犯罪心理学 (2)
㈠，犯罪心理学，是研究犯罪心理活动及其规律的一门科学。
广义的说，犯罪心理学是运用心理学的基本原理，研究犯罪主体的心理活动，心理因素和有关行为表现，以及犯罪对策中的心理学问题的一门科学。
㈡，犯罪心理学的研究内容相对广义说，即认为犯罪心理学的研究对象包括3个反面：其一，刑事责任的心理基础，包括犯罪动机的形成和转化规律，犯罪人格的形成和特征，有关刑事责任的心理因素（认识因素与认识能力，意志因素与控制能力，感情状态机器对刑事责任的影响）等；其二，群体犯罪心理，主要研究在共同犯罪、集团犯罪（特别是有组织犯罪）中，各犯罪行为参与人之间的心理影响，探讨集团犯罪的首要分子和其他主犯加重处罚，胁从犯应当减轻或者免除处罚，教唆犯应当根据不同情况分别进行处罚的心理学依据（主观犯罪依据）；其三，有关预防犯罪的心理学问题，包括犯罪心理的预测，刑罚的心理效应，罪犯心理的转化与矫治等。
犯罪心理绪论。
犯罪心理形成论。
犯罪心理类型论。
犯罪心理治理论。
二，犯罪心理学与邻近学科的关系犯罪心理学与普通心理学的关系是理论与实践的内容犯罪行为是是一种反社会行为，犯罪心理是一种特殊的反社会心理现象，因此，犯罪心理学可看作是社心理学的一个分支。
犯罪心理学要借用教育心理学的研究成果来丰富和发展自己的内容。
基本任务是荧荧心理学的基本理论和方法，探索犯罪的心理形成和发展变化的原因、过程，阐明与犯罪有关的心理活动规律，为预防犯罪、揭露和惩治犯罪，以及教育和改造罪犯提供科学的心理升微亿依据，并在次基础上指定出符合心理规律的工作方法和措施，为智力日益严重的犯罪问题服务，以便达到维护社会治安，保证社会安全，使社会主义现代化建设得以顺利进行的目的，具有理论和实践双重意义的目的。
理论方面的任务㈠提高自身的理论水平㈡推动临近学科的发展首先，研究犯罪心理学必将推动心理学科的发展。
其次，研究犯罪心理学也将推动犯罪学和刑罚学的发展实践方面的任务首先，通过研究犯罪心理的形成和发展变化的原因及其规律，可为家庭、学校和社会提供一些犯罪心理学的科学知识，以便更好的培养和保护青少年的健康成长，有效的预防控制和减少犯罪，发挥综合治理的最大效应。
其次，通过研究不同类型的犯罪心理的特点和规律，可为公安，检查，法院等政法部门的同志提供一些理论知识，以增强他们的业务能力。
再次，通过研究犯罪的预测预防和矫治技术，可以调动社会各方面的力量，齐抓共管，加强防范，提个社会的犯罪防范意识，减少和控制犯罪的机遇，以达到维护社会的治安的目的，此外，通过研究犯罪的教育改造，还可以为劳改部门的同志提供一些科学的教育方法和改造措施，使他们能够根据不同罪犯的具体情况，对症下药，因材施教，提高对罪犯的教育改造质量，减少和制止重新犯罪。
第三节犯罪心理学的研究方法一研究犯罪心理学的指导原则㈠客观性原则㈡系统性原则㈢个性观原则二、犯罪心理学研究方法调查法个案追踪研究法心理测验法(四) 比较研究法早在春秋战国时期，一些思想家就注重从经济、道德、法律与犯罪的关系的角度去分析犯罪心理形成的原因。
关于犯罪与人性、环境和教育等问题，我国古代许多思想家的论述是值得今人思索的，这方面观点影响远及世界。
二、我国现代犯罪心理学研究的发展历史我国现代心理学开创于1920年代。
犯罪心理学也有一定的传播。
先有一批学者翻译出版了一批犯罪心理学专着，同时一些大学也开设了犯罪心理学课程，我国学者出版自己的专着，并在心理学杂志上刊登发表了一些研究犯罪心理学的实验报告或文章。
真正的犯罪心理学发展是从党的十一届三中全会以后开始的。
此外，从1950年代以来，我国台湾地区学者对犯罪心理学的研究取得了相当的进展。
三、国外研究犯罪心理学的发展简早在古希腊时期，就有人根据人们的骨骼和面貌等身体特点来评判一个人的心理是善或恶，是否有犯罪心理。
在犯罪心理学成为一门独立的科学之前，人们对犯罪心理的研究主要侧重于犯罪原因的探讨，并且大多是单一因素论。
到19世纪下半叶，随着自然科学的发展，以及科学心理学的诞生，人们开始运用科学实证的方法研究心理学和犯罪心理，取得了突出的成果。
其中德国精神病学家埃宾于1872年发表《犯罪心理学纲要》，据此他被后人称为“犯罪心理学的鼻祖”；意大利精神病学家，犯罪学家龙勃罗梭于1876年发表的《关于犯罪者之我见》是犯罪心理学正式产生的标志。
他被后人称为是“实证犯罪心理学的鼻祖”，是古典犯罪心理学的奠基人。
菲力于1884年发表的名着《犯罪社会学》被誉为是刑事犯罪社会学派的代表作。
1930年代，国际心理科学进入了繁荣时期。
使犯罪心理学真正从犯罪学中独立出来，开始了自己的历史。
第二节犯罪心理学的研究现状一我国犯罪心理学的研究现状1翻译出版了一批犯罪心理学专着2公安与政法院校开设了犯罪心理学课程，有高等学校的教材，有些高校还招收了犯罪心理学硕士研究生。
3形成了一支犯罪心理学研究的队伍，建立了犯罪心理学研究的学术团体---中国心理学会法制心理专业委员会、中国犯罪学研究会犯罪与矫治心理专业委员会。
4创办学术期刊——《法制心理研究》以及《青少年犯罪研究》，《青少年犯罪问题》等。
5开展了普及工作，使部分政法部门的工作人员把犯罪心理学知识应用到实际工作中去。
6开展了国际性学术交流。
二国外犯罪心理学研究的现状西方犯罪心理学主要研究以下问题1犯罪动机2犯罪决策3犯罪预测少年犯罪心理及其预防、矫治仍然是西方犯罪心理学界的热门课题。
三犯罪心理学的研究趋势展望1研究的多样话2研究的实证化3研究的深层次性4理论研究与实际应用相结合第六章犯罪心理的形成与内在因素的影响一犯罪心理形成的主要内部因素（一）犯罪者的需要（二）犯罪动机（三）犯罪者的智力特征（四）犯罪者的气质特征（五）犯罪者的情绪和意志（六）犯罪者的性格特征（七）犯罪者的自我意识二影响犯罪心理形成的内部因素的影响机制。
（一）犯罪者的需要1不良需要或不正当需要2不现实需要3合理需要激起犯罪动机的需要通常包括以下几种：①维持衣食住行等基本生活的物质需要和追求奢侈生活的需要；②性的需要③安全的需要④自我确认的需要⑤自我显示的需要⑥充实自己的生活的需要⑦征服他人的需要⑧爱的需要⑨报复的需要⑩实现自己志向的需要。
（二）犯罪动机犯罪动机是指推动或使个人实施犯罪行为的内部动力。
犯罪人之所以犯罪，从其心理方面来看，就是存在着犯罪动机的缘故，是犯罪动机发挥作用的结果，正是在犯罪动机的推动下，犯罪人才确定犯罪目的，选择犯罪方式，做出犯罪决定和实施犯罪行为的，因此，犯罪动机是推动犯罪人进行犯罪行为的直接心理动力，是促使犯罪人处于实施犯罪行为的积极状态的内部原因。
犯罪动机有如下特点：1、犯罪动机的主观性，2犯罪动机具有相对性；3犯罪动机具有动态性；4犯罪动机具有低级性；5犯罪动机具有复杂性。
犯罪动机具有激发、指向、维持和调节的作用。
犯罪动机的形成是：一定强度的需要促使形成犯罪动机；外部诱因引起犯罪动机；内在需要与外在诱因交互作用形成犯罪动机；（三）犯罪者的智力特征智力水平的高低并不决定个体是否犯罪，智力水平与犯罪者采取什么手段密切相关。
首先，智力低下者容易产生缺乏理智的行为；其次智力障碍者容易出现兴奋而不能控制，容易被人教唆、诱骗和玩弄。
第三、智力优秀的人犯罪重思考、有预谋，犯罪容易得逞，犯罪之后常常毁灭罪证，犯罪不容易被发现和侦破。
而且理性色彩较重，往往还披上一件“合法”的外衣。
（四）犯罪者的气质特征气质不能决定一个人是否犯罪，气质类型与犯罪类型存在一定的相关气质可能影响他们选择的犯罪类型、犯罪手段和方式。
（五）犯罪者的情绪和意志1不良情绪的积累易导致犯罪行为2两种剧烈情绪状态下的犯罪（激情状态下、应激状态下）3情绪障碍与犯罪的关系非常密切，许多情绪障碍都能引起严重危害社会的行为。
4犯罪者的意志特点：①行为目的选择的反社会性②意志选择缺乏果断性③缺乏自制力（六）犯罪者的性格特征犯罪行为与不良性格有密切的关系，但并不是所有的犯罪行为都是不良性格引起的，不良性格仅是造成行为人违法犯罪的因素之一。
一般认为下列不良性格特征容易引起行为人的违法犯罪行为：1对社会、集体、他人和自己都缺乏责任感，生活态度轻率，没有明确的生活动机，嫉妒心和报复心较强，对社会有种种不满。
2任性、卤莽、胆大妄为，无组织纪律性。
3情绪不稳定、喜驽无常、心境变化多端，神经质突出；情绪体验低级、庸俗、外显；缺乏道德感和理智感，美感扭曲、以奇为美，不符合社会规范。
4在对待客观事物的态度和行为方式上明显地固执。
爱钻牛角尖。
此外，自我中心主义、心胸狭隘、敏感多疑、易受暗示、感情脆弱、攻击性强、对挫折忍受力差等不良性格特征也常常成为犯罪的动因。
（七）犯罪者的自我意识人们的自我意识障碍也会引发一定的违法犯罪行为。
他们对周围缺乏兴趣、没有精神、不负责任。
偏重物质享受，他们一方面无止境地追求物质享乐。
另一方面又常常面临着贫困感，这种消费心理的持续发展，就会养成彻底的利己主义，行各种违法犯罪的心理基础。
一、犯罪心理的主观（一）故意犯罪心理的内涵：我国刑法第14条规定“明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。
”犯罪心理学理论上，故意可从不同角度分为多种类型。
最基本的可以划分为以下两种：1.即时故意与预谋故意。
即时故意是指行为人先并无犯罪意图和策划，仅因突然出现的意外2确定故意与不确定故意。
（二）过失犯罪心理的内涵：我国刑法第十五条规定“应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的是过失犯罪。
过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。
”二、犯罪心理的心理表现、主要特征及与其他心理因素的关系（一）故意犯罪心理的心理表现、主要特征及与其他心理因素的关系1、故意犯罪决意阶段的心理表现，表现（1）：犯罪决意一般经历了犯罪意图的萌生，经对有利于犯罪和不利于犯罪的诸因素，以及犯罪行为将产生的利与弊反复权衡之后而形成的。
机会犯罪决意和冲动犯罪决意更系临时和突发生成，决意形成的心理过程一般较少反复周折或无明显的阶段性界限，但其形成的心理过程同预谋犯罪决意一样，都将大致经理以下三个阶段：A.犯意的出现B.动机的选择C.经验和客观条件的影响表现（2）故意犯罪人心理防卫的几种形式A犯罪的合理化B投射C掩饰D转移2、实施犯罪阶段的心理表现表现（1）犯罪预备阶段的心理A犯罪预备的主要内容：准备犯罪工具；学习犯罪技术；收集有关情报；排除实施犯罪障碍；勾结或教唆他人参与犯罪；制度犯罪行动方案。
B影响犯罪预备的心理因素：犯罪人为保证顺利地达到目的而不致暴露，总是在自认为准备充分后才实施犯罪。
准备的质量取决于犯罪人的知识、能力、性格、经验以及其他有关的主客观条件。
犯罪心理学 重点复习知识
第一章绪论第一节犯罪心理学：是一门研究与犯罪人的犯罪行为有关的犯罪心理现象、规律以及犯罪对策的心理学依据的学科。
犯罪心理的犯罪：指行为人实施的具有严重社会危害性，应当受到处罚、有意识的客观外在活动。
（犯罪心理学中研究的犯罪包括1.刑法的犯罪 2.违法行为 3.青少年的不良行为）特点：社会危害性、刑事违法性、应受刑法惩罚性范围：1.刑法学中的犯罪2.其他法律文件所规定的违法行为3.不良行为（越轨行为）犯罪人:指实施了严重危害社会行为，应受法律和道德纪律责罚的人。
三个基本条件：1.刑事责任年龄 2.具有刑事责任能力 3.实施了法律规定的犯罪行为范围：1.刑法学中的犯罪人（达到刑事责任年龄、具备刑事责任能力，触犯刑法、应受刑法处罚）2.一定范围内严重违法或者越轨、应受法律和道德纪律责罚的人3.不具备刑法学中犯罪人特征但实施了违法犯罪或者越轨行为的未成年人、变态人格者以及精神病人理论任务：1.建立我国犯罪心理学的理论体系2.发展和完善犯罪科学的内容，提高犯罪科学的理论水平3.丰富和发展心理科学的内容，提高心理科学的理论水平实践任务：1.为家庭、学校和社会提供犯罪心理科学知识，更好地培养和保护青少年健康成长2.为公安司法人员提供心理科学知识，增强犯罪对策的业务能力，提高办案质量3.为党和政府制定刑事司法政策，为社会治安综合治理献计献策第二节犯罪心理学研究的特点：（1）犯罪心理隐蔽性（2）犯罪人对研究活动的抵触情绪（3）现场研究的困难性犯罪心理研究的具体方法：1.心理分析法心理分析法包括以下几个方面：（1）确定犯罪嫌疑人作案的行为方式（2）确定犯罪嫌疑人作案后的行为表现（3）判断犯罪嫌疑人的行为是在常态心理支配下进行的还是在异常心理支配下进行（4）了解犯罪嫌疑人作案时的心理压抑、需要冲突、动机斗争等（5）刻画犯罪嫌疑人的特征、背景，如智力水平、体貌特征、生活习惯、家庭情况、社会交往等，直接为排查犯罪嫌疑人提供依据。
犯罪心理学
(二)犯罪心理学是一门偏向社会科学的 综合性学科 犯罪心理学是介于社会科学和自然科学 之间而偏于社会科学的一门学科，具有 综合性学科的特点。这一特点反映了犯 罪心理学与某些社会学科、自然学科以 及其他介于这两门科学之间的学科的密 切关系。(三)犯罪心理学既是理论学科 又是应用学科 在犯罪科学体系中，犯罪心理学处于理 论学科的地位。 犯罪心理学在心理科学体系中处于应用 心理学的地位。
四、我国犯罪心理学的研究方向 1.在刑事一体化视野中开展犯罪心理学研究。 2. 2.开展犯罪心理学方法论的研究。 3.总结回顾我国犯罪心理学的研究成果和几 次争鸣的意义。 4.以应用为本，以服务于司法实践为目的， 选择自己的研究方向和课题。
5.加强犯罪心理学基本理论的建设，夯实理 论基础。 6.加强对现实犯罪问题的心理学研究，使之 紧密联系实际。 7.加强对犯罪侦查心理的研究。 8.加强对犯罪人心理矫治的研究。 9.加强对犯罪心理预测的研究。
三、犯罪心理学的学科性质 (一)犯罪心理学是一门介于犯罪科学与心 理科学之间的交叉学科 犯罪科学是一个庞大的学科体系，犯罪 心理学在其中的地位如下表所示：刑事 一体化视野中的犯罪心理学 心理科学也是一个庞大的学科体系，犯 罪心理学在其中的地位如下表所示： 从上表可见，犯罪心理学是应用心理学 领域中法律心理学的一个分支学科。
(二)犯罪心理学产生的历史背景和理论基础 1、欧洲资本主义的发展 2、犯罪心理学的产生和发展 作为理论学科的犯罪心理学源流 1872年，德国的埃宾(Ebin)的《犯罪心理学 纲要》 1897年，奥地利的审判官格罗斯(Gross)的 《犯罪心理学》（诞生标志） 作为应用学科的犯罪心理学源流 法国心理学家比奈(Binet)发表的《被暗示性》
综上所述，犯罪心理学既是犯罪科学 体系中的一个分支学科，又是心理科 学体系中的一个分支学科，它是介于 这两门科学之间的交叉学科。 犯罪心理学虽然涉及犯罪科学和心理 科学，但它决不是犯罪科学的部分领 域与心理科学的部分领域的简单拼凑， 而是应用心理科学的理论、方法，研 究犯罪科学的基本对象——犯罪人及 犯罪对策，从而形成一门独立的学 科——犯罪心理学。
经典---犯罪心理学
犯罪心理学复习材料第一章导论一、犯罪心理学的概念犯罪心理学是研究影响和支配犯罪人行为的心理结构形成、发展和变化规律以及犯罪对策的心理学依据的一门学科。
二、犯罪心理学的研究对象大致包括以下几种人的心理和行为：1、犯罪人（主要研究对象）；2、一般违法人；3、虞犯；4、刑满释放人员和解除劳动教养的人；5、揭露与惩治犯罪的有关人员；6、监管矫治罪犯的人员三、犯罪心理学的学科性质1、是一门介于犯罪科学与心理科学之间的交叉学科2、是一门社会科学与自然科学相结合又偏于社会科学的综合性学科3、既是理论学科又是应用学科4、是一门或然性学科四、近代犯罪心理学的诞生奥地利犯罪学家格罗斯（Hans Gross, 1847-1915）于1897年出版的《犯罪心理学》一书，是真正意义的犯罪心理学。
此书的出版，被视为是现代犯罪心理学诞生的标志。
第二章犯罪心理结构第一节犯罪心理结构概述一、犯罪心理结构的概念行为人在犯罪行为实施前已经存在的、在犯罪行为实施时起支配作用的那些畸变心理因素有机而相对稳定的组合。
它是行为人个性心理结构中社会心理缺陷的总和，是其发动犯罪行为的内部心理原因和根据。
第二节犯罪心理结构的要素一、犯罪心理动力结构的组成要素1、反社会意识（是个体实施犯罪行为的精神支柱）2、强烈、畸变的需要3、犯罪动机（最活跃的、直接动力）4、不良兴趣二、调节结构的组成要素1、不成熟或歪曲的自我意识2、扭曲的道德意识3、错误的法律意识三、特征结构的组成要素1、特定的气质——气质是个人心理活动稳定的动力特征2、消极的性格特征——是个性社会化缺陷的突出表现①对社会现实的态度特征（物欲型）②性格的情绪特征(暴力型等)③性格的意志特征（共有）④性格的理智特征3、与犯罪活动相适应的能力4、不良的行为习惯——是某种能力的特殊形态的熟练，又是一种生活定势四、犯罪人的心理状态——介于心理过程与个性心理之间（必备的心理条件）1、消极、不良的心境2、实施犯罪时异常的心理状态五、犯罪心理结构中的潜意识1、动力结构中的潜意识：需要、兴趣2、特征结构中的潜意识：3、心理状态中的潜意识第三节犯罪心理结构的模式及形态变化一、犯罪心理结构的模式（一）一般模式（常见、典型）泛指隐藏在大多数犯罪者头脑中与常见犯罪行为后面的内在心理驱动力的构成状况。
犯罪心理学
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 221. 236. 158. 161. 166. 169. 160. 161. 6997 5709 2659 6879 0734 0407 0716 3629
1989——1998年《中国法律年鉴》公布
1970年--1975年世界犯罪率和1981年中国犯罪率(以10万人为单位计)
我国犯罪率的年龄差异
14－17 18－25 26－50 岁 岁 岁 在社会总人口中 10.77 23.95 44.38 的比重（％）
在犯罪总人口中 19.07 的比重（％） 54.98 24.75
年龄段
51岁以 上 20.90
1.20
3、青少年时期的心理冲突与犯罪的关系 （1）孤独感与强烈的交往需要的冲突 （2）独立性与依赖性的冲突 （3）好奇心强烈与辨别能力相对较低的冲突 （4）强烈的情绪冲动与理智控制较弱的冲突 （5）理想与现实的冲突
我国的犯罪率 1977年以前，刑事犯罪案件年发案数一般在20——40万起之间， 最高为1977年的54万起，最低为1956年的18万起。 1979年以后，突破60万起，当年为63.6万起。 1989年突破100万大关，达197万起。 1990年代初，更是突破了200万起。 1990——1997年我国刑事案件立案总数 年份
犯罪类型 世界犯罪率平 均数（％） 中国犯罪率 （％） 中国犯罪率与 世界犯罪率的 比较（％）
蓄意杀人 人身攻击 性犯罪 绑架 抢劫 诈骗
3.9 184.1 24.2 0.7 46.1 83.3
0.96 2.16 3.09 0.01 2.24 2.04
24.6 1.2 12.8 1.4 4.9 2.4
第二章犯罪心理学结构
第二章犯罪心理学结构第一节概述一、什么是犯罪心理结构（一）犯罪心理结构的涵义是指行为人犯罪行为实施前已经存在的、在犯罪行为实施时起支配作用的那些畸变心理因素有机而相对稳定的组合。
是行为人个性心理结构中社会心理缺陷的总和，是其发动犯罪行为的内部心理原因和依据。
1、是犯罪人各种畸变心理因素构成的复合体；2、犯罪心理结构是个性心理结构中的一个亚结构；3、在犯罪行为实施时起支配作用，是其发动犯罪行为的内部心理原因和依据。
（二）犯罪心理结构的理论依据（三）犯罪心理结构的实证依据二、犯罪心理结构的由来犯罪心理结构论：犯罪心理结构是犯罪心理学主要的基本理论课题之一，对揭示犯罪心理特殊矛盾性、揭示犯罪人产生犯罪行为的内部原因、建立犯罪心理学的理论体系以及以此为基础开展关于犯罪对策的心理学研究都有重要意义。
否定犯罪人存在犯罪心理结构的学者认为，犯罪心理结构是主观虚构的、不科学的概念。
三、研究犯罪心理结构的意义（P34）（一）理论意义（二）实践意义第二节犯罪心理结构的组成部分一、犯罪心理结构的总体模式1、相互作用模式论2、偏常认知主导模式论3、多层次多维度模式论二、犯罪心理结构的亚结构（一）动力结构的组成因素1、畸形的观念系统2、强烈、畸变的需要3、犯罪动机4、不良的兴趣（二）调节结构的组成要素1、偏倾的自我意识2、扭曲的自我意识3、错误的法律意识（三）特征结构的组成要素1、气质特征2、性格特征3、能力特征三、犯罪心理结构的心理背景（一）犯罪人的心理状态（二）犯罪人心理结构中的潜意识第三节犯罪心理结构的模式及形态变化一、犯罪心理结构的模式（一）以犯罪人有无犯罪动机作标准，可划分为故意犯罪心理结构与过失犯罪心理结构；（二）根据犯罪心理结构的牢固程度和心理成分的多寡，可分为稳固、完全的犯罪心理结构和不稳固、不完全的犯罪心理结构；（三）以犯罪人发动犯罪行为的动力作为标准，可划分为需要型犯罪心理结构和情绪型犯罪心理结构。
二、犯罪心理结构的形态变化犯罪心理结构经历了潜在、恶变、衰落三个阶段和三种形态上的变化，第一阶段：潜在形态的犯罪心理结构第二阶段：恶变形态的犯罪心理结构第三阶段：衰落阶段的犯罪心理结构。
犯罪学重点整理pdf
犯罪学重点整理PDF（二）引言概述：正文内容：大点1：犯罪心理学小点1.1：心理学在犯罪学中的重要性小点1.2：犯罪心理学的研究方法小点1.3：犯罪心理学的主要理论小点1.4：心理评估在犯罪学中的应用小点1.5：犯罪预防与心理学的联系大点2：犯罪社会学小点2.1：社会学在犯罪学中的作用小点2.2：犯罪的社会影响因素小点2.3：犯罪的社会结构视角小点2.4：犯罪与社会不平等的关系小点2.5：社会因素与犯罪预防大点3：刑事法律与犯罪学小点3.1：刑事法律的基本原则小点3.2：刑事法律与犯罪分子的关系小点3.3：刑事法律改革的必要性小点3.4：刑法犯罪与犯罪学的交叉研究小点3.5：刑事法律与犯罪预防大点4：犯罪统计学小点4.1：统计学在犯罪学中的重要作用小点4.2：犯罪统计学的数据来源和收集方法小点4.3：犯罪数据的解读与分析小点4.4：犯罪统计学的局限性和挑战小点4.5：犯罪统计学在犯罪预防中的应用大点5：犯罪学与刑事司法实践的联系小点5.1：犯罪学在刑事司法实践中的应用小点5.2：刑事司法实践对犯罪学的需求小点5.3：犯罪学对刑事司法实践的贡献小点5.4：犯罪学与刑事司法实践的合作模式小点5.5：刑事司法实践中的犯罪学挑战与发展总结：本文对犯罪学的重点内容进行了详细的阐述。
犯罪心理学研究犯罪的心理机制和影响因素，为犯罪预防和打击提供了理论基础；犯罪社会学研究社会因素对犯罪的影响，强调社会不平等和犯罪的关系；刑事法律与犯罪学结合，为刑事司法实践提供了法律依据；犯罪统计学通过收集和分析犯罪数据，为犯罪预防和政策制定提供了参考；犯罪学与刑事司法实践的联系紧密，相互促进发展。
通过对犯罪学的研究和应用，可以推动社会的和谐与进步，实现犯罪的预防和治理的目标。
犯罪心理学
犯罪心理学.txt遇事潇洒一点，看世糊涂一点。
相亲是经销，恋爱叫直销，抛绣球招亲则为围标。
没有准备请不要开始，没有能力请不要承诺。
爱情这东西，没得到可能是缺憾，不表白就会有遗憾，可是如果自不量力，就只能抱憾了。
杀人犯罪心理痕迹分析（一）』推荐杀人犯罪，是故意的非法剥夺他人生命的，直接危害人民群众生命安全的犯罪，是所有刑事犯罪中危害最严重的犯罪，是打击的重点。
虽然杀人犯罪在我国犯罪中所占比例并不大，但绝对数量却相当惊人。
在杀人犯罪中，由于动机与目的的不同，因此杀人原因也就千差万别。
根据杀人的动机，我们可以将杀人犯罪分为如下几个主要类型：一、图财杀人。
以图谋公、私财物而杀人，被害人多为公私财物的所有人或保管人。
犯罪分子杀人，既是为了顺利谋取财物，也有的是为了杀人灭口。
在现实生活中，主要是盗窃杀人和抢劫杀人。
二、报复杀人。
为了发泄内心的仇恨而杀人。
在现实生活中，由于人际关系中的矛盾、冲突不能够及时、有效地化解，导致杀人。
三、强奸杀人。
为了满足畸形的性欲，而杀人。
杀人动机主要是消除反抗、杀人灭口，或逃避打击。
四、奸情杀人。
男女之间因淫乱导致的相关人员之间的杀人行为。
既有奸夫淫妇互杀，也有奸夫、淫妇杀死本妇、本夫，又有本夫、本妇杀死淫妇、奸夫等。
五、迷信杀人。
是因迷信引起的心理障碍杀人或利用迷信作幌子图财杀人。
六、变态杀人。
犯罪嫌疑人没有明显的杀人动机，与被害人之间没有任何因果关系。
犯罪嫌疑人只是由于心理变态方面的原因，包括不正常的嗜好或诱因驱使去杀人。
变态杀人者的杀人目标通常是特定的一类人，有的专门杀“小姐”，有的专门杀流浪儿，有的则专门杀少年儿童。
与杀人过程相伴的劫财行为一般是顺手牵羊，并非主要目的。
变态杀人者往往流窜作案，犯罪行为有很大的随意性，变态杀人有增多的趋势。
变态杀人是社会的公敌。
变态杀人中，尤其以性变态杀人突出。
性变态犯罪嫌疑人在对被害对象实施变态性侵害的同时杀害被害人。
其主要特征是：性的侵害方式的特别，除了强暴被害人之外，还包括对性器官的损害。
犯罪心理学
研究内容
我国犯罪心理学采取广义犯罪心理学的体系。其研究的主要内容是： ①犯罪心理学研究的对象和体系。 ②犯罪心理产生的原因。 ③犯罪心理的形成和发展变化。 ④犯罪人在不同情景中的心理。 ⑤不同类型犯罪人的心理。例如杀人犯心理、强奸犯心理、抢劫犯心理等等。 ⑥变态心理与犯罪。 ⑦侦查、审判、作证等活动中的心理等等。 ⑧改造罪犯的心理学问题。 ⑨犯罪预测和预防心理学问题。
犯罪心理学
心理学分支学科
01 简介
03 研究内容
目录
02 发展历史 04 研究对象
目录
05 学科性质
07 司法心理学
06 实践任务
犯罪心理学（Criminal Psychology）研究作为反映社会的犯罪心理和行为规律的学科。介于自然科学与社 会科学之间的跨界学科。既是心理学的一个分支又是犯罪学的一个分支。科学的综合性学科
犯罪是一种常见的社会现象，是一定历史条件下多种社会矛盾和利益冲突的综合反映。犯罪心理学的理论学 说和研究方法，既涉及自然科学领域，又涉及社会科学领域。一方面，犯罪人具有生物属性的特征，无论是犯罪 心理的形成还是犯罪行为的发生，都离不开一定的生理机制的作用，因而犯罪心理学不能不具有一定的自然科学 的性质。另一方面，某一个个体或群体的犯罪，往往是社会因素起着主要作用，是消极的、不良的客观社会现实 在犯罪人头脑中的反映。因此，犯罪心理学具有明显的社会科学的性质。
犯罪心理学 案例分析(终结版)
《犯罪心理学》课程案例案例1【女性犯罪心理】一、基本案情小苏，某公司研发部小组长，年龄30岁。
在校期间，她的成绩名列前茅，深得老师的喜爱。
她和女同学的关系比较好，很少和男同学交往，有较强的自尊心，她很渴望用成绩来证明自己的能力。
她的父亲是一位商人，母亲是一名初中教师。
父母在其小学四年级（10岁）时，因父亲外遇而离婚，此后由母亲一人独自抚养长大。
她是父亲在其39岁时才得的孩子，在父母离婚前她过着公主般的生活，得到了全家人的关心和宠爱，性格比较外向、乐观开朗。
但父母离婚后变得比较不爱和人交往，学习更加的刻苦希望给母亲一丝安慰。
母亲在离婚后情绪比较低沉，常常对她面前埋怨她的父亲。
父母离婚三年后小苏的父亲再婚，她母亲知道消息后吃安明药自杀，但因被邻居即时发现而送进医院。
当时她很憎恨自己的父亲，他认为这一切的痛苦都是父亲对婚姻的不忠而带来的、痛恨破坏自己幸福家庭的第三者，同时也埋怨母亲的不坚强。
母亲的自杀给她留下了很大的阴影和冲击。
她暗下决心自己以后一定要成为一个女强人，不去依靠任何男人自己保护自己。
在那之后在家中她变得特别的懂事和成熟，她体晾母亲、在家中尽量承担着家务。
父亲在离婚后对她关心较少。
她和母亲相依为命，一直努力做让母亲骄傲的女儿不让她多担心。
23岁大学毕业后回到昆明在一家公司做研发工作，因她工作认真努力得到了老板和同事的欢迎。
26岁时看着身边的女性朋友一个个的成家，而自己却还孤身一人，母亲也经常催促她。
在好朋友的介绍下和一名公务员进行交往，但在交往半年后因性格不和而分手。
在分手之后她把自己的时间都投到了工作中，她因工作成绩突出而升职为研发部的小组长。
以此同时公司研发部引进了一名新的部长，在看到新部长(张宇)的那一刻她仿佛看到了年轻时的父亲，她潜意识中对父亲压抑的爱被唤醒了。
小苏对张宇产生了说不清的爱慕之情，从此她一直关注着张宇。
她知道他已经结婚，自己和他是不可能的。
但随着不断的交往，她发现自己对张宇的爱越来越深。
犯罪心理学重点解析2015-12-28
一、名词解释犯罪心理学：广义的犯罪心理学，是指运用心理学的原理研究犯罪主体的心理、行为以及犯罪对策中心理问题的一门学科。
犯罪人格：人在后天早年的社会化缺陷下造成的个人长期与违法生存方式相伴，或因违法犯罪而长期与监所为伍，在接近犯罪化而非正常社会化的过程中形成的一种较稳定的犯罪倾向和犯罪个性特征。
武器效应：社会心理学家伯克威茨1978年以"武器效应"研究为根据，进一步修正了挫折——侵犯理论。
攻击行为的发生除了挫折产生的愤怒等消极情绪状态，还依赖“武器”等情境侵犯线索，例如当被激怒的人们看到手枪比看到羽毛球拍时实施了更多的电击。
后来，人们将武器增强侵犯行为的现象称为"武器效应"。
犯罪情境：是指被犯罪人感知和清晰意识到的、对发生犯罪行为有直接影响的具体环境。
犯罪情境主要包括侵害对象、现场条件、现场气氛。
犯罪心理画像：指在心理学研究基础上，在侦查阶段根据已掌握的情况对未知名的犯罪嫌疑人进行相关的行为、动机、心理过程、心理状态以及心理风格等分析，通过文字形成对犯罪嫌疑人的人物心象描述。
准绳问题测试法：准绳问题又叫控制问题或刺激问题，涉及一般的反社会行为，是每个人都可能曾经做过或者曾经生活中的某个时刻非常想做的；相关问题又称为主题问题，是指那些明确涉及案情的问题，也就是测试所需要甄别的问题，它是测谎中的核心和要害问题。
准绳问题测试法是用准绳问题来激发被测试的一个应激反应，以便和本次测试的相关问题进行比较的心理测试方法。
准绳问题测试法的基本假设是：无辜者对准绳问题反应强于相关问题；有罪者更关注的是相关问题而非准绳问题，而且有罪者会对相关问题撒谎，并会因担心谎言被揭穿而恐惧，这就导致他/她在相关问题上的心理反应强于准绳问题。
（可以不回答）犯罪决意：是犯罪动机由决定阶段向执行阶段转化和过渡时出现的心理现象。
指行为人已就在实施犯罪行为做出最后的决定，即将付诸实施。
犯罪动机：是指激发、推动并维持犯罪人实施犯罪行为并达成一定目标的内在动力。