阅读秘笈

1 阅读秘笈 一 询问作者观点一般是在逻辑思路的最后，显然是在后面的结论句，也就是由but连接的句子中，but后的内容是语义的重心，是作者的观点

二、文章分类分析 文章一般可分为说明文、论说文、叙述文以及广告等。 根据历年考试的情况看，说明文、论说文的主旨大意多出现在第一段，甚至第一段的前几句，最后一段多与第一段呼应；至于中间的部分，多是论据或说明文的展开部。 做答这类问题时，将阅读重点放在首尾部分，中间部分则可采用略读或扫读的方式，一则省时间，二则目标明确，正答率自然也相应提高了。

(一)阅读理解之细节题的解题思路 主题思想只是文章的框架，作者在构思过程中，还必须对要表达的观点或信息进行具体的陈述，读者应能准确记住作者在陈述中谈到是何人、何处、何事、和何时何故，这是十分重要的。因此，读者必须重视人名、日期、事实、数据和地点等。对于这类细节性的问题，多数文章都比较明显地提供了事实和细节，其答案必定在文章论述范围之内。读者应该找出文章中为所作的选择提供依据的单词和句子，而不能脱离原文去获取信息，也不能仓促地作出没有原文根据的假设。 在解这类题时，可采用“对号入座”的办法，即带着问题找句子，先看文章后面的问题(这常常被认为是非常有效的方法)，注意记忆关键的词语，如。人物、时间、事件等，确定每道题目的发问中心，也，就是说，某个问题是针对什么提问的。这样我们就可以带着问题去阅读文章，做到有的放矢。 把每个问题的发问中心反馈到原文中去。当读到有关解答发问中心的信息时，可在有关信息下面画一直线以示突出。如果问题的顺序没有按顺序给出，可以在原文信息下画线的同时，把问题的题号也标出来，便于最后检查，并节约时间。

如何抓住长句的核心 阅读较难的读物时，经常遇到很长的句子。这些长句往往是初学者在阅读理解中的拦路虎。倘若初学者具备准确找出长句的核心的能力，那么这只拦路虎也就变成了纸老虎，一点也不可怕了。找出谓语动词是抓住核心的关键。

一篇文章的主题信息通常会出现在以下几处： 文章各段的首句和尾句 这些处于较明显、较特殊位置的句子往往是段落和文章的主题句，具有相当大的重要性; 强转折处 通常以but, however, rather, yet, instead等词为标志，这些词汇后面的句子是主题性信息; 因果关系处 通常以therefore, as a result, thus, so, That is why…等词语或句式为标志，这些词汇或句式后面的句子是主题性信息; 递进处 通常以moreover, furthermore, what’s more, what’s the most important, most important of all, most importantly等词汇或短语为标志，这些词汇或短语后面出现的信息是被强调的信息，即主题信息出现的地方; 例证处 通常以for example, for instance, Let’s take…, Consider…等词汇、短语或句式为标志，这些词汇、短语或句式表示举例，也是支持性的细节信息，位于例子前后的句子一般都是例子要说明的主题; 2

并列处 通常以firstly, secondly…finally, some…others…, for one thing…for another, on the one hand…on the other hand等组合为标志，这些组合都是支持性的细节信息，位于这些组合前后的句子一般都是这些细节信息所要支持的主题。

②数字、年代 解题技巧1 数字和年代在文章中通常以阿拉伯叔祖的形式出现，在周围都是英文字母的背景中就显得比较突出。因此，如果考题中含有数字，往往可以用来快速定位题目的出处。 解题技巧2 数字和年代在文章中通常以阿拉伯数字的形式出现，但题干中可能对数字的形式有一定改动，如在数字的精确性和模糊性上变化。这时需要主义从逻辑关系上正确理解数字之间的包含与被包含关系。 ③第一次出现的人名、地名等专有名词 解题技巧： 专有名词以大写字母开头，在文章中显得比较突出，容易寻找。但是如果通篇都是讲与这个专有名词有关的事情时，这个专有名词有可能在全文中多次出现，而题目中也多次出现，这时就不建议用它来定位题目出处，而应该使用其他的定位词。

●快速阅读原文作路标（划关键词），明确题型找题区（与题干有关的句子或段落），大部分题目的题干都在原文题区的基础上进行了变通，使用了不同的表达方式：词性转化、同义、近义替代、反义叙述、状语提示、概括总结、例子证明观点等。解答细节理解题，定位能力很重要；最基本方法是：定位+改写=正确答案，就近原则，核心名词，缩小范围，同义替换！照抄原文的不是解，同义替换的是解。 ●原文、问题、选项三者相比较，重要性最高的是问题！！！其次是选项！！最后是原文！必要性思维——正确选项未必能充分完整地表达原文意思，而只要沾边即可。反之，不沾边的必错！问题中的细节和小词是关键！注意小词，比如：题干主语是people 就在文章中找we,they；题干中有used to就要找含过去式的was，而不是is，即使就近含关键字；题干中有now 就到文章中找today，题干中有toy lions就找shopping而不是parks或forests，定位+改写=正确答案! ●概括的、抽象的、与中心思想核心名词沾边的是正确选项。在遇到两个意思很相近的选项时：特别是假设A选项正确，还能推出B选项也正确的时候，究竟选哪个？要选B项！！因为B项的范围包括了A，即B大于A，所以B正确。 ●some Much same certain still different 。。。 被动 measures should be taken 系表结构 It is in danger! There be句型 将来时 3G mobile phone is coming 首末句原则，即首段和末段原则（不要怕重复和回读）首段的作用：①中心段 ②抛砖引玉. 定位+改写=正确答案! ●定位+改写=正确答案! 务必要用排除法。排除法在此类题型中发挥着不可磨灭的作用。根据在文章中找到的事实依据和常识排除错误信息，再排除和文章中一词不差的信息(文章里的原句不会是推理判断出来的结果，但通过同义词或句型转换过的选项有可能是正确答案)，最后再排除无关或偏离信息，正确答案就不言而喻了。

解的十个特征 1、 体现中心思想（包括段落中心）的是解； 2、 照抄原文的不是解，同义替换的是解； 3

3、 含义不肯定的是解，如：can could may usually might most more or less be likely to； 含义绝对的不是解： must always never the most all any none 含义相反的是解； 4、 具体的不是解，概括性的、抽象的是解； 5、 带有some的是解：someone somebody sometime something certain； 6、 简单的不是解，复杂的是解，字面意思不是解，含义深刻的是解； 7、 带虚词的解： another other more either both also beside additional extra different same nearly not enough； 8、 “变化”是解：change delay improve increase； 9、 “重要的、基础的”是解：important necessary essential basis be based on； 10、二选一：反义项有解；形似项有解；近义项有解

主旨题 1) 读文章时重点关注文章的首段和首末句。按照西方人习惯性的思维方式和写作习惯，他们惯用的是演绎法：即文章一开始先扔出自己的核心观点，然后具体一步步论证。根据我的统计，每一段的第一句、第二句和最后一句话为本段的主题句的概率分别为50%、20%、20%，三句话成为主题句的概率超过九成，当然也就成为我们阅读的重中之重。 2) 关注一篇文章或者一段话中有没有重复出现的词或词组、有没有黑体字或者是斜体字。如果有，通常这就是文章的核心概念。 3) 问句不会是主题句。问句通常作为过渡或者是引子，因此应该忽略，真正的主题应该是这个问题的答案。 4)关注一些表征强转折关系的连词 “but, yet, however, in fact, indeed, practically, virtually”等，这些词后面连接的通常都是一段话的主题句。 5) 关注一些表征总结性，结论性的词： “in brief/short, above/in/after/all in all, conclusion, to sum”等，这些词后面连接的通常也都是一段话的主题句。 6) 如果主题句含有show和suggest等词，重点看其后的宾语从句。 7) 掌握一些词组强调的重点。 “not only…, but also ***, *** as well as …, more *** than …, less …, than *** (***为强调的重点)”。

A. 根据文章第一段或首句确定文章的主旨。新闻报道的第一段一般首先概括全文的中心，另外有些说明性或议论性文章也会开门见山地提出文章的中心或阐述的观点，文章的第一句话或第一段就是对全文主旨大意的概括。后文对此进一步解释说明，一般上具体的事例或信息，全文具有先总后分的特点。我们在捕捉文章的主题句时，应该对包含主题句的段落进行适当的分析。

B. 主题句在篇尾。主题句位于段末的文章的特点是作者采用了先摆事实，后下结论的写作手法。作者在表述细节后，归纳要点、结论、建议或结果，以概括主题。我们在做题时，要判断所读内容是细节性的描述还是对所涉及问题的集中表达。如果文章首先提及的内容多为一般性的事实、细节的描写或具体的事例，则对文章中心的归纳或作者观点及意图的体现极有可能在最后，可以重点细读最后一段，然后回过头来利用主题句进一步理解文章的细节。

C. 主旨出现在文章的中间。在有些议论文或说明文中作者首先列举或说明人们的错误观点或认识误区，然后再点明自己的观点或说明的中心，最后点题，这样文章的主题句就出现在篇中。