离散数学集合论部分形成性考核书面作业离散数学作业

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电大 离散数学 形成性考核册 作业(一)答案

电大 离散数学 形成性考核册 作业(一)答案

离散数学形成性考核作业(一)集合论部分本课程形成性考核作业共4次,内容由中央电大确定、统一布置。

本次形考作业是第一次作业,大家要认真及时地完成集合论部分的形考作业,字迹工整,抄写题目,解答题有解答过程。

第1章 集合及其运算1.用列举法表示 “大于2而小于等于9的整数” 集合.解:{3,4,5,6,7,8,9}2.用描述法表示 “小于5的非负整数集合” 集合.解:}50{N n n n ∈<<且3.写出集合B ={1, {2, 3 }}的全部子集.解:集合B ={1, {2, 3 }}的全部子集为:}}.3,2{,1{}},3,2{{},1{,φ4.求集合A ={∅∅,{}}的幂集.解:A ={∅∅,{}}的幂集为,是子集的集合。

题是求集合的幂集,,应把子集列举出来;题是求集合的全部子集:注意43][}}}{,{}},{{},{,{2)(φφφφφ==A A P5.设集合A ={{a }, a },命题:{a }⊆P (A ) 是否正确,说明理由.解:{a }⊆P (A ) 不正确。

因为P (A )是A 的幂集,是由A 的子集组成的集合。

{a }既是 A 的元素又是A 的子集,应有{a }∈P (A ) 。

6.设A B C ==={,,},{,,},{,,},123135246求(1)A B ⋂ (2)A B C ⋃⋃(3)C - A (4)A B ⊕解:(1)A B ⋂={1,3}; (2)A B C ⋃⋃={1,2,3,4,5,6};(3)C -A ={4,6}; (4)A B ⊕={2,5}7.化简集合表示式:((A ⋃B )⋂B ) - A ⋃B .解:φ=⋃-=⋃-⋂⋃B A B B A B B A ))((8.设A , B , C 是三个任意集合,试证: A - (B ⋃C ) = (A - B ) - C .C B A C A B A A C A B A A C B A A C B A --=⋂-⋂-=⋂⋃⋂-=⋃⋂-=⋃-)()()())()(()()(解:9.填写集合{4, 9 }⊂{9, 10, 4}之间的关系.10.设集合A = {2, a , {3}, 4},那么下列命题中错误的是( A ).A .{a }∈AB .{ a , 4, {3}}⊆AC .{a }⊆AD .∅⊆A11.设B = { {a }, 3, 4, 2},那么下列命题中错误的是( C 、D ).A .{a }∈B B .{2, {a }, 3, 4}⊆BC .{a }⊆BD .{∅}⊆B第2章 关系与函数1.设集合A = {a , b },B = {1, 2, 3},C = {3, 4},求 A ⨯(B ⋂C ),(A ⨯B )⋂(A ⨯C ) ,并验证A ⨯(B ⋂C ) = (A ⨯B )⋂(A ⨯C ).)()(}3,,3,{}4,,3,,4,,3,{}3,,2,,1,,3,,2,,1,{)()(};3,,3,{}3{},{C A B A C B A b a b b a a b b b a a a C A B A b a b a C B A ⨯⋂⨯=⋂⨯〉〈〉〈=〉〈〉〈〉〈〉〈⋂〉〈〉〈〉〈〉〈〉〈〉〈=⨯⋂⨯〉〈〉〈=⨯=⋂⨯)(由上面可知,)(解:2.对任意三个集合A , B 和C ,若A ⨯B ⊆A ⨯C ,是否一定有B ⊆C ?为什么?。

离散数学网络课程形成性考核第6次形考任务

离散数学网络课程形成性考核第6次形考任务

离散数学数理逻辑部分形成性考核书面作业本课程形成性考核书面作业共3次,内容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习,基本上是按照考试的题型(除单项选择题外)安排练习题目,目的是通过综合性书面作业,使同学自己检验学习成果,找出掌握的薄弱知识点,重点复习,争取尽快掌握.本次形考书面作业是第三次作业,大家要认真及时地完成数理逻辑部分的综合练习作业.要求:学生提交作业有以下三种方式可供选择:1. 可将此次作业用A4纸打印出来,手工书写答题,字迹工整,解答题要有解答过程,完成作业后交给辅导教师批阅.2。

在线提交word文档3。

自备答题纸张,将答题过程手工书写,并拍照上传.一、填空题1.命题公式的真值是1或T.2.设P:他生病了,Q:他出差了.R:我同意他不参加学习。

则命题“如果他生病或出差了,我就同意他不参加学习”符号化的结果为P∨Q→R.3.含有三个命题变项P,Q,R的命题公式P∧Q的主析取范式是(P∧Q∧┐R)∨(P∧Q∧R)4.设P(x):x是人,Q(x):x去上课,则命题“有人去上课.”可符号化为∃x ( P (x) ∧Q (x)).5.设个体域D={a,b},那么谓词公式消去量词后的等值式为(A(a)∨A (b))∨(B(a) ∧B(b)).6.设个体域D={1,2,3},A(x)为“x大于3”,则谓词公式(∃x)A (x)的真值为0 .7.谓词命题公式(∀x)((A(x)∧B(x)) ∨C(y))中的自由变元为y.8.谓词命题公式(∀x)(P(x)→Q(x)∨R(x,y))中的约束变元为x.三、公式翻译题1.请将语句“今天是天晴”翻译成命题公式.解:设P:今天是天晴则该语句符号化为P2.请将语句“小王去旅游,小李也去旅游."翻译成命题公式.解:设P:小王去旅游,Q:小李也去旅游则该语句符号化为P∧Q3.请将语句“他去旅游,仅当他有时间.”翻译成命题公式.解:设P:他去旅游Q:他有时间则该语句符号化为P→Q4.将语句“41次列车下午五点开或者六点开.”翻译成命题公式.解:命题P:41次列车下午5点开;命题Q:41次列车下午6点开;P或Q。

最新离散数学形成性考核作业7答案资料知识点复习考点归纳总结(数理逻辑部分)

最新离散数学形成性考核作业7答案资料知识点复习考点归纳总结(数理逻辑部分)

三一文库()*电大考试*电大离散数学数理逻辑部分形成性考核书面作业本课程形成性考核书面作业共3次,内容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习,基本上是按照考试的题型(除单项选择题外)安排练习题目,目的是通过综合性书面作业,使同学自己检验学习成果,找出掌握的薄弱知识点,重点复习,争取尽快掌握。

本次形考书面作业是第三次作业,大家要认真及时地完成数理逻辑部分的综合练习作业。

要求:将此作业用A4纸打印出来,手工书写答题,字迹工整,解答题要有解答过程,要求2010年12月19日前完成并上交任课教师(不收电子稿)。

并在07任务界面下方点击“保存”和“交卷”按钮,以便教师评分。

一、填空题1.命题公式()→∨的真值是 1 .P Q P2.设P:他生病了,Q:他出差了.R:我同意他不参加学习.则命题“如果他生病或出差了,我就同意他不参加学习”符号化的结果为P∨Q→R.3.含有三个命题变项P,Q,R的命题公式P∧Q的主析取范式是(P∧Q∧┐R)∨(P∧Q∧R).4.设P(x):x是人,Q(x):x去上课,则命题“有人去上课.”可符号化为∃x ( P ( x) ∧Q ( x)).5.设个体域D={a, b},那么谓词公式)xA∀∨∃消去量词后的等值式为(A(a)∨A(b))xyB()(y∨(B(a) ∧B(b)).6.设个体域D={1, 2, 3},A(x)为“x大于3”,则谓词公式(∃x)A(x) 的真值为0 .7.谓词命题公式(∀x)((A(x)∧B(x)) ∨C(y))中的自由变元为y .8.谓词命题公式(∀x)(P(x) →Q(x) ∨R(x,y))中的约束变元为x .三、公式翻译题1.请将语句“今天是天晴”翻译成命题公式.解:设P:今天是天晴则该语句符号化为P2.请将语句“小王去旅游,小李也去旅游.”翻译成命题公式.设P:小王去旅游,Q:小李也去旅游则该语句符号化为P∧Q3.请将语句“如果明天天下雪,那么我就去滑雪”翻译成命题公式.解:设P:明天天下雪Q:我就去滑雪则该语句符号化为P→Q4.请将语句“他去旅游,仅当他有时间.”翻译成命题公式.解:设P:他去旅游Q:他有时间则该语句符号化为P→Q5.请将语句“有人不去工作”翻译成谓词公式.解:设P(x):x是人Q(x):x不去工作则谓词公式为(∃x)(P(x)∧Q(x))6.请将语句“所有人都努力工作.”翻译成谓词公式.解:设P(x):x是人Q(x):x努力工作则谓词公式为(∀x)(P(x)→Q(x))四、判断说明题(判断下列各题,并说明理由.)1.命题公式⌝P∧P的真值是1.不正确,┐P∧P的真值是0,它是一个永假式,命题公式中的否定律就是┐P∧P=F2.命题公式⌝P∧(P→⌝Q)∨P为永真式.正确可以化简┐P∧(P→┐Q)∨P=┐P∧(┐P∨┐Q)∨P=┐P∨P=1,所以它是永真式当然方法二是用真值表3.谓词公式))xP∀xyG→∀是永真式.y∃→x,)(xP((x)(正确∀x P(x)→(∃y G(x,y)→∀xP(x))=∀x P(x)→(┐∃y G(x,y)∨∀xP(x))=∀x P(x)→(∀y(┐G(x,y))∨∀xP(x))=┐∀x P(x)∨(∀y(┐G(x,y))∨∀xP(x))=┐∀x P(x)∨∀y(┐G(x,y))∨∀xP(x)=┐∀x P(x) ∨∀xP(x)∨∀y(┐G(x,y))=1∨∀y(┐G(x,y))=1所以该式是永真式4.下面的推理是否正确,请给予说明.(1) (∀x)A(x)→ B(x) 前提引入。

离散数学形成性考核作业(二)

离散数学形成性考核作业(二)

离散数学形成性考核作业(二)第4章几种特殊图1.试分别构造满足下列条件的无向欧拉图(1)有偶数个结点,奇数条边.(2)有偶数个结点,偶数条边.(3)有奇数个结点,偶数条边.(4)有奇数个结点,奇数条边.2.分别构造满足下列条件的四个汉密尔顿图(1)偶数个结点,奇数条边.(2)有偶数个结点,偶数条边.(3)有奇数个结点,偶数条边.(4)有奇数个结点,奇数条边.3.试画出一个没有一条欧拉回路,但有一条汉密尔顿回路的图.4.如图2.8是否为欧拉图?试说明理由.图2.8 判断是否为欧拉图5.如图2.9是否为汉密尔顿图?试说明理由.图2.9 判断是否为汉密尔顿图6.试分别说明图4.3(a)、(b)与(c)是否为平面图.图2.10 判断是否为平面图7.试分别求出图2.11(a)、(b)与(c)的每个图的面的次数.图2.11 求面的次数8.试利用韦尔奇·鲍威尔算法分别对图2.12(a)、(b)与(c)着色.图2.12 图的着色9.若G是一个汉密尔顿图,则G一定是( ).A.欧拉图B.平面图C.连通图10.设G是有n个结点m条边的连通平面图,且有k个面,则k等于( ).A.m-n+2 B.n-m-2 C.n+m-2 D.m+n+211.无向连通图G是欧拉图的充分必要条件是_________________.12.设G是具有n个结点的简单图,若在G中每一对结点度数之和大于等于________,则在G中存在一条汉密尔顿路.13.现有一个具有k个奇数度结点的图,若要使图中有一条欧拉回路,最少要向图中添加_________条边.第5章树及其应用1.试指出图2.13中那些是树,那些是森林,并说明理由.图2.13 习题1的图2.试画出图2.14中的一个生成树,并说明其中的树枝、弦,以及对应生成树的补.图2.14 习题2的图3.试画出如图2.15的完全图K5 的所有不同构的生成树.图2.15 习题3的图4.试求出图2.16中的最小生成树及其权值.图2.16 习题4的图5.给定一组权值为1,2,2,3,6,7,9,12,是求出相应的一个最优树.6.无向树T有7片树叶, 3个3度结点,其余的都是4度结点,则T有()个4度结点?A.1 B.2 C.3 D.47.无向树T有3个3度结点,2个4度结点,其余的都是树叶,则T有()片树叶?A.3 B.7 C.9 D.118.无向树T有1个2度结点,3个3度结点,4个4度结点,1个5度结点,其余的都是树叶,则T有()片树叶?A.12 B.14 C.16 D.209.无向树T有9片树叶,5个3度结点,其余的都是4度结点,则T有几个4度结点?A.0 B.1 C.2 D.3。

离散数学形成性考核作业9参考答案

离散数学形成性考核作业9参考答案

离散数学形成性考核作业9参考答案离散数学作业9姓名:学号:得分:教师签名:离散数学数理逻辑部分形成性考核书面作业本课程形成性考核书面作业共3次,内容主要分别是图论部分、数理逻辑部分的综合练习,基本上是按照考试的题型安排练习题目,目的是通过综合性书面作业,使同学自己检验学习成果,找出掌握的薄弱知识点,重点复习,争取尽快掌握。

本次形考书面作业是第三次作业,大家要认真及时地完成数理逻辑部分的综合练习作业。

要求:将此作业用A4纸打印出来,手工书写答题,字迹工整,解答题要有解答过程,完成并上交任课教师(不收电子稿)。

并在09任务界面下方点击“保存”和“交卷”按钮,以便教师评分。

一、单项选择题1.设P:我将去市里,Q:我有时间.命题“我将去市里,仅当我有时间时”符号化为( B ).A.Q?P B.P?Q C.P?Q D.?P??Q2.设命题公式G:?P?(Q?R),则使公式G取真值为1的P,Q,R赋值分别是 (D ).A.0, 0, 0 B.0, 0, 1 C.0, 1, 0 D.1, 0, 03.下列命题公式成立的为( C ).A.?P??Q?P?Q B.?B?A ? A?B C.P ? Q ?Q D.?A? (A?B) ?B4.下列公式 ( C )为重言式.A.P?Q ??P?Q B.(B?(A?B)) ?(?A?(A?B))C.?(P?Q)??P??Q D.A??B?A?B 5.命题公式?(P?Q)的析取范式是( A ).A.P??Q B?P?Q C.?P?Q D.P??Q 6.设C(x):x是国家级运动员,G(x):x是健壮的,则命题“没有一个国家级运动员不是健壮的”可符号化为(D ).A.??x(C(x)??G(x)) B.??x(C(x)??G(x))C.??x(C(x)??G(x)) D.??x(C(x)??G(x))7.表达式?x(P(x,y)?Q(z))??y(R(x,y)??zQ(z))中?x的辖域是( B ). A.P(x, y) B.P(x, y)?Q(z) C.R(x, y) D.P(x, y)?R(x, y)8.谓词公式?xP(x)?(?x?Q(x)???xQ(x))的类型是( A ).1 / 6A.永真式 B.永假式 C.非永真的可满足式 D.蕴含式二、填空题1.命题公式P?(Q?P)的真值是 1 .2.设P:他生病了,Q:他出差了.R:我同意他不参加学习. 则命题“如果他生病或出差了,我就同意他不参加学习”符号化的结果为(P∨Q)→R .3.设A,B为任意命题公式,C为重言式,若A?C?B?C,那么A?B是言重式式(重言式、矛盾式或可满足式) .4.含有三个命题变项P,Q,R的命题公式P?Q的主析取范式是(P∧ Q∧R)∧(P∧ Q ∧?R).5.设P(x):x是人,Q(x):x去上课,则命题“有人去上课.”为(?χ)(PCχ)→Q(χ)) .6.设个体域D={a, b},那么谓词公式?xA(x)??yB(y)消去量词后的等值式为(A(a)∨A(b))∨(B(a)∧B(b)) .7.设个体域D={1, 2, 3, 4},A(x)为“x小于3”,则谓词公式(?x)A(x) 的真值为.8.谓词命题公式(?x)(P(x)→Q(x)∨R(x,y))中的约束变元为χ.三、公式翻译题1.请将语句“今天是天晴”翻译成命题公式.解: 设P: 今天晴天则命题公式为P2.请将语句“如果明天天下雪,我就去市里”翻译成命题公式.解: 设P:天下雨. Q我明天去市里.则命题公式为P→Q3.请将语句“除非你去,否则我不去”翻译成命题公式.解: 设P:你去.Q我去.则命题公式为��P→��Q或Q→P2 / 64.请将语句“我去书店,仅当天不下雨”翻译成命题公式.解: 设P:我去书店. Q天不下雨则命题公式为P→Q5.请将语句“有人不去工作”翻译成谓词公式.解: 设P(χ): χ是人. Q(χ): χ去工作 .则谓词公式为(?χ)(P (χ)∧?Q(χ))6.请将语句“所有人都努力工作.”翻译成谓词公式.解: 设P(χ): χ是人. Q(χ): χ努力工作 . 则谓词公式为(?χ)(P (χ)→Q(χ))四、判断说明题(判断下列各题,并说明理由.)1.命题公式┐P∧P的真值是1.2.命题公式┐P∧(P→┐Q)∨P为永真式.答:正确┐P∧(P→┐Q)∨P是由┐P∧(P→┐Q)与P组成的析取式如果P的值为真,则┐P∧(P→┐Q)∨P为真如果P的值为假,则┐P与P→┐Q为真,即┐P∧(P→┐Q)为真也即┐P∧(P→┐Q)∨P为真。

离散数学形成性考核作业7答案

离散数学形成性考核作业7答案

一、填空题1.命题公式()→∨的真值是 1 .P Q P2.设P:他生病了,Q:他出差了.R:我同意他不参加学习.则命题“如果他生病或出差了,我就同意他不参加学习”符号化的结果为(P∨Q )→R .3.含有三个命题变项P,Q,R的命题公式P∧Q的主析取范式是(P∧Q∧R)∨(P∧Q∧┐R) .4.设P(x):x是人,Q(x):x去上课,则命题“有人去上课.”可符号化为xPQx∧∃.(x())()5.设个体域D={a, b},那么谓词公式)x∨∃消去量词后的等值式为xA∀yB)((ybBaAB∨.∨A∧a)(b())(())(6.设个体域D={1, 2, 3},A(x)为“x大于3”,则谓词公式(∃x)A(x) 的真值为0 .7.谓词命题公式(∀x)((A(x)∧B(x)) ∨C(y))中的自由变元为y .8.谓词命题公式(∀x)(P(x) →Q(x) ∨R(x,y))中的约束变元为x .三、公式翻译题1.请将语句“今天是天晴”翻译成命题公式.解:设P:今天是晴天,命题“今天是晴天”翻译成命题公式为P。

2.请将语句“小王去旅游,小李也去旅游.”翻译成命题公式.解:设P:小王去旅游,Q:小李去旅游.命题“小王去旅游,小李也去旅游”翻译成命题公式为P∧Q。

3.请将语句“如果明天天下雪,那么我就去滑雪”翻译成命题公式.解:设P:明天天下雪,Q:我就去滑雪.命题“如果明天天下雪,我就去滑雪”翻译成命题公式为P→Q。

4.请将语句“他去旅游,仅当他有时间.”翻译成命题公式.解:设P :他去旅游,Q :他有时间.命题“他去旅游,仅当他有时间”翻译成命题公式为P →Q 。

5.请将语句 “有人不去工作”翻译成谓词公式.解:设P(x):x 是人,Q(x):x 去工作.命题“有人不去工作”翻译成谓词公式为))()((x Q x P x ⌝∧∃。

6.请将语句“所有人都努力工作.”翻译成谓词公式.解:设P(x):x 是人,Q(x):x 努力工作.命题“所有人都努力工作.”翻译成谓词公式为))()((x Q x P x →∀四、判断说明题(判断下列各题,并说明理由.)1.命题公式⌝P ∧P 的真值是1.答:不正确。

离散数学网络课程形成性考核第4次形考任务资料讲解

姓名: _______________学号:__离散数学作业4得分:__教师签名:离散数学图论部分形成性考核书面作业本课程形成性考核书面作业共3次,内容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习,基本上是按照考试的题型(除单项选择题外) 安排练习题目,目的是通过综合性书面作业,使同学自己检验学习成果,找出掌握的薄弱知识点,重点复习,争取尽快掌握•本次形考书面作业是第二次作业,大家要认真及时地完成图论部分的综合练习作业.要求:学生提交作业有以下三种方式可供选择:1. 可将此次作业用A4纸打印出来,手工书写答题,字迹工整,解答题要有解答过程,完成作业后交给辅导教师批阅.2. 在线提交word文档3. 自备答题纸张,将答题过程手工书写,并拍照上传.一、填空题1 •已知图G中有1个1度结点,2个2度结点,3个3度结点,4个4度结点,贝U G的边数是15 .2•设给定图G(如右由图所示),则图G的点割集是—{f},{c,e}3•设G是一个图,结点集合为V,边集合为E,则G的结点等于边数的两倍.4•无向图G存在欧拉回路,当且仅当G连通且__________ .5•设G=<V,E>是具有n个结点的简单图,若在G中每一对结点度数之和大于等于n-1 ,则在G中存在一条汉密尔顿路.6•若图G=<V, E>中具有一条汉密尔顿回路,则对于结点集V的每个非空子集S,在G中删除S中的所有结点得到的连通分支数为W,则S中结点数|S| 与W满足的关系式为W(G-V1) V1 ___________________7•设完全图K n有n个结点(n 2),m条边,当n为奇数时,K n中存在欧拉回路.8. 结点数v与边数e满足关系的无向连通图就是树.9. 设图G是有6个结点的连通图,结点的总度数为18,则可从G中删去4 条边后使之变成树.10. 设正则5叉树的树叶数为17,则分支数为i = 5 .二、判断说明题(判断下列各题,并说明理由.)1. 如果图G是无向图,且其结点度数均为偶数,则图G存在一条欧拉回路.解:不正确,缺了一个条件,图G应该是连通图,可以找出一个反例,比如图G是一个有孤立结点的图。

最新电大离散数学网络课程形成性考核第6次形考答案资料

离散数学数理逻辑部分形成性考核书面作业本课程形成性考核书面作业共3次,内容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习,基本上是按照考试的题型(除单项选择题外)安排练习题目,目的是通过综合性书面作业,使同学自己检验学习成果,找出掌握的薄弱知识点,重点复习,争取尽快掌握.本次形考书面作业是第三次作业,大家要认真及时地完成数理逻辑部分的综合练习作业.要求:学生提交作业有以下三种方式可供选择:1. 可将此次作业用A4纸打印出来,手工书写答题,字迹工整,解答题要有解答过程,完成作业后交给辅导教师批阅.2. 在线提交word文档3. 自备答题纸张,将答题过程手工书写,并拍照上传.一、填空题1.命题公式()→∨的真值是1或T .P Q P2.设P:他生病了,Q:他出差了.R:我同意他不参加学习.则命题“如果他生病或出差了,我就同意他不参加学习”符号化的结果为.3.含有三个命题变项P,Q,R的命题公式P∧Q的主析取范式是(P∧Q∧R) ∨(P∧Q∧﹁R) .4.设P(x):x是人,Q(x):x去上课,则命题“有人去上课.”可符号化为∃∧Q(x)) .5.设个体域D={a, b},那么谓词公式)x∨∃消去量词后的等值式为xA∀yB()(y(A(a) ∨A(b)) ∨((B(a) ∧B(b)) .6.设个体域D={1, 2, 3},A(x)为“x大于3”,则谓词公式(∃x)A(x) 的真值为0(F) .7.谓词命题公式(∀x)((A(x)∧B(x)) ∨C(y))中的自由变元为y .8.谓词命题公式(∀x)(P(x) →Q(x) ∨R(x,y))中的约束变元为x .三、公式翻译题1.请将语句“今天是天晴”翻译成命题公式.设P:今天是晴天。

则﹁P。

2.请将语句“小王去旅游,小李也去旅游.”翻译成命题公式.设P:小王去旅游。

Q:小李去旅游。

则P∧Q3.请将语句“他去旅游,仅当他有时间.”翻译成命题公式.设P:他去旅游。

电大离散数学形考作业答案3-5-7合集

电大离散数学作业答案3-7合集离散数学作业3离散数学集合论部分形成性考核书面作业本课程形成性考核书面作业共3次,内容主要分别是集合论部分、图论部分、数理逻辑部分的综合练习,基本上是按照考试的题型(除单项选择题外)安排练习题目,目的是通过综合性书面作业,使同学自己检验学习成果,找出掌握的薄弱知识点,重点复习,争取尽快掌握。

本次形考书面作业是第一次作业,大家要认真及时地完成集合论部分的综合练习作业。

要求:将此作业用A4纸打印出来,手工书写答题,字迹工整,解答题要有解答过程,要求2010年11月7日前完成并上交任课教师(不收电子稿)。

并在03任务界面下方点击“保存”和“交卷”按钮,完成并上交任课教师。

一、填空题1.设集合{1,2,3},{1,2}A B,则P(A)-P(B )= {{3},{1,3},{2,3},{1,2,3}},A B= {<1,1>,<1,2>,<2,1>,<2,2>,<3,1>,<3.2>} .2.设集合A 有10个元素,那么A 的幂集合P(A)的元素个数为1024.3.设集合A={0, 1, 2, 3},B={2, 3, 4, 5},R 是A 到B 的二元关系,则R 的有序对集合为{<2, 2>,<2, 3>,<3, 2>},<3,3> .4.设集合A={1, 2, 3, 4 },B={6, 8, 12},A 到B 的二元关系R =},,2,{B y A x x y yx 那么R -1={<6,3>,<8,4>}5.设集合A={a, b, c, d },A 上的二元关系R={<a, b>, <b, a>, <b, c>, <c, d>},则R 具有的性质是没有任何性质.6.设集合A={a, b, c, d },A 上的二元关系R={<a, a >, <b, b>, <b, c>, <c, d>},若在R 中再增加两个元素{<c,b>,<d,c>},则新得到的关系就具有对称性.7.如果R 1和R 2是A 上的自反关系,则R 1∪R 2,R 1∩R 2,R 1-R 2中自反关系有2个.8.设A={1, 2}上的二元关系为R={<x, y>|x A ,y A, x+y =10},则R 的自反闭包为{<1,1>,<2,2>} .9.设R 是集合A 上的等价关系,且 1 , 2 , 3是A 中的元素,则R 中至少包含<1,1>,<2,2>,<3,3> 等元素.10.设A={1,2},B={a ,b},C={3,4,5},从A 到B 的函数f ={<1, a>, <2, b>},从B 到C 的函数g={< a ,4>, < b ,3>},则Ran(g f)={3,4}.二、判断说明题(判断下列各题,并说明理由.)1.若集合 A = {1,2,3}上的二元关系R={<1, 1>,<2, 2>,<1, 2>},则(1) R 是自反的关系;(2) R 是对称的关系.姓名:学号:得分:教师签名:(1)错误。

离散数学形成性考核作业(三)

离散数学形成性考核作业(三)集合论与图论综合练习本课程形成性考核作业共4次,内容由中央电大确定、统一布置。

本次形考作业是第三次作业,大家要认真及时地完成图论部分的形考作业,字迹工整,抄写题目,解答题有解答过程。

一、单项选择题1.若集合A={2,a,{ a },4},则下列表述正确的是( ).A.{a,{ a }}∈A B.{ a }⊆AC.{2}∈A D.∅∈A2.设B = { {2}, 3, 4, 2},那么下列命题中错误的是().A.{2}∈B B.{2, {2}, 3, 4}⊂BC.{2}⊂B D.{2, {2}}⊂B3.若集合A={a,b,{1,2 }},B={1,2},则().A.B⊂ A,且B∈A B.B∈ A,但B⊄AC.B ⊂ A,但B∉A D.B⊄ A,且B∉A4.设集合A = {1, a },则P(A) = ( ).A.{{1}, {a}} B.{∅,{1}, {a}}C.{∅,{1}, {a}, {1, a }} D.{{1}, {a}, {1, a }}5.设集合A = {1,2,3,4,5,6 }上的二元关系R ={<a , b>⎢a , b∈A , 且a +b = 8},则R具有的性质为().A.自反的B.对称的C.对称和传递的D.反自反和传递的6.设集合A = {1,2,3,4,5 },B = {1,2,3},R从A到B的二元关系,R ={<a , b>⎢a∈A,b∈B且1a}=-b则R具有的性质为().A.自反的B.对称的C.传递的D.反自反的7.设集合A={1 , 2 , 3 , 4}上的二元关系R = {<1 , 1>,<2 , 2>,<2 , 3>,<4 , 4>},S = {<1 , 1>,<2 , 2>,<2 , 3>,<3 , 2>,<4 , 4>},则S是R的()闭包.A.自反B.传递C.对称D.以上都不对8.非空集合A上的二元关系R,满足( ),则称R是等价关系.A.自反性,对称性和传递性B.反自反性,对称性和传递性C.反自反性,反对称性和传递性D.自反性,反对称性和传递性9.设集合A={a, b},则A上的二元关系R={<a, a>,<b, b>}是A上的( )关系.A .是等价关系但不是偏序关系B .是偏序关系但不是等价关系C .既是等价关系又是偏序关系D .不是等价关系也不是偏序关系10.设集合A = {1 , 2 , 3 , 4 , 5}上的偏序关系 的哈斯图如右图所示,若A 的子集B = {3 , 4 , 5},则元素3为B 的( ).A .下界B .最大下界C .最小上界D .以上答案都不对11.设函数f :R →R ,f (a ) = 2a + 1;g :R →R ,g (a ) = a 2.则( )有反函数.A .g ∙fB .f ∙gC .fD .g12.设图G 的邻接矩阵为⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡01110010000011100000100 则G 的边数为( ).A .5B .6C .3D .413.下列数组中,能构成无向图的度数列的数组是( ) .A .(1, 1, 2, 3)B .(1, 2, 3, 4, 5)C .(2, 2, 2, 2)D .(1, 3, 3) 14.设图G =<V ,E >,则下列结论成立的是 ( ). A .deg(V )=2∣E ∣ B .deg(V )=∣E ∣ C .E v Vv 2)deg(=∑∈ D .E v Vv =∑∈)deg(15.有向完全图D =<V ,E >, 则图D 的边数是( ). A .∣E ∣(∣E ∣-1)/2 B .∣V ∣(∣V ∣-1)/2C .∣E ∣(∣E ∣-1)D .∣V ∣(∣V ∣-1) 16.给定无向图G 如右图所示,下面给出的结点 集子集中,不是点割集的为( ) A .{b , d } B .{d } C .{a , c } D .{g , e }17.设G 是连通平面图,有v 个结点,e 条边,r 个面,则r = ( ).A .e -v +2B .v +e -2C .e -v -2D .e +v +218.无向图G 存在欧拉通路,当且仅当( ). A .G 中所有结点的度数全为偶数 B .G 中至多有两个奇数度结点C .G 连通且所有结点的度数全为偶数D .G 连通且至多有两个奇数度结点 19.设G 是有n 个结点,m 条边的连通图,必须删去G 的( )条边,才能5 f确定G 的一棵生成树.A .1m n -+B .m n -C .1m n ++D .1n m -+ 20.已知一棵无向树T 中有8个结点,4度,3度,2度的分支点各一个,T 的树叶数为 . A .8 B .5 C .4 D . 3二、填空题1.设集合A B =={,,},{,}12312,则A ⋃B = ,A ⋂B = ,A – B = ,P (A )-P (B )= .2.设A , B 为任意集合,命题A -B =∅的条件是 . 3.设集合A 有n 个元素,那么A 的幂集合P (A )的元素个数为 . 4.设集合A = {1,2,3,4,5,6 },A 上的二元关系A b a b a R ∈><=,,{且1=-b a },则R 的集合表示式为 .5.设集合A = {1,2,3,4,5 },B = {1,2,3},R 从A 到B 的二元关系, R ={<a , b >⎢a ∈A ,b ∈B 且2≤a + b ≤4}则R 的集合表示式为 .6.设集合A ={0,1,2},B ={0,2,4},R 是A 到B 的二元关系,},,{B A y x B y A x y x R ⋂∈∈∈><=且且 则R 的关系矩阵M R =.7.设集合A ={1, 2, 3, 4 },B ={6, 8, 12}, A 到B 的二元关系R =},,2,{B y A x x y y x ∈∈=>< 那么R -1=8.设集合A ={a ,b ,c },A 上的二元关系R ={<a ,b >,<c .a >},S ={<a ,a >,<a ,b >,<c ,c >}则(R ∙S )-1= .9.设集合A ={a ,b ,c },A 上的二元关系R ={<a , b >, <b , a >, <b , c >, <c , d >},则二元关系R 具有的性质是 .10.设集合A = {1 , 2 , 3 , 4 }上的等价关系R = {<1 , 2>,<2 , 1>,<3 , 4>,<4 , 3>}⋃I A . 那么A 中各元素的等价类为 .11.设A ,B 为有限集,且|A |=m ,|B |=n ,那末A 与B 间存在双射,当且仅当 .12.设集合A ={1, 2},B ={a , b },那么集合A 到B 的双射函数是 .13.已知图G 中有1个1度结点,2个2度结点,3个3度结点,4个4度结点,则G 的边数是 .14.设给定图G (如由图所示),则图G 的点 割集是 .15.设G=<V ,E >是具有n 个结点的简单图,若在G 中每一对结点度数之和大于等于 ,则在G 中存在一条汉密尔顿路.16.设无向图G =<V ,E >是哈密顿图,则V 的任意非空子集V 1,都有 ≤∣V 1∣.17.设有向图D 为欧拉图,则图D 中每个结点的入度 . 18.设完全图K n 有n 个结点(n ≥2),m 条边,当 时,K n 中存在欧拉回路. 19.图G (如右图所示)带权图中最小生成树的权是20.连通无向图G 有6个顶点9条边,从G 中删去 条边才有可能得到G 的一棵生成树T .三、判断说明题1.设A 、B 、C 为任意的三个集合,如果A ∪B =A ∪C ,判断结论B =C 是否成立?并说明理由.2.如果R 1和R 2是A 上的自反关系,判断结论:“R -11、R 1∪R 2、R 1⋂R 2是自反的” 是否成立?并说明理由.3.设R ,S 是集合A 上传递的关系,判断 R ⋃S 是否具有传递性,并说明理由.bc d4.若偏序集<A ,R >的哈斯图如右图所示,则 集合A 的最小元为1,最大元不存在.5.若偏序集<A ,R >的哈斯图如右图所示,则 集合A 的极大元为a ,f ;最大元不存在.6.图G (如右图)能否一笔画出?说明理由.若能画出,请写出一条通路或回路.7.判断下图的树是否同构?说明理由.8.给定两个图G 1,G 2(如下图所示),试判断它们是否为欧拉图、哈密顿图?并说明理由.v 123 图Gg 图G 2 图G 1f(c )9.判别图G(如下图所示)310.在有6个结点,12条边的简单平面连通图中,每个面有几条边围成?为什么?四、计算题1.设}4,2{=,1{=,2=E,求:,3AB=C,4,25},,1{5},},,1{4(1)(A⋂B)⋃~C;(2)P(A)-P(C);(3)A⊕B.2.设集合A={a, b, c},B={b, d, e},求(1)B⋂A;(2)A⋃B;(3)A-B;(4)B⊕A.3.设A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12},R是A上的整除关系,B={2, 4, 6}.(1)写出关系R的表示式;(2)画出关系R的哈斯图;(3)求出集合B的最大元、最小元.关系图如右图所示.(1)写出R的表达式;(2)写出R的关系矩阵;(3)求出R2.5.设A={0,1,2,3,4},R={<x,y>|x∈A,y∈A且x+y<0},S={<x,y>|x∈A,y∈A且x+y<=3},试求R,S,R︒S,R-1,S-1,r(R),s(R),t(R),r(S),s(S),t(S).6.设图G=<V,E>,其中V={a1, a2, a3, a4, a5},E={<a1, a2>,<a2, a4>,<a3, a1>,<a4, a5>,<a5, a2>}(1)试给出G的图形表示;(2)求G的邻接矩阵;(3)判断图D是强连通图、单侧连通图还是弱连通图?7.设图G=<V,E>,V={ v1,v2,v3,v4,v5},E={ (v1,v2),(v1,v3),(v2,v3),(v2,v4),(v3,v4),(v3,v5),(v4,v5) }.(1)试给出G的图形表示;(2)写出其邻接矩阵;(3)求出每个结点的度数(4)画出图G的补图的图形.8.图G=<V, E>,其中V={a, b, c, d, e, f },E={ (a, b), (a, c), (a, e), (b, d), (b, e), (c, e), (d, e), (d, f), (e, f) },对应边的权值依次为5,2,1,2,6,1,9,3及8.(1)画出G的图形;(2)写出G的邻接矩阵;(3)求出G权最小的生成树及其权值.(1)求图G的最小生成树;(2)计算该生成树的权值.10.设有一组权为2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,试(1)画出相应的最优二叉树;(2)计算它们的权值.五、证明题1.试证明集合等式:A⋃ (B⋂C)=(A⋃B) ⋂ (A⋃C).2.证明对任意集合A,B,C,有C=⨯⋂⋂⨯)(.CAA⨯BAB3.设R是集合A上的对称关系和传递关系,试证明:若对任意a∈A,存在b∈A,使得<a, b>∈R,则R是等价关系.4.若非空集合A 上的二元关系R 和S 是偏序关系,试证明:S R 也是A 上的偏序关系.5.若无向图G 中只有两个奇数度结点,则这两个结点一定是连通的.6.设G 是连通简单平面图,则它一定有一个度数不超过5的结点.(提示:用反证法)7.设连通图G 有k 个奇数度的结点,证明在图G 中至少要添加2k条边才能使其成为欧拉图.8.证明任何非平凡树至少有2片树叶.。

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离散数学集合论部分形
成性考核书面作业离散
数学作业

文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
离散数学作业2
离散数学集合论部分形成性考核书面作业
本课程形成性考核书面作业共3次,内容主要分别是集合论部分、图论部
分、数理逻辑部分的综合练习,基本上是按照考试的题型(除单项选择题外)安
排练习题目,目的是通过综合性书面作业,使同学自己检验学习成果,找出掌握
的薄弱知识点,重点复习,争取尽快掌握.本次形考书面作业是第一次作业,大
家要认真及时地完成集合论部分的综合练习作业.
要求:学生提交作业有以下三种方式可供选择:

1. 可将此次作业用A4纸打印出来,手工书写答题,字迹工整,解答题要有
解答过程,完成作业后交给辅导教师批阅.
2. 在线提交word文档
3. 自备答题纸张,将答题过程手工书写,并拍照上传.
一、填空题
1.设集合{1,2,3},{1,2}AB,则P(A)-P(B )=
{{1,2},{2,3},{1,3},{1,2,3}} ,A B=
{<1,1>,<1,2>,<2,1>,<2,2>,<3,1>,<3,2>} .
2.设集合A有10个元素,那么A的幂集合P(A)的元素个数为 1024 .
3.设集合A={0, 1, 2, 3},B={2, 3, 4, 5},R是A到B的二元关系,
则R的有序对集合为{<2,2>,<2,3>,<3,2>,<3,3>}.
4.设集合A={1, 2, 3, 4 },B={6, 8, 12}, A到B的二元关系
R

},,2,{ByAxxyyx

那么R-1= {<6,3>,<8,4>} .
5.设集合A={a, b, c, d},A上的二元关系R={, , ,
},则R具有的性质是反自反性.
6.设集合A={a, b, c, d},A上的二元关系R={, , c>, },若在R
中再增加两个元素,,则新得到的关系就具有对

称性.
7.如果R1和R2是A上的自反关系,则R1∪R2,R1∩R2,R1-R2中自反关系有
2 个.
8.设A={1, 2}上的二元关系为R={|xA,yA, x+y =10},则R的自反
闭包为 {<1,1>,<2,2>} .

姓 名:
学 号:
得 分:
教师签名:
9.设R是集合A上的等价关系,且1 , 2 , 3是A中的元素,则R中至少
包含 <1,1>,<2,2>,<3,3> 等元素.
10.设A={1,2},B={a,b},C={3,4,5},从A到B的函数f ={<1, a>,
<2, b>},从B到C的函数g={< a,4>, < b,3>},则Ran(g f)= {<1,a>,<2,b>}
或{<1,b>,<2,a>} .
二、判断说明题(判断下列各题,并说明理由.)
1.若集合A = {1,2,3}上的二元关系R={<1, 1>,<2, 2>,<1, 2>},则
(1) R是自反的关系; (2) R是对称的关系.
解:(1)结论不成立.
因为关系R要成为自反的,其中缺少元素<3,3>.(2)结论不成立.
因为关系R中缺少元素<2,1>
2.设A={1,2,3},R={<1,1>, <2,2>, <1,2> ,<2,1>},则R是等价
关系.
解:(1)结论不成立.
因为关系R要成为自反的,其中缺少元素<3,3>.(2)结论不成立.
因为关系R中缺少元素<2,1>
3.若偏序集的哈斯图如图一所示,
则集合A的最大元为a,最小元不存在.
答:
错误,按照定义,图中不存在最大元和最小元。
4.设集合A={1, 2, 3, 4},B={2, 4, 6, 8},,判断下列关系f是否构成
函数f:BA,并说明理由.
(1) f={<1, 4>, <2, 2,>, <4, 6>, <1, 8>}; (2) f={<1, 6>, <3, 4>,
<2, 2>};
(3) f={<1, 8>, <2, 6>, <3, 4>, <4, 2,>}.
答:
(1)不构成函数,因为它的定义域Dom(f)≠A
(2)也不构成函数,因为它的定义域Dom(f)≠A
(3)构成函数,首先它的定义域Dom(f) ={1,2.,3, 4}=,A其次对于A中
的每一个元素a,在B中都有一个唯一的元素b,使 f
三、计算题
1.设}4,2{},5,2,1{},4,1{},5,4,3,2,1{CBAE,求:
(1) (AB)~C; (2) (AB)- (BA) (3) P(A)-P(C); (4) AB.
解:
(1) (AB)~C ={1}{1,3,5}={1,3,5}
(2) (AB)- (BA)={1,2,4,5}-{1}={2,4,5}

a
b
c

d
图一

g

e f
h
(3) P(A)={φ,{1},{4},{1,4}}
P(C
)={φ,{2},{4},{2,4}}

P(A)-P(C
)={{1},{1,4}}

(4) AB = (AB)- (BA)= {2,4,5}
2.设A={{1},{2},1,2},B={1,2,{1,2}},试计算
(1)(AB); (2)(A∩B); (3)A×B.
解:
{<{/},1>,<{/},{1,2}>,<{2},1>,<{2},2>,<{2},
{1,2}>,<1,1>,<{1,2}>,<1,,{1,2}>,<2,1>,<2,2>,<2,,1,2}>}
3.设A={1,2,3,4,5},R={|xA,yA且x+y4},S={|xA,
yA
且x+y<0},试求R,S,RS,SR,R-1,S-1,r(S),s(R).
解:
R={<1,1>,<1,2>,<1,3>,<2,1>,<2,2>,<3,1>}
S=φ
RS

SR

R
-1
={<1,1>,<2,1>,<3,1>,<1,2>,<2,2>,<1,3>}

S
-1

r(S
)= {<1,1>,<2,2>,<3,3>,<4,4>,<5,5>}

s(R
)= {<1,1>,<1,2>,<1,3>,<2,1>,<2,2>,<3,1>}

4.设A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8},R是A上的整除关系,B={2, 4, 6}.
(1) 写出关系R的表示式; (2 )画出关系R的哈斯图;
(3) 求出集合B的最大元、最小元.
解:(1)
R={<1,1>,<1,2>,<1,3>,<1,4>,<1,5>,<1,6>,<1,7>,<1,8>,<2,2>,<2,4>,<2,6>,<
2,8>,<3,3>,<3,6>,<4,4>,<4,8>,<5,5>,<6,6>,<7,7>,<8,8>}
(2) 关系R的哈斯图
(3)集合B没有最大元,最小元是2。
四、证明题
1.试证明集合等式:A (BC)=(AB) (AC).
证:设,若x A (BC),则xA或x
BC

xA或xB且xA或xC

即x AB且x AC
即xT=(AB) (AC
)

所以A (BC) (AB) (AC
)。

反之,若x(AB) (AC),则x AB且x AC

xA或xB且xA或xC

即xA或x BC
即x A (BC
)

所以(AB) (AC) A (BC
)

因此A (BC)=(AB) (AC
)

2.试证明集合等式A (BC)=(AB) (AC).
证明:设S= A (BC),T=(AB) (AC),若xS,则xA且xB∪C,即xA且xB或xA
且xC,
也即x AB或x AC,即xT,所以ST
反之,若xT,则xAB或x AC,
即xA且xB或xA且xC
也即xA且x BC,即xS,所以TS
因此T=S。
3.对任意三个集合A, B和C,试证明:若AB = AC,且A,则B =
C

证明:设xA,yB, 则A B,
因为A B =A C,故A C,则有yC,
所以BC
设xA,zC,则AC,
因为A B =A C,故A B,则有zB,所以CB.
故得A=B.
4.试证明:若R与S是集合A上的自反关系,则R∩S也是集合A上的自反
关系.
证明:
R1和R2是自反的,xA,R1,R2, 则R1∩R2,所以R1∩R2
是自反的。

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