下面是同学们对这些生物的概述，其中错误的是（）A．都是由细胞构成的B．都能自己制造营养物质C．是根据生物的形态结构分类的D．都能排出体内产生的废物4．下列选项属于生物的是A．孔子鸟化石B．水晶石C．珊瑚D．生石花5．在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中，为减少误差，经多次实验记录得到的实验数据应取（）A．最大值B．平均值C．最小值D．最后一次测量结果6．下列物体属于生物的是（）A．机器人B．珊瑚虫C．钟乳石D．贝壳7．不属于科学观察的是( )A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录C．黑色天穹，流星划过D．用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特点加以分析8．下列现象中，与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是（）A．雏鸡破壳而出B．海蜇通过刺细胞进行捕食C．蜀犬吠日D．桂实生桂，桐实生桐9．下列有关生物特征的描述，正确的是（）A．生物都能运动B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成的D．生物都能生长和繁殖10．下列选项中不属于生物的是（）A．蘑菇B．病毒C．走动的机器人D．冬眠的蛇11．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（）A．生物需要营养B．生物能繁殖C．生物能呼吸D．生物能生长12．下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（）A．选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B．选取榕江县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C．成立一个调查小组，对榕江县所有的初中学生进行调查和统计D．选取榕江县农村和县城部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析13．小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例。
七年级生物上册(第一单元 第一章 认识生命现象)第一节 生物的基本特征练习题(无答案) 济南版 试题
第一单元奇妙的生命现象
第一章认识生命现象
第一节生物的基本特征
1. “野火烧不尽,春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）
2.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧X而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种
行为体现了生物（）
3．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）
A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴
4.下列物体中不是生物的是（）
A．蕨的化石 B．冬眠的蛇 C．病毒 D．休眠的种子
5.自今年墨西哥发现首例甲型H1N1流感患者后，在世界多个国家都有发现病例。
甲型H1N1
流感病毒是引起该病的病原体，下列表明该病毒属于生物的是（）
A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能在人体细胞内繁殖 D．能使人体发病6. 仔细分析图片中的物体，属于生物的是( )
7. “朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征
是( )
A.生物能对外界的刺激作出反应
C.生物的生活需要营养
8.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，生物
都具有生命现象。
下列不属于生命现象的是( )
9.下列哪种现象揭示的生物共性不同于其他三种( )
10.请将左右两侧相关联的内容用线连接起来。
①
②种子萌发长成幼苗
③
④花朵受昆虫刺激而合拢
⑤
⑥小麦结出种子
⑦
⑧蚯蚓爬出地面呼吸。
人教版生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
第一章《认识生物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．所有的生物都生活在生物圈里，下列哪项不是生物的共同特征（）A．生物都能生长繁殖B．生物都有遗传特性C．生物都是由细胞构成D．生物生活需要营养2．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）A．一棵一棵地数出总的数量，再计算密度B．根据自己的经验大概估计一下C．在不同地点选取若干样本地块计算密度，然后取平均值D．随机选取一个样本地块，计算密度3．下面所列各项中都属于生物的一项是①枯草②家鸽③珊瑚虫④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A．①②⑤⑦ B．②③④⑤ C．③④⑥⑦ D．②③⑤⑦4．下列现象中不属于生命现象的是（）A．火山爆发B．昙花一现C．飞蛾扑火D．孔雀开屏5．下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物6．下列研究内容中不属于生物学研究范畴的是A．青蛙捕食 B．直升机起飞 C．鸟卵孵育 D．蜻蜓点水7．下列说法正确的是A．生物都能自由活动 B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．生物都是由细胞构成的 D．生物都要繁殖后代8．通过学习，相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。
下列属于生物的是（）A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔9．下列不属于生命现象的是A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．猫捉老鼠 D．公鸡打鸣10．下列不属于生命现象的是（）A．烽火狼烟 B．昙花一现 C．蜜蜂采蜜 D．飞蛾扑火11．大千世界，变化多端。
下列现象中，属于生物生长的是（）A、气球由小变大B、钟乳石慢慢长大C、蘑菇由小变大D、河水慢慢涨高12．下列不属于科学观察的是（）A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 B．观察菜豆种子的萌发过程C．用照相机记录花的结构 D．夜晚看见流星划过13．下列不属于生命现象的是（）A．铁树开花B．花生种子发芽C．钟乳石慢慢长大D．猫抓老鼠14．老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是 ( )A．呼吸B．排出体内的废物C．生长与发育D．对外界刺激做出反应15．下列现象中的物体属于生物的是.A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大 D．空中飞翔的小鸟16．调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）A．调查时首先要明确调查的目的 B．要制定合理的调查方案C．调查时可凭个人感觉记录 D．调查结果要认真整理、分析17．下列各项中不属于生命现象的是（）A．蜘蛛结网捕虫 B．小鸡破壳而出 C．潮涨潮落 D．孔雀开屏18．李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家，为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法，特地跑到山里，认真察看和记录穿山甲的生活习性。
人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
第一章《认识生物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列属于生物的是（）A．恐龙化石B．逐年增粗长高的小树C．鲜艳的绢花D．溶洞中长高的石笋2．某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关当地的环境污染的报告，他们应采取的科学探究方法是（）A．实验法B．观察法C．调查法D．文献资料法3．所有生物共同具有的一组特征是（）A．呼吸与运动B．运动与排出废物C．生长与繁殖D．需要营养与运动4．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性5．莘县徒骇河具有防洪排涝、调水灌溉、蓄水补源、改善城区地下水质等多种功能，更有美化环境、造福群众的靓丽风景．在显微镜下观察一滴徒骇河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A．有细胞结构 B．能对外界刺激作出反应 C．体小且为绿色 D．能生长繁殖6．下列不能体现生物共同特征的现象是（）A．草履虫会避开盐粒的刺激 B．大肠杆菌能由小长大、繁殖后代C．小麦能够通过光合作用制造有机物 D．法国梧桐到了深秋开始落叶7．下列属于生物的是（）A．珊瑚礁B．珊瑚虫C．机器人D．钟乳石8．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。
蜥蜴的这种行为属于A．防御行为B．繁殖行为C．攻击行为D．取食行为9．小草在春天从土壤中长出来，变绿、长高，这主要体现了生物的哪种特征？（）A．新陈代谢B．繁殖C．生长D．应激性10．下列各项中，不能作为判断一个物体是否有生命的依据的是（）A．能运动和由小变大 B．能产生井排出废物C．能呼吸和获取营养 D．能生长和繁殖后代11．下列属于生物的是（）A．恐龙化石B．手机病毒C．智能机器人D．感冒病毒12．下列各项中属于生命现象的是（）A．冰雪消融 B．铁钉生锈 C．水滴石穿 D．小鸟歌唱13．下列各项中，不属于生命现象的是（）A．机器人表演节目B．桂花树开出小黄花C．秋天枫叶变红D．狮子捕食猎物14．含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象类同A．遗传变异 B．饿狼捕食 C．缩手反射 D．光合作用15．植物生长具有向光性，说明生物具有的特征是：（）A．能进行呼吸B．能够进行生长C．受水分的影响D．能对外界的剌激作出反应16．下列诗句描绘的现象中，不属于．．．生命现象的是 ( )A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头17．以下对水中生物的分类，错误的是（）A．海马哺乳动物B．鲨鱼鱼类动物C．蜗牛软体动物D．紫菜藻类植物18．生物的最基本特征是A．应激性B．生长C．新陈代谢D．繁殖19．下列说法正确的是（）A．生物都是由细胞构成的 B．珊瑚是生物C．生物都能够进行繁殖 D．生物生活都能制造营养物质20．以下哪种生物不是由细胞构成的A．含羞草 B．狮子 C．磨菇 D．流感病毒21．请说出下面哪一个是生物（）A．机器人 B．钟乳石 C．生石花 D．贝壳22．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
人教版七年级上册生物第一单元第一章 认识生物 单元测试题(含答案)
第一章认识生物单元测试一、选择题1.请说出下面哪一个是生物（）A. 机器人B. 钟乳石C. 生石花D. 贝壳2.马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存．这里的物质应当指（）A. 营养物质B. 空气C. 水D. 生物生存的基本条件3.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征( )A. 呼吸B. 排出体内废物C. 对刺激作出反应D. 生长和繁殖4. 下列现象不属于生命现象的是（）A. 生长繁殖B. 消化吸收C. 遗传变异D. 风化锈蚀5.属于生物的基本特征的是( )A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖6.下列现象中属于生物的生长和繁殖的是（）A. 小鸡从小长大B. 植物落叶C. 人遇到狼群时感到害怕D. 人体出汗7. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（）A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内C. ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位8.一棵龙眼树上结满了龙眼，体现了生物的某种特征，符合这一特征的选项是（）A. 应激性B. 生长C. 繁殖D. 呼吸9.含羞草受到碰触时．展开的叶片会合拢，这一事实说明（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能对外界的剌激作出反应D. 生物能生长和繁殖10.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A. 生物进行呼吸B. 生物的发育C. 生物对外界刺激做出反应D. 生物的生长11.生物和非生物的根本区别在于生物（）A. 能运动B. 由物质组成C. 有生命D. 有一定的结构12.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞组成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖13.下列哪种现象不是生命现象？（）A. 秋天植物落叶B. 含羞草的叶子受到刺激后合拢C. 夏季炎热，人出汗了D. 铁在潮湿的环境中生锈了14.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（）A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构15.昆虫中菜粉蝶等蝶类在白天活动，而美国白蛾等蛾类在夜晚活动，说明生物体具有（）A. 应激性B. 变异性C. 趋光性D. 遗传性16.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A. 生物的生长B. 生物对外界刺激作出反应C. 生物进行呼吸D. 生物的发育二、非选择题17.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析：（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后产卵、发育成蛙，说明生物具有________特性．但当有人走近时，不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出________．（2）“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有________的特性．18.对调查的生物，可以有多种归类的方法：（1）按照形态结构特点分，将生物归为________、________、________三大类。
人教版七年级上册生物第一章 细胞是生命活动的基本单位 测试题(含答案)
第一章《细胞是生命活动的基本单位》测试题一、单选题1．实验室里有一张标签已经脱落的永久玻片标本，若老师让你借助显微镜判断该玻片标本中的材料是取自植物还是动物，下列细胞结构可以作为判断依据的是A．细胞壁B．细胞膜C．线粒体D．细胞核2．以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮临时装片的相关图片，图甲是观察到的视野，图乙是根据观察绘制的一个概念图来体现两者之间的关系。
下列说法错误的是A．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节图中③B．将装片向左下方移动，使图甲中细胞位于视野正中央C．图乙中属于A部分的内容是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体D．观察口腔上皮细胞时发现染色不明显应适当调暗视野3．在制作临时玻片时，植物细胞和动物细胞分别滴加的液体是（）A．清水、盐水B．蒸馏水、生理盐水C．清水、生理盐水D．清水、清水4．科研人员提取一级功勋犬“化煌马”的体细胞，通过下图所示操作，成功培育出克隆犬“昆勋”。
下列叙述不正确的是（）A．“昆勋”的培育过程用到了克隆技术B．“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同C．“昆勋”的特征与“化煌马”几乎相同D．“昆勋”的培育过程证明了遗传物质存在于细胞核中5．下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，正确的是（）A．对光时要让反光镜对准直射太阳以获取明亮视野B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中，应从侧面注视装片C．观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野D．欲将视野左上方的物象移至视野中央，需向右上方移动装片6．在克隆羊的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙是代孕母羊。
如果甲是白毛的公羊，乙、丙都是黑毛的母羊，那么克隆羊的特征是（）A．白毛的公羊B．白毛的母羊C．黑毛的母羊D．黑毛的公羊7．榴莲果肉营养丰富，有“水果之王”美称，请问构成榴莲果肉细胞的主要有机物是（）A．水、无机盐、糖类B．糖类、脂肪、蛋白质C．水、蛋白质、脂肪D．无机盐、糖类、脂肪8．细胞中主要包含两大类物质，它们是（）A．水和无机盐B．无机物和有机物C．脂类和蛋白质D．糖类和蛋白质9．某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头，若被观察的物体放大50倍，应选择哪组镜头（）A．③和③B．③和③C．③和③D．③和③10．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是（）A．物像模糊一一调节粗准焦螺旋B．野视较暗――改用大光圈或凹面镜C．物像偏左下一一向右上方移动玻片D．镜头污染――用干净的纱布擦试11．如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，以下说法错误的是（）A．③是细胞的控制中心，含有指导生物发育的全部信息B．③具有流动性，西瓜果肉中的糖分及红色物质均溶解在③中C．如果将细胞比作汽车，那么③就是发动机，肌肉细胞中含有大量的③D．③具有选择透过性，能够有效阻挡重金属等有毒物质进入细胞12．如图是“观察人的口腔上皮细胞"实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是（）A．转动甲中③使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视目镜B．将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片C．转动甲中③、视野由乙变成丙后，视野的亮度增强D．图中的③是气泡，它的出现与盖盖玻片时操作不规范有关13．图示观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是A．观察到视野③后，该同学向右上方移动装片可观察到视野③B．要使视野③的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可C．按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③③③③③D．由③到③的过程中先后经历了移动载玻片、转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等14．细胞进行有氧呼吸的主要场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核15．在显微镜下观察叶的横切面装片时，目镜的视野太暗，此时应进行调整的是（）A．大光圈、平面镜B．小光圈、平面镜C．大光圈、凹面镜D．小光圈、凹面镜16．将杨梅浸入白酒中，一段时间后，白酒变成了红色的液体。
人教版七年级上册生物 第一单元 第一章 认识生物 章末练习题
人教版七年级上册生物第一单元第一章认识生物章末练习题一、单选题1．下列哪项不属于生物A．电脑病毒B．麻雀C．高粱D．香菇2．在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是A．植物的光合作用B．排除体内的废物C．给汽车加油D．树苗长大3．下列变化属于生长现象的是：( )A、海水的涨潮和退潮B、铜器上不断变大的锈斑C、树苗长成大树D、不断变大的湖泊4．“离离原上草，一岁一枯荣”，这句话说明（）A．小草在生长和繁殖B．小草在遗传和变异C．小草能适应并影响环境D．小草的活动需要能量5．植物与动物的主要区别A．动物需要吃东西，并从中获取营养物质，但不能快速运动B．动物能自己制造有机物，也能快速运动C．动物需要吃东西，并从中获取营养物质，也能快速运动D．动物能自己制造有机物，但不能快速运动6．今年春季西南五省发生世纪大旱，为了解旱灾对粮食产生造成损失，应采用的方法是（）A．模拟实验B．观察法C．调查法D．实验法7．下列各项中，属于生物的是A．珊瑚B．枯死的树干C．珍珠D．生石花8．下列各项中，属于生物都具备的特征是（）A．具有细胞结构B．能繁殖后代C．生物生活一定需要氧气D．能将无机物合成有机物9．下列各项中，不具有细胞结构的生物是（）A．电脑病毒 B．斑马 C．含羞草 D．埃博拉病毒10．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸11．变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落，这说明A．生物生活需要营养B．生物能生长和繁殖C．生物能进行呼吸D．生物能排出体内废物12．下列各项属于生物的是（）A．母鸡刚产下的鸡蛋B．慢慢长大的钟乳石C．恐龙化石D．飞翔的老鹰13．下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是A．洗衣机B．机器人玩具C．吊兰D．电视机14．生物科学研究的基本方法是( )①观察法②实验法③分析法④调查法A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④15．生物个体死亡并没有导致物种灭绝，是因为生物个体在生存期间进行了（）A．呼吸B．遗传C．生殖D．变异16．下列各项与自然选择无关的是（）A．长颈鹿长颈的形成B．雷鸟的体色与周围环境色彩非常相似C．鱼的背部是深色、腹部是白色D．一窝小猫的体色有黑、白和黄色二、填空题17．绿色开花植物体的机构层次为：细胞→组织→________→个体．18．机器人能弹钢琴，能和人下象棋，能和人进行交流，有的同学认为机器人是生物，有的同学认为机器人不是生物，你是怎样认为的？谈谈你的想法，并简要说明理由。
北师大版初中生物七年级上册第一单元第一章《 生命的世界》检测题(含答案)
《生命的世界》检测题一、单选题1．下列不．能说明生物适应环境的例子是（）A．仙人掌的叶退化成刺B．鲫鱼的背部呈灰色，腹部呈白色C．生活在雪地的北极熊毛为白色D．蜣螂能改良草原环境2．研究发现某电池厂附近的生物体内铅的含量明显增高，这表明（）A．生物影响环境B．环境影响生物C．生物适应环境D．环境适应生物3．“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长和繁殖②生物的生活需要营养③生物都有遗传和变异的特征④生物能对外界刺激做出反应A．①②B．①③C．②③D．③④4．下列不属于生命现象的是（）A．潮涨潮落 B．蜘蛛结网C．孔雀开屏 D．金蝉脱壳5．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，下列有关基因和基因库的说法中错误的是（）A．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库B．即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一6．对生物按照形态结构特点进行分类，以下哪个选项与其他三项不属于同一类（）A．蚯蚓B．蚂蚁C．蝴蝶D．柳树7．影响骆驼刺生存的最主要的非生物因素是A．温度 B．阳光 C．水分 D．土壤8．下列除哪项外，都是生命特征的表现（）A．蜻蜓点水B．森林着火C．螳螂捕蝉D．种子萌发9．酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水．下列有关酸雨的叙述不正确的是（）A．使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用B．使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡C．控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料D．直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡10．生物圈为生物提供的主要生存条件有（）A．营养物质、空气、水、一定的生存空间B．空气、水、适宜的温度C．营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间D．阳光、空气、水适宜的温度11．含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够A．进行呼吸 B．生长和繁殖 C．新陈代谢 D．对外界刺激作出反应12．荔枝只能生长在我国南方，影响荔枝分布的主要生态因素是（）A．水分B．土壤 C．温度 D．空气13．下列选项中，全部属于生物的是（）A．珊瑚虫、萝卜、机器人、鼠妇B．长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马C．仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫D．病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁14．下列不属于生物的是（）A．冬眠的青蛙 B．禽流感病毒 C．恐龙化石 D．水池中的草履虫15．某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（）A．生物都需要从外界获取食物B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．同种的生物都是完全一样的D．生物对外界刺激能作出一定的反应16．下列现象中，体现生物适应环境的是（）A．大树底下较凉快 B．仙人掌的叶退化成刺C．蚯蚓活动使土壤更肥沃 D．人到高原出现高原反应17．为了探究光照对鼠妇生活的影响的课题中，变量是（）A．温度 B．光照 C．水 D．湿度18．猩红王蛇是一种无毒蛇，但它身上布满红、黑、黄三色环形条纹，黄环狭窄，但其吻部红色，颜色非常鲜艳，请问它这种适用环境的方式叫（）A．拟态 B．保护色 C．警戒色 D．竞争19．下列生物属于捕食关系的是A．狼与羊B．蜂巢中的两只蜜蜂C．狗与其身上的跳蚤D．松树与水杉20．下列属于生命现象的是( )A．打雷下雨 B．蜜蜂采蜜 C．海浪拍打海岸21．袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种。
人教版 七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》检测试卷
人教版七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》检测试卷班级：___________ 姓名：_________一、单选题1．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象体现出（）A．生物的生活需要营养B．生物能排出多种废物C．生物能对刺激作出反应D．生物都有遗传和变异2．常言道"人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌"，表明生物的生活需要（）A．对刺激作出反应B．进行呼吸C．生长发育D．营养物质3．下列属于非生物的是（）A．生石花B．病毒C．珊瑚D．蘑菇4．“秋天来了，金黄的银杏叶片纷纷落下”，与下列描述的生物特征相同的是（）A．阳光下生长的小麦B．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢C．人出汗D．蘑菇的生长5．不属于生命现象的是（）A．电脑感染病毒B．母鸡带领小鸡吃虫子C．葵花朵朵向太阳D．婴儿听优美的音乐6．老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是（）A．生物具有运动功能B．对外界刺激作出反应C．生长与发育D．生物需要营养7．“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这句农谚反映的生物基本特征是() A．需要营养B．排除体内产生的废物C．生长和繁殖D．进行呼吸8．生物个体的寿命是有限的，但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了（）A．进化B．繁殖C．遗传D．变异9．下列古诗中，描写生物生长和发育的是（）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．红豆生南国，春来发几枝10．下列哪种揭示生物共性的生命现象不同于其他三种（）A．一粒油菜籽长成油菜植株B．蝌蚪长成青蛙C．蘑菇长大D．种瓜得瓜二、判断题11．调查是科学探究的常用方法，调查时只需如实详尽地做好记录即可。
（）12．只有动物能对外界的刺激产生一定的反应。
（）13．生物是指有生命的物体，生物体都是由细胞构成的。
（）14．乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。
七年级生物上册 第一章-生命的世界练习题 北师大版 试题
北师大初中生物七年级上册第一章生命的世界练习题1、雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立即合拢，叶柄下垂，这说明了生物特征的（）现象Ａ、生物的生活需要营养Ｂ、生物需要呼吸Ｃ、生物能对外界刺激作出反应Ｄ、生物能生长和繁殖解析：应激性是生物具有的普遍特性，它能使生物“趋利避害”，这种对外界刺激作出的规律性的反应，叫应激性。
含羞草的叶片被雨打后合拢，正是生物应激性的表现。
应该选C。
答案C2、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。
我们认为它属于生物是因为病毒（）A、具有细胞结构B、能利用水和二氧化碳等制造有机物C、能繁殖D、能进行呼吸解析：判断病毒是不是生物，要看病毒是否具有生物的特征，病毒依靠细胞的分裂而繁殖，产生新的细胞病毒，繁殖是生物的特征之一，所以病毒是生物。
答案C3、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林。
后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发等原因，如今变成了荒山秃岭，这个现象说明（）A、生物影响环境B、环境条件决定人口数量C、生物适应环境D、环境条件决定生物的形态解析：这个问题要从生物因素的角度去考虑。
生物彼此之间相互影响，生物可以影响改变环境。
由于人类的长期开发，森林的生存环境遭到破坏，从而使地表裸露，变成了荒山秃岭。
答案 A4、生命最基本的特征是（）Ａ、生殖和发育Ｂ、生长Ｃ、新陈代谢Ｄ、遗传和变异解析：生命则是生物的存在形式，新陈代谢是生物最基本的特征。
答案Ｃ5、含羞草受碰触时，它展开的叶片会合拢，下列与这个现象相同的是（）A、母鸡下蛋后咯咯叫B、小公鸡长大后，长出了大鸡冠C、人的手被烫了后，会立刻挪开D、月亮在十五变圆，在初一变成月牙解析：含羞草的叶片受碰触后合拢，是生物应激性的表现。
应激性是生物具有的普遍特性，它能使生物“趋利避害”，这种对外界刺激作出的规律性的反应，叫应激性。
答案C6、下列现象中，不是生物对环境的适应的是 ()A、北极熊白色的体毛B、鱼的体型为梭型C、牦牛的绒很保暖D、孔雀开屏解析：孔雀开屏是雄性个体的求偶行为，不属于适应性。
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一、选择题：
1、下列选项中都是生物的是（ ）
A.蘑菇、机器人、空气 B.人、病毒、向日葵
C．鸟、细菌、飞机 D.树木、土壤、草
2、一对白猫生下一只黑猫，这一现象属于（ ）
A．变异 B.遗传
C.反应 D.生长
3、影响野兔生活和生存的生态因素包括（ ）
A.生物因素和水、温度 B.生物因素和非生物因素
C.非生物因素和植物 D.植物、动物和阳光、温度
4、生物和非生物的本质区别是（ ）
A.生物能动，非生物不能动 B.生物有生命，非生物没有生命
C.生物能长大，非生物不能长大 D.生物对环境有反应，非生物没有
5、下列关于微生物的叙述，不正确的是（ ）
A.微生物的分布非常广泛 B.病毒、细菌、真菌等都是微生物
C.有的微生物用肉眼也可以看见 D.所有的微生物都有细胞结构
6、下列不属于生物适应环境的现象是（ ）
A.秋天有的树木落叶来减少水分的蒸发 B.沙漠中植物的根非常的发达
C.兔子遇到敌害时快速奔跑 D.蝗虫具有与草丛相近的体色
7、下列不属于生物对外界刺激做出反应的是（ ）
A.狮子看到猎物迅速出击 B.斑马发现狮子迅速奔跑
C.小鸡破壳而出 D.含羞草受到震动后叶片会合拢
8、热带雨林中，动植物种类繁多，生态环境十分优良，这主要是和下列的（ ）
项因素有关。
A.水和温度 B.阳光和温度
C.水和空气 D.水和肥沃的土壤
9、在麦田中，与小麦有关的非生物因素是（ ）
⑴人 ⑵阳光 ⑶蚜虫 ⑷空气 ⑸田鼠 ⑹水 ⑺蚯蚓 ⑻土壤
A. ⑴⑵⑶⑷ B. ⑸⑹⑺⑻ C. ⑴⑶⑸⑺ D. ⑵⑷⑹⑻
10、荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（ ）
A.温度 B.阳光 C.空气 D.水
11、在我国下列地区中，生物种类及数目最多的是（ ）。
A.长白山 B.内蒙草原 C.西双版纳 D.塔克拉玛干沙漠
12、在海洋中，影响藻类植物分布的主要因素是（ ）。
A.土壤 B.温度 C.水分 D.阳光
13、我国著名的遗传育种专家袁隆平培育的是（ ）
A.杂交水稻 B.杂交小麦
C.克隆羊 D.转基因鱼
14、关于人类的生存和发展与生物的关系说法不对的是（ ）
A.我们吃的食物主要取自于地球上的动物和植物
B.我们穿的棉麻、毛皮来自于生物
C.我们建造房屋用的木材和竹材来自于生物
D.我们烧的煤、用的石油还有太阳能等来源于古生物
15、和生物学的发展没有直接关系的是（ ）
A. 资源匮乏 B. 环境污染
C. 导弹发射 D. 粮食短缺
16、英国微生物学家弗莱明发现的一种对病菌感染有明显治疗作用的，至今仍在
使用的抗生素是（ ）
A.青霉素 B.氯霉素
C.磺胺霉素 D.阿莫西林
17、下列由病毒引起的疾病是（ ）。
A.艾滋病 B.脚癣 C.心血管疾病 D.痢疾
18、下列叙述中正确的是（ ）。
A.通过人工杂交技术培育高产水稻是不能的
B.生物学的发展可以解决癌症、艾滋病等的防治问题，却不能解决能源问题
C.由于抗生素的滥用，寻找新的抗生素和对付细菌的抗药性已成为医学界面
临的新课题
D. 因为人类的生存和发展离不开生物，所以人类应该大力开发和利用生物资
源
二、连线题：
1、 热带森林中的猿类上肢长且粗壮。
生物适应环境 在行道树下比在烈日下凉快。
有蚯蚓活动的土壤，土质疏松。
生物影响环境 过度放牧，会使草原逐渐沙漠化。
雷鸟的羽毛会随季节的变化而交换。
2、将生命现象和相应的生命特征用线连起来：
人运动后大量出汗 生长
鲸呼气 遗传
小麦种子萌发 排除废物
种瓜得瓜 产生后代
中午吃饭 呼吸
鲫鱼产卵 获得物质和能量
三、填空题：
1、“北风吹，雁南飞”是生命现象中的 。
2、学生听见上课铃声就会走进教室是生物对 。
3、地衣能在岩石的表面生长，但它的生长又腐蚀了岩石，这说明生物体既
能 ，又能 。
4、沙漠中仙人掌呈 形，这与沙漠中 的短缺有关，说明生物能 环
境；海岸边的红树林根系发达，可以挡住海潮，保持海岸水土，这是生物对
环境的 。
5、蚯蚓的身体表面有 ，并且有许多粗糙的 ，蚯蚓依靠它们
和 。
四、问答题：
1、在一个池塘里，假如睡莲等浮水植物大量繁殖生长，便会遮住水面，使水体
光线减弱，水中空气减少；生长在水中的金鱼藻等植物叶子大都是带状、丝状，
雨水的接触面积大，能充分利用水中的空气。这两个事实说明了什么？
。
2、有人说，关爱生物是指关爱珍惜濒危的生物，像路边的小草等生物不需要关
爱。你同意这种说法吗？试着解释一下。
。