华粤艺术学校(体育公开课)教案模板
关于体育公开课教案范文（通用5篇）
关于体育公开课教案范文（通用5篇）关于体育公开课教案范文（通用5篇）作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的关于体育公开课教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。
体育公开课教案1活动目标：1、让幼儿在探索和实践中，知道飞碟（飞盘）的基本玩法。
同时探索飞碟的多种玩法、2、通过活动，培养幼儿的投掷和平衡能力，增强幼儿体质。
3、让幼儿勇敢的参加游戏，体验成功的快乐。
活动准备：1、幼儿每人一个自制飞碟。
2、场地、器械齐全。
录音机、音乐活动过程：一、开始部分：热身活动带领幼儿跑步进入活动场地，、听口令跑：老师说：“汽车开来了”领孩子开汽车跑。
（汽车、火车、飞机）速度递进加快。
导入：“孩子们，我们学习了汽车、火车、飞机是怎样前进的。
你们想一想，谁的速度最快？“（飞机）那还有比飞机更快的吗？”引出火箭、飞碟。
谈话：“小朋友练习了开飞机，想不想指挥飞碟上天啊？”（想）飞碟的家在那边，先练习驾驶飞碟的技术，等我们练好本领，就驾驶飞碟去太空遨游，去快乐星球做客。
”二、基本部分：分散探索1、由尝试：幼儿自由玩飞碟，老师跟踪引导、观察幼儿找出的各种玩法。
看谁的飞碟飞的远，转的快，老师强调好，注意安全。
2、介绍玩法：根据观察情况，请幼儿说说“你的飞碟为什么飞的远？怎么转的快？”你飞碟还能怎么玩？老师重点介绍飞行和平衡，让幼儿重点练习。
3、驾驶飞碟特技表演：提示：“孩子们，前面发现危险地带，有高山、有大桥，我们一定要平稳穿过去。
看谁的驾驶技术棒！如果能平稳过去，我们就能平稳过去，我们就能达到快乐星球！”组织幼儿一个跟一个练平衡走。
可以分两组进行。
老师要讲清平衡和飞行的要求。
注意安全。
4、游戏比赛提示语：“小朋友，你们的本领练的真不错，快乐星球的朋友邀请我们去做客，你们想去吗？（想去）好！我们分成两队、一队从这里路过，二队从那里过，要用上我们练好的本领。
体育领域教案通用模板范文
一、教学目标：1. 知识目标：学生了解田径运动的基本概念和意义，掌握基础田径运动技能。
2. 技能目标：学生能够正确进行短跑、跳远、跳高、投掷等基础田径运动。
3. 情感目标：培养学生对田径运动的兴趣，增强学生的团队协作精神，提高学生的自信心。
二、教学内容：1. 短跑技术训练2. 跳远技术训练3. 跳高技术训练4. 投掷技术训练三、教学过程：（一）准备活动（5分钟）1. 热身运动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸。
2. 游戏活动：行进间做操，提高学生的协调性和灵活性。
（二）基本技术教学（25分钟）1. 短跑技术教学：（1）讲解短跑的基本动作要领。
（2）示范短跑动作。
（3）学生跟随示范进行练习，教师巡回指导。
2. 跳远技术教学：（1）讲解跳远的基本动作要领。
（2）示范跳远动作。
（3）学生跟随示范进行练习，教师巡回指导。
3. 跳高技术教学：（1）讲解跳高的基本动作要领。
（2）示范跳高动作。
（3）学生跟随示范进行练习，教师巡回指导。
4. 投掷技术教学：（1）讲解投掷的基本动作要领。
（2）示范投掷动作。
（3）学生跟随示范进行练习，教师巡回指导。
（三）分组练习（15分钟）1. 学生按照分组，进行短跑、跳远、跳高、投掷等项目的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，鼓励学生积极参与。
（四）比赛活动（10分钟）1. 学生分组进行短跑、跳远、跳高、投掷等项目的比赛。
2. 教师宣布比赛规则，组织比赛。
（五）总结与放松（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，表扬表现优秀的学生。
2. 学生进行放松活动，如拉伸、慢跑等。
四、教学评价：1. 学生对田径运动的基本概念和意义的掌握程度。
2. 学生基础田径运动技能的掌握程度。
3. 学生在比赛中的表现，如团队合作、竞争意识等。
五、教学反思：1. 教师对教学过程中发现的问题进行反思，如学生动作不规范、团队合作不佳等。
2. 教师针对问题制定改进措施，提高教学效果。
本教案以基础田径运动技能训练为主题，通过准备活动、基本技术教学、分组练习、比赛活动、总结与放松等环节，培养学生的田径运动技能，提高学生的综合素质。
小学艺体教案模板及范文
#### 一、教案模板一、教学目标1. 知识与技能目标：- 让学生了解（艺术/体育）的基本知识。
- 学生能够掌握（艺术/体育）的基本技能。
2. 过程与方法目标：- 通过实践活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对（艺术/体育）的兴趣和热爱。
- 培养学生的自信心和毅力。
二、教学重难点1. 教学重点：- （艺术/体育）技能的掌握。
2. 教学难点：- （艺术/体育）技能的灵活运用。
三、教学过程1. 导入- 通过故事、图片、视频等形式，激发学生的兴趣。
2. 新课学习- 讲解（艺术/体育）基本知识。
- 示范（艺术/体育）技能。
- 学生练习，教师个别指导。
3. 课堂活动- 分组练习，互相学习。
- 举办小型比赛，激发学生的积极性。
4. 总结与拓展- 总结本节课所学内容。
- 鼓励学生在生活中运用所学知识。
四、教学评价1. 课堂表现评价：- 学生参与度、合作精神、学习态度等。
2. 技能评价：- 学生对（艺术/体育）技能的掌握程度。
五、教学资源1. 教学用具：多媒体设备、教材、教具等。
2. 教学场地：宽敞的教室或操场。
#### 二、范文示例课题：小学美术——画彩蛋一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生了解彩蛋的制作过程和技巧。
- 学生能够运用彩绘技能，制作出美观的彩蛋。
2. 过程与方法目标：- 通过观察、讨论和实践，培养学生的审美能力和动手能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对美术的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学重难点1. 教学重点：- 彩蛋的制作技巧。
2. 教学难点：- 彩绘的精细度和色彩的搭配。
三、教学过程1. 导入- 展示精美的彩蛋图片，引发学生兴趣。
2. 新课学习- 讲解彩蛋的制作过程，包括选材、雕刻、彩绘等步骤。
- 示范彩绘技巧，强调色彩的搭配和细节处理。
3. 课堂活动- 学生分组，互相学习，共同完成彩蛋制作。
- 教师巡视指导，解答学生疑问。
艺体教师教案下载模板
艺体教师教案下载模板 一、课程名称：(适用大部分课程教案) 二、授课对象 本教案适用于高中一年级学生，具备基本的艺体知识，对艺体学科有兴趣并希望深入学习的同学。 三、授课时间 每课时45分钟，共1课时。 四、授课教师 艺体学科教师 五、教学目标 1、知识与技能目标 （1）掌握艺体学科的基本理论、技巧和方法； （2）能运用所学知识分析和解决实际问题； （3）培养创新意识和实践能力。 2、过程与方法目标 （1）通过课堂讲授、实践操作等环节，使学生了解和掌握艺体学科的基本内容； （2）采用小组合作、探究式学习等方式，培养学生的团队协作能力和自主学习能力； （3）运用多元化的教学手段，提高学生的学习兴趣和积极性。 3、情感态度价值观目标 （1）培养学生热爱艺体学科，尊重和传承我国优秀的艺体文化； （2）激发学生的创新精神，培养积极向上的人生态度； （3）通过艺体学科的学习，提高学生的审美情趣和综合素质。 六、教学重占和难点 1、教学重点 （1）艺体学科的基本理论、技巧和方法； （2）运用所学知识分析和解决实际问题； （3）培养学生的创新意识和实践能力。 2、教学难点 （1）理论知识的深入理解； （2）实践操作的熟练掌握； （3）小组合作、探究式学习的有效开展。 七、教学过程 1、导入新课（5分钟） 授课开始时，通过展示一段与课程内容相关的精彩艺体表演视频，激发学生的学习兴趣，引导学生关注本节课的主题。随后，教师提出与课程相关的问题，引导学生思考，为新课的学习做好铺垫。 2、新知讲授（20分钟） （1）教师运用PPT、实物展示等教学手段，详细讲解本节课所涉及的艺体学科基本理论、技巧和方法； （2）结合实例，让学生了解所学知识在实际中的应用； （3）通过讲解，帮助学生梳理知识体系，形成系统化的认识。 3、合作探究（15分钟） 将学生分成若干小组，针对本节课所学内容，提出具有挑战性的问题或任务。要求学生在小组内进行讨论、实践，共同寻找解决问题的方法。在此过程中，教师巡回指导，给予必要的提示和帮助。 4、巩固练习（10分钟） （1）针对本节课所学内容，设计具有代表性的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识； （2）教师对学生的练习进行点评，指出错误和不足之处，帮助学生改正； （3）针对共性问题，进行集中讲解，确保学生掌握正确的知识和技巧。 5、拓展延伸（5分钟） 在课堂的最后阶段，教师提供与本节课相关的拓展学习资源，鼓励学生在课后进行自主学习，提高学生的综合素质。同时，教师布置与课程内容相关的作业，要求学生在课后完成，进一步巩固所学知识。 八、教学方法和手段 1、采用讲授法、演示法、讨论法、实践法等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度； 2、运用多媒体教学手段，如PPT、视频、实物展示等，丰富课堂内容，增强直观感受； 3、实施小组合作、探究式学习，培养学生的团队协作能力和自主学习能力； 4、注重个别辅导，关注学生的个体差异，提高教学质量。 九、课堂练习、作业与评价方式 1、课堂练习： （1）设计具有代表性的练习题，让学生在课堂上即时巩固所学知识； （2）针对学生的练习情况，给予及时的反馈和指导，帮助学生纠正错误； （3）鼓励学生相互评价，培养批判性思维。 2、作业： （1）布置与课程内容相关的作业，要求学生在课后完成，巩固所学知识； （2）作业形式包括书面作业、实践作业等，旨在提高学生的综合运用能力； （3）对作业进行认真批改，给予评价和建议，帮助学生提高。 3、评价方式： （1）采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习效果； （2）评价内容包括课堂表现、作业完成情况、实践操作能力等； （3）注重过程性评价，鼓励学生积极参与，不断提高。 十、辅助教学资源与工具 1、教学资源： （1）艺体学科教材、教学参考书； （2）网络资源，如教育平台、学术论文、视频教程等； （3）校内外艺体活动、比赛、展览等实践资源。 2、工具： （1）多媒体设备，如电脑、投影仪、音响等； （2）艺体学科所需的器材、道具、服饰等； （3）教学管理软件，如课堂管理系统、作业提交平台等。 十一、结论 1. 理解并掌握艺体学科的基本理论、技巧和方法； 2. 运用所学知识分析和解决实际问题，提高实践操作能力； 3. 培养团队协作精神和自主学习能力，增强创新意识和审美情趣； 4. 形成积极的情感态度和价值观，热爱艺体学科，尊重并传承优秀的艺体文化。 十二、教学反思 1. 教学内容方面： - 反思本节课是否涵盖了所有的教学重点和难点，是否有效地帮助学生理解和掌握艺体学科知识； - 考虑是否需要调整教学内容，以更好地适应学生的学习需求和能力水平。 2. 教学方法与手段方面： - 反思所采用的教学方法是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣和参与度； - 考虑是否需要引入新的教学手段或工具，以提高教学效果。 3. 学生学习效果方面： - 评估学生在课堂上的参与程度，以及作业和练习的完成情况； - 分析学生的学习反馈，了解他们在学习过程中的困难和问题，并针对性地提供帮助。 4. 教学管理与评价方面： - 反思评价方式是否合理，是否能够全面、客观地反映学生的学习状况； - 考虑如何改进教学管理，更好地跟踪学生的学习进度，提高教学效率。
体育技能展示教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握某项体育技能的基本动作和技巧。
2. 提高学生的体育素养，培养良好的团队协作精神。
3. 增强学生的自信心和表现力。
二、教学对象年级：XX年级班级：XX班人数：XX人三、教学内容1. 体育技能：如篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳等。
2. 基本动作与技巧：包括动作要领、动作分解、动作连贯等。
四、教学时间1. 课时：1课时2. 时间：XX年XX月XX日五、教学准备1. 教学器材：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳等。
2. 教学场地：篮球场、足球场、乒乓球室、羽毛球场、操场等。
3. 教学资源：教学课件、教学视频等。
六、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍本次课程内容，激发学生学习兴趣。
2. 组织学生进行热身活动，为技能展示做好准备。
（二）基本动作与技巧讲解1. 教师结合实际动作，讲解技能的基本动作要领。
2. 学生跟随教师进行动作分解练习，掌握动作要领。
3. 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
（三）动作连贯与练习1. 教师示范动作连贯，让学生了解动作的连贯性。
2. 学生跟随教师进行动作连贯练习，提高动作质量。
3. 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
（四）技能展示1. 学生分组进行技能展示，展示所学体育技能。
2. 教师对学生的展示进行点评，指出优点和不足。
3. 学生相互观摩，学习他人的优点，提高自己的技能。
（五）总结与反馈1. 教师对本节课进行总结，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出自己的疑问和建议。
3. 教师对学生的反馈进行回应，调整教学策略。
七、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度和动作质量。
2. 评价学生在技能展示中的表现，包括动作连贯性、技巧掌握程度等。
3. 收集学生反馈，了解教学效果。
八、教学反思1. 教师反思教学过程中的亮点和不足，总结教学经验。
2. 教师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。
3. 教师关注学生的成长，激发学生的学习兴趣，培养良好的体育素养。
高中体育课的上课教案模板
一、教学目标1. 知识目标：掌握本节课所学的体育技能，了解相关体育知识。
2. 能力目标：提高学生的体育素养，培养学生的团队协作能力和自我保护意识。
3. 情感目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。
二、教学内容1. 热身活动：跑步、徒手操等。
2. 技能教学：篮球、足球、排球等基本技术。
3. 竞技活动：班级比赛、小组对抗等。
4. 放松活动：音乐放松、拉伸运动等。
三、教学过程1. 准备活动a. 教师简要介绍本节课的内容和目标。
b. 学生进行热身活动，包括慢跑、徒手操等，以预防运动损伤。
c. 教师组织学生进行慢跑，观察学生跑步姿势，纠正错误。
2. 技能教学a. 教师讲解并示范篮球、足球、排球等基本技术。
b. 学生跟随教师学习，教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
c. 学生分组练习，教师观察并给予指导。
3. 竞技活动a. 教师组织学生进行班级比赛或小组对抗，提高学生的竞技水平。
b. 学生积极参与，教师鼓励学生发挥团队精神，互相配合。
c. 教师在比赛中观察学生的表现，对表现优秀的学生给予表扬，对表现不佳的学生进行指导。
4. 放松活动a. 教师播放轻松的音乐，引导学生进行音乐放松。
b. 学生进行拉伸运动，缓解肌肉紧张。
c. 教师总结本节课所学内容，强调注意事项。
四、教学评价1. 学生对课堂内容的掌握程度。
2. 学生在技能教学中的表现，如动作规范、技术熟练度等。
3. 学生在竞技活动中的团队协作能力和竞技水平。
4. 学生在放松活动中的参与度和效果。
五、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行总结，找出不足之处。
2. 教师根据学生的实际情况，调整教学策略，提高教学质量。
3. 教师关注学生的心理健康，营造积极向上的课堂氛围。
六、教学资源1. 体育器材：篮球、足球、排球等。
2. 教学辅助工具：录音机、音响、计时器等。
3. 教学课件：篮球、足球、排球等基本技术教学视频。
通过以上教学教案模板，教师可以根据实际教学情况进行调整，以提高体育课的教学质量。
体育老师术科教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：- 让学生掌握本节课所学运动技能的基本原理和技巧。
- 培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
2. 技能目标：- 学生能够熟练地完成本节课所学运动技能。
- 提高学生的身体协调性、灵活性和爆发力。
3. 情感目标：- 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
- 培养学生积极向上、勇敢拼搏的精神风貌。
二、教学内容1. 教学内容：- 本节课教授的运动技能（如：篮球、足球、田径等）。
2. 教学重点：- 本节课所学运动技能的基本动作要领。
3. 教学难点：- 本节课所学运动技能的技巧和动作协调性。
三、教学过程1. 准备活动- 组织学生进行慢跑、徒手操等热身运动，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范- 教师详细讲解本节课所学运动技能的基本动作要领。
- 教师进行示范，让学生直观地了解动作要领。
3. 分组练习- 将学生分成若干小组，进行有针对性的练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 比赛与游戏- 组织学生进行比赛或游戏，提高学生的兴趣和参与度。
- 在比赛中培养学生的团队协作精神和竞争意识。
5. 总结与反思- 教师对本节课进行总结，强调学生的优点和不足。
- 鼓励学生课后加强练习，提高自己的运动技能。
四、教学评价1. 课堂表现：- 学生出勤情况、参与度、课堂纪律等。
2. 技术水平：- 学生对本节课所学运动技能的掌握程度。
3. 团队协作：- 学生在比赛或游戏中的团队协作能力和集体荣誉感。
五、教学反思1. 教学方法：- 是否根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
2. 教学效果：- 学生对本节课所学运动技能的掌握程度是否达到预期目标。
3. 教学改进：- 针对学生的不足，提出改进措施，提高教学质量。
六、教学器材1. 球类器材：篮球、足球、排球等。
2. 田径器材：跳绳、栏架、沙坑等。
3. 其他器材：标志物、音乐播放器等。
注：以上教案模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
高中艺体生教案模板范文
课时：2课时年级：高一教学目标：1. 让学生掌握篮球基础运球技巧，提高控球能力。
2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
教学内容：1. 篮球基础运球技巧：原地运球、行进间运球、转身运球等。
2. 篮球基本术语：运球、传球、投篮、篮板球等。
3. 篮球基本战术：进攻、防守、快攻、阵地战等。
教学过程：第一课时：一、课堂常规1. 学生集合，点名报数。
2. 教师检查学生服装、器材，强调课堂纪律。
二、准备活动1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 篮球基本步伐练习：前后移动、左右移动、跳步等。
三、基础运球技巧训练1. 原地运球：讲解运球动作要领，学生分组练习。
2. 行进间运球：讲解行进间运球动作要领，学生分组练习。
3. 转身运球：讲解转身运球动作要领，学生分组练习。
四、游戏活动1. 运球接力：以班级为单位，进行运球接力比赛，提高学生的运球能力。
2. 篮球投篮比赛：以班级为单位，进行投篮比赛，提高学生的投篮能力。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点、难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时：一、课堂常规1. 学生集合，点名报数。
2. 教师检查学生服装、器材，强调课堂纪律。
二、准备活动1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 篮球基本步伐练习：前后移动、左右移动、跳步等。
三、基础运球技巧巩固1. 原地运球：学生分组练习，教师巡回指导。
2. 行进间运球：学生分组练习，教师巡回指导。
3. 转身运球：学生分组练习，教师巡回指导。
四、篮球基本术语学习1. 讲解篮球基本术语：运球、传球、投篮、篮板球等。
2. 学生分组练习，运用篮球基本术语进行沟通。
五、篮球基本战术学习1. 讲解篮球基本战术：进攻、防守、快攻、阵地战等。
2. 学生分组练习，运用篮球基本战术进行对抗。
六、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点、难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
体育局公开课教案模板范文
一、课题 （根据具体教学内容填写，如：篮球基本技术、足球战术训练、田径运动技巧等） 二、教学目标 1. 知识与技能目标： - 学生能够掌握（具体技能）的基本动作要领。 - 学生能够运用（具体技能）进行实际操作。 2. 过程与方法目标： - 通过（具体方法），培养学生（具体能力）。 3. 情感态度与价值观目标： - 培养学生热爱（具体运动项目）的情感。 - 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。 三、教学重难点 1. 重点： - （具体技能）动作要领的掌握。 2. 难点： - （具体技能）动作的协调性和连贯性。 四、教学准备 1. 场地器材： - （具体场地）。 - （具体器材）。 2. 教学资源： - （教学视频、图片等）。 五、教学过程 1. 开始部分（5分钟） - 课堂常规：整队、点名、师生问好、检查服装、安排见习生。 - 热身活动：慢跑、徒手操等，使学生身体适应运动。 2. 基本部分（25分钟） - 技术教学： - 教师讲解（具体技能）的动作要领，并示范。 - 学生跟随教师进行模仿练习。 - 分组练习：教师将学生分成若干小组，进行分组练习。 - 集体练习：教师组织学生进行集体练习，巩固所学技能。 - 技能训练： - 教师设置不同难度的训练项目，让学生进行针对性训练。 - 学生在训练过程中，教师巡回指导，纠正错误动作。 3. 结束部分（10分钟） - 集体放松：慢跑、徒手操等，使学生身体逐渐恢复平静。 - 课堂小结：教师总结本节课的教学内容，表扬优秀学生，提出改进意见。 - 整队、归还器材、宣布下课。 六、教学反思 1. 本节课的教学目标是否达成？ 2. 学生在技能掌握方面存在哪些问题？ 3. 如何改进教学方法，提高教学效果？ 4. 教学过程中有哪些亮点和不足？ 七、板书设计 1. 课题：（具体技能） 2. 动作要领： - （具体内容） 3. 训练方法： - （具体内容） 八、注意事项 1. 教学过程中，注意安全，防止学生受伤。 2. 教师要关注全体学生，及时纠正错误动作。 3. 鼓励学生积极参与，培养团队精神。 九、教学评价 1. 学生对（具体技能）的掌握程度。 2. 学生在课堂上的表现。 3. 教学目标的达成情况。 本模板仅供参考，教师可根据具体情况进行调整和修改。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
备注：以上教学环节内容可以根据教学需要进行调整。
3、情感目标：培养学生良好的合作精神，让同学们在练习中提高自信心、表现力。
教学重点
动作标准、协调、伸展
教学难点
动作连贯、有节奏感，展示大胆、自信
教学方法
讲解示范法、分解法与完整法相结合、分组练习法、递进教学法
教学准备
准备教学素材
教学课时
1课时
前置性小研究
一、观看教学视频第五节，并模仿练习。
二、了解本节课所包含的健美操的基本步伐：并步，一字步,开合跳，吸腿跳等动作要领。
4、强调动作及运动强度。
5、说明游戏的要求及注意事项。
1、学生站成四列横队。由体育委员带操。
2、学生认真听教学的步骤和要求。
3、听从指挥，注意力集中。
4、学生充分活动各关节，在准备运动和慢跑中注意安全。
5、遵守游戏规则，热身到位。
10
小
基
本
部
分
一、学生根据视频资源所学，分组自由练习。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队型
1、教师巡查。
2、教师细心察看每组的情况。
3、教师记录自学情况比较好的小组。
1、学生认真练习视频中的动作。
2、学生在活动中有组织有纪律。
5
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、学生展示第五节的动作。
1、自学的比较好的小组展示。
2、练习的不够的小组展示。
三、这些基本的步伐和手型又可以创编成什么样的动作呢？
四、进一步规范动作，使动作更具活力与观赏性，同时更具有锻炼与健身的效果。
引导学生对健美操的热爱，加强对健美操的了解与学习。
教学过程
教学环节
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布本节课的内容
×××××
◎
四列横队
体操队型
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队型
1、教师认真观察。
2、教师细心留意学生的展示，做好点评工作。
3、教师引导学生进行自评以及评价其他小组。
1、教师语言清晰洪亮。
2、教师讲解第五节韵律操的要领。
3、教师密切留意学生的学习情况。
4、教师做好正确的动作示范。
英德华粤艺术学校体育过关课教案
学科：体育
授课人：MOUMOU
授课班级：13秋3班
授课时间：20XX年11月12日星期二第5节
课题
韵律操
课型
新课
教学目标
1、认知目标：通过本次课的学习，进一步规范动作，引导学生进一步了解健美操的基本知识，例如基本的步伐和手型。
2、技能目标：通本次课，让80%的学生掌握新编韵律操第五节的技术，并且增强动作的协调性和节奏感。
和任务。
二、准备活动
1、摆动作游戏
内容：学生在篮球场上围成圈，慢跑，教师吹哨子，学生停下摆造型，动作是所学韵律操的动作。
2、专项准备活动
内容：开合跳、弓步跳、吸腿、后踢腿
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队型
1、教师语言要清晰洪亮。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、分AB组进行热身操练习，让学生了解到准备运动的重要性。
5、教师站在高的位置，力求让所有的学生都能看到示范的动作。
1、教师认真巡查。
2、教师指出不足，纠正错误。
3、组织优秀的小组进行展示。
4、认真辅导小组练习，并加以鼓励。
1、学生认真展示所学习的内容。
2、其他同学在小组展示的时候认真观看以及保持队形。
3、展示的同学认真仔细评价自己所展示的内容。
4、其他同学认真，事实求是的点评展示的小组。
1、学生认真听讲。
2、学生认真观察教师的示范动作。
3、学生有不明白的主动提问。
4、学生按照队形站好，不随意走动。
1、学生按照小组认真练习。
2、学生认真听老师安排并改正错误。
3、学生认真观察优秀小组的展示，虚心学习。
5
3
13
中
结
束
部
分
一、放松小运动；
二、小结本次课的内容；
三、布置下节课前置作业；
四、下课，师生再见。
3、展示后小组自评。
4、每个小组展示后，其他小组学生评价。
三、教师讲解示范第五节的内容以及一些要求。
1、基本的步伐：并步、吸腿、一字步、开合跳。
2、基本的手型：空拳、并掌、花掌。
3、步伐和手型的要求，以及各个动作的衔接。
四、练习
1、小组练习。
2、表现优秀的小组全班展示。
组织：
×××××
×××××
×××××
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队
体操队型
1、教师组织好放松运动。
2、教师组织好小结的内容，表扬优秀，指出问题，并要求改正。
3、教师布置前置作业。
4、教师与学生再见。
1、学生认真做好放松运动。
2、学生小结本次课内容。
3、学生认真听教师小结。
4、学生用心记住前置作业。
5、学生与教师再见。