人教部编版道德与法治下册作业课件:非选择题(共16张PPT)

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部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第三课 与世界紧相连 第2课时 与世界深度互动

部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第三课 与世界紧相连 第2课时 与世界深度互动

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10.(2020·云南昆明)“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。” 下列选项与此观点一致的是(B ) A.独学而无友,则孤陋而寡闻 B.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同 C.道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成 D.大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善
9.(2020·湖北随州)2019年9月3日纽约林肯艺术中心座无虚席,中国辽宁芭蕾舞 团的芭蕾舞剧《花木兰》正在上演。舞台上,悠远的古琴声,迷人的芭蕾舞,…… 一组组东西方风情各异的画面,将中国传统英雄故事与西方经典艺术形式完美融合, 演绎英雄孝悌忠信的民族精神和家国情怀。材料表明( D)
①对其他文明我们应全盘接受 ②我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果, 坚持以我为主,兼收并蓄 ③文明在交流互鉴中发展,我们应从不同文明中寻求智 慧、汲取营养 ④文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富
2.“加强网络文化交流与文明互鉴”,我们应有怎样的态度? 对待人类文明,我们应有的态度:(1)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚
C 持以我为主、兼收并蓄。(2)推动中华文明在交流互鉴中发展,积极主动地与世界 各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。(3)文明因交流而多彩,文明因互 鉴而丰富。对其他文明的学习,不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中 Байду номын сангаас含的人文精神。
7.(2020·四川遂宁)改革开放以来,我国的发展日新月异,对内改善人民生活, 对外促进世界和平与稳定,发展成果惠及全球,在国际社会中的作用愈加凸显。 对此,认识正确的是( ) B
①随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大 ②中国正为世界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的引擎和稳定 器 ③中国正在构建全球治理体系,为人类建设未来制定了新的计划 ④中国是 世界格局中的重要力量,倡导国际关系民主化,使世界向着公平公正、多元共治、 包容有序的格局发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件 第四课 公民义务第2课时 依法履行义务

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件 第四课 公民义务第2课时 依法履行义务

10.《中华人民共和国国歌法》第七条规定:奏唱国歌时,在场人员应当肃立,举 止庄重,不得有不尊重国歌的行为。个别同学却在奏唱国歌时嬉笑打闹,你会用哪些 法律知识去说服他们( A )
①明辨是非,提高自控能力 ②公民应自觉遵守法律规定 ③法律禁止做的,我们 坚决不做 ④公民应自觉履行维护国家安全的义务
A.②③ B.①③ C.①②④ D.②③④
11.(2020·辽宁辽阳)小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起,使用暴力、言语威胁 等手段,抢劫其他未成年人财物,后被公安机关抓获。经法院审理,小斌等人的行为 构成抢劫罪,被判处有期徒刑。小斌等人的经历警示我们( A )
①要依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做 ②实施法律所禁止的行为,会受 到法律制裁 ③公民必须按照法律要求去做,否则,就会被判处有期徒刑 ④公民在 行使自由和权利的时候,不得损害其他公民的合法的自由和权利
道德与法治 八年级下册 人教版
第二单元 理解权利义务
第四课 公民义务
第2课时 依法履行义务
1.(2020·浙江宁波)以下能正确反映如图主题的选项是( A ) A.坚持权利和义务相统一 B.权利和义务是完全对等的 C.公民要依法履行义务 D.公民享有广泛的权利
2.(2020·湖北孝感)2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民 共和国民法典》。民法典第十三条规定,自然人从出生到死亡时止,具有民事权利能 力,依法享有民事权利,承担民事义务。由此可见( C )
①法律禁止做的坚决不做 ②依法行使权利,自觉履行义务 ③维护规则靠秩序 ④权利和义务是完全对等的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.阅读材料,回答问题。 材料一:受新冠肺炎疫情影响,八年级学生小云按照学校统一安排,在家进行线上 学习。小云爸爸为此准备了一台专用电脑,并提供网络技术保障。妈妈则负责“后勤 保障”,还常常提醒小云按时听网课,指导小云作业。在这段特殊的日子里,小云倍 感家的温暖。 (1)小云享有的基本权利是___受__教__育__权_______。 (2)小云父母履行的基本义务是____父__母__抚__养__教__育__未__成__年__子__女__的__义__务_________。 (3)结合材料分析(1)(2)之间的关系,从中可得出什么结论? ①关系:公民的权利和义务相统一。②结论:权利的实现需要义务的履行,义务的

部编人教四年级下册道德与法治第一单元课件ppt

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好朋友之间总有说不出的
开心事,说出来与大家分享一 下吧。
聊天室
聊聊你的好朋友
我们几个很谈得来,越谈越来劲儿。
兰兰和我一起学书法。
雅茹非常友善,总是乐意把她的东西借给我用。
在学习和生活中,
哪些原因会让你们成 为好朋友呢?
阅读角
故事中,同 桌晓宁带给主人 公哪些香甜呢?
校园的香甜
从农村转学到镇上,同学、老师都很亲切,尤其是同桌晓宁, 我们很合得来,马上成了朋友。
议一议
你们发现了什么?他是一个怎样的人? 如果你是他的同学、老师、家长,你想 对他说些什么?
议一议
以小组为单位,交流同伴或家长曾做过并没 能做到的保证。谈谈当时自己的心情如何?
故事园
食盐而肥
公元前470年,鲁哀公自越国访问回国。季康子、孟武伯两个大夫到南郊去迎 接他。哀公的宠臣郭重为哀公驾车,见他们来接,便对鲁哀公说:“这两人说了 你不少坏话,请您当面追究他们。”鲁哀公在南郊举行宴会,孟武伯因为讨厌郭 重,便借向哀公祝酒之机,含沙射影地问他:“你怎么这么胖啊?”因为他在宴 会上说了这些失礼的话,季康子便要罚孟武伯喝酒。鲁哀公早因季康子,孟武伯 多次许诺,而不兑现,而且又受郭重影响,便也接过话茬,讽刺季康子和孟武伯 说:“大概是自己吃的盐太多了,能不肥胖吗?”酒席就这样不欢而散,鲁国君 臣之间芥蒂从此也越来越深了。
晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画,再用剪刀剪成一张 张小巧别致的书签送给我,我也常用麦秆编成小动物送给她。每次 我们都玩得很开心。
学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难,我的午 餐都自己带,而且比较简单。老师、同学都想给我加菜,我实在有 点不好意思,所以经常躲着一个人吃。
有一天下午,晓宁递给我一个小饭盒,打开一看,里面是一块 藕粉糕,红豆色,散发着清香。我忍不住咬了一口,又甜又糖, 又 咬了一口,两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁, 晓宁 却说:“我的梦想是做一个糕点师,现在正在练习,你要当我的品 尝师,告诉我哪些好吃,哪些不好吃。”

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件 第八课 维护公平正义 第1课时 公平正义的价值

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件 第八课 维护公平正义 第1课时 公平正义的价值

(2)请结合正义的相关知识,说明对该女子进行法律制裁的现实意义。 ①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期望和追求,对该女子进 行法律制裁有利于引导人们追求文明的生活方式;②正义作为法治追求的基本价 值目标之一,要求依法保障人们的正当权利,对该女子进行法律制裁有利于维护 小区保安和劝架群众的合法权利;③正义是社会制度的重要价值,对该女子进行 法律制裁有利于维护制度的正义性和法律的权威;④正义是社会和谐的基本条件, 对该女子进行法律制裁有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境;等等。
(1)确保“疫考”下的艺考公正有何重大意义? 有利于为考生提供公平的发展机会和条件,促进其自身发展进步;有利于选拔 和培育出更多优秀艺术人才,夯实我国文艺事业繁荣发展的人才之基;有利于促 进社会稳定和进步,维护社会秩序,促进社会和谐。
(2)中国传媒大学要求,考生录制视频只能用普通智能手机,禁止使用专业设 备、在演播室等专业场所拍摄,视频作品不允许进行任何后期制作。有人认为这 不公平,不利于考生提交最好的作品、展示最好的状态。对此,你怎么看?
9.2020年4月,人力资源和社会保障部、教育部、司法部等7部门印发《关于 应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通 知》C。这( )
①违背了社会公平正义 ②体现了不同情况差别对待 ③有利于促进社会进步、 维护公共利益 ④不符合法律面前人人平等的原则
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
6.(2020·湖北荆门)2020年5月1日,《保障农民工工资支付条例》正式施行。 如图漫画说明( C )
A. 拒不支付农民工工资是不讲诚信的行为,但并不违法 B.获得劳动报酬权是公民的一项基本政治权利 C.国家用正义的制度保障公平 D.践行平等,就要反对特权

统编部编版小学三年级下册道德与法治全册教学课件(167张幻灯片)可编辑全文

统编部编版小学三年级下册道德与法治全册教学课件(167张幻灯片)可编辑全文
我们要从小树立远大的理想,光有理想还不够,还必须要有行动,为实现我们的理想而努力奋斗!否则,理想就成了空想!
请同学们一起朗读下边的诗歌!
不一样的你我他 快乐大世界, 有你有我也有他, 聪明的你, 调皮的我, 可爱的他, 组成多彩大家庭。 你有你的特色, 我有我的个性, 他有他的风格, 不一样的你我他, 世界变得多精彩, 不一样的你我他, 生活一起多快乐。
(4)贝贝画画时发现自己的黑色水彩笔没有了,就悄悄地把别人的黑色水彩笔放到自己的笔盒里。她这样做对吗?应该怎样做呢?
(5)小虎很喜欢爸爸给自己新买的电动枪,他对电动枪为什么发出声音来感到十分好奇,就把它拆开,想看个究竟,谁知最后装不回去了。爸爸回来问他是怎么回事。你觉得小虎应该怎么说?


观看
2 不一样的你我他第一课时
部编人教版三年级下册《道德与法治》教学课件
找不同
阿虎的不同在哪里?
小狗的不同在哪里?
小猫的不同在哪里?
悟空的不同在哪里?
大牛的不同在哪里?
找找我们的“不同”
比一比
找不同
例如:性格、特长......
脑洞大开 画一画 涂一涂
说说你的愿望!
我们的愿望也不一样!
播放录像:手捧空花盆的孩子
你们喜欢故事里的哪个小孩?为什么喜欢?
遇到下面情况,应该怎么做?
● 如果考试没考好,你怎样对家长说?● 由于贪玩没完成作业,老师来检查,你怎么办?● 如果不小心把同学的东西弄坏了,你怎么做? ● 参加比赛的作品不理想,能拿别人的代替吗?
同学相伴多关爱
游戏:
坐地起身游戏规则: 1.全班同学先出4人一组,围成一圈,背对背坐在地上。 2.4人手“桥”手,然后一同站起来。 3.依次加入新同学,每次可加2-3人。(人越多越难站起来) 4.要求:坐地时必须屁股完全着地,起身时必须同时站起来,且手不能撑地。

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件 第三单元 人民当家作主 周周清3

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件 第三单元 人民当家作主 周周清3

5.面对猪肉价格持续上涨之势。在中央统一部署下,各地稳生产、保供应,稳 价格、兜住底,让生产者“有钱养、有地养、运得出、供得上”,让消费者“吃 得起肉、放心吃肉、科学吃肉”。对此,下列认识正确的有( C )
①猪肉价格上涨是由市场机制这只“看不见的手”决定的 ②猪肉价格上涨主 要是由政府部门调控的 ③政府的科学宏观调控,为人民对美好生活的需求提供 保障 ④我国的社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机地结合了 起来
15.(20分)阅读材料结合所学知识,回答下列问题。 材料一:习近平总书记指出:“我国基本经济制度写入了宪法、党章,这是不 会变的,也是不能变的。”公有制经济、非公有制经济相辅相成、相得益彰,而 不是相互排斥、相互抵消。任何想把公有制经济否定掉或者想把非公有制经济否 定掉的观点,都是不符合最广大人民根本利益的,都是不符合我国改革发展要求 的,都是错误的。 材料二:混合所有制改革以来,洛阳栾川钼业集团股份有限公司从濒临破产的 一家县级国有企业,如今成长为大型跨国矿业公司,主营收入增长58倍,利润增 长4倍,总资产增长113倍,国有净资产增长38倍,洛钼集团既有民营企业理念先 进、机制灵活、用人灵活、决策快捷等优势,又拥有国有企业规范、系统的管理 底蕴和较好的政府支持,二者得到良好交融和互补,才使得公司取得今日的发展 成绩,其改革经验具有样本意义。
8.坚持和完善人民代表大会制度,必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。这表
明( C ) ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②坚持党的领导是人民
当家作主的根本保证 ③只有中共党员才能行使当家作主的权利 ④中国共产党
是中国人民和中华民族的先锋队,始终坚持全心全意为人民服务
A.①②③
B.②③④
7.在下列“假如我是人大代表”的模拟情境中,“我”的行为不当的是( B ) A.“我”在人大网站专门开设群众信箱,以便征集各方面意见 B.“我”调查到某厂生产假冒产品时,立即要求厂家停产整顿 C.“我”调研发现诈骗问题日益突出,向人大会议提交了议案 D.“我”了解到规划局执法有问题,依照程序向该局提出质询

部编版八年级《道德与法治》下册3.2《依法行使权利》课件(共24张PPT)


③小刘在与商家协商不成的情况下,应该通过调节、申诉、
仲裁、诉讼等其他合法途径来维护自己的合法权益。
板书设计
行使权利 有界限 依法家的、社会的、集体 的和其他公民合法的自由和权利 协商 调解 仲裁 诉讼
维护权利守 程序
课堂练习 1.“我是网民我怕啥,我的言论我作主”对此言论,你的观点 是( D ) ①我国公民的权利真实广泛,言论绝对自由 ②公民有言论自由,但要好好珍惜 ③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律 ④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利 A.①②③ B. ② ④ C.①③④ D.②③④
C
但是,厂家思量后又觉得自己让步太多, 利益受损,不愿如期支付赔偿。
⑷公民可以通过 诉讼向人民法院 起诉, 徐先生无奈之下,来到 法院,提起 民事诉讼。 依法维护自身权益。
在法院严格的诉讼程序下,法院给出公正的
判决,双方服从判决,纠纷解决。 民事 刑事 行政 诉讼 自讼 诉讼
人身关系或 财产关系争议 行政机关违法或 侵犯自己人身、 不当行政行为的 财产权利 侵犯
程序较为灵活 不公开审理 有效保护当事人
消费、劳动争议和 交通事故纠纷 广泛适用 合同纠纷 财产权益争议 人身、财产争议违 法行政行为
诉讼
当事人及代理 人 人民法院
最正规最权威,维 权的最后屏障
案例分析: 小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后, 发现这双鞋有严重的质量问题,于是小刘找到该商场
2.市民小刘的轿车停放在超市停车场时车牌被盗,他很担心在 路上行驶时被交警查处。为此,他应该( B )
A.去偷别人的车牌来用 B. 马上报警,同时去车管所补办车牌 C.自认倒霉,只能去补办新车牌 D.向法院提起行政诉讼,维护自己的合法权益

人教部编版三年级《道德与法治》下册课件全

人教部编版三年级《道德与法治》下册课件全一、教学内容本节课选自人教部编版三年级《道德与法治》下册第四单元《我们的家园》第11课《爱护我们的家园》。

教学内容主要包括教材第5356页,通过学习让学生了解环境保护的重要性,认识人类活动对环境的影响,培养爱护环境的意识。

二、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本知识,认识到环境保护的必要性。

2. 培养学生爱护环境、节约资源的良好习惯,提高道德素养。

3. 通过实践活动,培养学生的团队合作精神,增强环保意识。

三、教学难点与重点重点:环境保护的重要性,人类活动对环境的影响。

难点:如何让学生在实际生活中践行环保,将环保理念融入日常生活。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、图片、视频、板书材料等。

学具:学习用品、环保实践作业单。

五、教学过程1. 导入新课利用图片、视频等形式展示地球环境现状,引发学生思考:我们应该如何保护我们的家园?2. 新课讲解(1)环境保护的重要性(2)人类活动对环境的影响(3)爱护环境,从我做起3. 实践活动分组讨论:在我们的生活中,如何做到环保?4. 例题讲解出示例题,引导学生运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习学生完成课后练习,巩固所学知识。

七、作业设计1. 作业题目(1)请你说说我们为什么要保护环境?(2)请列举出你在生活中可以做到的环保措施。

(3)结合教材,谈谈你对“爱护我们的家园”这一主题的理解。

2. 答案(1)因为环境保护关系到人类的生存和发展,保护环境就是保护我们自己。

(2)如节约用水、用电;减少一次性用品的使用;垃圾分类等。

(3)爱护我们的家园,就是保护地球,让我们的生活更加美好。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应反思本节课的教学效果,了解学生在环保方面的认知程度,为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸(1)开展环保主题活动,如“绿色出行”、“垃圾分类”等。

(2)鼓励学生参加环保志愿者活动,将环保理念融入社会实践。

(3)组织学生参观环保设施,了解环保技术在生活中的应用。

部编人教版九年级下期道德与法治作业课件第三课 与世界紧相连 第2课时 与世界深度互动


6.材料分析题 材料一:中国忠实遵守了“入世”承诺,开放了9大类100余小类服务部门,中国积 极承担国际义务远远超出WTO范围。首先是联合国宗旨下的国际义务:自2012年以来, 中国经济对世界经济增长贡献率达30%以上。改革开放40多年来,中国成功地使7亿多 人脱贫,占世界脱贫总人数70%以上。中国对达成应对气候变化的巴黎协定作出了重 要贡献,并在执行巴黎协定义务上走在前面。中国在清洁能源上的投资远远超过世界 任何国家。中国积极推进“一带一路”建设,与世界各国共同努力,给沿线广大国家 和人民带来发展机遇。 材料二:2020年,突如其来的新冠肺炎疫情给世界各国带来严重冲击和重创,在确 保防疫安全前提下,中国广交会、服贸会、进博会、东盟博览会等先后如约举办。尽 管世界经济不稳定不确定因素增多,但中国扩大开放的步伐仍在加快,面对单边主义 和保护主义不断抬头,中国捍卫和平与包容的国际机制,展现了影响力和领导力。
8.中学生黎黎在观看了电影《厉害了,我的国》之后,搜集了我国2020年变化 的部分关键数据。下列对关键数据“背后的故事”解读恰当的是( C )
A.我国经济转入高质量发展阶段, 到建党一百年时把我国建设成社会主义现代化强国 B.经济结构改革是推动我国经济发展的唯一途径 C.我国经济实力再上新台阶,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器 D.坚持基本经济制度是实现发展变化的根本原因
①有助于推动构建人类命运共同体 ②有助于使世界向着公平公正、多元共治、包 容有序的格局发展 ③有助于推动国际关系集权化 ④为人类思考与建设未来提供了 新的路径
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.2021年3月1日,《合肥市生活垃圾分类管理条例实施细则》正式施行。我国的城 市垃圾分类制度是在借鉴日本横滨垃圾分类经验的基础上制定的。这表明( )C

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件 第六课 我国国家机构 第5课时 国家司法机关

道德与法治 八年级下册 人教版
第三单元 人民当家作主
第六课 我国国家机构
第5课时 国家司法机关
1.(2020·辽宁沈阳)我国宪法规定:“中华人民共和国人民法院是国家的 ________。”(C )
A.行政机关 B.监察机关 C.审判机关 D.检察机关 2.依照宪法规定,中华人民共和国设立的法院有( A ) ①最高人民法院 ②地方各级人民法院 ③专门人民法院 ④军事法院 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
Hale Waihona Puke 3.人民法院的职权有( B ) ①管理社会 ②惩办犯罪 ③行使宪法赋予的审判权 ④审理案件 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.(2020·江苏淮安)朱某在公园拾到苏某丢失的名贵手表,拒绝归还。苏某准 备通过诉讼的方式维权。他应该(B ) A.到监察委员会检举 B.向人民法院起诉 C.向人民检察院控告 D.请人民政府调解
①人民检察院行使检察权 ②人民法院以审理行政案件为工作中心 ③人民法 院不受任何国家机关的监督 ④监察委员会依法履行了调查职责
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
7.观察漫画。
请思考:漫画的寓意是什么? 在司法活动中,人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权,不受行政机 关、社会团体和个人的干涉。
★核心素养体验——社会参与→责任担当→社会责任 1.2019年,山东检察机关共办理监察委员会移送审查起诉案件1068人,包括 河南省政协原副主席靳绥东受贿案、江苏省人民政府原副省长缪瑞林受贿案、山 西省人大常委会原副主任张茂才受贿案等。这说明( B ) A.监察委员会是国家的法律监督机关 B.设立监察机关有利于开展廉政建设 C.国家检察机关由国家权力机关产生 D.人民检察院要依法行使国家审判权
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