昆虫学考点

昆虫学考点
昆虫学考点

昆虫学考点

1、昆虫家族繁盛的原因:○1有翅;○2体型小;○3口器类型的分化;○4强大的生殖能力;○5遗

传多样性和适应性变异。

2、昆虫的益、害:……

益害相对论:○1人类利益;○2数量或密度;○3益害转化一杨益避害。

3、昆虫的形态:

头部:1对触角,口器,1对复眼,0~3个单眼,感觉和取食中心。

胸部:3对胸足,通常有翅2对,分前胸、中胸、后胸,运动中心。

腹部:有生殖系统和大部分内脏器官,无行动附肢,末端具有附肢特化的外生殖器。

4、触角的基本构造及类型:

基本构造:(1)柄节。触角基部的第一节,一般比较粗大。

(2)梗节。第二节,一般比较短小,内部常有一个特殊的感觉器,称江氏器。

(3)鞭节。梗节以后各节的总称。此节变化很大,常分成许多亚节。

类型:刚毛状、丝状或线状、念珠状、锯齿状、栉齿状、球杆状、锤状、鳃叶状。

5、触角的功能:嗅觉和触觉。

6、复眼(成虫、若虫)由许多小眼组合而成,单眼有背单眼和侧单眼之分,一般认为单眼

只能辨别光的强弱和方向,不能辨认物体的形状。

7、口器的类型:一般分为咀嚼式口器和吸收式口器两大类。咀嚼式口器由上唇、上颚、下

颚、下唇、舌5部分组成。吸收式口器又有刺吸式、锉吸式、舐吸式、虹

吸式、嚼吸式之分。

8、足的基本构造:昆虫的足是由附肢演化而来,成虫期一般有前足、中足和后足3对。(1)基节。与胸部相连,短而粗,着生于基节窝内,可自由活动。

(2)转节。足的第二节,常为最小的一节。

(3)腿节。与转节相连的一节,常为最强大的一节,善跳跃的昆虫此节特别发达。

(4)胫节。一般细而长,与腿节呈膝状弯曲,其上常有刺,末端有能活动的距。

(5)跗节。是足的第五部分,跗节的形状和数目常为分类的特征。

(6)前跗节。最后一节,一般常具1对侧爪。

9、足的功能与类型:

(1)步行足:各节较细长,适于行走。如步行虫、瓢虫、蝽象的足。

(2)跳跃足:腿节特别粗大,胫节细长,有刺,末端有距,适于跳跃。如蝗虫、跳甲、蟋蟀等的后足。

(3)开掘足:前足腿节宽扁,胫节有齿呈耙状,适于掘土。如蝼蛄和某些金龟甲的前足。

此外,还有捕捉足(螳螂、猎蝽的前足)、携粉足(蜜蜂的后足)、抱握足(雄性龙虱的前足)、游泳足(龙虱、划蝽的后足)、攀登足(虱子的足)等。

10、翅脉分纵脉和横脉,脉序常作为分类的依据。

11、翅的类型:

(1)膜翅。翅薄,膜质,透明,翅脉明显。如蜂类、蝇类、蚜虫的翅。

(2)鞘翅。角质,坚硬,翅脉消失,具保护身体的作用。如金龟甲、叶虫、瓢虫的前翅。(3)鳞翅。膜质,覆有鳞片。如蝶、蛾类的翅。

(4)半鞘翅。翅基半部为革质,端半部为膜质。如蝽象的前翅。

(5)覆翅。革质,半透明,翅脉仍保留。如蝗虫、蝼蛄的前翅。

(6)缨翅。翅狭长,膜质,翅缘着生许多缨毛。如蓟马的翅。

(7)毛翅。膜质,密生细毛。如石蛾的翅。

(8)平衡棒。后翅退化成小型棒状体,飞翔时用以平衡身体。如蝇、蚊类和雄性介壳虫的

后翅。

12、幼虫的类型:

(1)原足型。仅头、胸部出现附肢原基,多见于寄生性膜翅目昆虫。

(2)多足型。具3对胸足,附足的数目因种而异。多见于鳞翅目、长翅目、膜翅目、

叶蜂科等昆虫。如蛾、蝶的幼虫有2~5对腹足。

(3)寡足型。具3对发达的胸足。多见于鞘翅目、毛翅目和部分脉翅目昆虫。

(4)无足型。无胸、腹足,有时连头部也退化,可多为无头式幼虫,如蝇类;显头

式幼虫,如低等双翅目、蚤目、细腰亚目、天牛科、象甲科;半头式

幼虫,如大多数蚂蚁、大蚊等。

13、蛹的类型:

(1)离蛹。(又称裸蛹)触角、翅、足等不紧贴蛹体,能够活动,腹部也能自由活动。如甲虫、蜂类的蛹。

(2)被蛹。触角、翅、足等紧贴于蛹体不能自由活动,多数或全部腹节也不能扭动。如鳞翅目的蛹。

(3)围蛹。蛹体是离蛹,只是幼虫化蛹时蜕下的皮未脱离而形成角质化外壳包围于离蛹。

如蝇类的蛹。

14、多型现象:同种在同一性别中存在着有形态、体色,甚至生活习性等有稳定差异的现象。

常见的有飞蝗的群居型和散居型,飞虱的长翅型和短翅型,蚜虫的有翅

胎生雌蚜和无翅胎生雌蚜。

15、一个世代:昆虫由卵开始到成虫性成熟,并开始产生后代的个体发育史。

16、生活史:昆虫完成一个世代的个体发育史。

17、年生活史:一种昆虫在一年内发生的世代数。

18、世代重叠:前后世代间首尾重叠的现象。

19、休眠:由不良环境引起的生命活动出现停滞的现象。

滞育:由遗传性引起的生命活动出现停滞的现象。

20、昼夜节律:自然界中的白天和黑夜有规律的交替变化,本质上就是光照节律。

21、昆虫的趋性:趋光性;趋化性。

22、昆虫的分类系统:昆虫纲的分类有着不同的系统。目以上的分类都是根据翅的有无及其

特征,变态的方式,口器的构造,触角和足的特征等。分了33目。

23、草地昆虫中重要的几个目:

(1)直翅目。咀嚼式口器,丝状触角,前翅覆翅,前胸大而明显,中胸及后胸愈合,跳跃式后足或开掘式前足。不全变态,若虫叫蝗蝻。如蝗虫、螽斯、

蟋蟀、蝼蛄等。

螽斯亚目

螽斯科俗称蝈蝈,大多为绿色,触角比体长,雄虫发音器在前翅基部。

蟋蟀科体粗壮,色暗,触角比体长,夜出性,1年1代,以卵越冬。

蝼蛄亚目

蝼蛄科多食性地下害虫,前足开掘式,产卵器退化。1~3年1代

蝗亚目种类很多,多为农业害虫。触角短,产卵器锥状。

(2)半翅目。刺吸式口器,丝状或棒状触角,具分节的喙,前翅半鞘翅,前胸背板发达,中胸小盾片发达,多数种类有臭腺。不全变态。如各种蝽类。

(3)同翅目。刺吸式口器,刚毛状或线状触角,前翅质地均匀,膜质或革质,休息时常在背上呈屋脊状放置,多数种类具蜡腺,无臭腺。不全变态,具

多型现象。如各种蝉类、飞虱、蚜虫和介壳虫。

(4)缨翅目。体型微小,锉吸式口器,线状,略呈念珠状的触角,翅膜质,边缘有许多缨毛,休息时翅沿背侧平放。不全变态。此目统称蓟马。(5)鞘翅目。咀嚼式口器,触角多样,前翅角质,为鞘翅,体壁坚硬,一般无单眼。

全变态。此目一般都叫“甲虫”,如金龟子、叶甲、豆象、瓢虫等。肉食亚目

虎甲科体中等大,一般有鲜艳的光泽,是益虫

步甲科小型或大型甲虫,统称步行虫,多有金属光泽,一般在夜间活动。

多食亚目

芫菁科长体型,体壁柔软,头大而活动,幼虫以蝗卵为食。

叩头甲科统称叩头虫,幼虫称为“金针虫”

瓢甲科瓢虫群众称“花大姐”、“麦大夫”、“看麦娘”。体半球形。

鳃金龟科中型或大型甲虫,触角鳃叶状,前足开掘式,幼虫称为蛴螬。

叶甲科叶甲科昆虫又叫“金花虫”,幼虫和成虫大多数遗为害叶部。

拟步甲科体型不一,大多扁平、坚硬、暗色,头狭。

蜣螂科粪食性种类,前足开掘式,触角鳃叶状。

粪蜣科和羌螂科很相似,小盾片发达,鞘翅上有明显沟纹。

豆象科都是为害豆科植物种子的种类。

管头亚目

象虫科通称象虫,咀嚼式口器。

(6)脉翅目。咀嚼式口器,触角细长,前后翅均为膜质,大小和形状很相似。全变态,幼虫寡足型,裸蛹。多数为益虫。如草蛉、褐蛉和粉蛉等。(7)鳞翅目。虹吸式口器,触角多样。全变态,幼虫多足型,称为蠋,除3对胸足外,通常具5对腹足。蛹大部分是被蛹。包括蝶类和蛾类。

锤角亚目

凤蝶科中型或大型美丽的蝴蝶,翅三角形。

粉蝶科中型蝴蝶,常为白色、黄色或橙色,有黑色斑纹。主要为害十字花科、豆科、蔷薇科等。

灰蝶科体小型,纤弱而美丽,很多种类喜食豆科植物。

蛱蝶科中型至大型的蝴蝶,翅常具有各种鲜艳的色斑。

眼蝶科体小至中型,翅面常有眼状斑或环状纹,主要为害禾本科植物。

缰翅亚目

毒蛾科中等至大型蛾类,无单眼,多毛。

夜蛾科鳞翅目中最大的一科,多数为害虫,中型至大型的蛾类。趋光性强,对糖、蜜、酒、醋有特别嗜好。成虫一般不为害作物。

天蛾科一般为大型蛾,体很粗壮,似梭形。

螟蛾科小型或中型蛾,具细长的足。

尺蛾科小型至大型蛾,体较细弱,翅较宽大,静止时4翅平展,有的雌虫无翅或翅退化。

灯蛾科中型蛾,色泽较鲜明,有黑斑点。

轭翅亚目

蝙蝠蛾科小型至大型蛾,冬虫夏草的虫体就是本科蝙蝠蛾幼虫。

(8)膜翅目。口器咀嚼式或嚼吸式,触角多样,具膜翅2对,翅脉相当特化,雌虫

具发达的产卵器。全变态,裸蛹。包括各种蜂类和蚂蚁。

(9)双翅目。口器刺吸式或舐吸式,触角多样,仅前翅发达,膜质,后翅特化成平

衡棒。全变态,幼虫无足型,称为蛆。

24、昆虫分目的主要依据:

○1翅的有无、形状、对数和质地;

○2口器的类型;

○3触角、足、腹部附肢的有无及形态。

25、害虫的预测预报:

发生期预测、发生量预测、危害程度预测,(目的:以提前做好防治准备)

26、天敌防治害虫:

○1保护利用本地天敌。

○2人工大量繁殖与利用天敌昆虫。

○3天敌的人工助迁。

27、生物防治的内容及优缺点:以虫治虫、以微生物治虫、以鸟治虫、激素治虫。

优点:方法简便,经济有效,就地取材,无毒无害。

缺点:见效缓慢,不能用于爆发性害虫的防治。

28、化学防治的优缺点:优点:应用广,见效快,较经济;缺点:污染环境,破坏生态。

29、食叶害虫的主要种类:鳞翅目、膜翅目、鞘翅目、直翅目、双翅目

30、不同口器的为害症状及防治方法:

咀嚼式:出现缺刻;用胃毒剂、触杀剂。

刺吸式:出现斑点或卷叶萎缩,造成畸形或组织增生(飞虱:灼伤状);用内吸剂、触杀剂。

昆虫学 考试复习资料

1.昆虫纲与近缘的原尾纲,弹尾纲和双尾纲有何区别? 原尾纲:无触角 缺单眼复眼 无翅 足五节 无尾须 弹尾纲:上下颚内藏 无颚须唇须尾须 缺单眼复眼 无翅 双尾纲:尾须细长多节 缺单眼 复眼 无翅 2.绘蝗虫头部正面观的线条图,注明沟与区的名称。 3.列表比较咀嚼式,嚼吸式,舔舐式,虹吸式,捕吸式 , 锉吸式与刺吸式口器间的异同. 咀嚼式:发达坚硬上颚 嚼吸式:下颚下唇特化为喙 舐吸式:下唇特化为喙 刮吸式:十分退化 1对口构 虹吸式:上颚退化 下颚微喙 捕吸式:上颚为镰刀壮 挫吸式:上下颚不对称 切吸式:上唇长 上颚刀片状 刺吸式:有口针和喙 4.绘昆虫触角的基本构造图,注明各部分的名称. 柄节 梗节 辨节 6.列表比较蝉,荔蝽和雌性蚊子口器构造的异同. 实验二 1.绘昆虫胸足的基本构造图,注明各部分名称 . 2.绘昆虫翅的通用假想脉序图,注明各翅的名称(中文和英文) ,并与石蛾和蝙蝠蛾的前翅的脉序比较 . 3.何谓附肢?昆虫的头部,胸部和腹部各有哪些附肢? 头部 触角 上颚 下颚 下唇 胸部:前中后足 腹部:外生殖器 尾须 5.如何区分鳞翅目幼虫与膜翅目叶峰的幼虫? 磷翅目 3,6,10 节上的腹足有趾 末端有趾沟 实验三 2.比较咀嚼式口器与刺吸式口器昆虫消化道的异同。 咀嚼式:固体食物 较粗短 前胃发达 包有强壮肌肉 里面 有胃齿 刺吸式:液体食物 消化道细长 常无前胃 常有支嗦嚷 和滤室 咽 特化为咽唧筒 3.绘蝗虫消化道构造图,并比较昆虫前肠,中肠和后肠组 织来源,组织结构和功能的异同。 咽 嗦嚷 喂盲嚷 马氏管 直肠 5昆虫马氏管的基段和端段的组织结构和功能有何异同个? 基段:紧靠底膜的细胞质膜内褶较浅 向着官腔侧的细胞质膜形成的微绒毛较疏且长短不一 从官腔内排泄物中再吸收水分 无机盐 端段:靠底膜侧的细胞膜高度内褶 向着管腔侧的微绒毛细长紧密 排列整齐 吸收代谢物并分泌入官腔 8.绘蝗虫雌、雄内生殖器构造图,并注明各部分的名称。 9.昆虫内分泌器官有哪些?各分泌什么激素?这些激素的功能是什么? 心侧体:激脂激素 调节脂肪转运和利用 咽侧体:保幼激素 控制生长 保持幼期状态 前胸腺:蜕皮激素 促进退皮 实验四 1.在昆虫胚胎发育的过程中,外胚层,中胚层和内胚层分别发育为哪些组织和器官? 外胚层:体壁 神经系统 气管系统前肠后肠 唾腺 丝腺 心侧体 咽侧体 马氏管 生殖器 中胚层 肌肉 脂肪体 循环系统 卵巢 睾丸 输卵管 输精管 内胚层 中肠 2.昆虫变态有哪些主要类型?各有什么特点?分别包括哪些昆虫类群? 表变态 初孵即为成虫形态 原变态 幼虫到成虫经历亚成虫 不全变态 卵 幼体 成虫 半变态 幼体水生 渐变态 相似 过渐变态 末龄幼体不活动 全变态 卵幼体 蛹 成虫 3.如何区分稚虫、幼虫和若虫? 4.全变态昆虫的幼虫有哪些类型?各有什么特点? 5.如何区别离蛹、被蛹与围蛹? 雌雄二型;同种昆虫雌雄两性个体间除生殖器不同外 大小 形态 体色也不相同的现象 多型现象 一种昆虫的同一形态的个体大小 体型 体色等外部形态方面存在差异的现象 实验五 1.比较连续式,双项式和包孕式3种常用检索表的优缺点。 3.列表比较蜉蝣目、蜻蜓目稚虫与樍翅目稚虫在形态与习性方面的异同。 4.列表比较鳞翅目幼虫与毛翅目幼虫和膜翅目叶蜂总科幼虫的异同。 半变态:蜻蜓目 褶翅目 渐变态:蜚蠊目 螳螂目 等翅目 直翅目 修目 革翅目 纺足目 虱目 半翅目 过渐变态:缨翅目 全变态:广翅目 脉翅目 鞘翅目 苌翅目 毛翅目 磷翅目 双翅目 膜翅目 6.列表比较半翅目,蚤目以及虱目和双翅目中的刺吸式口器构造的异同。 实验六 1.列表比较木白蚁科、鼻白蚁科与白蚁科的形态特征与生物学特性的异同。 木白蚁 无囱 前胸背板扁平 宽于头部 前翅基部前缘至少三条深色翅脉 前翅鳞片长于前 胸背板 鼻白蚁 有囱 前胸背板扁平 窄于头部 前翅基部前缘2条深色翅脉前翅鳞片短于前胸 白蚁 有囱 前胸背板马鞍形 窄于前翅基部前缘2条深色翅脉前翅鳞片短于前胸 2.列表比较螽斯科、蟋蟀科、蝼蛄科、蝗科、蚱科与蚤蝼科的形态区别。 3.列表比较管薊马科、纹薊马科与薊马科的形态区别。 触角 感器 腹末 产卵器

普通昆虫学试题及答案

一.名词解释(20分,每题2分) 1、附肢:胚胎分节后,每个体节上发生一对囊状突起,其中一些突起以后延伸,分节形成附肢 2、雌雄二型现象:昆虫的雌雄两性,除直接产生性细胞的性腺和进行交配、产卵等活动的外生殖器的构造截然不同外,雌雄的区别也常常表现在个体大小、体型的差异颜色的变化等到方面。如鍬形虫科的雄虫的发达得多,有的甚至与身体等长、或分枝如鹿角。 3、开放式循环:昆虫的血液绝大部分是在体腔中流动,没有固定管道,叫开放式循环。 4、神经元:构成神经系统的最基本单元,包括神经细胞体及由其发出的神经纤维。 5、世代交替:昆虫两性世代与孤雌世代交替进行,叫世代交替。 6、成虫从它的前一虫态脱皮而出的现象,称为羽化 四.简答题(每题10分,共30分) 2.昆虫纲的主要特征: (1)体躯分头、胸、腹三个体段。 (2)头部有触角1对,复眼1对,单眼1~3个,口器附肢3对(上、下颚、下唇)是感觉和取食的中心。 (3)胸部具有3对胸足,有翅1~2对,是运动中心。 (4)腹部是内脏和生殖的中心,腹部末端有尾须和外生殖器。 (5)昆虫的一生还要经过一系列变态过程。 一、名词解释(每题3分,共15分) 1.多型现象:是指一种昆虫的统一虫态的个体、体型和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。 2.轴突传导:是指一个神经元内的信息由轴突传导细胞体或由细胞体传给轴突的过程。3.授精:交尾时,雄虫将精子注入雌虫生殖腔内,并不立即与卵进行受精作用,而精子被储藏在受精囊中,这个过程叫授精。 4.胚胎发育:是指从单细胞的合子卵裂开始至发育成为内外器官俱全的胚胎个过程。5.变态:昆虫在个体发育中,特别是在胚后发育过程中所经历的一系列内部结构和外部形态的阶段性变化称变态。

趣味昆虫论文

湖南农业大学课程论文 学院:湖南农业大学东方科技学院班级:电子商务2班姓名:学号:2008419202 课程论文题目:昆虫的发声和意义 课程名称:观赏昆虫学 评阅成绩: 评阅意见: 成绩评定教师签名: 日期:年月日

昆虫的发声和意义 学生:张贝茜 (湖南农业大学东方科技学院,08级电子商务2班,200841920214) 摘要:昆虫世界是一个非常美丽、有趣、丰富多彩的世界。在整个33目的昆虫种类中,已知能发声的昆虫有16目,不仅是成虫可以发声,有的种类在幼期(包括幼虫、若虫和稚虫)甚至是蛹期也能发出声音。昆虫的发声方式是各式各样的,具体可以归纳为五类,近代科学研究证实,发声是昆虫“信息联系”的有效方式之一,它具有同伴之间求偶、召唤、报警,以及向敌害发出恫吓、攻击等作用,甚至在有些蝉中,还能引起种间的“社会活动”。 关键词:昆虫,发音方式,行为,求偶 昆虫世界是一个非常美丽、有趣、丰富多彩的世界。昆虫的色彩、行为和鸣声构成了自然界非常和谐的音符。例如此时夏季在高枝上整日噪音绝不与耳的蝉,当夜幕降临时,众多的鸣虫,如纺织娘,螽斯,蟋蟀等都纷纷奏出和谐的曲调,献上自创的“夜曲”或者是“情歌”。 在整个33目的昆虫种类中,已知能发声的昆虫有16目,不仅是成虫可以发声,有的种类在幼期(包括幼虫、若虫和稚虫)甚至是蛹期也能发出声音。 但是昆虫是怎么发出声音的呢?昆虫的发声方式是各式各样的,具体可以归纳以下五类: (一) 振动发音:有的昆虫会透过身体某一部位的快速摆动,发出声音,借此传达沟通讯息,如蚊子和果蝇会用翅的快速振动,发出特定频的声音,以吸引性。据国外有资料记载,曾经有一男高音,在唱歌时,因为所发出的声音与雌蚊的振翅频一样,而引一大群的雄蚊围绕。 (二) 摩擦发音:有些昆虫会用身体同部位的特化构造,相互摩擦发出声音,与小提琴用琴弓和琴弦摩擦而产生悦耳声音的原似。如,蟋蟀,螽蟴和蝼蛄是用前翅相互摩擦发出声音,蝗虫则是以后足腿节与前翅摩擦发音。 (三) 敲击发音:有些昆虫会以身体的某一部位敲击如地面等其他物质而发出声音。如红毛窃蠹以木材为食,它们会在木头形成许多隧道。在求偶的期间,雌雄体会用头或大颚碰撞隧道发出声音,以吸引性前交配。其英文俗名为(Deathwatch beetle)即为“报死虫”的意思,是因为这样的声响常於暗夜中房子的内部传出,因此被认为是预告死亡的声音。 (四) 喷气发音:许多昆虫会用喷气发音方式发出声音,如马达加斯加蟑螂(Gromphadorhinaportentosa)在求偶及防御敌人时会发出嘶嘶的声音,就是从腹部气孔用排出空气时发出的声音。 (五) 鸣膜发音:有些昆虫会透过鸣膜发音方式发出声音,如蝉会用发音肌的快速收缩与放松,使鸣膜振动产生声音,再透过腹部的共鸣腔,将声音放大,而发出响声音。雄蝉会发声,具发达的发音构造,且在腹部可以看到明显的音箱盖,雌虫则没有明显的音箱盖,会发声。 昆虫的鸣声悦耳动听,而且唱起来是那样起劲。可是它们为什么要发声呢?它们又是在为谁唱歌呢?要了解其原因,就要从昆虫在自然界的行为说起。近代科学研究证实,发声是昆虫“信息联系”的有效方式之一,它具有同伴之间求偶、召唤、报警,以及向敌害发出恫吓、攻击等作用,甚至在有些蝉中,还能引起种间的“社会活动”。 例如:蝉是在绿树成阴的地方才放声歌唱,当一只雄蝉鸣叫时,便会招唤来知音雌蝉,当雌

森林昆虫学复习提纲

森林昆虫学复习题 一、名词解释: 昆虫;完全变态;不完全变态;具翅胸节;世代;年生活史;滞育;休眠;两性生殖;孤雌生殖;多胚生殖;性二型;性多型;趋性;拟态;性信息素;积温法则;密度制约因子;非密度制约因子;植物检疫;生物防治;化学防治;物理防治;营林措施防治;害虫综合治理(IPM);次期性害虫;R对策生物;K对策生物;物种;双名法;森林健康。 二、思考题: 1.成虫体躯可分为几部分,各部分的功能。 2.昆虫的感觉器官主要有几类,基本结构与功能。 3.触角的基本结构、类型和代表性昆虫种类。 4.单眼和复眼的结构、功能特点、代表性昆虫。 5.咀嚼式、刺吸式、虹吸式口器的结构、食物类型和代表性昆虫。 6.成虫胸部由几部分组成,各自的名称与着生器官。 7.足的基本结构、类型与代表性种类。 8.昆虫翅的来源、基本构造(三缘、三角、四区)。 9.翅脉的来源、种类、翅室、翅连锁器类型及代表性昆虫。 10. 昆虫的分类地位和阶元、昆虫纲分为几个亚纲、多少个目?与林业关系密切的昆虫目的名称。 11.昆虫外生殖器构造,腹部非生殖性附肢种类及其昆虫类群。 12.全变态昆虫幼虫有几种类型,不完全变态昆虫幼虫的类型和名称。

13.蛹的类型及其与变态类型的关系,每种类型的代表性昆虫类群。 14.昆虫个体发育分几个阶段,影响昆虫生长发育主要因子有哪些? 15. 苗圃地下害虫常见种类、习性和防治方法。 16. 枝梢害虫常见种类、危害特点和防治方法。 17. 重要的天敌昆虫种类及其主要防治害虫特点 18.袋蛾的常见种类、习性、防治方法。 19.美国白蛾分类地位、危害特点与防治方法。 20.天牛的主要种类、习性与防治方法。 21.白蚁的常见种类、习性与防治方法。 22. 重要的外来有害生物、危害与控制 23.种实害虫常见种类、习性和防治方法。

普通昆虫学复习题库

复习题库-名词解释 1.两性生殖 2.孤雌生殖 3.经常性孤雌生殖 4.周期性孤雌生殖 5.偶发性孤雌生殖 6.多胚生殖 7.胎生 8.卵胎生 9.腺养胎生10.血腔胎生 11.伪胎盘生殖12.幼体生殖13.胚胎发育14.胚盘15.胚带 16.卵裂17.胚动18.背合19.胚后发育20.孵化 21.变态22.增节变态23.表变态24.原变态25.不完全变态26.渐变态27.半变态28.过渐变态29.全变态30.复变态 31.幼虫期32.若虫期33.成虫期34.脱皮35.蜕皮 36.虫龄37.龄期38.原型幼虫39.同型幼虫40.亚同型幼虫41.过渡型幼虫42.异型幼虫43.蛹期44.前蛹45.化蛹 46.离蛹47.被蛹48.围蛹49.羽化50.雌雄二型 51.多型现象52.世代53.世代重叠54.生活史55.年生活史 56.世代交替57.休眠58.滞育59.专性滞育60.兼性滞育 61.昼夜节律62.植食性63.肉食性64.杂食性65.单食性 66.多食性67.趋性68.假死性69.寡食性70.群集性 71.临时性群集72.永久性群集73.扩散74.迁飞75.拟态 76.贝氏拟态77.缪氏拟态78.保护色79.血腔80.色素色 81.结构色82.混合色83.愤门瓣84.幽门瓣85.马氏管 86.直肠垫87.滤室88.辅博动器89.微气管90.气囊 91.神经元92.突触93.JH 94.MH 95.BH 96.信息素97.性信息素98.追踪信息素99.告警信息素100.聚集激素101.利它素102.贮精囊104.种105.亚种106.模式标本107.正模108.配模109.副模110.肠外消化111.共生物 112.趋化性113.趋光性114.一化昆虫115.多化昆虫116.部化昆虫117.夜出性昆虫118.弱光昆虫119.补充营养120.反射弧121.静息电位122.动作电位123.生殖力124.呼吸商124.呼吸商126.优先律 127.双名法128.三名法129.检索表130.神经递质131.马氏管 132.生长脱皮133.变态脱皮134.戴氏定律135.胃盲囊136.多足幼虫137.寡足型幼虫138.原足幼虫139.产卵前期140.昆虫钟

普通昆虫学试题与答案

一,拉汉互译 1. 同翅目H omo pt era 2. 鞘翅目C ole op ter a 3. Hem ip ter a半翅目 4. Man to dea螳螂目 5. Bl att od ea蜚蠊目 二,名词解释 1.孤雌生殖:昆虫的卵不经过受精就能发育成新个体的现象。 2.胚后发育:是从卵孵化出幼体开始到成虫性成熟的整个发育过程。 3.世代交替:是指一些多化性昆虫在年生活史中出现两性生殖世代和孤雌生殖世代有规律的交替进行的现象。 4.迁飞:是某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地的现象。 5.多型现象:是指一种昆虫的统一虫态的个体、体型和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。 6.微气管:昆虫的气管由粗到细进行分支,当分支到直径为2~5um时,伸入一个掌状的端细胞,然后由端细胞再形成一组直径在1um以下末端封闭的气管为微气管。 7.世代:昆虫的新个体(卵或幼虫或稚虫或若虫)自离开母体到性成熟产生后代为止的发育过程叫生命周期,通常称这样的一个过程为一个世代。 *8.休眠:是由不良环境条件直接引起的,当不良环境条件消除后昆虫能马上恢复生长发育的生命活动停滞现象。 *9.雌雄二型:同种的雌雄个体除生殖器官的结构差异和第二性征的不同外,在大小,颜色,结构等方面存在明显差异的现象。 10.信息素:又称外激素,是由一种昆虫个体的分泌腺体所分泌到体外,能影响同种其他个体的行为、发育和生殖等的化学物质,具有刺激和抑制两方面的作用。 11.突触:神经元之间的联接点,神经传导的联络区。 12.脱皮:昆虫自卵中孵化出来后随着虫体的生长,经过一段时间,重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。 13.迁飞:某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地地现象。*14. 后生分节:在成虫体壁的骨化过程中,相当于初生分节的节间褶也骨化了,里面形成前内脊,骨前一未经骨化的窄环,称为体节的分界,这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。 15.脉序:又叫脉相,翅脉在翅面上的分布形式。 *16. 滞育:由光周期引起的生长发育暂时停止的现象,一旦进入滞育,必须经过一定条件的刺激,昆虫才能在回到合适的光周期时继续生长发育。 17.抗生性:食物不能全面满足昆虫营养上的需求,或含有对昆虫有毒的物质.或缺少一些对昆虫特殊需要的物质,因而昆虫取食后发育不良,寿命缩短,生殖力减弱,甚至死亡;或者由于昆虫的取食刺激而受伤部位产生化学变化或组织上的变化而抗拒昆虫继续取食。 18.耐害性:有些植物在被害虫为害后具有很强的增殖和恢复能力,能显著减轻被害的损失。 19.不选择性:植物不具备昆虫产卵或刺激取食的特殊化学物质或物理性状;食物具有拒避产卵或抗取食的特殊化学物质或物理性状;或者昆虫的发育期与食物的发育期不适应而不被取食为害。 20.翅脉:是翅的两层薄膜之间纵横行走的条纹.由气管部位加厚所形成,对翅膜起着支架的作用。 三,填空题 1. 昆虫的消化道起源于外胚层的部分是前肠和后肠,起源于内胚层的部分是中肠,中肠是分泌消化酶、消化食物和吸收养分的主要部位。

趣味昆虫故事

趣味昆虫故事 麻醉卢志祥75号 以前看过很多有关昆虫的故事,大多十分精彩而且意义颇深,我自己从中也学会了不少,有人生哲理,团队合作等等。以下便是一些我觉得不错的故事,与大家分享一下。 蚂蚁的牺牲小我精神 蚂蚁具备“为了大我,牺牲小我”的精神,这使得它们能够克服许多严酷的自然灾难。英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始,巢中的蚂蚁惊恐万状,约20秒钟后,许多蚂蚁见难而上,纷纷向火冲去,并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限。因此,一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继,不到一分钟,终于将火扑灭。存活者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”,盖上一层薄土,以示安葬。一个月后,这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。尽管这次“火灾”更大,但蚂蚁这次却有了经验,调兵遣将迅速,协同作战有条不紊。不到一分钟,烛火即被扑灭,而蚂蚁无一遇难。科学家认为蚂蚁创造了灭火的奇迹。蚂蚁面临灭顶之灾的非凡表现,尤其令人震惊。在野火烧起的时候,为了逃生,众多蚂蚁迅速聚拢,抱成一团,然后像滚雪球一样飞速滚动,逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声,是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊,是奋不顾身、无怨无悔的呐喊 蚂蚁灭火,让我更加深刻的体会到了团结的力量。面对熊熊烈火,蚂蚁不惜牺牲自己,以换取其他蚂蚁的生存。小小的昆虫竟能团结至此,怎能不叫人动颜。不禁联想到人类面对灾难时,不也正是如此的吗。小小的昆虫也懂得舍生取义,万物皆有其灵性,这便是大自然的奇妙之处啊! 螳螂扑蝉,黄雀在后 《说苑·正谏》:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也,黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。” 王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹,于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。[ 小时候特意从词典上查阅了这则成语典故。螳螂捕蝉:螳螂想捕捉蝉,却不知潜在危险。比喻目光短浅,没有远见。黄雀在后:比喻等待时机从后面袭击。也比喻有后顾之忧。这则故事教会了我在考虑问题、处理事情时,要深思熟虑,考虑后果,不要只顾眼前利益,而不顾后患。说明有的时候人往往只抓住了事物的一面,造成对事物本质的错误认识。如果想正确地认识事物本质,就应该多角度分析问题。 “螳螂捕蝉,黄雀在后”提醒人们不要只顾眼前利益而不考虑后果。

昆虫学复习材料(最终版)

红笔为补充部分 昆虫学(仅供参考) 名词解释 1.孵化:昆虫的胚胎发育结束后,幼虫破卵壳而出的过程叫孵化。 2.羽化:昆虫从若虫或蛹脱皮变为成虫的过程叫做羽化。 3.虫龄(instar):由卵孵化出来到第一次脱皮以前的幼虫叫第一龄幼虫;经第一次脱皮后的幼虫叫第二龄幼虫。以后每脱一次皮就增加1龄,即虫龄=脱皮次数+1。 4.龄期(stadium):在相邻两次脱皮之间所经历的时间叫龄期。 5.渐变态:发育过程中可明显区分为卵、幼虫和成虫3个阶段,幼虫随着虫龄的增长而逐渐近似于成虫,而且成虫、幼虫生活环境和习性也相同。是不完全变态中的一个类型。 6.全变态:发育过程经过4个虫态:卵—幼虫—蛹—成虫。幼虫与成虫在形态及习性相差很大或完全不同。 7.变态:昆虫从卵孵化出幼虫一直到羽化为成虫的发育过程中,一般需经过一系列形态上的内部器官的变化,致使成虫和幼虫显著的不同,这种现象称为变态。 8.雌雄二型现象:昆虫的雌雄两性除生殖器官不一样外,其他特征也存在很大落差,这种现象称为雌雄二型。 9.多型现象:有一些昆虫,同一个种中,却存在着两种以上类型的个体,这种现象叫多型现象。如:蜜蜂、白蚁、蚂蚁;稻飞虱长翅型和短翅型。 10.世代:昆虫由脱离母体(卵或幼虫)到成虫性成熟的个体发育史叫一个世代,简称一代。 11.趋性:趋性是指昆虫对某种刺激所表现出来的定向活动。 12.趋光性是指大多数夜出性的昆虫对短波光有强烈的趋性。我们常用黑光灯进行诱集;蚜虫对黄色的光有趋性,所以在菜田中可用黄板进行诱杀。 13.趋化性:昆虫对某种化学物质具有趋性。如性诱性应用;毒饵诱剂等。 14.食性:昆虫取食的习性叫食性。

昆虫学复习资料综合

昆虫学复习资料 一.名词解释 体节:昆虫的体躯是由一系列的环节组成的,称为体节。 体段: 初生分节:一般昆虫的幼期,相邻体节具环形凹陷,即节间褶,纵肌附着褶上,其体节相当于胚胎发育的真正体节,故称这种分节方式为初生分节。 次生分节:在成虫体壁的骨化过程中,相当于初生分节的节间褶也骨化了,里面形成前内脊,褶前一未经骨化的窄环,成为体节的分界,这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。 头式:昆虫口器的形状及其在头部着生的位置。 脉序:指翅脉在翅面上的分布形式。 纵脉、是从翅基部发出伸到翅边缘的脉,起始于足气管的气管干的分支,是翅脉的主体。 横脉、是横列在纵脉间的短脉,起加固翅面的作用。 翅室:翅脉把翅面划分成的小区叫翅室。 开室:有一边没有翅脉而达翅缘的翅室叫开室。 闭室:当一翅室的各边均杯翅脉包围或仅基方于翅基本相通时,这样的翅室称闭室。 雌雄二型:同种的雌雄个体除了生殖器官的结构差异和第2性征的不同外,在大小、颜色、结构等方面存在明显差异的现象。 雌雄多型:同种昆虫同一性别的个体间在大小、颜色、结构等方面存在明显差异的现象。 两性生殖、 孤雌生殖:指一些昆虫的卵不经过受精而发育新个体的生殖方式。 多胚生殖:是指1个卵内可产生两个或多个胚胎,并能发育成正常新个体的生殖方式。 胎生:一些昆虫可以从母体直接产出幼虫或若虫来。这种生殖方法叫胎生。 幼体生殖:有少数昆虫在母体尚未达到成虫阶段就进行生殖,称为幼体生殖。 胚后发育 变态:昆虫的个体发育过程中,特别是在胚后发育阶段要经过一系列的形态变化,昆虫的这种由幼虫期状态转变为成虫期状态的现象,称为变态。 增节变态:是昆虫纲中最原始的变态类型,其主要变态特点是幼期与成虫期之间除身体大小和性器官发育程度的差异外,腹部的节数随着脱皮次数的增加而增加。原尾目 表变态:也属于原始变态类型。其变态特点是幼体与成虫之间除身体大小、性器官发育程度及附肢节数等有所变化。成虫期仍能继续脱皮。弹尾目、双尾目和缨尾目

普通昆虫学-在线作业-

普通昆虫学_在线作业_3 交卷时间:2017-05-27 11:14:30 一、单选题 1. (5分)胡蜂前翅纵折。() ? A. 正确 ? B. 错误 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 2. (5分)鞘翅目中叶甲与瓢甲可以从跗节上区分,叶甲跗节为隐5节,而瓢甲跗节为隐4节。() ? A. 正确 ? B. 错误 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析

3. (5分)下列蝶蛹金小蜂的拉丁学名表达方式是正确的?() ? A. Pteromalus puparum(L.) ? B. pteromalus puparum(L.) ? C. pteromalus Puparum(L.) ? D. Pteromalus puparum(L.) 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 4. (5分)可以生物防治叶螨的有()。 ? A. 蚜茧蜂 ? B. 蜻蜓 ? C. 捕食螨 ? D. 七星瓢虫 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 5.

(5分)触杀剂通过气孔进入害虫体内。() ? A. 正确 ? B. 错误 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 6. (5分)利用白僵菌等是害虫防治中主要生物防治措施之一。() ? A. 正确 ? B. 错误 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 7. (5分)二斑叶螨属于()目。 ? A. 膜翅目 ? B. 蜱螨目 ? C. 半翅目 ? D. 鞘翅目

纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 8. (5分)小菜蛾幼虫属于咀嚼式口器。() ? A. 正确 ? B. 错误 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 9. (5分)下面哪一个属于钻蛀类害虫()。 ? A. 蝼蛄 ? B. 桃小食心虫 ? C. 黄条跳甲 ? D. 烟粉虱 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学

《有趣的昆虫》综合实践方案

《有趣的昆虫》综合实践活动方案 胡霞 科目:综合实践 课题:有趣的昆虫 学校:乌当区洛湾小学 班级:三(1)班 指导教师:胡霞 一、学生情况分析 三年级的学生,今年刚刚接触综合实践活动课,对这门课程还属于陌生的概念。因此,本学期将会慢慢引导学生体会综合实践活动课程的魅力所在。三年级的学生比较玩心较重,但已具备一定的理解、分析、想象能力,对于昆虫这一类事物很感兴趣,所以对本课题开展有利。 二、活动背景: 综合实践活动倡导学生对自我、社会和自然之内在联系的整体认识与体验,强调学生的亲身经历,注重多样的实践性学习,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现、分析和解决问题,体验和感受生活。面对刚上三年级的孩子,怎样去引导他们“体验和感受生活”、去“做”、去“考察”、去“实验”、去“探究”呢?三年级第一学期综合实践课程:有趣的昆虫为研究对象,通过教师不断的引导、指导,激发学生对昆虫的兴趣,让学生感受领略大自然的美丽与神奇。更重要的是能够拓展学生的知识面,培养学生分析问题、解决问题的能力。 二、活动目标及活动时间: (一)活动总目标:

1、认知目标: (1)知道昆虫的有关知识(如:昆虫的分类、昆虫的叫声、昆虫的住所/家、昆虫的生活习性等)。 (2)学会综合实践活动的基本操作方法,学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的观察、调查的情况。 2、能力目标: (1)培养学生收集相关信息,并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 (2)培养学生的观察能力和调查分析能力,并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。 (3)通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。 3、情感目标: 通过开展丰富多彩的教学活动,启发学生体验、感受大自然的美,了解昆虫的生活,激发他们热爱大自然,热爱生活的情趣。 (二)活动时间:(17周) 1、准备阶段——确定主题,制定方案;(9周) 2、实施阶段——各组开展活动;(4周) 3、中期交流与反思;(2周) 4、成果汇报阶段。(1周) 三、活动准备: 1、教师准备: (1)发《告家长书》,寻求家长的支持与配合。

普通昆虫学 期末复习资料分析

1、名词解释(5个,共15分) 2、选择题(单选,30个,共30分) 3、判断题(10个,共10分) 4、填空题(20个,共10分) 5、简答题(5个,共25分) 6、论述题(1个,共10分) 第一章昆虫的多样性 昆虫:体分头胸腹,4翅并6足,一生多变态,举国百万数。 昆虫纲繁盛的特点: (1)历史长(2)种类多:地球上的昆虫可能达1000万种,目前被命名的昆虫在102万种左右,占动物界已知种类的2/3,中国有昆虫60万~100万种,目前仅记载了10万余种. (3)数量大(4)分布广。 第二篇昆虫的外部形态 1、对大部分昆虫而言,体长多在5~15mm,而翅展在15~45mm。 昆虫分为巨、大、中、小、微,体长在100mm以上为巨,40~99mm为大,39~15mm为中,3~14mm为小,2mm以下为微。 2、昆虫的体躯分节方式为:初生分节、次生分节。P34(看图) 初生分节:一般昆虫的幼期,相邻体节具环形凹陷,即节间褶,纵肌附着褶上,其体节相当于胚胎发育的真正体节。 次生分节:在成虫体壁的骨化过程中,相当于初生分节的节间褶也骨化了,里面形成前内脊,褶前一未经骨化的窄环,成为体节的分界,这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。 3、头部,头壳上的线、沟有8条。

额唇基沟:位于口器上方,为额与唇基的分界线,故称口上沟,常为一条较深的横沟。在沟的两端,头壳内陷成臂状的内骨骼——幕骨前臂。 可据前幕骨陷的位置确定额唇基沟的位置。 围眼沟:是围绕复眼的体壁内折而形成的沟,里面有一环形的起支持与保护复眼的宽脊——眼膈。 次后头沟:是头后部环绕头孔的第1条拱形沟,其两端的头壁内陷成1对幕股后壁,其外的陷口称后幕股陷;内面具很宽的脊,供来自颈、胸部的肌肉着生。 昆虫头部的内骨骼统称幕骨,由1对幕骨前臂和1对幕骨后壁组成。P39 图4、触角分三节:柄节、梗节、鞭节。 柄节:最基部的一节,常粗短。 梗节:是触角的第二节,较小,初弹尾目和双尾目昆虫外,大部分昆虫的梗节内均有江氏器(与听觉有关)。 鞭节:是触角的端节,常分成若干亚节,此节在不同昆虫中变化很大。 5、Imms(1938)曾根据昆虫触角各节的肌肉将触角分为两大类,弹尾目和双 尾目昆虫的触角各节性状相似,除端节外各节均具肌肉;而缨尾目及有翅亚纲昆虫的触角除基部两节具有肌肉外,鞭节无论多长及有多少亚节均不具肌肉。 6、触角的类型: 刚毛状(蜻蜓、蝉、叶蝉)、线状(天牛类)、念珠状(白蚁、褐蛉)、棒状、锤状、锯齿状(叩甲、芜菁雄虫)、栉齿状、羽状、肘状、环毛状、具芒状、鳃状

昆虫学练习题库

第一篇总论 第一章绪论 1. 简述昆虫纲的基本特征。 2. 简述昆虫与人类的关系。 3. 叙述“园艺植物昆虫学”的任务和研究内容。 第二章昆虫体躯的构造与功能 一、名词解释 蜕裂线、口器、翅脉、脉序、模式脉相、体外消化、趋光性、翅连锁器、血腔、受精、补充营养、昆虫激素、内激素、信息激素、性外激素、示踪外激素、警戒外激素、群集外激素。 二、简答题 1. 简述昆虫的头式类型及特点。 2. 昆虫头部的感觉器官有哪些,其各自功能如何? 4. 昆虫的触角有哪些类型,各类型举出 1-2 种代表性昆虫。 5. 学习触角的类型有什么意义? 6. 昆虫的口器有哪些主要类型,简述主要口器类型的结构特点? 7. 成虫胸足分为哪几节? 8. 常见的成虫胸足有哪些类型,并举例说明。 9. 一般将昆虫翅分为哪些缘、角和区? 10. 根据翅的质地和被物的不同,可将翅分为不同类型,常见的类型有哪些?并举例说明。以通用的假想脉序为例,说明其上的纵脉和横脉,并用字母表示。 11.举例说明昆虫翅的连锁类型。 12. 说明昆虫产卵器、交配器的构造。 13. 简述昆虫体壁的构造及其表皮的化学成分。 14. 简述昆虫循环系统的特点。 15. 简述昆虫马氏管的功能。 16. 简述昆虫呼吸系统的构造特点。 17. 简述昆虫中枢神经系统的结构和功能。 18. 简述昆虫的内分泌器官和细胞及其分泌的激素。 19. 简述昆虫外激素的种类。 20. 简述昆虫雌雄生殖系统的基本结构。 三、论述题 1. 结合实际,试述学习口器类型对指导化学防治的意义。 2. 研究昆虫生殖器的形态结构的意义。 3. 昆虫表皮的通透性与杀虫剂穿透的关系。 4. 昆虫消化道的基本构造和机能。 5. 昆虫血液的功能。 6. 如何根据昆虫呼吸特点指导害虫防治? 第三章昆虫的发育和行为

普通昆虫学名词解释

普通昆虫学名词解释 一、重点 1、体腔:昆虫的体壁包被着整个体躯,形成一个相通的腔,称体腔 2、外骨胳:防止水份过度蒸发、调节体温、表现物理性色彩以及阻止水分无机离子、 病原菌、杀虫剂等外物侵入,其内陷形成的内骨,用以附着体壁肌的肌纤维,组成 昆虫的运动机构 3、色素色:化学色,虫体一定部位存在某些化合物而产生,这些物质吸收某种光波反 射其它光而形成各种颜色。这些物质同多半是新陈代谢的产物,如黑色素、嘌呤色 素等 4、结构色:光学色,发生于表皮。由于昆虫表皮结构性质不同,发生光的干涉、衍射 而产生各种颜色。用沸水和漂白粉不能使其退色和消失 5、背血管:位于背中线体壁下方,纵贯于背血窦内的一条管状构造,由前段的大动脉 和后段的心脏两部分组成,心脏两侧着生有成对的翼肌 6、大动脉:背血管前段,一条简单的直管,粗细一致,没有翼肌和膈膜相 连,没有心门 7、心脏(heart):背血管后段呈连续膨大的部分,每个膨大部分为一个心室 8、辅搏动器:心脏外的一类具有搏动性能的结构,功能是辅助心脏、促进血液在部分 血腔、附肢及其它远离心脏的附属器官内循环,保持血腔中各部位的血压平衡 9、血液(血淋巴):体腔内循环流动的淋巴样液体,浸浴着所有的内脏器官和组织 10、血液循环过程:心脏舒张,血液由心门进入心脏,心脏收缩,把血液推向前方,经 由主动脉由头部前端流出,在头的内壁形成一个反作用力,使血液向后流动,由于 背膈和腹膈的作用,血液由前向后流回心脏 11、昆虫的呼吸系统:担负自外界吸收氧并释放出虫体内二氧化碳的器官系统 12、气管系统:外胚层内陷形成的管状气管网络 13、气门:气管内陷留在体壁上的开口,通常位于中胸、后胸和腹部各节的两侧;胸部 气门位于侧板上,腹部气门多位于背板两侧或侧膜上 14、气管:胚胎发育时外胚层沿体壁内陷形成的盲管。

昆虫学复习资料

一概括化的昆虫体制图。身体分为头胸 腹三部分。头上附肢变形为具有感觉器 官的口器及触角。口器包括具齿的大颚 和刀刃般的小颚(位于上唇的后方)。第 二对小颚部分融合形成下唇。成虫通常 同时具有单眼和更复杂的由许多小眼 组成的复眼,在胸部有一对翅膀。足分 为六节,跗节通常带爪,爪上带有粘性 垫,让昆虫可以停在光滑的表面。有些 昆虫如蟋蟀和蜚蠊,带有感觉器官的一 对尾须位于腹部后方。胸和头有小孔 (气孔),让氧进入内部充满空气的气管, 并放出二氧化碳。雄性的精子贮存在雌 性的受精囊内,直到卵子从卵巢经过输 卵管。雌性可能有产卵器用以产卵。 昆虫学是动物学分支,以昆虫为研究对象的学科, 分基础和应用两大领域。 普通昆虫学(基础昆虫学、理论昆虫学、昆虫学通 论):昆虫形态学、昆虫形态学、昆虫生物学、昆虫 生理学、昆虫生态学。 应用昆虫学(经济昆虫学、昆虫学各论):农业昆虫 学、果树昆虫学、蔬菜昆虫学、资源昆虫学、城市 昆虫学、昆虫病理学、昆虫毒理学、养蜂学、养蚕 学。 昆虫:一般来讲,具有三对足两对翅膀的节肢动物。 资源昆虫:昆虫产物、虫体本身或昆虫行为可直接 或间接为人类所利用,满足人们对某种物质需求或 精神享受,具有经济价值,其种群数量具有资源特 征的一类昆虫。[工业、医学原料(蚕、紫胶、虫蜡、五 倍子、荧光霉素、几丁质)] 食用昆虫:蛋白质含量多,营养丰富,无异味无毒 副作用的昆虫。[蚕蛹、蚂蚱、龙虱、蝼蛄] 药用昆虫:具有药用作用,可以治疗或协助治疗某 种疾病,能增强机体免疫力的昆虫。[冬虫夏草(蝙蝠 蛾虫草菌)、北虫草(茧蛹虫草菌)、九香虫、螳螂、蝉蜕、 蚕沙、蚂蚁、地鳖、螵蛸] 节肢动物:体躯分节,体节有成对附肢,体被外骨 骼,开放式血液循环。 昆虫纲:体躯分3个体段,胸部生有3对足,成虫生 有2对翅,头部生有1对触角,发育过程变态明显。 三叶虫纲:已灭绝,最原始的海栖动物,体扁平, 背面有两条纵沟把身体分为中轴和两肋叶三部分。 蛛形纲:无触角,分头胸部和腹部,4对行动足。 甲壳纲:多水生,分头胸部和腹部,2对触角,5对 足,鳃呼吸。 唇足纲:分头部和胴部(胸部和腹部),胴部每体节 具1对足,头部1触角,第1对足特化为毒爪。 倍足纲:胴部除前方3~4和后方1~2体节外,其余 各体节均由2节合并而成,故每体节有2对足。 生物多样性:一定空间和时间内生物的变异性,主 要包括遗传、物种和生态系统多样性等层次。昆虫 是整个地球动物界乃至生物界最繁盛的类群。 保护昆虫的多样性 生物多样性是人类社会赖以生存的物质基础,保护生 物多样性,才能使生物资源持续利用,保护生物多样性就 是保护人类自己。 昆虫的种类、数量、生物量在生物区系中举足轻重, 对于物种占生物多样性近一半的昆虫多样性的保护尤为重 要。 昆虫繁盛的表现特点。 种类最多已命名100万种占生物多样性1/2、动物界4/5 数量最大蚂蚁50~200万个体易引发虫灾 分布最广高山→海底赤道→两极户内→户外空中→ 地下原油盐池温泉几乎遍及地球每一个角落 历史久远有翅昆虫在地球上的历史至少3.5亿年 昆虫繁盛的原因 有翅善飞无脊椎动物惟一有翅类群觅食求偶避敌扩散 相对体小少量食物即可满足生长发育与繁殖在生存空间避 敌借风迁移具有优势 繁殖力强产卵数百至上千粒社会性孤雌 适应力强温度湿度干旱药剂饥饿长期不良条件下休眠 滞育保持种群延续 变态发育幼虫期和成虫期生境食性差别大避免同类在空间 和食物资源等方面需求矛盾 昆虫与人类的关系<害虫益虫> <农林害虫> 农业害虫约1万种林木害虫约400种 <卫生害虫>直接危害:直接取食、骚扰、蛰刺、恐吓 间接危害:人类传染病2/3以昆虫为传播媒介 <资源昆虫> <药用昆虫> <食用昆虫> <传粉昆虫> 80%属虫媒植物蜂蝇蝶蛾甲虫 <天敌昆虫> 捕食或寄生其他有害生物生物防治资源 (螳螂、赤眼蜂、泥蜂、姬蜂、盗虻、草蛉、蝎蝽) <腐生昆虫> Scarab <文化昆虫> [邮票工艺品剪纸][蝴蝶][鸣虫][斗性 昆虫][工艺昆虫](果蝇用于科研) 世界昆虫学史 7000年前伊比利亚半岛和小亚细亚半岛采集蜂蜜壁画 5000年前中国养蚕 1600年前中国用黄猄蚁防柑橘害虫

普通昆虫学复习题

《普通昆虫学》习题 绪论 一、简答题 1. 简述昆虫纲的基本特征。 2. 简述节肢动物门的特征。了解主要纲的主要特征。 3、我国在昆虫研究领域的主要成就 二、问答题 1. 昆虫在地球上繁盛的原因是什么? 2.昆虫与人类的关系。 昆虫的外部形态 一、名词解释 初生分节、后生分节、蜕裂线、口器、悬骨、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序、闰脉、纵脉、横脉 二、简答题 1. 简述昆虫体躯的构造特点。 2. 简述昆虫的头式类型及特点并举例。 3. 昆虫头部的感觉器官有哪些,其各自功能如何? 4. 昆虫的触角有哪些类型,各类型举出1-2 种代表性昆虫。 5. 学习触角的类型有什么意义? 6. 昆虫的口器有哪些类型,简述各类口器的结构特点? 7. 举例说明昆虫口器类型的分化对昆虫生存的意义。 8. 具翅胸节背腹板上沟和背片分别是什么? 10. 成虫胸足分为哪几节? 11. 常见的成虫胸足有哪些类型,并举例说明。 12. 昆虫的足类型反映哪些生物学习性。 13. 昆虫的翅是由哪部分发展来的? 14. 一般将翅分为哪些缘、角和区? 15. 根据翅的质地和被物的不同,可将翅分为不同类型,常见的类型有哪些?并举例说明。 16. 昆虫翅的连锁类型,并举例。

17. 说明昆虫产卵器、交配器的构造。 18. 弹尾目的腹部的三对附肢分别是什么?区分鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫 三、问答题 1. 结合实际,试述学习口器类型的意义。 2. 研究昆虫生殖器的形态结构有何意义? 昆虫内部解剖和生理 一、名词解释 皮层溶离、鞣化作用、肠外消化、排泄循环、外闭式气门、内闭式气门、神经元、神经节、静息电位、动作电位、突触传导、反射弧、昆虫激素、信息素、受精、授精 二、简述题 ?简述昆虫体壁的构造及各层的主要功能 ?简述昆虫的脱皮过程及其脱皮的激素调控 ?简述昆虫体壁色彩的形成原因 ?简述昆虫中肠围食膜的来源和机能 ?简述昆虫循环系统的特点 ?简述昆虫马氏管的构造和机能 ?简述昆虫的气门及其开闭机制 ?简述昆虫的呼吸方式 ?简述神经元的基本构造、类型和功能 ?简述昆虫中枢神经系统的结构和功能 ?简述昆虫感觉器官的构造、种类和功能 ?简述昆虫的内分泌器官和细胞及其分泌的激素 ?简述昆虫信息素的种类 ?简述昆虫雌、雄生殖器官的基本结构 三、问答题 ?昆虫体壁对维持正常生命活动有何作用? ?昆虫表皮的通透性与杀虫剂穿透的关系如何? ?昆虫消化道的基本构造和机能 ?昆虫的血液有何功能?

普通昆虫学

普通昆虫学 概述 一、普通昆虫学考试科目包括: 普通昆虫学。 二、考试比例: 基础理论80%,昆虫学发展现状20%。 三、题型结构: 名词解释10分(20小题,每题0.5分,占10%) 拉丁学名10分(中、拉互换等形式,10小题,每题1分,占10%) 填空或选择题30分(30空或题,每1空或题0.5分,占30%) 编制昆虫分目或科检索表20分(20个科目,占20%) 简答题20分(4小题,每题5分,占20%) 论述题10分(1题,占10%) 四、考试时间:3小时。 五、参考教材: 1. 雷朝亮,荣秀兰主编,《普通昆虫学》,中国农业出版社,2003,8 2. 彩万志主编,《普通昆虫学》,中国农业大学出版社,2001,7 一、考查目标: 普通昆虫学是一门理论性及实践性均较强的植物保护专业基础课。掌握昆虫的外部形态结构、生物学特性、生态学、内部解剖以及昆虫分类。考核内容包括基本理论知识、基本操作技能和昆虫学发展前沿动态。 二、考试内容: 1绪论 (1)节肢动物门及各纲的特征; (2)昆虫纲的特征 2昆虫的外部形态 (1)昆虫身体的一般构造:体躯的基本构造;体躯的分节方式;分节的附肢 (2)昆虫的头部:头部的分节、头壳的构造、头式、头部的感觉器官、口器 (口器类型、为害特点及与害虫防治的关系) (3)昆虫的胸部:胸部构造的特点、胸部的基本构造(前胸、具翅胸节)、胸足的构造及其类型、翅(构造及变化、关节、翅脉及脉序、翅室、连锁和飞行) (4)昆虫的腹部:腹部构造的特点、腹部的基本构造、腹部的附肢 (外生殖器、尾须、无翅亚纲腹部的附肢、幼虫的腹足) 3昆虫的生物学 (1)昆虫的生殖方式:两性生殖和孤雌生殖、多胚生殖、卵胎生和幼体生殖 (2)昆虫的胚胎发育:卵的类型及产卵方式、卵的构造 (3)昆虫的胚后发育:孵化、生长发育、变态(增节变态、表变态、原变态、不全变态、全变态)、幼虫期、蛹期、成虫的形成

趣味昆虫学

趣味昆虫学对我的启示 ——重阳斑蛾 【姓名】:孙嘉瑞 【学号】:20094729 【专业】:动医0902 参考文献:《中国近代植物与昆虫文献史料汇编》、《昆虫知识》摘要:加拿大一枝黄花,原产于加拿大,上个世纪90年代作为观赏性植物从加拿大引进,繁殖力强,传播速度快,是一种恶性杂草,被称为生态杀手 由于兴趣原因这学期我选了奇特昆虫世界这门课程—感觉受益匪浅—老师通过vcr和ppt跟我们一起环游在奇特的昆虫世界里面—比如-螽蟖、蟋蟀、蝼蛄、蝗虫蜉蝣---这些我都比较喜欢。尤其是重阳斑蛾更使我情有独钟-下面就让我给你们讲述关于重阳斑蛾来历和防治措施: 重阳斑蛾(Hista rhodope nigrinus Jordan),隶属于鳞翅目,缰翅亚目,异角部,斑蛾科。近年来可能由于生物链被破坏而大规模地出现危害重阳木。该虫幼虫食用重阳木上的叶片,已造成较严重的虫灾,如重阳木叶片全部被吃光。虽然重阳木不是什么粮食或经济植物,但是被啃食尽叶片的重阳木有碍观瞻,影响市容。重阳斑蛾作为我市土生土长的物种,目前已使用的防治方法仅有喷洒农药这一种。其实,消灭它的方法有很多,如害虫不育性法,雌雄间性法,引进天敌法(如鸟类、捕食性昆虫)等。 重阳斑蛾很容易辨认。成虫飞行能力较差,速度慢,易受风力影响,甚至徒手即可捉到;翅膀透明,由黑色鳞粉覆盖,腹部红色并有黑色的斑纹及点。雄虫翅膀基部有金属蓝色色块,腹部较小,飞行能力较雌虫强些,可能是因为雄虫需要通过飞行来觅偶的缘故,多在重阳木附近盘旋,寻找雌虫进行交配以繁衍后代。雌虫因腹部装有受精或未受精的卵而较大,可以轻易地辨认出来,在等待交配时受精只会慢爬,同时释放一种臭物,对人体没有威胁。

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