绿色的梦想

生活中无处不存在着绿，绿的颜色象征蓬勃的

生命里，更象征生活的希望。所以，我喜欢绿色，喜欢那来自于大自然中最吸引人的颜色。

在学习中，老师常常教导我们要保护环境，节

约资源，我们也学习了许多有关人类与环境关系

的文章，知道了环境对人类生存的重要性。但是，实际生活中又有多少人能做到主动地珍爱环境、

主动保护环境呢？

如果说，即使有三分之一的人不注意保护环境，那么这些人自觉或不自觉的对环境的破坏，就足

以给人类的生存带来极大的危害。更何况在现实

生活中，不了解环境对人类生存重要的人，远远

不止三分之一呢？所以说，爱护环境，让我们的

世界永远保持她的绿，也就是我们心中的一个梦想。

那么，怎么样才能让我们的世界永远焕发绿的

生机和活力里呢？毫无疑问的是，必须靠我们每

一个人的实际行动。曾经看过这样作文一个电视

画面：一个十多岁的男孩把饮料盒随便扔到公园

的绿地上，一个不到五岁的小女孩却跑过去把它

捡起来，扔到不远的垃圾筒里。显然，这小女孩虽然还未进学校，却已经在家长良好的教育下，有了珍爱环境的意识。而这位男生虽然已经是小学生，懂得了一些保护环境的道理，却未能在行动在中自觉地去做到。

生活中像这样的例子是很多的，有的人为了方便自己，肆意地从公共草坪中穿行而过，践踏了这些美丽的的绿地；有的人把垃圾到处堆放，把美丽的田野沾污得面目全非；有的人乱伐树木，造成森林被严重损害。这些行为都是不应该的。

所以，要实现我们心中的梦想，就必须靠大家自觉的行动。多栽一棵树，多保护一片草坪，少随意丢垃圾，少破坏森林绿地，那么，我们的世界就将是一个永远焕发着青春活力的美丽家乡，我们的梦想就会变成美好的现实。

以我有一个梦想为话题的演讲稿

以我有一个梦想为话题的演讲稿你们好！今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。我们的人生并不是一条平坦的阳光大道，路上有黑暗，我们的心会迷失。这时候，我们就需要一盏灯引导我们走出迷宫。而那盏灯，就是我们的梦想。今天，我们在这里谈论梦想，或大或小。但我不想说什么梦想世界和平，梦想坏境美好的空话。于我而言，此时此刻看，我只想与你们谈论自己的未来。我有一个梦想，梦想我有一辆车，一辆能坐下四个人的车，拉着我最好的友人奔向大海。一路上我们听着激情澎湃的歌，开着无关痛痒的玩笑，轮番地开着夜车。饿了，去路边陌生但有特色的饭馆吃饭;累了，去干净的旅馆做一个悠长的梦。等到达一望无际的大海。在夜晚的沙滩上生起篝火，我们围坐在火堆旁嬉笑打闹。喝着啤酒，红通通的脸上都是肆无忌惮的的笑，对着叠着影子的月亮歇斯底里地喊着。没有忌讳，没有拘谨，因为我们是最好的朋友！我有一个梦想，梦想以后能再见到许久没有联系的朋友们，和他们聊聊那个时候的事情，那个时候的人都过得好不好。想找个机会坦诚地告诉他们，这辈子能和你做朋友很幸福！我有一个梦想，梦想以后进入社会，我身边的人不会那么功利，不会那么自私。梦想自己有一天不会为了金钱而去施计陷害，不会为了利益而弄丢单纯的快乐，不会让朋友看到穷凶极恶的我而敬而远之。我有一个梦想，就是单纯的充实的过着每一天。

我们要相信，其实天不暗，阴云终要散;其实海不宽，此岸连彼岸;其实路不险，条条路可攀;其实梦想不遥远，一切都会实现…… 不论多么伟大抑或是多么平淡无奇的理想，也要不断的向上！汪国真在文章中写道：“只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来;只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲的存在;只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化融化，春雷定将滚滚而来。” 所以，当你有一个美丽的梦想时，记住一定要勇往直前，只有你尽力了，才有资格说你运气不好。我相信，多年后的那个你，一定会感谢现在拼命努力的你！谢谢大家，我的演讲完毕！改革开放的脚步继续向前迈着，社会正以着我们难以我们难以想象的速度向前发展着，09年浑厚的钟声已经敲响，第一批90后已经步入成年的殿堂。这一美妙的事实，犹如百花的香气，迎接着生机勃勃的春天，这一时刻的到来，犹如新的一天，充满了未知，面临着挑战。然而，09年的今天，我们必须正视90一代正被人质疑这一事实。我有一个梦想，这个梦想是深深扎根于90年一代的梦想中的。我梦想有一天，这个社会真正的了解我们，理解我们。我梦想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相沟通。我梦想有一天，甚至连高中校园这个囚牢般的地方，也将变成欢乐和自由的天堂。我梦想有一天，老师将不完全是以我们的成绩，而是以我们的品格优劣来评定我们的好坏。我梦想有一天，社会对我们不在质疑，我们的天空不再乌云密布，阳光初露，架起一道彩虹，闪亮人间！

绿色梦想征文-森调队员的绿色梦想

绿色梦想征文-森调队员的绿色梦想绿色梦想征文:森调队员的绿色梦想有千言万语要对你倾诉。有如海深情要对你表白。森调人,是有绿色梦想的职业者～森调人,是林业战线上的奋斗者～森调人,是用青春装点生态的艺术者。满怀信心～汗洒岗位～情系森调～这就是我们没有华丽的语言～没有豪迈的壮举～有的是一颗赤诚的心怀。这是一支奉献的队伍～忙忙碌碌～脚步匆匆～不论春夏秋冬。这是一支顽强的队伍～披星戴月～穿山越岭～不管风霜雨雪。奉献～是森调人执着的追求～敬业～是森调人崇高的信念～看:我们的队员～扛着仪器在风雨中执着地前行: 看:我们的队员～背负着工具在星光下坚毅地赶路: 敬慕啊～在深夜电脑前绘画图纸的身影: 1 / 3 赞叹啊～在生活海洋中奋力扬帆的顽强: 践行是我们最大的承诺～实现是我们最大的追求。如火炽烈的热情～忘记了一切疲劳～融了寒冬。森调队员:整束行囊～勇攀高峰。振兴企业、振兴加林～我们义不容辞。

“关注民生、科技创新、生态发展”～我们奋斗不息。加林局96万公顷的山山岭岭～沟沟壑壑～满布我们的足迹。踏破鞋履为的是生态的平衡～为的是视野中那抹绿色。森调队员:我们的血脉中流淌着顽强不屈的精神～十八大精神鼓舞着我们奋勇直前。森调队员:我们怀着无限的希望～以天保二期工程为契机～为“中幼林抚育调查设计"出苍茫林海。森调队员:我们凭着对理想和信念的追求～沿着地委提出的“把资源管起来、让百姓富起来”的航线～真正让职工走上致富的道路。赞美你啊, 森调队员。赞美你啊～林业工人。 2 / 3 山河不墨千秋画～流水无琴万古弦。我们是不用文字的诗人,我们是不用笔墨的画师。高山峻岭挡不住森调人的雄心: 山崖沟壑吓不倒森调人的壮志: 任前方荆棘丛生～我们勇当开路先锋。我们是新时代的森调队员～为了我们的绿色梦想拼搏奋进坚韧顽强。我们是新时代的森调队员～为了我们的绿色梦想诚信执著爱国奉献。鹰击长空——风雨中练就坚实的翅膀～梅香寒凝——严寒中绽放扑鼻的芬芳。在加林局日以蓬勃发展的时代～

《美丽的梦想》绘本教学设计

《美丽的梦想》绘本教学设计教学目标： 1、感受阅读绘本的乐趣，激发阅读的兴趣。 2、学会听故事和观察画面，并能在此基础上，进行自由的猜想。 3、感受梦想的美好，在了解绘本中动物的梦想后，进行迁移，说说自己的梦想.并能仿照绘本中的语言写一写。教学重难点：梦想的迁移，谈自己的梦想与写梦想。教学准备：课件课时：4 教学流程及设计意图一、诉说梦想，拉近距离 1、板书：梦想（指名读），你们有梦想吗？每个人心中都有一个个美丽的梦想，黄老师就曾经有过许多的梦想。随着时间的推移，我的梦想也改变着，你想知道吗？ 2、说曾经的梦想。童年……小学……中学……现在。有趣吗？ 3、德国有位著名的作家，叫米歇尔，就曾经写过一本关于梦想的绘本。里面装着许多美丽的梦想，让我们赶紧走进绘本，去认识那里可爱的动物朋友。 4、出示封面，齐读课题。（设计意图：课始，师讲述自己曾经的梦想，无形中拉近了师、生、绘本之间的距离。也让学生对绘本产生了好奇，这个情感的基础，是下面教学的基础。）

二、初读绘本，感受趣味（一）疯狂的小羊 1、出示“小羊图”，你看到了什么？（一群小羊在草地上吃草）知道我们要去看哪只小羊的梦想吗？（希望今天我们的课堂上，你能学会看着别人说话的好习惯）你觉得这是一只怎样的小羊？（温顺的小绵羊、柔软的毛发、卷卷的毛发）想知道它的梦想吗？（温顺） 2、出示图1 “我真想变成一只疯狂的小羊，弯弯的毛毛激情四射，吉他响得能震聋耳朵。瞧……” A：指名读。（正音：疯狂激情四射震聋）跟老师正音瞧，你想看他此时的样子吗？ 3、出示图2 小羊在干什么？（唱歌、弹吉他）哦，原来它是想当一个歌手啊。它还有许多崇拜者呢。现在你觉得这是一只怎样的小羊？（看以用里面的词语）（疯狂的、激情四射）板书。让我们再来读读这段话，看哪知小羊能把疯狂用朗读表达出来。

人教版音乐三年级下册第三单元《绿色的梦》教案

人教版音乐三年级下册第三单元《绿色的梦》教案第一课时：《苗岭的早晨》授课时间：教学目标： 1．指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。 2．了解小提琴和口笛的音色。 3．了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音乐的热爱之情。教学重点、难点： 1．让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。 2、学生感受民族音乐，激发对民族音乐的热爱之情。教学方法：听赏法、引导法。教具准备：录音机、多媒体设备、演示文稿、Flash画面、磁带。教学设计：一、组织教学播放《爱我中华》的歌曲，学生走进教室。二、引入知道我们刚才听的歌曲吗？是啊，（唱）“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家……”今天这节课，老师要带你们走进一个神秘的地方，去听听那里的音乐。三、欣赏《苗岭的早晨》第一乐章

1．听的时候请你仔细思考，你想到了什么？你的感受是什么？多媒体展示苗岭风景画面（播放第一乐章音乐）。 2．谁能和大家交流一下，你听了这段音乐之后的感受。（很美……鸟叫……仿佛来到……）鼓励多种见解。是啊，我们有一个美丽的家园，我们应该珍惜。 3．这么美的音乐它有什么特点呢？让我们再来感受一下。这一遍在听的时候，看老师的手有什么变化吗？学生随教师一起用右手走旋律。感觉到什么了吗？（音拖的长……很优美抒情……）（节奏自由、宽松）。 4．谁知道这么美的音乐是来自哪个民族吗？（苗族）这首乐曲就叫《苗岭的早晨》。知道是用什么乐器演奏的吗？（鼓励学生随意说出自己知道的乐器）。教师小结并用课件展示出乐器小提琴，进行简单介绍。 5．现在让我们伴着《苗岭的早晨》第二乐章的音乐走进苗族。多媒体放映有关苗族服饰、居住、歌舞图片。 6．匆匆走了一趟苗族，谁来说说你对苗族的印象？你还知道哪些呢？（个别交流） 7．看来同学们对苗族的了解还真不少，那么今天老师也给大家带来了具有苗族特色的歌曲，听……。多媒体播放苗族飞歌特点歌曲《小背篓》。这首苗族歌曲给你带来的又是怎样一种感觉呢？（声音尖

绿色的梦想作文

绿色的梦想作文绿色的梦想作文在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的绿色的梦想作文，仅供参考，欢迎大家阅读。绿色的梦想作文1 生活中无处不存在着绿，绿的颜色象征蓬勃的生命里，更象征生活的希望。所以，我喜欢绿色，喜欢那来自于大自然中最吸引人的颜色。在学习中，老师常常教导我们要保护环境，节约资源，我们也学习了许多有关人类与环境关系的文章，知道了环境对人类生存的重要性。但是，实际生活中又有多少人能做到主动地珍爱环境、主动保护环境呢？如果说，即使有三分之一的人不注意保护环境，那么这些人自觉或不自觉的对环境的破坏，就足以给人类的生存带来极大的危害。更何况在现实生活中，不了解环境对人类生

存重要的人，远远不止三分之一呢？所以说，爱护环境，让我们的世界永远保持她的“绿”，也就是我们心中的一个梦想。那么，怎么样才能让我们的世界永远焕发绿的生机和活力里呢？毫无疑问的是，必须靠我们每一个人的实际行动。曾经看过这样一个电视画面：一个十多岁的男孩把饮料盒随便扔到公园的绿地上，一个不到五岁的小女孩却跑过去把它捡起来，扔到不远的垃圾筒里。显然，这小女孩虽然还未进学校，却已经在家长良好的教育下，有了珍爱环境的意识。而这位男生虽然已经是小学生，懂得了一些保护环境的道理，却未能在行动在中自觉地去做到。生活中像这样的例子是很多的，有的人为了方便自己，肆意地从公共草坪中穿行而过，践踏了这些美丽的的绿地；有的人把垃圾到处堆放，把美丽的田野沾污得面目全非；有的人乱伐树木，造成森林被严重损害。这些行为都是不应该的。所以，要实现我们心中的梦想，就必须靠大家自觉的行动。多栽一棵树，多保护一片草坪，少随意丢垃圾，少破坏森林绿地，那么，我们的世界就将是一个永远焕发着青春活力的美丽家乡，我们的梦想就会变成美好的现实。绿色的.梦想作文2 在浩瀚的宇宙中，我只是一颗渺小的树。但是，我从不为自己的弱小而感到自卑。我认为即使是再渺小的物种，都

为了梦想的梦想作文800字

为了梦想的梦想作文800字天哪！全世界仅仅只发现七十多只金丝猴，只剩下不到十万只的藏羚羊，每年至少有将近两百只北极狼离我们而去……每当听到这些数字，我的心就一阵阵抽紧。心想：在人类统治的世界里，我们的动物朋友为什么会一个个的消失？是啊，只要稍加留意，我们不难发现：辛弃疾笔下的“听取蛙声一片”的美丽景象早已见不着了：“气吞万里如虎”的山大王如今也成了动物园笼子里温顺的大猫；穿山甲、毒蛇、娃娃鱼等正在痛苦地呻吟着，它们频频出现在五星级大酒店的餐桌上；许多害虫因为失去了天敌而变得更加疯狂；人类只能用更多的农药对付它们，而农药的过度使用又使得各种各样的新病菌接踵而来，众多的绿色食物也渐渐成了美好的回忆……这就是我们残害野生动物的恶果，这就是大自然对我们人类无情的报复！我们伤害了野生动物，最终也伤害到了自己。与此同时，这可怕的现实也正粉碎着我儿时的梦想。我曾经有一个梦想，梦想当一名画家，去北极画憨态可掬的北极熊，去南极画调皮可爱的企鹅，去可可西里画活泼欢快的藏羚羊，去非洲大草原画威风凛凛的雄狮、高大威猛的大象、展翅翱翔的苍鹰…… 然而，现实让我担忧，我担心长此以往，我儿时的梦想将永远只能是梦想。为此，我又生出了一个新的梦想—我梦想自己成为了野生动物保护协会的会长，呼吁大家关爱野生动物，还野生动物一个美好安宁的家园。让藏羚羊在广袤无垠的大草原上自由奔跑，让东北虎在郁郁葱葱的森林里悠然穿行，让娃娃鱼在清澈见底的溪水里尽情嬉戏，让鸟儿们在蔚蓝无垠的天空中快乐飞翔…… 我梦想让更多的人加入动物保护协会，人世间再也看不见以往肮脏的买卖。这样，大象就能留住自己的牙齿，鳄鱼就能保住自己的皮肤，蓝狐就不会在棍棒的击打下惨烈的死去……同一片蓝天下，人和动物就会和谐地生活在一起。我想，到了那个时候，我的梦想将不再是梦想，我就可以高兴地拿起心爱的画笔，去北国，到南疆，画出自己喜欢的每一种动物，画出天地间生灵和谐共处的美好画面。

幼儿园大班语言活动《美丽的梦想》说课教案

说课：美丽的梦想
设计意图：在小主题《了不起的中国人》中，孩子们对刘翔、杨利伟叔叔充满了崇敬之情。有的说： “我也要像刘翔叔叔那样，成为长跑冠军。 ”有的说： “我长大了也要上太空去旅行。 ”于是生成了（我的梦想是什么？这一话题）。结合我班正在尝试着的诗歌创编教学，在创编教学中根据孩子的学习特点，通过感官的多通道参与满足孩子多方面的需要，通过创编活动来传达幼儿的生活经验，感知学习，体验行为，审美情趣等。并努力为每个幼儿提供在集体面前大胆表现自己的机会。培养幼儿的语言表达能力和思维能力。因此我设计了《美丽的梦想》这一活动。
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活动目标：1、大胆想象动物的梦想，勇敢地在集体面前表现自己。 2、尝试用完整地语句创编美丽的梦想，体验参与创编的快乐。重难点：大胆想象及创编动物的梦想《纲要》在语言领域中提出： “发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展现状。p1EanqFDPw 活动准备：在活动中，我为幼儿准备了生动、优美的课件，让幼儿在观赏中感知。还为他们准备了各种小动物的挂饰，便于幼儿想象创编。DXDiTa9E3d 一、说活动的教法和学法在活动中，我采用了课件演示法、启发提问法、游戏等教学方法。从幼儿认识事物的特点和语言本身特点来看，在幼儿园语言教育中贯彻直观性原则非常重要。以课件的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学进行得生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。采用提问法是因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。我运用启发性提问让幼儿将看到的具体形象用语言描述出来，是解决活动重点的有效方法。在教学中，我尝试将单一性、封闭式的提问方法改成多样性、启发式、开放式的提问。如果你是小熊，你的梦

大班语言活动绿色的梦说课稿

大班散文诗《绿色的梦》说课稿尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：大家好！今天我说课的题目是幼儿园大班语言活动《绿色的梦》。接下来，我将从以下六个方面进行说课：一，说教学活动与幼儿；二，说教学目标；三，说教学重、难点；四，说活动准备；五、说教学与学法；六，说教学过程。一、说教材《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”幼儿到了大班后，他们的口语表达能力有了进一步发展，既能模仿语言又能创造性地使用所学到的语言，并且逐渐学会积累词汇，知道艺术语言与生活语言的不同，能够初步感受到散文诗语言所蕴含的美，愿意欣赏散文诗。《绿色的梦》是一首意境优美的儿童诗歌，诗歌中绿茵茵的草地，田田的荷叶等描绘了一个温馨而舒适的画面，给人以美的陶冶和享受。我根据大班幼儿语言发展的特点同时结合教材内容设计了本次活动，让幼儿在欣赏、体会诗歌优美意境的基础上，把握诗歌的内在规律，进行创造性的仿编，在舒适的气氛中促进幼儿想象力和语言表达能力的提高。二、说活动目标《纲要》在语言领域目标中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我从认知、能力和情感三方面提出了本次活动的目标： 1、认知目标：结合生动有趣的画面，感知、理解诗歌内容。 2、能力目标：尝试调动已有知识经验，利用诗歌句式创编诗歌 3、情感目标：欣赏、感受诗歌的优美意境，体会诗歌的语言美。三、说重点、难点《指南》语言领域中指出：“教师要引导幼儿感受文学作品的美，有意识的引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律”。幼儿体会到诗歌的美，对诗

绿色的梦想个人观后感

绿色的梦想个人观后感假如我有七色花，我要把地球变绿，要消除空气中的污染，在城市与城市之间的上空架起特殊的轨道，将汽车变成太阳能汽车，让它在轨道上行驶。这样一来，汽车不但不需要消耗汽油，而且也不排放废气，大气层就不容易破坏了。以下是为大家推荐的关于一些绿色的梦想个人观后感，希望能帮助到大家! 绿色的梦想个人观后感1 虽然天空不再湛蓝，但那绿叶仍旧承载着我的梦想。——题记春去秋来，花谢花开。泉水在叮咚中汇成，在无声中蒸发。无止的循环，生生不息。一夜间，院子里已是柳絮漫天飞，学校里的月季花也迎风摇曳。春天来了吗? 窗外的小雨淅淅沥沥的下着，窗内的老师怒吼着。身在喧嚣世界，渴望宁静之地。一扇窗隔绝了两个世界。对于我来说窗外的世界要比窗内的世界精彩的多。树叶经过雨水的冲洗变得更加翠绿了。蓝天白云下，绿树野花旁，有一群孩子，她们躺在草地上，看着天上的.白云，编织着另一个世界。“看!哪儿个是绵羊，这儿个是小狗，呀!哪儿边好有只小白兔呢!”她们笑着、叫着。突然，

一个孩子惊叫起来。原来，有人把天空涂成了灰色，白云也掉了下来。啊!我从梦中惊醒了。“这只是一个梦。不，这不只是梦它已经变成了现实，天空不再是蓝色的了”我叨念着。阳光穿过窗子照射到床上，天已经亮了，又该出发了。脚下的车轮不停的转着，反复的事情不停地做着，陌生却又熟悉的一天就这样开始了。讲台上老师又在说我们耳熟能详的话了，讲台下同学们也不甘示弱，一会这儿说，一会那儿唱，热闹非凡。终于，后浪把前浪拍在了沙滩上，正当我们得意之时，一盆泠水把我们刚有的一点兴奋浇灭了。桌前是成堆的作业，身后是追赶的老师家长。我俯身拼命的写着背着，大脑一片空白。窗外的树摇晃着、歌唱着，美丽极了! 我喜欢抬头，喜欢欣赏。看月季花在雨中绽放，挑战生命的极限，闻万物散发出醉人的清香。雨过之后，阳光拨开厚厚的云层，温暖的阳光洒向潮湿的大地，照着狂欢的人们。花瓣上的雨珠折射出生命的可敬。从前在我的眼中绿树是蓝天的陪衬，现在绿树是蓝天的主角。它或静或动，或绿或枯，只要它在，我的梦就在，我的自由就在。这就是我的精神支柱了。

绿色的梦说课稿

绿色的梦说课稿各位领导、老师大家好!我是学前教育专业的学生侯某某，今天，我说课的内容是：中班语言活动散文诗《绿色的梦》。一、设计意图《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。而儿童散文诗就是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学形式。它具有诗的意境和散文的形式，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小精悍，结构简单，意境优美，内容贴近幼儿生活又不乏大胆、奇特的想象，能将孩子带进一个无限遐想的世

界，又能激发孩子欣赏和学习的热情，中班的孩子已经开始留心周围美的事物，对自然界的变化充满了好奇和幻想，所以，散文诗很适合中班的孩子欣赏、学习。散文诗《绿色的梦》是一首很具有美感的散文诗，以特别的梦为线索，将小兔子、青蛙、瓢虫、小溪、种子和小孩众多动植物和人物巧妙地串起来，让幼儿在散文诗宁静的意境中，理解散文诗的内容，学习“……梦到了绿绿的……”句型，激发幼儿对绿色的喜爱之情。散文诗《绿色的梦》中会有许多生动优美的形象展现在孩子们的眼前，让他们在轻松愉快、生动逼真的情景中感受和体会作品

的意境美，在理解作品主题的基础上，能学习用比较恰当的动词、绘画等形式体现诗歌美的方面，并尝试仿编散文诗，在优美的情景中促进幼儿语言表达能力的发展。二、活动目标：教育活动的目标，是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展，教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。根据中班幼儿的年龄特点、已有经验及成长需求，我将本次活动的目标定位为： 1.学会“绿茵茵的”“田田的”“晶莹的”等形容词，知道绿色是环保色。 2.初步理解散文诗的内容，理解角色与绿色的关系，尝试用xx 梦到了xx进行仿编诗句。

以绿色为话题议论文600字

以绿色为话题议论文600字我欣赏绿色的活力和勃勃生机,我更陶醉于它带给我的美的享受,绿色总是和生命相联系的。发现绿色,就是发现一个新的生命。下面是橙子为大家带来的有关绿色为话题议论文600字。我的绿色梦 ——读《“牛奶河”变了》有感我喜欢在绿色的环境下看书，这使我心情舒畅。所以，我有一个绿色梦!当拿到《筑梦路上》这本书时，我便翻看起了目录。看到“牛奶河”这个词，我有点疑惑，什么是牛奶河，是像牛奶一样白色的河吗?天下之大，无奇不有!可我还是难以理解牛奶河究竟是什么样的河，更无法理解怎么会有牛奶河这样的称呼出现!是那条河真的像牛奶一样白，还是这个称呼有其他意义! 当我看完书之后，终于明白了为何会有牛奶河这个称呼。在浦阳江的翠湖段，这儿的水本来非常清澈，但是因为湖边聚集着1400多家废旧塑料和水晶玻璃加工坊，加之农村自家养的鸡鸭的污水和生活污水，这儿就成了“浮满垃圾的牛奶河”。后来实施了“五水共治”，短短的三年之后，“牛奶河”又变成了能游泳的清水河。为了治水，全县关停了19000多家污染严重的水晶厂，淘汰了9.2万台加工水晶的简陋设备。与此同时，1500家水晶企业进入新工业园区，并进行整改。这才有了今天碧绿清澈的翠湖。看了牛奶河的故事，我突然想到我每天上下学都从那经过的那条河。那条河是绿色的，浓密的绿色就像被人洒了绿色的颜料一样。河

面上时不时地漂过几个垃圾袋、空瓶子，每次看着这样的河水，我就在想，什么时候这条河才能清澈见底呢?什么时候才能一眼看到水底欢乐游动的小鱼呢?什么时候这条河才可以让人进去游泳呢? 我有一个绿色的梦，我想自己能像《青山不老》中的老人一样，可以自己创造一片绿洲。我想自己居住在一个依山傍水的地方，每天都去种植小树，开辟新的树林在。虽然现在的我无法靠自己开辟出一片绿洲，但是，我可以从小做起!每年多种几棵树，看到有人毁害树木时提醒他，看到有人折断树枝或小树苗时阻止他……这些小事都是我力所能及的。我要为了我的梦而努力奋斗，我会让我的梦想不再只是幻想。五水共治是每个人的梦，我们都在努力着。而我的梦想，我也会努力地去完成，从小做起，我会为了我的绿色梦想而坚持，而奋斗!筑梦路上，让我们为梦想而起跑! 那一抹绿色我曾幻想着成为无边无际的草原中的一棵小草，因为那绿的生光的颜色是我向往的一束美妙的“绿光”，撒在地上，似乎把那一片死气沉沉的土地照出了生机，呈现出一片绿色。草原，那是我所追求的地方。它如一块碧绿的翡翠镶嵌在地球表面，带来片片芳菲;也像一片美丽的绿海，风一吹，荡起微微波浪;又好似一片树叶，落在大地上，不再动摇。我曾去过那个地方，那个生机盎然的地方，那个充满芳香的地方。当我到达那里时，迎面就与微风撞了个满怀，我慢慢地走，风缓缓的

《绿色的梦想》观后感

《绿色的梦想》观后感XX 《绿色的梦想》讲述了一个充满奇幻的故事：若干年后，雾霾越来越严重，人类的生存环境面临灾难。主人公“优优”情急之下穿越回小时候，她要带领家人和朋友行动起来，一起消除雾霾，实现绿色梦想。以下是由XX为大家整理的相关范文，欢迎阅读。《绿色的梦想》观后感范文XX 作为山东省唯一入选剧目，儿童剧《绿色的梦想》亮相浙话艺术中心剧院，赢得了广大观众和业内专家的一致好评。济南市儿童艺术剧院也成为国内为数不多的连续三届全国儿童剧优秀剧目展演均有作品入选的儿童艺术院团。由济南市儿童艺术剧院创排的环保题材儿童剧《绿色的梦想》6月5日在杭州参加第八届全国儿童剧优秀剧目展演,该剧作为山东省唯一入选剧目,亮相浙话艺术中心剧院,赢得了广大观众和业内专家的一致好评。济南市儿童艺术剧院也成为国内为数不多的连续三届全国儿童剧优秀剧目展演均有作品入选的儿童艺术院团。在6日举行的研讨会上,与会专家给予该剧“立意高、舞台美”的高度评价。《绿色的梦想》由国家一级编剧薛梅创作,一级导演胡一飞执导,讲述了主人公优优从雾霾成灾、危及人类生存的2034年穿越回XX年,发动家人和朋友参与绿色环保、共同消除雾霾的故事。该剧在尊重儿童审美情趣的基础上,融合了

音乐、舞蹈、话剧表演、人偶、动漫等多种艺术元素,针对少年儿童的特点,突出“好听、好看、好玩”的艺术特性,增强全剧的趣味性和娱乐性。全国儿童剧优秀剧目展演是我国儿童戏剧领域最具影响力的国家级艺术展演活动,每3年举办一届。本届展演以“点亮童心、放飞梦想”为主题,由文化部艺术司、浙江省文化厅共同主办,于5月28日在浙江杭州剧院开幕,将持续到6月10日,共汇聚了来自全国21个省、自治区、直辖市及中直单位的23台参演剧目和2台祝贺演出剧目。《绿色的梦想》观后感范文XX 由济南市儿童艺术剧院创排的国内首部环保题材儿童剧《绿色的梦想》6月5日在杭州参加第八届全国儿童剧优秀剧目展演。当晚，该剧作为山东省唯一入选剧目，亮相浙话艺术中心剧院，赢得了广大观众和业内专家的一致好评。济南市儿童艺术剧院也成为国内为数不多的连续三届全国儿童剧优秀剧目展演均有作品入选的儿童艺术院团。该剧由国家一级编剧薛梅创作，一级导演胡一飞执导，讲述了主人公优优从雾霾成灾、危及人类生存的2034年穿越回XX年，发动家人和朋友参与绿色环保、共同消除雾霾的故事。该剧在尊重儿童的审美情趣的基础上，融合了音乐、舞蹈、话剧表演、人偶、动漫等多种艺术元素，针对少年儿童的特点，突出“好听、好看、好玩”的艺术特性，增强全剧的趣味性

绿色的梦作文修订稿

绿色的梦作文 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

绿色的梦天津市宁河县芦台一小六四班王莉从小总有一种渴望,渴望去大草原看看，看看那儿“一尘不染”的天空，无污染的大草原：红花、绿草，沉醉于花红柳绿之间。躺在那一望无际的大草原上，一片绿色，给人以清新爽朗之感，让人的心情豁然开朗。那时我享受着灿烂的阳光，微风轻轻拂过我的面颊，仰面欣赏着大自然的“鬼斧神工”。那份纯正，那份舒心，那份惬意。啊！那片远离城镇喧嚣的净土，为我编织了一个绿色的梦。也许你会说“生在福中不知福”：生活在城镇中，到处是高楼大厦，总想去什么大草原。其实我是为了逃避城镇的喧嚣、尘埃和那令人作呕的环境，想去体会一下原汁原味的天然之美。是啊，也不怪我们这些生活在城镇的孩子“生在福中不知福”。近年来，环境越来越恶劣，随着科技的飞速发展,一些高科技产物引领时代前沿,使人们的生活水平逐步提高,然而这却致使了“垃圾城市”的诞生：当人们高高兴兴乘坐着小汽车游山玩水时；可知道后面的“出气管”已经污染了环境；当人们为了图方便大把大把使用一次性筷子时，可知道这浪费了多少珍贵的木材；当人们做到臭气熏天的“垃圾河”捂鼻匆匆而过时，可知道是自己为了图一时方便大量往河里倒垃圾造成的；当……这样的例子太多了，可真是“不胜枚举”。好了，让我们看看自己亲手播下的种子都结出了什么果子吧：据统计，目前我国沙漠及沙漠化土地共万平方公里，现在仍以平均每年增加100多万平方公里的速度发展，甚至一向与沙漠无缘的我国南方，也出现成片的沙荒地。如东北长白山区，森林覆盖率比建国初期减少了约18%。目前，砍伐量已超过生产量的50%以上，我国的森林覆盖率仅为%，居世界第123位。大自然已经给了我们太多太多，我们要重视这来之不易的环境，为了我们赖以生存的家园，为了圆那个绿色的梦，从我做起，从一点一点做起：不再乱砍滥伐，不使用一次性筷子……“保护环境，举手之劳！” 当你在幽静明亮的教室中学习；当你漫步于波光粼粼清澈见底的小河边；当你沉醉于红花绿柳之中，当你享受着一切一切美好的事物时，那该是多么惬意呀！啊，这绿色的梦多么美好，希望能够美梦成真！！

一个美丽的梦想初一作文

一个美丽的梦想初一作文大家的梦想都是美丽的！梦想是一盏灯，照亮了人生的方向；梦想是一座桥，指引我们到达成功的彼岸；梦想是发动机，使我们不停地奋斗。下面给大家带来一些关于一个美丽的梦想作文，希望对你们有所帮助。一个美丽的梦想初一作文1 幼年时的我，纯洁、善良，在我的心中有个美丽的梦想，它在我的心中始终坚定不移，激励着我前行，充实着我善良的内心。在我上二年级的时候，妈妈问起过我我的梦想是什么？我只天真地说了句不知道。后来，不知是从何时开始的，我的心中不自觉地有了一个想法，就是救死扶伤。再后来，这个纯洁的想法自然而然地就成了我的梦想。这几年来，信念在我的心中从未动摇过，它使我感到骄傲，感到快乐。我梦想成为一名医生。医生，它有一个美丽的称呼—白衣天使，象征着和平，象征着安祥。没错，医生都不愿意看着病人因病丧生，医生都不愿意看着病人痛苦呻吟。电视上常说“医者父母心”，想必就是这个道理吧！医生，医者仁心，他们最大的责任就是让世间死亡少于生还，让痛苦少于幸福，让濒临绝境的人起死回生，我爱这份工作，我爱这个梦想。“白衣天使”可不是浪得虚名的，正是因为他们给了婴儿新生，正是因为他们给了病人重生，正是因为他们让亿万人从死神的手里挣脱了出来，所以人们称之为“白衣天使”。他们就像居住在天堂的天使，一身圣洁的白装，象征幸福，象征美好。我想要成为一名医生，我有一个美好的愿望，我想在医学上创造奇迹，可能我也有些爱科学吧！我想要像屠呦呦那样倾尽毕生造福人类，我不是想获得什么诺贝尔文学奖，在我心中，只要你好，我好，大家好就行。我赞美白衣天使，因为他们有着勇敢、舍己为人的精神。他们为了人们的健康而不辞辛劳；他们为了生命的美好而汗流浃背；他们为了社会的发展而夜以继日。每一位医生，都有着炽热的心，他们常拼搏于病人的生死线上，不曾停息。他们的爱心是一片照射在冬日的暖阳，使贫病交迫的人感受人间的温暖；他们的爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重拾生活的希望；他们的爱心是一首萦绕在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。我正是想成为这样的人。这就是我的梦想，一辈子永不改变的梦想！一辈子永远美丽的梦想！

岭南版四年级下册美术教案《家乡绿梦》

《家乡绿梦》教学设计教材分析：本课的教学内容欣赏中外优秀的剪纸作品，以及运用植物、动物造型剪出对称或连续的剪纸纹样，并以小组合作拼贴成一幅漂亮的《家乡绿梦》，以此唤起孩子们从小热爱大自然、热爱我们绿色的家园、热爱身边的每一棵树、每一棵草的人文情怀，逐渐培养孩子们的环保意识。教学对象：本课的教学对象是四年级下学期的学生，这个学龄段孩子们动手能力强、有思考、有个性，对美术知识也有了一定的认知。剪纸知识也在二年级、三年级中学习过、接触过，但要剪出折叠连续的图案，还是有一定难度的。在剪纸过程中，不但剪出纹样的连接性，还要剪出树木等造型及美感特征，孩子们就需要互相配合、分工合作才能完成学习任务。教学目标： 1知识与技能：①欣赏优秀的中外剪纸作品，感受美术（剪纸）作品多样性。 ②用折叠、多层折纸剪等方法，创作一幅以“家乡绿梦”为主题的剪纸作品。 2过程与方法：了解中外剪纸作品的美，以及连续图案的美。学习运用多层折叠剪纸的方法，剪出连续的纹样，共同创作一幅《家乡绿梦》。 3情感态度价值观：通过欣赏与创作，初步认识民间剪纸中连续图案美感，感受家乡美好的景色。渐渐地懂得多关注身边美好的事物，逐步养成热爱大自然、保护大自然的环保意识。教学重点难点：重点：初步了解连续的剪纸图案的美感及创作方法；用多层折剪的方法，共同创作一幅“家乡绿梦”。难点：多层折剪、并且能连续不断（注意连接点的设计）。教学策略：运用欣赏、观察等方法了解中外优秀的剪纸作品中的美感，感受大自然中植物与动物的形态美，运用学案纸，了解孩子们学习民间剪纸知识情况，了解孩子们对民间剪纸认知不足等问题。利用小组讨论、研究、合作、个人探究等方法，共同创作一幅“家乡绿梦”。课前准备：教学课件、彩色纸、剪刀、胶水、教师范画等。、教学过程：

关于中国梦的作文800字：绿色的梦

关于中国梦的作文800字：绿色的梦 2018-12-24烈日笼罩着荒凉的沙漠，沙漠之上一片寂静，没有都市的热闹喧哗，没有冬去春来的勃勃生机，也没有明媚阳光之下的关切温馨，更没有树木花林之间的鸟语花香，有的只是一片死气沉沉，有的只是一场孤寂单调，有的只是一片荒芜冷清，有的只是一场无言消沉!这便是城镇边缘的大漠!我心中有这样一个梦，这个梦就像在荒凉大漠中生出的一片绿色;就像在孤寂单调里化出热闹喧哗，它无由的升至了我的心头它便是让祖国各地都充满着绿色生机!我想，这个梦在无数人的眼中都是真诚的，因为他们也在想一片绿色清晰的都市里生活，这是属于我们真切的仰望，对于国家的仰望，一个真切的梦想。蔚蓝的天空中散发着淡淡的忧虑，这是仅限于它的，缕缕炊烟升至天空中，飘然迂回，人们的无所事事，天空无言以对，只有它自己才能真正体会;无数废弃飘然而上，蔚蓝的天空变成为墨蓝，人们却一无所动，天空忧然伤感，却也只能默默忍受;臭气，烟息不约凝聚，悠然之间飘上云层，天空欲哭无泪，只能忍受痛苦，在无奈之间隐隐忧伤!这便是都市上空那抹蓝色淡影!清澈小河中有着淡淡浑浊，这是受沾污而无辜的它拥有的。当人们随手扔下废纸、食品袋，人们心里没有一点意识要把它扔到垃圾桶，这是的草地小河只有无奈，却又无法发泄;无数的臭水流至河流，原先清澈的小河，现在逐渐变得浑浊淤臭，人们却有的只是无比的厌烦，却不曾想想现在的一切都是自己亲手造成的，小河伤心无

比，谁知道河流之中多少事小河的泪珠;多少的化学物品被人们随意丢弃在河流之中，渐渐吞噬着原本清澈的小河，人们有的只是转身离去，不愿多看一眼，小河有的只是默默的承受!这便是人们手中流动的河流!大地之上，点点污痕这是人们所给予它的回报;股股河流清澈见底，滋润了人们干涸的心田，有的却是无尽的折磨，沧桑了大地，它无私的为人类提供保障，得到的却是数不清的污蔑。这一切都是人们所赐予的!我心中的梦，无比的简单，我只是希望蓝天能一直蔚蓝，小河能一直清澈，大地能一直绿意生晖，我要从我们身边的点滴做起，从自身做起，随手捡起丢在地下的纸片，不去污染小河的面容，不要升起那一缕废气，让我们共同建设，这个梦想中的绿色中国吧!

绿色的梦中小学生三年级精选作文

绿色的梦中小学生三年级精选作文 "森林迎宾不用酒，捧来绿色就醉人"。在爸爸妈妈的陪同下，我们来到了几万年前的原始森林。这里松杉葱郁，万木争荣，是那么静谧。我闭上眼睛，静静地感受这份宁静，我被深深地沉醉了。抬头仰望天空，一米陽光从茂密的树丛照射下来抚摸着我的脸，暖洋洋的。从那缝隙中，依稀可以看到那湛蓝深远的天空。继续往森林深处走去，一只长尾猴抓着一根树藤从我眼前荡过，还淘气地向我眨了眨眼睛。置身于这美丽的原始森林，欣赏着满眼的绿意，呼吸着清鲜的空气，还伴有一丝丝在空中飘着的晨雾，令我们心旷神怡。嘟……一阵汽车喇叭声，把我从原始森林带回了家，真懊恼，绿色的梦就这样被打回了现实。紧接着，又是嘟的一阵，我只能伸伸懒腰起床了，打开窗户，抬眼一望，天空灰蒙蒙的，整个城市被雾笼罩着，什么也看不清。这种雾，不像我在梦里看到的乳白色的雾，而是灰色的。记得妈妈告诉过我，这应该不是普通的雾，而是雾霾。它看起来温和，其实是一个恐惧的杀手，它含有20多种毒物，包括酸、碱、盐等，以及尘埃、结核杆菌、流感病毒等，其含量是普通大气水滴的几十倍呢，对人的身体安康危害很大。而它的形成，正是我们人类的“功绩”。比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾燃烧，甚至火山喷发等等。就这样把我们的生态环境毁坏了，所以我们想要有一个好的生活环境，就应该好好保护它。保护环境，就要从小事做起。这句话看似简单，实际做起来就没

那么容易。就拿我自己来说吧，有时候无意间就会有毁坏环境的行为。今天放学妈妈开车接我回家，在车上我吃了一个橙子，随手就把橙子皮丢到了窗外，想来真惭愧啊。现在我应该及时改正，从身边的小事做起，比如平常出门不要乱丢垃圾，出行可选择骑自行车或步行，节约一张纸，一滴水，一度电，这些事看起来微不足道，但是聚沙成塔，渐渐就会改善，而且这些都是我们力所能及的事情，何乐而不为呢？保护环境就在我们身边，从此刻开始行动，相信我们的家园，在我们的共同保护下，会越来越美妙，还我们一片原本属于我们自己的蔚蓝天空。

为孩子构筑绿色梦想

为孩子构筑绿色梦想发表时间：2016-08-13T15:20:45.797Z 来源：《教育学文摘》2016年8月总第201期作者：徐青朱田艳 [导读] 从小学阶段开始，培养他们的环保意识，对他们环保习惯的养成起着不可替代的作用。 ——挖掘教育资源，培养环保意识 ◆徐青朱田艳山东省淄博市沂源县实验小学256100 人类在地球上繁衍生息，创造了灿烂的精神文明和物质文明。但是随着社会的不断发展，人口不断增加，人类消耗自然资源日益增多，使生态系统遭到破坏。如今的城市高楼林立，空气污浊。虽然人人渴望绿色，处处呼唤绿色，然而绿色似乎离我们渐行渐远。小学生正处在由感性思维走向理性思维的阶段。这一阶段行为习惯的养成对以后的人生方向起着关键作用。从小学阶段开始，培养他们的环保意识，对他们环保习惯的养成起着不可替代的作用。一、利用课程资源，渗透环保理念 1.充分利用课堂教学主渠道。任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力。在品德与社会、语文、科学、美术等学科教学中我们充分体现了环保教育，各科教师结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，教师的言传身教感染着孩子，使环境教育与课堂教学融为一体。学校要求各科教师寓环境教育于课堂教学之中，在课堂教学中见缝插针，潜移默化地进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育。在学校举办的“我眼中的绿色家园”手抄报展评活动中，一幅幅情趣盎然的插图，一个个新奇大胆的环保创意，一篇篇文笔优美的诗文跃然纸上，孩子们综合运用各学科学到的知识展开幻想的翅膀，呈现自己个性张扬的绿色梦想。 2.开发环保校本课程。我校坐落于滔滔800里沂河的源头，巍巍沂蒙山腹地。山峦叠嶂，景色宜人。如何因地制宜挖掘家乡丰富的教育资源，培养孩子的环保意识？一直是我们努力探索的问题。学校组织教师编写了《可爱的家乡——沂源》校本教材。教材中通过直观的图片，形象生动地介绍家乡人如何保护优美的自然环境，打造最适宜人居的生态高地。并且积极营造宽松、和谐的氛围，利用周末时间引领学生走出校门，感受灿烂的阳光，激情拥抱大自然。二、利用本地资源，开拓环境教育 1.校园环境教育资源。在实践中，我们十分关注学校中的环境氛围和集体舆论等潜在因素的开发，以促进学生良好的环保道德习惯的形成和巩固。学校全方位地进行外显的校园环境建设，各处的标识、展板精心设计，与校园绿色环境和谐相映，利用墙面、板报介绍美化环境的意义，在醒目处张贴出环境保护的标语口号。在走廊中悬挂有关环境知识的展板，介绍“酸雨”、“臭氧层耗损”、“温室效应”、“白色污染”等环境专业名词术语，以及产生这些污染的原因及对策。在“环境育人”的探索实践中培养学生的绿色文明行为。今天，热爱绿色、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。 2.校外环境教育资源。沂河又名沂水，有沂蒙山区的母亲河之称，源出沂源境内。然而由于建国后一批重污染企业的开办，沂河已经被污染得面目全非。三年前学校开展“走近母亲河——沂河”环保夏令营系列活动。教师带领近百名孩子从沂河发源地开始沿河进行环保考察。一路上孩子们徒步前行，用照相机捕捉沂河的污染状况，用笔记录着自己的所见所闻。回到学校后学校组织了“ 我给县长进一言”“治理沂河之我见”征文比赛，“沂河的变迁”图片展等系列活动。而在随后的一年里，县里进行经济布局调整，关闭了造纸厂等多个污染企业，实施了一系列减排措施，如今的母亲河又是一幅怎样的景象呢！去年国庆节期间老师们又带领部分孩子们重走沂河，眼前的母亲河令孩子们兴奋不已，污浊不堪的河水变得澄清，游鱼水草时隐时现。尤其是牛郎织女洞景区的河水和两岸的山峦相映成辉，充满诗情画意。孩子们把自己的所见所闻用沂河采风的形式举办展览。通过此次考察孩子们懂得了营造绿色的生态空间需要常抓不懈，多管齐下。这样的教育形式怎能不在孩子心中留下深刻地印象呢？三、开展“绿色活动”，让理念植根心田寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中，让绿色理念植入学生的心田。比如：认识校园里的花草树木、给树木设计名片、认养校园树木绿地、评选“环保小明星”“节能减排金点子”。并且把同学们的节能减排金点子落实到学校管理的方方面面。一年四季每个班级坚持“一天三小扫，每周大扫除”的环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我们每年都要进行养殖盆花比赛，从而营建人人爱绿、护绿的环境意识。四、辐射家庭社区，形成环境氛围学生的环保教育，学校是主渠道，环境教育是一项系统工程，仅靠学校是无法完成这一责任的，需要学校、家庭、社区共同承担。只有各方面协同努力，学校的环保教育成果才能巩固，即实现环保意识真正、持久地深入学生的心里。我校通过学生把绿色教育行动扩展到学生家庭，并带动家庭，推向社会。号召学生从自我做起，从身边的一点一滴做起，为自己的绿色家园尽一份力。孩子们通过自己的力量改变家长的行为。向家长提出多项建议：能步行上下学的，就不用父母开车接送，这样既环保又锻炼身体；可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花；少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水；买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子……许多孩子组成“环保小队”自觉承担起了打扫楼道卫生、养护草坪的职责，用自己的辛勤劳动换来了社区的洁净。学校绿色教育的成果向家庭和社会传播，充分发挥了少年儿童在推动绿色生活行动中的先锋作用。总之，环境保护是一项系统工程，环保教育是我们每个教育工作者义不容辞的责任，提高整个民族的环保意识，让环保意识注入每个孩子的心灵，为孩子构筑绿色梦想，需要我们共同努力。

我有一个美丽的梦想八年级作文

我有一个美丽的梦想八年级作文有时，我的梦是绿色的。我希望山永远是绿色的，它们会像一位位披着绿纱的美丽姑娘，羞答答地守候那一方土地。我希望小草永远是绿色的，嫩绿的小草在风中摇曳，为我们展示一段段精彩绝伦的舞蹈。我希望河水永远是绿色的，它是那样绿，绿得没有一点儿杂色，绿得像是被绿色的颜料染过似的一起来看看关于我有一个美丽的梦想八年级作文，欢迎大家查阅! 我有一个美丽的梦想范文1 这天，我正在画着我钟爱的孙悟空的画像。突然，一阵困意袭来，我便爬上床，睡觉了。迷迷糊糊中，我发现有一个身影出现在我的书桌前，定睛一看，竟然是齐天大圣孙悟空！他在我的书桌前津津有味的观看我的画。见我醒来，他一下子蹦到我跟前，对我说：“好，好，画的好，太像了。你有什么愿望？说吧！”我喜出望外，兴奋地说：“我要学你的七十二变，还有筋斗云。”他想了一会儿，说：“这些乃是我的看家本领，是不传他人的。也罢，看你如此喜欢我，我就破个例，将我的绝技传授给你。”我兴奋的两眼发光，手舞足蹈。不一会儿，一道强光从孙悟空的双手中注入我的体内。孙悟空对我说：“你已学会了我的七十二变和筋斗云，你的愿望实

现了，不过我要告诉你，不能用我的绝技做坏事，否则我的绝技将失灵。”话音刚落，只见地上冒起了一阵轻烟，齐天大圣转眼不见了。大圣刚离开，我就耍了起来，口中念了一声“飞”，筋斗云就带我飞上了天空。眼看着公路变成了一条黑色的带子，汽车变成了一只只小甲虫……我高兴极了，准备从空中游览一下我住了十年的城市。俯看城市大道，呀，怎么那么多人和车呀？原来又堵车了！等着上班的人们急得团团转，汽车喇叭声响成一片，城市变得非常混乱。我说了声：“变”。刚刚堵上的车子全都飞上了天，这是人们各寻去路，再也没有人迟到了。我没飞多远，看见一个男子手里拿着枪劫持了一名小学生，我立即冲了过去，强盗对我凶巴巴地说：“别过来，不然他就死定了。”我立刻把那个学生变成了钢筋铁骨，然后再把强盗手上枪里的子弹变空了，这时，警察来了，强盗束手就擒。我继续向前飞去……一路上，我做了许许多多的好事，无意中被人们发现了。大家都欢呼雀跃，齐声呼喊我的名字。我心里美滋滋的，开心极了。突然，我从筋斗云上掉了下来，睁开眼睛一看，发现我掉下了床。唉，原来是一个梦呀！