[最新]2020年秋季初一新生入学-分班考试语文试卷1(解析版)共3份

2020年秋季初一新生入学考试语文试卷（解析版）

（时量90分钟总分100分）

考试得分

一、语言积累与运用（32分）

1.看拼音写词语，注意写得匀称、美观（4分）

zīxún chéngfá zǔnáo wǔrǔ

（）（）（）（）

【答案】咨询惩罚阻挠侮辱

【解析】注意：如咨不能写成资，惩罚不能写成重罚，阻挠不能写成阻尧。

2.下列词语中有错别字的一组是（）（3分）

A．一身正气临危不惧决处逢生B．化险为夷面不改色光明磊落

C．急中生智刻不容缓惊心动魄D．川流不息汹涌澎湃惊涛骇浪

【答案】A

【解析】A．决处逢生应为“绝处逢生”。

3.下列各组词语搭配不正确的一组是（）（3分）

A．翠绿的树枝繁华的城市清脆的叫声 B．铺上地毯抖动翅膀表演节目

C．温馨的灯光凛冽的春风清新的空气 D．认真地写甜甜地笑伤心地哭

【答案】C

【解析】C．凛冽的春风应为“和煦的春风”。

4.“贾宝玉”这一人物形象出自（）（3分）

A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《三国演义》D．《西游记》

【答案】B

【解析】考查学生对四大名著中的主要人物的了解。在阅读时识记好作品、作者、朝代、作者的主要成就、代表作、主要人物等常识。贾宝玉是《红楼梦》中的男主人公。

5.选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）

如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

【答案】若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳

【解析】这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。根据前面所配的形容词可知答案应是：若大

江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳。

6.下面语句排列正确的一项是（）（3分）

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤

【答案】B

【解析】排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。③句是总写表观点，应排第一句，紧接其后的应是第②句。

7.修改病句。（6分）

（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

__________________________________________________

（2）不管你信不信，事实才是事实。

__________________________________________________

（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

__________________________________________________

【答案】（1）杜甫是我国唐朝的伟大诗人。

（2）不管你信不信，事实就是事实。

（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。

【解析】修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因；二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”；三是再读，检查修改是否正确。

8.根据原文默写（6分）

（1）根春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的

两句默写在下面：，。

（2）看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是__________________，

________________。（古诗名句）

（3）雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。雨翰拉着

兄弟的手悲愤地说：“_____________________________________”（古诗名句）

【答案】（1）如：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

或：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（3）本是同根生，相煎何太急。

【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。注意侧、峰、煎几个字的书写。二、阅读理解（28分）

（一）挪树

院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用产子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动：“它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿

的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！

尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

9. 把下面的词语补充完整。（3分）

________一息风姿飘_____ 丰_____ 秀美

【答案】奄奄逸满

【解析】考查词语或成语的识记能力。平时要积累和识记，不要写错字。根据平时的词语积累可知答案：奄奄逸满

10. 文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（4分）

【答案】.漫——蔓产——铲

【解析】考查对字形的识记。应为蔓延，铲子。

11. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）

【答案】卜算子·咏梅陆游

【解析】考查学生的文学常识，要求在阅读及课文分析时识记好作品、作者、朝代、作者的主要成就、代表作等常识。本句来自：宋代陆游的卜算子·咏梅

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

12. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加点词的意思。（4分）

①像断裂的骨骼，白得骇．人。（）

②晚上，雷电大作，大雨下了个透．。（）

【答案】①使人害怕②达到饱满、充分的程度

【解析】考查根据语境解释词语的能力。答案应为：①使人害怕②达到饱满、充分的程度。

13. 最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（4分）

_____________________________________________________________

【答案】作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。

【解析】此题考查对句子含义的理解，可以理解为“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”

（二）

(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面?’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。

’曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善!’此数者愈善，而离楚愈远耳。”

注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。14.解释下列句子中加点的词（2分）

（1）将奚．为④北面（）（2）吾御．者善（）

【答案】（1）何为，做什么。（2）车夫。

【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。答案应为（1）何为，做什么。（2）车夫。

15.翻译下列句子。(4分)

①吾欲之楚。

②马虽良，此非楚之路也。

【答案】①我想要去楚国②马虽好，但这不是去楚国的路。

【解析】扫清欲、之、虽几个词的翻译，内容就可以译出来了。

16．①用一个成语概括本文内容，这个成语是（2分）

【答案】南辕北辙或背道而驰

【解析】考查根据文章内容概括常用成语，平时阅读多，此题不难回答，如南辕北辙或背道而驰

17.读了这则短文后，你受到什么启发?（3分）

【答案】要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。

【解析】开放性题，言之有理，言之有据，符合题的主旨即对。

三、作文。（40分）

18. 题目：的我

[例文] 勇敢的我

这么多年以来，我一直觉得自己是一个胆小而懦弱的人，直到今天，我对自己才有了一个全新的认识。故事发生在龙门镇的骑士射击俱乐部……

10月5日这天，高悦茜、白敬平、孔繁洢、肖宇涵、敬曾和我，还有围棋社的一帮小伙伴们，相约来到骑士射击俱乐部打CS对战游戏。从早上10点多到下午4点多，战场上都进行着激烈的战斗，我们端着枪，穿梭在“枪林弹雨”之中，“哒哒哒哒”的子弹在耳边呼啸而过。这时，我感觉筋疲力尽，于是从战场上退下来休息，不知不觉中，闲逛到了“魔堡”下面。

我抬头一看，哇！这座魔堡足有四层楼那么高，各种绳索和网子交错密布，像一个庞大的蜘蛛网，里面还有五颜六色的木板和木块。这时，我心里突然生出了一个念头——我要爬上去！于是我告诉妈妈这个想法，妈妈犹豫地说：“我最担心的，是你随便选择，轻易放弃，如果你一定要去，那么请坚持到底，好吧？”我很慎重地点点头。教练叔叔为我穿上了安全带后，我小心翼翼地，一步一步地开始了艰难地攀爬。在整个行程里，大多数都是不固定的木板和木块、棍子、钢索，几乎都是摇摇晃晃的，我需要克服心里极大的恐惧，还必须控制好平衡。教练叔叔一直在旁边指导和保护我，还建议我多喝牛奶多跑步。因为紧张，我浑身大汗淋淋，一阵风吹来，汗水被风吹干了，也把木块和网子吹得左摇右摆，这时，我一低头，脚下有三、四层楼那么高！看得我一阵头晕目眩……这时，肖宇涵在下面大喊：“陈奕晨不要怕！下面有网，不会掉下来，大胆往前走！”我闭上眼睛，长出了一口气，继续爬着。大约过了一百年那么久，我终于到达了终点。当我从高高的钢柱上滑下来，踩到地面上的时候，才明白脚踏实地的感觉这么好！

妈妈常说，一个人的能力有大有小，而勇气和坚韧的意志，是会伴随着能力不断成长的，我虽然做什么都比别人慢，但是只要不停歇，不放弃，就一定能成为勇敢强大的人！

初一新生入学分班考试语文试卷（解析版）

（时量90分钟总分100分）

考试得分

三、语言积累与运用（28分）

1.读拼音，然后工整地写出相应的词语。（3分）

yōu yǎ chōu tì rén shēng dǐng fèi

【答案】优雅抽屉人声鼎沸

【解析】本题考查汉字的书写能力。写的时候注意字的结构安排合理，尤其是“鼎”字，注意上面是“目”，不要写成“日”。

2.比一比，组成词语。将正确字的写在横线上。（6分）

（呐纳）喊火柴（梗便）气（魂魄）（魅鞋）力（嘹练）亮（溶熔）炼

【答案】呐梗魄魅嘹熔

【解析】“呐喊”和声音有关，所以正确的是“呐”；“梗”是木字旁，发音“gěng”，火柴是用木头做的，所以是“火柴梗”：第三组词语应该是“气魄”，而“魂”发音hún”，不正确；第四组的词语是“魅力”，指吸引人的力量

“魁“字不合适：“嘹亮”指声音响亮，选择有“口字旁”的“嘹”；“炼”带“火字旁”，指用加热等办法使物质纯浄或坚韧，所以造择带“火字旁”的“溶”。

3.下面哪个故事不是三国故事？（）（3分）

A.赤壁之战

B.草船借箭 C．三顾茅庐 D．负荆请罪

【答案】D

【解析】D“负荆请罪”讲的是战国时廉颇和蔺相如的故事，所以选择“D”

4.如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是；如果生命是鹰，尊严就是。（）（3分）

A．烈焰飞腾 B．燃烧羽毛 C．燃烧飞翔 D．狂风勇猛

【答案】C

【解析】这道题考查对词语的理解和在具体情境中的选择运用。我们先认真看题中所给的语言情境，“如果生命是水，尊严就是流动”，可见水对应的是流动，那后面“火”对应的是“燃

烧”，“博”对应的是“飞”，选择答案＂C＂

5.下列句子中应填写正确的一组关联词是（）（3分）

是数九寒天，爷爷坚持锻炼（）

A．如果……就…… B．因为……所以……

C．即使……也…… D．不但……而且……

【答案】C

【解析】本道道題考査对关联词语的运用，根据前后话句综合分析，意思是在假使数九寒天里，爷爷也能坚持锻炼，所以应该是假设关系，但是“如果……就……”不符合句意，所以选择“即使……也……

6.找出没有语病的一项（）（3分）

A.他兴冲冲地冲进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。

B.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

C.菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。

D.泰山是我国五大名山。

【答案】C

【解析】A.用词重复，兴冲冲，兴高采烈； B.语序错误，应是先发现后克服； D.应是：泰山是我国五大名山之一。

7.补全下列诗句、俗语或谚语。（7分）

（1）粉骨碎身全不怕，。

（2) ，朽木不折；锲而不舍，。

（3）少壮不努力，。

（4）遥知兄弟登高处，。

（5）写一句抒写思念故多、怀念亲亲友的诗：。

（6）写一句借月抒怀的诗：。

【答案】（1）要留清白在人间（2）锲而舍之金石可镂

（3）老大徒伤悲（4）遍插茱萸少一人

（5）每逄佳节倍思亲（6）举头望明月，低头思故乡。

【解析】注意：锲、镂、茱萸等字和正确书写。

四、阅读理解（32分）

（一）

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样

．．，你到底有什

么力量呢？是用爪子抓，用牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么

．．干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量吧！“蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了

这故事适用于打敗过大人物，却被小人物打败的人。

8.这则寓言的标题是《》，选自《》一书，相传为古希腊寓言作家

所作。（2分）

【答案】《蚊子和狮子》伊索寓言伊索

【解析】读过这则寓言的同学都知道，寓言的名字是《蚊子和狮子》，如果没读过这则寓言，也可以根据内容猜到是《蚊子和狮子》，根据后面的提示“古希腊寓言作家”可以想到是《伊索寓言》，作者伊索。

9.加点的“这样”一词指代的是。“这么”指代的是。（4分）

【答案】我不怕你，你并不比我强用爪子抓，用牙齿咬

【解析】这道题要认真读蚊子对狮子说的话，结合上下文来回答。“这样”的前面就是指“我不怕你，你并不比我强”，“这么”的前面对应的是“用爪子抓，用牙齿咬

10.蚊子对子说这样长的一番话，是因为（）（3分）

A．蚊子说话太啰嗦 B．意思复杂，没有这么多话说不清楚

C．为了激怒狮子 D．为了刺激狮子，炫耀自己

【答案】D

【解析】首先认真阅读这则寓言，从“你要是愿意，我们来较量较量吧！”会发现蚊子说这番话的目的是为了激怒狮子。

11.文中两次写“蚊子吹着喇叭”对其正确的理解是（）（3分）

A．两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。

B．两次描写作用是不一样的，第一次表现蚊子的无畏、果敢；第二次表现蚊子的洋洋自得，不可一世。两相对比，巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。

C．两次描写作用都是一样的，表现了蚊子骄傲自大、洋洋自得的心态。

【答案】B

【解析】这道题要先在文中找到每一次“蚊子吹着喇叭“的部分，结合上下文分析其作用。第一次吹喇叭是蚊子向狮子进攻，所以是表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。第二次“吹喇叭”是在战胜狮子之后做的，应该是炫耀自己

12.文中“叹息”一词写出了蚊子（）（3分）

A．自负而又自卑的心理。 B．懊悔而又无可奈何的心理。

C．懊悔而又不服气的心理。 D．愤怒而又无可奈何的心理。

【答案】B

【解析】我们们在短文中可以看出，蚊子战胜了师子，本应该是件高兴的事，结果却太得意而成了蜘蛛的美餐，所以这个时候它的心里一定是既懊悔而又无可奈何。

13.用一则成语来概括这则寓言的寓意，恰当的一个是（）（3分）

A，骄兵必败 B．夸夸其谈 C．自食其果 D．纸上谈兵

【答案】A

【解析】结合全文，蚊子战胜狮子，骄傲，结果却失去了性命，所以应该是“骄兵必败”

（二）

①那年10月，一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家，这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫“狮仔”。莫看名字威风凛凛，不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。

②我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深，教的是四书五经。他的视力在年轻的时候就坏了，看东西很吃力，常拿出一叠叠学生作文，唤着我的小名：

③“狮仔，念念！”

④我便“咿咿呀呀”，照本宣科地读了起来。他一听就记住，听到妙处，往往露出欣慰的微笑，甚至出声叫好。

⑤我真怕他检査作业。一旦发现错别字，他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫：“狮仔！”于是，我只好乖乖地伸出手，让他打手心，且不论这种教育方法得当与否，挨打的滋味总是不好受的，这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文……就是没想到将来要跟什么“物质”、“分子”打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求，为我打下了良好的语文基础，使后来的学习和研究顺利多了。

14.第一段写出了“我”＂有什么特点？（3分）

【答案】学话比一般孩子晚得多。

【解析】这道题考查对文段的概括理解能力，认真读过会了解，第一段写这么多，其目的就是写自己说话比一般孩子晚得多

15.“我”为什么怕父亲检査作业？（3分）

【答案】怕父亲的严历，怕打手心。

【解析】首先针对这个问题结合上下文来回答。从第五自然段中，“我真怕检査作业”往后读，会知道原因就是父亲太严厉，会打手心。

16.文中加点词“乖乖”，原指顺从，在这里表示什么意思？（3分）

【答案】这里是“无可奈何”之意，生动地表达了孩子的畏惧心理。

【解析】结合上下文思考这个问题，这里的“乖乖”是因为父亲严厉，“我”惧怕父亲，所以这种乖是没有办法的意思。

17.从文中摘出最生动的描写句。（3分）

【答案】他一听就记住，听到妙处……甚至出声叫好。

【解析】文章多是陈述性的语句，细细看后，我们会发现第四自然段中“他一听就记住，听到妙处……甚至出声叫好。”这部分语句充分描写出了父亲记性好，为自己的学生作文写得好喝彩叫好的神态描写，所以这句话写得最生动

18.第⑤段的中心句是哪一句？（2分）

【答案】末句

【解析】文章的中心句是指能概括文章主要内容或直接点明中心思想的句子。这篇文章来说，虽然通篇写父亲对“我”如何严厉，但是最后结尾部分却话锋一转，写父亲的严厉给“我”的好的影响。所以中心句是末句。

三、作文（40分）

19.题目：精彩的

[例文] 精彩的运动会

上周，我们学校举行了隆重的学生田径运动会。清晨的第一缕阳光照射到操场的时候校园里就开始沸腾了。声势浩大的运动会开幕式拉开了为期两天的运动会的序幕。

开幕式完毕之后就是比赛了。第一个项目是50米短跑，在裁判员的一声令下比赛开始了运动员们像离弦的箭一样冲了出去。在同学们的助威声中，他们竭尽全力的冲向终点。顿时人声鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。

接下来是男女混合换物接力赛，只见各班的选手都已经站在了各自的跑道上，随时准备开跑，我班的与动员也在跑道上了。各班的拉拉队也不闲着，摆好架势准备个运动员加油。“砰”的一声，发令枪响了，运动员像捕食中的豹子一样飞跑了出去。我班的第一棒运动员一开始就跑到了第二的位置，与第一名不分上下。

第一棒运动员很快将接力棒给力第二棒运动员，第二棒运动员不知今天怎么了没发挥好，渐渐地落到了后面，我们的心也提到了嗓子口。第二棒运动员把接力棒传给了第三棒运动员，第三棒运动员尽了全力也无法超越强手。接力棒接到了第四棒运动员的手上，也是最后的冲刺阶段，拼尽全力，终于追上了一个人。

投篮进筐更为精彩了。第一个同学开始之前做了热身运动，蹲个马步，手拿篮球，似乎在下一秒就马上要冲出去一样。在开始的时候，第一的同学把篮球向上一抛，就进了一个，他连续投了十五个，成绩非常好。第二个同学和第一个同学不分上下，也取得了相当好的成绩。到我的时候，不知怎么今天没发挥好，只投进了三个，比其他班少了大约十几个。第四个同学也投进了十五个，成绩也相当好。

这次的运动会我感受到了：在快乐的体验中体会合作的乐趣，感受体育的精彩。

初一新生入学分班考试语文试卷（解析版）

（时量90分钟总分100分）

考试得分

一、语言积累与运用。（28分）

1.下列各组词语中，划横线的字读音全部正确的一组是（）（3分）

A.船艄（xiāo）咆（páo）哮抽噎（yē）

B.胆怯（qiè）狞（níng）笑妒忌（jì）

C.调（diào）度莞（guǎn）尔一笑低吟（yín）

D.破绽（zhàn）咀嚼（jiáo）襟（jīn）飘带舞

【答案】B

【解析】 A项中的“艄”应该读“shāo”；C项中的“莞”应该读“wǎn”；D项中的“嚼”应该读“jué”，B项正确。

2.下列各项中没有错别字的一项是（）（3分）

A.脉博静谧唏嘘焦躁不安

B.摩挲璀璨青睐谈笑风生

C.伶俐仓穹慷慨甘败下风

D.铿锵懒惰防碍世外桃源

【答案】B

【解析】 A选项“脉博”应该是“脉搏”；C选项“仓穹”应该是“苍穹”，“甘败下风”应该是“甘拜下风”；D选项“防碍”应该是“妨碍”。

3.对下列汉字的笔顺的描述有误的一项是（）（3分）

A.“匕”，先写竖弯钩，后写撇；“母”字最后三笔是点、横、点。

B.“及”，先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”，先写横折折撇，再写撇。

C.“凸”，第一笔写左边的竖，接着写短横和竖，然后再写横折折折，最后写下边的长横；“凹”，第一笔写左边的竖，接着写横竖折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。

D.“贯”字上边的笔顺是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横；“脊”字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。

【答案】A

【解析】“匕”应该先写撇，再写竖弯钩。

4.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）（3分）

细细一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的。

A．品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受

B．品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣

C．品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味

D．品味闲情逸致浓情厚谊独特感受

【答案】D

【解析】品味：品尝，体味。品赏：就是细细品尝。针对一盏清茶应用品味。第二空是郑板桥的喝茶感受，应该填：闲情逸致。闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。寒夜客来，应该是两人的深厚情谊，应填：浓情厚谊。最后一空梁启超喝出的是个人的独特感受。故选D

5.下列关于文学常识表述正确

．．．．的一项是（）（3分）

A．我国最早的诗歌总集是《诗经》；最早的爱国诗人是屈原；

B．青莲居士——唐·李白，现实主义诗人。

C．中国古代神话名篇有:女娲(wā)补天、后羿(yì)射日，精卫填海、狐假虎威。

D．文房四宝是指笔、墨、纸、书。

【答案】A

【解析】B项有误，李白是浪漫主义诗人；C项“狐假虎威”不是神话故事；D项有误，应该是笔、墨、纸、砚。故选A。

6.下列句子中加粗词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

B．为把帮扶工作落到实处，王书记灵机一动，亲自到需要走访的群众家去。

C．井房的经历使我求知的欲望油然而生。

D．你真是杞人忧天，即使下大雨，这里地势高，绝不会被淹没的。

【答案】B

【解析】本题考查正确使用词语的能力。B项，“灵机”指灵巧的心思，“灵机一动”指迅速想出办法，与句意不符。

7.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A、在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。

B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。

C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。

D、从化荔枝远近驰名，是岭南佳果之一。

【答案】D

【解析】本题主要考查修改病句的知识点。学生只要掌握病句的病因，并且掌握一些常考题型，就很容易得出答案。在此题中，A选项“浑身遍体鳞伤”是重复啰嗦；B选项“通过……使……”是去“使”原则；C选项“闻到鸟语花香”搭配不当。因此，答案选D。

8.补充句子。（7分）

（1当我们浪费粮食时，妈妈常用，这句诗来教导我们。（2分）

（2）若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说“，”这两句话善意地提醒他。（2分）

（3）李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗的前两句是，。（2分）

（4）春风又绿江南岸，。”（1分）

【答案】（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（2）送君千里,终须一别。

（3）生当作人杰，,死亦为鬼雄。（4）明月何时照我还。

【解析】考查的是对诗词的积累。不要写错字。

二、阅读理解（32分）

（一）成熟的稻谷会弯腰

“成熟的稻谷才会弯腰”，这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰，是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是，现实生活中有不少人忽视了这个道理。难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。

孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门，门高米，宽40厘米。一个成年人进去，不仅要侧身，而且还得弯腰，否则就是碰了壁也无法入内。所有新来的学生，都会由他的老师带领着来到这个小门前，弯腰进出一次。老师教育大家说：大门当然进出方便，但是很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理，其实也是人生的哲学。

你留意过大雪过后的雪松吗？它的树枝因积雪而压弯了腰，低垂下来。第一次看的时候我曾这样想，不是“大雪压青松，青松挺且直”吗？雪压青松也弯腰，岂不愧对先人的赞誉？思绪一闪而过，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，虽然它们也高低错落，交叉穿梭，但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。

原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上。原来，弯腰并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”，诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”，鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们，让他们从凡人走向圣贤。

需要指出的是，弯腰并非毫无原则的妥协，二是一个人走向成熟的标志。对于外界的压力，我们要尽可能地去承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有时弯腰就如同蝉蜕。那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。

9.阅读全文，谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。（4分）

【答案】“弯腰”就是暂时放下尊贵和体面。“成熟的稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自身的改变，有原则地选择“暂时的放弃”，以弹性和韧性，求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新的自我。

【解析】本题主要考查学生对文章题目的理解。理解文章标题要结合中心思想和重点句子分析。这里要求分析标题的比喻义。把文章的几个结论句综合起来就是答案：“只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外”、“弯腰”并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智”、“弯腰并非毫无原则的妥协，而是一个人走向成熟的标志”、“那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我”。

10.孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的？（4分）

【答案】孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课，是要让学生明白：“很多时候，我

们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。”

【解析】本题主要考查学生筛选信息的能力。此类型题目比较简单，分两步走即可：首先“定位”，在文章中找出此内容的相关语段，此题的内容可在第三段找出。接着“分析”：在第三段中筛选出重点句子，找出议论孟买学院“弯腰”一课的结论句即可。

11.列举雪松后，作者为什么还要举梧桐的例子？请谈谈理由。（4分）

【答案】列举雪松证明了“重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上”的道理后，再举梧桐的例子，从反面证明“不弯腰被折断”的道理。这样的正反对比论证，更全面，更辩证，说服力更强。

【解析】本题主要考查学生对文章内容理解和分析。完成此类型题目，要联系上下文内容和文章中心思想分析。从文章看，答题方向在第四、五段，上文分析了雪松“重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上”的道理，下文“但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。”就是从反面证明“不弯腰被折断”的道理。

12.请分析最后一段中划线句子的含义。（4分）

【答案】蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕”，比喻“弯腰”也是人的一种新生方式，通过“弯腰”这种自身的改变，来创造一个全新的自我。

【解析】本题主要考查学生对文章重点句子的理解。理解文章重点句子的意思，要联系上下文内容分析，这句话出现在文章的末尾，在原文中，后一句就是对前一句的诠释。

13.请结合你的一次“弯腰”经历，谈谈你对“弯腰”的认识。（4分）

【答案】例：我从来就是一个莽撞之人，眼里夹不得沙子，对别人“侮辱”之事，非要争斗得你死我活方可罢休。有一次，一个我经常看不惯的人口出狂言，侮辱我妈妈。我火冒三