高中统编版历史《古代非洲与美洲》教学课件1

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第5课+古代非洲与美洲+课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习

第5课+古代非洲与美洲+课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习

课堂小结
不伴随力量的文化,到明天将成为灭绝的 文化。
——(英)丘吉尔
➢ 发展缓慢:撒哈拉沙漠以南的非洲是人类的发祥地之一。受制于地 理隔绝和恶劣的自然环境,非洲文明发展较为缓慢。
非洲
➢ 独具特色:非洲经过了自身的长期发展演变和吸收、借鉴相邻地区 的文明成就,形成了具有较高发展水平的非洲文明。如东非出现了
西方殖民者的侵略 ——王斯德《世界通史》
材料五:据估计,在哥伦布到来后的一两个世纪中,印第安人口减少了95%, 主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌,因 此对它们既没有免疫力,也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑 疹伤寒争先恐后地要坐杀手的瘟头疫把、交疾椅病。等灾害
4.文化:太阳金字塔
探究四:古代美洲各区域文明呈现怎样的特点?
(四)印加文明
(1)范围:南美洲,库斯科为都城
(2)兴衰:12世纪,印加人以库斯科为都城建 国;13世纪,逐渐崛起;15世纪末 16世纪初,印加国家发展到鼎盛时 期41532年被西班牙所灭。
探究四:古代美洲各区域文明呈现怎样的特点?
(四)印加文明
探究四:古代美洲各区域文明呈现怎样的特点?
(四)印加文明
印加帝国
秦朝
➢ 最高统治者是国王,世袭继承,
➢ 确立皇帝制度,皇帝对国家事务
拥有行政、立法和军事大权;
拥有至高无上的决定权;
➢ 划分四大政区,建立官僚体系;
➢ 皇帝之下设三公九卿,在地方推
➢ 编制详细的人口调查表;修缮
行郡县制;
完善的道路系统;将征服地区
诸多方面取得了巨大成就,但在物质生产方面却相对匮乏。
【课堂小结】

东非:阿克苏姆、摩加迪沙等

第5课古代非洲与美洲课件-- 统编版 高中历史必修中外历史纲要下册(25张PPT)

第5课古代非洲与美洲课件-- 统编版 高中历史必修中外历史纲要下册(25张PPT)
——杨益《不可不知的非洲史》 4世纪达到极盛时期。……版图北自 埃及南境,南到索马里,西迄尼罗河上游, 东迄红海东岸的也门地区。……阿克苏姆 国家拥有一支强大的军队,其中有象骑军 和海军,控制红海水域,独占红海贸易。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代编》
现埃塞俄比亚阿姆哈拉人的祖先,大约在 公元50年建立了一个帝国,以阿克苏姆为都。 这些阿克苏姆人是在印度洋各国、中东和东 非从事贸易的商人。……是他们将冶铁技术 和先进的农业技术引入东非。
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 阿克苏姆国家信仰基督教,居民主要从事 农牧业,国际贸易也很兴旺,每年从红海的 国际贸易获得巨额收入。 ——朱寰主编《世界上古中古史》(下册)
阿克苏姆巨石圆头碑
2、东非——沿海文明
(1)条件:农业的进步、环印度洋贸易的 发展和伊斯兰教传入 (2)概况:10-15世纪,产生了桑给巴尔、 蒙巴萨和摩加迪沙等国家
作物,成为当地的主要居民的是()
A.埃及人
B.班图人
B
C.加纳人
D.马里人
2.非洲文明中有许多千百年流传下来的格言,例如“等“牲口可以被继承,人应该自己
选择”、你有了自己的主意,再去请教别人”……上述两条格言可以说明( )
A.非洲人历来注重财产继承问题
B.非洲文明强调个人在社会中的价值
C.非洲人善于思考哲学问题 D.非洲文明存在财产私有和个体主义的概念
一个社会群体,其文化的孤进步立往发往展取,决内于部它是之否间有缺机乏会交吸往取邻近社会群体的经验....彼此之
间的交流愈多样化,相互学习的机会也就越多。——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》
史料二:16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁, 祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。

第5课古代非洲与美洲 教学课件(共39张PPT).ppt

第5课古代非洲与美洲 教学课件(共39张PPT).ppt
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撒哈拉以南非洲,又称“黑非洲”,泛指撒哈拉中部以南的非 洲。……公平地讲,非洲黑人文明是世界文明极富特点的一部分, 对世界文明做出了应有的贡献,但却是发展比较缓慢的一部分。在 物质文明方面,长期停滞在锄耕农业,甚至没有发展犁耕农业,在 精神文明方面,非洲黑人传统文明没有留下众多的思辨性的哲学和 论文著作。非洲黑人传统文明发展滞后的原因,用种族主义理论来 解释是站不住脚,而是撒哈拉以南非洲的自然条件,黑人社会的内 部机制和外界交往不发达共同作用所使然。
一、美洲文明开端——印第安人
美洲印第安人是富于创造性的勤劳的人民,他们在 漫长的岁月中,驯化了多种野生动物,培育出大量的农 作物,……当今世界广泛生产的玉米、马铃薯、番茄、 可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶等几十 种农作物,都来自美洲印第安人创造性的劳动。……美 洲印第安人很早就懂得了养蜂和驯化野生动物。他们培 育出了火鸡、鸭、鸽和鹅等家禽。此外还培育出了像愈 疮木那样可以健身治病的药草和植物1200多种,丰富 了人类医药宝库。
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2、西非王国更替——加纳
加纳本身并非黄金产地,但国王们设法从尼日尔河 和赞比亚河等地获得黄金,从而控制了黄金贸易, 加纳也因此成为西非最重要的黄金贸易中心。阿拉 伯商人骑着骆驼穿过沙漠来到加纳,用马匹和手工 业品换取加纳的黄金、象牙和奴隶。随着阿拉伯人 活动的增多,伊斯兰教的影响扩大。 13世纪,因受到撒哈拉沙漠游牧民的侵扰,加纳 逐渐衰落,马里开始兴起。
古玛雅城市遗址
(2)政 治
建立众多城市国家(城邦),阶级关系明显。
城玛
玛雅人建立了众多城市国家(城邦); 市 雅
在玛雅人国家中,氏族首领、祭司和 遗 文
贵族等构成统治阶级,最高首领兼掌 址 明
政治和军事大权,以祭司为顾问。广

第5课 古代非洲与美洲(教学课件)-高中历史人教统编版必修中外历史纲要下册

第5课 古代非洲与美洲(教学课件)-高中历史人教统编版必修中外历史纲要下册
桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙
14世纪,摩洛哥旅行家依本·白图泰对 摩加迪沙有如下描绘:
(摩加迪沙)是一座极大的城池。当地人 有许多骆驼,每日屠宰数百峰。他们有很多 绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的 布匹,以摩加迪沙布出名,是无上珍品,运 销埃及等地。
——(摩洛哥)伊本·白图泰著《伊本·白图泰游记》
………… 这一地理环境还有助于说明,欧洲人侵入非洲较其侵入美洲,在时间选择上何以存在 着反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中,非洲仍是一块“黑暗的 大陆”。到1865 年美国南北战争结束时,非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地 区为人们所知晓。甚至到1900 年时,大约还有四分之一大陆未被开发。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
班图人扩张路线图
二、古代非洲文明——沙漠和海洋的“共育”
2.古代东非文明 (1)阿克苏姆王国
公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏 姆王国。4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一 度成为地区强国。
阿克苏姆方尖碑
古代非洲的国家
二、古代非洲文明——沙漠和海洋的“共育”
2.古代东非文明 (2)东非沿海诸国(10——15世纪):
撒哈拉以南非洲地形图
非洲人种分布图
二、古代非洲文明——沙漠和海洋的“共育”
1.非洲文明的开端——班图人
人们时常认为非洲的农业技术是从欧 亚大陆引进的。……考古研究标明,非洲 许多地区早在公元前就开始开采铁矿,就 掌握了冶铁知识。……公元前2世纪到5世 纪期间,冶铁技术通过已学会使用铁的班 图农民传到非洲中部、东部和南部的大部 分地区。……包有铁头的锄和装有铁头的 斧使农业有可能扩展到非洲的森林地带。
——郝名玮、徐世澄《拉丁美洲文明》
浮动园地

5古代非洲与美洲(教学课件)——高中历史人教统编版必修中外历史纲要下册

5古代非洲与美洲(教学课件)——高中历史人教统编版必修中外历史纲要下册
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料5 公元1世纪,基督教传入非洲,成为阿克苏姆王国国教。
——马克垚《世界文明史》
你同意材料3中的哪一观点? 如果同意观点1,请结合材料4,分析地理环境对非洲历史的影响; 如果同意观点2,请结合材料5与教材,举例说明非洲文明的外部联系和内部关系。
二、古代非洲文明——沙漠和海洋的“共育”
——伊本白图泰《伊本·白图泰游记》
材料2 伊斯兰教促进苏丹(黑人之国)的文化生活,随着古兰经学校的建立,识字的人
越来越多,西学非者国们在家廷多巴为克内图陆的帝大学国里,政从治事最上高注深重的扩研张究征,自服由、出实入穆行斯中林央世界的其 他大学…此集外权,西;经非济帝国上的控行制政穿管越理撒较为哈先拉进沙,其漠中的,贸桑海易王;文国最化为上突受出伊,它斯划分为界 限明确的几个省,各省均设有总兰督教。影响,文化繁荣。
流动的文明 农业、畜牧业、冶铁技术、 班图语、宗教、奴隶……
班图人
流动的贸易 环印度洋、跨撒哈拉
班图人扩张路线图
政权强大
二、古代非洲文明——沙漠和海洋的“共育”
8—13世纪初加纳 13—15世纪马里 15—16世纪桑海
4世纪阿克苏姆 王国进入鼎盛
思考: 观察教材中的《古代非洲国 家示意图》,辨别西非、东 非、南非等地区王国的空间 位置;绘制时间轴,梳理上述 地区国家的大致发展历程
环境、物种的天然限制
人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸
取邻近社会群体的经验。
——人类学家弗朗兹·博厄斯
二、古代非洲文明——沙漠和海洋的“共育”
撒哈拉以南非洲地形图
非洲人种分布图
二、古代非洲文明——沙漠和海洋的“共育”
非洲文明的开端——班图人

高中历史统编版《古代非洲与美洲》公开课课件PPT1

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他是南部非洲文明的代表。
全材城料水 三渠关和于道秘路鲁纵和横中交美错洲,之承间担的着相城互市关的系交,通完和全运可输以。说,人们已经承认,在以从接形成近时…期(…约公元前1000年)到西班牙人入侵这段漫
长的时期内,所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录,都是不可靠的。
— —《中 外历史 纲要》 必修( 下)P32 探 究与拓 展
一,对外主要与西亚和欧洲发生联系,文明扩张的方向主要是巴
勒斯坦和叙利亚。亚述帝国以来,波斯、马其顿、罗马和阿拉伯
人先后征服包括埃及在内的北非地区。北非更多地被视为亚欧大
陆的一部分。
---《中外历史纲要(下)教师用书》
一、古代非洲文明
1.产生的条件
(1)班图人的推动 (2)农业、畜牧业、 冶铁技术的传播
1.产生条件
(1)印第安人的辛勤劳动 (2)农业和贸易的发展
例.“印第安人培植了一百多种植物,即与整个欧亚大陆所 培植的植物一样多,这的确是一个非凡的成就。”下列各物 种均起源于美洲印第安人的是( ) A.玉米 茶叶 番茄 大豆 烟草 B.玉米 棉花 水稻 马铃薯 可可 C.玉米 花生 水稻 小麦 番D茄 D.玉米 马铃薯 烟草 番茄 花生
特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中心的小岛上,面积约10平方千米,人口20万,—3其0万原。 因就在此……沿尼罗河上游是
特点:城市国家,奴隶生产,园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣,受伊斯兰教影响。
苏德沼泽 特水诺。奇蒂特兰位于特斯科科湖中心的小岛上,面积约10平方千米,人口20万—30万它有3条堤,道曾与陆在地历相连史,上并有构引成水渠了供一应全个城淡
发源于尤卡坦半岛,因印第安玛雅人而得名,属于石器文明,历史十分悠久。
古代埃及是人类早期文明的发源地之一,对外主要与西亚和欧洲发生联系,可文明怕扩的张的障方向碍主。要是而巴未勒斯被坦海和叙湾利和亚。内海破损

人教统编版《古代非洲与美洲》高中历史PPT1


4.西非古代文明
(1)西非主要国家 在西非,8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的 商路和黄金交易,极其富有。 (2)极盛一时的桑海国家 ①确立西非国家霸主地位 桑海原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,16世纪达于极盛。 ②桑海国家的政治、经济、文化 桑海实行中央集权,官吏直接由国王任免;扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量;兴建学校,鼓励文化发展。 ③桑海国家的衰落 16世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。
(1)阿兹特克人国家进入鼎盛
撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,而地中海相比之下却是一条连接的大道。
①印加国家的最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权。 分析阿克苏姆文明的特征及形成原因
①14世纪,阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。
桑海实行中央集权,官吏直接由国王任免;
②用复杂的历法纪年,采用20进位制,也知道“零”的概念。 (2)印加国家的政治、经济 了解古代黑非洲与美洲的社会发展状况。
(2)4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。
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谢谢
知识点二:古代美洲文明
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