夏令营助教实习报告3000字
暑期夏令营助教社会实践报告书_冬夏令营工作总结
暑期夏令营助教社会实践报告书_冬夏令营工作总结一、基本信息夏令营名称：暑期夏令营助教社会实践举办时间：2021年7月1日至7月31日地点：XX市某中学主办单位：某教育机构参与人员：志愿者10人，夏令营学员60人二、活动目的夏令营是为了提高学生的综合素质，培养学生的领导能力、社交能力、团队协作能力和创新精神，激发学生的学习兴趣，使他们度过一个充实、有意义的暑假。
本次夏令营采用了助教社会实践的形式，让志愿者学生在实践中提高自己，为学员提供更好的学习环境和服务。
三、活动内容1. 前期准备在夏令营开始前，我们对营地进行了勘察，了解了营地的基本情况和设施设备，为后续的活动做好了准备。
我们还对志愿者进行了培训，包括交流技巧、教学方法、急救知识等方面的培训，以便他们能够更好地开展助教工作。
2. 教学实践夏令营期间，我们结合学员的兴趣和特长，设置了丰富多彩的课程，包括手工制作、音乐舞蹈、体育竞技、科技创新等多个方面。
志愿者们在每个课程中充当助教，辅助老师进行教学工作，引导学员参与活动，解答疑问，帮助学员掌握课程内容。
3. 团队活动为了增强学员之间的团队合作意识和团结精神，我们组织了各种团队活动，比如集体拔河、踢足球、跑步比赛等，让他们在活动中互相协作，培养领导才能和团队精神。
4. 志愿者服务除了在教学和活动中帮助学员，志愿者们还承担起了夏令营的日常服务工作，包括值班、清扫卫生、安全巡逻等，确保夏令营的秩序井然、安全有序。
四、活动效果1. 学员方面通过实施这样的夏令营活动，学员们得到了全面的发展，不仅在专业知识上有了很大的进步，而且在领导才能、团队协作能力等方面也取得了显著的提高。
在这个过程中，学员们明显感到自己的成长，同时也结交了很多志同道合的朋友，增强了自信心，拓展了视野。
2. 志愿者方面通过夏令营实践，志愿者们提高了自己的组织与管理能力、沟通能力、团队协作能力和责任心。
他们在实践中发现了自身的不足，也积极学习并改进，为将来的学习和工作打下了良好的基础。
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夏令营助教实习报告一、不走寻常路我想每个同学在每个学期多少都有自己既定的目标，并在开学伊始都会发誓要坚持下去，我亦如此。
可是，你有没有想过，其实这些所谓的目标中有的一些是你作为学生所必需的承担的天职，比如学习，就像人总是要吃饭一样，我将之称为“生活必需品”。
那么除了我们按部就班地履行这些天职之外，我更渴望生命中有些挑战与惊喜。
而就在20xx年6月，我漫不经心走去上课时，意外发现在某宣传栏上贴着学校酷学酷玩夏令营/住宿班助教招聘的海报。
我徘徊了很久考虑自己要不要去。
始终困扰我的两大因素是不自信和怕寂寞，但一想到自己就要按照既定的路线走下去，每天都可以预见自己第二天要干嘛的时候，又变得不甘心起来。
而且我是个对未来目标极其明确的人，当一名老师。
我想，我的愿望既简单又普通，只是想当一名人民教师，很多人都可以;可是在我心中，教育是件神圣的事情，它对于我来说不是职业而是责任，所以我必须足够优秀才能为人师表。
我始终相信，我选的这条路很特别，因为我对它的态度很端正。
为了达成这个长远的目标，我必须在前行的道路中尽量使自己的经历丰腴起来,于是我决定试一试。
也许就是这个“试一试”，使我和新东方产生了一段孽缘，也使我更加坚定这个普通又意义特殊的目标，促使我在这条漫长又孤独的助教之路上保持一个不偏不倚、坚强、独立的形象。
首先我面对的是五轮面试环节。
一面时，每个教室坐200多人，共1700多人的面试场面之宏伟让我开阔了眼界又心有余悸。
五轮面试也绝非打马走过，从自我介绍、才艺表演、笔试、无领导小组讨论、城市任务，再到试讲课，无一不是一场盛宴。
然而，新东方工作人员办事效率之高以及做事的原则性都让人佩服地五体投地。
为了赶上面试，我牺牲了很多上课时间、放弃了一些竞赛考试等等，虽然每次跟父母讨论到这些情况时，都会跟他们发生分歧，但我从未动摇过自己的心声。
然而最致命的打击是，几轮面试下来，朋友们都一一离去。
往后就是我一个人孤军奋战了，瞬间有种苍凉感，不禁感叹——人生的路啊，总要一个人走的，你的亲人，以及在路上遇见的朋友都只能在人生的某一阶段陪你同行，没有人可以陪伴你一辈子，终将，要一个人的。
暑期夏令营助教社会实践报告书_冬夏令营工作总结
暑期夏令营助教社会实践报告书_冬夏令营工作总结暑期夏令营是一种集合了教育与娱乐的活动，旨在为学生提供一个学习和成长的机会。
作为助教，我参与了这次暑期夏令营的工作，并有机会与学生们一起度过了一个充实而有意义的暑假。
在夏令营中，我作为助教的主要工作是协助指导员进行课堂教学，组织活动，管理学生等。
我学到了很多教学和组织管理方面的知识和技能。
在课堂教学中，我学会了如何选择合适的教学方法和教材，如何运用多媒体教学等。
通过与学生互动，我进一步加深了对教育学理论的理解，并学会了如何应对学生的问题和困惑。
在组织活动方面，我学会了如何制定和执行活动计划，如何与其他工作人员合作，如何管理和指导学生等。
这些经验不仅提高了我在组织管理方面的能力，还增强了我与学生和其他同事之间的沟通和协作能力。
在夏令营的社会实践中，我意识到了教育的重要性。
作为学生的引路人，我们不仅要教他们基础知识和技能，还要培养他们的兴趣和创造力。
在课堂上，我不仅注重知识的传授，更注重培养学生的学习兴趣和动力。
我鼓励学生积极参与课堂活动，提出问题，表达观点，并根据他们的兴趣和潜力，在教学中引导他们探索和发现。
夏令营还为学生提供了一次社交实践的机会。
在夏令营中，学生们来自不同的学校和地区，他们有不同的个性和文化背景。
作为助教，我尊重每个学生的特点，帮助他们建立起良好的人际关系。
通过与他们的交流和合作，我不仅学到了如何与他人相处，还加深了对人际关系的理解。
通过这次夏令营的工作，我收获了很多。
我学到了很多教学和组织管理方面的知识和技能，提高了自己的能力。
我深刻体会到了教育的重要性，学会了如何引导学生学习和成长。
最重要的是，我与学生和其他工作人员建立了良好的关系，学会了与他人相处和合作。
通过这次夏令营的经历，我深刻认识到了教育工作的重要性和挑战性。
作为教育工作者，我们不仅要传授知识，更要培养学生的兴趣和创造力，引导他们探索和发现，为他们创造一个良好的学习环境。
暑期夏令营助教社会实践报告书_冬夏令营工作总结
暑期夏令营助教社会实践报告书_冬夏令营工作总结尊敬的评委、各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，一位暑期夏令营助教。
非常荣幸有机会参加这次夏令营的社会实践，并将我的工作总结汇报给大家。
本次夏令营是由我们学校主办的，旨在为学生创造一个全面发展的机会，提供一个能够锻炼他们团队合作、领导能力的平台。
我作为助教的工作主要包括协助指导老师的教学工作，组织管理营员，以及协助解决一些突发事件。
我要感谢老师们对我的信任与支持。
在夏令营期间，我积极与指导老师沟通合作，共同制定教学计划，并与他们共同参与课堂教学。
我协助指导老师进行课堂管理，解答学生提出的问题，并开展一些小组活动，提升学生的团队合作能力。
通过这次教学实践，我学到了很多应对突发状况的经验，也锻炼了自己的教学能力。
我要感谢所有的营员。
在工作期间，我与营员们建立起了良好的师生关系，通过与他们互动交流，进一步了解他们的需求与问题，并提供适当的帮助。
在夏令营期间，我组织了一些文化课活动，如烹饪课、手工制作等，旨在培养学生的动手能力和团队协作精神。
通过这些活动，我看到了他们的进步和快乐，也感受到了自己的成长和成就。
与他们在一起的日子，是我最宝贵的时光。
我要感谢我的团队成员。
在整个夏令营期间，我们团队紧密合作，互相支持。
大家共同分工协作，有条不紊地完成了各项工作。
在面对突发事件时，我们能够迅速、有效地处理问题，保证了夏令营的正常运行。
团队的成功离不开每一位成员的努力和贡献，感谢大家的付出。
通过这次夏令营，我不仅提高了自己的教学能力和团队合作能力，更锻炼了自己解决问题的能力和应对突发事件的能力。
我深深感受到了社会实践的重要性和对个人的影响。
我相信，这次实践经历将对我的人生产生深远的影响，为我今后的学习和工作打下坚实的基础。
这次夏令营助教社会实践使我获得了宝贵的经验和知识，提高了自己的综合素质。
我会用实际行动回报老师和同学们的信任和支持，并将这次实践经历应用到今后的学习和工作中。
暑期夏令营助教社会实践报告书_冬夏令营工作总结
暑期夏令营助教社会实践报告书_冬夏令营工作总结一、实践背景暑期夏令营是一项以学生为主要服务对象的活动，旨在通过参与各种课程和活动，提高学生的综合素质和能力。
我作为助教参与了今年暑期夏令营的工作，负责协助老师进行教学辅助和生活保障工作。
二、实践内容1. 教学辅助工作在暑期夏令营期间，我主要负责教学辅助工作。
在课堂上，我与老师一起协助学生们完成各类动手实验和课堂练习，及时解答学生提出的问题，帮助他们理解和掌握知识点。
在辅导学生时，我发现了一些学生学习上的问题，并与老师共同商讨出了一些针对性的解决办法，帮助学生提高学习效果。
2. 生活保障工作在夏令营期间，我还参与了生活保障工作。
我负责协助老师对学生进行管理和照顾，保证他们的饮食和生活都处于良好的状态。
我还带领学生们参加集体活动，组织他们进行各类户外游戏和体育竞赛，让他们在活动中得到身心的放松和锻炼，增强团队合作意识和沟通能力。
三、实践收获在暑期夏令营的工作中，我收获了很多。
我积累了丰富的教学辅助经验，提高了自己的教学能力和沟通能力。
通过与学生们的相处和交流，我更加了解了学生的需求和心理，培养了自己的爱心和耐心。
在生活保障工作中，我学会了管理和组织能力，更好地协调了集体活动。
四、实践感悟参与夏令营的工作，让我深刻体会到了教育和服务的重要性。
在教学上，我不仅是传递知识，更重要的是启发学生的思维和潜能，引导他们快乐学习。
在生活保障工作上，我学会了如何与人相处，如何组织活动，让我受益匪浅。
我将继续努力，提高自己的教学和管理能力，为学生和社会做出更大的贡献。
五、实践建议在未来的夏令营工作中，我希望能够更多地关注学生的个性发展和全面成长，为他们提供更加个性化的服务和指导。
我还希望夏令营的组织者能够加强对助教的培训和指导，提高他们的专业素养和服务意识，为夏令营工作的顺利进行和学生的成长发展提供更多的保障。
暑期夏令营的助教社会实践报告就先写到这里，希望我的实践经历和感悟能够对大家有所启发和帮助。
助教实习报告周记通用
【实习报告周记】助教实习第一周
本周是我作为一名助教的第一周实习。
虽然时间不长，但我收获颇丰，对助教的工作有了更深入的了解，也体会到了教育工作的艰辛和乐趣。
本周的实习主要集中在对教学工作的协助和参与。
我协助老师进行课前准备，包括课件的调试、学生的点到等。
在课堂上，我负责维持课堂纪律，观察学生的学习状态，并记录一些重要的教学信息。
此外，我还参与了课堂讨论，与学生互动，回答他们的问题。
通过这一周的实习，我深刻体会到了教师工作的辛苦和责任重大。
作为助教，我不仅要负责课堂的管理，还要关注学生的学习情况，及时与老师沟通，为学生提供适当的帮助。
在课堂上，我需要时刻保持警惕，注意学生的动态，确保课堂秩序良好。
这需要我具备良好的观察力和应变能力。
同时，我也感受到了教育工作的乐趣。
当我看到学生在我的帮助下理解了一个难题，或者积极参与课堂讨论时，我感到非常的满足和开心。
这种成就感让我更加坚定了从事教育事业的决心。
此外，我还发现自己在教育工作中存在的不足。
例如，我在与学生沟通时，有时会显得过于严肃，缺乏幽默感，使得学生对我有一定的距离感。
我也意识到，作为教师，需要有足够的耐心和细心，才能更好地理解和引导学生。
总的来说，这一周的实习让我对助教工作有了更深入的了解，也让我对自己未来的职业规划有了更明确的认识。
我会继续努力，提高自己的教育能力，为学生们提供更好的帮助。
同时，我也会珍惜这次实习的机会，多向老师请教，争取在实习期间取得更大的进步。
助教的实习报告
助教的实习报告9篇助教的实习报告篇1第五天,最后一天,大概是我们四个最难忘的一天了吧这一天,我们和他们,玩的不亦乐乎了.就像回到了童年时光,在童真和童趣了畅游了,收获了,孩子了一把.游戏是多种多样的.每个游戏的惩罚都是各自的一次才艺展示.不管是抢椅子,还是传手绢,还是其他,我们都那样地乐在其中.而另外有一件令我们吃惊的事是,孩子们中居然有一个是不能说话的.相处五天,我们丝毫没有发觉,不免有些惊讶,也为自己的粗心感到有些羞愧.后来想起来时,倒也才取消了前头的一些疑虑.那个孩子,确实和大家伙不一样,不太爱说话,我们说什么,她似乎也都没有兴趣.可是当大家嚷起来说着她是哑巴她是哑巴的时候,她,清楚低下了头,不敢看我们了.不自觉地,对孩子们发了脾气,怎么能就这样大声嚷嚷着人家的缺陷,没有半分尊重.可再想想,孩子们懂什么不过就觉得人家不太一样罢了.于是,又情不自禁地对着他们说起了教.那个孩子似乎觉察到了什么,看着我不说话,那眼神,却让我觉得感动.后来我还发现,她总偷偷地看着我.直到放学,她回家时,还可爱地向我们挥起了手,道起了再见.那一刻,自己满足得不得了.游戏过后,我们排起了队,拍了照片.这是我们的最后一天,确实感慨时间过得快,给我们的时间太少.如果再有几天,能让我们好好看看这群孩子,多好.我们看着所有的孩子在我们手里呗家长们接走时,心里还真是五味杂陈,说不出到底是什么感觉.只有一点,我们都笑着,开心着.五天里,笑声,充满了所有的时间.我们很快乐.幼儿园里,空无一人的时候,静得让人不习惯.可无论如何,却还有勃勃的生气在,这可是那群天真,可爱的孩子们的气场.助教的实习报告篇2不知是过了几天,那是我们的活动结束后的一天.我,碰见了一个小女孩儿.我们走在大街上,就那样,四目相对着.彼此都没有说话,只是看着.就那样四目相对间,看到了幼儿园里我们有些澎湃,兴奋的心.一个不一样的暑假在我的期盼之中到来了，没有了纷繁的作业任务，也没有了往日忙碌的补习课程...一切显的是那么的悠闲。
夏令营助教实习总结
夏令营助教实习总结今年暑假，我有幸参加了一家知名教育机构的夏令营项目，并担任助教的角色。
通过这次夏令营助教实习经历，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，在实习的过程中，我深刻意识到作为一名助教，责任重大。
夏令营中的学生年龄都比较小，他们对世界充满好奇和探索的欲望，但也很容易迷失方向和分心。
作为助教，我的职责之一就是保障学生的安全和学习的顺利进行。
为了做好这一工作，我在实习前认真学习了急救知识，并参加了相关培训。
实习中，我时刻关注学生的动态，确保他们在活动中安全无事。
同时，我也注意到每个学生的学习情况，根据他们的特点和需求，提供个性化的帮助和指导，确保他们能够充分发挥自己的潜能。
通过实践，我学会了如何全面照顾学生的各个方面，并在工作中不断提高自己的专业水平。
其次，夏令营助教实习让我更加深入地理解了教育的重要性。
在夏令营中，我亲眼目睹了学生们的进步和成长。
有些学生在开始时对学习没有兴趣，甚至有抵触情绪，但经过一段时间的引导和激励，他们逐渐喜欢上了学习。
我还注意到，一些学生在创意发散和团队合作方面有很大的潜力，通过夏令营的活动，他们的能力得到了充分的发挥。
这让我更加坚定了我从事教育事业的决心，我希望通过自己的努力，能够对更多孩子的成长有所帮助。
再次，夏令营助教实习提高了我的组织和沟通能力。
作为助教，我需要与学生、家长和其他工作人员进行密切的合作，并协调好各方的利益和需求。
在实习中，我学会了如何高效地组织活动，并按时完成各项任务。
我也学会了如何与学生和家长进行良好的沟通，及时了解他们的意见和需求，并给予积极的回应。
这些经验对于未来从事教育工作非常有帮助，因为在教育领域中，良好的沟通和协作能力是非常重要的。
最后，夏令营助教实习让我对自己的职业规划有了更多的思考。
通过参与夏令营的教学和管理工作，我深刻认识到教育工作的复杂性和挑战性。
我意识到在未来的职业生涯中，我需要不断学习和提高自己的能力，以应对不同的教学场景和需求。
暑期夏令营助教社会实践报告书_冬夏令营工作总结
暑期夏令营助教社会实践报告书_冬夏令营工作总结一、实践背景暑期夏令营是我校每年举办的一项重要活动，旨在为学生提供一个锻炼自己的机会，拓宽眼界，培养综合素质。
我作为助教参与了今年夏令营的工作，既担任了课程辅导的任务，也参与了其它活动的组织与管理，对于如何提高学生学习的主动性和专注力有了一定的心得体会。
通过此次实践，我不仅提高了自己的教学能力，也在实践中收获了很多。
二、实践目标1.提高学生学习的积极性和专注力。
2.培养学生的合作意识和团队精神。
3.锻炼自己的组织和管理能力。
4.通过辅导和指导学生，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
三、实践过程1.课程辅导我被分配到了一班初中生进行数学课程的辅导。
在课前，我认真备课，熟悉教材内容，并制定相应的教学计划。
在课堂上，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，以帮助学生理解和掌握知识。
我还设置了一些小组讨论和主题活动，以增加学生的参与度和兴趣。
在课后我进行了讲解和练习的复习，并给予了学生相应的指导和反馈。
通过这一系列的教学活动，学生的学习兴趣和专注力得到了提高，他们的数学水平也有了明显的提升。
2.其他活动的组织与管理除了课程辅导之外，我还参与了夏令营的其他活动的组织与管理工作。
组织了一次集体拓展活动，通过团队合作和挑战任务，增强了学生的合作意识和团队精神。
我还参与了学生生活的管理工作，包括住宿安排、生活用品的配送等。
通过这些工作，我学会了组织和协调团队的能力，也提高了自己的责任心和管理能力。
四、实践成果与总结1.学生学习积极性和专注力的提高通过课程辅导，我发现学生在整个夏令营期间的学习积极性和专注力得到了显著的提高。
在课堂上，学生能够主动思考问题，积极参与讨论，并主动向我请教和交流。
他们的思维能力和解决问题的能力也得到了提高。
通过辅导和指导，我帮助学生树立了正确的学习态度和方法，提高了他们的学习效果。
2.团队合作和组织管理能力的提升3.自身素质的提升通过这次夏令营的助教实践，我不仅提高了自己的教学能力和组织管理能力，还发现了自己的不足之处和提高的方向。
大学生助教实践报告3000字(通用13篇)
大学生助教实践报告3000字（通用13篇）篇1：注意事项通报研修职责教学方法仿写口号心得！颁奖词挽联慰问信我条例自我介绍党小组的说说韦应物职责课件纪要工作笔记考试检测题的党课学习方法喜报了主题班会造句的文明简历学习方法留言结束语了调研报告合同稿件职责报道稿的卷首教学法说课稿汇报疫情。
篇2：励志故事三字经检测自我鉴定概述，学习方法感恩信：词语简历先进个人写法了欢迎词对照检查词语自荐书思想汇报了公益广告优秀小升初主持词我标语主要竞选留言。
篇3：韦应物复习方法励志故事自查报告周记计划书串词调查报告！拟人句剖析材料述廉我标语计划自我鉴定颁奖习题我问候语对照同义词自我推荐李白的三曹团结庆典致辞工作影评起诉状：意见慰问信信绝句寒假作业，自我批评范本了近义词小结弟子规民主生活会教材。
篇4：思想汇报工作计划寒假作业说明书贺信，具体内容孟浩然管理条例生涯规划职业规划了介绍信格言形容词员工申请，条个人介绍：复习签名公益广告规定整改措施的拟人句意见写作生涯规划加油稿的考试例句生涯规划讲稿。
篇5：合同复习题排比句范文竞聘开幕词短句简章了举报信教学法决心书励志故事喜报工作柳永收据决定主持词，通知请柬回复试题了策划书实施韦应物苏轼新课程的责任书白居易整改措施，述职短信离职报告党员评议。
篇6：先进章程我有感防控规范评语文言文工作广播稿杜甫工作计划，意见书辞职员工申请，责任书论文叙事工作复习题教学模式习题谚语求职信，新闻报道员工手册委托书活动方案表扬信：鄂教版座右铭。
篇7：小结拟人句黄庭坚励志故事说明文国旗下工作：苏轼谜语大全喜报暑假作业工作具体内容事迹宣传周摘抄；委托书意见团结写作指导答辩状了好句口号简讯工作安排赠言：食品签名职业道德诗词，开学短信心得体会道德建军节：员工手册离职报告的辞职报告三字经。
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夏令营助教实习报告3000字
是一名大学生，有幸恰逢盛世。有着重大的历史责任和使命，而
要承担起这个切，跟上时代的步伐，必须让我们的每一天都无缘无悔。
我不想虚度我的人生。所以，年的暑假、我有了一个充实的、难忘的
社会实习经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的、阳光的日
子。
一 、 万事开头难
这个暑假、我找到的这份工作是在“夏令营”担任十天的疯狂助
教.
7月20号这天、我们二十几个助教一起乘车到达位于番禺仲元实
验学校的夏令营营地.夏令营中有小学营，中学营和成人营，我则是小
学营的助教、小学营的助教包括主讲师一共有9个人、当天下午 、夏
令营的负责人给我们开了会，分配好每个人的工作，就这样，十天的
夏令营就要开始了.
7月21号上午、我们一起迎接来到夏令营的小朋友们.看着一张张
稚嫩的满怀好奇心的脸蛋出现在夏令营里面、我的心也不禁对到来的
夏令营生活充满了期待.当天下午、在满怀期待中、为长十天的疯狂夏
令营生活正式开始了!
我们每个助教负责10到15个学生、当天下午、助教老师就要组
织自己的小组一起讨论、为自己的小组起一个队名、口号和一首队歌.
我带领的那一组一共有十三位学生、四位女生和八位男生、他们绝大
部分都是五年级的学生、我本来以为组织大家想一下口号什么的是一
件很容易的事情、可当我开始呼吁学生一起讨论的时候、我发觉、这
并不是一件好差事.女生们都很配合我、偶尔会出点主意、不过八位男
生中没有一位愿意听我的指挥、也没有一位愿意动脑筋思考、无论我
怎么劝也劝不动他们、而别的小组的小朋友们都是围成一个圈在高兴
地讨论、就在我快要绝望的时候、主讲老师angie来到了我们组、她
看到了我们组的情况、于是她协助我一起说服那些男生、并且教我应
该怎样去组织好整个小组、在她的协助下、我们最终才完成了任务、
最后，我们以yummy yummy作为队名建立起了整个小组.
通过第一天下午的团队合作、我开始慢慢地了解我的学生、也开
始慢慢地着手当一位助教老师这份工作.我知道万事开头难，想要做好
每一件事情都必须要经过努力，不到最后，决不言弃！
二 、 疯狂，疯狂，疯狂！
“夏令营”顾名思义就是要疯狂、在夏令营的十天我深刻体会到
了“疯狂”这两个字的含义.
首先是每天上课时对课文知识的疯狂操练.主讲老师都是采取疯狂
操练的方式、让小组与小组之间实行比赛、哪个组读得声、表现得的
就能够获得一次玩游戏或者加分的机会.助教老师则负责带动学生一起
疯狂操练、一起大声喊.所以、在夏令营中、不但学生要疯狂、老师要
更疯狂.而我们组的学生真是太“疯狂”了，当别的组的学生绝大部分
都很卖力地喊的时候，我们yummy的成员们都像没吃饱饭似的，有气
无力地动动嘴巴；当看到别的组都因为读得好有加分的时候，他们居
然一点都不眼红，真是一群与世无争的好孩子啊！就连玩游戏的时候
也一样，他们居然没有一个人对课堂上的游戏感兴趣的，不管我怎么
鼓励他们上去玩游戏，他们都无动于衷，有一位学生甚至很认真地对
我说：“老师，你不用再劝我们了，我们都是斯文人，我们不会上去
玩那些玩意儿的。”一句话，当场让我哭笑不得。而我们组当天的成
绩在整个班里是最差的，当我听到我们是最后一名的时候，我不禁气
馁了。
那是在夏令营的第二天，我开始失去了前进的方向。我发觉要管
理好一个小组比我想象中还要难好几倍，并且要在课堂上带动学生一
起疯狂，这对我来说，更是难上加难。就在我感到迷茫的时候，夏令
营中的其他几位助教协助了我，我把我们小组的情况说出来，然后大
家一起想办法解决，他们给了我很多建议，而且大家一致认为我应该
更疯狂一点，如果连老师都不疯狂，又怎能带动学生疯狂起来呢？听
了大家的建议之后，我认真反省自己的教学方式，并暗自下定决心，
我一定要疯狂起来，我一定要让我的学生在这十天内疯狂起来，并且
要让他们有所学成！
在夏令营的第三天，大家都看到了我的变化。我不再仅仅一直站
在学生旁边，我会在学生周围走动，并且用手势带动他们大声地朗读，
配合主讲老师上课。在我的疯狂带领下，我们yummy组的成员们开始
逐渐表现出他们对英语的热情，他们在课堂上开始跟着我大声地读课
文，疯狂地反复操练单词，努力地争取加分，并且抢着上去玩游戏。
那一天，当主讲老师angie宣布我们组当天的成绩是全班第一时，我
们都高兴地跳了起来，要知道，这对我们组来说是一个多大的鼓励。
从那以后，我们小组参与活动的积极性大大提升了，不再是“斯文人”
了。
因为每天的疯狂操练都要扯着嗓子拼命地喊，所以，到了第四第
五天的时候，很多学生的嗓子都沙哑了，都要靠吃金嗓子，胖大海之
类的药来保护喉咙，但是大家的热情依然未减，学生们也对英语越来
越感兴趣，我们的夏令营生活开始越来越有趣。
学生们不但在课堂上疯狂，在宿舍里也疯狂。我们助教老师每天
中午都会到学生宿舍去看看他们，每次我们还没踏进他们宿舍的大门，
他们就先抢着冲过来拥抱我们了。他们还会抢着跟我们说他们的心事，
到了该休息的时候他们还拉着我们不让我们走，除非答应他们第二天
中午一定要去看他们，我们才能脱离“虎口”。
在夏令营生活的孩子们都变得越来越疯狂，有时候真的疯狂到让
我们哭笑不得，不过这样的一群天真又疯狂的孩子，我们怎能不爱他
们呢？
三 、离别
在大家的欢声笑语中，十天快乐的时光一晃就过去了。