急诊科的管理与护理 ppt课件
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急诊科 PPT课件
44
处理原则
1.一般急诊:相应科室就诊; 2.危重病人:抢救紧急处理，后办就诊手续
平稳-转入病房 不平稳-入监护室抢救 需手术者-手术室
3.急诊血、尿、便、生化检查由护士送，X 线、B超等检查应专人陪送;
4.病情需要可请专家会诊;
5.严格执行床边交接班制度、查对核对制度 、 口头医嘱复述制度、伤情疫情报告制度。
忙（任务繁忙、责任重大） 连续工作、服务性强
40
急
忙
杂
第四节急诊科的理工作
三、护理程序
• 出诊、接诊 • 评估 • 分诊 • 抢救、监护 • 治疗、护理
42
分诊
一般应在2-5分内完成 原则:突出重点、紧急评估和快速分类
询问+快速检体(视触叩听嗅) 评估技巧方法: SOAP公式
第三节 急诊科的设置
21
第三节 急诊科的设置
设置原则:
1.方便病人就诊，以快捷、简单、安全为原则 2.要有利于预防和控制医院感染。
(1)自成一区，建设布局及人物流向合理，室内采光及色 彩设计符合卫生要求。
(2)建立绿色通道，设有醒目的急诊和分区标志。 (3)病人就诊程序简捷、方便、合理、设施完善。 (4)儿科单设。急诊传染病隔离病房独立成区。 (5)急诊医疗各区应制定相应的规章制度，以确保急诊秩
急诊科护士常常会接触到各种意外伤害事 故：斗殴致伤、交通事故、自杀、他杀、 吸毒过量等，随着病人进入医院，当事双 方的矛盾也容易随之转移到医护人员身上。
所以护士在整个护理过程中，应有法律意 识，更要加强自我保护意识，谨言慎行。 同时要有高度责任心，良好的职业道德， 严格遵守规章制度、操作规程，严防忙中 出错。
处理原则
1.一般急诊:相应科室就诊; 2.危重病人:抢救紧急处理，后办就诊手续
平稳-转入病房 不平稳-入监护室抢救 需手术者-手术室
3.急诊血、尿、便、生化检查由护士送，X 线、B超等检查应专人陪送;
4.病情需要可请专家会诊;
5.严格执行床边交接班制度、查对核对制度 、 口头医嘱复述制度、伤情疫情报告制度。
忙（任务繁忙、责任重大） 连续工作、服务性强
40
急
忙
杂
第四节急诊科的理工作
三、护理程序
• 出诊、接诊 • 评估 • 分诊 • 抢救、监护 • 治疗、护理
42
分诊
一般应在2-5分内完成 原则:突出重点、紧急评估和快速分类
询问+快速检体(视触叩听嗅) 评估技巧方法: SOAP公式
第三节 急诊科的设置
21
第三节 急诊科的设置
设置原则:
1.方便病人就诊，以快捷、简单、安全为原则 2.要有利于预防和控制医院感染。
(1)自成一区，建设布局及人物流向合理，室内采光及色 彩设计符合卫生要求。
(2)建立绿色通道，设有醒目的急诊和分区标志。 (3)病人就诊程序简捷、方便、合理、设施完善。 (4)儿科单设。急诊传染病隔离病房独立成区。 (5)急诊医疗各区应制定相应的规章制度，以确保急诊秩
急诊科护士常常会接触到各种意外伤害事 故：斗殴致伤、交通事故、自杀、他杀、 吸毒过量等，随着病人进入医院，当事双 方的矛盾也容易随之转移到医护人员身上。
所以护士在整个护理过程中，应有法律意 识，更要加强自我保护意识，谨言慎行。 同时要有高度责任心，良好的职业道德， 严格遵守规章制度、操作规程，严防忙中 出错。
急诊科小讲课护理课件
急诊科护理流程
患者接待与评估
快速、准确评估患者状况
在患者到达急诊科后，护士应立即接待并评估患者的病情状况，包括生命体征、 症状、病史等，以便为后续治疗提供依据。
急救处理与护理
01
实施紧急救治措施，确保患者生 命安全
02
针对患者的紧急状况，护士应迅 速采取急救处理措施，如心肺复 苏、止血、稳定病情等，确保患 者的生命安全。
掌握急救设备的正确使用方法，如除 颤仪、呼吸机等，能够在紧急情况下 迅速操作设备，为患者提供必要的生 命支持。
急救药物使用
熟悉常用急救药物的作用、剂量、用 法及不良反应，能够在紧急情况下正 确使用药物，为患者提供及时的药物 治疗。
创伤护理
创Hale Waihona Puke 评估能够对创伤患者进行全面的评估 ，包括伤情、意识状态、生命体 征等，以便及时发现并处理危及
重症患者转运
掌握重症患者的转运原则和注意事项，确保患者在转运过程中的安 全。
紧急抢救
抢救流程
熟悉抢救流程，能够在紧 急情况下迅速启动抢救程 序。
抢救配合
掌握抢救过程中的配合要 点，能够与医生密切配合 ，为患者提供及时的抢救 治疗。
抢救记录
规范抢救记录的书写，确 保抢救过程记录的准确性 和完整性。
03
与其他医护人员的协作
明确职责分工
01
与其他医护人员建立明确的职责分工，确保患者得到全面、及
时的护理。
有效沟通
02
与其他医护人员保持及时、准确、有效的沟通，确保患者病情
信息的共享和护理措施的协同。
互相支持与协作
03
在紧急情况下，应相互支持、协作，共同应对挑战，确保患者
安全。
与外部救援机构的联系
患者接待与评估
快速、准确评估患者状况
在患者到达急诊科后，护士应立即接待并评估患者的病情状况，包括生命体征、 症状、病史等，以便为后续治疗提供依据。
急救处理与护理
01
实施紧急救治措施，确保患者生 命安全
02
针对患者的紧急状况，护士应迅 速采取急救处理措施，如心肺复 苏、止血、稳定病情等，确保患 者的生命安全。
掌握急救设备的正确使用方法，如除 颤仪、呼吸机等，能够在紧急情况下 迅速操作设备，为患者提供必要的生 命支持。
急救药物使用
熟悉常用急救药物的作用、剂量、用 法及不良反应，能够在紧急情况下正 确使用药物，为患者提供及时的药物 治疗。
创伤护理
创Hale Waihona Puke 评估能够对创伤患者进行全面的评估 ，包括伤情、意识状态、生命体 征等，以便及时发现并处理危及
重症患者转运
掌握重症患者的转运原则和注意事项，确保患者在转运过程中的安 全。
紧急抢救
抢救流程
熟悉抢救流程，能够在紧 急情况下迅速启动抢救程 序。
抢救配合
掌握抢救过程中的配合要 点，能够与医生密切配合 ，为患者提供及时的抢救 治疗。
抢救记录
规范抢救记录的书写，确 保抢救过程记录的准确性 和完整性。
03
与其他医护人员的协作
明确职责分工
01
与其他医护人员建立明确的职责分工，确保患者得到全面、及
时的护理。
有效沟通
02
与其他医护人员保持及时、准确、有效的沟通，确保患者病情
信息的共享和护理措施的协同。
互相支持与协作
03
在紧急情况下，应相互支持、协作，共同应对挑战，确保患者
安全。
与外部救援机构的联系
急危重症护理：急诊科救护急诊科工作管理课件
在确保患者病情稳定的情况下，进行安全转运至医院的准备 。
急诊科救治与护理
快速分诊
急诊科对患者进行快速分 诊，根据病情轻重缓急安 排救治顺序。
紧急处理
对患者的紧急情况进行处 理，如心电监护、吸氧、 建立静脉通道等。
护理配合
护理人员密切配合医生进 行救治，确保患者得到及 时有效的护理。
03 急危重症护理技能与技术
改善患者预后
优质的急危重症护理可以 改善患者的预后，提高患 者的生活质量和康复效果 。
急危重症护理的历史与发展
历史回顾
急危重症护理起源于古代，随着 医学技术的发展和人们对疾病认 识的深入，急危重症护理逐渐发 展成为一门专业。
发展趋势
现代急危重症护理正朝着专业化 、规范化、国际化的方向发展， 不断引进新技术、新方法，提高 救治水平和护理质量。
总结词
急救器械是紧急救治的辅助工具，正确使用和维护至关重要。
详细描述
急救器械在紧急救治中具有重要作用，如除颤仪、呼吸机、输液泵等。医护人员需要熟练掌握各种急 救器械的使用方法和注意事项，确保在紧急情况下能够迅速有效地使用器械进行救治。同时，需要注 意器械的维护和保养，确保其正常运转和延长使用寿命。
04 急诊科工作管理
提高急救反应速度的策略
优化急救流程
通过优化急救流程，缩短急救反应时间，提高救 治成功率。
定期培训和演练
定期进行急救培训和演练，提高护理人员的应急 处理能力和反应速度。
完善急救设备
确保急救设备齐全且性能良好，以便在紧急情况 下能够迅速投入使用。
急救过程中的医患沟通技巧
1 2
倾听与理解
在急救过程中，护理人员需要耐心倾听患者和家 属的诉求，理解他们的担忧和焦虑，建立良好的 沟通基础。
急诊科救治与护理
快速分诊
急诊科对患者进行快速分 诊，根据病情轻重缓急安 排救治顺序。
紧急处理
对患者的紧急情况进行处 理，如心电监护、吸氧、 建立静脉通道等。
护理配合
护理人员密切配合医生进 行救治，确保患者得到及 时有效的护理。
03 急危重症护理技能与技术
改善患者预后
优质的急危重症护理可以 改善患者的预后，提高患 者的生活质量和康复效果 。
急危重症护理的历史与发展
历史回顾
急危重症护理起源于古代，随着 医学技术的发展和人们对疾病认 识的深入，急危重症护理逐渐发 展成为一门专业。
发展趋势
现代急危重症护理正朝着专业化 、规范化、国际化的方向发展， 不断引进新技术、新方法，提高 救治水平和护理质量。
总结词
急救器械是紧急救治的辅助工具，正确使用和维护至关重要。
详细描述
急救器械在紧急救治中具有重要作用，如除颤仪、呼吸机、输液泵等。医护人员需要熟练掌握各种急 救器械的使用方法和注意事项，确保在紧急情况下能够迅速有效地使用器械进行救治。同时，需要注 意器械的维护和保养，确保其正常运转和延长使用寿命。
04 急诊科工作管理
提高急救反应速度的策略
优化急救流程
通过优化急救流程，缩短急救反应时间，提高救 治成功率。
定期培训和演练
定期进行急救培训和演练，提高护理人员的应急 处理能力和反应速度。
完善急救设备
确保急救设备齐全且性能良好，以便在紧急情况 下能够迅速投入使用。
急救过程中的医患沟通技巧
1 2
倾听与理解
在急救过程中，护理人员需要耐心倾听患者和家 属的诉求，理解他们的担忧和焦虑，建立良好的 沟通基础。
急诊科 PPT课件
.
1
院内急诊救护
.
2
教学目标
急诊护士 急诊室的任务与管理 急诊科设置
急诊科的工作
3
4
第一节 护理人员
5
1、专业素质
1）扎实的理论基础 2）娴熟的操作技能 3）敏锐的观察能力
6
2、职业素质
1）爱岗敬业 2）尊重患者权利 3）严格遵守医院的各项规章制度 4）“慎独”精神
7
3、身心素质
1）健康的心理素质
养成乐观、开朗、稳定的处事情绪
2）提高心理适应能力
自信、自尊、自立、自强
3）健康的体魄
劳逸结合
8
第二节 急诊科的任务与管理
一、急诊科的任务
任务
急诊 急救 培训 科研
9
1.接受紧急就诊的各种病人 2.接受院外救护转运的伤病员 3.负责对危重病人的抢救 4.承担灾害性事故的急救工作 5.开展急救护理的科研和教学工作 6.培训急救护理人员 7.开展急救知识的宣传教育活动
44
处理原则
1.一般急诊:相应科室就诊; 2.危重病人:抢救紧急处理，后办就诊手续
平稳-转入病房 不平稳-入监护室抢救 需手术者-手术室
3.急诊血、尿、便、生化检查由护士送，X 线、B超等检查应专人陪送;
4.病情需要可请专家会诊;
5.严格执行床边交接班制度、查对核对制度 、 口头医嘱复述制度、伤情疫情报告制度。
48
（一） 严格遵守国家有关法律和急诊科各项 工作制度和要求，严格按照操作规范履行急 诊护士职责。
1、因失责而导致的侵犯病人权益与犯罪问题。 2、执行医嘱过程中的问题
随意签改医嘱、无故不执行医嘱是违法行为。 口头医嘱在急诊科是很常见的医嘱形式。护
1
院内急诊救护
.
2
教学目标
急诊护士 急诊室的任务与管理 急诊科设置
急诊科的工作
3
4
第一节 护理人员
5
1、专业素质
1）扎实的理论基础 2）娴熟的操作技能 3）敏锐的观察能力
6
2、职业素质
1）爱岗敬业 2）尊重患者权利 3）严格遵守医院的各项规章制度 4）“慎独”精神
7
3、身心素质
1）健康的心理素质
养成乐观、开朗、稳定的处事情绪
2）提高心理适应能力
自信、自尊、自立、自强
3）健康的体魄
劳逸结合
8
第二节 急诊科的任务与管理
一、急诊科的任务
任务
急诊 急救 培训 科研
9
1.接受紧急就诊的各种病人 2.接受院外救护转运的伤病员 3.负责对危重病人的抢救 4.承担灾害性事故的急救工作 5.开展急救护理的科研和教学工作 6.培训急救护理人员 7.开展急救知识的宣传教育活动
44
处理原则
1.一般急诊:相应科室就诊; 2.危重病人:抢救紧急处理，后办就诊手续
平稳-转入病房 不平稳-入监护室抢救 需手术者-手术室
3.急诊血、尿、便、生化检查由护士送，X 线、B超等检查应专人陪送;
4.病情需要可请专家会诊;
5.严格执行床边交接班制度、查对核对制度 、 口头医嘱复述制度、伤情疫情报告制度。
48
（一） 严格遵守国家有关法律和急诊科各项 工作制度和要求，严格按照操作规范履行急 诊护士职责。
1、因失责而导致的侵犯病人权益与犯罪问题。 2、执行医嘱过程中的问题
随意签改医嘱、无故不执行医嘱是违法行为。 口头医嘱在急诊科是很常见的医嘱形式。护
急诊ppt课件
采取相应预防措施，防止患者发 生跌倒、坠床等不良事件。
转运途中安全保障措施
转运前评估
对患者病情、转运距离、途中风险等进行全面评 估，制定转运方案。
转运途中监护
持续监测患者生命体征，观察其病情变化，及时 处理突发情况。
安全交接
与接收科室进行详细交接，确保患者信息、病情 、护理措施等得到准确传递。
05 急诊并发症预防与处理策略
急性呼吸窘迫综合征
定义
急性呼吸窘迫综合征是由于各种肺内和肺外致病因素所导致的急性弥漫性肺损伤 和进而发展的急性呼吸衰竭。
诊断
临床表现为呼吸窘迫、顽固性低氧血症和呼吸衰竭，肺部影像学表现为双肺渗出 性病变。治疗原则为积极控制原发病，改善通气和氧合功能，防止并发症。
消化道大出血
定义
消化道大出血是指屈氏韧带以上的食 管、胃、十二指肠和屈氏韧带以下的 空肠、回肠及结肠的出血，是急诊科 常见的急危重症之一。
脑卒中
定义
脑卒中俗称“中风”，包括缺血性脑卒中和出血性脑卒中， 是由于脑部血管突然破裂或因血管阻塞导致血液不能流入大 脑而引起脑组织损伤的一组疾病。
诊断
主要表现为神经功能缺损症状和体征，如偏瘫、偏身感觉障 碍、失语、共济失调等。治疗原则为尽快改善脑缺血区的血 液循环、促进神经功能恢复，防止并发症和减少后遗症。
04
分诊与接诊流程优化
分诊准确性
根据患者病情和紧急程度 ，准确判断并分流至相应 科室。
接诊效率
优化接诊流程，缩短患者 等待时间，提高救治效率 。
有效沟通
与患者及家属保持良好沟 通，了解其需求和病情， 提供必要帮助。
抢救室管理及护理配合
抢救设备准备
定期检查抢救设备性能，确保其 处于良好状态，随时可用。
转运途中安全保障措施
转运前评估
对患者病情、转运距离、途中风险等进行全面评 估，制定转运方案。
转运途中监护
持续监测患者生命体征，观察其病情变化，及时 处理突发情况。
安全交接
与接收科室进行详细交接，确保患者信息、病情 、护理措施等得到准确传递。
05 急诊并发症预防与处理策略
急性呼吸窘迫综合征
定义
急性呼吸窘迫综合征是由于各种肺内和肺外致病因素所导致的急性弥漫性肺损伤 和进而发展的急性呼吸衰竭。
诊断
临床表现为呼吸窘迫、顽固性低氧血症和呼吸衰竭，肺部影像学表现为双肺渗出 性病变。治疗原则为积极控制原发病，改善通气和氧合功能，防止并发症。
消化道大出血
定义
消化道大出血是指屈氏韧带以上的食 管、胃、十二指肠和屈氏韧带以下的 空肠、回肠及结肠的出血，是急诊科 常见的急危重症之一。
脑卒中
定义
脑卒中俗称“中风”，包括缺血性脑卒中和出血性脑卒中， 是由于脑部血管突然破裂或因血管阻塞导致血液不能流入大 脑而引起脑组织损伤的一组疾病。
诊断
主要表现为神经功能缺损症状和体征，如偏瘫、偏身感觉障 碍、失语、共济失调等。治疗原则为尽快改善脑缺血区的血 液循环、促进神经功能恢复，防止并发症和减少后遗症。
04
分诊与接诊流程优化
分诊准确性
根据患者病情和紧急程度 ，准确判断并分流至相应 科室。
接诊效率
优化接诊流程，缩短患者 等待时间，提高救治效率 。
有效沟通
与患者及家属保持良好沟 通，了解其需求和病情， 提供必要帮助。
抢救室管理及护理配合
抢救设备准备
定期检查抢救设备性能，确保其 处于良好状态，随时可用。
急诊ppt课件
量和素质。
激励与考核
建立有效的激励与考核机制，激 发急诊医护人员的工作积极性和
创造力。
06
急诊案例分享和学习
成功救治案例分享和学习
总结词
通过学习成功救治案例，可以了解急诊救治的最佳实践和经验，提高急诊救治水平。
详细描述
成功救治案例通常涉及对患者的快速识别、准确评估、及时干预和精心护理等方面的最佳实践。通过学习这些案 例，医护人员可以了解成功救治的关键要素和经验，并将其应用到自己的工作中，提高急诊救治水平。
骨折固定
对于骨折部位，应使 用适当的夹板或替代 物进行固定，以减轻 疼痛和预防进一步损 伤。
转运和救治
在等待专业医疗人员 到场前，应将患者安 全地转运至医疗机构 进行进一步治疗。
急性中毒的处理
识别中毒症状
了解不同毒物的中毒症状，如 恶心、呕吐、呼吸困难、意识 障碍等。
催吐和洗胃
在专业医疗人员指导下，对于 某些毒物中毒可进行催吐或洗 胃，以减少毒物吸收。
失败救治案例分析和反思
总结词
对失败救治案例进行分析和反思，可以发现急诊救治中存在的问题和不足，提出改进措施，避免类似 失败再次发生。
详细描述
失败救治案例通常涉及对患者的病情判断失误、干预措施不当、团队协作不畅等方面的问题。通过对 这些案例进行深入分析和反思，可以发现急诊救治中存在的问题和不足，并提出针对性的改进措施， 提高急诊救治的成功率。
流程优化
根据流程分析结果，对急诊服务流 程进行优化，提高服务效率。
流程再造
在必要情况下，对急诊服务流程进 行再造，实现服务流程的全面升级 。
急诊医护人员的培训和管理
培训计划
制定针对急诊医护人员的培训计 划，提高他们的专业技能和服务
激励与考核
建立有效的激励与考核机制，激 发急诊医护人员的工作积极性和
创造力。
06
急诊案例分享和学习
成功救治案例分享和学习
总结词
通过学习成功救治案例，可以了解急诊救治的最佳实践和经验，提高急诊救治水平。
详细描述
成功救治案例通常涉及对患者的快速识别、准确评估、及时干预和精心护理等方面的最佳实践。通过学习这些案 例，医护人员可以了解成功救治的关键要素和经验，并将其应用到自己的工作中，提高急诊救治水平。
骨折固定
对于骨折部位，应使 用适当的夹板或替代 物进行固定，以减轻 疼痛和预防进一步损 伤。
转运和救治
在等待专业医疗人员 到场前，应将患者安 全地转运至医疗机构 进行进一步治疗。
急性中毒的处理
识别中毒症状
了解不同毒物的中毒症状，如 恶心、呕吐、呼吸困难、意识 障碍等。
催吐和洗胃
在专业医疗人员指导下，对于 某些毒物中毒可进行催吐或洗 胃，以减少毒物吸收。
失败救治案例分析和反思
总结词
对失败救治案例进行分析和反思，可以发现急诊救治中存在的问题和不足，提出改进措施，避免类似 失败再次发生。
详细描述
失败救治案例通常涉及对患者的病情判断失误、干预措施不当、团队协作不畅等方面的问题。通过对 这些案例进行深入分析和反思，可以发现急诊救治中存在的问题和不足，并提出针对性的改进措施， 提高急诊救治的成功率。
流程优化
根据流程分析结果，对急诊服务流 程进行优化，提高服务效率。
流程再造
在必要情况下，对急诊服务流程进 行再造，实现服务流程的全面升级 。
急诊医护人员的培训和管理
培训计划
制定针对急诊医护人员的培训计 划，提高他们的专业技能和服务
急诊科常见病护理课件
脊髓损伤现场初步处理及转运注意事项
现场初步处理
对于疑似脊髓损伤的患者，应保持其呼吸道通畅，稳 定颈椎和胸椎，避免二次损伤。同时迅速建立静脉通 道，给予必要的急救药物。
转运注意事项
在转运过程中应尽量保持患者平稳，避免颠簸和振动 。对于颈椎损伤患者应使用颈托固定颈椎，对于胸椎 和腰椎损伤患者应使用担架或硬板床进行转运。同时 应密切观察患者病情变化，及时处理并发症。
止血方法包括直接压迫止血、止血带止血等。直接压迫止血适用于小动脉和静脉出血；止 血带止血适用于大动脉出血，但应注意使用时间和压力，避免造成肢体缺血坏死。
包扎方法和技巧
包扎方法包括绷带包扎、三角巾包扎等。绷带包扎适用于四肢和躯干的包扎；三角巾包扎 适用于头部和胸部的包扎。在包扎过程中，应注意松紧适度、固定牢靠，避免过紧或过松 影响包扎效果。
肠梗阻非手术治疗期间护理措施
1 2 3
胃肠减压
通过留置胃管进行胃肠减压，以减轻肠道内压力 和膨胀程度，缓解疼痛和呕吐症状。
液体疗法
根据患者病情和实验室检查结果，合理安排输液 种类、速度和量，以维持水电解质平衡和营养支 持。
病情观察
密切观察患者腹痛、呕吐、腹胀和排便排气等症 状变化，以及生命体征和实验室指标异常情况， 及时发现并处理并发症。
患者心理支持
理解患者的恐惧、焦虑等情绪反应，给予安慰和支持；鼓励患者积极面对疾病 ，树立战胜疾病的信心；提供心理干预和疏导，帮助患者缓解压力和不良情绪 。
02 常见急症及护理措施
心脏骤停与心肺复苏术
01
心脏骤停的定义和原因
心脏骤停是指心脏突然停止跳动，导致血液循环中断。常见原因包括心
肌梗死、电解质紊乱、严重创伤等。
参数设置
急诊护理ppt课件
定期召开协调会议
定期召开协调会议，总结协作经验，优化工作流 程，提高工作效率。
加强培训和教育
加强跨部门员工的培训和教育，提高协作能力和 意识。
急诊护理中的伦理与法律问题
尊重患者权利
急诊护理中要尊重患者的人身权、隐 私权和知情权等基本权利。
遵守医疗伦理规范
医护人员要遵守医疗伦理规范，以患 者为中心，尽最大努力救治患者。
详细描述
急诊护士在接诊时需要迅速、准确地收集病人的 基本信息，如姓名、年龄、性别、就诊原因等， 并对病人进行初步的病情评估，包括生命体征的 检测、病史询问等。
详细描述
根据病情评估的结果，急诊护士需要对病人进行 分级与分类，将病人分为轻重缓急不同的级别， 以便于后续的治疗和护理。
治疗与护理计划
总结词
案例二：严重创伤患者的急救与护理
总结词
病情严重，需要全面、细致的护理。
VS
详细描述
患者因车祸导致全身多处骨折、内脏受损 ，医生迅速进行手术处理，同时护士给予 患者全面、细致的护理，包括伤口护理、 生命体征监测、心理护理等，患者逐渐康 复。
案例三：呼吸衰竭患者的急救与护理
总结词
病情危急，需要紧急处理和密切观察。
急诊护理ppt课件
汇报人： 2023-12-07
目录
• 急诊护理概述 • 急诊护理的核心技能 • 急诊护理的流程 • 急诊护理的设备与药物 • 急诊护理的团队协作与沟通 • 急诊护理案例分享与讨论
01
急诊护理概述
急诊护理的定义与特点
急诊护理的定义
急诊护理是针对急危重症患者提 供快速、高效、专业的护理服务 ，以挽救患者生命、减轻痛苦、 促进康复的过程。
的急救和护理，患者成功复苏。
定期召开协调会议，总结协作经验，优化工作流 程，提高工作效率。
加强培训和教育
加强跨部门员工的培训和教育，提高协作能力和 意识。
急诊护理中的伦理与法律问题
尊重患者权利
急诊护理中要尊重患者的人身权、隐 私权和知情权等基本权利。
遵守医疗伦理规范
医护人员要遵守医疗伦理规范，以患 者为中心，尽最大努力救治患者。
详细描述
急诊护士在接诊时需要迅速、准确地收集病人的 基本信息，如姓名、年龄、性别、就诊原因等， 并对病人进行初步的病情评估，包括生命体征的 检测、病史询问等。
详细描述
根据病情评估的结果，急诊护士需要对病人进行 分级与分类，将病人分为轻重缓急不同的级别， 以便于后续的治疗和护理。
治疗与护理计划
总结词
案例二：严重创伤患者的急救与护理
总结词
病情严重，需要全面、细致的护理。
VS
详细描述
患者因车祸导致全身多处骨折、内脏受损 ，医生迅速进行手术处理，同时护士给予 患者全面、细致的护理，包括伤口护理、 生命体征监测、心理护理等，患者逐渐康 复。
案例三：呼吸衰竭患者的急救与护理
总结词
病情危急，需要紧急处理和密切观察。
急诊护理ppt课件
汇报人： 2023-12-07
目录
• 急诊护理概述 • 急诊护理的核心技能 • 急诊护理的流程 • 急诊护理的设备与药物 • 急诊护理的团队协作与沟通 • 急诊护理案例分享与讨论
01
急诊护理概述
急诊护理的定义与特点
急诊护理的定义
急诊护理是针对急危重症患者提 供快速、高效、专业的护理服务 ，以挽救患者生命、减轻痛苦、 促进康复的过程。
的急救和护理，患者成功复苏。
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第三章 急诊科的管理与护理
1
第一节 急诊科的工作任务和设
施
紧急就诊的各种病人
接诊 院外救护转送的伤员
工
作
任 务
承担灾害、事故的急救工作
开展急救护理的科研、教育和培训工作
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
心理健康 身体健康
护士长要求
21
第二节 急诊科的管理要求
二、急诊科护理工作质量要求
意识观念பைடு நூலகம்时间观念
制度完善
态度认真
管理目标
建立抢救工作程序 拟定抢救成功指标 杜绝抢救事故 严密抢救工作步骤
管理措施
22
第三节 急诊病人的观察分诊
一、观察分诊的概念及收集资料的方法
现病史
询
健康史
问
望触 听
观察
闻查
问
急救绿色通道的首诊负责制 急救绿色通道记录制度 急救绿色通道转移护送制度 急救绿色通道备用药管理制度
12
三、急诊科的布局与设备
（四）基本设备配置
• 抢救监护仪器设备 呼吸机、心电监护除颤仪、心 电图机、血压监护仪，多参数监护仪、血气分析仪、 洗胃机、起搏器、B超机、X线机、快速血糖仪、供 氧装置、吸引器、血压计、输液泵、护理用具（充 气式床垫、升降温机、输液治疗车）等。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
急诊科工作特点
急
忙
杂
5
急诊科的设置要求
• 组织管理要求 • 业务管理要求 • 绿色通道设置要求 • 救护车管理要求
6
7
8
护士长、司机
每日检查
值班护士
救
护
车
护理部
每月检查
体格检查
23
第三节 急诊病人的观察分诊
二、急诊病人护理观察分诊技巧 (一) SOAP 公式
S（subjective）
O（objective）
P（plan）
A（asses）
24
第三节 急诊病人的观察分诊
二、急诊病人护理观察分诊技巧 (二) PQRST 公式
P（Provoke ）
Q（ quality ）
• 手术设备 麻醉机、心电监护除颤仪、多功能手术 床、无影灯、双极电凝器、显微镜、CO2激光刀， 各类急救手术器械。
• 出诊车设备 便携式监护仪、便携式氧气筒、吸引
器、出诊箱
13
14
15
16
17
18
19
四、急诊护理工作流程
接诊 分诊 处理
20
第二节 急诊科的管理要求
一、急诊科护理人员素质要求 医德高尚 医技娴熟 团队精神
管
理
禁作他用
要
求
及时出车 5分钟
9
三、急诊科的布局与设备
（一）基础设施与布局
• 分诊室 • 抢救室 • 诊察室 • 清创室或急诊手术室 • 治疗室 • 观察室 • 重症监护室 • 隔离室 • 洗胃室
10
11
三、急诊科的布局与设备
（二）辅助设施与布局 辅助设施一般包括急诊挂号室、急诊收费处、
急诊药房、急诊检验室、急诊超声室、急诊X光室 （和三急）诊急C救T绿室色等通。道
T（time）
S(severity)
R（radiate ）
25
第三节 急诊病人的观察分诊
二、急诊病人护理观察分诊技巧 (三) CRAMS 公式
C（ Circulation ）
R（ respiration ）
S（Speech ）
M(Motor )
A（Abdomen
26
27
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第一节 急诊科的工作任务和设
施
紧急就诊的各种病人
接诊 院外救护转送的伤员
工
作
任 务
承担灾害、事故的急救工作
开展急救护理的科研、教育和培训工作
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
心理健康 身体健康
护士长要求
21
第二节 急诊科的管理要求
二、急诊科护理工作质量要求
意识观念பைடு நூலகம்时间观念
制度完善
态度认真
管理目标
建立抢救工作程序 拟定抢救成功指标 杜绝抢救事故 严密抢救工作步骤
管理措施
22
第三节 急诊病人的观察分诊
一、观察分诊的概念及收集资料的方法
现病史
询
健康史
问
望触 听
观察
闻查
问
急救绿色通道的首诊负责制 急救绿色通道记录制度 急救绿色通道转移护送制度 急救绿色通道备用药管理制度
12
三、急诊科的布局与设备
（四）基本设备配置
• 抢救监护仪器设备 呼吸机、心电监护除颤仪、心 电图机、血压监护仪，多参数监护仪、血气分析仪、 洗胃机、起搏器、B超机、X线机、快速血糖仪、供 氧装置、吸引器、血压计、输液泵、护理用具（充 气式床垫、升降温机、输液治疗车）等。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
急诊科工作特点
急
忙
杂
5
急诊科的设置要求
• 组织管理要求 • 业务管理要求 • 绿色通道设置要求 • 救护车管理要求
6
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护士长、司机
每日检查
值班护士
救
护
车
护理部
每月检查
体格检查
23
第三节 急诊病人的观察分诊
二、急诊病人护理观察分诊技巧 (一) SOAP 公式
S（subjective）
O（objective）
P（plan）
A（asses）
24
第三节 急诊病人的观察分诊
二、急诊病人护理观察分诊技巧 (二) PQRST 公式
P（Provoke ）
Q（ quality ）
• 手术设备 麻醉机、心电监护除颤仪、多功能手术 床、无影灯、双极电凝器、显微镜、CO2激光刀， 各类急救手术器械。
• 出诊车设备 便携式监护仪、便携式氧气筒、吸引
器、出诊箱
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四、急诊护理工作流程
接诊 分诊 处理
20
第二节 急诊科的管理要求
一、急诊科护理人员素质要求 医德高尚 医技娴熟 团队精神
管
理
禁作他用
要
求
及时出车 5分钟
9
三、急诊科的布局与设备
（一）基础设施与布局
• 分诊室 • 抢救室 • 诊察室 • 清创室或急诊手术室 • 治疗室 • 观察室 • 重症监护室 • 隔离室 • 洗胃室
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11
三、急诊科的布局与设备
（二）辅助设施与布局 辅助设施一般包括急诊挂号室、急诊收费处、
急诊药房、急诊检验室、急诊超声室、急诊X光室 （和三急）诊急C救T绿室色等通。道
T（time）
S(severity)
R（radiate ）
25
第三节 急诊病人的观察分诊
二、急诊病人护理观察分诊技巧 (三) CRAMS 公式
C（ Circulation ）
R（ respiration ）
S（Speech ）
M(Motor )
A（Abdomen
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