苏教版小学科学新版四年级上册科学第一单元 动物大家族 检测(含答案)

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新苏教版(2020版)四年级上册科学全册教案+全册课时练习含答案

新苏教版(2020版)四年级上册科学全册教案+全册课时练习含答案

新苏教版四年级上册科学全册教案教案目录第一单元动物大家族 (3)1给动物分类 (3)2鱼类 (10)3鸟类 (14)4哺乳类 (20)第二单元物体的运动 (24)5运动与位置 (24)6不同的运动 (29)7运动的快慢 (33)第三单元常见的力 (39)8力与运动 (39)9弹力 (44)10摩擦力 (49)11浮力 (56)第四单元简单电路 (62)12点亮小灯泡 (62)13导体和绝缘体 (67)14电路暗箱 (71)15生活中的电 (74)第五单元岩石与矿物 (80)16常见的岩石 (80)17 认识矿物 (85)18 矿物与我们的生活 (89)2020年新苏教版四年级上册科学知识点整理 (95)第一单元动物大家族 (95)1给动物分类 (95)2鱼类 (96)3.鸟类 (97)4.哺乳类 (99)第二单元物体的运动 (100)5.运动与位置 (100)6.不同的运动 (100)7.运动的快慢 (102)第三单元常见的力 (103)8.力与运动 (103)9.弹力 (103)10摩擦力 (104)11.浮力 (106)第四单元简单电路 (107)12.点亮小灯泡 (107)13.导体和绝缘体 (107)14.电路暗箱 (108)15.生活中的电 (109)第五单元岩石与矿物 (110)16.常见的岩石 (110)17.认识矿物 (111)18.矿物与我们的生活 (112)学生活动手册参考答案 (115)2020年秋新苏教版四年级上册科学全册课时练习含答案 (132)1给动物分类 (132)2鱼类 (136)3鸟类 (140)4哺乳类 (145)5运动与位置 (149)6不同的运动 (153)7运动的快慢 (157)8力与运动 (162)9弹力 (167)10摩擦力 (172)11浮力 (177)12点亮小灯泡 (182)13导体和绝缘体 (186)14电路暗箱 (190)15生活中的电 (196)16常见的岩石 (200)17认识矿物 (205)18矿物与我们的生活 (208)专项学习:像工程师那样.... (212)第一单元动物大家族1给动物分类教学目标1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。

2020(新苏版)四上科学学生活动手册参考答案

2020(新苏版)四上科学学生活动手册参考答案

学生活动手册参考答案第一单元《动物大家族》1.给动物分类2.鱼类写出鱼的外形的共同特征。

1.身体分头,躯干和尾三部分。

2.头骨与躯椎间缺乏颈部,头部不能灵活转动。

3.体形多呈流线型.在水中游泳减少水的阻力。

4.以鳃进行呼吸,靠口的开关,鳃弧的张缩一促使水的通入与流出。

5.鱼体表覆盖鳞片,上有粘液。

6.身体颜色是背深腹浅,有保护作用。

7.身体两侧有侧线,能感知水流方向。

画出你观察到的鱼的外形,并标注出鳃和鳍。

3.鸟类研究鸽子的羽毛。

将这些鸟喙与它们各适合吃的食物连线。

4.哺乳类第二单元物体的运动5.运动与位置辨别教科书图片中哪些物体在运动(汽车)在运动,因为它相对于(草地上的两个人)的位置发生了变化;(自行车与骑手)在运动,因为它相对于(公路)位置发生了变化;(河里的鸭子)在运动,因为它相对于(河岸)的位置发生了变化;(河边小路的乌龟)在运动,因为它相对于(草地上的两个人)的位置发生了变化; (天空中的老鹰)在运动,因为它相对于(白云)位置发生了变化。

6.不同的运动用简单的图示表示下面各种物体的运动轨迹。

7.运动的快慢给下面物体的运动速度排序。

第三单元常见的力8.力与运动探究拉力大小与小车前进快慢的关系。

问题:拉力大小与小车前进快慢是否有关?假设:拉力大小与小车前进快慢有关系,拉力越大,小车前进越快,拉力越小,小车前进越慢。

保持不变的是:小车的重量、小车运动的距离需要改变的是:拉力大小实验设计:1.把绳子的一头系在小车上,另一头穿过支架扣上钩子,垂在桌子旁边。

2.在钩子上钩上钩码,一个一个的增加钩码,分别测一测小车从桌子的这一头行驶到桌子的另一头,需要多长时间。

进越慢。

说明:也可以探究小车质量与小车前进快慢的关系。

9.弹力先把弹簧上的钩码个数与相应的拉伸长度用点标在下图中,再用线连接各点。

通过对弹簧的实验研究,我发现:钩码个数越多,产生的拉力越大,弹簧拉伸的长度越长,钩码个数越少,产生的拉力越小,弹簧拉伸的长度越短。

第1课 给动物分类(同步练习)四年级科学上册(苏教版)

第1课 给动物分类(同步练习)四年级科学上册(苏教版)

苏教版科学第一单元《动物大家族》1.1《给动物分类》习题一、填空题1.生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为___ 和_____ 两大类。

2.我国闻名世界的珍稀动物有扬子鳄、、东北虎等。

3.金鱼、猫、青蛙等是___ 动物,蝴蝶、蜗牛、蜻蜓等是_____ 动物。

4.人的脊椎摸上去是_____ o二、判断题(对的在括号里打M错的打X)1蚂蚁、孔雀、天鹅是脊椎动物,水里游的都是无脊椎动物。

()2.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家。

()3.脊椎是弯曲的,能向不同方向倾斜。

()4.国自然环境多样,动物资源丰富,不需要保护它们。

()三、选择题(把正确的序号填写在括号里)。

1如果把蝗虫、蚯蚓和蝴蝶分为一类,把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类,它的分类依据是()A、陆生和水生B、有腿和无腿C、有脊椎和无脊椎2.下列动物体内有脊椎的是()。

A.蜗牛B.金鱼二'C.蚯蚓'3.下列动物濒临灭绝的是()。

A.麻雀B.海豚C.东北虎四、综合应用题1.根据确定的分类标准按照序号对下列动物进行分类,将结果填写在表格里。

分类标准第一类第二类1232.小明将脊椎模型立在桌面上,让上面的线轴向一侧倾斜;再让上面的线轴向不同的方向倾斜。

他发现脊椎可以向不同的方向倾斜。

(1)如果脊椎不是一节一节的,而是一整根,那我们的身体会是什么样的情况?答:O(2)脊椎是高等动物的特征之一。

结合自己的实际生活体验,谈一谈脊椎有什么作用?答:O.参考答案一、填空题1脊椎动物无脊椎动物2.答案不唯一。

大熊猫、金丝猴、华南虎、白鳍豚等。

3.脊椎无脊椎4.一节一节的二、判断题1.×2.×3.√4.×三、选择题1.C2.B3,C四、综合应用题1.参考如下:2.(1)身体不能灵活运动。

(2)主要有三个方面,分别是:①支撑身体②保护内脏③能让身体在一定范围内运动。

苏教版四年级科学上册期末复习资料(含实验)

苏教版四年级科学上册期末复习资料(含实验)

苏教版四年级科学上册期末复习资料(含实验)四年级科学复资料第一单元:动物大家族一、给动物分类1.生物学家根据动物是否有脊椎,将它们划分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

脊椎动物——丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、长颈鹿、海豚、猫、大象无脊椎动物——蚂蚁、蜗牛 2.脊椎的特点:脊椎是一节一节的,可以向不同的方向倾斜。

3.脊椎的作用有哪些?:答:在支撑身体、保护内脏的同时,还能让身体在一定范围内运动。

4.我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。

其中闻名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、金丝猴、东北虎、扬子鳄、鹦鹉螺、宽尾凤蝶、朱鹮等等。

二、鱼类1.鱼是靠鱼鳃呼吸的,都是脊椎动物。

2.鱼鳃和鱼鳍各有什么作用呢?鱼鳃呼吸。

鱼鳍保持平衡,前进和拐弯。

3.观察鱼是怎么游动的?答:鱼在游动时,尾巴是摆动的,提供动力和控制方向,胸鳍是控制平衡的。

4.用滴管吸取少量红色液体,滴到鱼嘴前方的时候,会发现红色液体会从鱼的鳃部流出。

这说明鱼儿是靠鱼鳃呼吸的。

水流从鱼儿的嘴里流入,又从鱼鳃流出,在不断通过鳃的时分举行气体交换。

5.鱼类有什么共同点?(最少3个方面)A身体分头,躯干和尾三部分。

B体形多呈流线型.在水中游泳减少水的阻力。

C以鳃进行呼吸,鱼鳍保持平衡。

6.海鳗、鳐、河豚也属于鱼类。

7.鱼在呼吸时,水从鱼嘴中进入,从鳃盖后流出,说明鱼是用鳃呼吸的。

三、鸟类1.鸟类属于脊椎动物。

2.企鹅、鸭子、母鸡也属于鸟类。

3.鱼类有什么共同点?(最少2个方面)鸟身上长着羽毛,有翅膀,大多数鸟都会飞。

鸟都是卵生的。

鸟有鸟喙,但是没有牙齿。

4.鸽子的正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片,鸽子的翅膀和尾部都长有正羽;绒羽紧贴在鸟的身体上,细小而柔软。

5.探究填空:研究鸽子的羽毛。

观察正羽剪断正羽羽根后在正羽上滴水后用放大镜观察绒羽我的发现正羽形状优美,比较宽大,摸上去比较光滑,中央有一根坚硬的、粗壮的羽轴。

发现羽根内里是空的。

2020苏教版四年级科学上册第一单元动物大家族课课练习题

2020苏教版四年级科学上册第一单元动物大家族课课练习题

2020苏教版四年级科学上册第一单元动物大家族课课练习题2020苏教版四年级科学上册第一单元动物大家族课课练习题1.给动物分类课时作业练习题一、知识广场 1.生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为___________和___________两大类。

2.蜗牛属于___________(选填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)3.我国___________多样,动物资源___________是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。

二、判断大厅1.想在动物园中看到长颈鹿,我们可以去海洋动物区。

( ) 2.想在动物园中看到老虎,我们可以去食肉动物区。

( ) 3.人是没有脊椎的。

( ) 4.鱼属于脊椎动物。

( ) 5.扬子鳄和麻雀都不属于珍稀动物。

( ) 6.所有的昆虫都属于无脊椎动物。

( ) 7.脊椎动物比无脊椎动物的运动能力更强。

( ) 8.脊椎动物比无脊椎动物的种类多。

( ) 9.拥有脊椎不是人类和其他脊椎动物的共同特征。

( ) 10.有脊椎的动物称为脊椎动物。

( ) 三、选择乐园 1.'下列属于脊椎动物的是( )。

A.蜗牛B.蜻蜓C.鸽子2.下列不属于珍稀动物的是( )。

A.大熊猫B.鲤鱼C.金丝猴3.做脊椎模型不需要准备的材料是( )。

A.胶带B.圆纸片C.石块4.下列不是脊椎动物的是( )。

A.鲤鱼B.蜘蛛C.牛5.如果有人把蝗虫、蚯蚓分为一类,把袋鼠、啄木鸟分为一类,你认为他这样分类的依据是( )。

A.有脊椎和无脊椎B.有腿和无腿C.会飞和不会飞6.下列动物中,全部属于无脊椎动物的一-组是( ) A.鸽子、牛 B.蚯蚓、蜗牛 C.带鱼、草鱼7.'下列珍稀动物中,( )不属于脊椎动物。

A.东北虎B.朱鹗C.鹦鹉螺四、连线魔方. 蝴蝶蚂蚁脊椎动物鲤鱼蛇无脊椎动物狗苏教版四年级科学上册2.鱼类课时作业练习题一、知识广场 1.鱼的共同点是身体表面有_______ ,用_______呼吸,靠_______运动,用卵繁殖后代,终生生活在水中。

2020新苏教版科学四年级上册全册知识点总复习【含全部实验和专项学习】

2020新苏教版科学四年级上册全册知识点总复习【含全部实验和专项学习】

苏教版科学四年级上册复习资料第一单元动物大家族1.给动物分类1.生物学家根据动物是否有脊椎,将它们划分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

2.书本第2页动物园动物分类(了解)食肉动物区:老虎、狮子、熊、狼灵长类区:猩猩、猴子食草动物区:斑马、长颈鹿、大象海洋动物区:企鹅、鱼、海龟、河豚珍禽区:丹顶鹤、鹦鹉、孔雀、老鹰3. 书本第2页按照一定的标准给下列动物分类。

(了解)丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、海豚、猫、大象分类标准一:按照活动区域分类天上飞的:丹顶鹤水里游的:小丑鱼、海豚地上跑的:孔雀、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、猫、大象分类标准二:按照鸟类、昆虫类、鱼类、兽类分为四大类鸟类:丹顶鹤、孔雀昆虫类:蚂蚁、蜗牛鱼类:小丑鱼兽类:长颈鹿、海豚、猫、大象分类标准三:按照有无脊椎分类脊椎动物:丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、长颈鹿、海豚、猫、大象无脊椎动物:蚂蚁、蜗牛4.脊椎的特点:脊椎是一节一节的,可以向不同的方向倾斜5.脊椎的作用:支撑身体、保护内脏的同时,还能让身体在一定范围内运动6.制作材料:线轴6个、圆纸片5张、棉线、胶布、剪刀等制作步骤:第1步:在圆纸片的中心位置打孔第2步:在相邻线轴之间垫一张圆纸片,用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来第3步:拉直棉线,用胶带将两端的线头固定住实验结论:线轴可以向不同的方向倾斜,说明脊椎在支撑身体、保护内脏的同时,还能让身体在一定范围内运动7.常见脊椎动物:青蛙、小鸟、鱼、猴子、鲨鱼、蛇、鳄鱼、蟾蜍、海豚、大熊猫、金丝猴、东北虎、朱鹮、扬子鳄常见无脊椎动物:蚯蚓、章鱼、龙虾、海螺、蜘蛛、蚊子、蜗牛、水母、河蚌、鹦鹉螺、宽尾凤蝶8.我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。

其中闻名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、金丝猴、东北虎、扬子鳄、鹦鹉螺、宽尾凤蝶、朱鹮等等2.鱼类1.鱼类外形上的共同特征:A身体分头,躯干和尾三部分B头骨与躯椎间缺乏颈部,头部不能灵活转动C体形多呈流线型.在水中游泳减少水的阻力D以鳃进行呼吸E鱼体表覆盖鳞片,上有粘液F身体颜色是背深腹浅,有保护作用G身体两侧有侧线,能感知水流方向2.海鳗、鳐、河鲀也属于鱼类3.鳍和鳃是鱼类的重要器官,有鳍和鳃是鱼类区别于其他动物的本质特征4.鱼鳃是鱼的呼吸器官5.鱼鳍是鱼的运动器官。

苏教版小学科学四年级上册重点复习题 第1单元《动物大家族》

苏教版小学科学四年级上册重点复习题第1单元《动物大家族》1.生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

2.动物脊椎的主要作用是支撑身体,保护内脏器官的同时,还能让身体在一定范围内运动。

3.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,其中,闻名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、东北虎、扬子鳄、金丝猴、朱鹮、宽尾蝴蝶等。

4.鱼类的共同点是用鳃呼吸、用鳍运动、生活在水里、以颌取食的变温脊椎动物。

5.鱼用鳃呼吸。

水流由口进入、经过鳃后流出的过程中进行气体交换,从而完成呼吸。

6.鳍是鱼类用来游动和维持身体平衡的主要器官。

鱼游动时,它的各种鳍是配合运动的。

尾鳍不断摆动,在鱼前进时起主要作用;胸鳍和尾鳍配合划动,在鱼拐弯时起主要作用。

7.鸟的主要特征是体表面有羽毛、有翅膀、恒温、卵生的脊椎动物。

8.鸟类的羽毛主要分为正羽、绒羽等类型。

正羽拥有中空、防水等特点,有助于鸟的飞行;绒羽具有细小而柔软等特点,有助于鸟的保暖。

9.鸟类的喙、足形态各异,这都跟它们的食性、生活环境相适应。

10.哺乳动物的主要特征有体表有毛、恒温、胎生、哺乳的脊椎动物,当环境发生变化时,它们的体温始终保持相对稳定。

11.哺乳动物的脂肪有保温的作用。

第2单元《物体的运动》1.判断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化,我们把另外一个物体称为参照物,参照物是事先假定为不动或静止的物体,选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论不相同。

2.运动的物体在某一时刻的位置,可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。

3.世界上没有绝对静止的物体,只有相对静止的物体。

4.把物体的路径连成线,可以表示物体运动的轨迹,按运动轨迹把物体的运动分为直线运动和曲线运动。

5.物体常见的运动形式主要有移动、摆动、振动、转动、滚动等。

6.生活中许多物体的运动包含两种或两种以上的运动形式,可以称为复合运动。

7.通常用速度来描述物体运动的快慢。

3.鸟类PPT

水里
必答题
二、判断题。 (1)鸟类都能长距离飞行。 (2)企鹅不属于鸟类。 (3)鸽子羽毛管中间是空的,这是利于保温。 (4)鸭子的脚趾中间有蹼是为了划水时省力。
(×) () (×) (×)

必答题
三、选择题。 (1)下列动物中不属于鸟类的是( )。
C A.鸡 B.火烈鸟 C.大熊猫
必答题
(2)鹈鹕的喙巨大如袋,适合吃(B )。
认识鸽子羽毛的特征
羽毛的这些特点对鸽子的飞行有什么好处? 1.羽管中空,轻,可以减轻体重 2.防水 3.绒羽柔软、蓬松,可以保温
认识鸟的喙部特征与觅食的关系








认识鸟的喙部特征与觅食的关系
这些鸟的喙有什么不同? 它们各适合吃什么样的食物?
鸟喙的不同形态与各自的觅食方式相适应
认识鸟的足部特征与环境的关系
A.兔子 B.鱼 C.坚果
必答题
(3)下列说法错误的是(B )。 A.带钩的鸟爪容易抓住树干,适宜生活在森林中,并有利于捕食 B.鸭子的脚趾中间有蹼,脚掌宽大,只适宜在陆地上行走 C.鸵鸟的足非常粗壮,只有两趾,利于支撑鸵鸟巨大的身体
抢答题
四、分析题。




(1)标有序号__②____的足,适于捕捉小动物。 (2)标有序号__①____的足,适于游泳。 (3)标有序号______的足,适于奔走。
1.下列(C )属于鸟类。
A蝙蝠 B蜘蛛 C丹顶鹤
2.下列(B )不属于鸟类的共同特征。 A身体覆盖羽毛 B胎生 C用喙取食
练一练
三、下列动物哪些属于鸟类?哪些不属于鸟类? 请说出你的依据。 猫头鹰 蜻蜓
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2020-2021学年苏教版四年级科学上册 第一单元动物大家族检测

一、填空题。
1.我们可以将动物分为____________、____________和____________
,他们都是____________(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。
2.鱼类用____________呼吸,靠____________运动,终生生活在
___________中,一般通过产卵繁殖后代。
3.____________被誉为我国的国宝,我们应该严厉打击偷猎行为。
4.与鸽子具有相同特征的动物有____________、____________、
____________等。
5.正羽是覆盖在鸟身上的___________羽毛,鸽子的____________和
____________都长有正羽。
6.绒羽紧贴鸟的身体,细小而____________。
7.蝙蝠属于____________,类,孔雀属于____________类。
8.会游泳的鸟类有____________、_____________等。
9.猎豹追赶猎物时的运动方式是_____________。
10.哺乳动物是一类____________动物。

二、判断题。(对的打“√”,错的打“X")
1.根据有无脊椎可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。( )
2.蜗牛属于脊椎动物。( )
3.脊椎有支持躯干,协调运动等重要作用。( )
1
1
4.制作脊椎模型时于,棉线可以将线轴连接起来。( )
5.鹦鹉螺属于珍稀动物,也是脊椎动物。
6.鱼类和鸟类一样,都是通过肺呼吸的。( )
7.鱼鳍可以使鱼在水中拐弯和保持平衡。( )
8.会飞行的只有鸟类。( )
9.鸟类都长有羽毛。( )
10.哺乳动物的运动方式多种多样。( )

三.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1.不属于珍稀动物的是( )。
A.金丝猴
B.小龙虾
C.宽尾凤蝶
2.鸟类的飞行器官是( . )。
A.羽毛
B.腿
C.翅膀
3.下列属于脊椎动物的是( )。

4.下列鸟足中,适合在水中生活的是( )。
1

1
5.下列对北极熊的描述错误的是( )。
A.身上有厚厚的脂肪层
B.北极熊的体温会随外界温度的降低而降低
C.北极熊的体温始终保持相对稳定
6.鹰的喙呈弯钩状,尖锐且堅硬,翅膀强有力,爪子锋利无比。这些特征
都表明鹰适合吃的食物是( )
A.小型哺乳类或其他鸟类
B.各种野生花的花蜜
C.各种树的坚硬种子
7.卖鱼的商贩会在放鱼的水槽中用管子不停地充入空气,这么做的目
的是( )。
A.使鱼能直接呼吸到氧气
B.使鱼不停地游动,保持活力
C.使水中的氧气含量增加,让鱼在水中能呼吸到足够的氧气
8.鸽子的正羽羽根里面是中空的,这个特点是为了( )
A.防止水浸入到羽毛里
B.保护身体不受外物的伤害
C.减轻自身的重量,有利于飞行
9.会游泳的哺乳动物是( )。
A.海鳗
1
1
B.海豚
C.企鹅
10.下列对脂肪的描述不正确的是( )。
A.只有哺乳动物才有脂肪
B.哺乳动物的脂肪有保温作用
C.脂肪能为动物提供能量

四、分类。
①东北虎②朱鹏③燕子④鱿鱼⑤河豚⑥鲫鱼
⑦母鸡⑧袋鼠⑨青蛙⑩扬子鳄⑪蚯蚓⑫鹅.
鱼类:______________________
鸟类:______________________
哺乳类:______________________
珍稀动物:______________________
无脊椎动物:______________________

五.简答题。
1.鸟类有哪些特征?

2.鱼在游动时各部位的鳍是怎么动的?
1

1
3.哺乳动物是如何保持自身体温相对稳定的?

第一单元检测参考答案:
一.1.鱼类 鸟类 哺乳类 脊椎2.鰓 鳍 水3.大熊猫4.麻雀 燕子
鹰5.大型 翅膀 尾部6.柔软7.哺乳 鸟
8.企鹅 鸭子9.奔跑10.恒温脊椎
二.1.√ 2.X 3.√ 4.√ 5.X 6.X 7.√ 8.X 9.√ 10.√
三、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.C 9.B 10. A
四、鱼类:⑤⑥ 鸟类:②③⑦⑫
哺乳类:①⑧ 珍稀动物:①②⑩
无脊椎动物:④⑪
五.1.身体长满羽毛,有喙和翅膀,靠生蛋、孵化繁殖后代。
2.前进时,胸鳍像划桨- .样向后划;拐弯时,胸鳍和尾鳍动,如向左拐时,
右边的胸鳍用力向后划水,左边动作很小,尾鳍向左拨水。
3.哺乳动物用自身的脂肪和皮毛给自己保温,同时还会消耗一部分脂
肪产生热量。

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