三年级上册科学实验通知单
三年级演示实验通知单
三年级演示实验通知单实验通知单实验名称(-)类别分组王登平植物 3年级科学上册第2页所需仪器药品与数量大树、放大镜、望远镜任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第2周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平校园的树木 3年级科学上册第5页所需仪器药品与数量大树、放大镜、望远镜、白纸、蜡笔或粗铅笔任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第2周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平植物 3年级科学上册第8页所需仪器药品与数量狗尾草、大树、任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第3周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平观察水生植物 3年级科学上册第10页所需仪器药品与数量水葫芦、浮萍、水花生任课教师填表时间一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第3周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平植物 3年级科学上册第12页所需仪器药品与数量大小、形状、颜色各异的同一种树的树叶若干、各种叶片、叶柄完整的叶任课教师填表时间星期节一三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第4周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平植物发生了什么变化 3年级科学上册第14页所需仪器药品与数量不同生长时期的叶任课教师填表时间星期节一二三三四备注实验装置图上课时间与班级(第4周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平动物 3年级科学上册第页所需仪器药品与数量记录本任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第2周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平蜗牛 3年级科学上册第27页所需仪器药品与数量蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第3周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平动物 3年级科学上册第页所需仪器药品与数量蚯蚓、培养皿、水、放大镜任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第5周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平蚂蚁 3年级科学上册第33页所需仪器药品与数量蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第6周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平动物 3年级科学上册第36页所需仪器药品与数量金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第7周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平谁更硬一些 3年级科学上册第48页所需仪器药品与数量木头、纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、鎯头、开水、任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第4周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平我们周围的材料 3年级科学上册第51页所需仪器药品与数量三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑料棒、橡皮泥任课教师填表时间星期节一三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第6周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平它们吸水吗 3年级科学上册第54页所需仪器药品与数量滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾任课教师填表时间星期节一二三三五三备注实验装置图上课时间与班级(第7周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平我们周围的材料 3年级科学上册第57页所需仪器药品与数量木头、塑料、金属等实心物品；水槽、木筷、开水、电路检测器、任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第9周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平砖和陶瓷 3年级科学上册第59页所需仪器药品与数量砖、碗、铁钉、水槽、黏土、水任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第10周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平水和空气 3年级科学上册第66页所需仪器药品与数量分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气的黑色袋子一个；任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第3周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平水和食用油的比较 3年级科学上册第68页所需仪器药品与数量水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、试管任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第5周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平水和空气 3年级科学上册第70页所需仪器药品与数量水、油、洗洁精、流动实验盘、玻璃片、玻璃杯任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第7周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平比较水的多少 3年级科学上册第72页所需仪器药品与数量3个形状、大小不一的杯子，装入不同量的水并编号、各种能够装水的容器任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第9周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平水和空气 3年级科学上册第75页所需仪器药品与数量香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、烧杯任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第11周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平空气占据空间吗 3年级科学上册第78页所需仪器药品与数量塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐巾纸、针筒、任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第13周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平水和空气 3年级科学上册第81页所需仪器药品与数量气球球、平衡棒、天平、打气筒、皮球、任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第15周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平植物新生命的开始 3年级科学下册第2页所需仪器药品与数量凤仙花等植物种子、放大镜等任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平植物的生长变化 3年级科学下册第4页所需仪器药品与数量凤仙花植株、放大镜等任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第2周)1 2 3 4 5 6实验通知单(-)类别演示王登平我们先看到了根 3年级科学下册第7页所需仪器药品与数量凤仙花植株、试管、植物油等任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第3周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别演示王登平植物的生长变化 3年级科学下册第12页所需仪器药品与数量植物的茎、红水等任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第4周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平开花了，结果了 3年级科学下册第14页所需仪器药品与数量凤仙花种子、放大镜任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第4周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平植物的生长变化 3年级科学下册第16页所需仪器药品与数量相关资料、统计图表任课教师填表时间星期节一三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第5周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平蚕卵里孵出的新生命 3年级科学下册第22页所需仪器药品与数量放大镜、蚁蚕、桑叶、尺任课教师填表时间星期节一二三三四备注实验装置图上课时间与班级(第2周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平动物的生命周期 3年级科学下册第24页所需仪器药品与数量放大镜、蚕宝宝、桑叶等任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间(第3周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平蚕变了新模样 3年级科学下册第27页所需仪器药品与数量放大镜、蚕茧、蚕蛹等任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第4周)1 2 3 4 5 6实验名称(-)类别分组王登平动物的生命周期 3年级科学下册第29页所需仪器药品与数量放大镜、蚕茧、蚕蛾等任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第5周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别演示王登平蚕的生命周期 3年级科学下册第31页所需仪器药品与数量相关资料、统计图表等任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第6周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别演示王登平动物的生命周期 3年级科学下册第33页所需仪器药品与数量相关图片任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第7周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平我们的生命周期 3年级科学下册第36页所需仪器药品与数量不同年龄的照片任课教师填表时间星期节二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第8周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平温度与水的变化 3年级科学下册第42页所需仪器药品与数量温度计、温度演示器任课教师填表时间星期节一二三三五三备注实验装置图上课时间与班级(第3周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平测量水的温度 3年级科学下册第45页所需仪器药品与数量水、温度计等任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图与班级(第4周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别演示王登平温度与水的变化 3年级科学下册第48页所需仪器药品与数量试管、水、盐、毛巾、塑料杯任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第6周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别演示王登平冰融化了 3年级科学下册第50页所需仪器药品与数量冰块、塑料袋等任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第7周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别演示王登平温度与水的变化 3年级科学下册第52页所需仪器药品与数量冰块、水、烧杯等任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第9周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别演示王登平水和水蒸气 3年级科学下册第54页所需仪器药品与数量汤勺、水、蜡烛等任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第10周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别演示王登平温度与水的变化 3年级科学下册第57页所需仪器药品与数量水三态度循环的图片任课教师填表时间星期节一二三三四五三备注实验装置图上课时间与班级(第12周)1 2 3 4 5 6实验通知单实验名称(-)类别分组王登平我们知道的磁铁 3年级科学下册第64页所需仪器药品与数量各种磁铁、各种材料任课教师填表时间星期节一二。
2014三年级上册科学演示实验通知单
实验类型
演示
实验地点
实验室
实验时间
实验器材、药品
塑料、不锈钢、木头尺等
借用时间
年 月 日
任课教师
归还时间
年 月 日
实验员签字
三年级上册科学演示实验通知单
实验名称
材料在水中的沉浮
实验类型
演示
实验地点
实验室
实验时间
实验器材、药品
金属块、木块、塑料块、水槽、水等
借用时间
年 月 日
任课教师
归还时间
年 月 日
实验员签字
三年级上册科学演示实验通知单
实验名称
砖和陶瓷
实验类型
演示
实验地点
实验室
实验时间
实验器材、药品
砖和陶瓷、铁钉、水、滴管等
借用时间
年 月 日
任课教师
归还时间
年 月 日
实验员签字
三年级上册科学演示实验通知单
实验名称
空气占据空间吗
实验类型
演示
实验地点
实验室
实验时间
实验器材、药品
玻璃瓶、玻璃杯、注射器、吸管、橡皮泥等
借用时间
年 月 日
任课教师
归还时间
年 月 日
实验员签字
小学1_6年级上册科学实验通知单(精品)
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
各种树的落叶
一条有大小不同叶片生长的树枝
同一种树的新鲜叶和落叶
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实 验 通 知 单
学科一年级科学（上）
实验课题
校园里的植物
演示或分组
分组
实验时间
年 月 日（上 下）午第 节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
种子发芽对比实验
演示或分组
分组
实验时间
年 月 日（上 下）午第 节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
一次性水杯
纸盒
纸巾
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实 验 通 知 单
学科五年级科学（上）
实验课题
光的传播路线
演示或分组
分组
实验时间
年 月 日（上 下）午第 节课
气温的测量
演示或分组
分组
实验时间
年 月 日（上 下）午第 节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
温度计
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实 验 通 知 单
学科四年级科学（上）
实验课题
用简易雨量器测量降水量
演示或分组
分组
实验时间
年 月 日（上 下）午第 节课
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单
大象版小学科学上册实验通知单。
科学课演示实验通知单
年级：三年级实验教师：秦志刚
实验名称
哪杯水热
通知时间
实验时间
实
验
材
料
烧杯、
温度计
科学课演示实验通知单
年级：三年级实验教师：秦志刚
实验名称
改变浮和沉的实验通知时间实验来自间实验材
料
水槽、
橡皮泥
鸡蛋、
铝片、
两个小瓶
盐
塑料泡沫
科学课演示实验通知单
年级：三年级实验教师：秦志刚
实验名称
空气的成分
通知时间
实验时间
实
验
材
料
盛有红水（便于观察）的水槽、去掉底的塑料瓶（集气瓶）、蜡烛、火柴、粘有蜡烛油的玻璃片。
(精品)小学1-6年级上册科学实验通知单
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
钩码
粗线绳
小轮
个轴
大轮
铁架台
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科六年级科学（上）
实验课题
定滑轮作用实验
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
钩码
滑轮
测力计
铁架台
水
酒精灯
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科二年级科学（上）
实验课题
椅子不简单
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
椅子
球
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科二年级科学（上）
实验课题
做一顶帽子
演示或分组
实验课题
听听音叉发出的声音
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
大、小音叉各一个
音叉锤一个
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单3上
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校
实验通知单
表式十
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校
实验通知单
表式十
年月日
旌阳区学校
实验通知单
表式十
年月日
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校
实验通知单
表式十
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区 学校
实 验 通 知 单 表式十
旌阳区 学校
实 验 通 知 单 表式十
旌阳区 学校 实 验 通 知 单 表式十
旌阳区 学校
实 验 通 知 单 表式十
年 月 日
旌阳区学校
实验通知单
表式十
年月日
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校实验通知单
表式十
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校
实
验通知单表式十
旌阳区学校
实验通知单表式十
旌阳区学校
实验通知单表式十。
新三年级科学实验安排表2019.9
2019~2020学年上学期执教教师：
周
次
时间
课题
实验
类型
观察、实验内容
观察、实验材料
备注
1
20190906
水到哪里去了
分组观察
观察水的变化
塑料杯、薄膜、
2
20190910
水沸腾了
观察
观察水沸腾的现象，测量沸腾时的温度。
烧杯、三角架，酒精灯，塑料袋，漏斗。
水结冰了
观察
烧杯，玻璃棒，三角架，酒精灯，蒸发皿，食盐，沙
7
20191018
它们发生了什么变化
分组观察
观察橡皮泥，纸，水的变化
橡皮泥，纸，水
8
20191021
感受空气
分组观察
观察空气特征
自封口塑料袋、塑料杯、碗。
8
20191022
空气能占据空间吗
分组观察
观察空气能占据空间
水槽、白纸、塑料杯、水
8
20191025
压缩空气
观察
观察空气压缩的变化
注射器、水
9
20191029
空气有质量吗
观察
观察空气是否有质量
打气筒、天平，皮球等
9
20191101
一袋空气的质量是多少
分组观察
测量空气的质量
打气筒、天平，塑料袋
11
20191112
我们来做“热气球”
分组实验
观察热气球会上升
塑料袋、纸筒、蜡烛
11
20191115
风的成因
观测风
分组实验
制作风旗并会测风向
轻薄的布，硬纸板；
注：演示实验通知单提前3－5天，分组实验通知单提前5－7天填写。
苏教版三年级上册科学实验报告单
苏教版三年级上册科学实验报告单实验目的：新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论知识为中心的旧模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。
在教学中要力求体现新课标的特点，始终围绕"以探究为核心"的理念进行教学设计和组织教学活动。
通过实验，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学动手操作能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力;通过实验，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动获取知识，体验成功的喜悦;通过实验，培养学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来发展我国的科技事业，打下良好的基础。
本学期在实验教学方面有如下打算：具体内容建议：三年级：“植物的生长变化”单元将引领学生在种植植物的过程中，引发对植物生长变化的思考，研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用，初步认识植物整个生命过程所发生的规律性变化，理解植物的生命周期现象。
“动物的生命周期”单元将让学生亲历养蚕的过程，了解蚕从卵中孵化，经过生长变化成蛾，然后产出卵，最后死亡这一生长变化的生命全过程，从而建立动物生命周期的模型，并运用这个模型去认识各种动物以及人的生命周期现象。
“温度与水的变化”单元以水为例，引导学生探究温度和物质状态变化之间的关系，研究水在融化、蒸发、凝结过程中发生的变化，初步建立起“物质是不断变化”的认识及“物质循环“的概念。
“磁铁”单元从交流知道的饿磁铁知识开始，引领学生研究磁铁的性质，了解人们对磁铁的应用，感受科技进步对人类社会的影响。
一、实验目的：新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论知识为中心的旧模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。
在教学中要力求体现新课标的特点，始终围绕"以探究为核心"的理念进行教学设计和组织教学活动。
科学分组实验通知单
科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表实验时间：兰草小学四年级班实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单兰草小学四年级班第小组某某：科目：科学科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
学生实验报告单兰草小学四年级班第小组某某：科目：科学科学分组实验记录表兰草小学四年级班实验时间：实验教师：实验员：郭 波科学分组实验通知单任课教师〔签字〕：实验员〔签字〕：郭波注：1、此单由任课教师填写。
2、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验员。
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实 验 通 知 单 学科 三年级科学 （上） 实验课题 校园里的小动物蜗牛对刺激有什么反应 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课 实验班级 三年级 学生数 12 分组数 3 授课教师 *** 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 蜗牛、酒、醋 备注 自备 实验教师（签名） 授课教师（签名） 实 验 通 知 单
学科 三年级科学 （上）
实验课题 会爬的水 演示或分组 演示
实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课
实验班级 三年级 学生数 12 分组数
3 授课教师 ***
仪器、材料或药品名称 规格 单位
领出 数量 归还
数量
烧杯
3 3
植物花茎、红水、蓝水、等
备注
植物花茎、红水、蓝水、等自备
实验教师（签名） 授课教师
（签名）
实 验 通 知 单 学科 三年级科学 （上） 实验课题 金属导电性、延展性 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课 实验班级 三年级 学生数 12 分组数 授课教师 *** 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 铁锤 1 1 各种常见金属、电池、导线 备注 各种常见金属、电池、导线自备 实验教师（签名） 授课教师（签名） 实 验 通 知 单
学科 三年级科学 （上）
实验课题 吹泡泡 演示或分组 演示
实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课
实验班级 三年级 学生数 12 分组数
2 授课教师 ***
仪器、材料或药品名称 规格 单位
领出 数量 归还
数量
铁圈、
3 3
肥皂、
3 3
甘油
备注
甘油自备
实验教师（签名） 授课教师
（签名）
实 验 通 知 单 学科 三年级科学 （上） 实验课题 动起来的小人 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课 实验班级 三年级 学生数 12 分组数 3 授课教师 *** 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 白纸 张 4 4 铅笔 支 4 4 小人图 本 4 4 备注 实验教师（签名） 授课教师（签名） 实 验 通 知 单
学科 三年级科学 （上）
实验课题 站立的鹦鹉 演示或分组 分组
实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课
实验班级 三年级 学生数 12 分组数
3 授课教师 ***
仪器、材料或药品名称 规格 单位
领出 数量 归还
数量
鹦鹉卡纸、
张
4 4
回形针
个
4 4
备注
实验教师（签名） 授课教师
（签名）
实 验 通 知 单 学科 三年级科学 （上） 实验课题 蜗牛吃什么 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课 实验班级 三年级 学生数 12 分组数 3 授课教师 *** 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 水果 4 4 蜗牛、蔬菜 备注 蜗牛、蔬菜自备 实验教师（签名） 授课教师（签名） 实 验 通 知 单
学科 三年级科学 （上）
实验课题 神奇的水：毛细现象 演示或分组 分组
实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课
实验班级 三年级 学生数 12 分组数
4 授课教师 ***
仪器、材料或药品名称 规格 单位
领出 数量 归还
数量
水槽
个
4 4
红水
瓶
4 4
餐巾纸
包
4 4
备注
实验教师（签名） 授课教师
（签名）
实 验 通 知 单 学科 三年级科学 （上） 实验课题 水的表面张力 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课 实验班级 三年级 学生数 12 分组数 4 授课教师 *** 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 硬币 个 4 4 回形针 个 4 4 平口瓶 个 4 4 备注 实验教师（签名） 授课教师（签名） 实 验 通 知 单
学科 三年级科学 （上）
实验课题 水的压力 演示或分组 分组
实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课
实验班级 三年级 学生数 12 分组数
4 授课教师 ***
仪器、材料或药品名称 规格 单位
领出 数量 归还
数量
可乐瓶
个
4 4
针
个
4 4
水
瓶
4 4
备注
实验教师（签名） 授课教师
（签名）
实 验 通 知 单 学科 三年级科学 （上） 实验课题 水的浮力 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课 实验班级 三年级 学生数 12 分组数 3 授课教师 *** 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 烧杯 个 4 4 法码 个 4 4 橡皮泥 个 4 4 备注 实验教师（签名） 授课教师（签名） 实 验 通 知 单
学科 三年级科学 （上）
实验课题 水的溶解 演示或分组 分组
实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课
实验班级 学生数 12 分组数
3 授课教师 ***
仪器、材料或药品名称 规格 单位
领出 数量 归还
数量
糖
块
4 4
盐
份
4 4
水
份
4 4
烧杯
个
4 4
备注
实验教师（签名） 授课教师
（签名）
实 验 通 知 单 学科 三年级科学 （上） 实验课题 纸的性质 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课 实验班级 三年级 学生数 12 分组数 3 授课教师 *** 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 各式各样的纸 张 4 4 滴管 个 4 4 放大镜 个 4 4 滤纸 张 4 4 备注 实验教师（签名） 授课教师（签名） 实 验 通 知 单
学科 三年级科学 （上）
实验课题 棉布与尼龙的不同 演示或分组 分组
实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课
实验班级 三年级 学生数 12 分组数
3 授课教师 ***
仪器、材料或药品名称 规格 单位
领出 数量 归还
数量
火柴
盒
4 4
棉布
块
4 4
尼龙
个
4 4
水
份
4 4
蜡烛
支
4 4
备注
实验教师（签名） 授课教师
（签名）
实 验 通 知 单 学科 三年级科学 （上） 实验课题 金属光泽、导热性 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课 实验班级 三年级 学生数 12 分组数 3 授课教师 *** 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 各种常见金属 份 4 4 砂纸 张 4 4 热水 份 4 4 冷水 份 4 4 备注 实验教师（签名） 授课教师（签名） 实 验 通 知 单
学科 三年级科学 （上）
实验课题 吹泡泡 演示或分组 分组
实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课
实验班级 三年级 学生数 12 分组数
3 授课教师 ***
仪器、材料或药品名称 规格 单位
领出 数量 归还
数量
铁圈
个
4 4
肥皂
块
4 4
甘油
份
4 4
备注
实验教师（签名） 授课教师
（签名）
实 验 通 知 单 学科 三年级科学 （上） 实验课题 乒乓球反弹高度和什么因素有关 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课 实验班级 三年级 学生数 12 分组数 3 授课教师 *** 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 数量 归还 数量 乒乓球 个 4 4 米尺 个 4 4 备注 实验教师（签名） 授课教师（签名） 实 验 通 知 单
学科 三年级科学 （上）
实验课题 演示或分组
实验时间 年 月 日（上 下）午第 节课
实验班级 学生数 分组数
授课
教师
仪器、材料或药品名称 规格 单位
领出 数量 归还
数量
备注
实验教师（签名） 授课教师
（签名）