数据库实验报告大全-广工-蔡延光版

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数据库实验报告大全-广工-蔡延光版

自动化学院自动化专业班学号

姓名实验时间2011.3.14 教师评定

实验题目数据定义

实验报告一

一、实验目的与要求

目的:使用SQL语言实现数据库的创建、删除;基本表的创建、删除、更新工作;以及索引的创建、删除工作。

要求:1、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、DROP命令实现数据库的创建及删除工作。

2、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、ALTER 及DROP命令进行基本表的创建、更新、删除工作,并实现基本表中各类完整性约束条件的限定。

3、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、ALTER 及DROP命令进行基本表中索引的创建、更新、删除工作。

4、完成上述工作后,在SQL SERVER 2000企业管理器中,查看是否成功创建实验所要求数据库、基本表、各类完整性约束条件及索引等内容。

二、实验方案

所有实验内容必须在SQL Server 2000的查询分析器中完成,设置查询分析器的结果区为Standard Execute(标准执行)或Executed Grid(网格执行)方式.发布执行命令.并在结果区中查看查询结果,如果结果不正确则需要进行修改,直

到正确为止。要求完成如下内容:

1.定义数据库

定义一个借阅数据库,要求所定义的数据库大小为1M,且数据库名称为Labery_学号。

2.定义下列数据库基本表

在所定义的借阅数据库Labery_学号中,按要求定义如下数据库表:

1)书(book)

2)借书证(card)

3)借书记录(borrow)

3.完整性约束条件:

主要内容为:

1)确定各基本表的主码;

2)确定各基本表的外码;

3)要求在定义各基本表的同时,确定如下完整性约束条件

1、定义各基本表主码,并且要求主属性不能为空;

2、如果有外码,定义各基本表外码;

3、要求检查借书证中属性Type的值是否为('T','G','U','F'));

4、借书记录borrow基本表中borrow_date默认日期为当前时间。4)确定各基本表哪些字段需要建立索引。

三、实验结果和数据处理

1.SQL语句:

CREATE DATABASE Labery_3108001518

ON PRIMARY(NAME=Labery_3108001518,

FILENAME='C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\数据库实验\3108001518.MDF',

SIZE=1MB,

MAXSIZE=6MB,

FILEGROWTH=1MB)

运行结果:

2.SQL语句:

USE labery_3108001518;

CREATE TABLE book

(bno char(8) not null primary key,

category varchar(10) not null,

title varchar(40) not null,

press varchar(30),

book_year int not null,

author char(20),

price decimal(7,2) not null,

book_total int not null)

运行结果:

SQL语句:

CREATE TABLE card

(cno char(7) not null primary key,

name char(8) not null,

department varchar(40),

type char(1) not null check(type in('T','G','U','F')))

运行结果:

SQL语句:

CREATE TABLE borrow

(cno char(7) not null foreign key(cno)references card(cno),

bno char(8) not null foreign key(bno)references book(bno),

borrow_date smalldatetime not null default getdate(),

return_date smalldatetime)

运行结果:

建立索引:

CREATE INDEX b_book_year ON book(book_year desc)

CREATE INDEX b_borrow_date ON borrow(borrow_date desc)

四、结论

通过本实验基本学会使用SQL语言实现数据库的创建、删除;基本表的创建、删除、更新工作;以及索引的创建、删除工作。

五、问题与讨论

1)如果在创建关系数据库基本表时,未创建完整性约束条件,对于数据库会有何影响?

答:以后增加数据库数据时,有可能插入无效或重复的数据。当想删除有多张表中的一张时,由于删除了该表导致其他表数据不完整不能用。

2)如果在创建关系数据库基本表时,未创建索引,对于数据库的运行性能会有何影响?

答:索引是以牺牲内存空间换取检索时间的,未创建索引时会使运行时的检索变得很慢。

自动化学院自动化专业班学号

姓名实验时间2011.3.14 教师评定

实验题目数据更新

实验报告二

一、实验目的与要求

目的:要求学生熟练掌握和使用Transact-SQL及SQL server 企业管理器向数据库中输入数据、修改数据和删除数据的操作。要求学生按要求实现基本表数据更新,并在数据更新过程中,验证各类数据完整性约束条件,即实体完整性、参照完整性及用户定义完整性约束条件。

要求:1、使用SQL SERVER 2000查询分析器,并用INSERT、UPDATE、DELETE语句进行基本表数据更新,要求在进行数据的更新时,所修改的记录不仅满足数据完整性约束条件,并注意各个数据表之间的关联性;

2、在数据更新过程中,通过分析SQL命令执行后数据的差异,来验证SQL 命令的正确性,并通过查看运行结果的合法性,来验证各类完整性约束条件正确性。

3、熟练使用企业管理器进行数据库的建立和维护操作,并掌握利用查询分析器进行数据维护的方法。

二、实验方案

第1、2项实验内容必须在SQL Server 2000的查询分析器中完成,设置查询

分析器的结果区为Standard Execute(标准执行)或Executed Grid(网格执行)方式.发布执行命令.并在结果区中查看查询结果,如果结果不正确则需要进行修改,直到正确为止。具体实验步骤如下:

1、数据输入

分别向book、card、borrow三个基本表中输入10条数据(备注:考虑到以

后的可操作性,希望数据的数据具有一定的现实意义),其次插入的数据满足数

据完整性约束条件及表与表之间的关联性的要求。

表1 书

表2 借书证

表3 借书记录

2、修改数据

修改book、card、borrow三个基本表的数据,并要求将book表中price属性的值全部打8折、‘清华大学出版社’的书籍总藏书量增加10本等,同时满足数据完整性约束条件。

3、删除操作

删除book、card、borrow三个数据表中的某些数据,并注意数据完整性约束条件的限制。要求删除borrow表中借书日期为1年前的数据,以及要求删除‘电子工业出版社’的书籍。

三、实验结果和数据处理

1、输入数据SQL语句:

INSERT INTO book VALUES('0001','计算机','数据库系统','机械工业出版社',2004,'张三',28,4) INSERT INTO book VALUES('0002','计算机','操作系统','清华大学出版社',2000,'李四',35,3) INSERT INTO book VALUES('0003','数学类','高等数学','科学出版社',1998,'王五',15,10) INSERT INTO book VALUES('0004','数学类','离散数学','机械工业出版社',2006,'赵六',22,2) INSERT INTO book VALUES('0005','计算机','C语言','清华大学出版社',2005,'钱七',40,1) INSERT INTO book VALUES('0006','文学类','心灵鸡汤','电子工业出版社',2002,null,19,5) INSERT INTO book VALUES('0007','文学类','白鹿原',null,1999,null,25,6)

INSERT INTO book VALUES('0008','历史类','中国近代史','文艺出版社',2001,'李立',32,4) INSERT INTO book VALUES('0009','历史类','中国近代史','文艺出版社',2001,'李立',32,4) INSERT INTO book VALUES('0010','JAVA语言','数据库系统','机械工业出版社',2004,'王明',38,2)

Select * from book运行结果如下:

INSERT INTO card VALUES('T001','李媛媛','自动化学院','T')

INSERT INTO card VALUES('T002','王丽丽','自动化学院','T')

INSERT INTO card VALUES('T003','张强','计算机学院','T')

INSERT INTO card VALUES('T004','赵刚','理学院','T')

INSERT INTO card VALUES('G001','吴明','自动化学院','G')

INSERT INTO card VALUES('G002','钱清','计算机学院','G')

INSERT INTO card VALUES('U001','李峰','自动化学院','U')

INSERT INTO card VALUES('U002','白岚','艺术学院','U')

INSERT INTO card VALUES('F001','张卫国',NULL,'F')

INSERT INTO card VALUES('F002','李爱国',NULL,'F')

Select * from card运行结果如下:

INSERT INTO borrow VALUES('T001','0001','2011-1-1','2011-1-4')

INSERT INTO borrow VALUES('T001','0002','2011-1-1','2011-1-4')

INSERT INTO borrow VALUES('T001','0005','2011-1-1','2011-1-4')

INSERT INTO borrow VALUES('T001','0010','2011-1-1','2011-1-4')

INSERT INTO borrow VALUES('T003','0001','2011-2-15','2011-3-4')

INSERT INTO borrow VALUES('T003','0002','2011-2-15','2011-3-4')

INSERT INTO borrow VALUES('T003','0003','2011-2-15','2011-3-4')

INSERT INTO borrow VALUES('T003','0004','2011-2-15','2011-3-4')

INSERT INTO borrow VALUES('G002','0005','2011-2-5','2011-3-14') INSERT INTO borrow(cno,bno,borrow_date) VALUES('G002','0007','2011-8-10') INSERT INTO borrow(cno,bno,borrow_date) VALUES('G002','0010','2011-8-10') INSERT INTO borrow VALUES('U001','0009','2011-2-2','2011-3-9')

INSERT INTO borrow VALUES('U001','0008','2011-2-2','2011-3-9')

INSERT INTO borrow VALUES('U002','0007','2011-2-2','2011-3-9')

INSERT INTO borrow VALUES('U002','0004','2011-2-2','2011-3-9')

INSERT INTO borrow VALUES('F001','0001','2009-2-12','2011-3-11') INSERT INTO borrow VALUES('F001','0002','2009-2-12','2011-3-11') INSERT INTO borrow VALUES('F001','0003','2009-2-12','2011-3-11') INSERT INTO borrow(cno,bno,borrow_date) VALUES('F002','0006','2011-1-20') Select *from borrow运行结果:

2、修改数据

UPDATE BOOK SET PRICE=0.8*PRICE

UPDATE BOOK SET book_total=book_total+10 WHERE press='清华大学出版社'

3、删除操作

delete from borrow where borrow_date<=getdate()-365

delete from borrow where bno in(select bno from book where press='电子工业出版社')

delete from book where press='电子工业出版社'

四、结论

通过本实验基本学会掌握和使用Transact-SQL及SQL server 企业管理器向数据库中输入数据、修改数据和删除数据的操作,实现带参照完整性的数据操作。

五、问题与讨论

1)如果在实验一中,没有定义数据完整性约束条件,则在数据录入或删除过程中会对数据库造成什么影响?

答:录入数据时,有可能插入无效或重复的数据。删除数据时系统没提示有可能残留一些待删除的数据,导致其他表数据不完整不能用。

2)思考如何利用SQL Server 2000中所提供的时间函数实现对时间的操作,如需要查询当前时间50天以前的图书的借阅数据该如何处理?

西北工业大学数据库实验报告

1.利用图形用户界面创建,备份,删除和还原数据库和数据表(50分,每小题5分) ●数据库和表的要求(第五版教材第二章习题 6 要求的数据库) 数据库名:SPJ,其中包含四张表:S表, P表, J表, SPJ表 ●完成以下具体操作: (1)创建SPJ数据库,初始大小为 10MB,最大为50MB,数据库自动增长,增长方 式是按5%比例增长;日志文件初始为2MB,最大可增长到5MB,按1MB增长。 数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。 (2)在SPJ数据库中创建如图2.1-图2.4的四张表(只输入一部分数据示意即可)。 S表: P表: J表: SPJ表:

(3)备份数据库SPJ(第一种方法):备份成一个扩展名为bak的文件。(提示: 最好先删除系统默认的备份文件名,然后添加自己指定的备份文件名) (4)备份数据库SPJ(第二种方法):将SPJ数据库定义时使用的文件(扩展名为 mdf,ldf的数据文件、日志文件等)复制到其他文件夹进行备份。 原位置: 新的位置: (5)删除已经创建的工程项目表(J表)。 (6)删除SPJ数据库。(可以在系统默认的数据存储文件夹下查看此时SPJ数据 库对应的mdf,ldf文件是否存在) 删除过后文件不存在 (7)利用备份过的bak备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。(还原数据库)

(8)利用备份过的mdf,ldf的备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。(附加) (9)将SPJ数据库的文件大小修改为100MB。 (10)修改S表,增加一个联系电话的字段sPhoneNo,数据类型为字符串类 型。 2.利用SQL语言创建和删除数据库和数据表(50分,每小题5分) ●数据库和表的要求 数据库名:Student,其中包含三个表:S:学生基本信息表;C:课程基本信息表;SC:学生选课信息表。 ●完成以下具体操作: (1)用SQL语句创建如图2.5-图2.7要求的数据库Student,初始大小为20MB, 最大为100MB,数据库自动增长,增长方式是按10M兆字节增长;日志文件初

数据库原理实验报告(数据查询)

数据库原理实验报告 实验三数据查询 班级:××× 姓名:××× 学号:××× 数据查询 一、[实验目的] 1.掌握SQL的单表查询操作

2.掌握SQL的连接查询操作 3.掌握SQL的嵌套查询操作 4.掌握SQL的集合查询操作 二、[实验内容] 本实验的主要内容是: 1.简单查询操作。包括投影、选择条件表达,数据排序,使用临时表等。 2.连接查询操作。包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。 3.在SQL Server查询分析器中,使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。 4.组合查询与统计查询。 (1)分组查询实验。该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。 (2)使用函数查询的实验。该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。 (3)组合查询实验。 (4)计算和分组计算查询的实验。 三、[实验方法] 1.将查询需求用Transact-SQL语言表示。 2.在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。 3.设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。 4.发布执行命令,查看查询结果;如果结果不正确,进行修改,直到正确为止。 5 查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL,将其发送到服务器,并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。查询分析功能主要是通过测试查询成本,判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度,并可以实现自动建立索引的功能。 图5- 错误!未定义书签。SQL Server 2000查询分析器 查询分析器的界面如图5- 错误!未定义书签。所示。在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器,其中按树结构列出了数据库对象;右上方是SQL代码区域,用于输入SQL的查

实验一数据库及基本表的建立

实验一数据库及基本表的建立 一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用; 2、掌握创建数据库和表的操作; 二、实验内容和要求 1、练习使用SQL语句、企业管理器(Enterprise Manager)创建数据库; 2、练习使用SQL语句、企业管理器(Enterprise Manager)创建数据库表; 三、实验主要仪器设备和材料 1.计算机及操作系统:PC机,Windows 2000/xp; 2.数据库管理系统:SQL sever 2005; 四、实验方法、步骤及结果测试 题目1、创建数据库“学生情况”: 实现代码及截图: SQL语句 Create database 学生情况 查询分析器执行情况 :SQL语句及执行结果截图显示 找到主数据文件和日志文件,观察大小,并给出截图。

题目2、将数据库“学生情况”改名为“student” SQL语句 EXEC sp_renamedb学生情况, student 查询分析器执行情况: SQL语句及执行结果截图显示 题目3、创建基本表 S表 含义字段名字段类型字段 宽度 说明学号Sno Char10主键,不允许为空姓名Sname char10不允许为空 性别Ssex char2取值为男或女

C表 Sc表: 创建各表的实现代码及截图:

查询分析器执行情况: SQL语句及执行结果截图显示

题目4*、用sql语句将C表中的ccredit改为整型,同样约束为0-20之间 题目5、用sql语句在S表中添加一格“备注”字段remark,变长字符型,长度30,并保存结果

数据库实验报告完整

华北电力大学 实验报告 | | 实验名称数据库实验 课程名称数据库 | | 专业班级:学生姓名: 学号:成绩: 指导教师:实验日期:2015/7/9

《数据库原理课程设计》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.本实验是为计算机各专业的学生在学习数据库原理后,为培养更好的解决问题和实际动手能力 而设置的实践环节。通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。 为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2.通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3.通过对一个数据库系统的设计,培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界 面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 二、主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统(见题目附录)进行数据库设计,重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系,实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤: 1. 理解系统的数据库需求,分析实体及实体间联系,画出E-R图: 1)分析确定实体的属性和码,完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 2)设计实体之间的联系,包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2.根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式: 1)把E-R图转换为逻辑模式; 2)规范化设计。使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程;如果不属于3NF则进行模式分解,直到该关系满足3NF为止,要求写出分解过程。 3)设计关系模式间的参照完整性,要求实现级联删除和级联更新。 4)用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3.数据库权限的设计: 1)根据系统分析,完成授权操作; 2)了解学习收回权限的操作。 4.完成用户界面的设计,对重要数据进行加密。

数据库数据查询实验报告

师学院数学与计算机科学学院 《数据库》实验报告 实验序号:07 实验项目名称:数据查询 学号2014210758 姓名邹业安专业、班级14信科 实验地点222 指导教师褚万军时间2017.6.07 一、实验目的及要求 ?掌握从简单到复杂的各种数据查询。包括:单表查询、多表连接查询、嵌套查询、集合查询。 ?掌握用条件表达式表示检索条件。 ?掌握用聚合函数计算统计检索结果。 二、实验设备(环境)及要求 1、环境要求: 硬件:PC(PII以上,128M以上存)、因特网接入; 软件:在SQL Server 2000中 三、实验容与步骤 1、一般简单查询 (1)不带条件的查询指定字段(考虑去掉和不去掉重复值两种情况)。select distinct 学号 from 选课 select 学号 from 选课

(2)查询某个表中的所有记录查询教师表中的所有记录 (3)使用单个条件的简单查询查询成绩大于50的学生的学号select 学号 from 选课where 成绩>50

(4)使用多个条件(AND关系)的查询 select工资 from教师 where工资>200 and工资<500 (5)使用多个条件(OR关系)的查询 select工资 from教师 where工资<200 or工资>500 (6)使用多个条件(混合AND和OR关系)的查询 select*from学生 where (院系='2'and生源='')or(院系='6'and生源='') (7)使用带NOT运算的查询

where not (生源='') (8)使用BETWEEN???AND???的查询 select * from 选课 where 成绩 between 86 and 93 (9)使用NOT???BETWEEN???AND???的查询select * from 选课 where 成绩 not between 76 and 93 (10)使用LIKE运算符的字符串匹配查询。

KTV点歌系统广工数据库课程设计

课程设计 课程名称数据库系统 题目名称___ 卡拉OK点歌系统___ 学生学院计算机学院 专业班级 2010级计算机科学与技术四班学号 3110006015 学生姓名张法光 指导教师路璐 2013年1 月12 日成绩

评价标准分数比例 (%) 成绩 论文论文结构包含: 1、相关技术介绍、需求分析、 2、概念结构设计(涉及的实体至少三个以上)、 3、逻辑结构设计(有完整性约束说明)、 4、数据库物理设计、 5、数据库完整性设计(违反实体、参照完整性时的解决办法,比 如触发器、存储过程等) 5、数据库安全性设计、 6、数据库实施、系统测试方案和测试报告、 7、系统的主要功能和使用说明、系统安装说明。 要求论文完整、内容详细,格式规范。 40 程序1、系统运行正确; 2、功能完善:有增、删、改、查功能,输入、输出功能; 3、有基本的统计、报表功能 4、有多表连接查询、自身连接查询、字符串匹配查询、模糊查询、 分组查询等。 5、工作量饱满; 6、系统实现技术的难度。 30 数据库设计E-R图设计正确,至少3个实体; 数据库逻辑结构设计规范化; 数据库物理设计合理。 30 总评成绩优良中及格不及格总分

目录 1 引言 (7) 1.1课题来源 (7) 1.2课题研究主要内容 (7) 1.3主要工作 (8) 2 需求分析 (8) 2.1信息要求分析 (8) 2.2处理要求分析 (8) 2.3数据字典及安全性、完整性要求分析 (9) 3 概念结构设计 (10) 3.1数据实体描述及分ER图 (10) 3.2整体ER图 (13) 4 系统概要设计 (14) 4.1数据库逻辑结构设计 (14) 4.2数据库物理设计 (16) 4.3系统总体框架 (17) 5 系统详细设计 (17) 5.1数据库实施 (17) 5.2数据库的数据完整性设计 (29) 5.3数据的安全设计 (31) 5.4系统功能模块的设计与实现 (31) 5.5系统功能测试 (32) 5.6数据库性能检测与备份设计 (49) 5.7系统安装使用说明 (49) 6 回顾与展望 (50) 7 参考文献 (50)

数据库实验报告

数据库实验报告

武汉理工大学 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 数据库系统概论 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 学生学号 实验课成绩

2013 — 2014 学年第二学期实验课程名称:数据库系统概论 实验项目名称SQL SEVER 2000的系 统工具及用户管理 实验 成绩 实验者专业班 级 组别 同组者实验 日期 2014年4 月24日

第一部分:实验分析与设计(可加页) 一、实验内容描述(问题域描述) 实验目的和要求:了解SQL SEVER 2000的功能及组成,熟练掌握利用SQL SEVER 2000工具创建数据库、表、索引和修改表结构及向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作方法和步骤,掌握定义数据约束条件的操作。 二、实验基本原理与设计(包括实验方案设计,实 验手段的确定,试验步骤等,用硬件逻辑或者算法描述) 实验内容和步骤: (1)熟悉SQL SEVER 2000的界面和操作。 (2)创建数据库和查看数据库属性。 (3)创建表、确定表的主码和约束条件。 (4)查看和修改表的结构。 (5)向数据库输入数据,观察违反列级约束时出现的情况。 (6)修改数据。 (7)删除数据,观察违反表级约束时出现的情况。 三、主要仪器设备及耗材 Windows XP SQL SERVER 2000

第二部分:实验调试与结果分析(可加页) 一、调试过程(包括调试方法描述、实验数据记录, 实验现象记录,实验过程发现的问题等) 没有错误 错误:未能建立与WORKEPLACE\XUMENGXING的链接SQL Server 不存在或访问被拒绝 原因:未启动数据库服务 二、实验结果及分析(包括结果描述、实验现象分 析、影响因素讨论、综合分析和结论等) 实验结果部分截图:

数据库实验报告大全 广工 蔡延光版

自动化学院自动化专业班学号 姓名实验时间2011.3.14 教师评定 实验题目数据定义 实验报告一 一、实验目的与要求 目的:使用SQL语言实现数据库的创建、删除;基本表的创建、删除、更新工作;以及索引的创建、删除工作。 要求:1、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、DROP 命令实现数据库的创建及删除工作。 2、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表的创建、更新、删除工作,并实现基本表中各类完整性约束条件的限定。 3、在SQL SERVER 2000查询分析器中,利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表中索引的创建、更新、删除工作。 4、完成上述工作后,在SQL SERVER 2000企业管理器中,查看是否成功创建实验所要求数据库、基本表、各类完整性约束条件及索引等内容。 二、实验方案 所有实验内容必须在SQL Server 2000的查询分析器中完成,设置查询分析器的结果区为Standard Execute(标准执行)或Executed Grid(网格执行)方式.发布执行命令.并在结果区中查看查询结果,如果结果不正确则需要进行修改,直到正确为止。要求完成如下内容: 1.定义数据库 定义一个借阅数据库,要求所定义的数据库大小为1M,且数据库名称为Labery_学号。 2.定义下列数据库基本表 在所定义的借阅数据库Labery_学号中,按要求定义如下数据库表: 1)书(book)

列名别名类型及长度是否可为空书号bno char(8)否 类别category varchar(10)否 书名title varchar(40)否 出版社press varchar(30)是 年份book_year Int否 作者author char(20)是 价格price decimal(7,2)否 总藏书量book_total Int否 2)借书证(card) 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 姓名name char(8)否 单位department varchar(40)是 类别type char(1)否 3)借书记录(borrow) 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 书号bno char(8)否 借书日期borrow_date smalldatetime否 还书日期return_date smalldatetime是 3.完整性约束条件: 主要内容为: 1)确定各基本表的主码; 2)确定各基本表的外码; 3)要求在定义各基本表的同时,确定如下完整性约束条件 1、定义各基本表主码,并且要求主属性不能为空; 2、如果有外码,定义各基本表外码; 3、要求检查借书证中属性Type的值是否为('T','G','U','F')); 4、借书记录borrow基本表中borrow_date默认日期为当前时间。4)确定各基本表哪些字段需要建立索引。

SQL查询—— 简单查询实验报告书

实验题目:SQL查询——简单查询 【实验目的与要求】 一、实验目的 1. 熟练掌握单表查询的SELECT语法结构; 2. 通过观察查询结果, 体会SELECT语句的实际应用。 二、实验要求 1.实验前做好上机实验的准备,针对实验内容,认真复习与本次实验有关的知识,完成实验 内容的预习准备工作。 2.能认真独立完成实验内容。 3.实验后做好实验总结,根据实验情况完成实验报告。 【实验环境】 PC机、Windows XP系统+SQL Server 2005 【实验内容】 基于实验一建立的EDUC 数据库,用Transact-SQL 语句实现如下查询: 1.选修了课程的学生学号; 2.计算机系的学生; 3.计算机系学生的学号和姓名; 4.计算机系和信息系的男生信息;(提示:逻辑运算符的优先级顺序) 5.选修上课编号为1且成绩在80-90 之间的学生学号和成绩,并将成绩乘以系数0.75 输出; (提示:新输出项要命名列标题) 6.没有成绩的学生的学号和上课编号; 7.选修上课编号为1或4的学生的学号和成绩,并要求对查询结果按成绩的降序 排列,如果成绩相同则按学号的升序排列;(提示:查询输出哪几项) 8.1995年1月1日(含)以后出生的学生信息,并按姓氏拼音字母顺序从前往后排列(注: 默认排序规则通常是Chinese_PRC_CI_AS,汉字按照汉语拼音的字典顺序来排序:首先按拼音,拼音相同按声调,声调相同按笔画数。)

9.姓李和刘的学生的信息; 10.不姓张王李刘的学生的学号、姓名和性别; 11.选修课程的学生人数; 12.选修上课编号为1的学生的最高分; 13.每位学生所修课程的平均分; 14.选修两门以上课程的学生; 15.总成绩大于200 分的学生的学号和总成绩。(提示:group by分组统计)【实验方法和步骤】 1.新建查询,在查询编辑器中依次按照如上实验内容编写SELECT语句完成查询。

广东工业大学数据库原理与应用试卷答案

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一、填空(每题1分,共10分) 1、层次模型,网状模型,关系模型 2、逻辑结构设计,物理结构设计 3、原子性,持续性 4、并发调度的可串行性 5、闭包 6、描述事物的符号记录 二、选择题(每题2分,共20分) 三、简答题(每题4分,共16分) 1、解释数据库,数据库系统,数据库管理系统三个概念。 数据库是指长期存储于计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。(1分) DBMS是指位于用户与OS之间的一层数据管理软件,它位用户或应用程序提供访问DB的方法。(1分) DBS是实现有组织的、动态的存储大量关联数据、方便多用户访问的计算机硬件、软件和数据资源组成的系统,即采用数据库技术的计算机系统。(2分) 2、试述视图和基本表之间的联系和区别? (1)视图和基本表在概念上等同,他们都是关系。(1分) (2)基本表是本身独立存在的表。视图是从一个或几个基本表(或视图)中导出的表,它与基本表不同,是一个 虚表。数据库中只存放视图的定义,而不存放视图对应的数据,这些数据仍然放在原来的基本表中。(3分) 3、数据库的完整性概念与数据库的安全性概念有什么区别和联系? 数据的完整性和安全性是两个不同的概念,但是有一定的联系。 前者是为了防止数据库中存在不符合语义的数据,防止错误信息的输入和输出,即所谓垃圾进垃圾出所造成的无效操作和错误结果。(2分) 后者是保护数据库防止恶意的破坏和非法的存取。也就是说,安全性措施的防范对象是非法用户和非法操作,完整性措施的防范对象是不合语义的数据。(2分) 4、什么是封锁?基本的封锁类型有几种,简要说明它们的含义。 封锁就是事务T在对某个数据对象(例如表、记录等)操作之前,先向系统发出请求,对其加锁。加锁后事务T就对该数据对象有了一定的控制,在事务T释放它的锁之前,其它的事务不能更新此数据对象。(2分)基本封锁类型:排它锁和共享锁。 排它锁又称为写锁:若事务T对数据对象A加上X锁,则只允许T读取和修改A,其它任何事务都不能再对A加任何类型的锁,直到T释放A上的锁(1分) 共享锁又称为读锁:若事务T对数据对象A加上S锁,则其它事务只能再对A加S锁,而不能加X锁,直到T 释放A 上的S锁。(1分) 四、计算(4分) 1、(R÷S)×S={(2,3,4,5),(2,7,2,3)} 2 广东工业大学试卷用纸,共页,第页

黑大数据库实验报告

黑龙江大学 “数据库系统原理课程设计”总结报告 学院软件学院 年级2014级 专业软件工程 学号20143983 姓名陆芝浩 报告日期2016.11.9 成绩 黑龙江大学软件学院

1、开发环境 操作系统:Windows7 编程语言环境:VC++6.0 2、DBMS系统架构 3、DBMS主要功能模块 1、实现SQL语句中的Create Table建表语句,建立相应的数据库表,并生成相应的数据字典文件和数据文件。 2、实现alter table表模式的修改功能: ①能够为已建立的表添加属性。 ②能够从已建立的表中删除属性。

3、实现drop table删除表功能。 4、实现create index创建索引的功能。 5、实现drop index删除索引的功能。 6、实现insert可以向已经创建的表插入元组。 7、实现delete从已经创建的表中删除元组。 8、实现update修改表中的数据。 9、实现SELECT语句,包括: 实现单表全属性查询。 实现单表单属性查询。 实现多表的连接全属性查询。 实现多表的连接和选择条件的全属性查询。 实现多表的连接的单属性查询。 实现多表的连接和选择的单属性查询。 实现单表的选择的单属性查询。 实现单表的选择的全属性查询。 10、利用启发式关系代数优化算法进行查询优化。 11、建立访问权限,根据数据字典(DD)实现对数据库的安全性检查和完整性约束的机制。 3.1 SQL语言的词法和语法分析 (1)功能介绍 通过编译原理的知识对输入的SQL语句进行词法分析,将SQL语句拆分为若干个单词,对其进行语法分析,确定输入的SQL语句的含义. (2)相关理论 利用编译原理的相关知识,对输入的SQL语句进行模仿SQL语言的词法及语法结构的分析。

数据库实验报告

数据库实验报告 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

课程名称:数据库原理与应用 实验内容:数据库安全性管理 作者所在系部:网络工程系 作者所在专业:网络工程 作者所在班级: B13521 作者姓名:李文阳 作者学号: 指导教师姓名:王振夺 北华航天工业学院教务处制 实验四数据库安全性管理 一、实验目的 1、理解数据库的安全性机制; 2、掌握SQL Server 2005的验证模式、登录管理、用户管理、角色 管理以及权限管理; 二、实验内容 (一)附加上次实验所创建的数据库“db_Library”,并回顾该库的数据表信息。 (二)设置SQL Server的安全验证模式,并以两种方式尝试登录。

(三)登录账户管理 1、以管理员身份登录SQL Server,修改sa的密码。 2、使用SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。 3、使用SQL语句来修改上述登录账户的密码。 4、禁用上述登录账户连接SQL Server,并进行验证。 (四)数据库用户管理 1、使用SQL语句添加db_Library数据库用户User2,其登录账户为上题所创建的SQL Server登录账户,使用默认dbo架构,并赋予该用户能够运行Select语句的权限。 (五)权限管理 1、使用SSMS将创建数据表和创建视图的权限授予User2。 2、使用SQL语句将对db_Library数据库中图书信息表的查询、插入、以及对书名和作者列的修改权限授予用户User2。 3、使用SSMS收回User2创建数据表和创建视图的权限。 4、使用SQL语句收回User2修改书名和作者列的权限。 (六)删除上述所建立的数据库用户以及登录账户。 三、实验步骤 主要实现的SQL语句。 使用T-SQL语句创建一个SQL Server登录账户,账户名为你的名字拼音,密码自定义。创建完成后,以该账户来进行登录。

实验报告 数据库的基本查询'

一、实验目的: 通过该实验掌握应用SQL 查询数据库的基本方法,包括单表、多表查询。 二、实验原理 数据库查询是数据库的核心操作。SQL语言提供了SELECT语句进行数据库的查询。 SELECT[ALL|DISTINCT] <目标列表达式〉[,<目标列表达式〉]... FROM<表名或视图名〉[,<表名或视图名〉]... [WHERE<条件表达式>] [GROUP BY<列名1〉[HA VING<条件表达式>]] [ORDERBY<列名2〉[ASC|DESC]] 三、实验内容和方法 实验用的数据库:用实验二建立的数据库:School 1. 投影查询 (1) 查询SC表的sno的不重复记录。 使用SQL语句:“select distinct Sno from SC”,得出结果如下图所示: (2) 改变查询结果的标题名:sno为学号,sname为姓名,ssex 为性别,sdept 为系名。 使用SQL语句:“select Sno 学号,Sname 姓名,Ssex 性别,Sdept 系名from Student”,得出结果如下图所示:

(3) 查询STUDENT表的前3条记录(top 3)。 使用SQL语句:“select top 3 * from Student”,得出结果如下图所示: 3. 选择查询 (1) 查询成绩在60-80之间的姓名、系名和成绩。 使用SQL语句:“select Sname,Sdept,Grade from Student,SC where Grade>60 and Grade<80 and Student.Sno=SC.Sno”,结果如下图所示: 若使用SQL语句:“select Sname,Sdept,Grade from Student,SC where Grade between 60 and 80 and Student.Sno=SC.Sno”,则结果如下图所示: (2) 查询信息系和计算机系的姓名和成绩。 使用SQL语句:“select Sname,Grade from Student,SC where Sdept='IS' and Student.Sno=SC.Sno or Sdept='CS' and Student.Sno=SC.Sno”,结果如下图所示:

数据库实验报告

武汉轻工大学 数学与计算机学院 《数据库系统概论》 实验报告 题目:SQL操作 专业:信息管理与信息系统 班级:信息管理1201班 学号:1205020113 姓名:丁兵兵 指导老师:欧阳铮铮 2014年 6 月13 日

实验一注册服务器、建立数据库 一、实验目的 1.学会注册、连接服务器 2.学会创建登录、建立数据库 3.学会为数据库创建和设置用户 二、实验内容 1.使用企业管理器注册、连接SQL数据库服务器 2.使用企业管理器建立数据库 3.使用企业管理器创建登录 4.使用企业管理器为数据库创建用户并设置其权限 三、实验准备 1.复习与本次实验内容相关知识 2.预习有关登录的建立等相关内容 四、实验步骤 1.启动SQL Server Management Studio 启动过程为:开始菜单-->程序-->Microsoft SQL Server-2005->SQL Server Mangement Stadio。

2.注册服务器 3连接SQL服务器 4.建立登录帐号 5.建立数据库 6.账户权限 五、实验结果

通过这次实验了解关于SQL最基本的操作,注册、连接服务器、创建登录、建立数据库、为数据库创建和设置用户等。虽然中途出现过一点小问题,但通过耐心比照实验步骤,还是解决了。 实验二表的创建与修改 一、实验目的 1.学会创建和修改表结构 o学会使用数据库引擎查询 2.学会使用SQL语句创建和修改表结构 二、实验内容 1.利用窗口建立和修改班级表、成绩表 2.利用命令建立和修改课程表、学生表

1.复习与本次实验内容相关知识 2.对本次实验中要求自己完成的部分做好准备 四、实验步骤 1.创建表 o打开SQL Server Management Studio,数据库服务器连接以后,展开该服务器项目,其下有子项目"数据库",选择该项目后,右击 该项目,或者在右面的子窗口中右击,在弹出菜单中有"新建数据 库"(数据库名为学生自己的学号)。 o打开新数据库的树型列表,在"表"上右击,在快捷菜单中单击"新建表..."。 o在表结构窗口内建立如下图所示的班级表(CID含义为"班号 ",CLASS含义为"班名",DEPARTMENT含义为所在系,各字段类型 及是否允许为空按图中设置),如下图所示,左侧三角形标志为当 前列,下方的列属性即为该列的。

数据库原理实验报告四(有答案)

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》课程实验报告 实验四查询设计实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级: 学号: 姓名:

1.实验目的 (1)了解查询的目的,掌握SELECT语句的基本语法和查询条件的表示方法。 (2)掌握数据排序和数据联接查询的方法。 (3)掌握SQL Server查询分析器的使用方法。 2.实验要求 (1)针对“TM”数据库,在SQL Server查询分析器中,用T-SQL语句实现以下单表查询 操作,并将将调试成功的T-SQL命令,填入实验报告中。 a)查询所有课程的详细情况。 b)查询来自江苏或山东的学生学号和姓名,并以中文名称显示输出的列名。 c)查询选修了课程的学生学号(一人选了多门课程的话,学号只显示一次)。 d)查询选修课程号为07253001的学号和成绩,并要求对查询结果按成绩降 序排列,如果成绩相同则按学号升序排列。 e)查询所有学生的学号、姓名和年龄。 f)查询选修课程号为07253001的成绩在85-95之间的学生学号和成绩,并 将成绩乘以0.7输出。 g)查询数学与信息技术学院(DEPT_ID为07)或物理与电子工程学院 (DEPT_ID为09)姓张的学生的信息。。 h)查询所有核心课程(课程名中带*的)的情况。 i)查询缺少了成绩的学生的学号和课程号,查询结果按课程号升序排列。 (2)在SQL Server查询分析器中,用T-SQL语句实现下列数据联接查询操作: a)查询每个学生的情况以及他(她)所选修的课程。 b)查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。 c)查询选修C语言程序设计且成绩为85分以上的学生学号、姓名及成绩。 d)查询和学生柏文楠是同一个民族的学生(用自身联接实现)。 e)分别用等值联接和内联接查询有授课记录的老师的姓名。 f)用外联接查询所有老师的授课情况,输出老师的工号、姓名、职称、院 系、担任的课程号和授课的学期,结果按院系和职称升序排列。如果该 老师没有授课历史,在课程号和授课的学期中显示空值 (3)在SQL Server Management Studio中新建查询,完成以上查询命令的同时,熟悉SQL编 辑器工具栏中各快捷按钮的作用。 (4)按要求完成实验报告。

2013广工数据库实验报告

数据库原理实验报告 学院计算机学院 专业计算机科学与技术班级2011 级7 班 学号3111XXXX 姓名XXX 指导教师明俊峰 (2013 年11 月)

计算机学院计算机专业2011(7)班学号:3111 姓名:协作者:________ 教师评定: 实验__一__题目__ 数据库及基本表的建立 _ 实验__二__题目__ 设计数据完整性 __ 实验__三__题目__ 查询数据库 __ 实验平台:SQL Server 2005

计算机学院计算机专业2011(7)班学号:3111 姓名:协作者:________ 教师评定: 实验题目一、数据库及基本表的建立 一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用; 2、掌握创建数据库和表的操作; 二、实验内容和要求 1、分别使用SQL语句、企业管理器(Enterprise Manager)创建数据库; 2、使用SQL语句、企业管理器(Enterprise Manager)创建数据库表; 三、实验主要仪器设备和材料 1.计算机及操作系统:PC机,Windows 2000/xp; 2.数据库管理系统:SQL sever 2000/2003/2005; 四、实验方法、步骤及结果测试 创建一个教学管理数据库SC,其描述的信息有:学生信息、课程信息、教师信息、学生选课成绩、授课信息、班级信息、系部信息、专业信息。 创建:student表(学生信息表)、course表(课程信息表)、teacher表(教师信息表)、student _course表(学生选课成绩表)、teacher_course表(教师上课课表)等。 1、创建数据库: 确定数据库名称;数据库用于学生管理,命名为SC 确定数据库的位置;要求:数据文件和日志文件分别存储在E盘自己的目录下。 确定数据库的大小;根据实际的数据量确定数据文件的初始大小为30MB,日志文件的初始大小为3MB。 确定数据库的增长;根据实际情况,确定数据文件按20%增长,日志文件按1MB增长。(1)、利用查询分析器(Query Analyzer),使用SQL语句指定参数创建数据库; 1

(完整word版)数据库实验报告8

. 西安科技大学 《数据库原理及应用》课程设计报告 题目:寄宿学校管理信息系统的设计与实现 学院:计算机科学与技术学院 专业及班级:软件工程1202及1203班 学号:1208010206 1208010207 1208010303 姓名:李倩魏楠楠王青枝 日期:2014年7月9日

目录 1课程设计目的及意义 (2) 2设计内容及人员分工 (2) 3 需求分析 (2) 3.1 需求陈述 (2) 3.2 功能需求 (2) 3.3 数据需求 (3) 3.4 其它需求 (3) 4 数据库设计 (3) 4.1概念结构设计 (3) 4.2逻辑结构设计 (4) 4.3数据表结构设计 (4) 5 系统功能设计 (6) 6 系统实现 6.1 开发环境 (7) 6.2 数据库的创建与连接技术 (7) 4.3 主要功能的运行结果及代码 (9)

7 总结 (13) 参考文献 (13) 1、课程设计的目的和意义 课程设计目的:通过本课程设计,培养学生具有C/S模式的数据库应用软件系统的 设计和开发能力;熟练掌握SQL Server数据库的使用,熟练掌握使用VC、VB或其它开发工具开发数据库应用的能力;为毕业设计打下坚实的基础。学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识, 通过对一个实际问题的分析,设计与实现,将原理与应用相结合,使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题,培养学生的动手能力;另一方面,使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 课程设计的意义:通过对这个系统的设计,让我们更加熟悉SQL Sever 2008的相关操 作,也巩固了这学期学习的数据库的一些知识,让我们更懂得数据库的重要性无论是在生活中,还是在软件的设计和制作过程中。让我们学会了数据库的设计,经历了数据库设计的几个阶段,比如需求分析,概念结构设计,逻辑结构的设计,都让我们努力的去想,去做,懂得数据库的优化,想想怎么做才是最好的。做出一个比较满意的数据库设计。 2、设计内容及人员分工 魏楠楠:数据库的需求分析,概念设计 王青枝:数据库逻辑设计,表结构设计 李倩:数据库触发器创建实现 3、需求分析 3.1 需求陈述: 某寄宿学校需要开发一个信息管理系统,通过该管理系统可以对学生的日常事务进行管理: 校长助理:可以对学生的档案进行管理,可以进行新增、删除、查询、修改等操作。 财务人员:进行每月的收费和退费工作,每个学生的每月费用包括住宿费,伙食费220,在6-8月收取空调费20,在11-2月收取取暖费20,每个学期的开学初(3月、9月)收取书本费(不定)。住宿费分三种情况:双职工的子女为60,单职工的子女80元,父母均不在本单位工作为100元。每个班的老师在每天要申报本班学生的出勤表,由校长助理完成

数据库系统原理实验报告_SQL查询语句

数据库系统原理 实验报告 :xxx 学号:xxxxxxxx 专业:xxxxx 日期:xxxxx

Lab2 一、实验目的 进一步熟悉关系数据库标准语言SQL。 二、实验环境 1)Windows 10 2)SQL Server 2017 三、实验容 给定如学生表、课程表和学生作业表所示的信息。 表1 学生表 表2 课程表 表3 学生作业表

K001 0433 60 75 75 K001 0529 70 70 60 K001 0531 70 80 80 K001 0591 80 90 90 K002 0496 80 80 90 K002 0529 70 70 85 K002 0531 80 80 80 K002 0538 65 75 85 K002 0592 75 85 85 K006 0531 80 80 90 K006 0591 80 80 80 M001 0496 70 70 80 M001 0591 65 75 75 S001 0531 80 80 80 S001 0538 60 80 写出如下SQL语句: 1.查询数据库中有哪些专业班级。(5分) Sql语句: SELECT专业班级 FROM学生表; 查询结果截图: 2.查询在1986年出生的学生的学号、和出生日期。(5分) Sql语句: SELECT学号,,出生日期 FROM学生表 WHERE出生日期LIKE'1986%'; 查询结果截图:

3.查询05级的男生信息。(5分) Sql语句: SELECT* FROM学生表 WHERE学号LIKE'05%'AND性别='男'; 查询结果截图: 4.查询没有作业成绩的学号和课程号。(5分) Sql语句: SELECT学号,课程号 FROM学生作业表 WHERE作业1成绩IS NULL OR作业2成绩IS NULL OR作业3成绩IS NULL; 查询结果截图: 5.查询选修了K001课程的学生人数。(5分) Sql语句: SELECT COUNT(DISTINCT学号) FROM学生作业表 WHERE课程号='K001'; 查询结果截图:

数据库实验报告资料

《数据库系统概论》 实验报告 学院:数学与计算机科学/软件学院专业:软件工程(3) 小组成员: 姓名:学号: 姓名:学号: 姓名:学号:

题目:《SQL语言参考大全》实验4 姓名:陈建儿学号:221200305 日期:2014年4月25号 实验目的:学会创建数据库,以及对表的插入,删除,修改等操作。实验内容完成情况: 04.01题目:create database mrgwh--使用create database 命令创建一个名称是“mrgwh”的数据库 执行结果: 04.05题目:alter database db_mrsql add filegroup happy 执行结果: 04.13题目:use db_mrsql --使用db_mrsql数据库 create table teacher --创建“teacher”信息表 (教师编号int, 教师姓名varchar(10), 教师年龄int, 所教课程varchar(30) )

04.14题目:use db_mrsql create table shopping ( 商品编号int primary key, --使用primary key将“商品编号”字段设置为主键列 商品类别varchar(10), 商品数量int, 商品备注text ) 执行结果: 04.15:use db_mrsql --使用db_mrsql数据库 create table pupil --创建tb_pupil04数据表 ( 学生学号varchar(8), 学生姓名varchar(10) unique,--定义了具有唯一值(unique)的“学生姓名”列 --创建一个检验约束(check)检验“学生年龄”列的值是否在8到15之间 学生年龄int check(学生年龄>=8 and 学生年龄<=15), 学生性别int, 备注text ) 执行结果: 04.16题目:use db_mrsql --使用db_mrsql数据库

实验三--数据库中的数据查询及视图操作实验报告

实验三--数据库中的数据查询及视图操作实验报告

长春大学计算机学院科学与技术专业 数据库原理实验报告 实验 名称: 实验三数据库中的数据查询及视图操作(1) 班级: 姓 名: 学 号: 实验地点: 日期: 一、实验目的: 1.继续熟练SQL SERVER 2005/2008系统或KingBase ES V7.0的使用; 2.掌握SELECT语句的使用。 3.掌握单表查询,多表查询以及嵌套查询。 二、实验内容、要求和环境: 【实验要求】 注:将完成的实验报告重命名为:班级+学号+姓名+(实验三),(如:041540538张三(实验三)),提交到SPOC学堂。 1.实验课要携带教材、学习辅导、老师下发的实验报告文档等。 2.课前要对实验内容和步骤部分进行预习。 【实验环境】 1.SQL SERVER 2005/2008; 2.KingBase ES V7.0 ,人大金仓。 【实验内容和步骤】

针对实验一建立的数据库的表,用select语句完成如下查询操作,写出select语句,并给出操作结果。 1.针对SPJ数据库中的四个表,实现如下查询: (1)求供应工程J1零件的供应商号码SNO; (2)求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO; (3)求供应工程J1零件的供应商名SNAME; (4)求供应工程J1零件P1的供应商名SNAME; (5)求供应工程J1零件为红色的供应商号码 SNO; (6)求没有使用天津供应商生产的红色零件的 工程号JNO; (7)求至少用了供应商S1所供应的全部零件的 工程号JNO; (8)找出使用上海产的零件的工程名称; 2.针对学生-课程数据库中的三个表,用嵌套方法查询实现如下查询: (1)查询选修了数据库的学生姓名。 (2)查询比计算机系CS所有学生年龄都大的学生信息。 (3)列出“李勇”选修的所有课程的课名和成绩。(4)查询数据库的先行课的课程名。 3.针对实验一建立的SPXS数据库中的三个表,实现如下查询: (1)查询与商品“电视”颜色相同的商品名; (2)查询不销售商品P2的商店名; (3)查询至少销售商品P1、P2两种商品的商店名; (4)所有商店都销售的商品号。 (5)只销售一种商品P4的商店名。 三、实验结果与分析: 写出操作语句,粘贴查询结果(粘贴结果要求粘贴SQL Server Managemet Studio整个窗口):

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