第六课练习
第六课老山界课堂通行证 部编版语文七年级下册练习
第六课老山界学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础题1．汉字积累——下列词语中没有错别字的一项是()A．懊晦婉转膝头气氛B．穿带画眉哽咽晴朗C．蹉跎督学肃静钥匙D．赚钱思量奴隶字贴2．下列文学常识中有误的一项是（）A．陆定一，江苏省无锡人，作家、中国无产阶级革命家。
“老山界”是“越城岭”的土名，文题用土名，通俗亲切，暗示红军是人民的军队。
B．《老山界》是一篇革命回忆录，文中有详有略地描写了红军翻越老山界的情况，体现了红军战士的革命乐观主义精神。
C．陆定一的小说《灯光》，由衷地赞叹了革命先烈为理想而献身的无私和伟大。
D．红军长征由1934年10月开始，经历艰难险阻，于1936年10月在甘肃会宁胜利会师。
3．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（）A．多年来，她把心血都灌输．．在了贫困山区教育扶贫事业上，帮助上千名女孩用知识改变命运。
B．红军越过老山界后非常疲倦，躺在地上不一会儿就酣然入梦．．．．了。
C．取消苛捐杂税．．．．对农民来说是有非常重要的意义的。
D．命运是无法预料、不可捉摸．．．．的，能够把握它的只有我们自己。
4．依次填入下面句子横线处的词语最恰当．．．的一项是（）老山界是我们长征中所______的第一______难走的山。
但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，______觉得老山界的困难，比起这些地方来，______是小得很。
A．爬座就还B．爬片才总C．过座才还D．过片就总5．阅读下面的文字，完成小题。
天上闪烁的星星好像黑色幕上zhuì着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外，就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
【精品试卷】部编版道德与法治八年级上册《第六课 责任与角色同在》练习
冬奥会志愿者，应该（ ）
①自觉遵守中国法律法规 ②热情大方，周到服务，满足来宾的任何要求 ③积极承担责任，不言代价与回报 ④坚持自己国家文化是最优秀文化的理念
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
20.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不
黑暗。”襄阳正在争创“全国文明城市”，这就需要广大市民（ ）
衣执甲，逆行出征。这些“逆行者”的可敬之处在于（ ）
①爱岗敬业，平凡中创造伟大
②争先恐后，追求个人荣誉
③勇担责任，不言代价与回报
④服务社会，实现人生价值
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
18.为了改变贫困地区女孩失学辍学状况，“时代楷模”张桂梅推动创建全国首个公办免
费女子高中，帮助 1800 多名女孩走出大山、走进大学。40 多年来张桂梅把全部身心
③其全身心投入工作的举动有利于实现人生价值
④承担责任只会付出代价
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
14.在“学习长征精神”的主题班会上，老师组织同学们观看了纪录片《长征》，这让同
学们（ ）
①重温革命历史，牢记时代使命
②感受到今天的幸福生活来之不易
③更加关心国家发展，增强了自豪感
在一起……我们生活在人类社会之中。一个人如果生下来就离群独居，那么他的思想
和感情中所保留的原始性和兽性会达到我们难以想象的程度。个人之所以成为个人，
以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他人的力量，不如说是由于他是伟大人类
社会的一个成员，从生到死，社会都支配着他的物质生活和精神生活。”
四年级下语文第六课《飞向蓝天的恐龙》同步练习 含答案 人教统编版
四年级下语文第六课《飞向蓝天的恐龙》同步练习一、让生字走进语境。
恐龙家族可庞大啦！有些恐龙重达数十dūn________，十分bèn________重、迟dùn________；有些恐龙体重只有几千克；有些脑颅péng________大；有些前zhī________很长，能像gē________子的羽yì________一样拍打……真是形tài________各异啊！二、字形我会选。
【膨澎】( )胀( )湃( )化【末未】期( ) ( )尾( )来【毫豪】( )米自( ) ( )爽三、写出横线词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的演化。
（）2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。
（）3.有些恐龙动作敏捷。
（）4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。
（）四、补充词语，并选词填空。
形态( )( ) ( )毛( )血天之( )( ) ( )( )斑斓凌空( )( ) ( )( )若狂在上面词语中，我们可以用来描写孔雀，用来描写老鹰，用来描写原始社会人们的生活状态。
五、根据意思写出四字词语。
1.多种颜色错杂而繁多耀眼。
（）2.比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
（）3.指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
（）4.指跟某个事物没有丝毫联系。
（）六、按要求写句子。
（1）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
（缩句）（2）这样的消息，怎能不让人们欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）（3）恐龙的体表长出了羽毛。
（扩句）七、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.“科学家们希望能够重现这一历史进程。
”中的“重”字读“chóng”，它还有一个读音是“zhòng”。
（）2.“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
”这句话与“恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
”意思一样。
三年级下语文第6课《 陶罐和铁罐》课时练习(含答案)人教部编版
6 陶罐和铁罐一、读一读，写一写。
1.jiāoào（）使人落后，qiān xū（）使人进步。
2.奶奶tí（）着一篮子土豆，在地里打了好多坑，种上后用手pěng（）着chén（）土把土豆盖好了。
二、下列词语中全都是近义词的一项是（）A.轻蔑——轻视懦弱——勇敢B.傲慢——谦虚朴素——华丽C.朴素——朴实骄傲——傲慢D.理会——理睬懦弱——勇敢三、按要求完成句子练习。
1.照样子，写出人物说话时的表情。
例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
①“多美的陶罐！”人们地赞叹。
②“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐地问。
2.我们生来就是．盛东西的，并不是．．．来互相碰撞的。
（用加点的词语造句）_ 四、口语交际。
铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。
如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。
铁罐_ 地说：“”陶罐地说：“_”五、阅读课内选段，回答问题。
许多年过去了。
有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘出来吧，它一定闷得不行了。
”人们立即动手，翻来覆去，把土都翻遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
1.当人们发现陶罐后，对陶罐的评价是什么？2.联系上下文说一说，许多年过去了，陶罐和铁罐各发生了什么变化？3.你是喜欢陶罐还是铁罐？为什么？4.从这个故事中我们领悟到（）。
A.人都有长处和短处，要看到别人的短处，正视自己的长处。
B.人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的长处。
五年级下语文第六课《景阳冈》同步练习 含答案1 人教统编版
五年级下语文第六课《景阳冈》同步练习一、选择题1.下列字读音完全正确的一项是（）A.蚌（fēng）壳似（shì）的山冈（ɡānɡ）B.绰（chāo）起迸（bèng）出燕（yān）园C.腰胯（kuà）倚（yǐ）着擒（qíng）拿2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.步伐樱花肃然起尽B.拔河呐喊神机秒算C.过奖麻醉剂圆滚滚D.荣辛酒席一饮而尽3．“（武松）就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来”中的“挨”字好在什么地方？（）A．“挨”字准确地写出了武松在同猛虎搏斗后，精疲力尽的状态。
B．“挨”字很好地写出了武松喝醉之后走路蹒跚的姿态。
C．“挨”字表明武松被刚才那只老虎吓破了胆，连路都走不稳了。
二、给加下划线的字选择正确的读音。
举箸 ________(zù zhù) 手杖 ________(zàng zhàng)擒拿________(qín qíng) 踉跄________(liáng liàng)腰胯 ________(kuā kuà) 铁锤 ________(cuí chuí)三、加偏旁组字，再组词。
快—________ ________师—________ _______旁—________ ________要—________ ________垂—________ ________禾—________ ________四、选择恰当的词语填到句中的括号里。
胆小胆怯（1）我( )地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
（2）他是一朝被蛇咬，十年怕井绳，变得( )如鼠，什么事也不敢干了。
高傲傲气（3）再清香的花离不开泥土的哺育，最( )的叶子忘不了树根的恩情。
（4）人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有( )，但可有正气。
五、解释下列句子中加下划线的字词。
部编版五年级下册语文第六课《景阳冈》分层作业 分层同步练习题(含答案) (2)
《景阳冈》的分层同步练习题基础训练一、读拼音，写汉字。
1. 武松来到景阳gāng（），看到官府榜文上写着：“近因景阳冈猛虎伤人，应结伙过冈。
”2. 那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，往上一tái （），从半空里蹿下来。
3. 那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地上，把腰胯一xiān （）。
二、形近字组词。
冈（）饥（）榜（）拖（）岗（）机（）傍（）托（）三、给下列加横线的字选择正确的读音，打“√”。
1. 绰了梢棒（chuòchāo）2. 请勿自误（wùjiù）3. 血泊（pōbó）4. 一饮而尽（yǐn yìn）四、把下面的句子改成陈述句。
1. 难道武松不是一个英雄吗？2. 你这样做怎么能行呢？五、写出下列词语的近义词。
1. 吓唬——（）2. 诡诈——（）3. 耻笑——（）4. 光滑——（）六、写出下列词语的反义词。
1. 酥软——（）2. 恶意——（）3. 敞开——（）4. 踉踉跄跄——（）七、根据课文内容填空。
1. 本文选自《》，作者是（）。
2. 酒家告诉武松景阳冈上有老虎，武松不信，说酒家（），于是他（）上冈。
能力提升一、课内阅读。
武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。
”武松在石头边找到了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈来。
1. 用“____”画出描写武松心理活动的句子。
2. 从这段话中可以看出武松具有怎样的特点？3. 如果再跳出一只大虫来，武松可能会怎么做？二、课外阅读。
鲁智深大闹野猪林太尉高俅之子高衙内，为了霸占八十万禁军教头林冲的妻子，设计陷害林冲，将林冲发配沧州。
林冲的朋友鲁智深，一路暗中保护。
在野猪林，两个解差正欲谋害林冲，鲁智深突然跳了出来，打倒解差，救下林冲。
鲁智深知道林冲被陷害，怕他在路上再遭到不测，就一路护送他到沧州。
1. 鲁智深为什么要大闹野猪林？2. 从“鲁智深突然跳了出来，打倒解差，救下林冲”这句话中，可以体会到鲁智深怎样的特点？3. 这个故事中，你最喜欢的人物是谁？为什么？拓展延伸一、阅读短文，回答问题。
部编版八年级语文上册第6课《藤野先生》课后练习题(附答案解析)
部编版八年级语文上册第6课《藤野先生》课后练习题（附答案解析）一、积累与运用：1. 下列加点字中注音有误的一项是()A．的．确(dí)解剖．(pōu)不逊．(xùn)邮差．(chāi)B．泄．漏(xiè)瞥．见(piē)捕．获(bǔ)教诲．(huì)C．绯．红(fēi)芋梗．(gěng)发髻．(jì)系．住(jì)D．匿．名(nì)霉菌．(jūn)畸．形(qí)诘．责(jié)【答案】D【解析】“畸”音：jī2. 下列词语书写全都正确的一项是( )A．啡谤托辞油光可鉴精通时事B．胶菜掌故好意难却小而言之C．宛如裹脚查无消息几次三翻D．诘问驿站如梗在喉抑扬顿挫【答案】B【解析】A.诽谤 C 杳无消息D如鲠在喉3. 下列句子中没有运用修辞手法的一句是( )A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
B．将脖子扭几扭，实在标致极了。
C．仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
D．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
【答案】C【解析】A．比喻B．反语D．比喻4. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（2017山东潍坊中考试题）A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C．大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。
D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。
【答案】C【解析】A成分残缺；B结构混乱D搭配不当5. 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（2017广州中考）①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人类之所以有今天的成就，是因为人类创走了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的A．①②③⑥④⑤B．①③⑥④⑤②C．③①④②⑤⑥D．③⑥⑤①④②【答案】D【解析】语句衔接题首先要明确该语段是记叙、议论或说明。
部编版语文6年级下册第6课《骑鹅旅行记(节选)》课时练习(及答案)
部编版六年级下册语文6.骑鹅旅行记（节选）课时练一、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。
(填序号)面子：①体面光彩，表面上好看。
②情面。
③事物的外表。
1.看在女主人的面子．．上，这次我饶了你。
()2.他是一个非常爱面子．．的人。
()3.这床绸缎的面子．．很好看。
()二、选词填空。
刺穿触1.男孩感觉到猫的爪子()过他的背心和衬衣，()进了他的皮肤，锋利的犬牙()到了他的咽喉。
果然忽然2.他()想起，曾听母亲讲过，小狐仙平时都是住在牛棚里的。
3.都说桂林山水甲天下，今日一看，()名不虚传。
三、将下列词语补充完整，在选择恰当的词语填在句中横线上。
无()于事()合之众聚精会()得()扬扬垂头()气跃跃()试头()目眩九牛二()之力1.毛毛虫费了________________才挪动了一点点。
2.平时不努力学习，即使考前再认真复习也___________。
四、在括号里填写恰当的关联词。
1.()告诉他小狐仙在哪里，以后他()再也不捣蛋。
2.大雁们()朝大地低飞，()喊着。
3.在这种情况下，()找到小狐仙，可能()没有多大用处。
五、按要求写句子。
1.他爬到长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。
(缩句)2.园子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？(改为陈述句)3.他低声说：“我知道小狐仙住在什么地方。
”(改为转述句)六、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.尼尔斯因为调皮捣蛋，欺负小动物，所以被小狐仙变成拇指般大小。
()2.“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。
”读到这里可以知道，尼尔斯其实是个好孩子。
()3.《骑鹅旅行记》的作者是丹麦女作家塞尔玛·拉格洛芙。
()七、课内阅读。
当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。
他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂______住了雄鹅的脖子。
“你可千万不要飞走啊！”他喊道。
恰恰就在这一瞬间，雄鹅学会了怎样腾空而起。
他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
【精品试卷】部编版道德与法治八年级上册《第六课 责任与角色同在》练习 (2)
部编版道德与法治八年级上册《第六课责任与角色同在》练习一、单选题（本大题共20小题，共20分）1.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
下列属于对自己负责的是（）A. 按时完成作业B. 弄虚作假C. 逃避值日劳动D. 暴饮暴食2.“花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任”。
这句话形象地表明（）A. 不同的人有完全不同的责任B. 角色不同承担的社会责任不同C. 每个人都只有一种社会责任D. 每一种角色都承担着同一种责任3.在家里，我们要孝敬家长；在学校，我们要尊做老师，团结同学，努力完成学业；在朋友中，我们要相互導重，相互关心，相互帮助；在社会上，我们要遵纪守法，扶危济困……这表明（） ①我们扮演着多种角色，承担着不同的责任 ②角色不同，责任不同 ③每一种角色，往往都意味着一种责任 ④我们生活在多个集体中，也承担着多种责任A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④4.下面是八年级学生小林的周末计划表，从计划表中我们可以得知（）小林的周末计划表7：00起床8：00—10：00参加钢琴兴趣班10：30—12：00到书店买书14：00—15：30参加义工活动19：00—20：00陪奶奶散步A. 在社会生活中，每个人都扮演着相同角色B. 随着环境的变化，我们会不断地变换角色C. 每个人都有不同角色，承担着相同的责任D. 许多承担责任的人让我们的生活更加温暖5.经常给父母报平安，常回家看看，这是为人子女的应尽的责任。
这一责任来自于（） ①老师和家长的命令②道德规范③法律规定④对他人的承诺A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6.抗击新冠肺炎疫情，青年一代是闪耀的群体，在4.2万多名援鄂医务人员中，有1.2万多名是90后，其中相当一部分是“95后”“00后”。
面对疫情，青年一代不畏艰险、奔跑在前……这表明当代青年（） ①珍视生命，弘扬正能量 ②主动关心社会，倾力奉献社会 ③具有崇高的社会责任感 ④在服务和奉献中提升自己A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④7.在抗击新冠疫情战役中，广大医务工作者舍小家，顾大家，不顾生死，迎险逆行，护佑众生平安。
九年级语文下册第六课《变色龙》练习题-部编版(含答案)
九年级语文下册第六课《变色龙》练习题-部编版（含答案）一、选择题1．下列各句中加点字注音完全正确的一项是（）A．恐吓．（hè）洋溢．（yì）盛．满（chéng）绽．出（zhàn）B．醋栗．（lì）阔绰．（chuò）颓．唐（tú）不屑．（xiè）C．戳．到（chuō ）逮．捕（dài）羼．水（chān）筛．子（shāi）D．伶．俐（lín）畜．生（chù）魁梧．．（kuí wu）旗帜．（zhì）2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）有人从商店里_________出头来，脸上还带着睡意。
（2）说不定这是条_________的狗；可要是每个环家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
（3）等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。
我要好好地_________他一顿！A．伸娇贵教育B．冒高贵批评C．探名贵教训D．钻宝贵惩罚3．下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A．老师走进来时，鸦雀无声．．．．的教室里只有同学们的说笑声。
B．烈日当空，花园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采．．．．的样子。
C．我们不要无缘无故．．．．地怀疑别人，尤其是我们的朋友。
D．在科学技术飞速发展的今天，曾被当作异想天开．．．．的无土栽培技术已经付诸实践了。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．专家建议：不要吃很脆的四季豆，要煮烂一点，需要二、三十分钟。
B．电影《长津湖》广受好评，你是打算周末到电影院看呢？还是寒假之后再在电视上点播？C．郑板桥做官期间，关心民生疾苦，曾赋诗“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
”D．品读汪曾祺的散文，好像在和一位性情和蔼、见识广博的长者谈话。
5．下列句子中没有语病的一项是（）A．通过开展经典诵读活动，我们深切领悟到了传统文化的魅力。
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第六课 求索真理的历程 1．2012年10月25日，中国第16颗北斗导航卫星从西昌卫星发射中心顺利升空、精确入轨。这对北斗卫星导航系统实现亚太组网、形成区域服务能力，并按计划于2013年年初向亚太大部分地区提供正式服务具有重要意义。这表明实践( ) ①是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动 ②是一种直接现实性活动 ③可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在 ④是客观见之于主观的活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．恩格斯在《自然辩证法》中指出，科学的产生和发展一开始就是由生产决定的。该观点蕴含的哲理是( ) A．认识产生于实践的需要 B．真理具有客观性和绝对性 C．实践具有主观能动性 D．真理和谬误没有明确的界限 3．美国科学家通过开普勒天文望远镜新发现了一颗宜居类地行星，据观测该行星每290天绕其恒星旋转一周，表面有很多岩石并可能有水，温度在“宜人”的22℃。可见( ) ①思维与存在具有同一性②实践手段对人类认识器官有延伸性 ③人的认识活动有反复性 ④实践手段对实践的主体具有替代性 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 4．东汉思想家王充对当时散布虚妄迷信谶纬之学、虚论惑众的经学之风，给予了严厉的批判。他提出“疾虚妄”、“重效验”，主张认识必须以事实为对象，同时以效验来证明，做到“订其真伪，辩其虚实”。王充的观点蕴含的哲理有 ①主观体验需符合客观事实②事实虚实由经验来判断 ③认识起点基于经学事理④检验真伪需要实践做标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．实践之所以能够成为检验认识的真理性的唯一标准，是因为( ) A．实践是一个无限发展的过程 B．实践有联系主观和客观的特性 C．实践是人类生存和发展的基础 6．从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”到“努力实现基本公共服务均等化”，党和政府对发展观、公平观的认识不断达到新的高度。这表明( ) A．实践是认识的目的和归宿 B．认识对实践有促进作用 C．真理是永恒不变的 D．追求真理是一个永无止境的过程 7．以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在 科学家发现，在水深超过4 000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里 ，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出 的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明( )。 ①对真理的追求是永无止境的循环过程 ②真理是理论与实践的具体的历史的统一 ③客观事物的复杂性决定了认识的反复性 ④认识只有不断超越历史条件才能成为真理 A．①② B．①④ C．②③ D． ③④ 8．木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国于2012年8月5日发射了新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证( )。 ①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力 ②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认 识的深化发展 ③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力 ④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 9．早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见( )。 ①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用 ②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识 ③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印 ④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．2012年3月31日20时30分到21时30分，全球24个时区的2 000余座城镇以熄灯一小时的方式“接力”参加了世界自然基金会发起的旨在节能减排保护人类地球家园的“地球一小时”活动，我国从东到西众多城市的公众积极参与了这一活动，“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明( )。 ①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动 ②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动 ③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点 ④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．免疫系统，是人体和动物的健康“防线”，用以抵御细菌和其他微生物。随着免疫系统疾病的增加，科学家加强了对此项目的研究。其中，美法3名科学家发现免疫系统激活的关键原理，革命性地改变我们大家对免疫系统的理解。免疫系统研究获得新成果说明（） A．实践的需要是推进免疫系统认识的根本动力 B．认识的发展根源于社会或专业部门的奖励机制 C．科学家的兴趣是推进免疫系统认识发展的直接动力 D．严密的逻辑和长期的研究能确保科研成果的如期成功 12.2012年伦敦奥运会开幕以来,错误的判罚不停上演。香港大公报撰文表示“固有的偏见成为错判误判的主要原因”。这表明人们对客观事物的认识( ) A.受到具体的实践水平的限制 B.受立场、观点等主观因素的限制 C.是无限发展的,永无止境的 D.是波浪式的前进和螺旋式的上升 13.《史记•西南夷列传》记载:“滇王与汉使者言曰:‘汉孰与我大?’及夜郎侯亦然。以道不通故,各自以为一州主,不知汉广大。”日后,人们便用“夜郎自大”来比喻妄自尊大。“夜郎自大”主要说明了( ) A.认识的形成受主客观因素的制约 B.联系是普遍的、客观的 C.没有亲身实践就不可能获得真知 D.真理是相对的、有条件的 14.科学史上有许多重大的天文学和物理学发现是利用日全食的机会做出的。最著名的例子是1919年的一次日全食,证实了爱因斯坦广义相对论的正确性。英国天文学家爱丁顿的观测结果与爱因斯坦事先计算的结果十分吻合,从此相对论得到世人的承认。材料体现了( ) A.实践是认识的来源 B.实践是认识的动力 C.实践是检验认识真理性的唯一标准 D.实践是认识的目的和归宿 15. 2012年6月18日,载有三名宇 航员的中国“神舟九号”飞船发射成功,并与“天宫一号”目标飞行器进行了自动和手动交会对接,突破和验证了航天器自动交会对接技术,验证组合体工作模式,并开展空间科学实验。这主要反映了( ) ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 16．新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明( ) ①实践是客观见之于主观的活动 ②人类实践活动具有社会历史性 ③认识的发展是一个螺旋式上升的过程 ④只有参加社会实践才能获得正确认识 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 17．美国最新研制的超级计算机“红杉”(Sequoia)是“世界第一计算机”，它的持续运算测试达到每秒16.324petaflops，即每秒16324万亿次运算，其峰值指令周期高达每秒20132万亿次。超级计算机性能的发展遵循千倍定律，即每隔10年超级计算计的性能就会提高1 000倍，而实际上发展的速度可能更快。这说明( ) ①实践是认识的来源 ②认识具有无限性 ③实践具有社会历史性 ④真理是客观的、绝对的 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 18．从“神一”到“神九”，全国100多家科研单位的数万名工程技术人员，积极投身于这一规模宏大的载人航天工程，以赤子之心和顽强拼搏精神共铸中华“神舟”。这表明( ) A．实践是客观的物质性的活动 B．实践是人们改造世界的一切活动 C．实践是社会历史性的活动 D．实践是创造性的活动 19．随着社会实践的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进，对太空的了解也越来越多，这表明( ) ①实践具有社会历史性 ②实践是认识发展的动力 ③人的认识都是从实践中获得的 ④实践是认识的来源，人的认识是对客观对象的正确反映 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 20．英国生理学家罗伯特•爱德华兹因其在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔奖。当初，不少人曾因担心人工生殖技术可能将培育出科学怪物或畸形人而进行激烈的争论甚至反对，现在，人工生殖技术不仅用于治疗不育症，而且为治疗癌症、胚胎干细胞研究等提供了线索和方向。材料说明( ) A．实践是客观见之于主观的活动 B．实践是适应认识的需要产生的 C．实践是检验认识真理性的唯一标准 D．客观规律依赖于意识的发现 21．人们在基因工程方面的成果，引发了“绿色”革命。高产优质物种培育成功使富足成为事实，然而由此带来的大批物种的灭绝，造成严重的生态和道德方面的问题，给人们带来新的困扰、新的课题。这表明( ) ①人们的认识具有反复性和无限性 ②人们的认识是具体的、有条件的 ③认识的无限性表明人们无法正确认识事物的本质 ④世界是无限发展的，人们对世界的认识也是没有穷尽的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③ 22．我国大亚湾国际合作实验首次发现了中微子的第三种振荡模式，并获得了精确的测量数值。该成果被评为2012年 国际十大科学新闻之一。这次实验发现，让我们可以更深入地了解中微子的基本特性。这说明( ) A．追求真理是一个永无止境的过程 B．实践是认识的目的和归宿 C．意识是对客观事物的正确反映 D．规律是可以认识和改造的 23．在规划基本思路的研究起草阶段，国家发展改革委员会委托和选聘了70多个国内外权威研究机构，对40多个经济社会发展中的重大问题进行了深入的专项研究，并广泛征求地方各部门和社会各界对规划编制的意见和建议。其哲学依据是（ ）。 ①认识具有反复性，追求真理是一个过程 ②认识对实践具有促进作用 ③认识过程是一种循环运动 ④实践是认识的来源 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 24．“我们只能在我们时代的条件下认识，而且那些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”恩格斯的这段话说明（ ）。 A．由于条件的限制，人们在每一层次上的正确认识在深度上都是有限的 B．人们认识事物所能达到的程度完全取决于客观条件本身 C．人们并不能使每次获得的认识都是正确的 D．人们在每一次对事物的认识上都具有终极的意义 利用地沟油制售食用油案件不断增加。医学研究证明，摄入地沟油轻则让人腹痛腹泻，重则导致发育障碍、肠癌、胃癌等。但消费者无从判断所购、所食用的油是否是地沟油。鉴于此，卫生部于2011年9月开始全力组织科研攻关，研究鉴别地沟油的检验方法。回答36题。 25．随着改革开放的深入，人们越来越认识到“科学技术在一定意义上是经济社会发展中最活跃、最具革命性的因素，是推动社会发展进步的决定性力量”。这体现了( ) ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是认识的目的和归宿④认识对实践起指导作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．在过去一段时间内，市(县)党委书记与同级人大常委会主任是分设的；但从2000年起，提高决策效率的呼声多了起来，于是，党委书记兼任人大常委会主任的格局蔚然成风；2011年省市县乡四级党委换届选举，四川、湖北换届试点县党委书记不再兼任人大常委会主任成为换届亮点之一。上述改革历程体现了( ) ①认识具有预见性，真理在认识中不断超越历史条件 ②认识具有无限性，真理在发展中会不断超越自身 ③认识具有反复性，追求真理是一个永无止境的过程 ④认识的发展总是一个由正确认识代替错误认识的过程 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 27．2011年11月17日，欧洲核子研究中心科学家在实验中再次观察到了速度稍高于光速的中微子。这意味着将有可能颠覆支撑现代物理学的爱因斯坦相对论，并给人类的宇宙观带来新的冲击。这说明( ) ①人的认识永远不能达到真理 ②任何真理性认识都包含着谬误的成份 ③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 28．随着观察性能达到国际先进水平的X波段多普勒雷达的出现，现在气象部门能够每隔一小时提供一份气象预报，为社会生产和人民生活提供服务。这表明（） A．人们在实践中不断遇到的新问题，推动着人们去进行新的探索和研究 B．检验认识的真理性的唯一标准是实践 C．实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的发展 D．正确的实践使人们能够获得正确的认识 29．1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了( ) ①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的 ②认识具有无限性，人们追求真理是永无止境的过程 ③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提 ④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 30．梅花的冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香的品格历来深为人们钟爱。在中国，梅花往往成为人格的象征或意趣的指向。陆游在被贬外放时写下了“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨”，毛泽东在三年自然灾害时期却写下了“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。同样题为《咏梅》，但诗人眼中的梅花风姿与味道却各异其趣。这说明 A．不同历史时期，人们对梅花的认识总是不同的 B．由于主客观条件不同，对梅花的认识会有不同 C．由于面对的是不同的梅花，人的认识不可能相同 D．受主客观条件限制，认识具有无限性