环境工程混凝实验课件讲义
教学课件PPT 混凝

吸附连桥
– 水溶性链状高分子聚合物在静电引力、范德 华力和氢键力等作用下,通过活性部位与胶 粒和细微悬浮物等发生吸附桥连的现象。
– 再稳:
I. 高分子聚合物浓度较高时,对胶粒的包裹,产生 “胶体保护”作用
II. 长时间剧烈搅拌
吸附连桥
胶体保护
12
网罗卷带
• 使用硫酸铝、石灰或氯化铁等高价金属盐 类作混凝剂
– 絮凝(flocculation)------这些具有粘附性的离 散微粒能够粘结成絮体
2
第二节:胶体结构与特性
溶液的种类(按溶质颗粒大小)
种类 真溶液
颗粒大小
实例
0.2 - 2.0(nm) 空气、海水、汽油、酒
胶体溶液 2.0 nm – 1µm 牛奶、雾、奶油
悬浮液 > 1µm
血液、颜料、杀虫剂喷雾剂
HPAM y/x:水解度
阳离子型:主要是含有-NH3+、-NH2+和-N+R4的聚合物
• 混凝机理:吸附架桥
22
3. 助凝剂
• 通常是在单独使用混凝剂不能取得良好效果的 时候投加,用以提高混凝效果的辅助药剂。
• 作用:
– 调节/改善混凝条件 – 改善絮凝体结构
• 分类
– pH调整剂:石灰、硫酸、NaOH – 絮凝体结构改良剂:活性硅酸、粘土、骨胶、海藻
3. 水中杂质浓度:
① 杂质浓度低,颗粒间碰撞几率下降,混凝效果差
• 加助凝剂或加混凝剂后直接过滤
4. 水力条件
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第五节:混凝处理流程和设备
混凝剂 助凝剂
慢速搅拌
废水 投配 混合 反应 沉淀分离 出水
快速搅拌
沉渣
混凝沉淀处理示意流程图
最新水质处理---混凝课件PPT

A l2 O 3 15% A l2 O 3 1 0 % A l2 O 3 5 5 % N a2O 35% A l2 O 3 1 5 % FeSO 455% F e20% Fe2(SO 4)370%
F e C l3 6 0 %
混凝的基本原理
胶体保持稳定原因:
动力学稳定性:布朗运动对抗重力。 聚集稳定性:胶体带电相斥(憎水性胶体)
水化膜的阻碍(亲水性胶体)
两者之中,聚集稳定性对胶体稳定性的影响 起关键作用。 脱稳—胶粒因ζ电位降低或消除,从而失去稳定 性的过程。脱稳胶粒相互聚合为较大颗粒的过 程称为凝聚。 未经脱稳的胶体也可形成大的颗 粒,这种现象称为絮凝。 混凝机理:电中和、吸附架桥、沉淀物的卷扫
A l2 O 3 11 %
Fe2(SO 4)3
白色块、 粒、粉状 结晶块状
结晶
液体
半透明绿 色结晶体
粉末状
黑褐色结 晶体 块状
粉末状 液体 固体 粉末
适 用 pH 范 围 6~ 7.8
使用最多 6~ 8
7~ 8 5~ 11 5~ 11 8.5~ 11
10 7~ 8
影响混凝的因素
1.pH和碱度对混凝效果的影响
pH影响着混凝剂在水中的存在状态,不同的pH ,混凝剂水解产物不同,所起的混凝作用各异 。
混凝剂投入原水后,由于水解作用,水中氢离子 的数量增加,提高了水的酸度,pH值随之降低 。这种现象阻碍了水解的进行,因此必须有一 定量的碱度来中和水解产生的酸度。
影响混凝的因素
2.水温对混凝效果的影响
(1)水温会影响无机盐类的水解。水温低,水解反 应慢。
环境工程实验 课件

五、数据处理及结果讨论
1、不同混凝剂对COD去除率的影响;
2、最佳混凝剂的投加量对COD去除率的影响;
3、pH值对COD去除率的影响;
4、搅拌速度和搅拌时间对COD去除率的影响;
5、混凝最佳工艺条件的确定。
六、思考题
1、分析影响混凝效果的因素。 2 、当投药量超过最佳投药量后,混凝效果反而降 低,分析其原因。 3、COD测定时加入硫酸汞的原因。
(1)用去离子水反冲树脂层,将树脂层中残留的含铬废水 顶回废水池,直至出水无色为止; ( 2)正向接通去离子水,调节出水阀使滤速为 1~2升 / 升树 脂· 时,拆除去离子水线,使交换柱内液面降至树脂层顶部下 一厘米处,接通再生液线,使10%的氢氧化钠流入交换柱,注 意观察出水颜色的变化,一旦出现黄色,立即用50毫升量筒收 集之。当再生液为 0.1 、 0.3 、 0.5 、 0.7 、 1.0 、 1.3 、 1.5 、 1.7 、 2.0 、 2.5 、 3.0 、 4.0 、 5.0 倍树脂体积时,测定再生液中六价铬 的浓度; (3)再生结束后,停止进碱,把交换柱内的碱全部排空收 集之;
由于对流扩散的阻力比分 子扩散的阻力小得多,因此传 质的阻力主要集中在双膜上。 在气膜中存在着氧的分压梯度, 在液膜中存在着氧的浓度梯度, 这就是氧转移的推动力。
对于难溶解的氧来说,转移的 决定性阻力又集中在液膜上,因此 通过液膜是氧转移过程的限制步骤, 通过液膜的转移速率便是氧扩散转 移全过程的控制速度。
五、实验记录
水样体积 (mL)
浓度 (mg/L)
六、数据处理和结果
(1)绘制离子交换穿透曲线;
(2)绘制再生效率曲线。
七、问题讨论
1、结合离子交换穿透曲线分析影响离子交换速
环境工程专业实验——混凝

混凝实验一实验目的1.了解混凝的现象及过程,净水作用及影响混凝的主要因素;2.学会求水样最佳混凝条件(包括投药量、pH值、水流速度梯度)的基本方法;3.了解助凝剂对混凝效果的影响。
二实验原理胶体颗粒带有一定电荷,它们之间的电斥力是胶体稳定性的主要因素。
胶体表面的电荷值常用电动电位ξ表示,又称为Zeta电位。
Zeta电位的高低决定了胶体颗粒之间斥力的大小和影响范围。
一般天然水中的胶体颗粒的Zeta电位约在-30mV以上,投加混凝剂之后,只要该电位降到-15mV左右即可得到较好的混凝效果。
相反,当Zeta电位降到零,往往不是最佳混凝状态。
投加混凝剂的多少,直接影响混凝效果。
水质是千变万化的,最佳的投药量各不相同,必须通过实验方可确定。
在水中投加混凝剂如Al2(SO4)3、FeCl3后,生成的Al(III)、Fe(III)化合物对胶体的脱稳效果不仅受投加的剂量、水中胶体颗粒的浓度、水温的影响,还受水的pH值影响。
如果pH值过低(小于4),则混凝剂水解受到限制,其化合物中很少有高分子物质存在,絮凝作用较差。
如果pH值过高(大于9~10),它们就会出现溶解现象,生成带负电荷的络合离子,也不能很好地发挥絮凝作用。
投加了混凝剂的水中,胶体颗粒脱稳后相互聚结,逐渐变成大的絮凝体。
混凝剂量少,达不到降低浊度的目的,混凝剂量过多,混凝效果反而下降,浊度增大,所以通过实验有最佳的投药量。
选定水样的pH,投药量从最小(确定形成矾花所用的最小混凝剂量:通过慢速搅拌烧杯中500ml的原水,并每次增加1ml混凝剂,直至出现矾花为止,这时的混凝剂作为形成矾花的最小投加量。
一般以5ml为最小混凝剂量)逐级递加,取6个药量梯度。
当单独使用混凝剂不能取得预期效果时,需投加助凝剂以提高混凝效果。
助凝剂通常是高分子物质,作用机理是高分子物质的吸附架桥,它能改善絮凝体结构,促使细小而松散的絮粒变得粗大而结实。
三实验设备仪器1.六联搅拌机(附6个800ml烧杯,实验水样选用500ml体积);2. pH计; 3.温度计; 4.浊度仪。
《混凝搅拌实验》课件

结果误差分析
误差来源
分析实验过程中可能产生的误差 来源,如测量误差、操作误差等
。
误差传递
研究误差在实验过程中的传递规律 ,评估误差对最终结果的影响。
误差控制
提出减小误差的措施和方法,提高 实验结果的准确性和可靠性。
CHAPTER
05
实验总结与展望
实验总结
实验目的达成情况
本次混凝搅拌实验成功地达到了 预期目标,包括了解混凝搅拌过 程、观察不同搅拌条件对混凝效 果的影响以及掌握实验数据处理
注意外加剂的添加量和使用方 法,避免过量或不当使用。
CHAPTER
03
实验操作
实验操作流程
配制溶液
按照实验要求,将各种化学试 剂溶解在水中,配制成不同浓 度的溶液。
观察记录
在搅拌过程中,观察并记录实 验现象,如沉淀物形成、颜色 变化等。
准备实验器材
准备搅拌器、量杯、称量纸、 电子天平等。
搅拌操作
在烧杯中加入适量水,并 记录初始浊度。
在不同时间点记录烧杯中 水的浊度。
分析实验数据,得出结论 。
CHAPTER
02
实验材料
实验材料介绍
01
02
03
04
水泥
作为主要的胶凝材料,提供混 凝土所需强度。
骨料
包括砂、碎石或碎砾,起到骨 架作用,增加混凝土强度。
水
用于水泥水化作用,使混凝土 硬化。
外加剂
如减水剂、缓凝剂等,改善混 凝土性能。
材料准备
确保水泥无结块,骨料干净且符合级 配要求。
根据实验需求,准备适量的外加剂。
使用清洁的水源,确保无杂质和有害 物质。
பைடு நூலகம்
混凝法-水质处理-课件-教学-本科

混凝法处理效果影响因素
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05
混凝法处理技术前沿与展望
混凝法处理技术前沿与展望
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06
教学资源与学习方法建议
教学资源推荐
教材
在线课程
建议使用《水质工程学》作为主教材,其 中详细介绍了混凝法的原理和应用。
推荐观看清华大学、北京大学等知名高校 开设的水质处理相关课程,这些课程通常 会涵盖混凝法的知识点。
混凝法-水质处理-课件-教学本科
目 录
• 引言 • 混凝法基本原理 • 混凝法处理工艺流程 • 混凝法处理效果影响因素 • 混凝法处理技术前沿与展望 • 教学资源与学习方法建议
01
引言
课程背景
水资源短缺
全球范围内,水资源日益短缺,水质问题也愈 发严重。
混凝法在水处理中的应用
混凝法作为一种常用的水处理技术,能够有效 去除水中的悬浮物、胶体和部分溶解性物质。
。
多学科交叉学习
由于混凝法涉及多个学科领域,如化 学、生物学、材料科学等,建议跨学 科学习,拓宽知识面。
参与学术交流
积极参加学术会议、研讨会等交流活 动,与同行交流心得,拓展思路。
学习评估与反馈
课堂测验与考试
通过课堂测验和考试检查学习效果, 找出薄弱环节,及时调整学习策略。
实验操作与报告
认真完成实验操作和实验报告撰写, 通过实验加深对混凝法的理解。
本科教育的需求
为了培养具备专业知识和技能的水处理人才,本科教育阶段需要开设相关课程 。
课程目标
掌握混凝法的基本原理
了解混凝法的原理、特点和适用范围,为后 续的水质处理技术打下基础。
培养实践操作能力
通过实验和实习,培养学生的实践操作能力 和解决实际问题的能力。
实验混凝沉淀实验ppt课件
§1.1 实验目的
经过混凝实验,察看矾花的构成过程及混凝 沉淀效果。 确定混凝剂的最正确投药量。
§1.2 实验原理
混凝是指水中的胶体颗粒脱稳并相互碰撞凝 并长大的过程。 向水中投加混凝剂,可以消除或降低胶体颗 粒稳定使胶体脱稳,同时,经过调理机械搅 拌的强度,控制水流的速度梯度,促进水中 脱稳的胶体颗粒相互碰撞、凝并长大,构成 大且密实的絮凝体,具有良好的沉降性能, 易于从水中去除。
§1.4 实验步骤
1〕测定原水的水温、浊度、pH值。 2〕用1000mL量筒量取6个水样置于1000mL烧杯中。 3〕将烧杯置于六联搅拌机上,启动仪器,编程序:快
速搅拌800rpm、1min、加药;中速搅拌150rpm、 10min;慢速搅拌50rpm、10min;静沉30min。 4〕用移液管向1至6号加药管中分别参与1、2、3、4、 5、6mL混凝剂。 5〕运转程序,留意察看并记录矾花构成的过程及沉淀 过程,描画矾花外观、大小、密实程度等。 6〕程序运转终了后,用注射器取烧杯中上清液约 100mL〔测浊度、pH即可〕,置于六个200mL烧 杯中,测pH值及浊度。
§1.5 实验记录
原始数据记录表
原水记录 水样编号
mL 投药量
mg/L
浊度: NTU,水温: ℃,pH值:
12
3
4
5
6
剩余浊度
沉淀后pH值
1 快速搅拌
min
备注
2 中速搅拌
min
3 慢速搅拌
min
4
静沉
Hale Waihona Puke minr/min r/min r/min
§1.6 实验数据处置
以投药量为横坐标,以剩余浊度为纵坐标,绘制 投药量-剩余浊度曲线,从曲线上可求得不大于某一 剩余浊度的最正确投药量值。
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混凝实验课件讲义(2022环境工程)一、概述什么是混凝?有什么作用?混凝是在废水中预先投加化学药剂来破坏胶体的稳定性,使废水中的胶体和细小悬浮物聚集成具有可分离性的絮凝体,再加以分离除去的过程。
作用:(1)有效地去除原水中的悬浮物和胶体物质,降低出水浊度和BOD5。
(2)有效地去除水中微生物、病原菌和病毒。
(3)去除污水中的乳化油、色度、重金属离子及其他一些污染物。
(4)混凝沉淀可去除污水中磷的90%—95%,是最便宜而高效的除磷方法。
(5) 投加混凝剂可改善水质,有利于后续处理。
二、实验目的1、学会求得一般天然水体最佳混凝条件(包括投药量、pH值、水流速度梯度)的基本方法;2、加深对混凝机理的理解。
三、实验原理1、胶体的稳定与凝聚水中胶体颗粒微小、表面水化和带电使其具有稳定性。
带电胶体与其周围的离子组成如下图所示双电层结构的胶团(以FeCl3水解Fe(OH)3胶团为例):{[Fe(OH)3]mnH?,(n-x)Cl?x? {[胶核]电位形成离子,束缚反离子}x.Cl?自由反离子附........层扩散层吸胶粒胶团吸附层内的离子随胶体核一起运动表现出来的电位称为电动电位ζ,又称为Zeta电位,电位的高低决定了胶体颗粒之间斥力的大小和影响范围。
其值可由电泳或电渗实验结果用下式求得:ζ=4πμu/(DE)____式中μ液体的动力粘度,Pa____颗粒电泳迁移的平均速度或液体电渗的平均移动速度,cm/s;u____D液体的介电常数;___E两电极间单位距离外加的电位差,绝对静电单位/cm,l绝对静电单位=300V一般天然水中胶体颗粒Zeta电位约在-30mV以上,投加混凝剂后,只要该电位降到-15mV左右即可得到较好的混凝效果。
相反,当Zeta电位降到零,往往不是最佳混凝状态。
要使胶体脱稳与凝聚,必须降低ζ电位和破坏水化膜,并提供胶粒碰撞的动能。
造成胶粒碰撞的主要原因是布朗运动、流速梯度和涡流紊动。
对于粒径在1μm左右的颗粒,布朗运动已基本不起作用。
为此,工程上采用投药后快速搅拌,以保持较高的碰撞次数。
搅拌产生的速度梯度G与搅拌时间T的乘积可间接表征整个反应时间内颗粒碰撞的总次45数,可用来控制反应效果。
一般控制GT (无量纲)值在10-10之间。
考虑到颗粒数目对碰撞的影响,有人提出应以GTC (C为胶体浓度,质量比)值作为控制参数,并建议GTC值控制在100左右。
消除或降低胶体颗粒稳定因素的过程叫做脱稳。
脱稳后的胶粒,在一定的水力条件下,才能形成较大的絮凝体,俗称矾花。
直径较大且较密实的矾花容易下沉。
自投加混凝剂直至形成较大矾花的过程叫混凝。
由于布朗运动造成的颗粒碰撞絮凝叫“异向絮凝”;由机械运动或液体流动造成的颗粒碰撞絮凝叫“同向絮凝”。
异向絮凝只对微小颗粒起作用,当粒径大于1~5μm时,布朗运动基本消失。
2、影响混凝效果的因素(1)、水的pH值对混凝效果影响很大。
pH值的大小直接关系到选用药剂的种类、加药+-量和混凝沉淀效果。
水中H和OH参与混凝剂的水解反应,因此,pH值强烈影响混凝剂的水解速度、产物的存在形态与性能。
以铝盐为例,铝盐的混凝作用是通过生成Al(OH)33+3+胶体实现的,在不同pH值下,Al的存在形态不同。
当pH<4时,Al(OH)3溶解,以Al存在,混凝除浊效果极差。
一般来说,在低pH值时,高电荷低聚合度的多核配合离子占主要地位,起不了粘附、架桥、吸附等作用。
在pH=6.5-7.5时,聚合度很大的中性Al(OH)3胶体-占绝对多数,故混凝效果好。
当pH>8时,Al(OH)3胶体又重新溶解为负离子,生成AlO2,混凝效果又很差了。
高分子絮凝剂受pH值影响较小。
水的碱度对pH值有缓冲作用。
当碱度不够时,应添加石灰等药剂。
(2)、水温对混凝效果有明显的影响。
混凝剂水解多是吸热反应。
水温低时,水解速度慢,不完全。
温度也影响矾花形成速度和结构。
低温时,尽管增加投药量,絮体的形成还是很缓慢,而且结构松散,颗粒细小,较难去除;此外,水温低时水的粘度大,布朗运动减弱,碰撞次数减少,同时剪切力增大,难以形成较大的絮体。
但温度太高,易使高分子絮凝剂老化或分解生成不溶性物质,反而降低混凝效果。
(3)、水中杂质成分、性质和浓度对混凝效果的影响。
水中粘土杂质,粒径细小而均匀者,混凝效果较差,粒径参差者对混凝有利。
颗粒浓度过低往往对混凝不利,回流沉淀物或投加助凝剂可提高混凝效果。
水中存在大量有机物时,能被粘土微粒吸附,使微粒具备了有机物的高度稳定性,此时,向水中投氯以氧化有机物,破坏其保护作用,常2+2+能提高混凝效果。
水中的盐类也能影响混凝效果,如水中Ca、Mg,硫、磷化合物一般对混凝有利,而某些阴离子、表面活性物质却有不利影响。
(4)、混凝剂种类影响。
混凝剂的选择主要取决于胶体和细微悬浮物的性质、浓度。
如水中污染物主要呈胶体状态,且ζ电位较高,则应先选无机混凝剂使其脱稳凝聚,如絮体细小,还需投加高分子混凝剂或配合使用活化硅胶等助凝剂。
很多情况下,将无机混凝剂与高分子混凝剂并用,可明显提高混凝效果,扩大应用范围。
对于高分子而言,链状分子上所带电荷量越大,电荷密度越高,链越能充分延伸,吸附架桥的空间范围也就越大,絮凝作用就越好。
(5)、混凝剂投加量的影响。
对任何混凝处理,都存在最佳混凝剂和最佳投药量,17应通过试验确定。
一般的投量范围是:普通铁盐、铝盐为10-l00mg/L;聚合盐为普通盐的1/2--1/3;有机高分子混凝剂1-5mg/L。
投量过多可能造成胶体再稳。
(6)、混凝剂投加顺序的影响。
当使用多种混凝剂时,其最佳投加顺序通过试验确定。
一般而言,当无机混凝剂与有机混凝剂并用时,先投加无机混凝剂,再投加有机混凝剂。
但当处理的胶粒在50μm以上时,常先投加有机混凝剂吸附架桥,再加无机混凝剂压缩双电层而使胶体脱稳。
(7)、水力条件对混凝有重要影响。
在混合阶段,要求混凝剂与水迅速均匀地混合,而到了反应阶段,既要创造足够的碰撞机会和良好的吸附条件让絮体有足够的成长机会,又要防止生成的小絮体被打碎,因此搅拌强度要逐步减小,反应时间要长。
四、实验装置、设备1、设备及仪器仪表(每组所需)MY6000-6M混凝试验搅拌器(自带加药装置)、浊度计、酸度计、磁力搅拌器各1台2、器皿烧杯 1000ml 8个 300 ml 4个锥形瓶 150 ml 8个量筒 1000ml 1个移液管 1、2、5、10 ml 各1支 3、试剂盐酸 10% NaOH溶液 10%聚铁溶液 10g/L聚铝溶液 10g/L五、实验内容及步骤(一)实验内容:分为最佳投药量、最佳pH值两部分。
在进行最佳投药量实验时,先选定一种搅拌速度变化方式和pH值,求出最佳投药量,然后按照投药量求出混凝最佳pH值。
(二)实验步骤:准备工作:熟悉搅拌机、酸度计、浊度计的使用方法。
1、最佳投药量(M)实验步骤:(1)测定原水特征:测原水浊度、pH值、温度。
(2)确定形成矾花所用的最小混凝剂量。
方法:通过慢速搅拌烧杯中200mL原水,并每次增加0.1 ml混凝剂投药量,直至出现矾花为止。
这时的混凝剂量作为形成矾花的最小投加量M0。
(3)用6个1000ml的烧杯编号后分别加入800ml原水,放在搅拌机平台上。
(4)确定混凝剂投加量:把1/3M0作为1号烧杯的混凝剂投加量,2M0作为6号烧杯的混凝剂投加量,用依次增加混凝剂投加量相等的方法求出2-5号烧杯混凝剂投加量,把混凝剂分别加入烧杯中。
(5)启动搅拌机,快速搅拌半分钟,转速约300r/min;中速搅拌5分钟,转速约100r/min;慢速搅拌10分钟转速约50r/min。
(注:如果用污水进行混凝实验,污水胶体颗粒比较脆弱,搅拌速度要适当放慢。
)(6)搅拌过程中,注意观察并记录矾花形成的过程、矾花外观、大小、密实程度等。
(7)关闭搅拌机,静止沉淀10分钟(依据矾花颗粒的大小定),放50ml烧杯中的上清18液于锥形瓶,测定浊度,记录结果,整理得出最佳投药量M。
注意:放上清液时,不要搅动底部沉淀物。
2、最佳pH值实验步骤:(1)测定原水特征:测原水浊度、pH值、温度。
(2)取6个1000ml的烧杯编号后分别加入800ml原水,根据原水的pH值用10%盐酸调节1号烧杯水样使其pH值等于3,从2-6号烧杯的水样的pH值依次增加一个pH值单位。
注意:调节pH值时,滴加酸碱液时要慢,pH计的反应要一段时间。
(1)将水样置于搅拌机平台上,用移液管加入混凝剂M,启动搅拌机,快速(30S)-中速(5min)-慢速(10min)混凝搅拌。
(2)关闭搅拌机,静止沉淀10分钟,用50ml注射器抽出烧杯中的上清液放入锥形瓶,测定浊度,记录结果,整理得到最佳pH值。
六、实验结果整理(一)最佳投药量实验结果整理:1、把原水特征、混凝剂投加情况、沉淀后的剩余浊度记入表3-1-12、以沉淀水浊度为纵坐标,混凝剂加药量为横坐标,绘出浊度与药剂投加量关系曲线,求出最佳混凝剂投加量。
表3-1-1最佳投药量实验记录第小组姓名实验日期原水水温℃浊度 mg/L pH 原水胶体颗粒Zeta电位 mV 使用混凝剂种类浓度水样编号 1 2 3 4 5 6 7 8 混凝剂加注量(ml/L)沉淀水浊度FTU(NTU) FTU:1.25mg/L硫酸肼和12.5mg/L六次甲基四胺在水中形成的甲臢聚合物所产生的浊度为1度。
(二)最佳pH值实验结果整理:1、把原水特征、混凝剂加注量、酸碱加注情况、沉淀水浊度记入表3-1-2表3-1-2 最佳pH值实验记录第小组姓名实验日期原水水温℃浊度 mg/L pH 原水胶体颗粒Zeta电位 mV 使用混凝剂种类浓度水样编号 1 2 3 4 5 6 7 8 Hcl投加量(ml/L) NaOH投加量(ml/L) pH值混凝剂加注量(ml/L)沉淀水浊度FTU(NTU)2、以沉淀水浊度为纵坐标,水样pH值为横坐标,绘出浊度与pH值关系曲线,求出所投加混凝剂的混凝最佳pH值及其适用范围。
注:实验结果处理可以用电子表格来进行七、结果讨论1、根据最佳投药量实验曲线,分析沉淀水浊度与混凝剂投加量的关系。
2、本实验与水处理实际情况有哪些差别?有什么改措施?。