小学英语北京版一年级上册第三单元测试
《 Lesson 13 We Are a Family》教案北京版2024英语一上
5. 游戏活动一：猜家庭成员
设计意图：通过游戏活动，巩固学生所学的词汇和句型，增加学习的趣味性。
教师将学生分成小组，每个小组选一名学生到讲台前，面对全班同学。教师拿出一张家庭成员的图片，让讲台前的学生用英语描述图片中的家庭成员，其他学生根据描述猜出图片中的家庭成员是谁。猜对的小组可以得到一个小奖励。游戏可以进行几轮，让每个学生都有机会参与。
3. 句型学习
设计意图：通过师生对话和小组活动，让学生掌握句型 “This is my...”“I love my... ”，并能用这些句型介绍自己的家庭成员和表达对家人的爱。
（1）教师先进行自我介绍，如 “This is my father. This is my mother. I love my father. I love my mother.” 教师重复几遍自我介绍的内容，让学生理解句型的含义。然后，教师让学生模仿老师的自我介绍，用 “This is my... ” 和 “I love my... ” 句型介绍自己的家人。
1. 知识目标
（1）学生能够听懂、会说与家庭成员相关的词汇，如 “father”“mother”“grandfather”“grandmother” 等。
（2）学生能够掌握句型 “This is my...”“I love my... ”，并能用这些句型介绍自己的家庭成员和表达对家人的爱。
一年级英语上册Unit3单元测试卷(新人教版)
高中一年级英语上册Unit3单元测试卷(新人教版)Unit 3 Going Places第一部分听力（共二节, 满分30分）略第二部分英语知识运用(共三节, 满分55分)第一节单元要点, 选择最佳答案填空。
10分21.－________will you finish drawing the picture?－________a minute.A. How long; AfterB. How soon; AfterC. How soon; InD. How long; For22.If a blind and deaf person do so much, what about us_____ people?A. normalB. commonC. ordinaryD. usual23.The new railway winds its way to Hong Kong,______mountains ______ tunnels and ______rivers.A.across; over; throughB.over; across; throughC.over; through; acrossD.through; over; across24.－There seems to be ______ of doing that, doesn't there?－No. I think this can be done______ electricity.A.some means; by means ofB.no means; by means ofC.no means; by this means ofD.no means; by mean of25. Human beings have five basic senses the world around them.A. for experiencingB. being experiencedC. for being experiencedD. experienced26. His mother had thought it would be good for his character to ______ from home and earn some money on his own.(北京2002)A. run awayB. take awayC. keep awayD. get away27. －When shall we meet again?－Make it any day you like; it's all _________ to me.A. similarB. the sameC. suitableD. familiar28.Offices cannot work properly __________ certain important __________.A. without; equipmentsB. without; pieces of equipmentC. unless; equipmentsD. unless; pieces of equipment29.In Iraq plenty of people are short of _________ necessities of life _______ food , water, medicine, etc.A. basic; likeB. expensive; such asC. ordinary; or soD. adventurous ; for example30.Eco-travel is a form of travel _____combines normal tourism with learning, _____ a way to find out what can be done to help animals ,plants and people .A.what; as well asB.that, as wellC.which; as well asD.which; as well第二节根据所给汉语,用题后括号中的英语提示完成句子。
2019-2020年一年级英语上册Unit3单元测试卷(新人教版)
2019-2020年一年级英语上册Unit3单元测试卷(新人教版)第一节单元要点, 选择最佳答案填空。
10分21.－________will you finish drawing the picture?－________a minute.A. How long; AfterB. How soon; AfterC. How soon; InD. How long; For22.If a blind and deaf person do so much, what about us_____ people?23.The new railway winds its way to Hong Kong,______mountains ______ tunnels and ______rivers.A.across; over; throughB.over; across; throughC.over; through; acrossD.through; over; across24.－There seems to be ______ of doing that, doesn't there?－No. I think this can be done______ electricity.A.some means; by means ofB.no means; by means ofC.no means; by this means ofD.no means; by mean of25. Human beings have five basic senses the world around them.A. for experiencingB. being experiencedC. for being experiencedD. experienced26. His mother had thought it would be good for his character to ______ from home and earn some money on his own.(2002)A. run awayB. take awayC. keep awayD. get away27. －When shall we meet again?－Make it any day you like; it's all _________ to me.A. similarB. the sameC. suitableD. familiar28.Offices cannot work properly __________ certain important __________.A. without; equipmentsB. without; pieces of equipmentC. unless; equipmentsD. unless; pieces of equipment29.In Iraq plenty of people are short of _________ necessities of life _______ food , water, medicine, etc.A. basic; likeB. expensive; such asC. ordinary; or soD. adventurous ; for example30.A.what; as well asB.that, as wellC.which; as well asD.which; as well第二节根据所给汉语,用题后括号中的英语提示完成句子。
(完整word版)北京版小学英语一年级上册期末试题
第一学期一年级英语班级姓名成绩听力部分(60分）一、听单词，与图片相符的画“√”，不相符的画“×”。
单词读两遍。
10分1。
2.3。
4.( )（) （) （）5。
6。
7 8 ( ) ( ) （) （)9 10（) ( )二、听单词，将听到的图片圈起来。
10分1. 2。
3。
4。
5。
三、按听到的顺序给单词排序号,单词读两遍。
10分1.( ）（）( ）2。
( ) （）( ）3。
（) （）（）（）四、将听到的单词圈起来。
单词读两遍.10分(1) boat coat （2) lake cake (3) gate late (4) wood foot (5）bag bed （6) key knee (7) cat bag (8）cup hut （9）kite bike (10）cat kite五、选出听到的句子，把字母选项写在题前括号内.10分（）1。
A。
Hello，boys and girls!B。
Hi, Lingling！（)2. A. Good morning，Maomao!B。
Good morning，Lingling!（）3. A. My name is Maomao.B。
I am Maomao.( ）4。
A. Come here，please。
B. Sit down, please.（）5, A。
I see a key on his knee.B。
I see a bee on his arm。
六、按听到的顺序给句子排序号.10分（）Good morning, Lingling！( )Good afternoon, Miss Wang！（1 ）Hello, boys and girls！（）Goodbye，Guoguo!（）What's your name？( ) Good night!笔试部分一、选择与图片相符的单词，把单词圈起来。
10分1。
cat bag 2。
wood foot 3. kite bike 4. key bee 5. cake gate二、把字母选项写在图片下。
《Unit One Hello, School!》(教案)北京版(2024)小学英语一年级上册
四、教学策略
1. 情境教学法：创设学校的情境，让学生在真实的情境中学习英语。
2. 游戏教学法：通过游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作能力和团队精神。
4. 拓展
设计意图：通过拓展练习，让学生了解更多的打招呼和介绍自己的方式，以及学校物品的用途。
（1）教师出示一些其他的打招呼和介绍自己的用语，如 “Good morning!”“Good afternoon!”“Good evening!”“Nice to see you!” 等，并让学生跟读。然后，教师让学生用这些用语进行对话练习。
2. 呈现
设计意图：通过图片展示和师生对话，呈现新的教学内容，让学生初步了解打招呼和介绍自己的用语。
（1）教师出示一张学生在学校门口打招呼的图片，问学生：“What are they doing?” 引导学生回答：“They are saying hello.” 教师接着说：“Yes, they are saying ‘Hello!’ or ‘Hi!’” 教师板书 “Hello!” 和 “Hi!”，并让学生跟读。
（3）学生能够理解并正确运用 “This is...” 句型介绍学校物品。
2. 能力目标
（1）培养学生的听说能力，能够在实际情境中用英语打招呼和介绍自己。
（2）培养学生的观察能力和模仿能力，能够根据图片和示范进行对话练习。
（3）培养学生的合作能力，能够与同学合作完成角色扮演等活动。
3. 情感目标
（1）培养学生学习英语的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
七、板书设计
《Unit One Hello, School!》板书
小学英语新起点一年级上册Unit 5 ColoursLesson 3-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】你想了解某样东西的颜色，你应说：______A. What time is it?B. What colour is it?C. Whose is it?【答案】B【分析】本题考查情景询问。
【解答】What time is it? 几点了？What colour is it? 它是什么颜色的？Whose is it? 它是谁的？根据题干选B.2.【答题】你想知道朋友新买的彩色铅笔的颜色，你会问：______A. What colour is it?B. What's your name?【答案】A【分析】本题考查情景交际。
【解答】题干询问的彩色铅笔的颜色，颜色是colour，而name是名字，不符合题意；选A.3.【答题】--How many birds are there?--There are __________.A. eightB. 8 o’clockC. cold【答案】A【分析】本题考查数量。
【解答】How many询问数量，提问数量所以回答数就可以了。
选A.4.【答题】-What colour is it?-______A. It’s white.B. They are white.C. He is white.【答案】A【分析】本题考查特殊疑问句的回答。
【解答】句意：它是什么颜色的？主语是it，B，C均不符合，选A.5.【答题】( ) What colour is the chocolate(巧克力)?A. Green.B. Brown.C. Yellow.【答案】B【分析】本题考查形容词辨析。
【解答】句意：巧克力是什么颜色的？根据常识巧克力是棕色的或者是白色的，选项A绿色的，选项B棕色的，选项C黄色的，选B.6.【答题】( ) 选出不同类的单词A. brownB. greenC. colour【答案】C【分析】本题考查词性分类。
【解答】根据所给的单词，选项A棕色的，形容词，选项B绿色的，形容词，选项C颜色，名词，可知选项A, B与选项C不同，选C.7.【答题】( ) --______ colours can you see?--I can see red, orange and blue.A. How muchB. How manyC. WhatD. When【答案】C【分析】本题考查疑问词的辨析。
小学英语新起点一年级上册Unit 6 FruitLesson 3-章节测试习题
章节测试题1.【答题】你喜欢梨，可以这样说：A.I like pears.B.Can I have a pear?【答案】A【分析】本题考查生活交际用语。
【解答】I like pears意为“我喜欢梨”，选A.2.【答题】给英文选择正确译文I like apple juice.______A.我喜欢梨汁。
B.我喜欢苹果汁。
【答案】B【分析】本题考查英译汉。
【解答】apple juice意为“苹果汁”，pear juice意为“梨汁”，选B.3.【答题】选择正确的汉语意思pear _______A.葡萄B.橘子C.梨【答案】C【分析】本题考查英译汉。
【解答】pear意为“梨”，选C.4.【答题】判断。
( ) The bear is on the pear.【答案】F【分析】本题考查看图作答。
【解答】句意：这只熊在梨子上。
图片是一只熊在香蕉上。
故答案为F.5.【答题】选词填空。
水果数字动物apple banana two one monkey wolf pear dog ten【答案】水果：apple banana pear；数字：two one ten；动物：monkey wolf dog【分析】本题考查单词分类。
【解答】apple苹果；banana香蕉；two二；one一；monkey猴子；wolf狼；pear梨；dog狗；ten十。
6.【答题】This is ______ pear and that is ______ apple.A. an,aB. an,anC. a,aD. a,an【答案】D【分析】本题考查冠词。
【解答】pear首字母发音为辅音音素，用a修饰；apple首字母发音为元音音素，用an修饰；选D.7.【答题】I like ______.A. applesB. pearsC. rice【答案】B【分析】本题考查看图作答。
【解答】apples苹果，图中所示是梨，pears梨，rice大米；句意：我喜欢______。
北京版英语二年级上册Unit3Whatx27syournumber单元测试卷
Unit3单元测试卷一、根据图片选单词。
( ) 1.A. dogB. cow( ) 2.A. pigB. bed( ) 3.A. henB. bee( ) 4.A. flyingB. sheep( ) 5.A. tigerB. lion( ) 6.A. boyB. duck二、选出不同类的一项。
( ) 1. A. dog B. bird C. turn ( ) 2. A. nineteen B. page C. ten ( ) 3. A. well B. start C. carry ( ) 4. A. you B. I C. our ( ) 5. A. through B. class C. number 三、单项选择。
( ) 1. I ________ twenty ducks.A. amB. hasC. have ( ) 2. My ________ is twelve.A. numberB. numbersC. numbers ( ) 3. I have eighteen ________.A. birdB. cowC. cows ( ) 4. ________ your number?A. WhatB. What’sC. Who ( ) 5. This is ________ number.A. IB. meC. my否(×)相符。
四、判断句子与图片是(√）( ) 1. My number is eleven.( ) 2. Five plus ten is fifteen.( ) 3. Two times five is ten.( ) 4. This is my duck.五、情景选择。
( ) 1. 当你想说你有十三头母牛时，会说：A. I have thirteen hens.B. I have thirteen cows. ( ) 2. 当你想说我的数字是12，会说：A. My number is twelve.B. This is my number. ( ) 3. 当你想说四加八等于十二时，会说：A. Five plus eight is thirteen.B. Four plus eight is twelve.参考答案一、1-6 BAABAB 二、1-5 CBACA 三、1-5 CACBC 四、1-4 √×√× 五、1-3 BAB。
小学英语一年级上册剑桥1上unit3
pupil’s book(CD 1 41) Is your ball on the toy box? Is your ball under the table? Is your ball next to the door? Is your ball in the toy box? Where is your ball? It’s next to yur chair.
Pupil’s book (page 9, activity 4), listen and correct
It is a car It’s a train It’s a bike It’s a doll It’s a computer It’s a ball
pupil’s book (page 15)
favourite toy, Suzy? Suzy: Mo……..Aaahhhh! Where is Monty?
Is that a doll/car/train/ball/comp uter/bike……..
What is your favourite toy?
My favourite toy is……..
UNIT 3 Favoucar
【三套试卷】小学三年级英语上册第三单元教材检测卷及答案(1)
三年级英语上册第三单元知识点测试卷(包含答案)(满分：100分)一、听录音，选出与所听内容相符的图片。
每小题听一遍。
（10分）二、听录音，判断下列图片与所听内容是(√)否(×)相符。
每小题听两遍。
（10分）三、听录音，根据图片圈出你所听到的单词的首字母。
每小题听两遍。
（10分）四、写出下列字母的左邻右舍。
（20分）1. _______ D d _______2. _______ G g _______3. _______ H h _______4. _______ E e _______5. _______ F f _______五、从下列每组单词中选出不同类的一项。
（10分）( )1. A. foot B. fine C. hand ( )2. A. face B. body C. you ( )3. A. red B. eye C. ear ( )4. A. mouth B. nose C. pen ( )5. A. head B. ruler C. leg 六、读句子，选出正确的图片。
（10分）( )1.This is the foot.( )2.Look at my hand.( )3.look at my eye.( )4.This is my mouth.( )5.Clap your hands.七、给下列句子选择合适的答语。
（10分） ( )1.Good morning! ( )2.How are you? ( )3.Goodbye!( )4.Let’s make a puppet! ( )5.Nice to meet you. 八、补全对话。
（20分） A ：Good morning, Amy. B ：1._____________ A ：2. _____________ B:I’m fine, thanks. This is Zhang Hua. A:3. _____________ C:Nice to meet you, too. A:Let’s play.B and C:4. _____________Unit 3 检测卷听力原文：一、1.eye2.foot3.mouth4.body5.legA. Bye!B. Very well, thanks.C. Nice to meet you, too.D. Good morning ！E. Great!A. How are you?B. Nice to meet you.C. Good morning.D. Great ！二、1.Let’s make a puppet!2.Touch your eye.3.Look at my nose.4.Clap your hands.5.Shake your legs.三、1.elephant2.gift3.ice cream4.hand5.foot 听力答案：一、1.A2.B3.A4.A5.A二、1.×2.√3.√4.×5.√三、1.e2.g3.i4.h5.f笔试答案：四、Ee 2.FfHh 3.GgIi 4.DdFf 5.EeGg五、1.B2.C3.A4.C5.B六、1.B2.A3.B4.B5.B七、1.D2.B3.A4.E5.C八、1.C2.A3.B4. D三年级英语上册第三单元练习测试卷(含答案解析)Listening Part(听力部分)I. Listen and number.（根据你听到的内容给下面的图片排列顺序）( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )II. Listen an d tick.(根据听到的内容，判断与图片所表达的意思是否一致)1 2. 3. 4. 5.( ) ( ) ( ) ( ) ( )6. 7. 8. 9. 10.( ) ( ) ( ) ( ) ( )III. Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的图片,在图片下面的括号里画笑脸 )[来源:Z#xx#]1. A. B.2. A. B.( ) ( ) ( ) ( )3. A. B.4. A. B.( ) ( ) ( ) ( )5. A. B.6. A. B.. ( ) ( ) ( ) ( )7. A. B 8. A. B.. ( ) ( ) ( ) ( ) IV. Listen and circle.(听录音，圈出你所听到的单词)1. Look at my ( hand head ).2. Look at me. This is my ( nose mouth ).3. I have a red ( mouth body )4. Look at my ( eyes ears ).5. Shake your ( body arms).6. This is my ( face head ).7. Look at me. This is my ( nose mouth )8. Look at my ( legs arms )9. I have a ( head leg )10. I have a ( ear mouth )V. Listen and circle.(听单词，圈出单词的首字母)1. g f2. t f3. a e4. a i5. d h6. e a7. d g8. b cW riting Part (笔试部分)I. Read and number.1. foot2. arm3. body4. mouth5. ear6. head7. eye8. hand9. nose10. legII. Read and circle. (读句子，看图片，圈出正确的单词)1. Look at my ( head hand )2. This is my ( foot nose)3. Look at my . ( ear eye )4. Look at my ( arms legs) .5. I have a red ( body mouth )III． Read and tick.(读一读，判断下列每组字母的大小写对应是否正确) ( ) 1. G g ( ) 2. B d ( ) 3. C s( ) 4. D b ( ) 5. E e ( ) 6. F l ( ) 7. H f ( ) 8. K c ( ) 9. I a IV. Read and write.(读一读，写出下列字母的左邻右舍). Aa Cc EeGg I iAa Cc Dd Hh附：听力材料I. Listen and number.（根据你听到的内容给下面的图片排列顺序）1. --Good morning!--Good morning!2. --Let’s make a puppet.-- Great!3. –How are you, Chen Jie?-- Fine, thank you.4. – Let’s go to school!-- OK!5. – How are you, John?-- Very well. Thanks.6. –Hello, hello! How are you?II. Listen and tick.(根据听到的内容，判断与图片所表达的意思是否一致)1. Open your eyes.2. Close your mouth.3. Touch your nose.4. Touch your mouth.5. Touch your face.6. Clap your hands.7. Touch your eyes.8. Wave your arms.9. Shake your body.10. Stamp your foot.III. Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的图片)1. Look at my arm.2. Look at me. This is my ear.3. Look at my hand.4. Look at my face.5. This is my mouth.6. This is my b ody.7. Look at my eyes.8. This is my foot.IV. Listen and circle.(听录音，圈出你所听到的单词)1. Look at my head.2. Look at me. This is my nose.3. I have a red mouth.4. Look at my eyes.5. Shake your body.6. This is my head.7. Look at me. This is my mouth.8. Look at my legs.9. I have a head.10. I have a ear .V. Listen and circle.(听单词，圈出单词的首字母) 1. gift 2. foot 3. elephant 4. ice-cream 5. hand 6. ant 7. dog 8. cat三年级英语上册第三单元达标测试卷(含答案解析)题号听力笔试总分一二三四五六七八九十得分听力部分（40分）一、听音，选出你所听到的单词。
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小学英语（北京版）一年级上册单元测试
Unit 3 HOW ARE YOU?
听力部分（70分）
一、听一听，排一排。（根据录音内容，给下列图标上正确的序号。）（12
分）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
二、听录音，找出与听到的内容相对应的图片，将序号填在括号内。（12分）
( ) 1. ( ) 2.
A B A B
( ) 3. ( ) 4.
A B A B
三、听录音，判断听到的内容与所给句子是否相符，相符的用“√”表示，
不相符的用“×”表示。（10分）
( ) 1. Good afternoon, boys and girls.
( ) 2. How are you today, Kate?
( ) 3. Good evening, Grandma.
( ) 4. Goodbye, boys and girls.
( ) 5. Hi, Grandma. How are you today?
四、听一听，排一排。根据听到的顺序用数字重新排列小韵文。（10分）
( )The book is a cookbook.
( )A cook, a cook,
( )A book, a book,
( )A cook has a book.
五、听一听，圈一圈。（根据录音内容，选择正确的图片，并将其编号圈
起来。）（12分）
1. A. B.
2. A. B.
3. A. B.
六、听一听，辨一辨。（根据录音内容，判断下列各图是否与录音一致，
一致的画“” ，不一致的画“”。）（14分）
1. 2.
（ ） （ ）
3. 4.
（ ） （ ）
笔试部分（30分）
七、选择与图片意思相符的单词，将序号填在括号内。（18分）
（ ） （ ） （ ）
A. dad B. mum A. UFO B. uniform A. book B. cook
（ ） （ ） （ ）
A. uniform B. bag A. nut B. cake A. cup B. cat
（ ） （ ） （ ）
A. cup B. hut A. bike B. kite A. knee B. bee
八、根据所给句子，选出正确的图片，将序号填在题前括号内。（6分）
（ ） 1. Please come here. （ ） 2. Go back to your seat, please.
A B A B
（ ） 3. Open your books, please. （ ） 4. Put down your hands, please.
A B A B
（ ） 5. —Goodbye, Mum.
—Bye-bye, Lingling.
A B C
（ ） 6. —Good morning, Guoguo. How are you?
—I’m fine. Thanks.
A B C
九、按要求画图。 （6分）
Draw a cook.
Draw a uniform.
Draw a hut.
听力文字：
一、听一听，排一排。（根据录音内容，给下列图标上正确的序号。）
1. Miss Wang: How are you, Lingling?
Lingling: I’m fine, thanks.
2. Maomao: Hi, Grandma. How are you today?
Grandma: I’m fine. And you?
Maomao: I’m fine, too.
3. Kate: Goodbye, boys and girls!
Boys and girls: Bye-bye, Kate!
4. Maomao: Good morning, Guoguo! How are you?
Guoguo: I’m fine. Thanks.
二、听录音，找出与听到的内容相对应的图片，将序号填在括号内。
1. Miss Wang: Good afternoon, boys and girls.
Boys and girls: How are you, Miss Wang?
Miss Wang: Oh, I’m fine. Thank you.
2. Mum: Good evening, Guoguo. How are you today?
Guoguo: Fine. Thank you, Mum.
3. Miss Wang: Goodbye, boys and girls.
Boys and girl: Bye-bye, Miss Wang.
4. Grandpa: Good night, Maomao.
Maomao: Good night,Grandpa.
三、听录音，判断听到的内容与所给句子是否相符，相符的用“√”表示，
不相符的用“×”表示。
1. Good morning, boys and girls.
2. How are you today, Kate?
3. Good evening, Grandpa.
4. Goodbye, boys and girls.
5. Hi, Grandma. How are you today?
四、听一听，排一排。根据听到的顺序用数字重新排列小韵文。
A cook, a cook, A cook has a book.
A book, a book, The book is a cookbook.
五、听一听，圈一圈。（根据录音内容，选择正确的图片，并将其编号圈
起来。）
1. My grandpa is a cook.
2. This is a hut.
3. I see a UFO.
六、听一听，辨一辨。（根据录音内容，判断下列各图是否与录音一致，
一致的画“” ，不一致的画“”。）
1. Go back to your seat, please.
2. This is my mum.
3. Kate has a nut.
4. Please come here.
参考答案：
一、2 3 4 1
二、1. B 2. A 3. B 4. A
三、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √
四、4 1 3 2
五、1. B 2. B 3. A
六、1. 2. 3. 4.
七、B A B A A A B A B
八、1. A 2. B 3. A 4. A 5. C 6. B
九、略