我有一个绿色的梦想

“在翠绿的世界里

轻轻地仰望

柔软的阳光

小小的我有大大的梦想”

这是一期杂志封面上的小诗。依稀还记得画面是一只小蜗牛在草叶间爬行，阳光透过缝隙，丝丝缕缕洒下来。

“翠绿的世界”，是多么美丽的梦啊！

我有一个绿色的梦想：抬头看见的是一方澄净的蓝天，或许有白云在飘荡；漫步在草木繁茂的小径，四周全是鸟语花香；注视着清澈的溪流欢快地流淌，滋润着它所经过的土地，哺育着一方儿女……或许，我们头顶上曾经有一片最美的天空，但现在的它却被乌烟瘴气所蒙蔽，早已失去了原来纯净的颜色；或许，我们曾经有机会去欣赏鸟语花香，但现在绿色已被灰色代替，小径只剩下尘土飞扬；或许，我们曾经见到过曲折的清流，但现在的它却承受了太多我们的“馈赠”，包装袋、肥皂泡随处可见，已经无法辨认它真实的容颜。

我有一个绿色的梦想：我想乘着清风飞到天空之上，拨开遮住天空本色的屏障，让它还原最纯净的美；我想乘着清风穿梭于通幽曲径，撒下一粒粒希望的种子，还小径一片绿

色；我想乘着清风寻觅到小溪源头，顺着清流，为它一路护航，不再让它承受本不该承受的所有……可是，清风去哪儿了？在城市的高楼大厦见横冲直撞的、带着汽车尾气与城市垃圾散发的腐臭气味的、热烘烘的风，会是清风么？

我们究竟是怎么了？

我们口口声声说着要建设我们的家园，要让它更美好、更舒适。或许，在许多人的眼里，我们做到了：高大的楼房，便利的交通，耀眼的灯火，璀璨的烟花……我们觉得，我们的生活美极了！

可是，这巨大的成就背后所要支付的，是不可估量的环境代价。利益蒙蔽了我们的双眼，我们看不清，看不清这世界原本的美丽与洁净被我们自己弄得面目全非；看不清高额的经济利润背后隐藏的是比它更大的环境问题；看不清我们的目的，我们在追求生活质量的同时变本加厉地向已经伤痕累累的地球索取；看不清我们赖以生存的家园将要被我们自己一点一点毁灭！

我们虎视耽耽地看着生长了许多年的繁盛树林，看到的不是绿色的希望，而是金钱与利益；我们高额建设的化工工厂，从自然界获取的是干净的资源还给自然的却是废气与污水；我们意识到环保问题，建设了许多绿化带，但一转身就把生活垃圾随手丢进去，全然忘记了自己的初衷。

这不是我们想要的，其实，我们都有一个绿色的梦想：

我们希望每个人都不把环保当成只是说说而已，而是付诸行动，从点滴小事做起；我们希望流行于城市中的风是清凉之风、绿色之风；我们希望未来的世界更美丽，未来的生活更美好。

我的绿色之梦，是千千万万个少年的绿色之梦，也是整个中国的绿色之梦。为了实现我们共同的梦想，我们要去追寻它。或许我们能做的事情很小，但是我们可以做得很多、做得很好。我坚信，在党的指引下，在我们共同的努力下，绿色中国不是梦，绿色世界不是梦！

初三（3）班

苗晓涵

一个美丽的梦作文范文_优秀作文

一个美丽的梦作文范文本文是关于优秀作文的一个美丽的梦作文范文，感谢您的阅读！篇1：一个美丽的梦作文600字今天是一个很有意义的日子——我把《三国演义》读完了，这对于我来说非常的开心。这是已经是晚上十点多了。我躺在床上进入聊天密的梦乡。突然，我的眼前一亮，来到了一个陌生的地方。我的心里有些恐惧，我环视四周，看到远处的树下站着一个人，他正遥望北方，我怀着好奇的心里慢慢的走过去，我仔细一看他的装束，我不想自主的想到了《三国演义》当中诸葛亮的形象，我想要上前跟他去打个招呼，毕竟他是我的偶像呐！可是我此时的心里还想着怎么让这个梦赶快醒来，那个人似乎也察觉到了他的后面有人，但回头一看看到了我，她开始有些吃惊，但随后非常和蔼的问:“孩子，你从哪里来？你的父母知道你来这儿吗？”我也只好回答，说:“我……我从北方来，我的父母知道我来这儿！”他听到我说的这话非常开心的样子，说:“孩子，你能跟我说说北方现在的样子吗？”我的心里此时焦急的很，这时我灵机一动说:“我的父母告诉我不能与不认识的人接触，你得先告诉我你的名字。”他一笑，说:“我叫猪哥亮，”我此时心里十分高兴，想不到竟然和我的偶像在梦里相见。我接着对他说:“听说你是蜀汉的丞相，经常带兵去攻打我们北方的城池。”诸葛亮说:“孩子，其实我也不想如此呀。想当初我不过是一介布衣，先帝却能亲身三次去拜访我，并且对我为以重任，先帝一生就要振兴汉室，可是却中道崩卒。先帝既然对我有恩，我就要继承先帝遗志，为着振兴汉室这个目标一直努力着，直到…… 他的话还没说完，我就又被一道光送回了床上。我醒来时发现自己不过是做了一场梦而已，不过我一直想当着诸葛亮的那句话，为了这个目标努力，直到年老死去。我决定也要为了学习这个目标一直努力着。篇2：一个美丽的梦作文300字梦之所以美丽，在于它能不费吹灰之力实现现实中难以实现的事。我最害怕的就是物理课了，感觉好抽象，难以理解。今天所有作业都完成了就剩下物理，好几道题都不会，怎么办？我一个人坐在书桌前发愁，抬头看看墙上的钟表，已经十点半了，好困，打了个大大的哈欠，揉揉眼睛继续努力！

以我有一个梦想为话题的演讲稿

以我有一个梦想为话题的演讲稿你们好！今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。我们的人生并不是一条平坦的阳光大道，路上有黑暗，我们的心会迷失。这时候，我们就需要一盏灯引导我们走出迷宫。而那盏灯，就是我们的梦想。今天，我们在这里谈论梦想，或大或小。但我不想说什么梦想世界和平，梦想坏境美好的空话。于我而言，此时此刻看，我只想与你们谈论自己的未来。我有一个梦想，梦想我有一辆车，一辆能坐下四个人的车，拉着我最好的友人奔向大海。一路上我们听着激情澎湃的歌，开着无关痛痒的玩笑，轮番地开着夜车。饿了，去路边陌生但有特色的饭馆吃饭;累了，去干净的旅馆做一个悠长的梦。等到达一望无际的大海。在夜晚的沙滩上生起篝火，我们围坐在火堆旁嬉笑打闹。喝着啤酒，红通通的脸上都是肆无忌惮的的笑，对着叠着影子的月亮歇斯底里地喊着。没有忌讳，没有拘谨，因为我们是最好的朋友！我有一个梦想，梦想以后能再见到许久没有联系的朋友们，和他们聊聊那个时候的事情，那个时候的人都过得好不好。想找个机会坦诚地告诉他们，这辈子能和你做朋友很幸福！我有一个梦想，梦想以后进入社会，我身边的人不会那么功利，不会那么自私。梦想自己有一天不会为了金钱而去施计陷害，不会为了利益而弄丢单纯的快乐，不会让朋友看到穷凶极恶的我而敬而远之。我有一个梦想，就是单纯的充实的过着每一天。

我们要相信，其实天不暗，阴云终要散;其实海不宽，此岸连彼岸;其实路不险，条条路可攀;其实梦想不遥远，一切都会实现…… 不论多么伟大抑或是多么平淡无奇的理想，也要不断的向上！汪国真在文章中写道：“只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来;只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲的存在;只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化融化，春雷定将滚滚而来。” 所以，当你有一个美丽的梦想时，记住一定要勇往直前，只有你尽力了，才有资格说你运气不好。我相信，多年后的那个你，一定会感谢现在拼命努力的你！谢谢大家，我的演讲完毕！改革开放的脚步继续向前迈着，社会正以着我们难以我们难以想象的速度向前发展着，09年浑厚的钟声已经敲响，第一批90后已经步入成年的殿堂。这一美妙的事实，犹如百花的香气，迎接着生机勃勃的春天，这一时刻的到来，犹如新的一天，充满了未知，面临着挑战。然而，09年的今天，我们必须正视90一代正被人质疑这一事实。我有一个梦想，这个梦想是深深扎根于90年一代的梦想中的。我梦想有一天，这个社会真正的了解我们，理解我们。我梦想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相沟通。我梦想有一天，甚至连高中校园这个囚牢般的地方，也将变成欢乐和自由的天堂。我梦想有一天，老师将不完全是以我们的成绩，而是以我们的品格优劣来评定我们的好坏。我梦想有一天，社会对我们不在质疑，我们的天空不再乌云密布，阳光初露，架起一道彩虹，闪亮人间！

《美丽的梦想》绘本教学设计

《美丽的梦想》绘本教学设计教学目标： 1、感受阅读绘本的乐趣，激发阅读的兴趣。 2、学会听故事和观察画面，并能在此基础上，进行自由的猜想。 3、感受梦想的美好，在了解绘本中动物的梦想后，进行迁移，说说自己的梦想.并能仿照绘本中的语言写一写。教学重难点：梦想的迁移，谈自己的梦想与写梦想。教学准备：课件课时：4 教学流程及设计意图一、诉说梦想，拉近距离 1、板书：梦想（指名读），你们有梦想吗？每个人心中都有一个个美丽的梦想，黄老师就曾经有过许多的梦想。随着时间的推移，我的梦想也改变着，你想知道吗？ 2、说曾经的梦想。童年……小学……中学……现在。有趣吗？ 3、德国有位著名的作家，叫米歇尔，就曾经写过一本关于梦想的绘本。里面装着许多美丽的梦想，让我们赶紧走进绘本，去认识那里可爱的动物朋友。 4、出示封面，齐读课题。（设计意图：课始，师讲述自己曾经的梦想，无形中拉近了师、生、绘本之间的距离。也让学生对绘本产生了好奇，这个情感的基础，是下面教学的基础。）

二、初读绘本，感受趣味（一）疯狂的小羊 1、出示“小羊图”，你看到了什么？（一群小羊在草地上吃草）知道我们要去看哪只小羊的梦想吗？（希望今天我们的课堂上，你能学会看着别人说话的好习惯）你觉得这是一只怎样的小羊？（温顺的小绵羊、柔软的毛发、卷卷的毛发）想知道它的梦想吗？（温顺） 2、出示图1 “我真想变成一只疯狂的小羊，弯弯的毛毛激情四射，吉他响得能震聋耳朵。瞧……” A：指名读。（正音：疯狂激情四射震聋）跟老师正音瞧，你想看他此时的样子吗？ 3、出示图2 小羊在干什么？（唱歌、弹吉他）哦，原来它是想当一个歌手啊。它还有许多崇拜者呢。现在你觉得这是一只怎样的小羊？（看以用里面的词语）（疯狂的、激情四射）板书。让我们再来读读这段话，看哪知小羊能把疯狂用朗读表达出来。

人教版音乐三年级下册第三单元《绿色的梦》教案

人教版音乐三年级下册第三单元《绿色的梦》教案第一课时：《苗岭的早晨》授课时间：教学目标： 1．指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。 2．了解小提琴和口笛的音色。 3．了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音乐的热爱之情。教学重点、难点： 1．让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。 2、学生感受民族音乐，激发对民族音乐的热爱之情。教学方法：听赏法、引导法。教具准备：录音机、多媒体设备、演示文稿、Flash画面、磁带。教学设计：一、组织教学播放《爱我中华》的歌曲，学生走进教室。二、引入知道我们刚才听的歌曲吗？是啊，（唱）“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家……”今天这节课，老师要带你们走进一个神秘的地方，去听听那里的音乐。三、欣赏《苗岭的早晨》第一乐章

1．听的时候请你仔细思考，你想到了什么？你的感受是什么？多媒体展示苗岭风景画面（播放第一乐章音乐）。 2．谁能和大家交流一下，你听了这段音乐之后的感受。（很美……鸟叫……仿佛来到……）鼓励多种见解。是啊，我们有一个美丽的家园，我们应该珍惜。 3．这么美的音乐它有什么特点呢？让我们再来感受一下。这一遍在听的时候，看老师的手有什么变化吗？学生随教师一起用右手走旋律。感觉到什么了吗？（音拖的长……很优美抒情……）（节奏自由、宽松）。 4．谁知道这么美的音乐是来自哪个民族吗？（苗族）这首乐曲就叫《苗岭的早晨》。知道是用什么乐器演奏的吗？（鼓励学生随意说出自己知道的乐器）。教师小结并用课件展示出乐器小提琴，进行简单介绍。 5．现在让我们伴着《苗岭的早晨》第二乐章的音乐走进苗族。多媒体放映有关苗族服饰、居住、歌舞图片。 6．匆匆走了一趟苗族，谁来说说你对苗族的印象？你还知道哪些呢？（个别交流） 7．看来同学们对苗族的了解还真不少，那么今天老师也给大家带来了具有苗族特色的歌曲，听……。多媒体播放苗族飞歌特点歌曲《小背篓》。这首苗族歌曲给你带来的又是怎样一种感觉呢？（声音尖

绿色的梦想作文

绿色的梦想作文绿色的梦想作文在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的绿色的梦想作文，仅供参考，欢迎大家阅读。绿色的梦想作文1 生活中无处不存在着绿，绿的颜色象征蓬勃的生命里，更象征生活的希望。所以，我喜欢绿色，喜欢那来自于大自然中最吸引人的颜色。在学习中，老师常常教导我们要保护环境，节约资源，我们也学习了许多有关人类与环境关系的文章，知道了环境对人类生存的重要性。但是，实际生活中又有多少人能做到主动地珍爱环境、主动保护环境呢？如果说，即使有三分之一的人不注意保护环境，那么这些人自觉或不自觉的对环境的破坏，就足以给人类的生存带来极大的危害。更何况在现实生活中，不了解环境对人类生

存重要的人，远远不止三分之一呢？所以说，爱护环境，让我们的世界永远保持她的“绿”，也就是我们心中的一个梦想。那么，怎么样才能让我们的世界永远焕发绿的生机和活力里呢？毫无疑问的是，必须靠我们每一个人的实际行动。曾经看过这样一个电视画面：一个十多岁的男孩把饮料盒随便扔到公园的绿地上，一个不到五岁的小女孩却跑过去把它捡起来，扔到不远的垃圾筒里。显然，这小女孩虽然还未进学校，却已经在家长良好的教育下，有了珍爱环境的意识。而这位男生虽然已经是小学生，懂得了一些保护环境的道理，却未能在行动在中自觉地去做到。生活中像这样的例子是很多的，有的人为了方便自己，肆意地从公共草坪中穿行而过，践踏了这些美丽的的绿地；有的人把垃圾到处堆放，把美丽的田野沾污得面目全非；有的人乱伐树木，造成森林被严重损害。这些行为都是不应该的。所以，要实现我们心中的梦想，就必须靠大家自觉的行动。多栽一棵树，多保护一片草坪，少随意丢垃圾，少破坏森林绿地，那么，我们的世界就将是一个永远焕发着青春活力的美丽家乡，我们的梦想就会变成美好的现实。绿色的.梦想作文2 在浩瀚的宇宙中，我只是一颗渺小的树。但是，我从不为自己的弱小而感到自卑。我认为即使是再渺小的物种，都

新部编版三年级语文下册一单元试卷(全面)

新部编版三年级语文下册一单元试卷（全面）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。 yǒu qùyǔdīsuǒyǒu qīng kuài máng rán zǒng shìlùshuǐhūrán zhùshìzhǎng shēng chíjiǔlèi shuǐpíng xīmiàn duìkěn dìng 二、比一比，组成词语。汩（_______）菱（_______）啃（_______）屉（_______）泊（_______）凌（_______）肯（_______）屈（_______）三、连线题。把下列同一首诗中的上下句用线连起来。孤帆远影碧空尽孤云独去闲孤舟蓑笠翁秋水共长天一色众鸟高飞尽唯见长江天际流落霞与孤鹜齐飞独钓寒江雪四、选择正确的音节或合适的词语填空(只填序号) ①dá②dā 1.丁丁,这个问题你来回答．（_____） 2.我希望父亲给我做一个玻璃灯笼父亲答．（_____）应了。

①féng ②fèng 1.圆圆的沙粒钻进一条缝．（_____）里 2.我的衣服破了,奶奶帮我缝．（_____）起来。 ①愿望②希望 1.去学校的大舞台上表演,是我一直以来的（_____）。 2.老师生病了,（_____）她快点好起来。五、把下列词语补充完整。手（_____）脚（_____）大吃（_____）（_____）（_____）心（_____）胆（_____）嘴（_____）舌（_____）（_____）缤纷（_____）高（_____）爽（_____）面（_____）方（____）发（____）中六、句子乐园。（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。（修改病句） ____________________________________________________ （2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（照样子写句子） ____________________________________________________ （3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句） ____________________________________________________ （4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。（缩句） ____________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1．千门万户瞳瞳日，___________________。 2．我国的造纸术首先传到邻近的__________和____________，后来又传到 _________和____________，极大地促进了人类社会的_____________和文化的_________________________，影响了全世界。

美丽的梦(100字)作文

精选作文:美丽的梦(100字)作文今天晚上，我做了一个美梦。梦见去公园玩。到了公园，首先看见一片树林，树林中许多小凉亭，尤其是那个最漂亮的小凉亭，它有一个三角形的屋顶，上面刻着展翅欲飞的小鸟，还有许多五彩斑斓的鲜花，异常美丽。凉亭旁边，有一条大河，河面上波光粼粼很是耀眼。叮铃铃&&闹钟响了，我醒来一看，啊！原来是一场梦呀！我多么希望闹钟能晚响一会，让梦继续&&二年级:wj3213200 篇一：我有一个美丽的梦作文500字我有一个美丽的梦作文500字每当我做完功课感到疲倦时，总喜欢坐在房间里那宽大的景观窗台上，两眼望着窗外蔚蓝的天空、美丽的白云和飞翔着的小鸟，畅想着自己美好的未来。假如我是一名科学家，我将发明比“神舟五号”更先进的“星际飞船”，去天空中遨游，寻找出许多被大海和原始森林覆盖着的、空气清新的、没有任何污染的星球，让正受到环境污染的“地球村”的公民到这儿来生活。假如我是一名建筑设计师，我将为祖国建设一座友谊的桥梁，它将搭建在台湾海峡。桥的一头架在宝岛台湾，另一头架在海南岛，使海峡两岸的同胞能更方便地往来。假如我是一名教师，我将无愧于园丁的称号，辛勤地耕耘在教育的园地中，培育我的学生们保持良好的品质，成为建设祖国的有用之才。假如我是一名医生，我将是“华陀再世”，发明让人们不感到痛苦的针药，弄到许多个超微型机器人，到病人的上千个部位去搜查，给病人去掉堵塞在里面的脏物，使病人不开刀就能痊愈，减少病人的痛苦。假如我是一名运动员，我将成为“十项全能”，在国际比赛中打败美国、俄罗斯等体育强国，为祖国夺取金牌，展示中国人的威风。假如我是……，我总在想这些梦想究竟会不会实现？会，一定会的。只要我现在刻苦学习，掌握更多的知识，就一定能为我的梦想插上腾飞的翅膀！我有一个美丽的梦作文300字小时候，夏夜乘凉，望着发出点点星光的天空，心里非常向往，所以自小就在心中播下了一颗种子——长大以后要为探索宇宙作出贡献。我常常在那里想我怎么用自己创造出来的东西去遨游宇宙。我会去造一件宇航服，它可不是一般的宇航服，它穿着非常柔软、舒服，但无论什么太空飞行物都不能把它撞破，所以极其保险。而且穿上它的宇航员不用乘坐什么飞船，可以直接飞向太空。而这宇航服所用的能量，不是什么燃料，而是一些废弃的垃圾和旧电池，很环保。只要按一下宇航服的某一部位，便可使这些垃圾转化为了燃料。而且，用是宇航服尾部

幼儿园大班语言活动《美丽的梦想》说课教案

说课：美丽的梦想
设计意图：在小主题《了不起的中国人》中，孩子们对刘翔、杨利伟叔叔充满了崇敬之情。有的说： “我也要像刘翔叔叔那样，成为长跑冠军。 ”有的说： “我长大了也要上太空去旅行。 ”于是生成了（我的梦想是什么？这一话题）。结合我班正在尝试着的诗歌创编教学，在创编教学中根据孩子的学习特点，通过感官的多通道参与满足孩子多方面的需要，通过创编活动来传达幼儿的生活经验，感知学习，体验行为，审美情趣等。并努力为每个幼儿提供在集体面前大胆表现自己的机会。培养幼儿的语言表达能力和思维能力。因此我设计了《美丽的梦想》这一活动。
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活动目标：1、大胆想象动物的梦想，勇敢地在集体面前表现自己。 2、尝试用完整地语句创编美丽的梦想，体验参与创编的快乐。重难点：大胆想象及创编动物的梦想《纲要》在语言领域中提出： “发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展现状。p1EanqFDPw 活动准备：在活动中，我为幼儿准备了生动、优美的课件，让幼儿在观赏中感知。还为他们准备了各种小动物的挂饰，便于幼儿想象创编。DXDiTa9E3d 一、说活动的教法和学法在活动中，我采用了课件演示法、启发提问法、游戏等教学方法。从幼儿认识事物的特点和语言本身特点来看，在幼儿园语言教育中贯彻直观性原则非常重要。以课件的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学进行得生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。采用提问法是因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。我运用启发性提问让幼儿将看到的具体形象用语言描述出来，是解决活动重点的有效方法。在教学中，我尝试将单一性、封闭式的提问方法改成多样性、启发式、开放式的提问。如果你是小熊，你的梦

大班语言活动绿色的梦说课稿

大班散文诗《绿色的梦》说课稿尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：大家好！今天我说课的题目是幼儿园大班语言活动《绿色的梦》。接下来，我将从以下六个方面进行说课：一，说教学活动与幼儿；二，说教学目标；三，说教学重、难点；四，说活动准备；五、说教学与学法；六，说教学过程。一、说教材《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”幼儿到了大班后，他们的口语表达能力有了进一步发展，既能模仿语言又能创造性地使用所学到的语言，并且逐渐学会积累词汇，知道艺术语言与生活语言的不同，能够初步感受到散文诗语言所蕴含的美，愿意欣赏散文诗。《绿色的梦》是一首意境优美的儿童诗歌，诗歌中绿茵茵的草地，田田的荷叶等描绘了一个温馨而舒适的画面，给人以美的陶冶和享受。我根据大班幼儿语言发展的特点同时结合教材内容设计了本次活动，让幼儿在欣赏、体会诗歌优美意境的基础上，把握诗歌的内在规律，进行创造性的仿编，在舒适的气氛中促进幼儿想象力和语言表达能力的提高。二、说活动目标《纲要》在语言领域目标中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我从认知、能力和情感三方面提出了本次活动的目标： 1、认知目标：结合生动有趣的画面，感知、理解诗歌内容。 2、能力目标：尝试调动已有知识经验，利用诗歌句式创编诗歌 3、情感目标：欣赏、感受诗歌的优美意境，体会诗歌的语言美。三、说重点、难点《指南》语言领域中指出：“教师要引导幼儿感受文学作品的美，有意识的引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律”。幼儿体会到诗歌的美，对诗

绿色的梦想个人观后感

绿色的梦想个人观后感假如我有七色花，我要把地球变绿，要消除空气中的污染，在城市与城市之间的上空架起特殊的轨道，将汽车变成太阳能汽车，让它在轨道上行驶。这样一来，汽车不但不需要消耗汽油，而且也不排放废气，大气层就不容易破坏了。以下是为大家推荐的关于一些绿色的梦想个人观后感，希望能帮助到大家! 绿色的梦想个人观后感1 虽然天空不再湛蓝，但那绿叶仍旧承载着我的梦想。——题记春去秋来，花谢花开。泉水在叮咚中汇成，在无声中蒸发。无止的循环，生生不息。一夜间，院子里已是柳絮漫天飞，学校里的月季花也迎风摇曳。春天来了吗? 窗外的小雨淅淅沥沥的下着，窗内的老师怒吼着。身在喧嚣世界，渴望宁静之地。一扇窗隔绝了两个世界。对于我来说窗外的世界要比窗内的世界精彩的多。树叶经过雨水的冲洗变得更加翠绿了。蓝天白云下，绿树野花旁，有一群孩子，她们躺在草地上，看着天上的.白云，编织着另一个世界。“看!哪儿个是绵羊，这儿个是小狗，呀!哪儿边好有只小白兔呢!”她们笑着、叫着。突然，

一个孩子惊叫起来。原来，有人把天空涂成了灰色，白云也掉了下来。啊!我从梦中惊醒了。“这只是一个梦。不，这不只是梦它已经变成了现实，天空不再是蓝色的了”我叨念着。阳光穿过窗子照射到床上，天已经亮了，又该出发了。脚下的车轮不停的转着，反复的事情不停地做着，陌生却又熟悉的一天就这样开始了。讲台上老师又在说我们耳熟能详的话了，讲台下同学们也不甘示弱，一会这儿说，一会那儿唱，热闹非凡。终于，后浪把前浪拍在了沙滩上，正当我们得意之时，一盆泠水把我们刚有的一点兴奋浇灭了。桌前是成堆的作业，身后是追赶的老师家长。我俯身拼命的写着背着，大脑一片空白。窗外的树摇晃着、歌唱着，美丽极了! 我喜欢抬头，喜欢欣赏。看月季花在雨中绽放，挑战生命的极限，闻万物散发出醉人的清香。雨过之后，阳光拨开厚厚的云层，温暖的阳光洒向潮湿的大地，照着狂欢的人们。花瓣上的雨珠折射出生命的可敬。从前在我的眼中绿树是蓝天的陪衬，现在绿树是蓝天的主角。它或静或动，或绿或枯，只要它在，我的梦就在，我的自由就在。这就是我的精神支柱了。

一个美丽的梦作文400字

一个美丽的梦作文400字【导读】睡梦中我猛地睁开眼睛，“咦，这是哪儿啊？”眼前是一大片郁郁葱葱的树林。放眼望去，一片连着一片。我看到了..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！本文《一个美丽的梦作文400字》由读后感大全整理，仅供参考。睡梦中我猛地睁开眼睛，“咦，这是哪儿啊？” 眼前是一大片郁郁葱葱的树林。放眼望去，一片连着一片。我看到了一望无际的树木和高低起伏的远山。我还看到了一条溪水潺潺的小涧以及数不清的小鸟。啊，这是一片与世隔绝的大森林，如同仙境一样。微风穿过树林，我闭上了眼睛。小鸟此起彼伏的叽喳声清亮而又短促，间或有大鸟平稳而亢长的长啸声相伴。我还听到了小涧水流过的叮咚，风拂过树林沙沙作响。我抬起头，深吸一口气，我闻到了风，风中泥土的味道携着山花小草的清香，沁人心脾。我想着，此情此景像极了一场森林音乐会，是的。小鸟们演奏的是木管乐器中声音清亮的长笛短笛；大鸟们演奏的是弦乐器中声音略显低沉但悠扬的大提琴；溪水弹奏着节奏欢快的扬琴；风缓缓拨动着竖琴的弦，优美动人；树们摇摆着，指挥着大家；瀑布哗哗地，似乎是热情的观众们的掌声…… 美妙的音乐让我更加清醒，我一下子坐了起来，望着斜洒进屋内的阳光，啊，原来这是一场梦啊！一场美丽的梦！作文点评：这是一篇规定素材的作文，写作素材是史老师精心准备的两段大自然声音的音频文件，并藉此发挥想象。文章通过视觉、听觉、味觉三个方面下手，最后想象为一场音乐会，将听到的声音通过联想与自己了解接触过的乐器相结合，结尾有些出人意料。此文动机和布局都不错，行文也比较流畅，如果要提意见，大量的散文式的描写可以设计成烘托一个怎样的主题，情节安排上可以更出人意料一些，文似看山不喜平，主题更突出，可读性也会更强。总的来说，是不错的感官习作。

绿色的梦说课稿

绿色的梦说课稿各位领导、老师大家好!我是学前教育专业的学生侯某某，今天，我说课的内容是：中班语言活动散文诗《绿色的梦》。一、设计意图《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。而儿童散文诗就是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学形式。它具有诗的意境和散文的形式，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小精悍，结构简单，意境优美，内容贴近幼儿生活又不乏大胆、奇特的想象，能将孩子带进一个无限遐想的世

界，又能激发孩子欣赏和学习的热情，中班的孩子已经开始留心周围美的事物，对自然界的变化充满了好奇和幻想，所以，散文诗很适合中班的孩子欣赏、学习。散文诗《绿色的梦》是一首很具有美感的散文诗，以特别的梦为线索，将小兔子、青蛙、瓢虫、小溪、种子和小孩众多动植物和人物巧妙地串起来，让幼儿在散文诗宁静的意境中，理解散文诗的内容，学习“……梦到了绿绿的……”句型，激发幼儿对绿色的喜爱之情。散文诗《绿色的梦》中会有许多生动优美的形象展现在孩子们的眼前，让他们在轻松愉快、生动逼真的情景中感受和体会作品

的意境美，在理解作品主题的基础上，能学习用比较恰当的动词、绘画等形式体现诗歌美的方面，并尝试仿编散文诗，在优美的情景中促进幼儿语言表达能力的发展。二、活动目标：教育活动的目标，是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展，教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。根据中班幼儿的年龄特点、已有经验及成长需求，我将本次活动的目标定位为： 1.学会“绿茵茵的”“田田的”“晶莹的”等形容词，知道绿色是环保色。 2.初步理解散文诗的内容，理解角色与绿色的关系，尝试用xx 梦到了xx进行仿编诗句。

初中作文：我有一个美丽的梦

初中作文：我有一个美丽的梦导读：我有一个梦想，成为一名出色的环保专家，让人们感受蓝天、阳光、青山和绿水，一切都十分美好。想着想着，我进入了梦境…… 假期的一天，我来到了美丽的西藏，原以为这里远离喧嚣，如世外桃源般美丽，但眼前的景象却让我吓了一大跳，绿色的草原竟然变的如此荒凉，那布达拉宫顶上的太阳似乎在流泪。我向藏族姑娘一打听才知道，近年来，西藏自治区接待的旅客人数日益增加，西藏的经济的确有所发展，但是这美丽的草原却已经支离破碎。我的心凉了一大截，原先的兴奋此时溜的无影无踪。人类为什么要这样做，那草原和雪莲花没有错啊! 此时，一个想法在我的脑海里快速闪现。对!通过电脑网络向人们宣传保护生态环境的重要性。我立即拟定了一份倡议书，贴在世界各大网站的BBS上，又在网络上发表了多篇文章，因为电脑网络是当今社会最快的信息通道嘛!晚上，我打开笔记本电脑，看看电子信箱中的邮件。哇噻!12345封。我打开所有的邮件仔细的阅读，原来全都是响应我发起的这此活动的。我欣喜若狂，一一回了信，并且提议大家成立一个以环境保护为主的组织，共同拯救西藏，没想到响应人都赞成。于是，我们成立了一个绿色环保协会，对西藏自治区的`大草原进行了彻底性的“抢救”，通过大家的不懈努力，终于使这片美丽的土地重放光彩。

哈哈!阳光很灿烂，云儿轻轻飘，风儿对我笑，日子真美好!那布达拉宫顶上的红色太阳、白牦牛背上的藏族姑娘又绽放出灿烂的笑容。我的心就像一个巨大的热气球，装满了五颜六色的希冀在蓝色的天空中飞升。有梦想才有希望，我会舞动那心灵的旗帜，用自己不懈的努力去实现这童话般的梦想! 【初中作文：我有一个美丽的梦】 1.我有一个美丽的梦初中作文 2.我有一个美丽的梦想初中优秀作文 3.作文：我有一个美丽的梦想 4.我有一个美丽的梦想作文 5.我有一个美丽的梦作文 6.美丽的梦想初中作文 7.我有一个美丽的梦 8.我有一个美丽的梦想作文600字上文是关于初中作文：我有一个美丽的梦，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

《绿色的梦想》观后感

《绿色的梦想》观后感XX 《绿色的梦想》讲述了一个充满奇幻的故事：若干年后，雾霾越来越严重，人类的生存环境面临灾难。主人公“优优”情急之下穿越回小时候，她要带领家人和朋友行动起来，一起消除雾霾，实现绿色梦想。以下是由XX为大家整理的相关范文，欢迎阅读。《绿色的梦想》观后感范文XX 作为山东省唯一入选剧目，儿童剧《绿色的梦想》亮相浙话艺术中心剧院，赢得了广大观众和业内专家的一致好评。济南市儿童艺术剧院也成为国内为数不多的连续三届全国儿童剧优秀剧目展演均有作品入选的儿童艺术院团。由济南市儿童艺术剧院创排的环保题材儿童剧《绿色的梦想》6月5日在杭州参加第八届全国儿童剧优秀剧目展演,该剧作为山东省唯一入选剧目,亮相浙话艺术中心剧院,赢得了广大观众和业内专家的一致好评。济南市儿童艺术剧院也成为国内为数不多的连续三届全国儿童剧优秀剧目展演均有作品入选的儿童艺术院团。在6日举行的研讨会上,与会专家给予该剧“立意高、舞台美”的高度评价。《绿色的梦想》由国家一级编剧薛梅创作,一级导演胡一飞执导,讲述了主人公优优从雾霾成灾、危及人类生存的2034年穿越回XX年,发动家人和朋友参与绿色环保、共同消除雾霾的故事。该剧在尊重儿童审美情趣的基础上,融合了

音乐、舞蹈、话剧表演、人偶、动漫等多种艺术元素,针对少年儿童的特点,突出“好听、好看、好玩”的艺术特性,增强全剧的趣味性和娱乐性。全国儿童剧优秀剧目展演是我国儿童戏剧领域最具影响力的国家级艺术展演活动,每3年举办一届。本届展演以“点亮童心、放飞梦想”为主题,由文化部艺术司、浙江省文化厅共同主办,于5月28日在浙江杭州剧院开幕,将持续到6月10日,共汇聚了来自全国21个省、自治区、直辖市及中直单位的23台参演剧目和2台祝贺演出剧目。《绿色的梦想》观后感范文XX 由济南市儿童艺术剧院创排的国内首部环保题材儿童剧《绿色的梦想》6月5日在杭州参加第八届全国儿童剧优秀剧目展演。当晚，该剧作为山东省唯一入选剧目，亮相浙话艺术中心剧院，赢得了广大观众和业内专家的一致好评。济南市儿童艺术剧院也成为国内为数不多的连续三届全国儿童剧优秀剧目展演均有作品入选的儿童艺术院团。该剧由国家一级编剧薛梅创作，一级导演胡一飞执导，讲述了主人公优优从雾霾成灾、危及人类生存的2034年穿越回XX年，发动家人和朋友参与绿色环保、共同消除雾霾的故事。该剧在尊重儿童的审美情趣的基础上，融合了音乐、舞蹈、话剧表演、人偶、动漫等多种艺术元素，针对少年儿童的特点，突出“好听、好看、好玩”的艺术特性，增强全剧的趣味性

【作文范文】一个美丽的梦初二600字作文

一个美丽的梦初二600字作文我有一个美丽的梦十四岁，多么美好的年龄，它意味着一个人开始步入青春的年华;十四岁，未脱孩子的好奇，又开始了青年人的思索。我想当作家，律师，经理，又想当演员，音乐家…….好多好多，我最好做所有的工作，拥有全部的职业。写字台旁，我完成一篇有关青少年成长问题的小说，小说获得了极大的成功;法庭上，我为一个无辜的人严辞辩护，使他无罪释放，公司里，我们的改革成功了，得到奖励;银幕上，我出色的表演使大家倾倒;音乐会上，我看见自己的创作赢得掌声片片;甚至我想研究出一种特效反核武器，使原子弹失去杀伤力，我为国家获得了诺贝尔和平奖金，再用这笔钱建造福利院，少年宫……噢，也许你认为我疯了，痴人说梦，可这确实是我的理想，我的梦。我要事业，也要生活，我要青春的日子充满阳光。我不想成为数学家 -陈景润，我要生活中充满艺术的劳苦，听流行音乐，古典音乐，欣赏中外名，名著。同时，我还希望旅游世界各地，到各外观光。我需要朋友的友情，亲人的挚爱，别人的关心;我也愿把自己的爱无私地奉献，愿所有的人生活幸福愉快! 梦是美好的，但并不能全部实现。曾经我爱把生活幻想的十全十美，结果一受挫折就灰心丧气。现在我不怕失败，因为我知道失败是成功之母，失败一千次，追求一千零一次。自信自强，奋斗不惜将做为我的信念。如果我们没能力干大事业，那我情愿做默默无闻的小草，为祖国大地奉献出自己的一切。不管遇到什么困难，我都要嘲着我的目标前进。十四岁是多么美好的年龄啊!它意味着一个多梦的季节。我有一个美丽的梦小时候，夏夜乘凉，望着发出点点星光的天空，心里非常向往，所以自小就在心中播下了一颗种子——长大以后要为探索宇宙作出贡献。

美丽的梦作文(3篇)

美丽的梦作文(3篇) 美丽的梦作文（1）隐约的躲在你心底，疲倦使你沉睡时，眼前不知是虚幻还是真实，梦把世界引到脑海里。曾做过这样一个梦：小学寒窗六年的兄弟同在球场嬉戏，学习的压力已远去，童时那一起打球的快乐再次涌起，有深沉稳重的兄弟，有大方开朗的兄弟，有勇敢义气的兄弟。梦勾起思念，思念勾起惆怅，寄托它的方式唯有叹息。曾做过这样一个梦，我的魂游荡于空中，与云同行，心跳从未如此安宁，心情从未如此平静。温和的阳光透过云层，斜射在我的脸上，带来无尽的暖意。刚感到一丝甜意，梦已去。新的一天迎来困惑与难关迫使我把脚步迈起。曾做这样一个梦，我在从未会面的曾祖母的怀怉里，我那时只是一个幼婴，对这位老人笑着，双眼关注的看着她，慈祥的脸是那么苍老，又那么亲密，看着她用微笑表达对我的爱意。可是甜蜜不久，梦已去。短暂的甜蜜却给心中留下了更多的泪痕，因为，我连这位老人的颜容都回忆不起。回想起来，只是虚幻罢了，可为什么一切都是那么真实？梦只不过骗子罢了，可是它的骗术是那么高明？醉人的梦啊！用虚幻使我长眠，可我正陶醉其中时，又被现实惊醒！大连市第五十二中学冯皓鹏

美丽的梦作文（2）梦，是多彩的；梦，是虚幻的。今晚，在明亮的灯光下，我做起了那一个个五彩缤纷的梦……我有一个美丽的梦。我想变成那街道旁的一棵树。我虽然不能在森林中大口呼吸新鲜空气，也不能和白云一起嬉戏。但我却可以为人类做出贡献，抵挡风沙。当我看到人们开心走在街头，我为这个梦自豪。我有一个美丽的梦。我想变成那条细小、清澈的小河我虽然没有黄河母亲的宽广庞大，也没有长江的历史悠久。但我却拥有玲珑可爱的身躯。当我看到鱼们在快乐的游泳，我为这个梦骄傲。我有一个美丽的梦。我想变成高楼中的一块砖。我虽然只能一动不动，也只能沉默不语。但我为人类创造了美好的生活环境。当我看到人们在高楼中生活时，我为这个梦欣慰。我心中的梦是多姿多彩的；我心中的梦又是五彩斑斓的。我有一个美丽的梦。美丽的梦作文（3）我从小就有一个理想，就是当一个魔法师，

一个美丽的梦周记

一个美丽的梦周记一个美丽的梦周记1 晚上，一轮皎洁的明月又嵌在蓝色的天幕中，看着这个美丽的夜晚，我甜甜的沉入了睡梦中…… 我来到美丽的校园，啊！我情不自禁地赞叹，多么先进的学校啊！校园里焕然一新，像一个神奇的世界。学校的大门是一个隐形门，学校的管理人是机器人，它有火眼金睛，如果你是本校的师生就让你进去，如果你是其他人，机器人就会说：“请让开，你不是本校成员。” 学校的地板是层塑料薄膜，踩上去非常舒服，就像跳跳床，塑料薄膜可不是普通的，它有两个按钮，一个是专门滑冰的，运动会时可以举行滑冰比赛，另一个按钮是防滑的，走路就会很方便。学校里的花百年不谢，有几棵有雾凇的树，那些雾淞不会融化，雾凇像一棵棵圣诞树，一根根长长的雾凇叶，像一只只吊在树上的毛毛虫，白色肚皮，我摸了一树上的雾凇，雾凇轻轻摆着，像鄂温克姑娘优美的舞姿。后操场也变了，地上全是平整的塑胶跑道，即使摔倒了也不疼，后操场的墙上有挂着又一届奥运会的吉祥物…… 我迷迷糊糊的起来了，才知道刚才做了一场梦。我相信不久的将来，新的五小，一定会诞生的。一个美丽的梦周记2

午后，我闲着没有事干，就懒洋洋地躺在了软绵绵的沙发上，迷迷糊糊地进入了美丽的梦乡…… 突然，我的身子慢慢变得轻极了！我一看呀！我长出了一对美丽的翅膀。我开心地想：太好了！不用写作业，不用上学，不用……而且，想去哪儿，就去哪儿。我飞进了一片绿油油的森林。一棵大树对着我说：“美丽的小鸟来休息下吧，您一定飞了好远，对吧？” 我来到了一条长长的小溪边。小溪说：“漂亮的小鸟，来喝点水吧！我的水可甜了！”我喝了一些，果真很甜。我又飞到了一望无际的田野上。麦子金灿灿的，害得我呀眼花了。我又飞近了一些，我看见了许多农夫，而且他们脸上呀笑开了花。我还来到了瓦蓝瓦蓝的大海。大海母亲对着我说：“来休息一下吧！到沙滩上坐坐吧！”大海母亲呀跟我说了许许多多关于她的故事和一些事情。最后，我来到了一块绿色毯子似的大草原上。我与动物们呀说说笑笑，可高兴了！忽然，“啊！”我叫了一声。我慢慢清醒了过来。我发现我掉下了沙发，痛极了！哎，如果我真能变成一只美丽的小鸟就好了。一个美丽的梦周记3 昨天晚上，我躺在床上，望着窗外闪烁的星星，在蟋蟀的鸣唱中迷迷糊糊的睡着了。

初三作文一个美丽的梦作文范文

初三作文一个美丽的梦作文范文我有一个梦，一个美丽的梦，梦中所有的人和事都是那么美好...下面是为大家带来的初三年级作文：一个美丽的梦，希望你们可以喜欢哦。一个美丽的梦作文1 我从小就喜欢听爷爷讲故事，在许多许多的故事中，给我印象最深的还是“田地劳作”的一些事情：用镰刀割麦子，麦子倒一片，汗水撒一路;用石磙子一圈圈地碾压麦穗，颗颗粒粒浸透着农民伯伯的辛苦…… 有一天，我做了一个美丽的梦—— 播种秋收后的农场办公室里，工作人员正在进行小麦播种前的准备工作。他们通过GPS系统迅速的确定了每一块农田的播种时的所需数据：土壤酸碱类型，施肥数量的大小，干湿度，地块的土质病因等。随后，农场主拿起遥控器来到了农田边，开始了一年一度的小麦种植。只见配置有GPS定位遥感系统的全自动化多功能

耕播机有序的运作起来。依据传递的信息合理调控耕地的深度，根据每块农田位置自动调节施肥量，结合地块的特点巧妙的撒播种子的数量……不一会的功夫，一大片的农田种植完毕。农场主收起遥控器，哼着小曲回到了她的别墅。管理春天来了，绿油油的麦苗就像一张大地毯铺在天地之间，苗儿随着春风成长着、快乐着。农场主领着一家人来到了一望无际的农田，他们把精巧的无人机放飞在农田的上空。然后各自打开手机，在欣赏无人机传回的美丽景色的同时，还在认真的收集着高度清晰的小麦健康生长信息。那一块小麦是健康的，那一块小麦是有病的，那一块底片有杂草，那一块小麦是该施肥……随后，农场主向无人机下达了工作任务：在GPS系统的遥感下，一架无人机合理的喷洒着无害农药，药到虫死，杂草枯萎;而紧跟在后面的另一架无人机精准撒施着高效叶面肥料。小麦们跳跃着，欢呼着! 收获夏天，烈日当头，微风吹拂着金黄色的麦浪。在麦田边，农场主手里拿着遥控器，正在指挥者麦田里工作的“联合一体机”。只见一部体积不大的机器正在快速的向前移

一个美丽的梦想初一作文

一个美丽的梦想初一作文大家的梦想都是美丽的！梦想是一盏灯，照亮了人生的方向；梦想是一座桥，指引我们到达成功的彼岸；梦想是发动机，使我们不停地奋斗。下面给大家带来一些关于一个美丽的梦想作文，希望对你们有所帮助。一个美丽的梦想初一作文1 幼年时的我，纯洁、善良，在我的心中有个美丽的梦想，它在我的心中始终坚定不移，激励着我前行，充实着我善良的内心。在我上二年级的时候，妈妈问起过我我的梦想是什么？我只天真地说了句不知道。后来，不知是从何时开始的，我的心中不自觉地有了一个想法，就是救死扶伤。再后来，这个纯洁的想法自然而然地就成了我的梦想。这几年来，信念在我的心中从未动摇过，它使我感到骄傲，感到快乐。我梦想成为一名医生。医生，它有一个美丽的称呼—白衣天使，象征着和平，象征着安祥。没错，医生都不愿意看着病人因病丧生，医生都不愿意看着病人痛苦呻吟。电视上常说“医者父母心”，想必就是这个道理吧！医生，医者仁心，他们最大的责任就是让世间死亡少于生还，让痛苦少于幸福，让濒临绝境的人起死回生，我爱这份工作，我爱这个梦想。“白衣天使”可不是浪得虚名的，正是因为他们给了婴儿新生，正是因为他们给了病人重生，正是因为他们让亿万人从死神的手里挣脱了出来，所以人们称之为“白衣天使”。他们就像居住在天堂的天使，一身圣洁的白装，象征幸福，象征美好。我想要成为一名医生，我有一个美好的愿望，我想在医学上创造奇迹，可能我也有些爱科学吧！我想要像屠呦呦那样倾尽毕生造福人类，我不是想获得什么诺贝尔文学奖，在我心中，只要你好，我好，大家好就行。我赞美白衣天使，因为他们有着勇敢、舍己为人的精神。他们为了人们的健康而不辞辛劳；他们为了生命的美好而汗流浃背；他们为了社会的发展而夜以继日。每一位医生，都有着炽热的心，他们常拼搏于病人的生死线上，不曾停息。他们的爱心是一片照射在冬日的暖阳，使贫病交迫的人感受人间的温暖；他们的爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重拾生活的希望；他们的爱心是一首萦绕在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。我正是想成为这样的人。这就是我的梦想，一辈子永不改变的梦想！一辈子永远美丽的梦想！

岭南版四年级下册美术教案《家乡绿梦》

《家乡绿梦》教学设计教材分析：本课的教学内容欣赏中外优秀的剪纸作品，以及运用植物、动物造型剪出对称或连续的剪纸纹样，并以小组合作拼贴成一幅漂亮的《家乡绿梦》，以此唤起孩子们从小热爱大自然、热爱我们绿色的家园、热爱身边的每一棵树、每一棵草的人文情怀，逐渐培养孩子们的环保意识。教学对象：本课的教学对象是四年级下学期的学生，这个学龄段孩子们动手能力强、有思考、有个性，对美术知识也有了一定的认知。剪纸知识也在二年级、三年级中学习过、接触过，但要剪出折叠连续的图案，还是有一定难度的。在剪纸过程中，不但剪出纹样的连接性，还要剪出树木等造型及美感特征，孩子们就需要互相配合、分工合作才能完成学习任务。教学目标： 1知识与技能：①欣赏优秀的中外剪纸作品，感受美术（剪纸）作品多样性。 ②用折叠、多层折纸剪等方法，创作一幅以“家乡绿梦”为主题的剪纸作品。 2过程与方法：了解中外剪纸作品的美，以及连续图案的美。学习运用多层折叠剪纸的方法，剪出连续的纹样，共同创作一幅《家乡绿梦》。 3情感态度价值观：通过欣赏与创作，初步认识民间剪纸中连续图案美感，感受家乡美好的景色。渐渐地懂得多关注身边美好的事物，逐步养成热爱大自然、保护大自然的环保意识。教学重点难点：重点：初步了解连续的剪纸图案的美感及创作方法；用多层折剪的方法，共同创作一幅“家乡绿梦”。难点：多层折剪、并且能连续不断（注意连接点的设计）。教学策略：运用欣赏、观察等方法了解中外优秀的剪纸作品中的美感，感受大自然中植物与动物的形态美，运用学案纸，了解孩子们学习民间剪纸知识情况，了解孩子们对民间剪纸认知不足等问题。利用小组讨论、研究、合作、个人探究等方法，共同创作一幅“家乡绿梦”。课前准备：教学课件、彩色纸、剪刀、胶水、教师范画等。、教学过程：