多元化阅读背景下高校图书馆服务策略研究
高校图书馆的发展现状问题和应对策略
高校图书馆的发展现状问题和应对策略高校图书馆是高等教育的重要组成部分，是学校知识传播和学术交流的重要场所。
随着信息技术的迅猛发展和数字化图书馆的兴起，高校图书馆的管理模式和服务方式也在不断变革。
然而，在高校图书馆面临的发展现状中，仍然存在着一些问题。
一、数字化化程度不足。
尽管数字化图书馆在高校图书馆的建设过程中得到了广泛应用，但是实际上数字化化程度依然不够。
许多高校图书馆虽然建设了数字化图书馆，但其中的资源和服务往往不够全面和完善。
二、读者满意度不高。
除了数字化化程度不足外，高校图书馆的服务质量也会影响到读者的满意度。
部分高校图书馆仍存在服务不规范、人员素质不高的问题，长时间等待借阅和查询服务也常常会让读者不太满意。
三、缺乏特色化服务。
高校图书馆要不断提高自身的服务水平，为学校的教学科研工作提供更加全面的支持。
然而，在实际的服务过程中，一些图书馆的服务模式局限于传统，缺乏创新，缺乏特色化服务的实现。
对高校图书馆的问题，需要采取一些有效的应对策略。
一、加强数字化建设。
高校图书馆应该在数字化化上下功夫，提高数字化资源的质量和量。
在完善现有数字化图书馆资源的同时，还应该积极争取更多的国内外机构和个人的数字化图书馆资源入驻，以充实它的数字化馆藏，服务读者。
二、提升服务质量。
高校图书馆应该注重提升自身的服务质量，建立规范的服务流程和标准，帮助图书馆工作人员更好的为读者服务。
也可以尝试向读者开展一些满意度调查，以更好的满足他们的需求，提升他们的满意度。
三、推广特色化服务。
高校图书馆可以通过推广一些特色化服务来增加自身的存在感和吸引力。
比如说，在高校图书馆开设一些特色化的读书活动，如读书会、讲座等等，为读者提供更加丰富的文化以及更多的学术体验。
总之，高校图书馆应该加强自身的数字化建设，提升服务质量，推广特色化服务，为学校的教学科研工作提供全面的支持。
数字环境下提升高校图书馆阅读服务的策略
跹起 舞 ，完 成 了 自己 的音 乐梦 。广 告在 叙事 上有 固定 的模 式 ，即 主色调 ，同 时用红 色 上衣 表现 马尾 女孩 的傲 气 ，后 半部 分 用绿 色 匮 乏 、寻 找、遇 阻、得 到 帮助 、获 得成 功 （ 回 报社 会和 人类 ）。 原野 表现 女主 角 的对 生活 的漫 想 ，最 后舞 台上 曙 光闪耀 ，让 原本 聋人 女 孩缺 乏 听觉 、 自信 ，寻 找她 的音 乐梦 想 的过 程 中，受 到 马 尾 女孩 的 阻挠 ，在老 艺人 的帮助 下 重拾 自信 ，获 得成 功 。具 有此 类 原型 模式 的 ，还 有我 国 古代 神话 传说 《 宝莲 灯》 和 《 西游 记 》 等， 《 宝莲 灯 》里 ，沉 香 因缺 乏母 爱去 寻 找母 亲 ，在 寻找过 程 中 灰色 的生 活变 得鲜 活 、色 彩斑 斓起 来 。广 告特 别注 重 细节 表现 ， 例 如破 碎后 又粘 合 好 的小提 琴 、音 乐会 的海 报 、激 情澎 湃 的卡 农 以及 垂顺笔 直 的秀 发 ，多方 面 的展 现 女主 角 是如何 排 除 困难 ，成
２ ０ ｌ ３ 年４ 月 公布的 第十次 全 国国 民阅读调 查成 果显 示： ①２ ０ １ ２ 年我国ｌ ８ —７ ０ 周岁 国民 图书 阅读 率 为５ ４ ． ９ ％ ，Ｌ ￣ ２ ０ １ １ 年的
、
５ ３ ． ９ ％ 上升１ ． Ｏ 个百分点；②人均纸质 图书阅读量 为４ ． ３ ９ 本 ，比 ２ ０ １ １ 年 上 升０ ． ０ ４ ； ③数 字化 阅读 方 式 （ 网络 在 线 阅 读 、手 机 阅 读 、 电子 阅读 器 阅读 、光 盘 阅读 、Ｐ Ｄ Ａ ／ Ｍ Ｐ ４ ／ Ｍ Ｐ ５ 阅 读等 ）的接 触 率 为４ ０ ． ３ ％ ，Ｌ Ｌ ２ ０ １ １ 年 的３ ８ ． ６ ％ 上升１ ． ７ 个 百分 点 。３ １ ． ２ ％ 的 国民进 行过 手 机 阅读 ，较２ ０ １ １ 年 增幅 达 １ ３ ． Ｏ ％ 。④ 数字 化 阅读 方 式 的人 群 中１ ８ —２ ９ 周岁 的人 占￣ Ｊ Ｉ ４ ９ ． ３ ％ 。 由此 可 见数字 化 阅读 已成 社会 趋 势 ，在 数 字化 阅 读 的人 群 中近 半 数是 年 轻人 ，而 １ ８ — ２ ９ 岁 的大 学 生正 是高 校 图书馆 服 务 的主要 群体 ，大学 生 的数字 化 阅读 和普 及 程 度 大 大超 过 社 会 平 均 水 平 。近 年 来 ， 以智 能 手 机 、 平 板 电 脑 、 电子 阅读器 为代 表 的新 型 电子 产 品风靡 全球 ，新产 品 一上 市
高校图书馆培养阅读文化和服务和谐校园文化研究
读 文化 ， 为构 建 和 谐 校 园 文化 服 务 介 绍 了 当前 大 学生 的 阅读 特 点 ， 阐述 了高校 图 书馆
在培 养阅读文化 与构建和谐校 园文化 中的作用， 出了高校图书馆培养阅读 文化及服 提
务 和谐 校 园文化 的途 径 与 方式
关键词 ： 高校 图书 馆 ； 阅读 文化 ； 谐 校 园文 化 和
的 全 民 『 活动 以 来 ，全 同各 地 包 括 高 校 形 式 多 样 的 读 书活 动 划渎
存视觉 文化时代 ，我们『 剜渎的对象南传统的义字义本转向
了 同像 文本 或 图像 与 义字 存 的 义 木 。 觉 义化 以其 直 观 形 象 、 视 浅 易 懂 、方 便 快 捷 、刺 激 愉悦 的特 点 迎 合 了 大学 生 的 消 费 心 理 ； 应 的 ， 字 义 木 的 『 牢 正 在下 降 。视 觉 义化 的强 势 造 相 义 剌读 成 了阅 渎 义化 闲 境 甚 至 某 种 程度 的压 制 和 排 斥 ，我 们 不 可避 免 地 会 怠慢 『 、 划渎 冷落 『 、 至远 离 读 。大 学 生 们钟 情 于 武 侠 、 剜渎 甚 情、 戏说 历 史类 小 说 、 星传 记 、 Ｊ 等 浮 浅 的感 官 愉悦 ， 明 漫 ｍ ｉ 以感
官来代替理想 ，不 读书 和少 读书将会使他们的思维和修养变得
越来 越 简 单 、 来 越 贫 乏 。 越 １ 大 学 生 的 阅读 退 化 以及 功 利 性读 书趋 强 ． ３
高校图书馆智慧服务现状及对策探究
收稿日期:2022-04-12作者简介:李书娟(1978— ),河南工业大学图书馆馆员。
高校图书馆智慧服务现状及对策探究李书娟(河南工业大学图书馆,河南郑州 450001)
关键词:高校图书馆;智慧服务;服务模式;服务现状;服务策略摘 要:随着信息技术的驱动和科研教学要求的提高,高校图书馆迫切需要转变思路,在传统服务的基础上开展创新的智慧服务。文章调研分析了高校图书馆的智慧服务实践情况,针对服务过程中存在的主要问题提出了相应的解决对策,以期高校图书馆能够为不同层次、不同需求的读者提供个性化的智慧服务。中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2022)05-0072-03
高校图书馆是为高校人才培养和科学研究服务的学术性机构,担负着教育与信息服务的双重职能,应积极配合学校教育工作,提供优质的信息资源和智慧服务。因此,高校图书馆应利用大数据等新技术,整合和处理各类资源,统一服务内容,并根据服务过程中收集的各类数据,分析读者的特点,为其提供个性化的智慧服务,以不断丰富智慧服务的内容和方式。1 高校图书馆智慧服务研究现状 随着社会的不断发展,高校图书馆的传统文献服务已转变为信息服务、知识服务和智慧服务[1]。同时,针对智慧图书馆的理论研究和实践成果不断增多,促使高校图书馆转型升级,将智慧服务作为重要服务内容。笔者在中国知网、万方数据知识服务平台、维普中文期刊服务平台等数据库进行了检索,共检索到相关文献301篇,筛选出密切相关文献37篇。笔者对密切相关文献进行了梳理,发现近年来图书馆的智慧服务意识不断增强,相关理论研究成果较多,其中针对智慧服务模式实践的研究主要集中在以下几个方面:一是高校图书馆智慧服务模式的现状分析[2-4]。二是智慧服务模式推进路径的实践应用研究[5-6]。三是高校图书馆智慧服务的主要特征研究[7]。四是基于特定技术或工具满足智慧服务需求的应用调查[8-9]。五是高校图书馆智慧服务实践案例
“互联网+”背景下图书馆数字化阅读服务策略探析
“互联网+”背景下图书馆数字化阅读服务策略探析随着互联网+时代的到来，数字化阅读成为了图书馆大力推动的方向，不仅满足了数字时代人们多元的阅读需求，也推动了图书馆向智慧型转型的步伐。
然而，数字化阅读仅仅是一种技术手段，在图书馆数字化阅读服务中，仍需探索一些有效的策略，以满足读者多样的需求和提升阅读体验。
一、数字资源的挖掘和整合图书馆数字化阅读战略的第一步是扩大数字资源的范围。
图书馆可以通过与国内博大精深的数字资源平台进行合作，整合并开展数字资源服务，提供更为便捷丰富的图书借阅服务。
另外，如何将众多散落在网络上的文献、论文等半公开或私人数字资源尽可能的整合起来，也是图书馆数字化阅读服务发展的重要环节。
图书馆可运用爬虫技术，将相关的数字资源进行专题整合，形成有价值的数字图书馆资源。
二、阅读体验的视觉美化数字化阅读虽然提供了极高的便捷性，但是在可读性和阅读体验上依然存在不足之处。
为了提升数字化阅读的体验和质量，图书馆在阅读软件、阅读页面和阅读体验等方面进行了深入的研究。
例如，图书馆可在开发阅读软件时注重软件界面设计、用户体验和阅读功能，将外观和操作等设计为无缝衔接、易于使用的界面。
此外，在阅读页面设计时，可以设计专业的排版，使阅读更加清晰明了。
在阅读体验方面，图书馆可考虑推出音频书籍、电子书阅读直播等服务来增强用户体验感。
三、培养数字阅读自助服务数字化阅读的普及需要带动人们对数字化阅读的了解和认知程度。
同时，为了让使用者感受到图书馆中数字化阅读的方便和快捷，积极培养数字阅读自助服务必不可少。
如何让读者能够自助运用图书馆提供的数字资源，需要图书馆开展一系列的参与数字阅读的教育活动，例如开展在线数字化阅读培训课程、推广高品质“数字阅读服务遇到的问题与解决方案”这类的问题问答直播，促进读者对数字读物的使用和阅读。
四、创建数字阅读社区数字阅读社区是一个数字读物爱好者们彼此分享、互相交流阅读体验的平台。
通过创建数字阅读社区、开展在线分享等活动，图书馆可以满足读者对于数字阅读社区需求的需求；通过在线社区可以搜集用户对于图书馆提供数字化阅读服务的反馈并为用户提供更好的服务。
论高校图书馆空间改造下的服务创新8篇
论高校图书馆空间改造下的服务创新8篇第1篇示例：随着数字化和信息化的不断发展，高校图书馆的服务也在不断进行创新和改造。
图书馆作为高校学术文化的重要载体和学术资源的核心场所，其空间改造对于提升学校的学术氛围和服务水平具有重要意义。
本文将围绕高校图书馆空间改造下的服务创新展开讨论，并分析改造对于图书馆服务的影响和意义。
一、空间改造的背景高校图书馆是学校重要的学术资源和学习场所，为了适应不同类型的读者需求和提升服务水平，图书馆的空间改造是非常必要的。
随着新时代学术要求的提升和学生学习需求的变化，图书馆需要更加注重空间布局、功能设置和服务创新，以满足不同读者的需求。
二、服务创新的内容1. 空间设计：通过对图书馆空间进行重新设计和规划，可以使得图书馆的功能区域更加清晰和便利。
不同类型的读者可以在不同的区域找到适合自己学习和阅读的环境，提高学习效率。
2. 设施配备：改造图书馆需要注重设施的配备和更新。
例如增加自习室的数量和种类，提供个性化学习空间；提供多媒体设备和无线网络，满足数字化学习的需求；配置休息区域，为读者提供更加舒适的学习环境。
3. 服务创新：图书馆可以开展新的服务项目，如学术讲座、学术展览、专题阅读活动等，为读者提供更多元化的学术交流平台，丰富图书馆的文化氛围。
三、改造对于图书馆服务的影响1. 提升学习体验：通过空间改造和服务创新，可以提升读者在图书馆学习的体验，提高学习效率和积极性。
2. 满足多样化需求：不同类型的读者有不同的需求，改造后的图书馆可以更好地满足不同读者的需求，包括学习、交流、休息等多种需求。
3. 促进学术交流：通过丰富多样的服务项目和合理的空间布局，可以促进学术交流和合作，提高图书馆的学术价值和影响力。
四、空间改造下的服务创新的意义1. 适应时代需求：新时代学习和研究的方式不断发生变化，图书馆需要与时俱进，通过改造和创新来适应新的学术和学习需求。
2. 提升服务水平：空间改造和服务创新可以提升图书馆的服务水平和品牌形象，在学术界和学生中树立良好的口碑。
阅读方式多元化与高校图书馆信息资源优化配置
现 代 情 报
Ｊｕｎｌｏ ｏ ｒａ ｆＭｏ ｅ Ｉｆｒ ｔ ｎ ｄｍ ｎｏｍａｉ ｏ
Ｍａ ． ０ ０ ｒ ，２ １ Ｖ １３ Ｎｏ ３ ０．Ｏ ．
第 ３ 卷第 ３ ０ 期
・
图书 馆 管 理 ・
阅读方式多元化 与高校 图书馆信息资源优化 配置
吴 石 君 冯 胜 利萍 菊 有
ｙｉｇ ｒａ ｉｇ ｍ ｔｏ ｓｏ ｄ ｖ ｒｉ ｚｎ ｄｎ ｅｈ ｄ ｆ ｅ ｓ ｅ ｉ －
ｏ ｈ ｎ ｖ ｒｉ ， ａ ｄ ｆｔ ｅ ｕ ｉｅ ｓ ｙ ｎ ｔ
ｃ ａｇ ｈ ｅ，ｆ ｍ ａ ｅ ｅ ｄｎ ， ｗ ｂ ｂ ｓ ｄ ｒａ ｉｇ ｎ ｒ ｐｐｒ ａｉ ｏ ｒ ｇ ｅ — ａ ｅ ｄ ｎ ，ｍｏ ｉ ａ ｉ ｔ ａ ｄ ｅｄ ｄ ｖ ｅ ． Ｂ ｅ ｂｌ ｒ ｄｎ ｏ ｈ ｎ ｈ ｌ ｅ ｃ ｓ ｙ￣ ｅｅ ｇ ｉ
（ 重庆 工商大 学 图书馆 ，重庆 ４０６） ００７
【 摘 要］迅猛发展 的网络时代 ，正推 动着阅读方式从 纸质阅读发展到 网络阅读、手机 阅读 、手持 式 阅读 器阅读 的演 变。
本文以阅读方式多元 化为切入点 ，分析了高校 图书馆优化 配置信息资源遵循的原则 ，提 出了图书馆进行资 源优化 配置应采取的
生活发生 翻天覆地的变化 ，而且使记 录人 类生存 轨迹 的信
息载体也在不断 、纸张等 ，到今 天出 现的 电子文 献 、网络文 献 、手 机 、 手持式 阅读器等【 ，信 息载体 的多 元化带来 阅读方 式的 多 ２ １
元化。
国出版科学 研究所发 布 “ 第六次全 国国民阅读调查 ”结果 ， 数据 显示 ，我 国包 括在线 阅读 、手 机阅读 、手持 式 阅读 器 等数字媒介 阅读开始 普及 ，成年人各 类数字媒介 阅读率 为 ２ ．％ ；图书阅读率 为 ４ ．％；报 纸阅读 率 为 ６ ．％；杂 ４５ ９３ ３９ 志阅读率为 ５ ．％…。在线 阅读 、手机 阅读 和手持式 阅读 ０１ 器等数字媒介 阅读的快速发 展给高校 图书馆带来前 所未有
高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨
高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨一、本文概述随着信息技术的飞速发展和知识经济的深入推进，阅读推广已成为提升全民阅读水平、构建学习型社会的重要途径。
高校图书馆作为阅读推广的重要阵地，其角色和影响力日益凸显。
然而，面对多元化的阅读需求和日益激烈的阅读推广竞争，高校图书馆如何更好地发挥其资源优势，提高阅读推广效果，成为当前亟待解决的问题。
区域图书馆联盟作为一种新兴的图书馆合作模式，通过整合区域内的图书馆资源，实现了资源共享、优势互补，为阅读推广提供了新的思路和手段。
本文旨在探讨高校图书馆如何基于区域图书馆联盟开展阅读推广，以期通过合作与共享，提高阅读推广的针对性和实效性，推动高校图书馆阅读推广工作的创新发展。
本文首先对阅读推广和区域图书馆联盟的相关概念进行界定，明确研究范围和对象。
分析当前高校图书馆在阅读推广方面存在的问题和挑战，以及区域图书馆联盟在阅读推广中的优势和作用。
在此基础上，探讨高校图书馆如何基于区域图书馆联盟开展阅读推广的策略和方法，包括合作机制建设、资源整合与共享、活动策划与实施等方面。
结合具体案例，分析高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的成效与不足，提出改进建议和发展方向。
本文期望通过深入研究和探讨，为高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广提供有益的参考和借鉴，推动高校图书馆阅读推广工作的创新发展，为提升全民阅读水平和构建学习型社会做出积极贡献。
二、高校图书馆阅读推广现状分析近年来，随着国家对文化教育事业的不断投入和重视，高校图书馆作为校园文化的重要载体，其阅读推广工作也取得了显著进展。
然而，在快速发展的我们也必须清醒地看到高校图书馆在阅读推广方面存在的诸多问题和挑战。
推广方式单一：目前，很多高校图书馆仍然停留在传统的推广模式上，如设立读书角、举办读书讲座等，缺乏创新和多样性。
在数字化、网络化日益普及的今天，这种单一的推广方式已经难以吸引大学生的兴趣。
缺乏与区域图书馆联盟的合作：尽管区域图书馆联盟已经在我国多个地区建立，但高校图书馆与这些联盟的合作并不紧密。
高校图书馆多元化互动服务模式的构建
高校图书馆多元化互动服务模式的构建摘要:网络环境下高校图书馆用户信息需求的变化影响了图书馆互动服务的内容、模式及机制。
本文分析了网络环境下高校用户信息需求的特点,提出了构建高校图书馆多元化互动服务模式的具体理念和措施。
关键词:网络环境高校图书馆互动服务模式Construction of Diversified Interactive Service Mode in University LibraryAbstract:According to the user’s requirement change under network environment in unversity,the content,mode and mechanism of interactive service within the university library is greatly influenced.This paper analyses the characters of the user’s needs under such environment,and puts forward the idea and approach to construct the diversified interactive service mode in university library.Key words:Network Environment;University Library;Interactive Service Mechanism随着数字图书馆技术的不断应用、用户资源共享意识的不断加强,近年来国内各高校图书馆积极利用Web2.0的技术改造图书馆网站,但图书馆与用户网络互动的研究和实践却相对滞后。
伴随着高校图书馆社会需求的多样化和用户需求的多样化,用户在互动服务平台中尽情地交流各种信息的愿望更加迫切。
高校图书馆必须要有相应的多种服务形式,通过全方位、多层次、立体化的信息传输为用户提供更方便且范围更大的互动机会。
大学生阅读倾向调查及高校图书馆阅读服务策略分析——以南京工业大学为例
６ ０ ％
；
５ ０ ％
４ ０ ％ ｌ
ｊ
３ ０ ％ｆ
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｛
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休 闲娱乐 专业 学 习 语 言技 能 人才 向导 考 证辅 导 心 理学
Ｉ ｌ — Ｉ — Ｉ
２ ． １ ． １ 基 本 情 况 。此 次 调 查 问 卷 的 １ ９ ８名 ， ＮＩ ＮＯ Ｎ 中， 男生 数 量 为 １ １ ８人 （ ５ ９ ％） ， 女 生 数 量 为 ８ ０人 （ ４ １ ％） ， 数量相 当， 大一 、 大二 、 大三、 大 四 以及 研 究 生 人 数 百 分 比分 别 为 ： １ ０ ％（ ２ １人 ） 、 ２ ８ ％（ ５ ５人 ） 、 ２ ０ ％（ ３ ９ 人） 、 ３ ０ ％（ ５ ９人 ） 、 １ ２ ％（ ２ ４人 ） 。包 括 理 工类 ６ ６ ％（ １ ３ １ 人） 、 经管 类 １ ９ ％（ ３ ８人 ） 、 文 史类 １ ３ ％（ ２ ６人 ） 。 ２ ． １ ． ２ 阅 读 动 机 与 兴 趣 。在 经 常 阅 读 的 图 书 种 类 中， 休闲娱乐 类 占 ５ ８ ％， 专 业学 习类 占 ５ １ ％， 语 言 技 能类 占 ４ １ ％， 人才 导 向类 （ 就业、 创业） 的占 ３ ２ ％， 考 证辅导类 占 ２ ９ ％， 心 理 学类 占 ２ ７ ％ 。 由 上 述 数 据 可 知， 休 闲 娱 乐 类 图 书 仍 然 拥 有 着 广 大 的 学 生 受 众 群 体， 但 随 着 社 会 竞 争 的 日益 激 烈 和 就 业 压 力 的 明 显 加 剧， 休 闲娱 乐 类 图 书 一 统 天 下 的 局 面 已 不 复 存 在 。尤 其 在 南 工 大 这样 一 所 以理 工 科 为 主 的大 学 ， 学 生 读 者
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0引言阅读对个人而言可以提高修养袁对民族而言关乎复兴袁国民阅读能力关系到国家竞争力和创新力遥2014年以来袁国务院政府工作报告连续多年倡导野全民阅读冶袁并且于2017年更新表述为野大力推动全
民阅读冶[1]袁让阅读成为一种社会风气袁营造积极向上的良好氛围遥十九大报告明确提出野推动文化事业
和文化产业发展冶袁在全民阅读良好的大环境下袁阅读方式呈现出纸质阅读与数字阅读相得益彰的特点袁阅读载体及方式更加多元遥大学生是全民阅读的参与者袁更是阅读的主力军袁如某高校针对大学生开展了阅读调查显示袁90.2%的大学生表示要经常去图书馆阅读[2]遥大学生阅读需求旺盛袁高校图书馆应
多元化阅读背景下高校图书馆服务策略研究万红春,高兆云渊宁波工程学院,浙江宁波315211冤摘要院大学生阅读呈现多元化袁而多元化的阅读与大学生阅读能力的培养有着紧密的关系遥本文通过多元化阅读对大学生阅读能力产生的利弊情况进行分析袁进一步提出高校图书馆在大学生阅读能力培养中扮演的角色及应发挥的作用袁对构建高校图书馆服务策略以帮助大学生建立良好的阅读观尧阅读行为尧阅读习惯和阅读素养提出了建议遥关键词院多元化阅读曰阅读能力曰大学生阅读中图分类号院G25文献标识码院A文章编号院1008-7109渊2019冤02-0124-05
收稿日期院2019-01-13修回日期院2019-04-23基金项目院宁波工程学院校级课题项目(宁工发[2018]113号)第一作者院万红春(1972要),女,四川自贡人,大学本科,助理馆员,主要从事阅读推广和图书馆管理研究,E-mail:903039436@qq.com
WANHongchun*,GAOZhaoyun渊NingboUniversityofTechnology,Ningbo,Zhejiang,315211,China冤
Thediversifiedreadingofcollegestudentsiscloselyrelatedtothecultivationofcollegestudents爷readingcompetence.Thepaperanalyzestheadvantagesanddisadvantagesofdiversifiedreadingoncollegestudents爷readingcompetenceanddiscussestherolesofcollegelibraryinthecultivationofsuchcompetenceandputsforwardlibraryservicestrategiesandsuggestionssoastohelpstudentsestablishgoodreadingconcept,readingbehavior,readinghabitsandreadingliteracyinadiversifiedreadingenvironment.diversifiedreading,readingcompetence,leadingofcollegestudent
DOI院10.3969/j.issn.1008-7109.2019.02.023宁波工程学院学报JOURNALOFNINGBOUNIVERSITYOFTECHNOLOGY第31卷第2期Vol.31No.2
2019年6月Jun.2019宁波工程学院学报2019年第2期
积极推动阅读遥文本通过系统梳理与分析多元化阅读背景下大学生阅读相关情况袁以期为高校图书馆提升大学生阅读能力构建更加合理的服务策略遥
1多元化阅读对大学生阅读能力的影响
多元化阅读包括阅读内容的多元化尧阅读方式的多元化尧阅读媒介的多元化尧阅读体验的多元化[3]遥多元化阅读在传统阅读模式的基础上袁数字化尧网络化的超文本阅读模式给大学生带来了全新的体验袁这种模式信息量大袁方便复制尧保存尧传播袁具有开放尧共享尧互动等特点袁不仅使得获取信息更加海量袁而且交流沟通将不再受限于时间与空间遥多元化阅读时代袁人人是读者袁人人是作者袁是人类阅读史上的一场变革袁与此同时袁也给大学生带来了新的阅读能力挑战遥
1.1多元化阅读影响大学生的阅读观
正确的阅读观应该是读者进行根植于自身的专业内涵和精神修养的阅读袁多元化阅读能让大学生更加海量阅读袁更加充分利用碎片时间袁但也凸显了互联网时代的核心观念要要要实用主义袁人们的选择和发展出现世俗化倾向袁现实观念尧功利观念开始受到推崇[4]遥近年来袁网络阅读尧手机阅读等多元阅读
方式袁将海量信息如潮水般向受众涌来袁虽然大学生获得了轻松自然的心态袁但不加思考的接受尧功利性尧非导向性阅读袁也给年轻一代的人格成长尧价值观尧知识积累等产生不良影响袁弱化甚至扭曲大学生的正确阅读观遥
1.2多元化阅读影响大学生阅读行为与习惯
阅读多元袁阅读行为与习惯随之改变遥在叶大学生数字化阅读调查研究曳中调查数据显示[5]院在数字化阅读过程中袁大学生主要采取浏览渊74.19%冤尧点赞(51.61%)尧评论(38.71%)的方式进行阅读袁而传统阅读中的摘抄尧标注尧记读书笔记尧划重点等阅读习惯已经逐渐消失袁大学生的阅读对象也转变为电子书尧网络小说尧数码照片尧博客网页等曰阅读的载体多数是带有屏幕显示的电子仪器袁如手机尧平板电脑尧阅读器等袁手机沉迷现象也越发明显遥传统的无声读物变成了有声读物袁静态阅读变成了动态阅读袁读者的阅读心理习惯发生变化袁不再心怀敬畏尧不再花大量整块的时间进行纸质文本阅读袁而倾向于利用碎片时间开展阅读袁这些现象都值得关注遥
1.3多元化阅读影响大学生的阅读效率
多元化阅读是对阅读内容尧阅读方式尧阅读载体和阅读体验的极度扩展袁海量的文献信息尧灵活的阅读方式尧便携的阅读载体尧丰富的阅读体验尧不受时空影响的阅读条件袁成为多元化阅读的时代特点袁但是多元化阅读为读者提供便利的同时也带来了阅读时间片段化和阅读精力分散化的影响袁导致阅读效率降低遥现在大学生学习压力增大袁过去的严进宽出已逐步转变为严进严出袁阅读的多元化将阅读的休闲尧消遣尧娱乐功能过度放大袁本是求学尧成长的关键阶段袁适合深思细读袁但多元化阅读直接引导大学生沉湎于浅层次的阅读袁阅读效率尧阅读效果大打折扣[6]袁这应该引起有关人士的重视与思考遥
2多元化阅读背景下图书馆服务存在的问题近些年高校图书馆纷纷针对多元化阅读现状开展了各种形式的阅读推广服务袁也取得了一定的成效袁但各类活动与预期效果存在一定差距袁大学生阅读情况仍不乐观袁如某高校的阅读调查显示袁只有27.66%的大学生经常阅读袁偶尔阅读尧很少阅读的比例分别为36.17%和32.98%袁几乎不阅读的大学生
仍然占比3.19%[7]袁从文献与网络调查来看袁多元阅读背景下高校图书馆阅读服务主要存在以下问题遥
1252.1图书馆阅读服务职责不明多元化阅读背景下袁高校图书馆借阅量逐年走低已是不争的事实遥高校图书馆在阅读服务开展过程中袁存在着机构职责不明的问题遥如缺少阅读推广服务常设机构袁很多时候高校图书馆仅仅满足于临时借用各业务部门人员组建相应的活动机构或由办公室统筹开展活动袁借助野读书节冶尧野毕业季冶等突击开展阅读服务袁没有将功夫下在平时袁直接导致图书馆在阅读服务方面流于表面和形式遥同时袁还存在图书馆将阅读服务大包大揽袁没有与相关职能部门尧学院形成合力袁没有明确学院尧相关部门的职责袁导致活动在全校各院系和班级中影响力不大袁学生的参与度及积极性都没有充分调动起来袁职责不明确直接导致阅读服务效果大打折扣[8]遥
2.2图书馆阅读服务主题雷同各高校图书馆开展的阅读服务虽然活动多样袁但是总体来说袁比较常规且各高校之间雷同较高袁如数据库讲座尧各类展览活动尧书评与征文尧检索大赛或诗词大赛等遥很多高校图书馆阅读服务活动在开展多年之后袁主题单调袁新颖性不足袁对大学生读者的吸引力明显降低袁特别是很多高校图书馆面对多元化阅读背景进行活动策划时袁没有充分调研大学生的阅读需求和兴趣袁与他们沟通不足袁深层次交流较为缺乏袁很多活动现场往往缺乏人气袁如宁波工程学院图书馆开展读书节系列讲座活动时袁出现了参加者较少的情况袁沈阳理工大学也有类似情况[9]遥阅读服务主题雷同袁缺乏创新袁使得图书馆对大学生阅
读服务的可持续影响不足遥2.3图书馆阅读服务媒介缺乏整合
随着网络技术尧移动技术等新兴技术的发展,越来越多的图书馆借用新兴技术来开展阅读推广活动袁一些高校图书馆在引入博客尧维基之后又开设了官方微博尧微信公众号等方式进行推送袁通过智慧图书馆建设主动整理读者阅读爱好袁发布各类图书推荐尧专家讲座和书展等各类信息遥以超星公司等一批数据库服务商为代表搭建了移动图书馆平台袁读者只需要通过手持设备就可以实现随时随地查找资源袁阅读图书遥但是各类新媒介或融媒体缺乏有效整合袁往往各自为政袁且由于高校图书馆阅读服务往往活动周期较长袁缺乏有效的媒介整合袁仅仅依靠几次大型读书活动在如此多元阅读的背景下引导大学生的优良阅读习惯较不现实遥
3多元化阅读背景下图书馆服务策略的建议
3.1引领趋势袁做好数字阅读下的图书馆功能定位虽然数字阅读内容质量参差不齐袁但数字阅读趋势不可阻挡袁高校图书馆在数字阅读服务深度服务上应该扮演不可或缺的重要角色袁目前各高校图书馆均重视数字图书馆系统与平台建设袁每年投入大量人力物力与资金建设数字资源遥在野互联网垣冶时代袁网络具有无比巨大的力量袁真正带领人类走向一个信息资源共建共享的美好时代袁越来越多元的数字内容不断催生立体尧融合的流媒体内容袁数字阅读行为将不断拓展为视听尧体验相结合袁越发立体尧多维和宽泛[10]遥图书馆应该大力发展移动图书馆系
统袁提高数字阅读智能化水平袁并应不断推进深度数字阅读服务袁线上线下统一袁将数字阅读与纸质阅读统筹安排袁不断开发适合大学生阅读的数字读物袁引领越来越多的用户养成深度数字阅读的良好习惯袁提高数字阅读素养遥
3.2立足多元袁拓展空间资源与服务
高校图书馆一直以来以文献信息服务为基本袁但是在多元阅读环境下袁还应满足读者的空间服务
万红春等院多元化阅读背景下高校图书馆服务策略研究126