一年级上册语文知识点复习方法
统编版小学语文一年级上册知识点汇总复习
语文一年级上册详细知识考点第一单元知识点归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十加一笔：日→目田木→禾本二→三减一笔：田→日去→云十→一三、比较组词日(日头)上(上去)人(大人)耳(耳朵)田(水田)下(下来)天(白天)目(目光)四、反义词上——下大——小今——古分——合天——地五、填空题1.说“自己”用我；说“对方”用你；说“别人”用他。
2.天在上，地在下，人在天地之间。
3.开口唱歌，双足跑步，用手写字，用耳听歌曲。
六、好句积累1、站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
2、云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3、一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
4、一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
5、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二单元知识点归类一、汉语拼音单韵母：a o e i uü声母：b p m f d t n lɡk h j q x zh ch sh r z c s y w二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、拼音相关注意点1.声调口诀：一声平，二声扬。
三声拐弯，四声降。
2.i的带调规律：小i摘圆帽，再戴声调帽īíǐì3.三拼音节：g-u-ā→guā声母+介母+韵母。
（介母：i uü）三拼音节特点：声母轻，介母短，韵母响，三音连读很顺畅。
4.j、q、x，淘气小兄弟，要和小ü站一起，摘了圆帽还念ü5.平翘舌的区分：牙齿对齐z c s，舌头翘起zh、ch、sh四、好句积累1、小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
2、小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
3、数学题，三四道，一排等号像小桥。
做对了，走过桥，做错了，过不了。
小学一年级语文上册复习重点
一年级语文上册复习重点一、拼音复习声母表 23b p m f d t n l g k h j q * zh ch sh r zc s y w平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节韵母表 24ao e i uüai ei ui ao ou iu ieüe er an en in unün ang eng ing ong整体认读音节 16zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er复韵母由两个字母构成前鼻韵母：an en in unün后鼻韵母：ang eng ing ong介母：i u ü知识要点：(一)熟读、熟记"声母表"，"韵母表"，"整体认读音节表"；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
(二)易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
3、ai-uiei-ieui-iuou-iuie-ｕeun-ün几组韵母的字形要分清。
4、整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。
(三)易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e； i, u并列标在后。
小学一年级语文上册期末复习指南
小学一年级语文上册期末复习指南引言小学一年级语文上册期末复习指南是为了帮助学生系统地复习本学期所学的知识，巩固语文基础，提高综合素质而编写的。
本复习指南紧密结合新课程标准，涵盖听、说、读、写等方面，旨在帮助学生顺利通过期末考试，并为今后的语文学习奠定坚实基础。
复习内容第一部分：语音1. 复习声母、韵母、声调及整体认读音节。
2. 掌握正确的发音方法，加强拼音练习。
3. 熟悉日常用语中的音节组合，提高拼音应用能力。
第二部分：汉字1. 复习本册的生字词，掌握字形、字义。
2. 加强形近字、同音字的区分练习。
3. 培养良好的书写习惯，提高书写速度和质量。
第三部分：词汇与句子1. 复习本册课文中出现的重点词汇。
2. 理解词义，会正确运用词汇造句。
3. 掌握简单的句子结构，提高句子表达能力。
第四部分：阅读理解1. 复习课文内容，理解故事情节和人物关系。
2. 培养阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3. 学会通过关键词和上下文来推断答案。
第五部分：写作1. 复习写作的基本要求，如格式、字体、段落等。
2. 培养观察能力和想象力，提高写作水平。
3. 练习写日记、看图写话等写作形式。
复习策略1. 制定合理的复习计划，确保复习时间充足。
2. 多种复习方法相结合，如朗读、默写、练习等。
3. 营造良好的学习氛围，鼓励学生互相交流、合作。
4. 定期进行自我检测，了解复习效果，及时调整复习策略。
总结本复习指南旨在帮助小学一年级学生全面巩固语文知识，提高综合素质。
通过系统的复习和合理的策略，相信学生们能够在本学期的期末考试中取得优异成绩，为今后的学习生活打下坚实基础。
祝愿大家在复习过程中取得好成绩，共创美好未来！。
小学一年级语文上册知识点归纳
小学一年级语文上册知识点归纳小学一年级语文知识点汉语拼音(一)要求：1.能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
2.能背诵《声母表》，熟悉《韵母表》和整体认读音节。
3.能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
4.能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
(二)具体复习内容1.熟背并会默写三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)(1)声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共 23 个)，特别注意：①zh ch sh r 和 z c s 的位置，这个地方很容易出错。
②分清 b 和 d、p 和 q。
③特别注意 f、t、j 三个字母小弯的方向。
④分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。
(2)韵母表：a o e i u ü(单韵母 6 个) ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母 9 个) an en in un ün(前鼻音韵母 5 个) ang eng ing ong (后鼻音韵母 4 个)，特别注意：(1)分清 ei 和 ie、ui 和 iu、üe 和ün。
(2)特别注意“ou 和er” ，很容易出错。
(3)整体认读音节表： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共 16 个) ，特别注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
(2)分解开需注意： yu(y——ü) yue(y——üe) yuan(y——ü——an) yun(y——ün)2.标调规则(1)按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序，有 a 声调就标在 a 头上，没 a 就找 o e, i u 并列标在后。
(2)小 i 小 u 并排站，谁在后面给谁带。
一年级上册语文复习重点
一年级上册语文重点复习内容一、拼音三表（声母23个+韵母24个+整体认读音节16=63个）52页拼音三表的内容，背诵和默写，应做到滚瓜烂熟，形成心理表征。
这部分内容，怎么强调重要性都不过分。
拼音是工具，学会使用最关键。
一年级拼音学完后，复习巩固方法。
二、背诵课文语文课文中，要求背诵的篇章，应全部会背。
其它的篇章，选择性背诵，如果情况允许，建议不管是必背还是选背，都能背诵出来。
期末复习阶段，每天抽查几篇课文背诵，这样就不会忘记。
三、田字格中的字（课本后面写字表100字）教材中田字格中的字要求会写、会组词。
书写时笔画顺序应正确无误。
对于易错字，比如“火”“果”“里”等，多练习几遍。
四、变形字这里说的变形字是指“加一笔”或者“减一笔”会变成哪个字。
变形字带有一定的趣味性，小孩子还是很喜欢的，这也是常考的内容。
比如“一”字加一笔变成“二”字，“三”字加一笔变成“王”字，“口”字加一笔变成“日”字。
五、生字条生字（课本后面识字表300字）识字表中的字要求会认、会注音。
六、常用笔画（课本后面笔画表22个）这里出考题是比较灵活的，要求会书写。
七、常用偏旁部首（课本后面偏旁表34个）可能会考，也可能不会考。
不管考还是不考，偏旁部首都很重要。
八、好词好句背诵过关，写字表中的字熟练掌握，这部分内容就没啥问题。
九、说话、写话（不会的字会写拼音）掌握下面三点的内容。
①会写简单的祝福语，比如“新年快乐”“身体健康”“天天开心”“工作顺利”等。
②看图写话写完整的话，根据图片有序组织语言，学会用扩词法让句子更完整。
③掌握标点符号“，”和“。
”的使用，注意占格（田字格中占左下一小格）。
十、适当做练习题，锻炼书写能力好记性不如烂笔头，适当的练习还是有必要的。
具体视个人情况而定，不建议无目的地刷题。
小学语文一年级上期末复习知识点归纳
小学语文一年级上期末复习知识点归纳
一、字音篇
1. 声母
•声母是字的开头部分，发音时要发清楚。
2. 韵母
•韵母是字的结尾部分，发音时要准确。
3. 声调
•汉语的声调有四个，分别是平、上、去、入。
二、字形篇
1. 横、竖、撇、捺
•汉字的基本笔画有横、竖、撇、捺等，要认识并书写规范。
2. 宝盖头、行草头、钩
•了解汉字的常见结构形式，如宝盖头、行草头、钩等。
3. 笔画顺序
•学会每个字的正确笔画顺序，书写更规范。
三、识字篇
1. 生字
•识字量逐步增加，掌握每个字的读音和意义。
2. 词语
•了解一些常见的词语，懂得联想和运用。
四、语法篇
1. 句子
•学会正确构造简单句，了解主语、谓语、宾语等概念。
2. 标点符号
•了解句子中的常用标点符号，如句号、问号、感叹号等。
3. 语序
•了解汉语语序的基本规律，掌握基本语序结构。
五、阅读篇
1. 阅读理解
•练习简单的阅读文章，了解文章中的基本意思。
2. 欣赏文章
•熟悉一些优美的古诗词或寓言故事，培养阅读兴趣。
六、作文篇
1. 作文素材
•积累一些写作素材，如自然景物、家庭生活等。
2. 段落结构
•了解段落的基本结构，学会分段表达思想。
3. 语言规范
•注意语言表达的规范性，书写规范、清晰。
以上是小学语文一年级上学期末复习的知识点归纳，希望同学们在复习过程中能够有所收获，提高语文学习能力。
祝大家学习进步！。
一年级上册生字组词及拼音复习要点
一年级上册生字组词及拼音复习要点一年级上册语文期末复习指导一、明确复习目标：1、准确地读准声母，韵母整体认读音节和正确地拼读音节。
学会标调的方法，把握ü与ｊｑｘｙ相拼的规律。
2、能利用汉语拼音、认识《生字表（一）》中的400个汉字，会认会写《生字表（二）》中的100个汉字。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、学会用多种方法识字，养成在生活中认字的好习惯。
能辨别平翘舌音的字，能区分同音字和形近字。
4、学过的汉字大部分能口头组词，要求会写的汉字能书面组词。
能恰当地搭配词语，掌握一些常用词的反义词和近义词。
正确使用量词，会说AABB型的词语，还能根据语言环境读准多音字。
5、能正确，流利地读课文，背诵指定的课文，能用不同语气读准课后要求读的句子，会把疑问句、比喻句、陈述句说ZYB型增压渣油泵完整，认识逗号、句号、疑问号和感叹号。
二、整合内容，把握复习重点：三、巧用方法，提高复习效率。
学生在一学期的学习结束后，从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学习状态，这是复习阶段最有价值的基础性资源。
教师要关注学情，根据实际情况，制定相应的复习计划。
从整体出发，将知识和技能进行分类。
并根据这些内容，再来思考每类知识点需要多少课时。
1、梳理知识，巧用方法，突破复习重点。
1）用歌谣、顺口溜帮助记忆形近字母。
如b——d：“b、d是对好兄弟，两人拍手对面坐，b的半圆向右边，d的半圆在左边。
”2）整体认读音节中前10个音节，相对来说好记些。
后面6个音节，“ye、yue、yin、yun、yuan、ying”，教师可列出相ZYB重油泵应的字，编（）成一句话：“夜月隐，云愿迎。
”然后，让学生说说意思：“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上去。
这样，学生就容易记住了。
3）四会字A、按声母归类复习生字。
一年级小学语文上册的期末复习方案
一年级小学语文上册的期末复习方案一、复习目标通过本次复习，使学生巩固一年级上册语文所学知识，提高学生的语文素养，为下学期的学习打下坚实的基础。
二、复习内容1. 汉字复习要求学生会认的字：300个。
学生会读的字：250个。
重点生字词：100个。
2. 词汇复习常用的词语、成语、俗语等，使学生能够熟练运用，丰富学生的语言表达能力。
3. 句子复习简单句型、复合句型等，提高学生的句子构造能力。
4. 语法复习基本语法知识，如词性、句子成分、句式等，使学生能够正确运用。
5. 课文复习本册书中的重点课文，使学生熟练掌握课文内容，理解课文主旨。
三、复习方法1. 课堂讲解教师通过讲解，使学生对所学知识有一个全面、深入的理解。
2. 实例分析通过分析典型实例，使学生掌握知识的实际应用。
3. 练习巩固通过课堂练习、课后作业等，使学生巩固所学知识。
4. 小组讨论学生分组讨论，互相交流学习心得，共同提高。
5. 家长参与家长参与孩子的学习过程，关注孩子的学习情况，与教师共同促进孩子的成长。
四、复习进度安排复习进度安排如下：第一周：汉字复习第二周：词汇复习第三周：句子复习第四周：语法复习第五周：课文复习五、复习效果评价通过课堂表现、课后作业、单元测试等方式，对学生的复习效果进行评价，及时发现问题，及时进行调整。
六、总结一年级小学语文上册的期末复习方案，旨在巩固所学知识，提高学生的语文素养。
通过科学的复习方法，合理的进度安排，以及家长的积极参与，相信学生们能够在复习过程中取得良好的效果，为下学期的学习打下坚实的基础。
语文一年级上册苏教版期末复习方法及知识点总结
语文一年级上册苏教版期末复习方法及知识点总结一汉语拼音在复习生字中，巩固汉语拼音。
目前根据班级学生的情况，大都是平翘舌前后鼻区分较难。
对于要求写的字，可以在书写中，适当增加书写拼音的练习。
以加深学生对于拼音的撑握能力。
能看拼音写词语句子，给会认的字注音。
对于一些常见的多音字，有选择地教学生复习并在一定的语言环境中运用。
二识字写字将要求认识的生字，和要求书写的生字，采取集中和分类的方式进行复习巩固。
对于要求会写的字，计划按单元进行听写，从而强化记忆。
对于要认识的个汉字，采取分类的方式进行识认，正确分析字型，偏旁笔画笔顺。
如：（）利用加一加减一减换一换去偏旁的成字方法分类复习。
（）利用形近字音近字多音字及同音字的分类方法分类复习。
（）利用相同偏旁的分类方法进行复习)对于易错字，要集中分类强化进行认和写的练习。
三积累词语词语复习应该紧紧地与生字的复习结合起来。
要能够正确读写由生字组成的词语。
要会用生字组词扩词要能进行常用的词语搭配练习。
四句子训练句子训练应该结合每天的写话卡，有针对性地进行复习。
根据小学一年级学习过的句式，在复习中，应该从下面几个方面进行句式的复习。
掌握基本句式（）什么时间，谁在什么地方干什么？（）什么地方有什么？（）谁看见什么？（）什么怎么样？（）有……有……还有……部分词语能造句，把句子补充完整，把词语整理成句子。
五阅读认识自然段，能数清一段话有几句。
能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及其句子。
六说话写话能写句完整通顺的话。
会使用简单的标点符号。
训练主要通过命题和每天的写话卡。
一年级语文知识点梳理
一年级语文知识点梳理一年级语文学习方法一、学拼音反复练习不断巩固拼音学习作为识字的拐杖，对一年级的孩子来说是重点也是难点。
以往有的家长会有顾虑，怕自己读音不准，不能很好地辅导孩子，所以不敢教孩子学拼音。
如果是这样，我们的语文教材是有配套的拼音磁带及电脑光盘，您可以让孩子跟着练习。
每天回家以后，让孩子跟着磁带反复跟读，学一课巩固一课，及时地预习和复习。
您还可以采取和孩子比赛的方式，共同学习，比一比，谁读得更准，学得更快，以此来激发孩子学习拼音的兴趣。
小学一年级如何学好语文的方法现在，汉语拼音的学习正在进行时，孩子们逐渐认识了声母、韵母、整体认读音节，但音节的拼读仍有一定困难，音节的拼写更加困难，所以还需要较长的时间不断复习巩固汉语拼音。
家长在家辅助孩子拼读的过程是一个潜移默化的过程。
这就好比学游泳、学骑车那样，有一个慢慢体会、逐步熟练的渐进过程。
于是每课我们设计了拼读过关测评试卷，由家长协助进行拼读测试，弥补了课堂上不能逐一指点的不足，同时进行拼读之星的评选，以这样的评价机制增强了拼读的乐趣。
制作拼音卡片也是必备的学具及游戏工具，能帮助孩子更灵活地学习、运用拼音，每天都要反复认读。
我们一年级的语文课本上面的汉字都有拼音，在学课文时看拼音识字是的巩固汉语拼音的方法。
在汉语拼音学习结束后，将会每天布置一个阅读作业——读一个拼音故事，一定要让孩子逐字逐句地朗读给家长听，并及时纠正读音，提醒孩子区分平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音、鼻音、边音等，随时注意整体认读音节要直呼音节，不要将声母和韵母分开来拼。
要通过反复练习，及时矫正，使孩子逐步掌握拼读、发音的技巧。
请家长保持一颗平常的心，发现孩子的点滴进步，切勿急功近利。
二、学识字口到眼到善用方法新课标一年级语文的教学任务其实是比较重的，所以教学的进度基本上是一天一课，每天要求学生认识10——15个生字，[每课后面有生字表，语文书后面140页的生字表(一)就是要求会认读的生字。
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一年级上册语文知识点复习方法随着学业的不断深入，一年级学生需要掌握并熟练运用各种语文知识点。
为了帮助一年级的学生更好地复习语文知识，以下是一些复习方法的介绍。
1. 通过阅读理解巩固词汇掌握：选择合适难度的课外阅读材料，根据学生的程度，可选用图文并茂的绘本或简短故事。
学生可以通过跟读、分角色阅读等方式，加深对文章的理解并巩固生词的记忆。
2. 刻意训练字词语法：通过书写、默写等方式训练学生的字词书写和正确用法。
可以准备一本练习册，学生可以在练习册上逐个完成每个字词的训练。
也可以通过拼贴、拆字合字等游戏方式，提高学生对字词的敏感度。
3. 利用语文游戏复习知识点：编写各种语文游戏，使学生在游戏中进行知识点的复习。
例如，可以准备拼图游戏、卡片配对或抢答等游戏形式，让学生在游戏中巩固对字音、词义、成语等的认识。
4. 运用情景教学复习句式：针对不同的句式进行情景教学，营造学生运用句式的实际场景。
例如，可以设计问题情境，让学生运用祈使句回答问题；或者引导学生描述一个具体的人或事物，让他们运用正确的形容词、名词短语等。
5. 口头演讲复习篇章：选取一篇合适的篇章，要求学生进行口头演讲，通过口头表达提醒学生对篇章内容进行回顾和总结。
可以提前给学生一些时间准备，然后让他们依据提纲进行演讲。
6. 配合练习册进行重点习题的答题：在复习过程中，配合使用练习
册进行重点知识点的习题复习，以巩固学生的基础知识，并检测学生
的学习效果。
7. 创设语文活动室或角色扮演：为学生准备一个语文活动角落或者
创设一次语文角色扮演活动。
例如，模拟新闻发布会、寓言故事表演
或创作小剧场等，提供给学生进行角色扮演，培养学生语言表达和表
演能力。
8. 配套视频资源复习：选择与一年级上册语文内容相关的教育视频
资源，结合学生学习情况进行有针对性的观看，加深对知识点的理解。
以上是一些适用于一年级上册语文知识点复习的方法，通过多种方
式的综合运用，能够帮助学生巩固所学知识，提高对语文的兴趣和学
习效果。
重要的是，家长和老师要在学习过程中给予学生足够的鼓励
和赞扬，增强学生的自信心，激发学习的积极性。