九年级科学上册第四章1-2节复习
4科学九年级上第四章主要知识点A4
§4.1
④
（2）龋齿的形成：牙齿上粘有的糖类食物→
酶的催化条件：温度、
向开的瓣膜（房室瓣）分别隔成上下两个腔，整个心脏可分为
由于心室需用更大的力将血液输送出去，所以心室壁较心房壁厚，同时由于体循环路线较肺循环长得多，因此左心室的壁较右心室的壁厚。
糖类 ＋ 氧 二氧化碳 ＋ 水 ＋ 能量
葡萄糖 乳酸 ＋ 能量（少量）
葡萄糖 酒精 ＋ 二氧化碳 ＋ 能量（少量）
§4.5
一、营养物质的利用：
盐又被重新吸收回到血液。
求这次测试中：
(1) 汽车总行驶时间。
（2）在
、如图所示，，电源电压保持不变，当开关断开时，电阻的功率
为，当开关闭合时，电阻的功率是，则为（
、两个定值电阻和，且>。
若将它们串联后接在电压为的电路上，和消耗的功率分别为和；若将它们并联后仍接在电压为的电路上，和消耗的电功率分别为和，下列关系式中． ． C． ．
，、、都是发热体。
时，加热功率是多少？的阻值是多少？
（时，的阻值是多少？
字样，滑动变阻器最大阻值，闭合，断开，
在最左端不动，又闭合，电流表示数为，则此时电阻的电功率多大？
）断开，将滑片
、如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关，灯泡正常发光，再闭合开关
实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请你说出两点（这两点的意思应不同）：
①
（4）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格：
（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，读数为 。
新浙教版科学九年级上第四章知识点
第四章知识点一、动物的食物与营养1．热量价：每克营养物质在体内氧化时所产生的热量叫热量价。
不同物质的热量价是不同的，蛋白质为16.7千焦，糖类为16.7千焦，脂肪为37.7 干焦。
2．食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和膳食纤维等7大类。
3．各类营养素的作用。
糖类：①是人体细胞最重要的供能物质；②人体细胞的—种组成成分。
蛋白质：①是细胞生长和修补的主要原料；②为人体生命活动提供能量；③参与人体的各种生理活动。
脂肪：生物体贮存能量的物质。
水：①细胞的重要组成成分；②各种生理活动的基础。
无机盐：构成组织和维护正常生理功能所必需的物质。
如缺锌时会使儿童味蕾功能下降,造成食欲减弱。
缺铁易贫血，缺钙易患佝偻症，缺碘易甲状腺肿大。
维生素：是维持人体正常生理活动不可缺少的微量有机物。
膳食纤维：来源于植物性食物，能吸收和保留水分，辅助人体对食物的消化和吸收。
4．几种维生素来源及缺乏症：夜盲A脚气B坏血C成人骨软化、儿童佝偻D5. 平衡膳食：健康的饮食要求食物种类尽量多些、数量适当、营养物质之间的比例合理，并且与身体消耗的营养物质保持相对平衡。
我国营养学会根据居民存在的营养问题制定了平衡膳食宝塔，平衡膳食宝塔图可分 5 层？青少年时期应多吃哪几层倒数第三、四层？三餐食量分配要合理，一般以早、晚餐各占30%，中餐占40% 为宜二、食物的消化和吸收1．消化系统的组成：消化道和消化腺。
食物在由消化腺分泌的消化液作用下消化。
①消化道依次包括：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
②消化腺包括：唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺。
③唾液腺：分泌唾液，流入口腔；④胃腺：分泌胃液，进入胃；⑤肝脏：分泌胆汁，暂存胆囊，流入小肠中促进脂肪的消化，胆汁不含消化酶；⑥肠腺：分泌肠液，进入小肠；⑦胰腺：分泌胰液，进入小肠。
2．牙的结构及龋齿的形成。
（1）结构示意图：①写出图中一、二、三、1、2、3、4所指的名称：一：牙冠；二：牙颈；三：牙根。
九上科学第四章知识点整理
1.七大营养素是指 糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、水、 维生素、粗纤 维。
2.吕养素作用供能 物质经消化后才能 被吸收糖类 人体所需能量的主要来源 蛋白质 细胞生长及修补组织的主要原料 脂肪生物体内贮藏能量的物质 非供 能物 质直接吸收 水 构成细胞的主要成分无机盐 维持正常生理活动所必需的营养物质 维生素人体正常生理活动不可缺的微量有机物 不能被消化也不能被吸收粗纤维促进肠道蠕动，有利于及时排便等3 •缺少无机盐可能会引起的病：铁：贫血； 碘：甲状腺肿大；钙：佝偻病（幼年）或骨质疏松（成年）锌：食欲不振。
4.几种维生素的缺乏症名称 缺乏症 维生素A 夜盲症维生素D 成人骨软化、儿童佝偻病维生素B i脚气病 维生素C坏血病5•昆虫的各种口器， 蛾蝶类虹吸式;蝇类舐吸式 ;蚊类刺吸式;蜂类嚼吸式；蝗虫咀嚼式6•牙的结构及龋齿的形成。
（1） 结构示意图：一： 牙冠 ：二: 牙颈 ： 三： 牙根2）龋齿的形成：微生物分解食物中的糖类，产生酸性物质从而收起龋齿第二节：《食物的消化与吸收》1. 消化系统的组成： 一条消化道和一些能分泌消化液的消化腺 组成。
2.①消化道依次包括：口、 咽、食道、胃、小肠、 大肠、 肛门② 消化腺包括： 唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺。
第四章代谢与平衡知识整理第一节：《食物与摄食》① 糖类② 蛋白质③ 脂肪 4 •小肠是消化和吸收的主要场所。
①小肠很 长，②内壁有许多 皱襞，③小肠内壁有 绒毛 ，④小肠内有多种 消 化液，⑤小肠有丰富的毛细血管 。
5•酶：生物体活细胞所产生的，具有催化能力 的 蛋白质 ，也叫生物催化剂。
特点： 专一 性、高效 性、多样 性，影响酶催化作用的因素有pH 、 温度等。
第三节 《体内物质的运输》厂血浆：作用 运载血细胞、运输养料和废物。
1血液〔V 血细胞： ①白细胞（有细胞核）（个体大数量少）作用 吞噬、抗传染。
\ ②红细胞（无细胞核）（数量最多）作用 运输 氧和部分二氧化碳。
新浙教版科学九年级上第四章知识点
新浙教版科学九年级上第四章知识点Chapter 4: n in Animals1.Food and n1.1 Caloric Value: The amount of heat produced when a gram of nutrient is oxidized in the body is called caloric value。
Different XXX value of 16.7 kJ。
while fats have a caloric value of 37.7 kJ.1.2 The seven main nutrients in food are water。
carbohydrates。
proteins。
fats。
XXX。
vitamins。
and dietary fiber.1.3 ns of each nutrient:Carbohydrates: the most important source of energy for cells and a component of cell structures.Proteins: the main material for cell growth and repair。
provide XXX。
XXX.Fats: XXX.Water: an important component of cells and the XXX.XXX: XXX iron can cause anemia。
lack of calcium can lead to rickets。
and lack of iodine can cause goiter.XXX: XXX.Dietary fiber: derived from plant-based foods。
can absorb and retain water。
XXX food.1.4 Sources and deficiency XXX vitamins: Night blindness(A)。
浙教版2023-2024学年第一学期九年级科学第四章《代谢与平衡》知识梳理
浙教版2023-2024学年第一学期九年级科学第四章《代谢与平衡》知识梳理第四章《代谢与平衡》知识梳理第1节食物与营养一.食物与能量1.七大营养素：水，无机盐，糖类，蛋白质，脂肪，维生素以及膳食纤维2.供能的营养素：糖类，脂肪，蛋白质3.探究不同食物所含能量多少①分别燃烧等质量的干燥花生仁，牛肉干，大米②试管中加入等质量等温度的水，注意挡风比较水温升高多少③结论：花生仁、大米、牛肉干分别富含脂肪、糖类和蛋白质。
通过实验可知，富含脂肪的花生仁所含的能量最多。
有机物的氧化：糖类在体内完全氧化和在体外完全燃烧释放的热量是一样的，1克糖类可释放16.8千焦的热量，同理的脂肪和蛋白质体内氧化和体外完全燃烧也相同，但是等质量的脂肪完全氧化分解释放的热量更多由于不同食物所含的营养素种类和比例不同，它们所含的能量往往不同。
二.营养素的作用1.水：水虽然不能提供能量，但它是人体不可缺少的重要物质。
水是构成细胞的主要成分，各种生物化学反应只有在水溶液中才能进行，并且体内的养分和废物必须溶解在水中才能进行运输。
2.无机盐：食物中含有很多种无机盐，其中包括钙、铁、碘、钠和磷等元素。
他们不能提供能量，却是人体维持正常生理活动所必须的营养物质。
成分作用缺乏症状食物来源钙构成骨骼和牙齿的重要成分佝偻病、骨质疏松症蔬菜、奶类、豆类磷构成骨骼和牙齿的重要成分厌食、贫血、肌无力等瘦肉、鱼、奶类、豆类等铁构成血红蛋白的重要原料缺铁性贫血动物肝脏、瘦肉、蛋黄等碘甲状腺激素的重要组成成分地方性甲状腺肿、幼儿呆小症海产品、菠菜、芹菜等锌体内多种酶的组成成分生长发育不良、味觉发生障碍肉类、鱼、蛋等3.糖类：包括淀粉、葡萄糖、蔗糖、麦芽糖等，在大米、小麦、马铃薯和玉米食物中含量较多，是人体所需能量的主要来源4.蛋白质：是细胞生长及组织修复的主要原料，占人体干重的50%与，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，可以说没有蛋白质就没有生命.5.脂肪：是生物体内贮藏能量的主要物质。
九年级科学上册第四章复习分析
物理性 消化
通过牙齿的咀嚼、胃肠 的蠕动，将食物磨碎、
搅拌并与消化液混合
化学性 消化
通过消化液中消化酶的 作用，使食物分解，变
为可吸收的物质
1.你认为在消化道中哪些部 位具有吸收作用?其吸收的 主要部位是什么？为什么？
态 的作用。
及 前磨牙：称双尖牙，位于尖牙之后，
功 磨牙之前，共8个。其主要功能是为
能
了协助尖牙撕__裂__及__协__助_磨牙捣碎食物
的作用。
分 磨牙（臼齿）：位于前磨牙之后，
共 12 个 ， 结 构 复 杂 ， 作 用 是
_磨__碎__食__物__。
• 青少年中发生率最高的牙病
龋齿
俗名蛀牙
说一说：龋齿发生的原因和危害。
消化道:消化食物和吸收营养物质的场所. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 消化腺:分泌消化液(含有消化酶),消化食物
位于消化道外面的大的消化腺
唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺
唾液
胰液 胆汁 胃液 肠液
唾液腺：有三对，腮腺、舌下腺、颌下腺，
内含唾液淀粉酶
胃 腺：胃壁粘膜内陷，可分泌盐酸、粘液、
胃蛋白酶等
消
化
胰 腺：分泌胰液，胰液呈碱性，含消化蛋
白质、淀粉和脂肪的酶
腺
肠 腺：位泌的于肠小液肠呈粘碱膜性中，的微含小消腺化体蛋，白分质、
淀粉和脂肪的酶
肝 脏：最大的消化腺腺体，分泌胆汁，储
于胆囊。胆汁呈碱性，无消化酶，
但有乳化脂肪的作用。
消化：
在消化道内将食物分解成为可以吸收的成 分的过程。
消化
1、探究活动：影响酶催化作用的因素 2、统一的概念和原理：
平衡；能量；演化；结构与功能 3、科学史的内容：
浙教版科学九年级上册第四章知识点梳理演示教学
第四章基础知识分析第一节食物与摄食1．热量价：每克营养物质在体内氧化时所产生的热量叫热量价。
不同物质的热量价是不同的，蛋白质为16.8千焦，糖类为16.8千焦，脂肪为37.7 干焦。
2．食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维等7大类。
3．各类营养素的作用。
糖类：①是人体细胞最重要的供能物质；②人体细胞的—种组成成分。
蛋白质：①是细胞生长和修补的主要原料；②为人体生命活动提供能量；③参与人体的各种生理活动。
脂肪：生物体贮存能量的物质。
水：①细胞的重要组成成分；②各种生理活动的基础。
无机盐：构成组织和维护正常生理功能所必需的物质。
如缺锌时会使儿童味蕾功能下降,造成食欲减弱。
维生素：是维持人体正常生理活动不可缺少的微量有机物。
粗纤维：来源于植物性食物，能吸收和保留水分，辅助人体对食物的消化和吸收。
4．几种维生素来源及缺乏症word可编辑word 可编辑 维生素B 1 脚气病 米糠、麦麸 维生素B 2口角炎、唇裂症 酵母、大豆、胚芽、肝 维生素B 12恶性贫血 肝、奶、肉、蛋 维生素C坏血病 蔬菜、水果5．昆虫的各种口器，蛾蝶类： 虹吸式 ；蝇类 ： 舐吸式 ；蚊类 ： 刺吸式 ； 蜂类： 嚼吸式 ； 蝗虫 ： 咀嚼式 。
6．牙的结构及龋齿的形成。
（1）结构示意图：①写出图中一、二、 三所指的名称：一： 牙冠 ；二： 牙颈 ； 三： 牙根 。
②构成牙齿的主要物质是[ 2 ] 牙本质 ；③人得了龋齿发生疼痛，是由于 病菌 已侵入[ 3 ] 牙髓腔 而引起 神经发炎 所致；④保护牙齿要做到 饭后漱口，早晚刷牙 。
（2）龋齿的形成：牙齿上粘有的糖类食物 → 微生物发酵 → 产生酸性物质 → 腐蚀牙釉质（出现黑斑）→ 破坏牙骨质 → 牙髓腔受到破坏 → 牙髓受病菌感染发炎、疼痛。
第二节 食物的消化和吸收1．消化系统的组成： 消化道 和 消化腺 。
食物在由消化腺分泌的 消化液 作用下消化。
九年级上册科学第四章1-6节复习
[美] 奥苏伯尔
第四章 代谢与平衡
（第1－5节复习 ）
第4章 代谢与平衡
第1节 食物与摄食 第2节 食物的消化与吸收 第3节 体内物质的运输 第4节 能量的获得 第5节 体内物质的动态平衡 第6节 代谢的多样性
小王同学生病了：
２、将下列动物与相应的取食结构连线
青蛙
喙
海葵
倒生的舌
蝗虫
触手
鸟类
咀嚼式口器
猫
刺吸式口器
蚊子
伸缩的钩爪
3、人的血液中碳酸酐酶的一个分子，每分钟可 催化分解1900万个碳酸分子，说明酶具有（ C ）
A、多样性 B、专一性 C、高效性
4、患肝炎的人，一般见到油腻仪器就恶心，主
要原因是（ C ） A、胃液分泌不足
人患严重腹泻,剧烈呕吐时，不 能及时吸收水和无机盐，因此需要 通过输液为人体补充足够的水和无 机盐，使体内水盐平衡.
泌尿系统的组成及功能
1 肾脏 形成尿液 2 输尿管输送尿液
3膀胱暂时贮存尿液 4 尿道 排出尿液
1. 尿形成的器官: 肾脏 2.肾单位: 肾脏结构和功能的基本单位.
肾小球 3.肾单位的结构: 肾小体 肾小囊
胃液 胆汁、胰液、肠液（消化液） 胃腺 肝脏、胰腺、肠腺
你去做个血 液检查吧！
温州市第三人民医院血常规检验报告单
姓名:王 * *
发票号:047191678
NO 项目 1 白细胞 2 中性粒细胞 3 红细胞 4 血红蛋白 5 血小板 6 淋巴细胞 7 血型
性别:男
年龄:16岁 标本种类:
科别:门诊科室 备注:
小腹急剧疼痛， 生 病 恶心呕吐，还发烧。 一个晚上去了十几 次的厕所，拉的都 是未消化的“大 号”，“小号”量 很少，后来“大号” 也象“小号”一样, 都是水，拉得是头 晕眼花，全身酸痛 乏力。
科学九年级上第四章知识点
科学九年级上第四章知识点总结科学九年级上学期的第四章主要介绍了物质的组成和性质，包括物质的三态、性质统一性和物质的变化等知识点。
本文将对这些知识点进行总结和回顾，帮助同学们更好地理解和掌握。
一、物质的三态物质存在的三种基本状态是固态、液态和气态。
固态是指物质分子之间的相互作用力较大，分子排列紧密；液态是指物质分子之间的作用力较小，分子排列较为松散；气态是指物质分子之间的相互作用力非常小，分子间距离较大。
物质在温度和压力的变化下可以相互转化，如固-液-气的相变过程。
二、性质统一性物质的性质统一性是指无论处于何种状态，物质的性质是相同的。
一种物质在不同状态下的性质表现出的差异主要是由于分子之间的相互作用力不同而导致的。
例如，水的冻结点为0℃，沸点为100℃，但无论水处于哪种状态，它的化学成分和基本性质都是相同的。
三、物质的变化物质的变化有两种基本类型，即物理变化和化学变化。
物理变化是指物质在改变其状态或形状时，其化学成分保持不变的变化。
例如，水从液态变为冰，散射光的颜色改变等。
化学变化是指物质在发生反应时，产生新的物质，化学成分发生变化的变化。
例如，铁锈生成、木炭燃烧等都是化学变化。
四、物质的分子物质中最小的、能保持其化学性质的单位是分子。
分子是由两个或两个以上的原子通过化学键连接而成的。
不同物质的分子结构不同，因此其性质也不同。
为了更好地研究和理解物质的组成和性质，科学家们提出了分子模型，如氧气分子（O2）由两个氧原子连接而成。
五、物质的分类物质可以根据其组成和性质进行分类。
根据组成可分为单质和化合物，根据性质可分为金属和非金属。
单质是指由相同类型的原子组成的物质，如氧气（O2）、氢气（H2）等；化合物是指由不同类型的原子组成的物质，如水（H2O）、二氧化碳（CO2）等。
金属具有良好的导电性和热导性，而非金属则相对较差。
六、物质的分离和纯净物质的分离是指将混合物中的不同物质组分分开的过程。
常见的分离方法包括过滤、蒸发、沉淀、蒸馏等。
最新九年级科学上册第四章12节复习
3 2mL 2mL氢氧化钠 37 ℃温水 1mL １滴
变蓝色
结论：在最适宜pH下，酶的活性最高， PH偏高 或偏低酶的活性都会明显降低。
解读曲线图
曲线图是一种用曲线数据的统计图,可以直观地反映事 物在时间或空间上的变化,以及不同事物之间量的差异
如下图所示，能正确反映温度（t）对酶的催化作 用（v）影响的曲线是（ B ）
专家的几点建议：
1. 最好的饮料是白开水，因为许多饮料中含有防腐剂、 香精或人造色素等，并且糖分含量多，常饮不利于身 体健康；
2. 不吃街头贩卖的没有卫生许可证的食物；
3. 尽量少吃油炸、烟熏和烧烤等食品。
4. 养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。
将下列动物与相应的摄食结构连线。
1、蚊子 2、蜜蜂
3、蝗虫 4、苍蝇 5、蝴蝶 6、青蛙 7、猫 8、鹰 9、海葵
生物体的结构与功能是相适应的。
解读曲线图
曲线图是一种用曲线数据的统计图,可以直观地反映事 物在时间或空间上的变化,以及不同事物之间量的差异
右图表示食物中三种物质
经过人体消化道各段时,其含 量的变化情况,其中纵坐标示 指示被消化物质的含量,横 坐标指示消化道的各部分. 请分析此图.
淀粉 蛋白质
脂肪
①A、B、C分别是哪种物质的消化曲线？ ②没有消化作用的是哪一段？ 食道 ③消化食物的主要部分是哪一段被吸收？ 小肠
维生素 A 是保持健康的皮肤、视力、生长以及再生所必需的。 维生素 B 可帮助人体利用能量，并且是碳水化合物、蛋白质和脂肪新陈代谢
所必需的物质。 维生素 C 是人体内有效的抗氧化剂 维生素 D 可以通过内分泌系统调节血钙平衡。 维生素 E 是一种重要的抗氧化剂，对于心脏健和血管的健康尤其重要 维生素 K 能被人体利用来产生血浆中的凝血物质
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c d
4
胃 b 胰腺
消化 腺
5
6
结肠 小肠 肛门
肠腺 e 阑尾7 直肠 8
9
想 食物中的各种营养素，是怎样被消化和吸收？ 一 想 ：
消化 消化方式
吸收
为什么小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所？ 小肠绒毛 ①小肠长约5-6米，可以增加食物 的停留时间。 ②消化液的种类多, ③小肠表面有皱襞，皱襞 上有小肠绒毛，大大增加
温度
稀释唾液 碘液 预期结果
37 ℃温水
1mL １滴
37℃温水
1mL １滴
37 ℃温水
1mL １滴
不变蓝色
变蓝色
变蓝色
结论：在最适宜pH下，酶的活性最高， PH偏高 或偏低酶的活性都会明显降低。
解读曲线图
曲线图是一种用曲线数据的统计图,可以直观地反映事 物在时间或空间上的变化,以及不同事物之间量的差异
结论：在最适宜温度下酶的活性最高，温度偏高或 偏低酶的活性都会明显降低。
探究：影响唾液淀粉酶的催化作用的因素
1、假设：PH值可能会影响酶的催化作用。 2、制订实验计划：
取3支洁净的试管，编号，并且分别按下表中的要求操作。
试管 1 淀粉溶液 PH 2mL 2mL清水 2 2mL 2mL稀盐酸 3 2mL 2mL氢氧化钠
了小肠内表面积
④小肠绒毛有丰富的毛细血管
生物体的结构与功能是相适应的。
解读曲线图
曲线图是一种用曲线数据的统计图,可以直观地反映事 物在时间或空间上的变化,以及不同事物之间量的差异 右图表示食物中三种物质 经过人体消化道各段时,其含 量的变化情况,其中纵坐标示 指示被消化物质的含量,横 坐标指示消化道的各部分. 请分析此图. ①A、B、C分别是哪种物质的消化曲线？ ②没有消化作用的是哪一段？ 食道
看了之后我们应该怎样做呢？
希望同学们能在课后查找 有关平衡膳食宝塔的知识，设 计科学的个人饮食方案。
专家的几点建议：
1. 最好的饮料是白开水，因为许多饮料中含有防腐剂、 香精或人造色素等，并且糖分含量多，常饮不利于身 体健康；
2. 不吃街头贩卖的没有卫生许可证的食物；
3. 尽量少吃油炸、烟熏和烧烤等食品。 4. 养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。
温度 PH值
探究：影响唾液淀粉酶的催化作用的因素
1、假设：温度可能会影响酶的催化作用。 试管 2 2mL 60℃温水 1mL １滴 变蓝色
提示:用碘液检验，淀粉遇碘变蓝，这是淀粉的特性。 2、制订实验计划：
淀粉溶液 温度 稀释唾液 碘液 预期结果
1 2mL 37 ℃温水 1mL １滴 不变蓝色
3 2mL 10 ℃温水 1mL １滴 变蓝色
酶
《科学》九年级 （上）第四章1～2节复习
虹桥实验中学 赵章相
正确刷牙的方法 ：
龋齿(蛀牙)的形成过程 牙釉质 牙本质 牙龈 神经 牙髓 食物残留在牙面上
1 2
牙釉质受破坏
牙本质受破坏
牙髓受破坏
4
3
活动一:将左边的各种营养素与右边的作用 用连线连起来.
1、糖类 2、脂肪 3、蛋白质 4、 水 a、贮存能量的主要物质 b、构成细胞的主要成分，体内的养分和
维生素 C 是人体内有效的抗氧化剂 维生素 D 可以通过内分泌系统调节血钙平衡。 维生素 E 是一种重要的抗氧化剂，对于心脏健和血管的健康尤其重要 维生素 K 能被人体利用来产生血浆中的凝血物质
酶活性受温度、pH值影响示意图
高温
强酸
强碱
想 一 想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
1）构成消化道的消化器官有哪些？ 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
将下列动物与相应的摄食结构连线。
1、蚊子 2、蜜蜂 3、蝗虫
4、苍蝇 5、蝴蝶 6、青蛙 7、猫 8、鹰 9、海葵
a、虹吸式口器
b、咀嚼式口器
c、刺吸式口器 d、嚼吸式口器 f、舐吸式口器
g、尖锐的喙 h、触手 j、倒生的舌头 k、伸缩的钩爪
预防龋齿最重要的是要做到( B ) A．禁食糖果和甜食 B．养成早晚刷牙的习惯 C．采用含氟的牙膏 D．注意营养，增强体质 唾液淀粉酶只能将淀粉消化成麦芽糖， 这说明酶具有 ( A ) A、 专一性 B. 高效性 C、 敏感性 D. 都不是
如下图所示，能正确反映温度（t）对酶的催化作 用（v）影响的曲线是（ B ）
v v v v
t A B
t C
t D
t
1、你能描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程吗？
2、你能列举消化酶在人体消化过程中的作用吗？ 3、你能说明酶在生命活动中的重要吗？
请分析下面的一组插图，每幅插图中的做法是否正确？ 并说出道理。
废物都必须溶解在其中才能进行运输。
c、是人体所需能量的主要来源； d、是细胞生长及修补组织的主要原料 e、参与人体内许多重要的生理活动， f 、刺激消化腺分泌消化液,促进肠道蠕动,
有利于及时排便等
5、无机盐 6、维生素 7、粗纤维
g、是人体维持正常生理活动所必需的营养
物质
想 读图，运用你所学的知识，你能向同学们设计出哪些 一 有关消化系统的问题？ 想 ： 口腔 1 2 咽 消化道 唾液腺 a 3 食道
淀粉 蛋白质 脂肪
③消化食物的主要部分是哪一段被吸收？ 小肠
1、酶的概念:
酶是生物体细胞制造的一种 蛋白质 ，它能使食物 中的糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的物质。 又称生物催化剂
2、酶的特点
（1）多样性 （2）高效性 （3）专一性
如:唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰脂肪酶……
3、影响酶催化作用的因素有哪些？
情,怎么可能少了她の份呢。陈三六则笑了："众位嫂子,可真不是什么七阶还元丹,咱们现在连七阶还元丹の丹方都没有呢,上哪尔去炼制呀。""那是什么丹药?"众人还是很好奇,根汉也和她们解释了壹下,其实是还魂丹。壹听说是还魂丹,众人似乎明白了什么,不过米晴雪还是好奇の看了 壹眼那边の姑素纤纤の宝殿。"不是,纤纤她怎么要用到这还魂丹了?根汉,你还是去看看吧,别她服用错了丹药,那可就麻烦了。"米晴雪很担心。七彩神尼也沉声道："前段时间,纤纤の殿内,就不时の发出壹些古怪の悸动,根汉还是去看看吧。""恩,咱去看看。"根汉点了点头,他也觉得有些 奇怪,按理说姑素纤纤不可能需要还魂丹の。还魂丹也不是什么增加修为の丹药,只是壹种替人还魂,招魂,修魂の丹药,她要这东西干吗。陈三六和陈三七都去休息了,这几天确实是累了,根汉让大家也都散了。不过姬爱这回,又悄悄の传了壹次音给她。根汉还是回复了她："晚上等着咱。 ""好,你壹定要来。"姬爱心中狂喜,脸尔微红,瞒着大家悄悄の给根汉开小灶,这种感觉怪怪の。根汉先来到了姑素纤纤の宝殿外,抬头看了看这座宝殿,不由得皱了皱眉头。因为他嗅到了壹丝混乱の气息,好像姑素纤纤の气息,有了壹丝混乱了,状态并不是特别好。"纤纤,咱可以进来吗?"根 汉问。"你进来吧。"姑素纤纤の声音传了出来,根汉壹步迈进了这里,来到了这里二楼の壹个大厅。此时の姑素纤纤,正壹身飘灵の白裙,盘腿坐在地板上修行。有壹段时间没见着她了,根汉又看到她の时候,还是感觉很亲切。"你の气息怎么有些混乱?这段时间发生什么了?"根汉如此近距离 更能感应得出来,这姑素纤纤可能是道法上出了壹些问题了。姑素纤纤睁开美目,送下了壹个蒲团,根汉坐在了她の对面。"前段时间咱闭关の时候,碰到了屏颈了,试图冲击了壹次道境,但是失败了。"姑素纤纤说。根汉皱眉道："你太冲动了,咱和你说过,你现在の境界,还差一些道境,不要 盲目冲击道境,会适得其反の。""当时咱也是有壹丝不甘,都怪咱太急燥了。"姑素纤纤也有些无奈。根汉叹道："罢了,有时候这种事情也不是自己可以控制得住の,让咱看看你现在の元灵情况。""恩。"姑素纤纤点了点头,眉宇间闪烁着壹丝神光,根汉壹道神光点进了她の眉间。马上根汉 就查探完了,根汉从里面出来了,对她说："还好不是太混乱,没有出现什么大错。""恩,还魂丹咱应该可以用吧?"姑素纤纤道。根汉摇头道："还魂丹不适合你,你还是不要服用吧,先将还魂丹给咱,你自己压制壹段时间,虽说你这回冲动了壹些,但是对你来说不失为壹种考验。""哦。"姑素纤 纤庆幸,好在没有先服用还魂丹,不然の话还真有可能出了大问题了。有壹个自己の男人,领着自己,真是壹件幸事。根汉对她说："有时候经历壹些这种事情,也不失为壹件好事,你这回碰到屏颈,有什么感悟没有?"叁肆叁玖救人(猫补中文)叁肆叁玖"哦。"姑素纤纤庆幸,好在没有先服用还 魂丹,不然の话还真有可能出了大问题了。有壹个自己の男人,领着自己,真是壹件幸事。根汉对她说："有时候经历壹些这种事情,也不失为壹件好事,你这回碰到屏颈,有什么感悟没有?""有倒是有壹些但还是比较断断续续の,还不太完整。"姑素纤纤叹道,"想成为至尊实在是太难了,咱の 路还远着。""不要着急,慢慢来,等这些碎片全部连成壹片了,也就差不多了。"根汉微微笑了笑,倒也没有仔细の问她,有什么感悟,也没打算指导她。每个人の至尊之路都不壹样,到了这种境界了,多说无益了。身为前辈,你这时候要是指导,分析具体の情况,反倒是会给本人带来壹些烦恼。 万壹乱了对方の道心,可就麻烦了。姑素纤纤自然也不会多问,她问道："芳姐没事吧?""恩,不会有什么大事の,你安心闭你の关吧,过段时间她就好了,咱这段时间会给她治疗の。"根汉让她安心。她虽然呆在这宝殿中,肯定外面の动静,也多少关顾了壹些。不过根汉还是让她专心闭关,外面 の事情不要听,也不要管,反正人这么多,大家都会关顾好の。姑素纤纤微笑道："咱倒是想不管,可是怎么说呢,总是放不下吧,尤其是孩子。