九年级政治 第一课《认识社会巨变》第二站《国家实力的增强》教案 北师大版.doc
九年级政治全册 第1单元 感受时代脉动 第1课《认识社会巨变》(第2课时)学案 北师大版
认识社会巨变
《中国话》歌词：伦敦的玛莉莲买了件旗袍送妈妈/莫斯科的夫司基爱上牛肉面疙瘩/各种颜色的皮肤/各种颜色的头发/嘴里念的说的开始流行中国话/多少年我们苦练英文发音和文法/这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化/平平仄仄平平仄/好聪明的中国人/好优美的中国话……
你从《中国话》歌词中感悟到了什么？
提示：上述歌词说明我国的国际影响力日益扩大，日益吸引着世界的目光。
1．随着我国经济的飞速发展，综合国力日益增强，中国的国际影响力日益扩大。
2．改革开放以来，我国的国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列，国民经济呈现出持续、快速、健康发展的良好态势。
经济活力不断增强，国际竞争力不断提高。
3．科学技术的发展和教育水平的提高，为我国的经济增长注入了活力。
改革开放以来，我国科学技术对生产的贡献率不断提高；教育为现代化建设提供了强大动力。
4．科学技术是当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点。
5．改革开放以来，我国的国际地位不断提高，在国际事务中的影响力不断增强。
1．改革开放以来，我国有哪些值得我们自豪的地方？
(1)中国的发展吸引着世界的目光。
(2)我国的经济发展充满活力。
(3)我国的科学技术有了较大发展、教育水平有了很大提高。
(4)我国的国际影响力不断增强。
2．我国是如何展示负责任大国形象的？
(1)不断加强同其他国家的团结。
(2)积极参加地区政治、经济、安全的对话与合作。
(3)逐步改善和发展同大国和发达国家的关系，广泛开展多边外交。
九年级道德与法治上册 第1单元 感受时代脉动 第1课 认识社会巨变 第1站 我们生活的变迁教案 北师大版
我们生活的变迁教学目标知识与能力：通过物质生活水平、文化生活、生活方式三方面认识我们生活的变迁；在教学过程中，引导学生不断培养观察、发现和表达的能力，提高学生搜集整理材料的能力，引导学生全面认识问题、正确表达自己的观点。
过程与方法：首先阅读本节课的内容，然后分小组讨论，在小组讨论的基础上归纳出知识要点。
情感态度与价值观：通过对社会生活变化的体验，培养学生热爱生活的态度。
强化学生对国家发展的认同感和自豪感，使学生将个人生活的发展和国家的进步联系在一起。
教学重点：我们的物质生活水平在不断提高教学难点：我们的生活方式的表现形式学法指导：事例举证法、讨论探究法、活动探究法教学过程一、导入新课1.阅读课文P3思想驿站说说：我们的学习用品与父辈相比有哪些变化?我们的生活正在发生哪些变化?师总结：衣：越来越多样化，越来越漂亮，食：吃得更好，更有营养住：越来越宽敞舒适行：越来越方便快捷2．学生阅读《票证：昨天的真实故事》问：这说明了什么？我们的物质生活水平在不断提高师总结：正如同学们所举的事例和课本上的内容所讲，随着生产的发展、社会的进步、人们的收入不断增加、我们切实感受到：人们的生活越来越殷实富足。
从市场的繁荣到人们衣食住行的变化，都显示了人们生活水平的不断提高。
师：现在我们看各抒己见：“四大件”的变迁说明了什么？出了以上变化，你所在的农村或城市还有什么变化？比如：道路、房屋、交通运输工具等方面。
（学生举例略）2.我们的文化生活日益丰富。
师：我们再来看文化生活的变迁。
文化生活有什么变化？（学生回答略）师：从课本内容来看，从哪几方面表现出学习文化生活日益提高。
（人们对文化生活的投入、文化产品的多样化、文化活动的丰富多彩）师：同学们自己看课本上的小字和社会观察，理解和体会文化生活的提高。
师：现在我们分组讨论自己喜爱哪些文化生活形式，并与父母喜爱的文化形式进行比较，从中体会社会的进步。
最后总结现在针对以前有哪些文化生活形式已慢慢退出历史舞台；那些文化生活形式成为新的社会时尚？（学生回答略）3、我们的生活方式也发生了很大的变化。
九年级政治 第一课第二站“国家实力的增强”阅读 北师大版
北师版九年级思品第一课第二站“国家实力的增强”思品阅读2011科技成果世界聚焦中国袁隆平考察超级杂交水稻示范田天宫一号与神舟八号对接成功“蛟龙”号完成下潜试验出水编者按：2011年，中国在重大科技领域的成就可谓硕果累累。
不管是在天空、地面，或是水中，科技工作者们不断创造着一个又一个奇迹，受到全世界的广泛关注。
这些成绩的取得无一不反映着中国综合国力的增强，无一不体现科技创新和科技进步在中国发展中发挥的重要作用。
迈入2012年，人们期待着科技能够让生活变得更美好，让我们再次聚焦2011年中国各领域在科技带动下迅速发展的精彩片断和靓丽剪影。
回眸这些已取得的成绩，将鼓舞我们在2012年取得更辉煌的成果。
奋进中的中国科技12月3日，中国科学技术信息研究所发布了2011年中国科技论文统计数据显示，2010年我国科技人员作为第一作者发表的国际论文共12.15万篇，位列美、英、德、法之后。
从2001年至2011年11月1日，我国科技人员发表的国际论文总数为83.63万篇，位居世界第2位，其论文被引用次数比上年度统计时的5.87次提高了5.8%，平均每篇论文被引用6.21次(世界平均值为10.71次)，排在世界第7位。
从2005～2010年这5年的统计数据看，中国在SCI（科学引文索引）发表论文的数量由世界排名第5位跃居到第2位；论文被引用数量由世界第14位提升到第8位；高被引论文(即进入每个学科被引频次前1%的论文)数量由世界第8位升至第7位；在《自然》、《科学》、《细胞》等世界三大“名刊”上发表的论文数量由世界第10位升至第9位。
如果说上面这些数字表明了我国的科技类论文水平无论从数量上还是质量上都有所提高，进而从一个侧面说明我国的科研能力有了明显提升，那么“神舟八号”和“天宫一号”的成功交吻则是从正面展现了我国科技的发展成果。
不断造就科技传奇2011年是“十二五”的开局之年，科技界亮点频现，其中最大的亮点莫过于“天宫一号”与“神舟八号”成功的“太空之吻”。
九年级政治全册 第1单元 感受时代脉动 第1课《认识社会巨变》(第1课时)学案 北师大版
认识社会巨变
见面语变迁记：时下最新的打招呼用语是“最近去哪儿旅游了”；20世纪80年代初期，中国人往往见面就问“吃了没有”；到了20世纪80年代中期，人们见面常问“今天看了什么节目”；到了21世纪，老百姓打招呼的方式越来越多元化，有些日子没见的朋友总是喜欢问“最近在哪儿发财”“写博了吗”“低碳了吗”……
从见面语的变化我们想到了什么？
提示：人们的生活越来越富足，生活方式越来越多元化。
1．随着生产的发展、社会的进步、人们收入的不断增加，人们的生活越来越殷实富足。
从市场的繁荣，到人们衣食住行的变化，都显示着人们生活水平不断提高。
2．人们用于文化生活方面的花费大幅度增加，文化产品越来越多样化，文化活动更加丰富多彩。
3．随着生活水平的提高、文化生活的丰富，人们开始注重追求更加健康的生活方式，培育兴趣爱好，提升自身素质，使自己得到全面发展。
我们的生活发生了哪些大的变迁？
(1)我们的物质生活水平在不断提高。
(2)我们的文化生活日益丰富。
(3)我们的生活方式发生了很大变化。
九年级政治 1—4课复习教案 北师大版2
1—4课复习一、教学内容：认识社会巨变二、教学目的：1、让学生稳固知识，明白社会巨变的表现，更理解变化的原因。
2、增强理解能力，能准确辨析社会中的现象，并分析原因，提高解题能力。
3、增强爱国情感，激发爱国热情，转化为爱国行动。
三、教学重点：1、我们的生活发生巨大变迁。
2、国家实力的增强四、教学方法：知识回忆和理解题型的强化训练五、教学过程〔一〕落实根底知识。
〔1〕我国社会巨变表现在哪几方面？〔2〕我国生活的变迁表现在哪几方面？〔3〕我国国家实力的增强表现在哪几方面？注：上面的答案就是观点，用于解答材料说明的观点和结论。
〔4〕用具体事例说明我国发生了巨大的变化。
〔生活和国家两方面〕〔5〕分析我国发生巨大变化的原因。
对青少年有什么启示？〔二〕典型题型练习1、漫画1：钱包鼓起来；私车多起来；通信快起来；学历高起来；寿命长起来；歌儿唱起来。
漫画2：吃水不用担；做饭不冒烟；看戏不出门；学校大改观。
〔1〕漫画说明了什么？〔2〕请你在列举三个反映我国人民生活发生变化的例子。
〔3〕请你推究一下导致变化的原因。
2、“中国是一头雄狮，它一旦醒来就会震动整个世界〞〔1〕中国这头雄狮已经醒来了，并且震动了世界，请你举出至少三个例子说明。
〔2〕中国这头雄狮已经醒来了，并且震动了世界说明了什么？〔3〕作为一名中华儿女，新时代的青少年，面对雄狮的觉醒，有什么启示？周月日第课时〔总第课时〕一、教学内容：了解经济生活二、教学目的：1、让学生稳固知识，明白改革开放的作用，更理解我国的根本经济制度。
2、增强理解能力，能做到合理消费，科学理睬，提高解题能力。
3、增强爱国情感，激发爱国热情，转化为爱国行动。
三、教学重点：1、我国的改革开放翻开我国的财富之门。
2、学会合理消费四、教学方法：知识回忆和理解题型的强化训练五、教学过程〔一〕落实根底知识。
〔1〕改革在我国的作用以及有关改革的知识。
〔2〕明确我国的根本经济制度：明确包含的各种经济成分以及各自的地位作用。
九年级道德与法治上册第1单元感受时代脉动第1课认识社会巨变第1站我们生活的变迁教案北师大版(202
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我们生活的变迁教学目标知识与能力:通过物质生活水平、文化生活、生活方式三方面认识我们生活的变迁；在教学过程中，引导学生不断培养观察、发现和表达的能力，提高学生搜集整理材料的能力，引导学生全面认识问题、正确表达自己的观点.过程与方法：首先阅读本节课的内容，然后分小组讨论,在小组讨论的基础上归纳出知识要点。
情感态度与价值观：通过对社会生活变化的体验，培养学生热爱生活的态度。
强化学生对国家发展的认同感和自豪感,使学生将个人生活的发展和国家的进步联系在一起。
教学重点：我们的物质生活水平在不断提高教学难点：我们的生活方式的表现形式学法指导：事例举证法、讨论探究法、活动探究法教学过程一、导入新课1。
阅读课文P3思想驿站说说：我们的学习用品与父辈相比有哪些变化?我们的生活正在发生哪些变化？师总结:衣：越来越多样化,越来越漂亮，食:吃得更好，更有营养住：越来越宽敞舒适行：越来越方便快捷2．学生阅读《票证：昨天的真实故事》问：这说明了什么？我们的物质生活水平在不断提高师总结:正如同学们所举的事例和课本上的内容所讲，随着生产的发展、社会的进步、人们的收入不断增加、我们切实感受到:人们的生活越来越殷实富足。
课件 初三思想品德 认识社会巨变(北师大版}
人民生活水平提高或国家实力增强的原因？
• 7、坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，不断提高 整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。 • 8、坚持实施可持续发展战略和西部大开发战略。 • 9、坚持“三步走”战略部署。 • 10、坚持和完善人民代表大会制度，发挥广大人民群 众的积极性、主动性和创造性。 • 11、坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略。 • 12、全国人民团结奋进，艰苦创业。 • ……
第一课
认识社会的巨变
热烈祝贺党的十八大胜利召开
第一站 我们生活的变迁 一、我们物质生活水平在不断提高
二、我们文化生活日益丰富
三、我们生活方式发生了很大变化
社会巨变
• • • • • • • 我国的社会巨变包括哪些方面？ 1、人民生活 2、国家实力 人民生活水平提高的表现 （1）人民的物质生活水平在不断提高 （2）人民的文化生活日益丰富 （3）人民的生活方式也发生了很大的变化
• • • • • • •
一切成就归功于 改革开放 党的领导 特色社会主义 全国人民的团结努力 基本路线 ……万能答案
人民生活水平提高或国家实力增强的原因？
• 1、坚持了以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想作为指导思想。 • 2、坚持中国共产党的正确领导。 • 3、坚持党的基本路线不动摇。 • 4、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 • 5、坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发 展的基本经济制度。 6、坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制。
第二站 国家实力的增强 一、国家的发展吸引着世界目光 二、我国经济发展充满活力 三、科技发展和教育水平的提高 四、国际影响力 • • （1）中国的发展吸引着世界的目光。 （2）我国的经济发展充满活力。 （3）我国的科学技术和教育得到很大提高。 （4）我国的国际影响力不断提高。
九年级政治全册 第一单元 感受时代脉动教学设计 北师大版-北师大版初中九年级全册政治教案
认识社会巨变第1单元第1课时（总第1课时）教学设计一、教学内容：第1课第1站我们生活的变迁二、教学目标：知识与能力：通过物质生活水平、文化生活、生活方式三方面认识我们生活的变迁；在教学过程中，引导学生不断培养观察、发现和表达的能力，提高学生搜集整理材料的能力，引导学生全面认识问题、正确表达自己的观点。
过程与方法：自主学习——合作探究——展示分享——拓展提升等。
情感态度与价值观：通过对社会生活变化的体验，培养学生热爱生活的态度。
强化学生对国家发展的认同感和自豪感，使学生将个人生活的发展和国家的进步联系在一起。
教学重点：百姓生活变迁的种种表现。
教学难点：生活水平不断提高的原因。
教学过程：1、导入新课图片导入：选取不同时期社会面貌的照片，通过对比的方式，呈现社会生活的变化，提出问题：这一组图片说明了什么？从而引导学生回答问题，进入课题。
2、出示目标（1）知道改革开放以来，百姓生活变化的种种表现。
（2）了解百姓生活变化的根本原因和主要原因。
3、自主学习改革开放以来，我们的生活变化表现在哪些方面？试举例。
学生在独学、对学的基础上个人展示。
⑴物质生活水平在不断提高。
如空调、电脑、汽车、房产等已进入寻常百姓家；⑵文化生活日益丰富。
如读书、网上学习、考驾照等很流行；⑶生活方式发生了很大变化。
如旅游、健身、美容等已成时尚。
4、合作探究（1）我们生活变化的原因是什么？（2）对我们生活的变化，你有何感想？5、展示交流（就合作探究的问题）学生在群学的基础上小组展示。
不完整部分由教师释疑点拔并加以补充。
（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，建立了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
主要原因：①坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持党的基本路线；②发扬了艰苦奋斗精神；③坚持实施科教兴国战略；④坚持中国特色社会主义道路；⑤社会主义制度的优越性，等等。
（2）①改革开放是强国之路；②社会主义制度具有无比的优越性；③党的基本路线是正确的；④只有社会主义才能发展中国；⑤我们应该更加热爱祖国，努力学习、报效祖国，等等。
北师大版初中政治九年级上册1第1课认识社会巨变word教案(11)
《认识社会巨变》一、单选题1、以前吃饭曾经是大问题，面粉、大米、食油、水产品都是定量供应。
现在，我国的粮食、肉类、水产品等产量均居世界首位，人们不再为吃不饱饭发愁，而且开始考虑如何吃更营养、更科学、更健康。
这说明（）A、人们的居住条件得到改善B、人们的生活水平在不断提高C、人们的文化生活日益丰富D、人们的收入增加了，娱乐支出也提高了2、近年来，我国对外经济交往不断扩大，外汇储备增加很快。
1978年，我国外汇储备仅1、67亿美元。
1996年超过千亿美元，2009年6月底突破20000亿美元。
2010年我国外汇储备余额为28688亿美元，同比增长19、6%。
目前，我国外汇储备余额稳居全球首位，接近是外汇储备世界第二日本的3倍。
上述材料能够说明的问题是（）A、中国的综合国力显著增强，已经迈入世界发达国家的行列B、改革开放以来，我国的国民经济快速发展，已跻身于世界经济大国的行列C、我国经济实力发展迅速，已经开始向全球扩张势力D、我国经济实力不断增强，已经完成了国家现代化建设的任务3、近年来我国以更加平等、硬朗的姿态参加朝核问题六方会谈、伊朗核问题讨论、八国峰会等等，中国作为大国的自信在不断加强，其根本原因是（）A、开放的中国需要走向世界B、中国已进入发达国家行列C、中国的综合国力不断加强D、中国的国际地位不断提高4、一年来，中国在扩展政治、经贸、科技、文化和安全等国际合作方面所取得的进展备受世人瞩目，中国外交进入了更加成熟的新境界，中国之所以能取得如此辉煌的外交成就，是因为（）①中国已经在国际舞台上树立了举世公认的良好形象②中国的国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列③中国综合国力不断增强，国际地位空前提高④中国是维护世界和平与地区稳定的重要力量A、①②③④B、①③④C、②③D、①②二、问答题1、我们国家综合实力的增强体现在哪几个方面？2、现今人们文化生活日益丰富的表现有哪些？答案：一、单选题1-4：BBCA二、问答题1、答案依照以下几点详细阐述即可：我们的物质生活水平在不断提高；我们的文化生活日益丰富；我们的生活方式也发生了很大的变化。
北师大版初三上学期政治教学计划格式：认识社会巨变
北师大版初三上学期政治教学计划格式：认识社会巨
变
计划可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。
编辑了初三上学期政治教学计划格式，欢迎阅读!
第一课认识社会巨变
一、教学目标：
1、知识目标：
通过学生感受社会生活的变迁，体会我国国家实力不断增强给国家面貌带来的新变化。
引导学生对自己所处的新时代有一个初步的认识。
2、能力目标：
通过对社会生活变化的体验，培养学生热爱生活的态度。
强化学生对国家发展的认同感和自豪感，使学生将个人生活的发展与国家的进步联系在一起。
在教学过程中，引导学生不断培养观察、发现和表达的能力，提高学生搜集整理材料的能力，引导学生全面认识问题、正确表达自己的观点。
3、情感态度及价值观目标：。
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专心 爱心 用心
- 1 -
主备课人
授课时间：200 年
月 日
课题 第一课 认识社会巨变 第二站 国家实力的增强 个人补充
教学目标 知识 与能力 通过我国在经济、科技、教育、国际影响力等方面的变化认识我国综合实力的增强，形成对我国国情的全景认识。通过学生感受社会生活的变迁，体会我国国家实力不断增强给国家面貌带来的新变化。引导学生对自己所处的新时代有一个初步的认识。 过程 与方法 首先阅读本节课的内容，然后分小组讨论，在小组讨论的基础上归纳出知识要点。
情
感
态度 与价值观 通过学生感受社会生活的变迁，体会我国国家实力不断
增强给国家面貌带来的新变化。引导学生对自己所处的
新时代有一个初步的认识。
重
点
及 突 出 我国的经济发展充满活力
难 我国的经济发展充满活力
专心 爱心 用心
- 2 -
点
及
突
破
学
法
指
导
事例举证法、讨论探究法、活动探究法
教
具
无
专心 爱心 用心
- 3 -
教
学
过
程
一、导入新课 师：同学们，我们通过前面的学习已经知道，我们的生活在方方面面发生了很多令人惊奇的变化。那么，从我们国家的角度来说，有没有类似的变化？答案是肯定的。今天，我们就来了解一下我们国家发生的那些令世界惊奇的变化。 二、讲授新课 （一）学生阅读课文P8-13面的知识 （二）学生分小组讨论课文中的情景（前后左右每四人一组） 学生回答情景一的问题 （学生回答略） 老师在这里引导学生回答出：中国受到越来越多的关注；国家的实力增强；中国的发展已经吸引着世界的目光；中国的综合国力增强；国家影响力日益扩大…… 师：我国实力增强主要表现在那些方面？我们来看课本进行回答。（学生：最后归结到课本上的三句黑体字） 1、我国的经济发展充满活力。 师：分析课本内容，我国经济发展表现在哪几方面？（学生：回答略） 师：为了更深刻地认识经济的发展。我们先看“活动平台” 1978 2000 2004 2005 国内生产总值（亿美元） 438.7 10808 19317 22229 在世界的位次 7 6 6 4 再看辅文第一段：表现了什么？（学生：我国经济实力飞速发展，充满活力） 师：同学们再看“社会观察”的具体内容，主要介绍了中国制造的食品走行向世界的情况，以民用摩托和家电为例。这些内容都表明了什么？（学生：我国经济实力对世界的影响力，国家综合实力增强） 2、科学技术的发展和教育水平的提高，为我国经济增长注入了个人补充
专心 爱心 用心
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活力。
师：我国现在在科技和教育方面取得了可喜的成就。同学们能
举出事例吗？（载人航天、杂交水稻、青藏铁路、磁悬浮列车
等一系列科研成果）
师：科技的突出地位是什么？我国目前科技水平发展主要表现
在哪几方面？（学生回答略）
师：教育的繁荣对我国发展有什么作用？（学生回答略）
师：我国科教实力的发展源于我国采取的正确的措施，同学们，
谁知道我国为发展科教实力，采取了什么措施？（科教兴国战
略）
师：同学们思考一下：科技和教育的发展和我国经济的发展之
间有没有关系？如果有，试总结一下。
3、我国的国际影响力不断增强。
师：同学们看正文第五段，理解我国的国际影响力不断增强。
思考我国在提高国际影响力的过程中是主动出击还是被动等
待？如果是主动出击，采取了怎样的措施？这些主动采取的措
施在竞争影响力提高的过程中起着不可忽视的作用，是不是最
主要的原因呢？如果不是，其根本原因或最主要的原因是什
么？（学生回答略）
师：同学们看辅文第二段：思考材料表明了什么？（表明我国
在参与国际事务中发挥着重要作用。国际影响力不断提高。）
师：为了提高学生对我国国际影响力提高的认识，可向学生讲
我国加入世贸、APEC会议在我国的召开等国家大事。这些都表
明我国在世界舞台有着重要的地位。我国自觉承担国际责任，
积极参与国际事务，发挥我国应有的作用，为我国赢得了荣誉，
树立了负责任的大国形象。中国融入世界的步伐正在加快。同
学们还知道那些事例？
三、总结
生活的变迁，国家的进步，给我们的成长提供了优越的成长环
专心 爱心 用心
- 5 -
境，作为新一代的青少年，我们要抓住时代的历史机遇，以自
己的智慧和力量为我国增砖添瓦，贡献自己的一份光和热，实
现自己的人生价值。
课后改进建议