幼儿园防疫小班开学第一课：预防新冠病毒有办法
幼儿园开学第一课新冠防控主题教案
幼儿园开学第一课新冠防控主题教案
2、勤洗手。
洗手是最简单、最有效的预防病毒的方法之一。
要用肥皂和水洗手，至少要洗20秒钟，注意洗手的每个部位，尤其是手指缝和指甲。
洗手的时候可以唱一首洗手歌，让洗手变得有趣。
3、戴口罩。
在公共场合，特别是人员密集的地方，戴口罩可以有效地防止病毒通过口鼻进入身体。
但是要注意正确佩戴口罩，不能触摸口罩表面，要经常更换口罩。
4、保持社交距离。
尽量避免与他人近距离接触，保持一定的社交距离，避免病毒通过飞沫传播。
四）感恩环节：向一线工作人员送上祝福
在这个特殊的时期，一线工作人员为了我们的健康和安全付出了很多。
让我们用自己的方式向他们表达感激之情。
可以画一幅画、写一封信、唱一首歌，送给一线工作人员，让他们感受到我们的温暖和力量。
六、教学反思：
通过本次主题班会，孩子们了解了新冠病毒的传播途径和预防方法，掌握了简单的防护知识。
同时，通过感恩环节，让孩子们学会了感恩身边的人，传递正能量。
希望孩子们能够将
所学知识和良好惯带回家，成为健康小卫士，为家庭和社会做出贡献。
幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案三篇
幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案三篇幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案一一、教学背景：这个特殊漫长的寒假里，一直呆在家里的小宝贝们一定会有很多疑惑和不安吧?对于孩子而言，他们并不能理解成人的世界发生了什么事情，生活习惯的突然改变，破坏了孩子们的秩序感，引起了他们的不安。
应该理解孩子当下的情绪，同时注意不将焦虑和不安情绪传导给孩子。
通过主题班会的形式帮孩子了解病毒，告诉孩子怎样保护自己，科学认识和对抗病毒，建立讲卫生的良好习惯。
从而树立战胜病毒的信念，成为健康小卫士，为自己和他人的健康尽一份力!二、教学目标：1.科普新冠状病毒常识及其危害。
2.知道病毒的危害，学会做好自我防护。
3.用自己的方式向一线工作人员送上自己的祝福，学会感恩身边的人三、教学重点：愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。
四、教学准备：儿歌、图片，对新冠状病毒有一定了解。
五、教学设计：(一)导入：漫长的寒假教师或家长引发思考：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗?学生发言(1、2、3、4....)解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。
(二)介绍新型冠状病毒沫传播和接触传播。
在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。
(2)为了打败新冠病毒我们做了什么呢?学生发言，主要是在家做了什么?家人做了什么?教师小结：对的，我们很多小朋友说不要出门，有的说要勤洗手，有的说要多锻炼身体你们都说得很好，让我们来总结一下，预防新冠肺炎的正确做法有哪些呢?3、预防新冠肺炎的正确做法(1)在家正确做法室内通风：经常开窗通风，让室内空气清新，这样可以对人体呼吸道起到保护作用。
防寒保暖：避免感冒，感冒期间人体抵抗力下降，更容易感染其他疾病。
多喝水：水能够湿润喉咙，可以有效预防呼吸道感染，还能促进新陈代谢，有助排出体内的毒素和垃圾，增强免疫力。
小班安全第一课疫情防护教案（精选5篇）
小班安全第一课疫情防护教案（精选5篇）小班安全第一课疫情防护教案（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小班安全第一课疫情防护教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班安全第一课疫情防护教案篇1一、活动目标1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。
2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。
3、提高学生的防范意识，安全意识。
二、活动重点使学生掌握正确的预防措施三、活动难点加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。
四、活动过程（一）谈话导入：同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。
因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。
那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。
（二）学习新型冠状病毒的有关知识冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。
新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。
常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。
可在人与人之间传播。
（三）预防病毒，我们这样做。
1、勤洗手并正确的洗手①掌心相对，手指并拢相互搓擦②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦④双手指相扣。
互搓⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行2、主动防护a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手b、注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁3、避免密切接触a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触b、避免与生病的动物和变质的肉接触c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触d、上下学的路上一定要戴口罩4、良好安全饮食习将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。
幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案《预防新冠病毒,保护自己》
幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案《预防新冠病毒，保护自己》教学目标1.能够知晓新冠病毒的基本知识，如来源、传播途径等。
2.理解个人卫生习惯对预防病毒传播的重要性，养成良好的个人卫生习惯。
3.能够运用所学知识，自主预防病毒传播。
教学内容1.疾病预防知识：新冠病毒的来源、传播途径等。
2.个人卫生习惯：洗手、正确佩戴口罩等。
3.预防病毒传播的方法：保持距离、勤洗手等。
教学过程第一步：热身游戏通过游戏的形式，为幼儿们创造愉快的氛围。
例如，进行唱歌、跳舞等活动，让幼儿们感受到开学第一天的快乐并促进互动和沟通。
第二步：病毒预防知识的介绍通过讲解病毒的来源、传播途径等基本知识，让幼儿们了解新型冠状病毒的基本情况。
可以通过图片、工具模型等形式进行讲解。
第三步：个人卫生习惯的培养1.洗手教育：让幼儿们了解什么是正确的洗手方法，导师可以借助图片或者幼儿们的实际操作来进行演示。
引导幼儿们培养每天洗手多次的好习惯。
2.口罩教育：佩戴口罩是防止病毒传播的一种重要措施，导师可以通过实际的案例告诉幼儿们为什么需要戴口罩，应该如何佩戴口罩。
第四步：预防病毒传播的方法1.座位安排：班级座位应该保持一定的距离，让幼儿们知道应该避免近距离接触。
2.保持房间通风：教室房间通风对预防新型冠状病毒的传播十分重要，应该开窗通风，保证空气流通。
3.卫生习惯的养成：培养幼儿良好的卫生习惯，让幼儿知道勤洗手的好处，鼓励他们在生活和学习中注重个人卫生。
第五步：互动游戏可以通过幼儿感兴趣的游戏形式巩固本节课的教学内容，增强幼儿们对预防新型冠状病毒的认知，同时也为幼儿增添一些快乐。
总结为了保障幼儿学习和身体健康，疫情防控工作至关重要。
本节课通过教育传递基本疾病预防知识，并教育幼儿们正确的洗手、佩戴口罩、房间通风等预防措施。
在幼儿园开学第一课上，构建良好的卫生保护环境，让幼儿们知道提高卫生观念和习惯的重要性，并能够掌握有效的预防病毒传播的方法，建立正确的预防病毒传播的全民防线。
幼儿园开学第一课防疫教育的教案
幼儿园开学第一课防疫教育的教案幼儿园开学第一课防疫教育的教案范文（通用11篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的幼儿园开学第一课防疫教育的教案范文（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园开学第一课防疫教育的教案篇1一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
（1）、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。
（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等（3）、重点介绍手足口病的临床表现。
2、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。
（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。
教师讲述手足口病的传播途径。
）（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
五、幼儿讨论：如何预防手足口病。
（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？（2）、幼儿自由回答。
（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。
幼儿园开学第一课疫情防控知识教育教案
幼儿园开学第一课疫情防控知识教育教案一、教学目标1、让幼儿了解新冠病毒的传播方式和危害。
2、帮助幼儿掌握预防新冠病毒的基本方法，如正确洗手、佩戴口罩等。
3、培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。
二、教学重难点1、重点让幼儿理解新冠病毒的传播途径和预防方法。
引导幼儿养成良好的卫生习惯。
2、难点如何用简单易懂的方式向幼儿解释病毒的概念和传播方式。
让幼儿在日常生活中真正落实预防措施。
三、教学方法1、直观演示法：通过图片、视频等直观展示病毒的样子、传播途径等。
2、游戏教学法：通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习疫情防控知识。
3、情境教学法：创设生活中的情境，让幼儿学会在实际情境中运用所学知识。
四、教学准备1、有关新冠病毒的图片、视频资料。
2、口罩、洗手液、消毒湿巾等物品。
3、制作好的 PPT 课件。
五、教学过程1、导入部分播放一段关于新冠病毒的动画视频，引起幼儿的兴趣。
提问幼儿：“小朋友们，你们知道视频里说的是什么吗？”2、认识新冠病毒用简单的语言向幼儿解释新冠病毒的概念，比如：“新冠病毒是一种很小很小的坏家伙，它会让我们生病。
”展示新冠病毒的图片，让幼儿观察病毒的样子。
3、新冠病毒的传播途径结合图片和动画，向幼儿讲解新冠病毒的传播途径，如飞沫传播、接触传播等。
举例说明：“当有人咳嗽或者打喷嚏时，如果我们离得很近，病毒就会飞到我们的鼻子、嘴巴里，我们就可能会生病。
”4、预防新冠病毒的方法正确佩戴口罩展示口罩，向幼儿介绍口罩的作用。
示范正确佩戴口罩的方法，让幼儿跟着学。
勤洗手讲解洗手的重要性，“小手会碰到很多东西，如果不洗手，病毒就会藏在手上。
”示范正确的洗手步骤（七步洗手法），让幼儿一起练习。
保持社交距离用简单的例子说明什么是社交距离，“比如和小朋友们玩的时候，不要靠得太近。
”加强锻炼告诉幼儿多运动可以让身体更健康，不容易生病。
均衡饮食引导幼儿不挑食，多吃蔬菜水果。
5、游戏环节“病毒在哪里”游戏：在教室的一些角落放置一些代表病毒的小卡片，让幼儿去找，找到后说说应该怎么消灭它（如洗手、消毒等）。
幼儿园 开学第一课 疫情防控知识教育 教案
幼儿园开学第一课疫情防控知识教育教案一、教学目标1、让幼儿了解新冠病毒的传播途径和危害。
2、帮助幼儿掌握预防新冠病毒的基本方法，如正确佩戴口罩、勤洗手等。
3、培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识新冠病毒，了解其传播方式。
（2）教导幼儿掌握正确的防护方法，如佩戴口罩、保持社交距离等。
2、难点（1）如何让幼儿理解并记住较为复杂的防护知识。
（2）培养幼儿在日常生活中养成自觉的防护习惯。
三、教学方法1、直观演示法通过图片、视频等直观教具，向幼儿展示新冠病毒的样子、传播途径等。
2、游戏教学法设计与疫情防控相关的游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。
3、故事讲述法用生动有趣的故事，引导幼儿理解疫情防控的重要性。
四、教学过程1、导入（1）播放一段关于新冠病毒的动画视频，引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿：“小朋友们，你们在视频里看到了什么？”引导幼儿回答关于病毒的形状、颜色等初步印象。
2、认识新冠病毒（1）展示新冠病毒的图片，简单介绍病毒的特点和危害。
（2）讲述病毒是如何传播的，比如通过飞沫传播、接触传播等。
3、预防新冠病毒的方法（1）正确佩戴口罩出示正确佩戴口罩的图片，向幼儿讲解佩戴口罩的步骤：“先洗手，分清口罩的正反面，金属条在上，将口罩挂在耳朵上，拉开口罩遮住口鼻，按压金属条使其贴合鼻梁。
”让幼儿练习佩戴口罩，教师进行指导和纠正。
（2）勤洗手播放洗手的儿歌，让幼儿跟着唱，同时学习洗手的动作：“手心搓搓，手背搓搓，手指交叉搓搓，手腕也搓搓。
”强调洗手的重要时刻，如饭前便后、接触公共物品后等。
（3）保持社交距离用玩具人偶示范人与人之间保持一定距离的场景，告诉幼儿在幼儿园里要和小伙伴保持适当的距离。
（4）加强锻炼鼓励幼儿多参加户外活动，如跑步、跳绳等，增强体质。
（5）健康饮食教育幼儿不挑食，多吃水果和蔬菜，保持营养均衡。
4、疫情防控小游戏（1）“病毒在哪里”游戏准备一些小卡片，上面画有病毒的图案，将卡片藏在教室的各个角落。
幼儿园开学第一课疫情防控精品教案
幼儿园开学第一课疫情防控精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园健康领域教材的“爱护自己，保护他人”章节，详细内容包括：认识新冠病毒，了解疫情防控的重要性，学习正确洗手、佩戴口罩的方法，以及保持社交距离的意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
3. 培养幼儿关爱他人，自觉遵守疫情防控规定的意识。
三、教学难点与重点重点：掌握正确的洗手、佩戴口罩方法，遵守疫情防控规定。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、洗手液、口罩、体温计、消毒液。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示新冠病毒的图片，让幼儿观察并说出病毒的形状。
引导幼儿思考：为什么最近我们要戴口罩、勤洗手呢？2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍新冠病毒的传播途径、危害及预防方法。
（2）示范正确的洗手方法，并让幼儿跟随练习。
（3）讲解佩戴口罩的正确方法，并让幼儿实际操作。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论：在幼儿园里，我们应该如何做好疫情防控？每组派代表分享讨论成果。
强调疫情防控的重要性，提醒幼儿养成良好卫生习惯。
六、板书设计1. 新冠病毒传播途径：飞沫、接触传播预防方法：戴口罩、勤洗手、保持社交距离2. 正确洗手方法湿手涂抹洗手液揉搓掌心、指缝、手指、手腕冲洗干净3. 佩戴口罩方法洁净双手对折口罩上下拉平口罩，覆盖口鼻按压鼻梁两侧，使口罩贴合七、作业设计1. 作业题目：画一幅疫情防控的宣传画。
答案：幼儿可以根据所学内容，自由发挥创作。
2. 作业题目：回家后，向家人介绍新冠病毒的预防方法。
答案：幼儿需用简洁明了的语言，向家人介绍预防新冠病毒的方法。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了新冠病毒的基本知识，掌握了正确的洗手、佩戴口罩方法。
课后，教师应关注幼儿在家庭、幼儿园中的实践情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与疫情防控的学习，共同为幼儿营造一个安全、健康的生活环境。
幼儿园开学第一课预防新冠肺炎教案
幼儿园开学第一课预防新冠肺炎教案教案主题：预防新冠肺炎教学目标：1. 让幼儿了解新冠肺炎的基本知识；2. 培养幼儿良好的卫生习惯；3. 引导幼儿学习正确的预防措施；4. 提高幼儿的健康意识和自我保护能力。
教学内容：1. 新冠肺炎的基本概念和症状；2. 正确洗手的方法；3. 居家隔离和保持社交距离的重要性；4. 如何正确佩戴口罩；5. 养成良好的卫生习惯。
教学准备：1. PPT或教学素材，包括新冠肺炎的相关图片和文字信息；2. 洗手演示用具，如肥皂、水盆等；3. 口罩样本。
教学步骤：1. 导入：通过图片或文字展示，引导幼儿了解新冠肺炎是一种传染病，它会导致发热、咳嗽等症状，并传播给其他人。
2. 洗手演示：教师现场演示正确洗手的步骤，包括用水湿润双手、搓肥皂、搓揉双手掌、揉搓指缝、洗净手腕等。
幼儿们跟随教师一起动作演示，加深对洗手的理解和记忆。
3. 说说社交距离：教师用示意图或图片展示不同距离的人，让幼儿了解保持一定的距离可以避免传染病的传播。
引导幼儿认识到居家隔离和保持社交距离的重要性。
4. 口罩佩戴：教师向幼儿解释什么是口罩，并展示正确佩戴口罩的方法。
可以使用一个口罩样本，给幼儿观察和尝试戴上。
提醒幼儿在佩戴口罩时要注意保持口罩整洁、不乱摘戴。
5. 养成良好卫生习惯：通过讨论和交流，教师提醒幼儿日常生活中需要注意的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻、保持通风等。
6. 总结回顾：教师和幼儿进行互动讨论，回顾今天学习的内容，重点强调新冠肺炎预防的重要性和正确的预防措施。
教学延伸：1. 在班级中设立洗手习惯奖励机制，鼓励幼儿主动养成洗手的好习惯。
2. 制作带有口罩的手偶或画面卡片，让幼儿进行角色扮演，进一步理解和运用正确佩戴口罩的知识。
3. 家长配合，加强幼儿家庭卫生和健康意识的培养，营造良好的预防新冠肺炎的环境。
教学评估：观察幼儿在教学过程中对新冠肺炎的理解程度，以及在洗手、佩戴口罩等方面的操作是否正确，通过观察和记录评估幼儿在预防新冠肺炎方面的学习情况。
2021年幼儿园疫情防控开学第一课教案小班【2篇】
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2021年幼儿园疫情防控开学第一课教案小班1：《预防新型冠状病毒》
教学目标：
1、了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。
2、让学会加强自我爱护，学会正确洗手。
3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
教学预备：
1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
教学过程：
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一、了解新型冠状病毒
1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得:很不好。为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频)
2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向幼儿说明这是一-种病，临时还没有特效药能医治，且会传染)
3、新型冠状病毒是如何传染的?(播放传播途径的视频)
二、争辩如何预防新型冠状病毒
1、争辩：有什么方法可以预防新型冠状病毒呢?与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，边想出预防方法：如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片。
2、老师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。
3、假如有病毒不当心来到我们的身体里怎么办?不用可怕，小伙伴的身体里有一支叫做免疫系统的军队爱护小伙伴。
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4、争辩：怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢?常喝水、不挑食、熬炼身体等...
三、教育幼儿不怕新型冠状病毒
小伙伴们都特别勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，我们已经知道了预防他的方法了!
2021年幼儿园疫情防控开学第一课教案小班2：《口罩小卫士》
教学目标：
1.知道戴口罩是预防很多病毒的关键方法之一。
2.能用正确的方法戴口罩，并情愿主动戴口罩。
教学重点：
能理解口罩具有隔绝空气中漂移的飞沫和病毒的作用。
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预防新冠病毒有办法（健康）
——小班开学第一课
活动背景：
在这个特殊的长假里，孩子们耳濡目染，已经从不同的途径了解
和感受到了新冠病毒对生活的影响。在即将开学的6月，孩子们也快
到了中班的年龄。根据这些实际情况，原小班幼儿的开学第一课涉及
了三方面的内容：知道日常生活中预防新冠病毒的方法、巩固熟练七
步洗手法、知道在哪些情况下要及时洗手。虽然孩子们有相关的先前
经验，但是在老师的引导下要进行梳理和总结也有一定的挑战性。为
了让开学第一课教育作用有所延续，活动延伸中建议将预防新冠病毒
方法示意图、“七步洗手法”示意图、“哪些时候要洗手”示意图分
别放在班里适宜的位置，供幼儿日常参照。
活动目标：
1、通过新冠防治第一课视频，知道新冠病毒怕什么，激发幼儿防御
病毒的意识。
2、了解日常生活中防御病毒的几种方法。（如打喷嚏、洗手、戴口罩
的注意事项）
3、愿意在疫情期间积极防护，保护自己。
活动准备：
经验准备：
临近开学前，在班级群里再推送一些关于预防新冠病毒的方法和
七步洗手法的内容，如绘本、故事、儿歌等。