高二文科历史选修《历史上重大改革回眸》练习专题一二.doc

2007-2008 学年下学期高二文科历史选修《改革》练习

专题一

1.希腊奴隶制小国出现的时间是

A. 公元前 8 世纪

B. 公元前 9 世纪

C.公元前 7 世纪

D.公元前6世纪

2.希腊城邦的突出特征是

A. 小国寡民

B. 以血缘为关系组织在一起

C.城邦之间没有任何往来确

D.实行奴隶制

3.希腊城邦政治的核心是

A. 元老院

B. 贵族

C. 大法官

D. 公民

4.亚里斯多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦”表明了希腊公民的

A. 自私性

B. 集体性

C.私有化

D.至高无上的特点

5.在古希腊的诸多城邦中，城邦之间的关系是

A. 都聚集在斯巴达城邦下

B. 城邦之间存在隶属关系

C.小邦是大邦的属国

D. 各邦之间一般是平等邻邦关系

6．希腊各城邦中民主制最为发达完备的是

A、斯巴达 B 、雅典C、马其顿D、米利都

7.下列图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献，下列说法正确的是

①梭伦改革奠定了希腊民主制度的基础②克利斯提尼改革打

破了血缘关系，确立起雅典的民主政治③克利斯提尼时期为

保护公民的利益，确立了陶片放逐法，④伯利克里时期，是

雅典民主政治的“黄金时代”

A. ①②③④

B. ①②③

C.①③④

D.①②④

8．在梭伦改革以前，雅典公民分为

A. 奴隶主和奴隶

B. 贵族和平民

C. 工商业奴隶主和平民

D. 农民和手工业者

9．梭伦改革中稳定平民阶层，为雅典民主政治打下牢固阶级基础的改革措施是A．颁布“解负令”B．废除奴隶制

C ．鼓励发展工商业D．划分公民等级

10.关于雅典陪审法庭的性质是

A. 最高审判机关

B. 最高司法机关

C.最高监察机关

D.既是最高审判机关、司法机关又是最高监察机关

11.梭伦改革的政治措施不包括

A.颁布“解负令”

B.将自由民分为四个等级

C.组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构

D.设立雅典最高法院——陪审法庭，以受理公民投诉

12.对“四百人会议”描述不正确的是

A.形成于梭伦改革时

B.由雅典的 4 个部落各选出 100 人

C.是公民大会的常设机构

D.雅典所有的公民都有权利参选

13.梭伦改革的核心内容是

A. 打击氏族制度残余

B. 按财产多寡划分社会等级

C.设立五百

人会议 D. 设立了十个地域部落

13.亚里斯多德曾说克利斯提尼改革“比梭伦宪法要民主得多。”在克利斯提尼改革中最能体现亚里斯多德观点的是

A. 用地域部落取代血缘部落C.成立十将军委员会

B.设五百人会议

D. 实行陶片放逐法

14．黄金时代雅典城邦的最高权力机构是

A．十将军 B.公民大会 C.五百人会议 D.陪审法庭

15.在雅典，国家为担任公职和参加联邦活动的公民发放工资和津贴的主要目的

是

A.高薪养廉

B.对为国家作出贡献的人的一种补偿

C.以吸引妇女参政

D.为鼓励和保证公民参政的积极性

16 . 雅典政治机构中管理内政、外交、防务、官员选举任免等事项的是

A. 十将军委员会

B.首席将军

C.执政官

D. 公民大会

17．希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”是在

A.公元前 8 世纪

B. 公元 8 世纪

C.公元前 5 世纪

D. 公元前 6 世纪

18．雅典民主政治的实质是（）

A、平民的民主 B 、贵族的民主 C 、奴隶主的民主 D 、国民的民主

19.下面关于雅典民主政治的叙述不正确的是

A.重视和强调公民的民主权利和责任感

B.保证了雅典人较高程度的自由

C.是小国寡民的产物

D.是一种十分完美的政治制度

20.古希腊文明对后世影响深远，主要指的是古希腊的

A. 民主制度

B.戏剧

C.哲学

D.神话

21.你首先会调查一下市场状况，你会发现最好卖给希腊人

A. 精美的陶器

B.橄榄油

C.葡萄酒

D. 粮食

22．你觉得那一种运输方式最适合与希腊人的贸易？

A. 海运

B.陆运

C.空运

D.河运

23.假如你在公元前 6 世纪古希腊的城邦中游历，你绝不会遇到的是

A. 公共场所的演讲和辩论

B.奥林比亚竞技会

C.皇帝出游时的壮观场面

D.精美的雕塑

24．西方人文主义最初发源于：（）

A、希腊

B、罗马

C、法国

D、英国

25．被视为西方第一次启蒙运动先驱的古希腊思想家是（）

A、芝诺

B、苏格拉底

C、但丁

D、普罗塔戈拉

26．被马克思称为“哲学的创造者”和“智慧”的化身的古希腊哲学家是（）A、苏格拉底B、西塞罗C、芝诺D、普罗塔戈拉

27．对“Man is the measure of all things.”理解正确的是（）

A．它强调人的价值至高无上

B．它否定神或命运等超自然的力量对社会、人生的作用

C．它过分强调人的主观感受D．它给极端个人主义打开了方便之门

28．“人是万物的尺度”和“认识你自己”分别是谁的名言？（）

A．普罗塔哥拉、泰勒斯B．泰勒斯、苏格拉底

C．普罗塔哥拉、苏格拉底D．苏格拉底、亚里士多德

29．智者学派出现的主要原因是（）

A．最早提出普遍性问题并试图给予超越传统神话传说的解释 B ．从认识自然转移

到认识社会

C．适应民主政治和社会需求而出现的 D ．强调人的价值和人的决定作用

30．阅读下图：

请回答：

（1）图中反映出古希腊地理环境有何

特点？（ 2 分）

（2）此地理环境对雅典民主制的兴起

和发展有何影响？由此你得出什么结

论？（ 6 分）

(1)特点：位于地中海东部，三面临海，海岸线曲折。地处欧、亚、非三洲交

界处，位置重要。

（2）一方面，临海与港湾众多，便利了古希腊人发展工商业，从而使古希腊人较早地树立了自由、平等等概念，有利于民主政治的形成。另一方面，曲折的海岸线与多山的地形把古希腊分成无数个城邦，避免强大统一王朝形成，从而孕育了小国寡民的民主制。

结论：地理环境影响着人们的经济生活，从而对政治发展也有较大的影响。

31．阅读下列材料；

材料一按土地收入的财产多寡划分公民等级：根据每年产物收入，雅典公

民被分为四个等级，并担任相应的官职：

第一等级： 500 麦斗以上称为“500 麦斗级”，可担任执政官，司库。

第二等级： 300 麦斗以上称为“骑士级”，可担任执政官。

第三等级： 200 麦斗以上称为“牛轭级”，只能担任低官。

第四等级： 200 麦斗以下称为“日佣级”，与一切官职无缘。

材料二：我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。——梭伦材料三：苏格拉底说“根本缺陷在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们之手” ，“用豆子抓阄的办法来选举

国家的领导人是非常愚蠢的”。——应克复、金太君、胡传胜《西方民主史》请回答；

（1）材料一是哪一改革的内容的哪一项措施？这项改革措施有什么主要意义？梭伦改革。

财产等级制。

意义：以财产代替血缘作为划分社会地位的标准，①削弱了贵族的政治地位和作用。②提高了平民中富裕阶层的政治地位和作用，一般平民的地位也有所改善。③这为雅典民主政治的创立奠定了基础。

（ 2）材料二反映出梭伦改革怎样的特点？如何评价？

中庸性。既不迁就贵族，也不偏袒平民，不偏不倚的中立政策。

为雅典民主政治的发展开辟了道路，但不能彻底化解社会矛盾。

（3 根据三个材料指出雅典民主政治存在的缺陷？

抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，

这很可能导致国家权利的滥用和误用。不平等依然存在。矛盾不能根除。

32．读下图回答：

立法大权

①

司法大权行政大权

③②

（ 1）依据美国 1787 年宪法，下列序号各代表美国的什么部门：

①国会，②总统，③法院。（2）与①②③三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关是什

么？公民大会；执政官；公民陪审法院

（3）“四百人会议”相当于美国的国会吗？为什么？

不同。美国国会是国家的权力机关，而四百人会议是雅典公民大会的常设机构，

主要职责是为公民大会拟订议程，预审提案，准备决议。

（4）“四百人会议”的创立有何意义？

第三等级获得参政机会，提高公民大会的地位，打破贵族对国家权力的垄断。

专题二

1．西周分封诸侯国，诸侯国实质上是（）

A．巩固奴隶主国家政权的需要B．西周的地方政权机构

C．由中央直辖的地方行政单位D．拱卫中央的藩属国

2．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓

姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是（）A．周王的亲族 B ．在战争中立功的将士

C．周王的姻亲D．商朝的王族和贵族

3．管仲在齐的改革，产生的社会效果不包括（

）

A．经济实力发展B．军事力量加强

C．社会性质变化D．实现称霸目标

4．下列符合西周井田制规定的是（）

A．奴隶分散耕作B．奴隶交纳田租班C．诸侯交纳贡赋D．土地可以买卖5．《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六、亡国五十二，诸侯奔走，不得

保其社稷者，不可胜数。”反映的实质问题是（）

A．诸侯争霸使诸侯国数目减少B．诸侯国之间为争夺土地和人口互相残杀

C．新兴地主武装夺权，奴隶制崩溃D．诸侯弃国逃跑，井田制瓦解

6．“战国七雄”中的韩、赵、魏源出于（）

A．齐国B．宋国C．晋国D．越国

7．战国时期是我国封建社会的开端，其主要标志是（

）

A．使用铁器和牛耕B．封建土地私有制形成

C．井田制在各国瓦解D．各国进行了政治改革

8．商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权：①军功授爵制②重农抑商

③废除井田制④废分封行县制⑤实行连坐法（）

A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②③④⑤

9.春秋时期诸侯争霸反映的实质问题是（）

A．井田制瓦解B．分封制崩溃C．大国崛起D．诸侯野心大

10．春秋时期，由“礼乐、征伐自天子出”变为“礼乐、征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了

A．周天子失去了军事力量B．周天子将权力下放到诸侯国

C．周天子失去了天下共主的地位D．诸侯国帮助周天子巩固地位

11．战国时期，各国君王纷纷变法的直接动力是（）

A．生产力的迅速发展B．想称雄天下的欲望

C．阶级斗争非常尖锐D．东周王室日渐衰微

12．反映商鞅变法从根本上改变旧制度的是（）

A B C D

13．下图是秦墓出土的武士斗兽纹铜镜，表现了商鞅变法后秦人形成的

A．法制意识 B ．重农精神 C ．娱乐意识 D ．尚武精神14．《左传》记载，襄公 4 年（前 569 年），“土可贾（买）焉”，，反映的本

质问题是

A、土地可以买卖

B、土地禁止买卖

C、土地私有出现

D、农业水平提高

15．“重农抑商”政策之所以得到封建统治者重视的根本原因是（）

A、商鞅等人的大力宣传

B、封建统治者对农业的重视

C、政策推动了封建社会的持续进步

D、政策适应了封建小农经济发展的要求

16．下列战国时期思想家没有主持过变法运动的是

A、李悝

B、吴起 C 、申不亥D、韩非

26．阅读下列材料：（ 12 分）

材料一天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝

则六师移之。

——《孟子·告子》

材料二周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的

如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”

——范文澜《中国通史》第一卷材料三幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至

——《史记·周本纪》

材料四：“礼祭天子九鼎，诸侯七、大夫五、元士三也。”

——《公羊传·桓公二年》何休注

材料五：“（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于

周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎大小轻重”

——《史记·楚世家》

请回答：

（1）材料一到四所述的是什么政治制度？结合所学知识说明周初能够被分封

为诸侯的主要是哪些人？

周初的分封制。王族、功臣、前代贵族。

（2）据材料归纳受封诸侯对周王有哪些义务？

义务有：诸侯服从天子，定期向天子朝贡、述职，随周天子作战保。

（3）材料五反映的是哪一历史故事？说明春秋出现了什么新问题？反映的本

质问题是什么？

楚王问鼎。王室衰微，诸侯不尊天子。分封制崩溃。

（4）秦朝建立后，为了加强中央集权采取什么制度取代这一制度？（2 分）实行郡县制

图 2 雅典贵族在梭伦改革前展开辩论