私立再兴高级中学
2010年全国优质教育科研成果—论文奖

2010年全国优质教育科研成果—论文奖作者姓名作者单位奖项名称奖项等级成果编号郑兰芳河北省邯郸市磁县阜才中学课改环境下的阜中“三环五部”教学法一等奖LW1004872吕晓晶黑龙江林业职业技术学院微波处理对小麦麸皮酶法制取低聚木糖的影响一等奖LW1005406杜晓东甘肃省舟曲县大川九年制学校初中思想品德体验式教学的情境创设二等奖LW1005411 杜晓东甘肃省舟曲县大川九年制学校初中历史教育中人格教育优势分析一等奖LW1005510葛静霞河南许昌职业技术学院人文艺术教育系中学生心理健康状况调查与分析一等奖LW1006016饶荣剑江西修水一中做一个幸福、快乐的补习班班主任一等奖LW1006016张开亮陕西省洛川中学新课标下的组织与改进――教学中的“两个组织,一个改进”手记二等奖LW1006036曹宇杰陕西省榆林市榆阳区红石桥中学浅谈德育教师角色的转换一等奖LW1006037徐林江苏省连云港市灌云县四队中学新课程理念在高中美术教学中的有效实施二等奖LW1006039伍庆志贵州盘县第八中学体育组浅议体育游戏在体育教学中的重要性二等奖LW1006047黄施聪广西上思县民族中学与新课改同步——2009年全区中小学优秀班主任事迹材料二等奖LW1006051李桂真李素珍李华军山东省青州市团结小学/青州市北关初中浅谈和谐课堂的基本特征一等奖LW1006054彭全广西合浦一中中学体育教学必须注意学生的个体差异二等奖LW1006063莫炳豪广西环江县水源中学浅谈中学生的逆反心理二等奖LW1006068 李琴陕西延安市宝塔区姚店中学初中音乐欣赏课的教学反思一等奖LW1006070 杨成光云南省昆明市官渡区第六中学一个政治教师眼中的学校德育工作二等奖LW1006073罗国昌贵州省平塘县谷硐乡基场小学少数民族地区学校校本课程资源开发管见一等奖LW1006075伍庆志贵州盘县第八中学体育组体育中考分析启示一等奖LW1006079陈木斌广东汕头市外砂华侨中学在美术教学中激发学生学习兴趣的几点尝试二等奖LW1006084李素珍李桂真李华军山东省青州市团结小学/青州市北关初中正确评价促进学生心理健康二等奖LW1006087唐昆山东省青岛第一中学新课程理念下高中通用技术教学的探索与实践二等奖LW1006088王旭玲山东省平度第一中学音乐组浅谈新课程改革下的音乐德育一等奖LW1006089 黄智灵贵州省纳雍县寨乐中学如何拟写考场作文的新颖标题二等奖LW1006145任建军贵州省石阡县坪地场中学小组合作学习在初中语文教学中的有效应用二等奖LW1006149许清斋山东省平度市开发区实验学校浅谈作文教学中创造性思维的培养二等奖LW1006158 郭松强广西合浦四中中学语文阅读教学中的形象思维漫谈一等奖LW1006162韩笑陕西省榆林市榆林实验小学小学语文教学如何有效彰显学生的个性二等奖LW1006171邹红艳江苏省靖江市西来镇土桥小学情境教学在小学语文教学中的有效运用二等奖LW1006172郭俊贵州省纳雍县寨乐中学摭谈初中语文新课程教学二等奖LW1006178周红花贵州省兴仁县田湾小学引导小学生语文预习,培养自主学习的能力一等奖LW1006180崔豪贵州省兴仁县田湾中学新课改背景下初中语文教学的老调重弹:诵读古诗文二等奖LW1006181黄施聪广西上思县民族中学撩拨情感琴弦,弹奏作文乐章一等奖LW1006182陶雨先江苏省淮安市楚州区溪河中心小学浅议良好阅读习惯的培养一等奖LW1006191杨汉政贵州省天柱县第三中学普通高中数学“分层次教学”的几条举措一等奖LW1006241朱江海贵州省长顺县营盘中学小学数学有效教学的三个基本环节一等奖LW1006242高树华山东省青州市庙子初级中学新课程标准下初中生学习数学的主动性培养二等奖LW1006256卢国启广西北海市第五中学数学思想方法是高考数学命题的灵魂一等奖LW1006259钟俊钧广西浦北中学领会新课程理念,提高中考数学复习效率二等奖LW1006266张盼攀江苏省宿迁市泗阳县实验小学英语组小学英语教学中创新精神的培养二等奖LW1006338陈大新云南省昆明市官渡区第六中学文化意识在新课程初中英语教学中的渗透一等奖LW1006340刘贡布甘肃舟曲县电大工作站浅谈初中英语教育教学二等奖LW1006350蔡扬广东省汕头市澄海职业技术学校中职学校商务英语专业实训教学的改革与创新一等奖LW1006352雷俊萍山西平遥职业学校浅谈如何进行高中英语德育渗透一等奖LW1006353 朱继明山东省青岛胶州市第六中学浅谈中学英语教学中的情感教育二等奖LW1006355冯文章江西省于都县于都二中高中英语新课标教学问题分析与对策建言二等奖LW1006367梁剑芸广西玉林北流市大坡外镇初中初中英语教学提高学生听力水平的举措二等奖LW1006369郭肖贵州省纳雍县寨乐中学谈谈初中英语教学中的小组合作学习一等奖LW1006376 雷俊萍山西平遥职业学校试探英语中情绪动词的用法二等奖LW1006386刘传忠山东省德州市陵县丁庄初级中学践行新课程理念,在物理实验中培养学生的自主学习能力一等奖LW1006474邓科华湖北省十堰市竹溪县第一中学谈素质教育在高中化学实验中的实施二等奖LW1006657胡红安徽省淮北市濉溪县孙疃中学必修二模块中生物科学史教育与课程目标的统一二等奖LW1006685颜明秀广西合浦一中高考历史复习中的四种结合一等奖LW1006764 施冠文广西横县民族中学中学历史教学培养学生创新思维浅见二等奖LW1006765邓绯鸿广西北海中学高中地理教学培养学生创新思维能力三思二等奖LW1006860何军贵州省纳雍县寨乐中学摭谈思想政治课教学的板书设计二等奖LW1006943 王睿贵州省纳雍县寨乐中学网络环境下的高中政治教学模式探究二等奖LW1006944李勇贵州省纳雍县寨乐中学在政治课教学中如何激发学生的学习兴趣二等奖LW1006946黄华贵州省兴仁县田湾中学构建思想品德“问题解决”课堂模式的尝试一等奖LW1006948钟继志广西北海中学改进答题技巧,提高高考政治主观题得分率二等奖LW1006961何军贵州省纳雍县寨乐中学谈谈初中政治课教学中的爱国主义教育二等奖LW1006977黄志仁广西防城港市上思县民族中学初中政治课有关学生自主学习能力的培养二等奖LW1006983田育春陕西省延安市黄陵县仓村乡教委关于农村小学开展教研工作和教师发展的几点看法一等奖LW1007035魏华东河南濮阳高新区实验学校小议自我管理模式——让学生成为班级的小主人二等奖LW1007050张晓娟河南濮阳高新区实验学校数学课堂的殷切召唤——如何培养学生的反思能力一等奖LW1007248韩彦枝河南濮阳职业技术学院外语系从个案分析探求高职院校英语学习困难学生的心理因素及对策一等奖LW1007347姚彦茹河南濮阳市卫河路第八中学学习兴趣与英语教学二等奖LW1007349李戟广东省佛山市顺德区大良镇西山小学浅析音乐课程中信息技术的合理应用二等奖LW1008004顾峰江苏省连云港市灌云县陡沟中学新课程体育课堂教学的有效实施二等奖LW1008006汪喜江苏淮安市第六中学提高生物科学探究活动实效性的几点思考二等奖LW1008007李军陕西航空技术学院大专教学部机电一室浅谈《电工电子技术》教学中学习兴趣的激发一等奖LW1008010李军陕西航空技术学院大专教学部机电一室模块式教学法在教学中的应用一等奖LW1008011薛晓庆陕西航空技术学院试论中职学生的习惯养成教育二等奖LW1008012 张建伟陕西航空技术学院谈中国教育的因材施教思想一等奖LW1008013 杨继祥贵州省毕节职业技术学院对大力发展职业教育的几点浅见一等奖LW1008017 马小蕊山东青岛市工人文化宫浅谈合唱训练中的基本要求二等奖LW1008021 赵雪涛陕西省商南县高级职业中学高中生物教学培养学生阅读能力初探一等奖LW10080610 王安景安徽省淮南市毛集区董岗中学中学语文教学中多媒体的有效使用二等奖LW1008108王军爱广东省珠海市香洲区粤华小学有效利用远程教育资源,培养小学生的阅读能力一等奖LW1008112李永光广西玉林市兴业县北市镇垌心小学语文课堂练习的有效性三思二等奖LW1008114梁艺卿广西贵港市覃塘区石卡镇第一初级中学语文课程资源的开发利用应从身边开始二等奖LW1008115张慧贵州省赫章县松林坡乡中心小学听谢扬琴老师一堂观摩课的几点感受一等奖LW1008116罗伟梅广西省平南县官成镇新建小学在小学语文课堂教学中倾情培养学生的倾听能力一等奖LW1008118周建云南省开远市高级中学试论中学语文教育与传统文化传承一等奖LW1008120 周永乾贵州省遵义县铁厂镇中学试论语文教师的个性魅力一等奖LW1008121费博学甘肃省民乐县洪水中学激发学生学习兴趣,增强自主参与意识二等奖LW1008123邹常油江西省新建县新建县第五中学如何提高阅读教学“练”的效率一等奖LW1008140茅丽华广西合浦县石康职业技术学校数学教学中“隐形的翅膀”——数学语言一等奖LW1008213颜姮广西防城港市防城区华石中心校如何培养学生学习数学的兴趣和自信心二等奖LW1008214万再兴广西百色市民族高级中学回归数学本真,培养理性思维一等奖LW1008216 郝尽想安徽省濉溪县孙疃中学类比思想在高考题中的应用一等奖LW1008219李葵香广西武鸣县太平中学初中数学教学加强应用意识和能力培养的探索一等奖LW1008220陈金贵州省织金县白泥中学巧用延时评价,提高中学数学课堂效率二等奖LW1008222代翀湖北省十堰市竹溪县第一中学有限集和无限集的辨证关系一等奖LW1008224蔡雪牡丹江师范学院Density Functional Theory Study onthe Semiconducting Properties ofMetalPhthalocy a nine Compounds:一等奖LW1008315李龙红江西新干二中谈英语情感教学的实施二等奖LW1008318 冯军平陕西省延安市延长县中学教学设计——常见物质的检验二等奖LW1008509徐国敏山东省昌乐二中关注“蓝色圈地运动”走出国土概念误区——革新国土理念保护蓝色资源一等奖LW1008805王爱丽江苏省连云港市灌云县四队中学提高政治教学效果必须关注非常态一等奖LW1008911 杨成光云南省昆明市官渡区第六中学初三政治有效复习的几点探索一等奖LW1008915何启清广西钟山县第三中学如何开展层次性教育,有效转化品德后进生二等奖LW1008917万云忠云南省巧家县小河中学个性化教育在班级管理工作中的实施二等奖LW1008919 韩继林甘肃省平凉市庄浪县通化中学留守儿童——父母心中永远的痛一等奖LW1009006肖钧兼深圳市光明新区公明街道下村小学论竹笛的运气二等奖LW1009018傅娜江西省新干县第二中学关于中学音乐教学有效性的几点思考二等奖LW1009019曹天昌甘肃平凉市委党校管理心理学视阈下的领导干部口头言语表达艺术一等奖LW1009021谭倩云南昆明理工大学云南民营企业家素质现状及提升探析——基于通海县16家企业的调查一等奖LW1009022程秀芳浙江衢州高级中学图书馆员做好学生阅读指导的六大策略一等奖LW1009023杨靖李瑶鑫广西中医学院附属瑞康医院高尿酸血症与高血压颈动脉粥样硬化关系的研究综述二等奖LW1009024王晓红张洪美凌高本山东省青州市职教中心《极限配合与技术测量》概念教学方法初探二等奖LW1009025徐国伟山东淄博六中高三语文组环环相扣方能水到渠成——浅谈语文阅读课的几点困惑与思考二等奖LW1009102郑鹏云南省文山州广南县第四中学新课程背景下对现行语文教育的反思——把学习自主权还给学生二等奖LW1009103韦志学广西防城港市第二中学做好读书笔记,培养阅读能力二等奖LW1009108 许广建江苏省连云港市灌云县四队中学修辞美是作文语言创新的新生力量二等奖LW1009112 杨露贵州省思南县大坝场小学发掘小学作文评价中的新价值一等奖LW1009114 赵书艺甘肃兰州市酒泉路小学构建有效的课堂绽放生命的精彩二等奖LW1009120 周玲江苏省淮安市淮海路小学结合学生心理谈语文教学一等奖LW1009128孙洪桥江苏省徐州市第七中学高考数学解题有关类比思想的应用二等奖LW1009211 朱国兵贵州省思南县德浩小学谈小学数学教学情景的有效创设二等奖LW1009215杜小兰四川省阆中市师范保宁中学新课程初中英语作业的设计与评价新探一等奖LW1009301姜继涛甘肃会宁县如东友好小学谈小学英语教学中的创新精神二等奖LW1009317 成爱玲山西平遥职业学校高中英语作业批改方式新探一等奖LW1009326 黄家琼广西宜州市民族中学初中物理习题教学的思考二等奖LW1009427陈燕叶江苏省宜兴市张渚第二中学问题情景·自主合作实验探究教学法研究——苏教版《钠》的教学片断及思考二等奖LW1009510彭罗先广东省河源市紫金县琴江中学思想品德课创新教学探微一等奖LW1009904邓少波广西贺州市八步区贺街镇中心学校将传统文化“渗透”到小学班级管理中一等奖LW1009909喻华龙贵州省盘县板桥镇中心校谈学生良好行为习惯的养成教育一等奖LW1009913 何坤福贵州省兴仁县龙场小学浅谈小学语文教学中的德育渗透二等奖LW1009916 董华燕陕西航空技术学院谈毕业设计课题的选择一等奖LW1010051叶景户江苏省连云港市赣榆县青口镇中心小学遵循认知规律,教会学生学习——“减负增效”之我行我见一等奖LW1010052尹裕才湖南省永顺县塔卧镇仓坪小学谈小学语文课堂练习的有效设计二等奖LW1010153 隆仲华湖南娄底三中谈高中文言文阅读教学一等奖LW1010159 刘芳江苏省泗阳县众兴中学浅谈高中语文探究性阅读教学一等奖LW1010177 陈胜国江苏省泗阳县众兴中学浅析审美化的语文教学二等奖LW1010178 李红娟江苏省泗阳县众兴中学高中语文的背诵教学二等奖LW1010180马永良江苏大丰市三龙中心小学注重课程教学提升小学数学思维品质一等奖LW1010232汪鹏陕西省商南县高级中学数形结合思想在高中数学中的应用一等奖LW1010255马永良江苏大丰市三龙中心小学注重课程教学提升小学数学思维品质一等奖LW1010261孙鹏飞江苏靖江第一中学谈解抽象函数问题时函数模型的构建一等奖LW1010276 王先贵甘肃省兰州市城关区新桥小学谈小学数学课堂教学中的自主学习二等奖LW1010277 汤海艳江苏省泗阳县众兴中学浅谈完形填空的解题策略二等奖LW1010279胡静江苏省宿迁市泗阳县南刘集小学优化英语课堂教学提高小学英语实效二等奖LW1010358夏雨心安徽省宿州市宿州二中我是这样使学生爱说英语的一等奖LW1010361吴姗陕西省延安市宜川中学高一年级从错误中学习,在错误中成长——培养学生良好的英语学习习惯一等奖LW1010365刘淼贤江西井冈山大学附属中学高中历史教学中的课堂讨论二等奖LW1010506 边凯山西省朔州市平鲁区李林中学浅谈如何培养高中生的地理思维能力二等奖LW1010523陈林湖北省十堰市郧县青曲镇初级中学革新,让教学实现质的飞跃——议初中英语作业的批改一等奖LW1011351尤建设湖北省十堰市郧县青曲镇初级中学在物理教学中如何培养学生创造性思维一等奖LW1011452曹明亮江西景德镇高等专科学校论当代中国陶艺的发展状况一等奖LW1012053 张伟古阳中学让舞蹈音乐进入体育课二等奖LW1012060钱敏洁江苏江阴市要塞中学艺术组多元智能理论在高中音乐课堂中的应用一等奖LW1012085邹景贵大庆市油田教育中心八百垧四小如何提高小学生学习数学的兴趣二等奖LW1012220 龙成古丈县岩头寨镇九年制学校试谈培养小学生计算能力的策略二等奖LW1012259李富春河南省滑县白道口镇民寨中心小学小学数学课堂教学有效性初探一等奖LW1012262李福斌陕西省商洛市商州区龙王庙初级中学实施数学分层教学,全面提高教学质量二等奖LW1012298黄冬香萍乡市上栗县上栗镇中学如何激发学生政治课的学习兴趣一等奖LW1012515许晓红江苏省江阴市石庄中学万丈高楼基石起二等奖LW1012783 李长坤广西金秀县民族高中尊重学生树立个人威信一等奖LW106052 郎晶辉吉林省汪清县青少年活动中心浅谈幼儿下音乐教学一等奖LW106373 胡阳生江西修水一中创新教育呼唤创新教师二等奖LW0910011 丁乘风江西修水一中高中政治学习中的“语文功底”一等奖LW0910112 朱建国江苏省盐城市建军路小学/体育中小学体育课外活动的组织与研究一等奖LW0910629 朱伟燕江苏省无锡连元街小学网络环境中的信息道德教育一等奖LW0910713胡德岭江西修水一中精心设计课堂提问,优化高中地理教学二等奖LW0910821董训丹四川省成都市康河小学调动多种感官,开展丰富多彩的识字教学活动一等奖LW0911182朱伟燕江苏省无锡连元街小学网络环境下差异教学的初探二等奖LW0911914李倩四川自贡电业局电能计量中心电子标签(RFID)技术在计量仓库管理中的应用前景分析二等奖LW0912015何国凤江西省新建县新建县第五中学让语文教学充满人文关怀一等奖LW0912112 朱伟燕江苏省无锡连元街小学呼唤汉字教学的回归一等奖LW0912116 陈光胜湖北省大冶市实验中学浅谈实验在物理教学上的重要性一等奖LW0912459 邹景贵大庆市油田教育中心八百垧四小班主任如何做好差生转化工作一等奖LW0410717 邹景贵大庆市油田教育中心八百垧四小批改小学数学作业的几种策略二等奖LW0505218 邹景贵大庆市油田教育中心八百垧四小让数学课堂充满创新活力一等奖LW0709286 许晓红江苏省江阴市石庄中学“真教育”造就和谐英语课堂二等奖LW0812382 苏蔚娜吉林省东辽县平岗镇中心小学小学生英语教学方法新思路一等奖LW103147关清才黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学浅谈中学美术教学中的几点体会二等奖LW076075关清才黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学美术教学中对学生观察能力的培养一等奖LW086623关清才黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学对初中生美术学习兴趣激发的研究二等奖LW096435关清才黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学试论初中美术教学中的创作教学一等奖LW106684李淑文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学让学生在练习的海洋中畅游一等奖LW079259李淑文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学巧抓关键细节打造高效课堂二等奖LW081081李淑文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学聚焦课堂交流改善提问技巧二等奖LW091466李淑文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学以问导学——信息技术课有效问题情境的研究二等奖LW100638徐占涛黑龙江省五常市山河屯林业局第二小学预设,让课堂走向精彩二等奖LW070817徐占涛黑龙江省五常市山河屯林业局第二小学体育游戏在初中体育教学中的应用研究二等奖LW086086徐占涛黑龙江省五常市山河屯林业局第二小学提高中学体育教学效率的几点思考一等奖LW096415邹桂荣湖北省嘉鱼县潘家湾中学“问题学生”教育的个案研究二等奖LW079019。
广东省梅县高级中学高三综合测试三语文试题 含答案

梅县高级中学2014年普通高中毕业班综合测试(三)语文试题本试卷共六道大题,24小题,满分为150分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、座号分别填写在答卷的相应位置上。
2.答案必须写在答卷的各题目指定区域内相应位置上,必须使用黑色笔作答,不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
3.考生必须保持答卷的整洁,考试结束后,将答题卷和作文纸交回。
请监考老师把答题卷和作文卷分开装订。
一、(15分,每小题3分)⒈下列词语中加点的字读音完全相同的一组是A.庇护麻痹媲美刚愎自用大有裨益B.马厩灵柩内疚咎由自取不落窠臼C.飙车镖局剽悍彪炳千古分道扬镳D.贿赂秽气隐讳脍炙人口诲人不倦⒉下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是长期以来,因为中国的“韬光养晦”,连阿猫阿狗都不拿中国当回事儿了,一些卑劣的政客把敲打中国当做捞取个人政治资本的捷径,一些国家把挑衅中国当做谋求国家战略收益的踏板,他们统统都把中国当成了出气筒,并且用中国自己提出的“和平发展”来要挟诈骗中国。
这种状况,已经到了必须改变的时候了,中国人民盼望国家的战略强音如久旱之望云霓,而中国军方此次对来自美国挑衅的反击不啻就是一场难得的甘霖!A.韬光养晦B.出气筒C.诈骗D.如久旱之望云霓⒊下列句子中,没有语病的一句是A.第十八届全国书博会在郑州举行,广东参展的出版物至少有4500种以上,其中《王蒙自传》《我在央视》等一批精品备受读者青睐。
B.人才柔性流动是指人才通过兼职、承担委托项目、参与项目开发等方式在为其他单位提供短期服务的过程中所发生的迁移行为。
C.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。
D.以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题,没有任何的经验和技术可以借鉴,秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
⒋填入下文横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是道山如屏,溪水如歌,鹅卵石铺就的古道,将你带入古老意境的同时,也将你引到了爱莲堂前。
2024-2025学年湖北省宜城市第一中学高三上学期9月月考历史试卷

2024-2025学年湖北省宜城市第一中学高三上学期9月月考历史试卷1. 大约距今5000年前后,中华文明自北向南发现了红山、仰韶、大汶口、屈家岭、良渚等几支重要的考古学文化,出现了祭坛、神庙、大墓、殿堂类建筑、大型聚落或城址等。
如图主要展现了()A.华夏文明尚未出现贫富分化B.社会结构超越部落形态C.农耕文明与游牧文明的融合D.南北文化系统孤立发展2. 阅读以下楚国历史年表,可以得出的结论是()C.传统政治秩序完全被破坏D.地方行政体制转变符合时代潮流3. 春秋战国时期,各诸侯国祭祀活动有所不同。
秦国人祭祀的是华山,而楚国则祭祀的是冈山,赵国则为霍太山。
据出土的秦朝《律令杂抄》证实,秦始皇统一后,特意颁布了《祠令》和《祀令》,把楚、齐、赵等六国本土的山神、水神、鬼等都纳入了秦朝统一的官方祭祀当中,而秦始皇也远赴泰山封禅。
始皇此举意在()A.认同中央集权制B.镇压六国反叛C.形成文化向心力D.扩展国家疆域4. 汉代河内郡南倚黄河,北缘太行山。
《史记》记载,河内郡民风彪悍、豪侠横行,武力强宗势力发达。
但自西汉中后期以降,河内郡社会风气发生了“由武入文”的明显转变,一些累世通经的家族开始出现,并在仕途上取得了成功,《后汉书》中关于河内籍士人的记载颇多。
河内郡的这一变化主要缘于()A.庄园经济的发展B.社会主流思想发生变动C.政治中心的变动D.中央任用酷吏治理地方5. 魏晋南北朝时期,王朝更迭基本都采取“禅让”模式。
王朝国史书写必须在前代王朝纪年之下书写本朝的“创业之主”,行用本朝之纪年须待“禅让”完成之后。
这一做法意在()A.为王朝的更迭制造社会舆论B.突显新朝皇权来源正当性C.维护断代体的史书编纂体例D.发挥儒家伦理的教化功能6. 唐德宗时,“州刺史月俸至千缗,方镇所取无艺,而京官俸寡薄,自方镇入八座(高级京官),至谓罢权。
薛邕由左丞贬歙州刺史,家人恨降之晚。
崔祐甫任吏部员外,求为洪州别驾”。
由此可推知,当时()A.两税法的纳税负担较沉重B.藩镇维系了唐朝统治C.政局呈现内轻外重的特点D.官僚队伍的急剧膨胀7. 乡愁的产生以人对故乡的远离为前提。
广东梅县高级中学2014年普通_dae9

广东梅县高级中学2014年普通高中毕业班综合测试(三)高三2014-04-18 21:37广东梅县高级中学2014年普通高中毕业班综合测试(三)语文试题本试卷共六道大题, 24小题,满分为150分,考试时间150分钟。
一、(15分,每小题3分)⒈下列词语中加点的字读音完全相同的一组是A.庇护麻痹媲美刚愎自用大有裨益B.马厩灵柩内疚咎由自取不落窠臼C.飙车镖局剽悍彪炳千古分道扬镳D.贿赂秽气隐讳脍炙人口诲人不倦⒉下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是长期以来,因为中国的“韬光养晦”,连阿猫阿狗都不拿中国当回事儿了,一些卑劣的政客把敲打中国当做捞取个人政治资本的捷径,一些国家把挑衅中国当做谋求国家战略收益的踏板,他们统统都把中国当成了出气筒,并且用中国自己提出的“和平发展”来要挟诈骗中国。
这种状况,已经到了必须改变的时候了,中国人民盼望国家的战略强音如久旱之望云霓,而中国军方此次对来自美国挑衅的反击不啻就是一场难得的甘霖!A.韬光养晦 B.出气筒 C.诈骗 D.如久旱之望云霓⒊下列句子中,没有语病的一句是A.第十八届全国书博会在郑州举行,广东参展的出版物至少有4500种以上,其中《王蒙自传》《我在央视》等一批精品备受读者青睐。
B.人才柔性流动是指人才通过兼职、承担委托项目、参与项目开发等方式在为其他单位提供短期服务的过程中所发生的迁移行为。
C.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。
D.以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题,没有任何的经验和技术可以借鉴,秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
⒋填入下文横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是道山如屏,溪水如歌,鹅卵石铺就的古道,将你带入古老意境的同时,也将你引到了爱莲堂前。
,大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、周恩来的名言警句。
伫立堂中,你会情不自禁地去寻觅三位优秀周氏奇人之间千丝万缕的牵系。
关于公布兼职教研员评聘结果及第一次培训活动的通知

关于公布兼职教研员评聘结果及第一次培训活动的通知
各有关中小学:
为提升校际教研协作共同体教研质量而评聘兼职教研员的工作已经顺利结束,经萧山区教育局教研室的郑重审核,决定聘请萧山二中傅清华等35个校际教研协作共同体的247名教师为萧山区兼职教研员,名单见附件。
为提高兼职教研员的教研科研能力和专业化水平,教研室安排了系列培训,第一次培训日期为4月29日,时间一天,上午8:30报到,地点为萧山区第十一高级中学。
上午主讲人:萧山区教育局教研室徐和平主任;下午主讲人:浙江省教育厅教研室张丰主任。
请各位兼职教研员安排好工作,准时参加培训。
萧山区教育局教研室
2008年4月18日
萧山区校际教研协作共同体兼职教研员名单
〔小学局部〕
〔高中局部〕
〔初中局部〕。
潘序伦:由以“信”立身而以“信”立业

无线 电专业 生。毕业 时,再 次为 志满 气骄 偿付 代
上 一块 校牌 ,学校 性质 为补 习,专业 为会计 ,名 号
价—— 无法 留校 任教 ,而被 派遣 至我 国当 时最 大
为立信。 以 “信 以立志 ,信 以 守身 ,信 以处事 ,信
吨位 的海军巡 洋舰 “海析”号任准 尉无 线 电收发
作 文《知非》中,潘序伦 写道 ,“既知为非,而惮于迁改者”犹如 “以 学位 。其 间,被 推举 为 留美 学生会 计学会 会长 ,“到各处 工厂 行
鸩疗渴”,此乃 “小 人之 所为”。一语成谶 。 因考试频 频夺魁 而恃 肆调 查考 察其 会计 制度”。l924年秋 ,游 历 “英 、法 、德 、意 、瑞 、 才傲物 ,“好高骛远 ,不肯按 部就 班,渐次上进”,1 908年行将 毕业 比诸 国”,归 国出任上 海商科大 学教 务主任 兼会计 系主任 以及 上
伦便 赋闲在家 ,沉湎赌博。发妻储 氏扯襟劝 阻,但
海立信会计金 融学院喜逢 九十华诞 。学校主页最
嗜赌成 性 的潘 序伦 仍 “绝裾 夺 门而 出”,沦 为 “一
显 著位置 立人 物影像 一帧 ,下 书 :立信 事业 创始
个 ‘学书不成 ,学剑无门’不成才 的青年”。
人 潘 序 伦 博 士 。
潘 序 伦 : 由 以 “信 "立 身 而 以 “信 "立 业
作为“会 汁的人格”,信 ,既为立业之 本,亦为入 职之基,更为立身之要 ,以及 “建国之 首务”。故而 满 伦着重培 育会计师职业六大素养 :公、信、廉、密 、勤 、敏 。信 ,虽位 列第二 ,实为 “锁钥 ”。
文 俞 可
1 928年 ,上 海市河 南路 吉祥里 18号 悄然挂
深圳市高层次专业人才2010年第三季度拟发放人员名单
深圳市高层次专业人才2010年第三季度拟发放人员名单序号姓名工作单位人才层级在深工作情况补贴类型1 茹正忠深圳市兰科植物保护研究中心国家级领军人才在岗购房补贴2 陈武茂华为技术有限公司国家级领军人才在岗购房补贴3 谢大雄中兴通讯股份有限公司国家级领军人才在岗购房补贴4 邹世敏华为技术有限公司国家级领军人才在岗购房补贴5 周受钦中国国际海运集装箱(集团)股份有限公司国家级领军人才在岗购房补贴6 花群义深圳出入境检验检疫局国家级领军人才在编购房补贴7 谢卫平华为技术有限公司国家级领军人才在岗购房补贴8 王炜深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司国家级领军人才在岗购房补贴9 李陶深圳市北科生物科技有限公司国家级领军人才在岗购房补贴10 李富荣深圳市人民医院国家级领军人才在编购房补贴11 张世发华为技术有限公司国家级领军人才在岗购房补贴12 许波涛中广核工程有限公司国家级领军人才在岗购房补贴13 苏庆宁深圳大学国家级领军人才在编购房补贴14 戚铭尧清华大学深圳研究生院国家级领军人才在岗购房补贴15 王立平深圳先进技术研究院国家级领军人才在岗购房补贴16 任俊生大亚湾核电运营管理有限公司国家级领军人才在岗购房补贴17 束国刚中广核工程有限公司国家级领军人才在岗购房补贴18 栾胜基北京大学深圳研究生院国家级领军人才在岗购房补贴19 陈国良深圳大学国家级(两院院士)在编购房补贴20 刘进元深圳大学地方级领军人才在编购房补贴21 彭建春深圳大学地方级领军人才在编购房补贴22 彭冬生深圳大学地方级领军人才在编购房补贴23 田劲东深圳大学地方级领军人才在编购房补贴24 郭新北京大学深圳医院地方级领军人才在编购房补贴25 张力深圳大学地方级领军人才在编购房补贴26 张勇深圳大学地方级领军人才在编购房补贴27 朱继华深圳大学地方级领军人才在编购房补贴28 廖东泉深圳高级技工学校地方级领军人才在编购房补贴29 袁建辉深圳市疾病预防控制中心地方级领军人才在编购房补贴30 张敏深圳大学地方级领军人才在编购房补贴31 林晓辉深圳大学地方级领军人才在编购房补贴32 吕建强深圳出入境检验检疫局地方级领军人才在编购房补贴33 代建国深圳职业技术学院地方级领军人才在编购房补贴34 邸叙然深圳市罗湖区文化馆地方级领军人才在编购房补贴35 邵超鹏深圳市血液中心地方级领军人才在编购房补贴36 卓良福深圳市宝安职业技术学校地方级领军人才在编购房补贴37 张培新深圳大学地方级领军人才在编购房补贴38 姜东瑞深圳市南山区教育科学研究中心地方级领军人才在编购房补贴39 杨昌华深圳市红岭中学地方级领军人才在编购房补贴40 于斌深圳大学地方级领军人才在编购房补贴41 朱虹深圳大学地方级领军人才在编购房补贴42 岳振峰深圳出入境检验检疫局地方级领军人才在编购房补贴43 林旭东深圳大学地方级领军人才在编购房补贴44 杨玉慧深圳外国语学校地方级领军人才在编购房补贴45 周志民深圳大学地方级领军人才在编购房补贴46 刘尊明深圳大学地方级领军人才在编购房补贴47 黄开胜深圳市计量质量检测研究院地方级领军人才在编购房补贴48 吴海涛深圳市计量质量检测研究院地方级领军人才在编购房补贴49 王鲁民深圳大学地方级领军人才在编购房补贴50 王楠深圳大学地方级领军人才在编购房补贴51 段山深圳市人口和计划生育科学研究所地方级领军人才在编购房补贴52 刘筱深圳大学地方级领军人才在编购房补贴53 汤建良深圳大学地方级领军人才在编购房补贴54 杜晨林深圳大学地方级领军人才在编购房补贴55 唐爱发北京大学深圳医院地方级领军人才在编购房补贴56 李磊深圳市国家气候观象台地方级领军人才在编购房补贴57 李玲深圳大学地方级领军人才在编购房补贴58 高继华深圳大学地方级领军人才在编购房补贴59 刘剑洪深圳大学地方级领军人才在编购房补贴60 胡东生深圳大学地方级领军人才在编购房补贴61 靳广毅深圳大学地方级领军人才在编购房补贴62 曹文华深圳大学地方级领军人才在编购房补贴63 朱德亮深圳大学地方级领军人才在编购房补贴64 周光明深圳市第三高级中学地方级领军人才在编购房补贴65 陈剑勇深圳大学地方级领军人才在编购房补贴66 陈建军深圳大学地方级领军人才在编购房补贴67 苏杰深圳市福田区翰林学校地方级领军人才在编购房补贴68 王立新深圳大学地方级领军人才在编购房补贴69 彭太江深圳大学地方级领军人才在编购房补贴70 黄文胜深圳职业技术学院地方级领军人才在编购房补贴71 柴广跃深圳大学地方级领军人才在编购房补贴72 李荔深圳市高级中学地方级领军人才在编购房补贴73 李大华深圳大学地方级领军人才在编购房补贴74 熊信柏深圳大学地方级领军人才在编购房补贴75 王昭深圳市群众艺术馆地方级领军人才在编购房补贴76 文震深圳大学地方级领军人才在编购房补贴77 胡鹏彦深圳大学地方级领军人才在编购房补贴78 张东平深圳大学地方级领军人才在编购房补贴79 龙海深圳出入境检验检疫局地方级领军人才在编购房补贴80 刘福生深圳大学地方级领军人才在编购房补贴81 秦智锋深圳出入境检验检疫局地方级领军人才在编购房补贴82 蔡飒深圳大学地方级领军人才在编购房补贴83 杨林深圳市人民医院地方级领军人才在编购房补贴84 吕有明深圳大学地方级领军人才在编购房补贴85 钱红深圳市翠园中学初中部地方级领军人才在编购房补贴86 杨淋清深圳市疾病预防控制中心地方级领军人才在编购房补贴87 周继昌深圳市慢性病防治中心地方级领军人才在编购房补贴88 丁铸深圳大学地方级领军人才在编购房补贴89 赵锦深圳市疾病预防控制中心地方级领军人才在编购房补贴90 徐仿周北京大学深圳医院地方级领军人才在编购房补贴91 郑迎辉深圳元平特殊教育学校地方级领军人才在编购房补贴92 郑能恒深圳大学地方级领军人才在编购房补贴93 王娜深圳大学地方级领军人才在编购房补贴94 周亮北京大学深圳医院地方级领军人才在编购房补贴95 沈琳琳深圳大学地方级领军人才在编购房补贴96 李琰深圳大学地方级领军人才在编购房补贴97 陆敏华深圳大学地方级领军人才在编购房补贴98 彭珏深圳大学地方级领军人才在编购房补贴99 郑耘深圳出入境检验检疫局地方级领军人才在编购房补贴100 凌杏园深圳出入境检验检疫局地方级领军人才在编购房补贴101 张建清深圳市疾病预防控制中心地方级领军人才在编购房补贴102 刘宗香深圳大学地方级领军人才在编购房补贴103 李佳茂光明新区高级中学地方级领军人才在编购房补贴104 杨磊深圳市市直机关物业管理中心地方级领军人才在编购房补贴105 周光前深圳大学地方级领军人才在编购房补贴106 雷萍深圳市水质检测中心地方级领军人才在编购房补贴107 贾森深圳大学地方级领军人才在编购房补贴108 陈益清深圳职业技术学院地方级领军人才在编购房补贴109 温松桥深圳大学地方级领军人才在编购房补贴110 陈向东深圳大学地方级领军人才在编购房补贴111 张胜利深圳大学地方级领军人才在编购房补贴112 冯平深圳大学地方级领军人才在编购房补贴113 刘伟深圳大学地方级领军人才在编购房补贴114 杨军深圳大学地方级领军人才在编购房补贴115 周光平深圳职业技术学院地方级领军人才在编购房补贴116 王冬梅深圳职业技术学院地方级领军人才在编购房补贴117 陈禹霏深圳艺术学校地方级领军人才在编购房补贴118 王军深圳大学地方级领军人才在编购房补贴119 李大望深圳大学地方级领军人才在编购房补贴120 彭翔深圳大学地方级领军人才在编购房补贴121 许改霞深圳大学后备级人才在编购房补贴122 王琦北京大学深圳医院后备级人才在编购房补贴123 黎双飞深圳大学后备级人才在编购房补贴124 黄瑛深圳大学后备级人才在编购房补贴125 黎明深圳市眼科医院后备级人才在编购房补贴126 张烨深圳市福田区中医院后备级人才在编购房补贴127 方琳深圳大学后备级人才在编购房补贴128 闫巧深圳大学后备级人才在编购房补贴129 王红志深圳大学后备级人才在编购房补贴130 李迎深圳职业技术学院后备级人才在编购房补贴131 王婷深圳大学师范学院后备级人才在编购房补贴132 袁磊深圳大学后备级人才在编购房补贴133 黄明政深圳市交通运输委员会西部交通运输局后备级人才在编购房补贴134 林丹樱深圳大学后备级人才在编购房补贴135 连加荣深圳大学后备级人才在编购房补贴136 周林刚深圳大学后备级人才在编购房补贴137 邵永红深圳大学后备级人才在编购房补贴138 袁虎声深圳大学城网络信息中心后备级人才在编购房补贴139 刘晓利深圳大学后备级人才在编购房补贴140 刘瑞友深圳大学后备级人才在编购房补贴141 张小刚深圳大学后备级人才在编购房补贴142 宋博北京大学深圳医院后备级人才在编购房补贴143 王光明北京大学深圳医院后备级人才在编购房补贴144 曹培江深圳大学后备级人才在编购房补贴145 吴序栎深圳大学后备级人才在编购房补贴146 丛日昌深圳市宝安区西乡人民医院后备级人才在编购房补贴147 陈昊深圳大学后备级人才在编购房补贴148 吉坤美深圳大学后备级人才在编购房补贴149 王国兵深圳市儿童医院后备级人才在编购房补贴150 龙云北京大学深圳医院后备级人才在编购房补贴151 曾少灵深圳出入境检验检疫局后备级人才在编购房补贴152 喻海琼深圳市福田区人民医院后备级人才在编购房补贴153 许文焕深圳大学后备级人才在编购房补贴154 何国荣深圳信息职业技术学院后备级人才在编购房补贴155 王亮深圳大学后备级人才在编购房补贴156 陈小文深圳市儿童医院后备级人才在编购房补贴157 黄海燕深圳市疾病预防控制中心后备级人才在编购房补贴158 吴海强深圳大学后备级人才在编购房补贴159 张晓丽深圳市第二人民医院后备级人才在编购房补贴160 李东深圳大学后备级人才在编购房补贴161 李映红深圳市第二人民医院后备级人才在编购房补贴162 崔永言北京大学深圳医院后备级人才在编购房补贴163 赵振富深圳大学后备级人才在编购房补贴164 王琼深圳市福田区人民医院后备级人才在编购房补贴165 荆琦深圳市公安局宝安分局后备级人才在编购房补贴166 张一喆深圳市保税区地方税务局后备级人才在编购房补贴167 殷杰深圳出入境检验检疫局后备级人才在编购房补贴168 聂丹瑶深圳市眼科医院后备级人才在编购房补贴169 张立川深圳大学后备级人才在编购房补贴170 池瑞楠深圳职业技术学院后备级人才在编购房补贴171 房立存深圳大学后备级人才在编购房补贴172 万志坚深圳职业技术学院后备级人才在编购房补贴173 刘宏伟深圳大学后备级人才在编购房补贴174 何业军深圳大学后备级人才在编购房补贴175 华金秋深圳大学后备级人才在编购房补贴176 雷海军深圳大学后备级人才在编购房补贴177 傅鹤鸣深圳大学后备级人才在编购房补贴178 柳木华深圳大学后备级人才在编购房补贴179 叶凡深圳大学后备级人才在编购房补贴180 郭萍深圳市眼科医院后备级人才在编购房补贴181 吴玲玲深圳市隆丰泰商贸有限公司地方级领军人才在岗购房贴息182 司昕中兴通讯股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息183 任震中兴通讯股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息184 张超深圳清华大学研究院地方级领军人才在岗购房贴息185 高西成深圳创维-RGB电子有限公司地方级领军人才在岗购房贴息186 沈思宽深圳创维-RGB电子有限公司地方级领军人才在岗购房贴息187 白骥深圳创维-RGB电子有限公司地方级领军人才在岗购房贴息188 何健飞华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息189 陈云亮深圳航天科技创新研究院地方级领军人才在岗购房贴息190 王汝钢深圳市普禄科智能检测设备有限公司地方级领军人才在岗购房贴息191 罗兵华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息192 于莉中兴通讯股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息193 邓玉良深圳市国微控股股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息194 孔徐生深圳是万欣医药科技开发有限公司地方级领军人才在岗购房贴息195 张巧霞深圳北京大学香港科技大学医学中心地方级领军人才在岗购房贴息196 陈荣富华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息197 曾建国华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息198 张华哈尔滨工业大学深圳研究院地方级领军人才在岗购房贴息199 夏必忠清华大学深圳研究生院地方级领军人才在岗购房贴息200 李宝华清华大学深圳研究生院地方级领军人才在岗购房贴息201 杨晓强深圳市禾信实业有限公司地方级领军人才在岗购房贴息202 王学政深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息203 叶宗生深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息204 杨建勇深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息205 解传芬深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息206 高再兴深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息207 曾超深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息208 邱金宏深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息209 刘奇松深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息210 许智深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息211 朱星才深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息212 许修铭深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息213 张震深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息214 梁树海深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息215 殷延东深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息216 阳如坤深圳市吉阳自动化科技有限公司地方级领军人才在岗购房贴息217 梁卫文深圳太太药业有限公司地方级领军人才在岗购房贴息218 徐永进深圳清华大学研究院地方级领军人才在岗购房贴息219 黄晓锋北京大学深圳研究生院地方级领军人才在岗购房贴息220 何凌燕北京大学深圳研究生院地方级领军人才在岗购房贴息221 仝德北京大学深圳研究生院地方级领军人才在岗购房贴息222 彭忠文华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息223 万里龙华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息224 李宏伟华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息225 刘建国深圳市市政设计研究院有限公司地方级领军人才在岗购房贴息226 王冠平深圳市利源水务设计咨询有限公司地方级领军人才在岗购房贴息227 黄文章深圳市水务(集团)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息228 刘奇林深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息229 张浩华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息230 张德志深圳市腾讯计算机系统有限公司地方级领军人才在岗购房贴息231 陈可加华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息232 柴海波深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息233 何赟深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息234 钟志刚深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息235 安娜深圳市水务(集团)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息236 贾广平深圳顺络电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息237 徐少春金蝶软件(中国)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息238 权顺亮金蝶软件(中国)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息239 全军民北京大学深圳研究生院地方级领军人才在岗购房贴息240 孙俊柏华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息241 马琍深圳市工艺美术行业协会地方级领军人才在岗购房贴息242 张宏彬华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息243 刘萍深圳市丹邦科技有限公司地方级领军人才在岗购房贴息244 李纯刚华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息245 钟胜前华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息246 刘志雄华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息247 蒋章震华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息248 靳玉志华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息249 何旭东深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息250 赵彦深圳市计量质量检测研究院地方级领军人才在岗购房贴息251 蔡中华清华大学深圳研究生院地方级领军人才在岗购房贴息252 王利存中兴通讯股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息253 王颖深圳广播电影电视集团地方级领军人才在岗购房贴息254 钟晓光深圳市宏商材料科技股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息255 李唯实华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息256 刘金龙中兴通讯股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息257 付东深圳市tcl高新技术开发有限公司地方级领军人才在岗购房贴息258 黄宏生华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息259 吴捷中兴通讯股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息260 张斌国民技术股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息261 王孝斌华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息262 胡锦敏金蝶软件(中国)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息263 周浩中国国际海运集装箱(集团)股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息264 丁毅深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息265 赵先明中兴通讯股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息266 耿凯平深圳市繁兴科技有限公司地方级领军人才在岗购房贴息267 尹学康深圳市水务(集团)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息268 陈剑锋深圳市斯迈迪科技发展有限公司地方级领军人才在岗购房贴息269 王齐腾讯科技(深圳)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息270 秦鹏程腾讯科技(深圳)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息271 鲍伟辉华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息272 姚慧清中兴通讯股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息273 刘颖麒腾讯科技(深圳)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息274 蒋作谦华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息275 古伟波深圳广播电影电视集团地方级领军人才在岗购房贴息276 梅运明华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息277 张斌华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息278 叶兵卓望数码技术(深圳)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息279 张乃胜华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息280 吴炜华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息281 王凯凯深圳广播电影电视集团地方级领军人才在岗购房贴息282 黄驰中兴通讯股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息283 余洲华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息285 董英华华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息286 香文斌腾讯科技(深圳)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息287 李朝阳华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息288 余运波国民技术股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息289 李景芳中建二局深圳南方实业有限公司地方级领军人才在岗购房贴息290 郭明海深圳创维-RGB电子有限公司地方级领军人才在岗购房贴息291 卢铁军深圳创维-RGB电子有限公司地方级领军人才在岗购房贴息292 江润深圳创维-RGB电子有限公司地方级领军人才在岗购房贴息293 韩源深圳市均方根科技有限公司地方级领军人才在岗购房贴息294 傅平达卓望数码科技(深圳)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息295 王好谦清华大学深圳研究生院地方级领军人才在岗购房贴息296 于锐腾讯科技(深圳)有限公司地方级领军人才在岗购房贴息297 胡留军中兴通讯股份有限公司地方级领军人才在岗购房贴息298 黄澄宇华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息299 文展望深圳市工艺美术行业协会地方级领军人才在岗购房贴息300 范剑波华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息301 常志武华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息302 王丙福华为技术有限公司地方级领军人才在岗购房贴息。
镇江市人民政府办公室关于公布镇江市第八次哲学社会科学优秀成果评奖结果的通知
镇江市人民政府办公室关于公布镇江市第八次哲学社会科学优秀成果评奖结果的通知
文章属性
•【制定机关】镇江市人民政府
•【公布日期】2010.02.05
•【字号】镇政办发[2010]26号
•【施行日期】2010.02.05
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科学技术综合规定
正文
镇江市人民政府办公室关于公布镇江市第八次哲学社会科学
优秀成果评奖结果的通知
(镇政办发〔2010〕26号)
各辖市、区人民政府,镇江新区管委会,市各委办局,各直属单位、企事业单位:经市政府批准,镇江市第八次哲学社会科学优秀成果评奖活动于2009年11月15日至12月10日举行,共收到申报成果431项。
按照评奖方案,经评委会严格审查、认真评选,共评出一等奖10项、二等奖20项、三等奖50项、优秀成果奖51项(名单附后),现予公布。
二○一○年二月五日附件:
获奖名单
(排名不分先后)
一等奖(10)项。
2015年宁波市高级教师职称通过人员名单
高级教师
153
沈益美
奉化溪口中学
初中科学
高级教师
154
舒广松
余姚市梨洲中学
初中科学
高级教师
155
符艳艳
慈溪实验中学
初中科学
高级教师
156
杨建强
余姚市三七市镇初级中学
初中科学
高级教师
157
魏静尔
余姚市梨洲中学
初中科学
高级教师
158
毛珍珍
宁波市镇海区中兴中学
初中科学
高级教师
159
张燕蓉
宁波市镇海区立人中学
陈群
慈溪市西门初级中学
初中英语
高级教师
114
杨丹锋
宁海县潘天寿中学
初中英语
高级教师
115
葛文桂
宁海县岔路镇初级中学
初中英语
高级教师
116
曹飞
宁波市北仑区大碶中学
初中英语
高级教师
117
周鸣兮
宁波市镇海区仁爱中学
初中英语
高级教师
118
蔡心宁
宁波市镇海区立人中学
初中英语
高级教师
119
刘月兰
慈溪市杭州湾初级中学
高级教师
187
楚恒玲
宁波市鄞州区横街镇中心中学
初中社会
高级教师
188
胡乾晖
宁波市东恩中学
初中社会
高级教师
189
王冬红
象山荔港学校
初中社会
高级教师
190
叶建明
余姚市牟山镇初级中学
初中社会
高级教师
191
毛秀坤
余姚市低塘初级中学
初中社会
2020年山东省日照市第二职业高级中学高二历史期末试题含解析
2020年山东省日照市第二职业高级中学高二历史期末试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1. 中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国,然而物理成就不多;作为发明造纸术、火药的国家,化学并不突出;农业技术高度发达,而生物学理论却相当薄弱。
这说明中国古代科技发展的特点是①取得了较高的成就②重视实用技术③重视系统性的科学实验④理论体系完整A.①④ B.①② C. ①②③ D. ②③参考答案:B2. “从国家和民族的根本利益出发,鉴于历史的经验和台湾的现实,我们提出了祖国统一之后可以实行‘一个国家、两种制度’的设想。
”由此可见,“一国两制”的提出最初主要是为解决A.香港问题B.台湾问题C.澳门问题D.国际问题参考答案:B3. 下面是某杂志推荐的三部著作。
下表中关于这三部著作的表述,正确的项目是A参考答案:D 4. “科学革命是人认识客观世界的飞跃,技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。
而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革,即产业革命。
”下列各选项中,符合这一规律的是()A.牛顿力学体系——蒸汽机——工业革命B.相对论——电子计算机——第三次工业革命C.电磁感应理论——电动机、发电机——电力工业D.内燃机——汽车、飞机——第二次工业革命参考答案:C5. 1896年,梁启超在代总理衙门起草的《筹议京师大学堂章程》中指出:“夫中学体也,西学用也,二者相需,缺一不可。
”1898年张之洞出版《劝学篇》,提出:“新旧兼学,四书五经、中国史事、政书、地图为旧学;西政、西艺、西史为新学,旧学为体,新学为用,不使偏废。
”以下说法正确的是A.“中体西用”是当时中国各政治派别普遍接受的主张B.张之洞把西政作为向西方学习的内容,其思想与维新派思想趋同C.梁启超与张之洞宣扬“中体西用”都有救亡图存的目的D.19世纪末,“中体西用”是中国近代化发展的强劲动力参考答案:C根据题干“夫中学体也,西学用也,二者相需,缺一不可”“旧学为体,新学为用,不使偏废”表明梁启超与张之洞宣扬“中体西用”,都以救亡图存为目的,C项正确。
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1 私立再興高級中學 Senior First Monthly Examination
_________科_______年________班______號 姓名________________ CODE: 03 COVERAGE: FAR EAST Lesson 6, 7, 8
一、語法測驗 共出15題,每題1分,共15分
1. Those ________ silently crossed the fields, half ________ in the mists of the fall morning. (A) deers/hiding (B) deer/hidden (C) deers/hidden (D) deer/hiding 2. Brad has been grounded. He must ________ something wrong. (A) have done (B) do (C) be doing (D) be 3. If there were only joy in the world, we ________ to be brave and patient. (A) won't learn (B) could have learned (C) could never learn (D) would learn 4. Mei-ying has her own problem when it comes to ________. (A) be appropriately dressed (B) how to dress appropriately (C) wear appropriately (D) dress herself appropriately 5. She knows that ________ seriously as a business person, she must act like one. (A) taken (B) to be taken (C) taking (D) to take 6. Along the roads, wild flowers ________ the traveler's eyes. (A) delighted (B) were delighted (C) delighting (D) were delighting 7. The forest looked browned, ________ swept by fire. (A) while (B) which (C) as though (D) and 8. He is a total slob. He wears ________ clothes. They are ________ and dirty. (A) torn / wrinkled (B) broken / crushed (C) ripped / wrinkling (D) crumpled / crushing 9. I would like to take a long look at Anne Sullivan, _____ companionship is the most valuable thing in my life. (A) who (B) that (C) whose (D) by which 10. Deaf people sometimes have more trouble ________ with society than blind people. (A) deal (B) dealing (C) to deal (D) to dealing 11. I would like to find in her face the living evidence of the sympathetic tenderness and patience _____ she accomplished my education. (A) that (B) which (C) with that (D) with which 12. Darkness would teach us _____ sight. (A) appreciate (B) more appreciative of (C) the joys of (D) how precious is 13. What would you do if you _____ blind and deaf? (A) are (B) were stricken (C) become (D) struck 14. With extreme reluctance I should leave the Metropolitan Museum, ________ contains the key to the greatest treasures in the world. (A) that (B) who (C) which (D) whose 15. Lee must have done something wrong, ________ he has been grounded. (A) otherwise (B) for (C) unless (D) although
二、克漏字測驗 共出3題,每題1分,共30分
< 1> As the men entered the valley, the first thing 16 was a strange stillness. There were no people to be seen, and even the birds had gone. Puzzled and confused, the men 17 and looked around the area. Once the valley had been the site of orchards from 18 the spring blossom would drift above the green fields. Autumn there was always a blaze of color set against the 19 of tall pine trees that covered the mountain beyond. The valley was 20 its abundance and variety of wild animals and bird life. People traveled 21 to fish in the clear streams that flowed into the river, which wound through the landscape like a huge lazy blue snake. 22 , the first settlers had raised their homes in this natural 23 , growing fruit and grain in the rich soil. Now, the place was covered by a shadow of death. Every farm building the men examined was deserted. The apple trees that 24 coming into bloom 2
were stricken by some terrible malady. It seemed 25 an evil spell had settled on the valley. ( ) 16. (A) that noticed (B) they were noticed (C) they noticed (D) noticing ( ) 17. (A) stood out (B) spread out (C) picked up (D) tried on ( ) 18. (A) whom (B) where (C) there (D) them ( ) 19. (A) backup (B) backstage (C) backdrop (D) backdoor ( ) 20. (A) famous for (B) known as (C) called for (D) said to ( ) 21. (A) great distances (B) long journeys (C) big trips (D) many places ( ) 22. (A) In the ancient time (B) Hundreds of years ago (C) Many years passed (D) Long time ago ( ) 23. (A) fantasy (B) pleasure (C) hometown (D) paradise ( ) 24. (A) would have (B) were about to (C) should have been (D) has been ( ) 25. (A) as if (B) as to (C) though (D) there was < 2>This is a free world, so everyone can look the way they like; however, dirty-looking appearances will most likely 26 finding a good job or a good spouse and vice versa. To create a good impression, you 27 to spend a great deal of money on clothing. All you need is 28 according to occasions. Dresses made of a ruffled hem are fancy enough to make a woman look great; 29 , they are not the right ones for an office setting. 30 are slacks or jeans. They are too casual. The way people look sends out many 31 . It can reveal whether you have high or low self-esteem; whether you are 32 to those around you, or whether you 33 about yourself only. What you wear and how you look show how you 34 your friends, your co-worker, your family, and, 35 , yourself. ( ) 26. (A) make impossible (B) have a hard time (C) keep them from (D) enable them to ( ) 27. (A) aren't necessary (B) are needless (C) need not (D) don't need ( ) 28. (A) dress (B) wear (C) dresses (D) clothing ( ) 29. (A) as a result (B) nevertheless (C) moreover (D) hence ( ) 30. (A) No more (B) Both (C) No less (D) Neither ( ) 31. (A) information (B) replies (C) news (D) messages ( ) 32. (A) sensible (B) sensitive (C) sensual (D) sensational ( ) 33. (A) like (B) care (C) mind (D) defend ( ) 34. (A) respect (B) pay respects to (C) in respect of (D) are respectful ( )35. (A) even (B) most importantly (C) in addition (D) so to speak < 3> Helen Keller became blind and deaf when she was nineteen months old. However, she thought that it would be a(n) 36 if each human being 37 blind and deaf for a few days at some time during his early adult life. She believed darkness would make him 38 of sight and silence would teach him the joys of sound. Sometimes, Helen Keller tested her seeing friends to discover 39 they saw. But their answers often disappointed her—they saw nothing 40 noting! How could that be? 41 a person who could not see, Helen Keller found hundreds of things 42 her through mere touch. She touched the branches of trees hopefully 43 a bud. She placed her hand gently on a tree and felt the happy quiver of a bird 44 . She was delighted to have the cool waters of a brook 45 through her open fingers. It was impossible for her friends to walk for an hour through the woods and see nothing special! ( ) 36. (A) disaster (B) blessing (C) comedy (D) accident ( ) 37. (A) strikes (B) struck (C) is stricken (D) were stricken ( ) 38. (A) appreciate (B) appreciative (C) appreciation (D) appreciating ( ) 39. (A) what (B) how (C) that (D) which ( ) 40. (A) worth (B) worthy of (C) worthwhile (D) worthy ( ) 41. (A) To be (B) Be (C) As (D) For ( ) 42. (A) interest (B) to interesting (C) interested (D) that interested ( ) 43. (A) searching (B) and look for (C) in search of (D) to see ( ) 44. (A) in full bloom (B) in full song (C) at full speed (D) at full strength ( )45.(A) ran (B) to running (C) to run (D) run