八年级物理上册质量与密度知识点
人教版八年级上册物理第六章《质量与密度》单元说课稿
二、学情分析导
（一）学生特点
八年级的学生正处于青少年时期，他们对新事物充满好奇，善于接受新鲜知识。在认知水平方面，他们已经具备了一定的逻辑思维和抽象思维能力，能够理解和掌握一些基本的物理概念和原理。在学习兴趣方面，大多数学生对物理实验和动手操作比较感兴趣，希望能够通过实践来学习物理知识。然而，在学习习惯方面，部分。
（二）教学反思
在教学过程中，我预见到可能出现的问题或挑战，如学生对密度公式的运用不熟练，以及对密度的影响因素理解不深等。我将通过反复练习和实例分析来克服这些问题，确保学生能够熟练运用密度公式解决实际问题。此外，我也将密切关注学生的学习反应，根据学生的实际情况灵活调整教学方法和节奏。
课后，我将通过学生的作业、测验和课堂表现来评估教学效果。根据评估结果，我将提出具体的反思和改进措施，如针对学生的薄弱环节进行重点讲解，或者调整教学方法以提高学生的学习兴趣和动机。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：
1. 实验练习：安排学生进行质量与密度的实验操作，如测量不同物体的质量和密度，让学生亲自体验和应用所学的知识。
2. 问题解决：提供一些实际问题或案例，让学生运用质量与密度的知识进行分析和解答，培养学生的问题解决能力。
2. 问题解答：提供一些与质量与密度相关的问题，要求学生独立解答，巩固所学的知识点。
3. 学习总结：要求学生撰写本节课的学习总结，梳理和总结所学的质量与密度的概念、公式和应用。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将注重布局的合理性、内容的精炼性和风格的简洁性。板书将包括本节课的主要知识点，如质量、密度的定义、计算公式和影响因素等。在布局上，我将合理规划板书的结构和空间，使得学生能够一目了然地理解知识结构。板书的作用是辅助学生理解和记忆知识点，提供清晰的视觉辅助工具。为了确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我将注重字迹的工整、图示的简洁以及逻辑的清晰。
八上质量与密度知识点总结.doc
八上质量与密度知识点总结xx密度是单位体积的质量，质量是度量物体在同一地点重力势能和动能大小的物理量。
物理的质量与密度你们掌握好了吗?下面是我为大家整理的八年级上册的质量与密度的相关知识点总结归纳，希望对你们有帮助。
质量与密度知识点整理一、质量1.质量的概念1一切物体都是由物质组成的。
2物体中所含物质的多少叫做质量。
3质量是物体本身的一种属性，与它不随物体的形状、状态、温度和位置的改变而改变。
4国际单位制中质量的基本单位是千克kg ，其他常用单位还有吨t、克g、毫克mg。
它们之间是换算关系是1t=103kg,1kg=103g,1g=103mg。
2.质量的测量1日常生活中常用来测量质量的工具有：案秤、台秤、杆秤等，在学校实验室里常用托盘天平来测量物体的质量。
2托盘天平的使用：①“放”：把天平放在水平台上;②“移”：把游码移至标尺左端的零刻度线;③“调”：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的XX，这时天平横XX衡;④“称”：称量时，把物体放在左盘里，估计被测物体的质量，用镊子按“先大后小”的顺序向右盘依次加减砝码，当需向右盘中加的砝码质量小于砝码盒中最小砝码质量时，应调节游码直到指针指在分度盘的XX，此时横梁再次平衡;⑤“读”：物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上标尺上游码所对的刻度值;⑥“收”：测量完毕，将砝码放回砝码盒，游码归零，两盘叠放或垫上保护垫。
注意：1在使用天平测量物体质量时，有时要用到一些特殊的测量方法，如测量质量过小、过轻的物体时，无法直接测量，可将物体累积到一定数量后测量，再求其中一份的质量，这种测量方法叫“累积法”。
2称量物体前调节天平平衡时，应调节横梁两端的平衡螺母，调节规则“左偏右调，右偏左调”。
3天平的指针没有指在分度盘的XX的情况有两种：一是调节横梁的过程中出现的，这时应调节横梁两端的平衡螺母使横XX 衡，不能移动游码;二是在称量过程中出现的，这表明左、右两盘中的物体质量不相等，只能靠加减砝码或移动游码来实现平衡，不能调节平衡螺母。
初二物理质量与密度知识点汇编
初二物理质量与密度知识点汇编密度与质量是物体的一个重要概念，也是我们对物体的一个重要认知，下面是小编给大家带来的初二物理《质量与密度》知识点汇编，希望能够帮助到大家!初二物理《质量与密度》知识点汇编第一节质量一、质量1、物体是由物质组成的。
2、物体所含物质的多少叫做质量，用“m”表示。
3、质量的基本单位是千克(kg)，常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg4、质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变。
二、质量的策测量1、实验室测质量的常用工具是天平。
2、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
三、天平的使用1、基本步骤(1)放：测量时，应将天平放在水平桌面上;(2)调：先将游码拨回标尺左端的零刻线出(归零)，在调节平衡螺母(走向高端)，使指针指到分度盘的中央刻度(或左右摆动幅度相等)，表示横梁平衡;(3)测：将物体放在左盘砝码放在右盘(左物右砝)，用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡;(4)读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
2、注意事项(1)被测物体的质量不能超过天平的量程;(2)用镊子加减砝码时要轻拿轻放;(3)保持天平清洁、干燥,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,也不要把砝码弄湿,弄脏,以免锈蚀。
第二节密度1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2、公式：ρ=m/v3、单位：1g/cm3=103kg/m34、含义：以水为例ρ水=1.0×103kg/m3 其物理意义为:体积为1 m3的水的质量为1.0×103kg。
5、应用：(1)求物体的体积(v=m/ρ)或质量(m=ρv);(2)测出物体密度来鉴别物质。
第三节测量物质的密度一、量筒的使用1、看：首先认清量筒采用的单位、量程、分度值;2、放：应将量筒放在水平桌面上;3、读：当液面是凹形时，视线应与凹液面的底部保持水平;当液面是凸形时，视线应与凸液面的顶部保持水平。
八年级物理第六章质量与密度知识点详解总结
第六章 质量和密度 重、难点知识一、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。
⑵ 托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
⑶ 方法：A 、直接测量：固体的质量B 、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式： 变形3、单位：国际单位制：主单位kg/m 3，常用单位g/cm 3。
这两个单位比较：g/cm 3单位大。
单位换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3水的密度为×103kg/m 3，读作×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为×103千克。
4、理解密度公式⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结
新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结6.质量与密度6.1 质量质量是构成物体的物质的多少，通常用字母m表示。
一个物体可以由多种物质组成，同种物质也可以组成不同的物体。
例如，铁锤和铁钉都是由铁这种物质组成的，但由于铁锤体积大，含有铁这种物质多；同样，一桶水的体积比一杯水的体积大，一桶水比一杯水含有水这种物质多。
常用的质量单位有千克、吨、克、毫克等，其中千克是国际单位制中的基本单位。
在日常生活中，我们购买物品时常说他们的重量是多少克或多少千克，实际上是指质量。
物体所含物质的多少与其温度、物态、形状、所处的空间位置无关，只与物体所含物质的多少有关。
商店中常用电子秤来称量物体的质量，对于载重车辆的质量通常用电子磅来称量。
在学校的实验室和工厂的化验室里，常用托盘天平测量物体的质量。
托盘天平是实验室常用的工具，其结构如图所示。
托盘天平由分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等构成，并且每架天平都有一盒配套的砝码。
使用天平的步骤如下：1.放平：将天平放在水平平台上，如果需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平。
2.拨零：将游码拨到标尺左端的零刻度线处。
3.调平：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处（或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。
调节平衡螺母的方法是将平衡螺母向指针偏向的反方向调，例如，如果指针向左偏，应向右调平衡螺母；如果指针向右偏，应向左调平衡螺母。
4.测量：在称量前，估计被测物体的质量；称量时，将被测物体放在左盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，如果最小的砝码也不能使横梁平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
此时需要注意，物体和砝码要遵循“左物右码”原则，加砝码要“先大后小”。
5.读数：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。
读取游码在标尺上所对的刻度值时，应以游码左侧边缘所对刻度为准。
初二上册物理第六章-《质量与密度》知识点复习及随堂练习
第六章质量与密度§6.1 质量一、质量1. 定义:物体所含物质的多少，通常用字母m表示。
2. 基本单位：千克（kg）,常用单位:吨（t)、克（g）、毫克（mg）单位换算：3。
质量的测量工具——天平：托盘天平和学生天平（物理天平）。
(实验室)4。
质量的理解：质量是物体本身的一种固有属性，物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。
二、天平的使用1. 注意事项:（1)被测物体质量不能超过天平的称量;（2）向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放,不能用手接触，不能把砝码弄湿弄脏；（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。
2。
天平的原理——根据杠杆原理制成的，横梁是一等臂杠杆.3。
天平的使用步骤（1）“放平"：把天平放在水平台上，把游码拨至标尺左端零刻线处;（2）“调零”：调节横梁右端的平衡螺母，直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同；(3）“称量”：把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码(左物右码，先大后小），并调节游码在标尺上的位置，直到天平再次平衡。
(4)“记录”：记录数据。
▲A。
天平调平衡：“左偏右调，右偏左调”；调平衡后，实验过程中不再移动平衡螺母。
B. 如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量。
4。
（1）测量微小物体（大头针、一张纸等)的质量方法：累积法。
（2)测量液体质量的步骤：①测出空烧杯的质量；②往烧杯中加入被测液体，测出烧杯和液体质量；③液体质量。
（3）测量粉状物质量的方法：在托盘中各放一张相同的纸等等。
随堂练习1．用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,这时应该（）A．将游码向左移动B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．将游码向右移动D．将右端平衡螺母向右旋出一些分析：托盘天平使用前应调整横梁平衡,此时要用平衡螺母来调节，如果指针偏向分度盘的左侧，则向右调节平衡螺母;指针偏向分度盘的右侧，则向左调节平衡螺母，简记为：“左偏右移,右偏左移"．解答：调节天平时发现指针偏向分度标尺左侧，说明右侧较轻，故平衡螺母应向右移动．故选D．2．冰熔化成水后,质量将（）A．变大B．变小C．不能确定D．不变分析：解答此题的关键是要掌握：质量是物体本身的一种性质,它与物体的形状、位置、温度、状态均无关．解答：质量是物体的一种性质，它的大小不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变．冰熔化成水后，状态改变了,但是质量不变．3．一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,下列物理量不发生改变的是（）A．质量B．温度C．内能D．密度分析：①质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关；②温度是物体的冷热程度，状态发生改变主要是因为温度发生了改变；③物体的内能与温度有关，温度越低，内能越少；④水结冰后，体积增大,密度减小．解答：矿泉水放入冰箱结冰后，温度降低，内能减小，密度变小，体积变大，只有质量是不变的．4．质量表示物体中所含物质的________。
八年级物理上册第六章质量与密度知识点总结归纳(带答案)
八年级物理上册第六章质量与密度知识点总结归纳单选题1、2020年12月17日，“嫦娥五号”在月球上收集了一满罐的月球土壤（简称“月壤”），科研人员称出其质量为1731g，与计划的2000g存在差距，主要原因是收集罐的容积是按照月壤密度为1.6×103kg/m3而设计的。
以下说法正确的是（）A．月壤从月球带回地球后质量变小了B．若将月壤分成等质量的两份，则每份的密度都变小C．收集罐的容积为1.25×10-3m3D．月壤的实际密度大于1.6×103kg/m3答案：CA．质量是物体的一种性质，不会随位置、状态、形状的变化而变化。
月壤从月球带回地球后位置变化了，但质量不变，故A错误；B．密度是物质的一种特性，不会随质量、体积的变化而变化，所以将月壤分成等质量的两份密度都不变，故B错误；C．计划收集的质量为2000g，收集罐的容积是按照月壤密度为1.6×103kg/m3而设计的，所以收集罐的容积为V=mρ=2000g1.6×103g/cm3=1250cm3=1.25×10−3m3C故C正确；D．由ρ=mV可知，在收集罐容积相同时，密度越小，质量越小。
由于收集的月壤的质量为1731g，小于2000g，所以月壤的实际密度小于1.6×103kg/m3。
故D错误。
故选C。
2、昨夜汽油每吨上调300元，小明到加油站加汽油，加满一箱40L汽油比调价前多花9.84元，据此估算汽油的密度为（）A．0.86×103kg/m3B．0.84×103kg/m3C．0.82×103kg/m3D．0.8×103kg/m3答案：CV1=40L=0.04m3可知1吨汽油的体积为V=300×0.04m39.84汽油质量m=1t=1000kg汽油密度为ρ=mV =1000kg×9.84300×0.04m3=0.82×103kg/m3故ABD不符合题意，C符合题意。
初二物理质量与密度知识点总结
初二物理质量与密度知识点总结质量与密度是物理学中的基本概念。
首先，质量是指物体所含物质的多少，用符号m表示，单位为千克。
常用的质量单位还有吨、克和毫克。
质量是物体的基本属性，不会因为物体的形态、状态、位置和温度的改变而改变。
在日常生活中，我们可以使用案秤、台秤和杆秤等测量工具来测量物体的质量，而在实验室中，托盘天平和弹簧测力计也是常用的测量工具。
托盘天平是实验室中常用的测量工具之一。
使用托盘天平时，我们需要先观察天平的称量和游码在标尺上的分度值，然后把游码放在标尺左端的零刻度线处，调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，最后把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
被测物体的质量可以通过盘中砝码总质量和游码在标尺上所对的刻度值来计算得出。
除了托盘天平，量筒和量杯也是测量物体质量和液体体积的重要工具。
量筒和量杯可以用来测量液体体积，从而间接地测量固体体积。
在使用量筒时，我们需要注意单位为毫升，量程和分度值为厘米。
同时，如果液面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平；如果液面是凸形的，读数时，视线要和凸面的顶部相平。
另一个重要的物理概念是密度。
密度是指某种物质单位体积的质量，用符号ρ表示，单位为千克每立方米。
常用的密度单位还有克每立方厘米。
水的密度为1.0×103kg/m3，表示1立方米的水的质量为1.0×10千克。
理解密度公式可以通过变形公式V=m/ρ来实现。
1.密度的基本概念密度是物质的一种特性，同种材料、同种物质，密度不变，质量与体积成正比。
密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关。
不同物质的密度一般不同，且密度随温度、压强、状态等改变而改变。
2.密度的关系对于质量相同的不同物质，密度与体积成反比；对于体积相同的不同物质，密度与质量成正比。
密度图象可以用来比较不同物质的密度大小。
3.测量物质的密度常规法测量物体的密度有多种实验步骤。
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八年级物理上册质量与密度知识点
八年级物理上册知识点（质量与密度）如下：
1、质量：物体含有物质的多少。质量的单位：千克(主单位)，克，吨，毫
克
1吨=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克
2、测量质量的工具是：天平。天平有托盘天平和物理天平。
3、托盘天平的使用方法：
(1)把天平放在水平台上 (1放平)
(2)把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 (2拔零)
(3)调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，此时横梁水平(调节螺
母使平衡)
(4 )物体放在左天平盘上，用镊子夹取砝码放在右天平盘内(物放左、码放
右)
(5)调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。(调节游码使平衡)
4、天平使用时的注意事项：
(1)不能超出天平的秤量。 (天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量
(2)砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。
(3)天平要保持干燥清洁。
(4)不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内
(5)不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。
5、在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。
6、密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
密度=质量/体积 =m/V;密度的单位：千克/立方米克/立方厘米
一、质量：
1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg
对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g
一头大象约 6t 一只鸡约2kg
3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，
所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：
⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工
具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上， 游码归零， 横梁平衡，
左物右砝，先大后小， 横梁平衡。具体如下：
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时
横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码
在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：A 不能超过天平的称量
B 保持天平干燥、清洁。
⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度：
1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式：=m/v;变形：v=/m;m=/v
3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：
g/cm3单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为
1.0103kg/m3，读作1.0103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的
质量为1.0103千克。
4、理解密度公式
⑴同种材料，同种物质，不变，m与 V成正比; 物体的密度与物体的质量、
体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变
而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度与体积成反比;体积相同的不同物质密度与质
量成正比。
5、图象：左图所示：甲乙
6、测体积——量筒(量杯)
⑴用途：测量液体体积(间接地可测固体体积)。
⑵使用方法：
“看”：单位：毫升(ml)=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
7、测固体的密度：
原理：=m/V
说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法
等效代替法。
8、测液体密度：
⑴ 原理：=m/V
⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ;②把烧杯中的液体倒入量筒
中一部分，读出量筒内液体的体积V;③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ;④
得出液体的密度=(m1-m2)/ V
9、密度的应用：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴
别物质。
⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式
m=V算出它的质量。
⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式
V=m/算出它的体积。
⑷判断空心实心。