必修一政治提纲

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高一思想政治必修一第一第二单元复习提纲

高一思想政治必修一第一第二单元复习提纲

高一思想政治必修一第一第二单元复习提纲篇一:2021最新思想政治必修一《经济生活》一二单元复习资料复习《经济生活概论》思想政治教育必修课第一单元生活与消费第一课神奇的金钱第一框揭开货币神秘的面纱※一、金钱的本质(P4)1.商品① 意思是:交换劳动产品②基本属性:使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)2.货币的含义和本质①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物)②本质:一般等价物(含义:货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能)※二、货币的基本职能(p5)1.基本功能① 价值尺度:货币表达和衡量所有其他商品价值的功能。

a原因:货币本身有价值b形式:观念上的货币(商品价值的大小就表现为货币的多少)(价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值。

货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格。

)② 流通手段:货币作为商品交换媒介的功能形式:现实的货币(商品流通:以货币为媒介的商品交换,公式为商品货币商品)2其他功能:储存手段、支付手段、世界货币※注意区分:流通手段与支付手段的区别流通方式:在商品销售中,商品的转移和货币的支付同时完成。

交钱和送货。

支付方式:指在商品信贷购销过程中发生的延期付款,以及清偿债务、纳税、租金、工资等功能。

或延迟付款或预付款。

偿还债务、税款和工资。

3.货币产生后的商品交换方式,给商品生产者带来了怎样的挑战?为了以好的价格销售商品,商品生产者必须为买家着想,生产适销对路的高质量商品。

※三、纸币(p7)1.货币发展:金银货币-铸币-铸币不足-纸币-电子货币2.纸币① 含义:由国家(或部分地区)发布并强制使用。

(国家可以决定纸币的发行量和面值,但不能决定纸币的购买力或纸币所代表的价值)②优点:制作成本低,易于保管、携带和运输。

3.货币流通规律——流通中实际需要的货币量受货币流通规律的制约①内容:流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比,与货币的流通速度(即一定时期内货币在买方与卖方之间转手的次数)成反比。

高一政治必修一期中复习笔记知识点提纲

高一政治必修一期中复习笔记知识点提纲

高一政治必修一总结和知识点②商品的价值(社会属性特有属性):凝结在商品中的无差别的人类劳动。

使用价值和价值的关系:使用价值是价值的物质承担者。

3、货币的含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。

①从产生看:货币是商品交换长期发展的产物;②从本质看:货币是固定的充当一般等价物的商品;③从职能看:货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能④从重要性看:在一定意义上,货币是财富的象征,在社会主义初级阶段,任然存在商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。

4、货币的本质:一般等价物。

5、货币的职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。

6、商品流通与流通手段的区别:流通手段又称购买手段,是货币的作用与职能。

商品流通是以货币为媒介的商品交换,与物物交换对比。

7、价值与价格的关系:价值是价格的基础。

价值决定价格。

价格是价值的货币表现。

8、流通中所需要的货币量的计算公式:流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量×价格水平)÷货币流通速度。

(流通中需要的货币量与流通速度成反比)9、纸币的含义:它必须由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

(纸币本身没有价值,不是商品,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。

)10、通货膨胀:<主要原因>:货币发行量过多。

<控制方法>:①提高利率。

②增加税收。

③减少国债发行。

100单位的外币兑换我国货币。

对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。

7、人民币升值的利与弊:<利>①有利于国外投资办厂。

②有利于降低企业的进口成本。

③会给国外消费的国人带来实惠。

<弊>①不利于出口。

②不利于引进外资。

③导致进口增加从而可能出现贸易逆差。

2、供求如何影响价格:供过于求→价格下降→获利减少→生产减少↑↓生产扩大←获利增加←价格上升←供不应求3、价格和价值的关系:价格是由价值决定的,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现(其它条件不变的情况下,价值越大,价格越高4、商品价值量:由社会必要劳动时间决定。

必修一第二课 只有社会主义才能救中国 知识提纲大全-统编版高一政治

必修一第二课 只有社会主义才能救中国 知识提纲大全-统编版高一政治

第二课只有社会主义才能救中国第一框新民主主义革命的胜利知识点一:悲怆的历程——近代中国探索复兴之路1.近代中国的社会性质和主要矛盾(1)近代中国的社会性质:鸦片战争后,中国逐步论为半殖民地半封建社会,陷人内忧外患的黑暗境地。

(2)主要矛盾:社会性质决定主要矛盾,主要矛盾决定主要任务。

帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾,是近代中国社会的主要矛盾,而帝国主义与中华民族的矛盾,是各种矛盾中最主要的矛盾。

2.中华民族复兴面临的两大历史任务(1)一是必须改变帝国主义封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度,争得民族独立和人民解放;(2)二是必须改变中国经济技术的落后面貌,实现国家富强和人民幸福。

(前者为后者创设前提开辟道路)3.资本主义道路行不通的原因走资本主义道路之所以行不通,是由近代中国的基本国情决定的。

(1)帝国主义不允许。

帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成它们的殖民地或半殖民地,维护其在华特权,决不允许中国通过走资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手。

(2)封建主义不允许。

中国的封建势力同帝国主义相勾结,严重阻碍了民族资本主义经济的发展。

(3)中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性的特点,没有力量承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。

总之,在半殖民地半封建的近代中国,资本主义道路走不通。

为了实现民族独立、人民解放,为了实现国家富强、人民幸福,必须另辟新路。

知识点二:胜利的征程——新民主主义革命1.新民主主义革命(1)开始的标志:1919年五四运动的爆发,标志着中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变,为中国共产党的成立做了思想上和组织上的准备。

(2)中国共产党的诞生:1921年,在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中,中国共产党应运而生。

从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。

(3)中国共产党在新民主主义革命中的作用:中国共产党在领导新民主主义革命过程中,逐步探索出一条先在农村建立革命根据地,实行武装制据,然后由农村包围城市,武装夺取全国政权的新民主主义革命道路。

高一必修一政治复习提纲

高一必修一政治复习提纲

第七课个人收入与分配1、按劳分配(1)按劳分配:是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则(2)基本内容和要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多老多得,少劳少得。

2、实行按劳分配的原因,是由我国现实的经济条件决定的。

(1)生产资料公有制是实行按劳分配的前提;(可能性)(2)社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;(现实性)(3)社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。

(必要性)3、实行按劳分配的意义(1)实行按劳分配,劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产力的发展。

(2)是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动,平等分配的社会地位。

4、多种分配方式并存(1)按个体劳动者劳动成果分配(个体经济)(劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有)(2)按生产要素分配A 生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与权益收益分配参与。

B 参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理、土地等。

C(意义)确立按生产要素分配的原则,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性,合法性的确认a 体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。

b 有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,充分造福于人民。

5、效率:(1)含义:指经济活动中投入与产出的比较,它表示资源有效利用的程度,效率提高就是资源的节约和社会财富的增加(2)收入分配方式对效率有重要的影响A 如果分配方式有利于调动人们的生产积极性,就会提高效率,促进生产发展;B 反之,则会降低效率,阻碍生产的发展(3)在分配中必须坚持效率优先的原因:由我国的根本任务的国情决定的。

高一政治必修一知识点总结

高一政治必修一知识点总结

高一政治必修一知识点总结思想政治必修1经济生活复习提纲第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币一、揭开货币神秘的面纱(一)货币的本质1、商品①含义:用于交换的劳动产品②必须具备的条件:A、必须是劳动产品,不是劳动产品一定不是商品。

B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。

③商品的两个基本属性:A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。

(前者是自然属性,后者是社会属性,是本质,是根本)B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。

☆两者关系:对立统一统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。

对立:作为商品的销售者和消费者,不可能同时拥有两个属性。

A、使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的,没有用的物品人们是不会要的),作为商品,必然具有使用价值和价值,二者缺一不可,这是两者统一的表现。

B、对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。

商品生产者要想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。

2、货币①货币产生:偶然的物物交换商品——商品以一般等价物为媒介的商品交换商品——一般等价物——商品一般等价物固定在金银上→货币产生商品——货币——商品一般等价物的作用:表现其他一切商品的价值;充当商品交换的媒介。

②货币的本质——一般等价物③货币的职能:A、基本职能:(1)流通手段:货币充当商品交换媒介的职能只需现实货币。

(2)价值尺度:表现和衡量其他商品价值的职能只需观念上的货币。

人教版 必修一 第六单元 现代中国政治建设与祖国统一(提纲)

人教版 必修一 第六单元  现代中国政治建设与祖国统一(提纲)

第六单元现代中国政治建设与祖国统一一、新中国民主政治1、新政协召开目的:筹建新中国1949年9月,《共同纲领》(有临时宪法的性质)2、政协制初步:1949年新政协(代行全国人大职能)正式:1954年全国人大召开,职能为政治协商,民主监督,参政议政。

新阶段:1956年实行“长期共存,互相监督”方针进一步发展:1982年“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”性质:是人民民主统一战线组织3、人大制的确立背景:随着新中国经济建设的大规模展开标志:1954年一届人大制定:第一部社会主义宪法, 体现了人民民主和社会主义原则地位:是我国根本政治制度,原则民主集中制。

4、民族区域自治制度原因:自古为统一多民族国家,“大杂居小聚居”现实确立及发展: 1949《共同纲领》最早确立,1954年宪法正式确认,1984年颁布民族区域自治法实施:5个省级自治区意义:实现了少数民族当家作主的愿望二、民主政治的曲折1、文革原因:“左”倾错误教训:必须加强民主法制建设2、法制走向健全措施:十一届三中会会提出“十六字”法制建设方针,平反工作、 1982年修订宪法成就:形成了以宪法为核心的社会主义法律体系,使民主政治趋于制度化法律化为社会主义法治建设奠定基础。

3、完善:基层民主:1998年《村民委员会组织法》三、祖国统一大业1、“一国两制”构想(1)背景:1949年国民党退往台湾(内政问题),1979年《告台湾同胞书》:和平统一方针(2)提出: 20世纪80年代初,邓小平(3)意义:是完成统一大业的基本方针2、香港、澳门的回归条件:中国综合实力的增强(1)香港回归1984年中英联合声明,1997年7月1日正式回归洗雪香港被侵占的百年国耻(2)澳门1999、12、203、海峡两岸关系的发展①1979年停火,倡议三通②1987探亲③九二共识:1992,11月大陆海峡两岸关系协会(汪道涵)与台湾海峡交流基金会(辜振甫)④2005年连战和平之旅⑤2008年12月三通阻碍力量:岛内“台独”势力,国外反华势力我国方针:和平统一,一国两制立场:决不承诺放弃使用武力。

高一政治必修一知识点总结经典版

思想政治必修1经济生活复习提纲第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币一、揭开货币神秘的面纱(一)货币的本质1、商品①含义:用于交换的劳动产品②必须具备的条件:A、必须是劳动产品,不是劳动产品一定不是商品。

B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。

③商品的两个基本属性:A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。

(前者是自然属性,后者是社会属性,是本质,是根本)B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。

☆两者关系:对立统一统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。

对立:作为商品的销售者和消费者,不可能同时拥有两个属性。

A、使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的,没有用的物品人们是不会要的),作为商品,必然具有使用价值和价值,二者缺一不可,这是两者统一的表现。

B、对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。

商品生产者要想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。

2、货币①货币产生:偶然的物物交换商品——商品以一般等价物为媒介的商品交换商品——一般等价物——商品一般等价物固定在金银上→货币产生商品——货币——商品一般等价物的作用:表现其他一切商品的价值;充当商品交换的媒介。

②货币的本质——一般等价物③货币的职能:A、基本职能:(1)流通手段:货币充当商品交换媒介的职能只需现实货币。

(2)价值尺度:表现和衡量其他商品价值的职能只需观念上的货币。

高一政治必修一、二知识点背诵复习提纲

Township tw o learn a do lear ning arra ngements spe cific programme the Party (total) branch: for advance full stri ctly rule party, a ccor ding to XX m uni cipal on in city members i n the carri ed out "learn Constit ution Party rule s, and learn series spee ch, do qualified mem bers" learni ng education impl ementation programme, and XX muni cipal organizati on Department on "two lear n a do" learning arra ngements of spe cific高一政治必修一、二知识点背诵复习提纲必修一1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。

2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性。

(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值。

)(2)商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。

(注意:使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动)(3)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品。

任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。

消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。

(二)货币的本质。

1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质:(1)含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。

高中政治必修一 经济生活重要知识点提纲

【生产与消费的辩证关系】生产决定消费的对象方式质量和水平为消费创造动力【消费反作用于】生产拉动经济增长促进生产发展;消费是生产的目的为生产创造动力和新的劳动力对生产的调整和升级具有导向作用【为什么大力发展生产力】必要性:物质资料的生产是人类社会赖以存在发展的物质基础;解决我国的主要矛盾;大力发展生产力是社会的本质要求【意义】巩固社会主义制度,摆脱落后状态缩小差距显示社会主义优越性,增强综合国力提高我国国际地位【怎么做】坚持党的基本路线不动摇坚持以经济建设为中心聚精会神搞建设一心一意谋发展;必须实施科教兴国的战略全面提高劳动者的素质加快科技发展推进科技进步与创新;通过改革完善水主义的各项基本制度是中国特色社会主义充满生机活力【如何增强公有制主体地位】深化国有企业公司制股份制改革健全现代企业制度优化国有经济的布局和结构增强国有经济的活力控制力影响力;推进气体企业改革发展多种形式的集体经济合作经济【为什么基本经济制度】适合于社会主义初级阶段生产力发展不平衡多层次状况符合社会主义的本质要求实践证明它有利于促进生产力的发展增强我国的综合国力提高人民生活水平【怎么办】必须毫不动摇的巩固发展公有制经济毫不动摇的鼓励支持引导非公有制经济的发展形成各种所有制经济平等竞争相互促进的新格局【怎样发展公司】制定正确的经营战略只有战略定位准确才能顺应时代潮流抓住机遇加快发展;提高自主创新能力依靠技术进步科学管理等手段生产适销对路的高质量产品形成自己的竞争优势;诚信经营树立良好的信誉和企业形象【为什么关注就业】我国的人口总量和劳动力总量都比较大,劳动力素质与社会主义经济发展的需要不完全适应劳动力市场不完善就业信息不畅通【重要性】劳动是民生之本对整个社会生产和发展具有重要意义是劳动力和生产资料结合生产出社会所需的财富通过就业实现社会劳动力的不断再生产;劳动有利于劳动者实现自身的社会价值丰富精神生活提高精神境界从而促进人的全面发展【如何解决】把扩大就业放在经济社会发展的突出位置实施积极的就业政策加强引导完善市场就业机制扩大就业规模改善就业机构;提高劳动素质技能主动适应劳动力市场需要劳动者树立正确就业观念展现平凡而伟大的社会主义劳动者风采:自主择业观竞争就业观职业平等观多种方式就业观【劳动者权益】平等就业选择职业权,取得劳动报酬权,休息休假权,获得劳动安全卫生保护,接受职业技能培训的权利,享受社会保险福利权,提请劳动争议处理权利【原因】实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求,各项权利是保障劳动者主人翁地位的前提是充分调动和发挥劳动者积极性创造性的保证【要求】履行义务是享受权利的前提劳动者自觉履行劳动者的义务劳动合同时维护劳动者合法权益的重要依据签订劳动合同增强权利意识以合法手段法定程序维护权益。

高中政治人教版新教材必修一 中国特色社会主义 知识提纲(1-2单元)

必修一《中国特色社会主义》知识提纲(1-2单元)第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框原始社会的解体和阶级社会的演进知识点一:原始社会(人类社会发展的最初阶段)1.生产力与生产关系状况2.原始社会的解体(私有制与阶级的产生)知识点二:奴隶社会(人类社会迈入文明时代的门槛)1.生产力与生产关系状况2.社会主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。

3.国家的本质:阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具4.迈入文明时代:奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。

5.判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的标准:生产关系能否适应生产力的发展要求。

知识点三:封建社会1.生产力与生产关系状况注:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础,收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。

2.社会主要矛盾:农民阶级和地主阶级之间的矛盾。

3.封建国家的显著特征:君主专制、等级森严。

知识点四:资本主义社会1.生产力与生产关系状况2.资本主义生产关系建立的两个基本条件:(1)要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;(2)要有开办资本主义企业所必须的大量货币当作资本。

3.资本主义经济危机(1)基本特征:生产过剩(这是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,是资本主义无法克服的痼疾)(2)主要表现:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人事业,生产迅速下降,信息关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。

(3)经济危机的原因:①直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。

②根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。

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必修一政治提纲 第一课、神奇的货币 1、 商品 ①含义:用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。 ③商品的两个基本属性: A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性,后者是社会属性) B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。 注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。 ☆两者关系:对立统一 统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。 对立:任何人都不能同时拥有两个属性。 A、使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的,没有用的物品人们是不会要的), 作为商品,必然具有使用价值和价值,二者缺一不可,这是两者统一的表现。 B、对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生 产者要想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。 2、货币 ①货币产生:偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上 →货币产生。 (注:偶然的物物交换不是等价交换。) ②货币的本质——一般等价物(本质)是商品。 原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充 当商品交换的媒介。 ③货币的职能: A、基本职能:(1)流通手段,只需现实货币。(2)价值尺度,只需观念上的货币。 B、其它职能:(1)贮藏手段,足值的货币 (2)支付手段,交钱与交换时间不同。例:到银行取工资。 (3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币: ①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。 ②产生:A、货币以金银条块形式流通不便和金属铸币在流通中有缺陷,这些在使用中易磨 损,成为不足值货币,而纸币成本低更易于保管、运输,避免了铸币在流通中的磨损。 B、从货币充当流通手段的职能中产生。 ③职能:流通手段,支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能) 注:纸币没有价值,有使用价值。 ④发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 4、社会总需求与总供给不平衡引起的:①通货膨胀 ②通货紧缩 ①通货膨胀实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买 力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。 ②通货紧缩实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对 人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。 注:流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 注:解决方法: 通货膨胀:适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。 通货紧缩:积极的财政政策和稳健的货币政策,发行国债,投资环境设施建设,扩大出口。 5、信用工具: (1)信用货币:含义:代替金属货币充当流通手段和支付手段的信用证券被利为信用货币。 职能:流通和支付手段。 (2)信用工具:信用卡、支票、汇票:外埠结算,银行汇票、商业汇票。 A、信用卡:含义:是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 作用:集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购 物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。 B、支票:含义:支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支 付一定金额给受款人或者持票人的票据。 种类:近期和远期支票,记名或不记名支票,现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票和现金 支票。 ①转帐支票:用于同城结算,付款单位或个人开票后,收款到银行把款转入自己帐户。 ②现金支票:是由付款单位开出,收款人凭票到银行支取现金。 6、外汇、汇率 (1)外汇:含义:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 (2)汇率:含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。 我国的汇率制度:实行以市场供求为基础,参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。 例:人民币对美元,人民币升值汇率下降则美元贬值,汇率升值。 ①外汇汇率:一定单位的外币兑换本币的数量。兑换数量比以前多外汇汇率升高,外币币值升 值,兑换数量比以前少,外汇汇率降低。 ②汇率波动的影响: A、一国货币汇率下跌(即货币对外贬值),通常会引起出口扩大和进口减少,国内物价上涨, 国际储备增加,就业增加和国民收入增长和资金外逃。 B、一国货币汇率上涨(即货币对外升值),通常会引起出口减少和进口扩大,使一国对外贸 易环境恶化,国际储备减少,就业和国民收入下降。但可以提高该国货币的信誉,提高该国的经济地位,吸引外资流入。 由于汇率波动对经济影响作用,使它成为各国调节经济的重要手段,如为了刺激出口增长,往往采取直接宣布本币贬值即本币汇率下降的做法。 ③汇率合理稳定的重要性: A、合理的稳定的汇率是一国乃至世界经济发展的必要条件,从一国看,它有利于促进对外贸 易的健康发展和实现外贸收支平衡,稳定物价,增加就业和国民收入,增强 国际储备 B、从世界上看,它有利于国际贸易的顺利进行和国际金融秩序的稳定,促使国际资本正常流 动等,相反如频繁急剧波动汇率会加剧国际经济竞争,影响国际贸易的顺利进行;会刺激国际投机,导致金融市场的动荡与混乱。 ④保持人民币币值稳定的意义。即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币实际有效汇率稳定,对实现扩大就业,经济增长和国际收支平衡,促进国民经济持续快速健康发展,具有重要意义。 第二课、多变的价格 一.影响价格的因素: 1、影响价格的因素: ①影响价格的因素:如气候、时间、地域、生产等,甚至是宗教、习俗。 ②各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。 2、供求影响价格。 ①供不应求,价格升高。 A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。 ②供过于求,价格降低。 A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。 3、价值决定价格: (1)价格与价值的关系。 ①在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 ②商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价 格越高;价值量越小,价格越低。 (2)社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度 下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。 ③社会必要劳动时间对生产者意义。 A、社会必要劳动时间越低,处于有利地位。 B、社会必要劳动时间越高,处于不利地位。 →决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间,提高劳动生产率的缘故。 (3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 劳动生产率:劳动者的生产效率。劳率'↑生产品量↑劳时'↑ ②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现,社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。 ③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量,但可改变个别劳动时间,改变同一时间内创造的价值总量。 注:掌握劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图(见导学) 4、价值规律的内容和表现形式。 ①价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为 基础实行等价交换。 ②表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动,是价值规律的表现形式。 ③作用:A.调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(使资源在社会各部门之间实现优 化配臵) B.刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率(使企业内部实现优化配臵) C.导致商品生产的优胜劣汰。(使资源在企业之间实现优化配臵,总之,即有利于资源优化,合理,高效配臵) 二.价格变动的影响:见课本P17-19 第三课、多彩的消费 1、影响消费的因素 (1)居民的收入影响 ①收入与消费的关系:收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。 ②提高人民消费水平的根本途径是发展经济,保持经济的稳定增长,增加居民收入。 ③居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系:人们的收入差距过大,总体消费下降,反之,缩小差距,会使总体消费水平提高。(差距过大,影响消费需求) (2)商品价格高低也是影响消费的最主要因素之一。 ①价格高低的变化与人们消费水平的关系:在人们收入水平一定的情况下,物价上涨,购买力下降,物价下跌,购买力则提高,消费水平也提高。 ②提高人们消费水平,除了最根本的要发展经济,增加人们的收入之外,还要稳定物价,控制物价上涨,这需要国家的宏观调控。 ③基本生活消费品受价格水平变动影响比奢侈品低。 ④各种商品比价的变动也会影响消费者的选择,替代品和互补品价格变化会影响人们的消费数量。此外,商品、性能、外观、质量、包装、广告等甚至购买方式,商店位臵,服务态度等都能影响人们的消费活动。 2、消费类型: (1)按产品类型分:有形商品消费和劳务消费。 (2)按交易方式不同:钱货两清,货款消费,租货消费。 (3)按照消费的目的,生活消费可以分为生存资料消费,发展资料消费和享受资料消费。其 中生存资料消费能满足人们较低层次的需求,是最基本消费;发展资料消费能满足人们发展的要求;享受资料消费能满足人们享受的需求,是最高层次消费。 3、消费结构: (1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。 (2)特点:不是一成不变,会随经济发展,收入变化而变化,方向遵循由生存需要到发展需 要再到享受需要的顺序。 4、恩格尔系数: ①含义:食品支出占家庭总支出的比重,它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。 ②恩格尔系数大小与消费结构变化关系: 恩格尔系数越大,意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大,必然影响其他消费,影响发展和享受资料消费的增加,限制消费层次,消费质量,导致消费结构单一,消费水平低。恩格尔系数越小,表明人们的消费结构越完善、越优化,人们的消费水平越高。

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