参加,国培计划(2017),的学习体会
国培培训个人心得体会范文十篇
国培培训个人心得体会范文十篇国培培训个人心得体会范文大全十篇我们在一些事情上遭到启示后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样有利于培养我们摸索的习惯。
那么心得体会到底应当怎么写呢，下面是作者为大家分享的国培培训个人心得体会范文，期望能帮助到大家!国培培训个人心得体会范文1一、研修解决了教学中许多疑难问题。
在这次研修进程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、掌控教材、交换沟通、教学设计、班级管理的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学体会，为今后从事数学教学和班级管理工作、进一步提高课堂教学成效打下了良好的基础。
同时也开阔了视野，充实了自已。
二、研修，提高了自身的业务素养我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。
通过研修，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路;明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求;明确了作为一位教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧急性，危机感和责任感，建立了“以学生发展为本”的教育思想。
三、通过研修，引发了自己多层面的摸索及深入的感悟。
我积极参加网络研修培训，凝听专家的讲座，仔细揣摩每一节的课程资源，对语文几大版块的`教学有了全新的认识和摸索，同时对做怎样一个教师有更深入的感悟：如何做有魅力的语文教师?如何做反思型的语文教师?如何做研究型的语文教师?所以这次学习是我人生历程中一段含义深入的文化旅程，也是生命与智慧绽放的进程。
我通过课程作业反思了以往和展望行将启动的教学改革;通过网上探讨寻觅到了思想的沉淀和共鸣。
没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。
新的课程理念、新的教学方法、新的评判体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新注视和重新摸索。
一路学习,一路思考——2017“国培计划”培训心得
一路学习，一路思考——2017“国培计划”培训心得去年至今，我有幸参加了“国培计划（2017）”——示范性高端研修教师工作坊项目（上海师范大学高中语文）。
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
下面我想对培训过程中比较关注的几个问题谈谈我的思考。
一、如何选择阅读教学内容？如何选择阅读教学内容？这其实是一个备课的问题。
王荣生教授给我们指明了备课的两大关键方向：一个是备教材，一个是备学生。
通俗地讲，只有适合学情的教学内容，才能真正实践教学内容的有效性。
阅读教学作为高中语文教学的重中之重，教师应当遵从“学生主体，教师主导”的原则，在学生自主阅读的过程中进行有效引导和干预，从而帮助学生层次递进地理解文本，实现教学目标，帮助提升学生的阅读能力。
所谓阅读理解，其实是一个动态多维共生的认知过程。
个人阅读理解是基于前理解（阅读经验加生活经验）的对当下文本内容的认知过程，其实说白了是一个再创造的过程。
每一次阅读都会产生不同的经验，不同的人的阅读感受也是有所差异的。
在语文阅读教学中，教师的作用不在于去引导学生接受自己的或是向着教学目标所要求能达到的理解层次去发展，而是通过在共读文本的过程中，基于对学生阅读过程中的动态生成的阅读理解经验的把控，逐步引导走向一个基本接近教学目标的理解区域。
因此，教学过程中的师生互动，尤其是带动起学生的个人阅读主动性的教学环节的设计和节点的把控，可以说是至关重要的。
要做到这些，要求高中语文教师要毫无疑问地具备全面、系统、理性的专业素养，强大的文本解读能力，丰富的课堂教学经验，以及充分细致的备课等等。
在某种意义上，教师的阅读能力将直接影响学生的阅读素养的形成和提升。
所谓“教学相长”，就是要求我们教师要不断地通过学习、培训、总结、反思去实现自我教学的回顾与教学素养的提升。
二、如何开展新课标修订后的语文教学？《普通高中语文课程标准》（2017年版）已颁布，它是在当前落实立德树人、推进基础教育课程改革和实施新高考改革的大背景下修订的，用句通俗的话来表述，这是教材编写、教师教、学生学、考试与评价的直接依据。
参加“国培”学习日志及心得体会(心得体会)
参加“国培”学习日志及心得体会(心得体会)参加“国培”学习日志及心得体会。
在参加“国培”学习过程中，我收获了许多知识和经验，也深
刻体会到了学习的重要性和持续努力的必要性。
首先，通过“国培”学习，我学到了许多新的理论知识和实践技能，这些知识和技能对
于我的工作和生活都有很大的帮助。
其次，我在学习过程中结识了
许多优秀的同学和老师，他们的学习态度和工作方法都给了我很大
的启发，让我更加努力地去学习和工作。
最重要的是，通过“国培”学习，我深刻体会到了学习的乐趣和成就感，这让我更加坚定了学
习的信念和决心。
通过这段时间的学习，我深刻体会到了学习的重要性和持续努
力的必要性。
只有不断地学习和提升自己，才能在工作和生活中取
得更好的成绩和更大的成功。
因此，我将继续保持学习的热情和勤奋，不断地提升自己的知识和能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。
同时，我也会将所学所得运用到实际工作中，为公司的发展和进步
贡献自己的力量。
总之，参加“国培”学习是一次非常有意义和宝贵的经历，我
将会珍惜这段学习时光，不断地努力学习和提升自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
希望通过自己的努力和付出，能够取得更好的成绩和更大的成功，让自己的人生更加精彩和有意义。
国培学习心得体会(精选10篇)
国培学习心得体会(精选10篇)国培学习心得体会篇1国培给我带来了全新的教学理念，国培给我们提供了平台，使我们不断进步，不断提高。
国培研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。
做为一名农村小学数学教师能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会。
经过这次国培研修，我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。
同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。
要以这次国培研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。
三、通过这次国培研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。
四、进一步加强对教学工作的反思。
加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。
要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。
国培学习心得及感悟
国培学习心得及感悟作为一名参加国培项目的学员，我在这一年的学习中获得了许多宝贵的经验与感悟。
本文将从我在国培项目中获得的学习收获、培训特色和未来发展方向三个方面来阐述我的学习心得及感悟。
一、国培项目的学习收获1. 提升了专业素养。
在国培项目中，我通过不断地学习和实践，提高了自己在植保技术、农业生产和管理等方面的专业素养，深入理解了现代农业发展的趋势和规律。
2. 拓展了人际关系。
国培项目的学员来自全国各地，有着不同的背景和经历，通过学习和交流，我结识了来自不同地区、不同行业的优秀人才，建立了广泛的人脉关系。
3. 增强了自信心和创新思维。
在国培项目中，我们不仅学习了现代管理理论和方法，还进行了模拟经营和实践案例分析等实践活动，这些学习让我不断地挑战自己，增强了自己的自信心和创新精神。
4. 学会了团队合作。
国培项目中大部分学习活动都要求学员以小组形式完成，这种学习模式提倡学员间的合作，让我学会了如何与不同的人合作和共同完成任务。
二、国培项目的培训特色1. 整合了各部门资源。
国培项目组织了政府、企业、高校等各个部门的资源和经验，提供了全面、专业的培训和学习环境，帮助学员在各自领域内进行学习和实践。
2. 强化了案例教学。
国培项目中，融入了大量的实践案例和模拟经营，使学员能够在实际情况下学习并掌握实用的技术和方法，培养学员们在实际问题中解决问题的能力。
3. 支持了学员创新。
国培项目支持学员参与项目研究和创新实践，鼓励学员提出自己的意见和建议，促进学员的创新能力和创业精神的发展。
三、未来发展方向1. 掌握新技术和新方法。
随着科技的不断进步，现代农业也在不断发展和更新，作为农业人才，需要不断地学习和掌握新技术和新方法。
2. 加强农业文化知识。
当代农业不仅仅是生产，还与文化密切相关，因此需要农业人才加强对农业文化知识的学习和了解，提高自身的综合素养和文化修养。
3. 关注市场需求和商业化。
作为产业的一部分，在农业实践中，不仅要关注自身专业知识的掌握，还要关注市场需求和商业化方面的问题，提高农业产业的附加值和经济效益。
国培个人总结与反思
国培个人总结与反思国培个人总结与反思（精选11篇）国培个人总结与反思篇1本次培训为广大教师提供了一个学习与进步、合作交流与共同发展的平台。
通过本次培训，使我加深了对施实新课程的认识，促进了教育观念的更新和新课程理念的建立，下面谈谈此次培训的收获及体会。
一、教师必须改变传统的教育思想和观念。
新课程强调“面向学生”，一是强调学生各方面素质的“全面”提高；二是强调面向“全体”学生，使大多数学生都能达到要求，获得成功；三是强调促进每一个学生的“个性”发展；四是课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求、体验、经验、感觉、困惑、疑难等。
此次课程改革正是为了实现这一目标，不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。
二、教师必须调整自己的角色，改变传统的教育方式。
在经济日益发展的今天，新的教育形势对老师的要求更高了，它要求教师要根据教育事业的需要，不断的调整自己的角色，总结教学经验，改变传统的教育方式。
教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，在传授知识的同时，更要注重学生个性的和谐健康发展，更要注重学生学习能力的培养。
教师不再是只传授现成的教科书上的知识，而是要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，掌握获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息的方法。
总之，教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，不能只把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教是为了不教的教学目的。
三、教师必须具有创新意识。
新课程中，增设了培养学生的素质的内容。
这些内容要求教师要用全新的教学模式来组织教学，因此，教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念，并要求教师具有创新精神，要能够推崇创新，追求创新，要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。
参加“国培”学习日志及心得体会(心得体会)
参加“国培”学习日志及心得体会(心得体会)参加“国培”学习日志及心得体会。
在参加“国培”学习的过程中，我收获了很多。
首先，我学到了很多关于领导力和团队合作的知识。
通过课堂学习和实践活动，我深刻理解了一个优秀领导者应该具备的素质和技能，也学会了如何与团队成员合作，达成共同目标。
其次，我在“国培”学习中结识了很多优秀的同学和导师。
他们来自不同的行业和背景，但我们都有着共同的学习目标。
通过和他们的交流和互动，我不仅扩展了自己的人脉，还学到了很多宝贵的经验和智慧。
最重要的是，通过“国培”学习，我对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。
我意识到自己在某些领域还存在不足，需要不断学习和提升。
同时，我也找到了自己的优势和特长，这让我更有信心去追求自己的梦想和目标。
总的来说，参加“国培”学习是一次非常宝贵的经历。
我不仅学到了很多知识和技能，还收获了友谊和成长。
我相信这段宝贵的
经历将会对我的人生产生深远的影响，让我成为一个更优秀的人。
我会珍惜这次学习的机会，不断努力，为自己的未来铺路。
国培学习心得体会范文(15篇)
国培学习心得体会范文(15篇)国培学习心得体会范文1有幸参加国培，享受到现代科技带给我们的振奋：聆听当代著名的教育专家讲座，踊跃参与发帖跟帖，积极和同行们交流讨论，心里感到特别激动和温暖。
以前我在网络上主要是查阅和收发资料，看看新闻，聊聊qq，从没想过现代网络会成为我们如此丰富的学习的平台。
一周来，我一般是六点二十起床，首先就是开机，查阅班级公告和同行们的发帖，然后才洗脸吃饭。
上午上完课，立即就上网，平均每天在线五六个小时。
同行朋友在交流中问我：你们当领导的就是安逸，没课就在网上，我们要上课没时间……，我真不好解释，要是默认吧，那自己有些委屈；要是说我完成工作后才学习吧，那不是虚荣心强，一定要证明自己是如何的热爱学习吗？实话实说，我做了六年的教导工作，五年的学校管理工作了。
不管是哪个岗位，我都坚持上语文课。
我认为：教师的职业本职就是教书，教师要以热爱教书为荣。
学校领导不仅要搞好学校管理，还要带头完成教学工作，给老师们做好的榜样。
从这个意义上说，学校领导更要加强学习，走在课堂改革的前沿。
要当一个业务能力强的领导，不做在业务上一个别人瞧不起的领导。
为此，我特别珍惜这次国培学习。
不止一次的看视频、听讲座，不断地丰富自己的理论知识。
每当一个新的观点进入我的脑海，我是多么的开心和快乐。
国培剩下的时间不多了，我会抓着这个时间好好充实自己。
因为，国培会在我人生的学习中烙下深深的记忆。
国培学习心得体会篇11月1日结束了“国培”第一阶段的培训学习。
这阶段共听取了教育科学理论二十三个专题的专家精彩讲座，观摩了七节名师的优秀示范课。
通过观摩和学习使我受益匪浅，解决了十多年来存在自己内心深处的教育困惑，为今后教师专业成长道路指明了方向。
下面我就从三个方面来谈一下第一阶段理论学习的心得体会。
一、收获知识，更新理念。
倾听了各位专家的精彩讲座，我好像迷失在茫茫大海里的帆船找到了出海的方向，解决自己十多年来一直无法走出的迷雾。
2017国培计划心得体会(4篇)
2017国培计划心得体会(4篇)八天的培训很短暂，八天的培训很扎实，八天的熏陶让我有脱胎换骨的感觉。
理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念；情感教育，让我收获了一份快乐心情；八天的培训学习使我对当前的初中地理教学有了更深的了解和体会。
这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。
八天的培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。
给我提供了一次很好的充电机会。
本次培训学习让我收获颇丰！说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。
在我的脑海里，品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。
对于“应试教育”我可以说是得心应手、驰骋自如，特别是对于具体学科教材中的重点难点以及相应的处理办法上可以说是行家里手。
有时还洋洋得意，一副满足的样子。
于是，在自我陶醉中，不知不觉地观念开始陈旧。
虽说在教育教学实践中也发现了许多问题，有了一些思考，也曾经尝试过从更广阔的背景中审视、研究它们。
曾经自己也很有上进心，很好强，可是参加工作的这十年似乎把我的热情扑灭了，自己对自己失去了信心，也想尽快的调整好自己的心态，也知道自己这样是几千几万的不应该，可是也不知道为什么就是提不起精神，毕业前的那些报复突然就消失的无形无踪，追求、理想也跟着不见了，这次听了教授的话才知道自己是缺乏职业的归属感与幸福感，只是一味的把教师当做了一个谋生的手段，曾经自己也是很喜欢音乐教师这个职业，但是工作后对于教学业务的空白，让我对自己失去了信心，通过这次的培训，我重新审视了自己，作为一名年轻的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，欣赏方面要保质保量，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，我想我会努力做好教师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。
2017年国培心得体会
2017年国培心得体会2017年，我参加了国家培训项目，这对我来说是一次非常宝贵的机会。
在这一年中，我经历了许多不同的培训和学习，获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，这次国培训项目给我提供了一个全新的学习平台。
在这个平台上，我能够学习到许多专业知识和技能，如领导力、沟通技巧、创新思维等。
通过参加各种培训课程和工作坊，我扩大了自己的知识面，提高了自己的能力。
这些知识和技能不仅让我在工作中更加游刃有余，也让我在人际交往中更加得心应手。
其次，国培训项目给我提供了一个与各行各业精英交流的机会。
在这一年中，我有幸结识了许多非常优秀的人才。
他们来自各个领域，有着丰富的经验和深入的见解。
通过与他们的交流和互动，我对自己的职业规划和发展有了更清晰的认识，也得到了许多宝贵的建议和指导。
这些交流不仅拓宽了我的眼界，也为我未来的发展提供了很多参考。
此外，国培训项目还给我提供了一个锻炼自己的机会。
在这一年中，我参加了各种工作坊和实践项目，从中学到了很多实用的技能和方法。
这些实践活动不仅让我更加了解自己的能力和潜力，也让我学会了如何面对挑战和困难。
通过这些训练和锻炼，我变得更加坚韧和自信，也更加适应了工作和生活的压力。
最后，国培训项目还让我意识到了自己的责任和使命。
在培训期间，我参观了许多企业和社会组织，了解了他们的经营理念和社会责任。
这让我深刻地意识到，作为一个有责任感的公民，我应该为社会做出贡献。
因此，我决定将所学所得应用于实践，为社会发展做出自己的努力。
我将积极参与各种公益活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助，为社会的进步做出贡献。
总的来说，参加国培训项目是一次非常有意义的经历。
通过这一年的学习和培训，我不仅获得了许多知识和技能，也结识了许多优秀的人才。
这些经历让我更加成熟和自信，也让我对自己的未来有了更明确的规划和目标。
我相信，通过不断地学习和进步，我一定能够在自己的职业生涯中取得更大的成就。
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参加国培计划（2017）的总结
今年，我有幸继续参加了“国培计划”。
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动的安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采以及参加教研上课、评课的实践锻炼。
一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的收获和体会。
我们主动参加了基础教育教师培训网的国培计划（2017）-----云南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训项目的培训学习，主要系统学习了以下内容：
模块一信息技术素养
主题一、信息技术引发的教育教学变革
主题二、网络环境下教与学的问题与应对
主题三、微课时代的教学技术
网络研修：1.信息技术是如何助推教师专业成长与发展的？
2.信息技术对课堂教学的发展带来了哪些变化？
模块二信息技术教学应用能力
主题一、信息技术环境下的教学设计
主题二、信息技术环境下的学习资源设计
主题三、信息技术环境下多元评价在学科教学中的应用
网络研修：在教学过程中如何在信息技术环境下进行教学设计、学习资源设计、
应用不同教学模式及实施多元评价，和大家交流分享你的经验。
模块三信息技术教育应用实践
主题一、简易多媒体教学环境下的学科教学
主题二、交互多媒体环境下的学科教学
主题三、网络教学环境下的自主合作探究学习
网络研修：结合个人学科背景，提交微课学习心得与体会。
模块四校本研修
【研修任务】将修改完善的教学设计方案应用于教学实践，通过说、评课或听、评课活动，进行反思，反思结果可以为心得、报告、数字故事等多种表现形式，并将其提交至活动心得。
模块五培训总结
研修成果(作业要求)：请问通过学习，您有什么收获以及对课程有什么建议，请上传到心得体会区。
通过这些以上系统、专题的学习，各位优秀专家、学者给我们的视屏和图文的实例讲解，我们了解了现代教育教学技术及其理论，同时紧密结合自己的教育教学实践，不断地反思，改进，同时与学校各位老师一起上课，听课，评课，互相提出改进建议和方法，并且坚持充分而灵活地应用网络、各种有益的资源，努力提升自己的教育教学技能。
通过学习培训，我达到了以下几点：1.提升了信息技术素养；2.掌握了信息技术应用于教学的基本理论、技术和方法；3.学会了运用信息技术进行教育应用实践，丰富信息技术环境下教学的组织和实现形式。
我们在网络课程学习过程中，打破传统被动学习专家授课内容的模式，通过主动完成设定的主题任务，积极参与各项活动，及时撰写各种作业并进行互评，并通
过网上模拟组织教研活动，直接展示培训所学内容、方法与工具，同时与学校各位老师一起上课，听课，评课，互相提出改进建议和方法，真是实践出真知！
我不断反思，有以下体会：
首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的重要作用，自己在教学中多了些反思。
我们以前很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，哪些还需要改进等等。
在教育这块热土中，教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。
现在，我努力把学习到的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导自己平时的教育教学工作。
并在我们自己的教研实践课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，不断学习，不断改进。
如此用心地始终坚持下去，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次，各位专家、学者们的许多视频讲座和具体课例，内容既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动有趣。
他们对小学语文的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰，我们受益匪浅。
这次国培学习，让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。
培训的内容都是当前老师们所关注的热点、难点问题,如:教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长等等，有紧密的联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
第三，我非常认真的收听，观看了专家、老师的报告和视频，认真做好读书
笔记，力争重要的内容记在笔记本上、领会在心里、落实在教学实践中。
关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。
我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。
以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。
通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，促进学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信，学会主动学习、终身学习的意识。
最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。
我已经把同仁们交流的良好的经验，运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结，不断改进。
今后，我将努力做到：
1、将这段参加国培的日子学习的教育理论投入到教育教学实践中去，为做学者型、科研型的优秀老师而努力。
2、继续加强学习。
除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思等，做终身学习的表率。
3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。
4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。
总之，国培给了我一个极好的学习进修机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家、老师及广大同仁学习交流的机会，
同时也促进了我的教育教学工作，对我的专业成长有很强的指引作用。
我会以国培学习为契机，努力完善自己。
培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，促使我不断提高，不断充实。
我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思、改进自己的教育教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名学者型、科研型的优秀老师。
今后，希望政府和教育部门，多组织我们参加这样实用而高效的教师继续教育培训，引领我们更好的完成教书育人的重任。