9活的知识—论大众文化研究
文化作用知识点汇总

文化作用知识点汇总文化生活部分必背知识一、高中政治必修三中总结文化的作用1.文化对经济、政治的作用(1)文化与经济、政治相互影响。
经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(2)文化与经济、政治相互交融①文化与经济相互交融。
在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。
文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。
随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。
奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,企图削弱和取代别国的民族文化,推行强权政治。
2.文化对综合国力的作用当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
” 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
3.文化对人的作用的表现和特点①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的的实践活动、认识活动和思维方式。
特点:①文化对人的影响,具有潜移默化的特点,是指这种影响一般不是有形的、强制的。
文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。
健康向上的文化活动的影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的。
人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
②文化对人的影响具有深远持久的特点。
5.文化对人的发展的作用(如何塑造人生?)(1)优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
(2)优秀文化能够增强人的精神力量。
高中政治必修4哲学与文化知识点总结

高中政治必修4哲学与文化知识点总结哲学与文化是高中政治必修课程中的重要内容,它包含了丰富的知识点,涉及众多思想家和文化传承。
下面将对这一部分的知识点进行总结,帮助大家更好地理解和学习。
一、哲学与文化的基本概念1.哲学的概念与特征哲学是人们对世界、人生、思维等问题进行探讨和思考的学科。
其特征包括理论的、综合的和系统的。
2.文化的概念与特征文化是人类社会的精神财富,包括思想、艺术、宗教、道德等方面的内容。
其特征包括多样性、继承性和创新性。
二、中国古代哲学与文化1.儒家哲学儒家思想强调仁爱、礼义、孝道等,主张家族伦理和社会和谐。
2.道家哲学道家思想注重自然之道,主张顺应自然、自我修养和遵循道德规范。
3.墨家哲学墨家思想强调兼爱、非攻、节俭等,主张实用主义和对社会公平的追求。
4.法家哲学法家思想强调法制、强权政治,主张严刑峻法、以法治国。
5.儒家文化传统以孔子、孟子为代表,儒家文化注重家族伦理、礼仪道德、仁义和传统礼仪。
6.道家文化传统以老子、庄子为代表,道家文化注重宇宙观念、宽容大度和顺应自然。
7.墨家文化传统以墨子为代表,墨家文化注重兼爱、非攻、宽容和实用主义。
8.法家文化传统以韩非、李斯为代表,法家文化注重法治、政治理论和实用主义。
三、中国现代哲学与文化1.中国现代哲学的特征中国现代哲学在接触西方哲学后,出现了新的学术思潮,特征包括启蒙、反叛和探索。
2.中国现代文化的特征中国现代文化在西方文化的影响下,出现了新的文化现象,特征包括多元、开放和创新。
四、世界哲学与文化1.古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学的开端,代表人物有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等,其理念包括理性主义、实证主义和唯物主义。
2.印度哲学印度哲学包括吠陀哲学、佛教、耆那教等,其主要思想包括轮回转世、解脱和善恶报应。
3.中东哲学中东哲学包括伊斯兰哲学、犹太哲学等,其主要思想包括神学、伦理和宗教法规。
4.西方文化西方文化包括古希腊文化、罗马文化、基督教文化等,其主要特征包括宗教信仰、人文主义和法律制度。
第十五章 文学研究方法论(下)

二、几种主要的 文学批评模式
(二)、东方主义与后殖民批评 在《东方主义》一书中,赛义德以其少数族裔人士所特有的敏感性,指认西方学者所说的东方是被创造 出来的一整套理论和实践。所谓“东方主义”既是西方文化所建构起来的他者形象和对手,也是西方人 观察、认识和叙述东方的一种思维方式,在18世纪之后更成为西方统治、重建和管辖东方的一种风格。 因而此之所谓东方其实是西方意识形态的话语建构,它既有某种神秘色彩,又是专制、愚昧、无知、落 后的代名词,是长期处于强势的西方对处于劣势的东方的殖民话语压迫方式。后殖民批评是一批来自第 三世界的批评家如巴勒斯坦裔的赛义德、印度裔的斯皮瓦克、霍米· 巴巴受后结构主义启发引起的后殖 民主义时期研究“殖民主义话语”的运动。赛义德的《东方学》是后殖民理论的奠基之作,该书指认西 方的东方学是西方文化建构中作为“他者”形象逐步确立起来的话语体系,在这个过程中东方被视为一 个沉默、无能的客体,因此作为愚昧、落后代名词的东方概念本身就是西方意识形态的话语建构,是长 期在政治、经济上占据主导地位的西方为了使东方继续屈从自己而采取的一种殖民话语压迫方式,即西 方对东方统治、重构和施加权威的一种风格或方式。霍米· 巴巴提出文化身份的“混杂性”、“第三空 间”等概念,对殖民主体与殖民话语中的矛盾心态、不同文化身份之间的“杂交”状态和文化地理的 “第三空间”进行了系统的文化分析。新历史主义是对形式主义、结构主义等强调文学本体论的批评思 潮的一种反驳,是一种对历史文本加以释义的、政治解读的“文化诗学”。代表人物有海登· 怀特、
二、几种主要的文学批评模式
(一)、解构批评
解构批评是这一时期比较突出的批评模式。对解构批评影响最大的人物无疑是解构主义哲学的主要代表— —法国哲学家德里达(Jacques Derrida,1930-2003 )。德里达认为,在索绪尔那里所指仍然具有确定性, 而实际上能指与所指之间没有固定的区别。他提出了文字的“延异”(diffé rence)概念,文字作为延异是 差异、差异之踪迹的系统游戏。他说:“有意识的和说话的主体取决于差异系统和延异活动,主体唯有 在与自身相区分中,在生成空间中、在拖延中、在推迟中才被构成”[1]。能指对所指的表达关系总是被 超越,能指的指示运动是一种漫无止境的分离、倒塌、再分离,只能根据上下文的关系显示出特定的、 暂时的意义来。在《书写与差异》中,德里达声称书写更具有普遍的适用性。书写是最具有空间性的语 言,能够制造无限开放的意义轨迹。德里达反对同一性的思想方式,他将它称作上逻格斯中心主义的思 想方式。此方式的模式是:A决定并等于B,具本如所指决定并等于能指、存在决定并等于存在物。德 里达吸收和发挥了海德格尔和索绪尔的思想,提出:存在不等于和不能决定存在物,因为前者是观念性 的东西,后者是物质性的东西,两者是两种完全不同的东西,不是决定和对等关系,而是差异和互补关 系。存在物一方面重复和呈示存在,因而两者有同一性,同时存在物是以自己的方式来重复和呈现存在, 因而两者不尽一致,是异质关系,德里达将存在与存在物之间的这种既同又异的关系称作是延异关系。 存在与存在物是延异关系,所能和能指亦然,概而言之,世界上所有事物间都是延异关系,此种关系需 要用多元异质性的思想方式才能正确理解,西方人从古到今用一元同质性的思想方式去理解建构世界, 从而将世界搞得一塌糊涂,因而需要彻底重建。后结构主义批评继承和发挥德里达的此新思想方式,对 所有的文学范畴和规则从思想方式的角度进行了批判和重构。如文类方面,不再承认已有的文类划界, 将文学与哲学、历史以至自然科学等科类的界限打破,倡导跨文类、超文本。在文学产品方面,不再认 为某一文学产品是一个有机统一体,而认为是由无限的文本编织而成的,是一个开放的系统,是互文性 的。在文学意义方面,不再认为一部作品有一种核心意义,而是认为意义是不确定的,是无限的。 60 年代后期,随着德里达到美国传播解构主义,在美国逐渐形成了解构批评学派,代表人物是耶鲁大学的 保罗· 德· 曼、哈罗德· 布罗姆、希利斯· 米勒和杰弗里· 哈特曼,他们四人被戏称为“耶鲁四人帮”。保 罗· 德· 曼强调文本符号与意义之间的不一致性,文本因其修辞性而包含了自我解构的要素;布罗姆在 《影响的焦虑》中提出著名的“影响即误读”的理论,认为作家接受前人的影响主要是对前人的“误读”、 修正和改造;米勒倡导修辞性阅读,将语言的比喻性或修辞性看作语言的本性;哈特曼也从语言的多义 性、不确定性出发,张扬作者写作与文本意义的不确定性。80年代后期以后,解构批评开始走向衰落。 [1] [英]德里达:《符号学与文字学》,见包亚明主编:《德里达访谈录:一种疯狂守护着思想》,何佩 群译。上海人民出版社1997年版,第78页。
汉语言文学(师范方向)专业毕业论文选题参考

汉语言文学(师范方向)专业毕业论文选题参考文学类一、古代文学先秦两汉唐部分1.论中国上古神话的浪漫主义精神2.论《诗经》爱情诗中的女性美3.《离骚》象征手法探微4.论《战国策》的纵横家形象5.孟子散文的论辩艺术6.论《庄子》的结构艺术7.论《左传》中的妇女形象8.论《左传》的战争描写艺术9.论《古诗十九首》中的生命意识10.论李商隐诗歌中典故的运用11.论白居易感伤诗的生命意识12.论唐传奇中风尘女性的形象13.试论《李娃传》的情节艺术14.从《任氏传》看唐传奇作者小说创作的自觉意识15.从《枕中记》看沈既济入世出世的矛盾思想16.从《霍小玉传》看唐代的婚姻门阀制度宋元部分1.亡国之音哀以思——论李煜词2.论李商隐的“无题诗”3.论李白诗中的仙、侠精神4.论杜诗沉郁顿挫的风格特色5.李贺瑰丽冷艳诗境浅论6.试论唐传奇中的女性形象7.王维“诗中有画”特色浅谈8.从林逋的咏梅诗到姜夔咏梅诗9.秦观“情韵兼胜”的婉约风格论略10.苏轼婉约词的艺术风貌浅论11.略论苏轼对宋词发展的贡献12.苏轼、辛弃疾豪放词风的比较13.论黄庭坚的瘦硬诗风14.辛弃疾的“以文为词”15.林逋的咏梅诗到姜夔咏梅诗16.清照词婉约清新的艺术特色浅论17.关汉卿喜剧之“双璧”《救风尘》与《望江亭》18.《西厢记》中张生的形象19.汉卿悲剧艺术魅力探胜20.《赵氏孤儿》悲剧艺术浅论明清部分1.《三国演义》中诸葛亮“羽扇纶巾”形象及其人格内涵2.从官渡之战看曹操用人3.论《三国演义》的战争描写特色4.从《三国志》到《三国演义》曹操人物形象流变研究5.《水浒》中鲁达、武松形象的对比分析6.从义军领袖到王朝忠臣看宋江的忠义观7.《水浒传》女性形象分析8.论《西游记》中的五行观念9.《西游记》师徒四人形象及其现代意义10.孙悟空与贾宝玉的“石头精神”探源11.《西游记》中女妖形象复杂性格研究12.《西厢记》对《金瓶梅》《红楼梦》的影响研究13.《金瓶梅》女性与家庭关系微探14.《金瓶梅》女性群像描写特点及其悲剧意义15.论“三言”“二拍”中商人形象的特点16.《三言》《二拍》中商人形象的嬗变及其原因17.《聊斋志异》“异史氏曰”叙事形式的探析18.从《聊斋志异》看蒲松龄女性观的矛盾性19.《任氏传》与《聊斋志异》美狐形象的文化内涵20.崔莺莺、杜丽娘、林黛玉叛逆形象之比较21.论贾宝玉的女儿观22.潇湘翠竹与黛玉形象之观照23.论《红楼梦》中黛玉、妙玉悲剧性格的共同性24.精美和谐典雅——论《红楼梦》的饮食文化特征25.试论《红楼梦》的女性人才观26.论纳兰性德的矛盾人格及其成因二、现代文学1.周作人散文的成就2.新月诗派的艺术探索及历史地位3.论闻一多的诗4.闻一多与新格律诗化运动5.徐志摩诗的审美个性6.评二十年代的乡土文学7.《伤逝》中的人物及其艺术特征8.鲁迅对妇女问题的探索9.叶圣陶小说的美学风格10.郁达夫小说的抒情风格11.论《女神》的艺术个性12.艾青的诗歌风格与地位13.《家》的艺术个性14.《家》的文学成就15.《骆驼祥子》的“北京味儿”16.虎妞论17.繁漪形象论18.《日出》的艺术新探索19.论陈白露形象20.《狂人日记》与果戈里同名小说的比较研究21.张爱玲与上海文化22.萧红小说的审美个性三、当代文学1.民俗学视角下的迟子建文学世界2.论朱苏进小说的意义3.跨艺术视角下的朱自清散文艺术4.《小二黑结婚》的民族化特色5.武侠小说中的“逆袭”叙事模式6.郭敬明小说的正面解读7.论韩少功的小说创作8.现实主义史诗——论路遥的《平凡的世界》9.“丑”字始终难戡破——余华小说的力量与苍白10.《妻妾成群》与《大红灯笼高高挂》比较四、外国文学1.中西抒情诗的一点比较:“无我”与“有我”2.试论古代神话与现代科幻小说3.中国希腊神话中的英雄形象比较4.中国希腊神话中的女神形象比较5.荷马式的比喻与古代人思维模式6.《俄狄浦斯王》——古代先民的生命密码7.《美狄亚》的女权主义重读8.对“信仰”的真诚拥抱——重读《神曲》9.对列那狐形象的再认识10.西方文学中的骑士文学原型11.女权主义批评视角下的莎士比亚12.于连形象的当代性13.巴尔扎克小说创作的自然科学因素14.伏脱冷:“一首恶魔的诗”15.环境与人——谈谈巴尔扎克创作中的环境描写16.圣洁的天使:狄更斯小说中的儿童形象17.普希金创作的民族性与独创性18.从奥涅金看“多余人”的精神失落19.陀思妥耶夫斯基的心理现实主义与“意识流”20.陀思妥耶夫斯基作品中的父亲形象21.安娜.卡列尼娜与女性文化意识22.《玩偶之家》(或《茶花女》)的女权主义解读23.当代俄罗斯文学的现状与前景24.《荒原》的“死亡情结”25.简爱和黛玉的爱情观之比较26.黑色幽默对传统幽默艺术的消解与颠覆(可以和莫言的《蛙》作比较)27.阿巴公、葛朗台、泼留希金形象比较。
雷蒙 威廉斯

雷蒙·威廉斯的文化唯物主义强调“有活力的语言” 和“语言的发展历史”,注重语言的实际社会运用和意义 的历史变化。
文化唯物主义是“历史唯物主义之内一种关于物质的文 化和文学生产的特殊性的理论”,它的出发点是语言和文化。 他在《漫长的革命》一文中讲到了文化的三种定义,第一是 “理想的”文化定义,将文化表述为人类经验的一种状态, 追求绝对的普遍价值;第二是“文献的”文化定义,将文化 视为知识得和想象类的作品总体,即各种记载人类思想和经 验的文本;第三是“社会”文化定义,文化是对一种特殊生 活方式的描述,不仅表现为艺术和学问中的某些价值和意义, 而且也表现制度和日常行为中的意义和价值。
《文化与社会》的一个重要内容是旧词新释。
五个关键的语词:industry(工业)、democracy(民 主)、class(阶级)、art(艺术)和culture (文化)。
“文化”具有五个层面的意义:第一是心灵的普遍状态或者说是习 惯,密切相关于人类追求完美的理念,第二是整个社会中知识发展 的普遍状态。第三是各种艺术的普遍状态。第四是物质、知识与精 神所构成的整个生活方式。第五是新的生产方式、新的“工业”的 反映、新的政治和社会发展的反映,是“民主”的反映,涉及各种 新的人际关系和社会关系。
著作简介
威廉斯的著述甚丰,其早期理论专著《文化与社会:17801950》(1958)、《漫长的革命》(1961)、《传播》(1962)充分 显示了他对传播媒体和大众文化的关注和研究,为后来英国的 传媒与文化研究开了先河,以传媒为载体的通俗文化从此成为 学者们研究批评的对象。这一领域在七八十年代迅猛发展,到 了90年代已经成为英国大学中的热门,威廉斯的著作在文学批 评、文化研究和传媒社会学等领域都有很大的影响。对于大众 文化批判和研究理论而言,威廉斯具有承上启下的作用。他从 梳理、界定“大众”、“文化”的概念出发,对大众文化的正 本清源和理论建树作出了杰出贡献,并为大众文化研究的发展 开辟了广阔的天地。
外国语言与文学研究知识点

外国语言与文学研究知识点外国语言与文学研究是一门综合性学科,涵盖了多个学科的内容。
它旨在研究外国语言、文学和文化,并深入探讨它们在全球的发展和影响。
本文将介绍外国语言与文学研究的主要知识点,包括语言学、文学理论、文化研究等方面。
一、语言学语言学是外国语言与文学研究的重要组成部分,它研究的是人类语言的结构、演变和使用规律。
在外国语言学研究中,主要包括以下知识点:1. 语音学:研究语音的产生、传播和接受规律。
语音学的基本单位是音素,通过对音素的研究,可以了解不同语言中的语音差异。
2. 词汇学:研究词汇的构成、分类和变化规律。
词汇学的基本概念包括词、词根、词素等。
3. 句法学:研究句子的结构和组织规律。
句法学的基本概念包括词序、词性、语法功能等。
4. 语义学:研究语言的意义系统和语义规则。
语义学的核心概念包括词义、句义、语境等。
5. 文体学:研究不同文体的语言特点和表达方式。
文体学的常见研究对象有叙事文、议论文、诗歌等。
二、文学理论文学理论是外国语言与文学研究的另一重要方面,它关注文学作品的创作、解读和评价。
在外国文学理论研究中,常见的知识点包括:1. 文学批评理论:研究对文学作品进行批评和评价的方法和原则。
文学批评理论的代表性流派有形式主义、结构主义、后现代主义等。
2. 文学风格与艺术手法:研究作家在创作中运用的风格和手法,如象征主义、现实主义、意识流等。
3. 文学流派与时代背景:研究不同文学流派的产生和发展,以及与时代背景的关联。
如浪漫主义、现代主义、后现代主义等。
4. 文学作品解读:研究对文学作品进行深入解读的方法和策略。
如文本分析、符号学解读等。
5. 外国文学史:研究外国文学的历史发展和重要代表作品。
外国文学史的学科体系包括古代文学、现代文学、当代文学等。
三、文化研究文化研究是外国语言与文学研究的重要组成部分,它研究的是不同文化之间的差异和交流。
文化研究常见的知识点包括:1. 文化概念与要素:研究文化的定义、构成要素和形式表现。
大众图书概念

大众图书概念 所谓大众图书, 是指人类所创造的文化成果以纸为载体加以传播而为一般大众所共享,并且成为一种具有相当持续性、稳定性和趋同性的群体行为, 以及群体自愿选择的社会价值标准, 同时也是一种群体的共同文化的表征之一。 大众图书特点 大众图书是被一般民众所接受的图书; 是利用大众传播媒介之一出版社传播、扩散的图书; 具有明显的娱乐性、消遣性和商业性色彩。 社会心理特点 中国社会这一时期人们的社会心理模式的特点是: 开放社会的解脱型和开拓型心理。人们普遍要求挣脱一些旧模式、旧秩序的束缚,普遍要求创造新理论与新生活方式。具体特征是: 提倡竞争、追求效率; 求新求异、趋利实惠; 不安全意识增强与对世界文明进步的羡慕; 参与性强与政治意识淡漠; 追求感性自然状态; 蔑视权 威、敢于开拓。正是在当今中国社会心理状态的这种背景下, 通俗言情小说、武打或侦探小说流行; 养花养鸟、旅游、下棋与烹调读物, 养身保健或气功之书, 反映新的家庭观和新的婚姻恋爱观的图书以及佛教类图书„ „ 受到青睐。 大众心理变化的原因 一、社会变迁必然会引起大众心理的转变 辩证唯物主义认为, 人是社会生产力中最基本、最活跃的因素。人作为社会的主体, 对社会变迁予以不断适应。通常情况下, 社会变迁来自两股力量: 一是执政党和政府实施某项制度或推行某些措施,它是自上而下的一种力量。执政党和政府的制度、措施在运行过程中, 必然会导致某些生产方式的变革并反映到生产关系的变化之中。比如, 当今我国新一代党的领导集体确定的建设和谐社会的战略举措, 将会对中国社会各层面制度建设和组织建设产生重大影响。 二是在某些外在的力量和周围环境的影响下, 结合大众自己的认识体验, 自发产生的内驱力, 它是一种自下而上的变革, 它同样会引起重大的社会变迁, 在一定程度上也会触动执政党和政府的行为, 从而引起全社会制度、结构、组织以及各种意识形态的巨大变化。20 世纪70年代末到80 年代初, 我国农村联产承包责任制的实施与推广, 使中国社会从农村到城市, 从民间到党和政府, 历经了历史性的重大转折, 就是生动写照。
高三政治知识点总结

高三政治知识点总结高三政治知识点总结到了高三,我们需要复习的知识点有很多,那你会怎么对政治进行知识点的总结呢?下面是小编为大家收集整理的高三政治知识点总结,欢迎阅读。
1、文化的社会作用?①(文化的力量)文化作为一种精神力量,能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础,政治是经济的集中表现。
文化由经济、政治所决定,是经济和政治的反映。
文化反作用于政治、经济。
③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素。
(提高国家文化软实力,为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。
)2、文化对人的影响?(1)来源:来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)表现:文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(3)特点:潜移默化;深远持久 (4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。
3、为什么要尊重文化多样性?①地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,也是文化创新的重要基础。
②意义:尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。
③文化是民族性与世界性的统一。
(为什么:世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。
因此,文化是民族的,各民族文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
二者是共性与个性的关系。
)4、怎样尊重文化多样性?(1)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步 (2)原则:必须遵循各国文化一律平等的原则,5、文化传播的途径和手段?(1)途径:①商业贸易②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种政治经济文化活动。
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活的知识—论大众文化研究 戴锦华 主持人:追求进步、学术倾听,世纪大讲堂问候您。在20世纪初年的时候,一
些先进的中国人就发现,中国文化越来越散发出腐朽的味道,换句话说就是它越来越脱离大众,越来越失去了活性,那今天这个问题得没得到解决,现在我给大家请来了北大中文系有名的教授戴锦华,好,有请戴教授上场。好,请坐。我刚才跟戴教授握手的一刹那,发现她的个子不矮,我的个子是1米83,她仅比我矮一点,所以我估计您的个子也在1米74以上。 戴锦华:1米75。 主持人:1米75比我估计的还高一厘米,对于一个1米75的女孩子,小的时候她有两条特别好的道路可以选择,第一是做模特,第二是做篮球运动员,最不好的选择就是读书去。 戴锦华:你的意思是说我做了最不好的选择。 主持人:是不是这样? 戴锦华:当然不是,我认为做了最好的选择。 主持人:那有没有人企图在你做最好的这种选择之前,诱引你去做模特或者做篮球运动员。 戴锦华:在我可能当模特的时候还没有这个职业,那么所以经常去诱惑我的是去打篮球、打排球,最后他们发现我不堪造就。 主持人:为什么? 戴锦华:因为我没有任何的体育素质,我大概受过三个月的专业训练,之后就被赶回来了。 主持人:正经的原因是什么?是因为跑得慢还是反应慢、身体不协调。 戴锦华:身体也不协调,反应也慢,也没有任何的激情和热爱。 主持人:给我们大致介绍一下您,好吗? 戴锦华:我有什么可谈的,我就是那种很典型的从学校到学校到学校的那种人 主持人:我们都认为身高很高的女孩子都是诞生在中国最北的地方。 戴锦华:我是山东人,有一句说法叫做“自古山东出大汉”。 主持人:后来从山东考到北京来。 戴锦华:其实不是,我是生在北京,长在北京的。 主持人:好象我对您的了解是78考进北大的,然后82年从北大毕业了。 戴锦华:对。 主持人:在我83年考进北大的时候,你已经离开我们一年了。 戴锦华:样子像我已经死了一年了。 主持人:后来在电影学院教书是不是觉得非常没有意思,才又调回北大来了。 戴锦华:不能这么说,我想可是我觉得北大有更广阔的天地和更新的挑战。 主持人:你平常研究的、非常愿意研究的一些领域是什么? 戴锦华:我所研究的领域都是我愿意研究的领域,首先有中国电影史论、大众文化研究和女性文化与女性文学。 主持人:女性研究的那些文章,我们都是非常愿意看的,尤其是我们这些男人。 戴锦华:真的? 主持人:还有没有? 戴锦华:没有了,这已经够多了吧。 主持人:三大领域,对。 好,咱们言归正传,下面就请戴老师给我们带来一场精彩的学术报告,题目叫作“活的知识—谈大众文化研究”。 戴锦华:其实是想做一个关于什么是大众文化研究或者大众文化研究想干什么这样一个非常粗浅的描述和勾勒,所以带了一些书来,不是为了装点门面,而是为了让大家看一下,其实大众文化在中国已经开始越来越热,在英国、在美国、在澳大利亚,在亚洲的很多国家和地区它已经成为了一门显学,就成为所谓前沿学科,或者说成为一个很时髦的学术领域。那么严格地说,文化研究是一个非常广阔的光谱,我们很难真正地去定义何为文化研究,所以我主要想告诉大家的是,文化研究做什么,那么我用了一个题目叫“活着的知识”,那么如果用一句话来概括,文化研究做什么,文化研究想寻找、创造、生产活着的知识,那么文化研究它所要做的事情,我说它是想寻找和创造有用的知识,那么它采取的方式是批判。那么一说批判,也许你们这代人没有这样的联想,我们这代人马上联想到革命大批判,革命大批判就是一种非常暴力的、非常强悍的踏上千万人的脚,让他永世不得翻身,那么我们所说的批判不是这个意义上的批判,可能更接近于康德意义上的批判,它不是一般意义的批评,不是一般意义的否定,也不是一般意义上的论战,那么它是一种省思、一种反省、一种分辨、一种深入的具体的考察。 那么文化研究,我后面会讲到,我所关注的文化研究更多的是大众文化研究,但是大众文化研究不等于文化研究,这个新兴的研究领域,就是所谓的Culturat studies(文化研究),写成中文文化研究就好象是关于文化的研究,事实上Culturat studies是一个比文化,关于文化的研究更广阔的概念,那么所以我说文化研究它创造有用的知识,它采取批判的观点,它用一种反思性的方式去深入自己的研究对象自身,比如说包括,当我们说中国文化的时候,一个文化研究的学者要问,你说的是哪个中国文化,你说的是中国文化的哪一部分,你说的是中国漫长的文明史当中的哪个时段,你说的是这个时段当中的文化的哪个层次,那么同时,文化研究所关注的就是以这样的一个批判的思路,我说不是大批判的批判,而是康德式的批判,去进入传统的学科自身、进入传统的知识自身,从中发掘出它仍然有生机的、有活力的知识,所以我说有一种说法就是带一点讽刺性,说文化研究是知识的“炼金术”或叫知识的“淘金术”,它就是在原有的、传统的、可能在学科的建制当中,在历史的脉络当中,开始僵死甚至有些开始腐烂的,但是还有沙里藏金的这样的大量的知识和文明的历史当中去淘取那些仍然有生机的、有活力的知识。 那么这是文化研究的一个很重要的基本要点,我所关注的文化研究的一个基本要点,那么有一个说法,说现代科学创造了人类历史的空前的变化速度,现代科学也造成人类这种空前虚怀若谷面对知识的心态,不知道大家是否熟悉,我们读大学的时候有一个加拿大作家非常流行,他本身也是个通俗作家叫阿瑟黑利,阿瑟黑利他的小说是通俗小说,所以他有一种模式不断地重复,他每一本小说在告诉我们一件事,说当你抬头在天空上看见一驾飞机飞过的时候,不论这架飞机的型号是多么新,都意味着当你看见它那个时刻它已经过时了,那么这句话讲的是现代科学的发展速度,同时也讲的是知识的更新程度。 那么有另外一个说法想必大家也听到过就是说电脑、计算机和网络在很大程度上改变了人类生活的面貌,它对于一个热爱着知识,夸张一点说热爱着真理、热爱着文化工作或者是文化事业的人们,它其实是提出了更高的要求,而决不是一个更简单的选择或者说一个更轻松的道路。那么文化研究就是在这样一个被更新了的,被改变了的社会格局和知识面目之后,试图使知识成为有效的、有用的、活着的知识的尝试之一,不是全部而是一种努力。那么文化研究的另外一个重要的特征,就是文化研究和传统学科有一个很大的不同,而且在某种程度上跟传统学科构成某种冲突,或者说传统学科会对文化研究或者热爱文化研究的人或从事文化研究的学者构成某种压力甚至是压迫,原因就在于,文化研究突出它的当代性或者叫当下性。 但是我们会注意到就人文和社会科学而言,它学科的庄严性、严正性和它的神圣性是建筑在一个不言自明的前提之下,就是厚古薄今。那么文化研究的当下性和当代性决定它有三个基本的研究课题,一个就是,很好玩儿的是文化研究的学者,至少在这个学科的起点处最早都是一批研究文学的学者,一些原来是受文学训练的,受文学批评训练的学者,他们成为第一批文化研究学者,而今天当文化研究已经变得如此广阔、而且如此深入、如此时尚的时候,它终于实践了它原来预想的就是它是一个跨学科的研究,所以各个行当中的社会科学、人文科学,包括一部分自然科学的学者都介入到了文化研究这个学科之内,最早是一些文学研究学者,这些学者他们进入文化研究的突出特征是他们研究对象的转移,他们从文学作品、文学文本转移成了对日常生活的关照,对我们身边的日常生活的关照对日常生活的发掘,通常人们认为这种研究应该属于社会学家。 第二个领域大家可能会比较关注或者比较熟悉的东西就是大众文化或者叫流行文化或者叫通俗文化,这个字Mass culture(大众文化)、Populac culture(流行文化)我老觉得很难在中文里找到一个很准确的对应词,因为在中文当中,比如说大众文化、比如说通俗文化,比如说流行文化它都歧义丛生,但是大家大概知道我指的是什么,我指的是电视剧、广告、流行歌、电影、畅销书这一系列的东西,大众文化研究,关注流行文化或者叫大众文化,同时大众文化关注种种被主流文化所遮蔽了的边缘文化,比如说青少年文化,比如说某一种小的族群的文化,比如说某一种另类的少数人的文化,那么大众文化研究关注的是这个“原意”上的,另类文化和边缘人的文化。同时大众文化关注的对象很有意思,使大众文化变得非常尖锐它在更多的层面上受到质疑,就是大众文化关注种种与社会运动的形式或者以政治的形式出现的民众运动,在这个意义上,这是它更为具体地呈现了大众文化,它想创造并且寻找一种活的文化,一种活的知识这样一个基本特征。 那么我觉得对于我来说,大众文化对于我的吸引来自于中国的现实,也是来自我们身边的现实,来自当下的变化,而不是来自于一种学科的魅力或者学科的挑战,而且我反复地说过,有人好像在网上有这种很尖锐的、很刻薄的批评,就是说戴锦华是一个很矛盾,甚至很伪善的一个人,为什么?因为我对大众文化本身没有任何热爱,比如说畅销书,比如说------我不能说所有的流行歌曲我一律讨厌,但是我能喜欢的歌手也屈指可数,那么比如说,那些非常畅销的电影或者电视连续剧或者什么,那些东西在我看来我仍然用“恶俗”来形容,大部分用“恶俗”来形容,可是那么说你觉得它这么恶俗,你还要把它作为你的研究对象,那么你是不是很矛盾很伪善呢?我想肯定有矛盾之处,但我想没有伪善之处,原因是在于我关注它并不是因为它娱乐了我,它让我觉得它美丽,让我觉得它高尚,让我觉得它有价值,而是在于我必须目睹着八、九十年代之交,伴随着中国社会的剧变,大众文化它全方位地放逐并且取代了八十年代的相对准“精英”文化,而成为这个社会当中最主流的、最强有力的文化建构力量,大众文化在我们当代生活当中无所不在,它深刻地影响着我们的生活,建构着我们的文化,它喂养着一代又