小学三年级下第五单元教案

JOIN IN 剑桥小学英语Book 1教案（四年级）

第九单元 Food

教学内容 Unit9 Food

教学目的

能听懂会说的单词 pizza chicken apple ice cream banana fish and listening.

第三课时 listening and say the chant

第四课时 Reading a story

第五课时 Speaking ,writing and listening

第六课时 Speaking and listening

Period 1

教学内容 Unit 9 Food （第一课时）

教学目标

语言技能: listening, speaking and writing

语言知识: 学习14个食品单词和I like …句型.

情感态度: 有兴趣说英语.

文化意识:知道英语国家中最常见的食品名称和西餐礼仪。

教学重难点

单词 pizza popcorn chicken apple ice cream banana spaghetti fish apple banana fish cola milk orange juice .首先让学生听清听准正确的发音，再根据读音规则拼出单词，最后请单个学生口拼，然后让全班学生跟着一起边口拼边书空。

2教师用简笔画让学生做食品图与单词连线或标号的练习

Step 2 Preparation

1出示西式食品商标

2学习西式食品单词 pizza spaghetti bread cake toast 1听录音,先完整听一遍,然后让学生按录音的顺序给食品图标号.

2同桌两人模仿录音,并相互评价模仿的结果（用符表示）.

3.最后全班合上书,说出书上14种食品,教师板书出来.

Step 4 Application

单词替换游戏,玩法如下：首先板书I like ○， I like △+○，I like □+○，叫一位学生上台,抽取一张食品卡片,让全班用句型I like …猜出卡片上的食品,台上的学生按实际情况给予肯定或否定的回答，然后根据食品卡片，老师说banana is ○帮助学生说出I like banana.用同样方法引出apple is △ ,milk is □ ,师说I like apple and banana. I like milk and banana. Step 5 End the class

1让学生打开书,做complete the puzzle练习.

2布置课后练习：收集西式食品包装袋盒。

教学反思：

Period 2

教学内容 Unit 9 Food（第二课时）

教学目标

语言技能: mime the action and listening

语言知识: 了解drink machine取食品的过程

情感态度: 有兴趣说英语，敢于开口。

文化意识：了解中外常见饮品.

教学重难点

句型 Put the coins in the machine . Press the button. Take out the can .

在实际生活中,表达有关自动售货机话题的信息

教具准备录音机; 道具：自动售货机，硬币，可乐。

教学步骤

Step1 Warm up

1 教师介绍表演道具 a drink machine three coins button

a can of cola

2. 组织学生观看配音表演：去自动售货机买饮料.

Step 2 Preparation

1 教师边说边示范：Put the coins in the machine .Press the button . Take out the can ，并做出相应的动作。

2 叫一位学生到前台，教师发出指令Put the coins in the machine ，然后让全班齐说，被指名的学生做出相应的动作。如此类推，教师发出多个指令，全班齐读，台前学生做出多个相应动作。

Step3 Consolidation

1 听录音,先完整听一遍,教师先借助简笔画，图片和课件，帮助学生理解句意.

2 让学生打开书，在教师的引导下逐句跟读模仿。方法如下：先播放第一句录音，全班模仿，教师领读，全班跟读；再播放第二句录音，全班模仿，教师领读，全班跟读，教师再领读第一句和第二句，发音尽量清楚，正确，并读出语感和节奏，全班跟读；如此类推，直到全篇课文逐句模仿跟读一轮，最后全班齐读课文一遍

3 同桌两人模仿录音,并相互评价模仿的结果（用符号☆表示）.

4. 最后全班齐读和个人读相结合.

Step 4 Application

1 按录音读的顺序，让学生在书上指出对应的图。在听录音的过程中，鼓励学生猜一猜，说一说，下一句的录音内容

2 教师放录音，让学生按所听到的录音顺序给课文图片编号。最后师生合作找出正确答案

3 情景会话，全班发指令说：Put the coins in the machine ，找几位同学在台上做动作，鼓励学生表达出有关服装话题的信息Step 5 End the class

1 教师借助图片和动作引导学生有兴趣地讲故事

2 布置课后练习：调查孩子，中年人，老年人最喜欢的饮品。如：milk tea orange juice -up sprite beer lemonade chocolate

教学反思：

Period 3

教学内容 Unit 9 Food （第三课时）

教学目标

语言技能: listening and say the chant

语言知识: 学习 Do you like …?No, I don't . Yes ,I do . What do I like … .句式。

情感态度: 有兴趣背歌谣

教学重难点

饮品单词 chocolate milk coffee cola (coco pepsis ) juice (orange apple ) seven-up (sprite ) egg ice cream cornflakes popcorn chocolate lollipop sweets chips biscuits beef pork vegetables

水果类单词 apple banana orange pear strawberry watermelon peach lemon lichee grape mongo pineapple

教具准备录音机;