心理健康 揭秘现代男女的心理健康状况
全校学生心理健康概况(综合版)
全校学生心理健康概况（综合版）1. 引言本文档旨在全面介绍全校学生的心理健康概况。
通过收集和分析相关数据，为学生提供更准确的心理健康信息，帮助学校更好地关注学生的心理健康状况。
2. 数据来源与处理方法本文档的数据来源包括学校心理辅导中心的学生咨询记录、学生心理健康调查问卷、以及学校卫生保健部门提供的相关数据。
为了保证数据的准确性和可靠性，我们对所有数据进行了严格的筛选和核实。
3. 学生心理健康总体状况根据数据分析，全校学生的心理健康总体状况良好。
大部分学生能够适应学校生活，保持积极向上的心态。
然而，仍有一部分学生存在心理健康问题，主要表现为焦虑、抑郁、人际关系紧张等。
4. 心理健康问题分布在全校学生中，心理健康问题分布如下：- 焦虑：占学生总数的 15%- 抑郁：占学生总数的 10%- 人际关系紧张：占学生总数的 12%- 其他：占学生总数的 6%5. 男女学生心理健康状况比较在心理健康问题方面，男女学生存在一定的差异。
女生更容易出现焦虑和抑郁症状，而男生在人际关系紧张方面的问题更为突出。
6. 不同年级学生心理健康状况比较数据显示，心理健康问题在不同年级的学生中存在差异。
大一和大四的学生心理健康状况相对较好，而大二和大三的学生心理健康问题较为突出。
这可能与研究压力、人际关系等因素有关。
7. 心理健康问题与家庭因素的关系分析发现，家庭因素对学生的心理健康状况具有重要影响。
家庭关系不和谐、家庭教育方式不当等可能导致学生出现心理健康问题。
8. 建议与措施针对全校学生心理健康概况，我们提出以下建议和措施：1. 加强心理辅导中心的建设，提高心理咨询和辅导质量。
2. 开展心理健康教育课程，提高学生的心理素质。
3. 关注家庭因素，加强家校合作，共同促进学生心理健康。
4. 营造良好的校园氛围，减轻学生研究压力，提高学生生活质量。
9. 总结本文档全面介绍了全校学生的心理健康概况，通过数据分析揭示了学生心理健康问题的分布特点和影响因素。
青少年心理健康状况调查报告
青少年心理健康状况调查报告青少年肩负着祖国未来的重担，是民族发展的希望，当前青少年却存在着不容忽视的心理障碍和行为困惑，主要表现在嫉妒、自卑、任性、孤僻、逆反心理，乃至自杀和犯罪行为的产生等方面，这就要求学校、家庭、社会高度重视学生的心理健康教育，因为心理健康教育可以培养学生良好的人格、个性和提高学生的心理素质。
为了做好青少年的心理健康教育工作，现就甘肃省白银市景泰县两所中小学青少年的心理健康问卷调查情况及分析进行汇总。
希望通过这次活动引起人们对心理健康教育的重视，并且让社会更加关注青少年的心理健康水平。
该调查报告包括七项主要内容，分别是：调查时间、调查对象、调查内容、调查途径、调查结果分析、青少年心理存在的问题、对策及建议。
一调查时间2012年11月12日～11月16日二调查对象景泰县第二小学五、六年级和景泰县第四中学七、八、九三个年44个教学班的2433名学生，收回有效问卷2346份。
其中，农村学生1022名，占学生总人数的42%。
另外，单亲家庭和父母离异的孩子69人，父母残疾的孩子21人，残疾学生18人，留守孩子132人，孤儿2人。
三调查内容主要从学生的心理现状（包括个性心理、学习动机等），人际交往（包括与同学、与老师、与父母间的关系等），心境状态（包括情绪变化、青春期心理等），承受挫折的能力以及对心理咨询的认识等方面对学生进行了调查。
问卷题目涉及家庭、学校、社会以及学生自身等方面。
四调查途径通过问卷调查的方式，组织学生集中采集信息，分析问卷调查结果同时就其中的焦点问题与学生进行座谈，最后结合调查问卷及学生自我分析找到问题解决的方案。
五调查结果分析1.学生的心理现状第一，个性心理。
（1）69.3%的学生认为自己的心理素质还可以，3.4%的学生认为自己的心理素质很差，极少数的学生对自己的心理素质没感觉。
（2）72.3%的学生最希望通过知识来改变自己，36.1%的学生希望改变自己的性格。
（3）78.1%的学生对“穿名牌”和“相互攀比消费”的做法持反对意见，25.8%的学生无所谓，0.5%的学生赞同。
“90后”大学生心理健康状况调查及对策心
男
女
２５ ９ １２ １ ０ ３ ５ ３ — ．６ ，９ ．８ １ ．８ ６ ２８ ２
体 化 、 虑 、 郁 、 惧 和 偏 执 各 因子 得 分 具 有 统 计 学 意 焦 抑 恐
义 ， 生在 躯体 化 、 虑 、 女 焦 抑郁 、 惧这 几个 因子 上的得 分显 恐
著 高于男 生的得分 ， 而男 生在偏 执上的得分又显著高于女生 。
表 ２ 男 女 生 心 理 健 康 状 况 比较 ：
一
恐 怖
偏执
１３ ￣ ．５ ．４ ０４
１４ ± ．９ ．７ ０４
１３ ￣ ．７ ．３ ０４
１５ ￣ ．Ｏ ．２ ０６
０７ ．９
－ ．９ ｝ ６３ ｝
、
研 究 过 程
本 研 究采 用 症 状 自评 量 表 （Ｃ 一 ０ ， Ｓ Ｌ ９ ）该量 表 包 括 ９ 个 ０
精 神 病 性
占 测 试 总 人 数 的 ３ ．％ ； 录 取 批 次 上 ， 本 ２ ２ 人 ， 测 ７１ 在 二 ６７ 占
注 ： ＜ ．５ ｝ Ｐ ０Ｏ ， 同 。 Ｐ ００ ， ＜ ． １ 下 ２ ．男 女 生 心 理 健 康 状 况 比 较
对 男女 生进 行 独立 样本 Ｔ 验 ， 果发 现 ， 女生 在躯 检 结 男
义 ， 迫 、 虑和 精神病 性 因子得 分显 著高 于常模 。 强 焦
表 １ 大 学 生 心 理 健 康 与 国 内 青 年 常 模 的 比较 （±） ： ｘｓ 项目
躯 体 化
强 迫
大 学 生 （１ ５ ４３ ）
１ ９ ０３ ． ＋ － ２ ８
１７ ￣ ．７ ．６ ０５
常 模 （８ ） ７１
大学生性心理健康状况调查研究
２ 对象与方法
２ １ 调查时间与对象 ．
２０ ０６年 １ １月 ４ 日 一 ０ ６年 １ 月 ２ 日对某 高校 ２０ １ ７
一
查大学生其父母文化程度相对较高 ， 父母亲文化程度 在大专 以上 的学 生 的比例分别 为 ５． ％ 和 ３． ％ 。 ２２ ２２ 但初 中及 以下 文 化 程 度 也 占有 一 定 比例 ， 别 为 分
・
性健 康教育 ・
大 学生性心理健康 状况 调查研 究
徐 军
湖南 涉外 经 济学 院 ， 湖南 长沙 ４ ００ １２５
【 摘 要 】 国大学生处在 １ — ３岁这个年龄 阶段 ， 生理和 性心理 逐渐趋 向正 常。其性 兴趣 、 需求、 冲动 的 我 ８ ２ 性 性 性
程度 随年 龄而逐渐增加 ， 学习和 掌握性知识是 大学生身心发 育的需要 。大学生应有 与其年龄和 文化相应 的性知识 水平 ， 但是 许 多调查显示 多数大 学生仅在 中学 里接 受过 不完整的青春 期生理卫 生常识 ， 而在大 学里较 少进行性健康教 育。
【 关键词 】 心理 ； 性 健康状况 ； 查研 究 调
１ 引
言
实 可靠 。
２ ４ 数据的录入 ．
对 调查 的 问卷 进 行 审 核 、 录 和 编 码 ， Ｅ Ｉ 过 用 Ｐ６软
大学 生应具 有 健康 的性 心理 。性 冲动是 男 女 大学 生 心理和 生理 的正 常反 应 ， 梦 、 性 手淫是 青 少年 学 生通 常存 在 的 现象 。如 果 对 这 些 正 常 性 生 理 现 象 认 识 错 误 ， 往会 因为心 理 上 的 困 惑而 造 成 不 同程 度 的性 焦 往 虑 、 抑郁 ， 响大学 生 的正 常学 习和生 活 。 性 影 如 何针 对 大学 生 的 心理 和 生 理 特 点进 行 适 时 、 适
中学生心理健康状况的调查报告附表格
5.62 5.343.343.2338.40 标准差 2.85 2.112.062.172.15 2.812.542.2312.36 检出率 57.xxxx 9.xxxx2.xxxx 17.xxxx 19.xxxx 22.xxxx 6.xxxx4.xxxx1.6xxxx 在被调查的 66xxxx 学生中， 41.4xxxx 的学生（ 27xxxx ）分数在 35 分以下，说 明这部分学生心理健康状况是好的； 分数在 35 分-65 分之间的学生有 37xxxx ，占所有被测学 生的56.9xxxx ，这部分学生处于中等焦虑水平， 需要教师在日常的教学中对其进行心理健康 的一般指导和教育；分数在 65 分以上的学生 1xxxx ，占被测学生数的 1.6xxxx ，处于高焦虑 水平，属于心理不健康的人群，对于这些总焦虑倾向较强、出现心理健康问题的学生需要制 订特别的个别辅导计划， 要重点辅导。
2 、不同性别的学生心理健康状况的比较 统计结果 显示，** 县中学生的心理健康状况存在极其显著的性别差异。
从表 2 可以看出 , 除了孤独倾向和冲动倾向外 ,其余六个分量表以及总量表的得分上都是女生高于男生, 而且都达到了极其显 著的差异 , 这个说明女生的总体焦虑程度要高于男生。
表 2 不同性别学生在各个内容量表 以及全量表上的得分差异比较 男生（ n=309） 女生（ n=355）t 值p 值 m sd msd 学习焦虑 7.42 2.99对人焦虑 4.29 2.19孤独倾向 2.78 2.14 自责倾向 4.99 2.11 8.55 2.61 -5.167 0.0004.97 1.99-4.189 0.0002.74 1.990.281 0.779-4.432 0.000过敏倾向5.34 2.195.87 2.09-3.175 0.002身体症状4.95 3.045.68 2.55-3.380 0.001恐怖倾向2.80 2.463.81 2.53-5.226 0.000冲动倾向3.08 2.323.37 2.14-1.668 0.096总量表35.68 13.0740.76 11.19-5.387 0.000 说明：在这里n表示被调查的个体数目；m表示平均数；sd表示标准差；t 值是两个数字相比的一个比值；p 值表示显著性，如果p 值小于0.05 ，那么说明相比的两个数字存在差异，下同。
关于大学生心理健康状况的调研报告
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论调研论文论文名称：大学生心理健康问题调查报告年级专业：广告1103班学生姓名：余倩莉魏雅奇张文婷陈怡静李亚楠学号：201124910615 0423 0124 0314 0602评阅教师：赵排风提交时间： 2013—2014—2大学生心理健康问题调查报告【摘要】当代大学生面临着家庭社会所给予的压力、无法派遣求职和就业所郁积的烦闷、出现自我定位迷惑等问题，针对当代大学生的心理健康状况，提出相关意见和建议，呼吁社会及家庭等各方面关注大学生的心理健康，为当代大学生的全面健康发展营造良好范围，分析和研究他们的心理状况，开展心理咨询活动，和引导他们养成良好的人格品质，建立的生活方式，树立乐观向上的精神【关键词】大学生心理健康状况原因及建议步入大学校园，所有一切都是新的，学习任务、人际交往及竞争压力等一系列的问题，需要大学生独立地面对和处理，因此也必然会给我们带来一些心理上、思想上的困惑，如：紧张，焦虑，恐惧，孤独，抑郁等，严重的不适应会造成心理障碍。
这些心理现象的产生，不同程度地影响了同学们的学习生活。
随着现代社会的发展，竞争越来越激烈，人们来自生活和工作的压力也越来越大。
作为一个当代大学生，会有哪些心理问题呢？河南工业大学新闻与传播学院广告1103班毛概小组4组的同学对本校在校大学生心理健康问题的现状进行了认真细致的调查，并针对一些具体问题对部分同学进行了调查问卷，并对其中发现的问题，加以思考和研究。
一、调查方法及对象采用自编的问卷，对河南工业大学各学院在校大学生（因适逢毕业季大四学生在校较少，无法使调查对象均匀分布于各年级）进行抽样调查，抽取人数共60人，有效问卷57，其中男生31人，女生26人，；另有部分网络调查问卷，受调查的对象来自全国各地的在校大学生，使调查的范围更广泛，问题的回答更具有代表性，数据更为精确，调查结果更为科学；对调查问卷实行不记名填写，保证了资料的真实性。
连续四届(2007-2010)男女大学新生心理健康差异研究
体化 、 强迫症状 、 际敏感 、 人 抑郁 、 虑 、 焦 敌对 、 恐怖 、 偏执 和精
神病性 ９ 因子 ， 个 涉及感 觉 、 情绪 、 思维 、 识 、 为 、 意 行 生活 习
惯、 人际关系 、 饮食 睡眠等 内容。用此 量表测 量个体 的心 理 症状 ， 而推断个体心理 的健康 状况 ， 从 因子分 越高表 明心 理 健康状况越差 ， 因子分越低表 明心理健康状况越好 。
２０ ０ ７级高于 ２０ ０ ８级 ， ２０ ２ １ 而 ０ ８— ００级之 间 的差 异不 明显 ， 但有逐年下 降的趋势 ； 在人际敏 感 因子 上 ，０ ７级 得分高 于 ２０ ２０ 、０９级 ， ０ ８ ２０ 呈逐渐下 降的趋 势 ， ２ １ 的得分 又略有 但 ０ ０级 回升 ； 抑郁 因子 上 ，０ ０级得 分 高于 ２ ０ 、０ ９级 ， 在 ２１ ０８ ２０ 但与 ２０ ０ ７级无 明显差 异 ； 在焦 虑 因子上 ， 同样 出现 ２ ０ ０７级 得分 最高 的情况 ； 在敌对 因子上 ，００级得 分高 于 ２ ０ ２１ ０９级 ，０ ７ ２０ 级得分高于 ２０ 、０ ９级 ； ０ ８ ２０ 在恐 怖 因子上 ，０ ７级得分 高于 ２０
（ ｌ０７— ０ ０级新生 中男生心 理健 康状 况比较 一 ２０ ２１ ２０ ２ １ 连 续 四届男 生 在 Ｓ Ｌ一９ ０ ７— ０ ０级 Ｃ ０的 ９个 项 目
上， 除躯体化因子分外 ， 其他 因子得分 差异均有 统计 学意义
（ １ 。经 Ｓｈｆ’ 表 ） ｃ ｅ ｅ事 后 比较 发 现 ： 强 迫 因子 得 分 上 ， 在
本 研究选择某地方本科 院校连续四届新生作为研究对象 ， 从 性 别人手 ， 探讨 大学生心理健康 问题上 的性别差异及不 同性 别 大学生心理健康状况 的变化趋 势 ， 为高校有针对性 的开展 心 理健 康教育和心理辅导工作 提供 必要的参考和帮助 。
2023年最新的高中生心理健康状况的调查研究
2023年最新的高中生心理健康状况的调查研究高中生心理健康状况的调查研究[摘要] 心理健康教育是促进学生身心健康成长，提高学生心理素质的一个重要途径，高中生心理健康问题越来越受到人们的关注。
本文采用症状自评量表(scl 90)对我校高中学生进行心理健康状况评定并作统计分析，希望能给教育教学工作者以参考。
[关键词] 心理健康教育心理健康问题年龄特征一、研究目的有位学者曾说缺少心理健康教育的教育是不完整的教育，的确如此，对中小学生进行心理健康教育是必不可少，势在必行的。
近年来，研究者们采用各种有关量表对青少年的心理健康状况或某些心理健康问题进行了大量的研究，许多研究结果表明;有10%至30%的青少年存在着各种不同程度的心理健康问题，这些心理健康问题主要表现为强迫、人际关系、抑郁、偏执、和敌对等症状。
同样，心理学家张守臣曾经在黑龙江省对近3000名中学生进行《心理健康诊断测验》，结果显示：25% 的学生在某方面或多方面存在个性发展问题，28.1% 的学生存在着各种心理健康问题,学生的心理健康水平较低。
高中阶段，是人生成长的关键时期，既是人格塑造最后一个比较理想的时期，也是心理问题的易发期，在这个时期，他们生理发育过程中伴随着一场心理革命，生理发育逐步成熟，心理上正处于断乳期，他们除了应付紧张的学习压力之外，还不可避免地遭遇着各种应激源的刺激，如同学关系紧张，严重的升学压力等影响，如果缺乏及时正确的引导，可能会导致出现心理障碍或心理疾病等。
笔者采用症状自评量表(scl 90)对本校高中生进行心理健康状况测试并作初步统计分析，以供心理健康教育、教学工作者参考。
二、研究对象与方法(一)被试整群分层随机抽取浙江省淳安第二中学高中学生400人，其中男生178人，女生222人，平均年龄17.8岁。
测试前未发现经医院诊断的任何心理疾病，测试工作于2023年12月份进行。
(二)材料测试采用由上海铁路医学院吴文源引进并修订的临床症状自评量表(the self-report symptom inventory,symptom cheek list,90, 简称scl-90)。
高中生心理健康状况调查分析
高中生心理健康状况调查分析摘要：采用SCL-90心理量表对高中生进行测量。
统计分析显示：高中生躯体化问题显著高于常模，强迫极其显著地高于常模，人际关系显著低于常模；男女生在抑郁因子上有显著差异，女生高于男生；等等。
关键词：高中生；心理健康；调查分析一、对象与方法本次心理健康测验对象是黑龙江省阿城市一中2004级高中生，测试时间是2004年9月。
从所得的有效问卷中抽取一部分作为研究样本，样本的抽取方法是分层随机抽样，每班抽取20份问卷(男生10份，女生10份)，共220份问卷。
测验分析采用的工具是症状自评量表SCL—90(Symptom Check List 90)，即90项症状校核表。
使用的测验版本是汪征宇的翻译本，测验采用五级记分。
将所抽样本数据录入电脑，利用SPSS11．0社会统计学软件进行统计分析。
二、结果与分析1．高中生心理健康整体状况研究得出，症状总均分大于或等于3分的学生有3名，占总人数的1．4％。
在一个或多个因子上检出的人数是45人，检出率是20．5％。
据表1可知，各因子均值(M)由高到低为：强迫>人际敏感>抑郁>偏执>敌对性>焦虑>精神病性>躯体化>恐怖。
有的研究者发现“当前我国中小学生心理健康状况不容乐观。
小学生有心理和行为问题的占总数的10％左右，初中生占15％左右，高中生约为19％，并有逐年递增的趋势”。
调查结果提醒我们，学生的心理健康问题应该引起我们尤其是教育工作者的高度重视。
高中生的心理问题主要为强迫、人际敏感、抑郁等，其原因可能与以下因素有关：1）对初中到高中生活环境变化的不适应，很多学生第一次住校，而且进入省重点高中，学生强强相遇，对自己要求较高，学习压力大；2）对学习方式变更不适应，高中需要学生具有更强的学习主动性，很多学生由过去初中老师的掌上明珠“沦为”普通学生，产生了心理问题；3）高中生源的差异较大，农村、城市学生聚到一起，人际关系和生活方式需要协调和相互了解；4）经济、社会的巨变，使人们的生活方式、价值观念发生了巨大的变化，有些人面对变化后的不适应而产生心理压力，调整不好就表现出各种心理问题。
青年男女性别认同与心理健康的比较研究
答 不 全 废 表 后 ，收有 效 表 ｌ ９ ｌ ０份 （ 效 回 收 率 有
９ ． ％ ） 中男生 ６ ３ （ ０６ ％ ） １ ４ ｏ其 ５ ０ 人 ５． ７ ，女 生 ５ ７人 ８
的女生认为作男性更好 （ 远低 于男生 自身性别认同的 ８ ． ％， ＜ ． １ ｏ更为严重 的是 高达 ２ ．１ ０２ ７ Ｐ ＯＯ ） Ｏ ８１％的女生
则是人们对与生俱来的生理性别 和后天社会性别的认 同 ，它是个体 自我意识形成及社会化 的重要环节 。处
于生命周期 的初始 阶段 的青少年 。是人格成 长、性别 认同、 社会角色迅速变化的时期 ， 良的性别认 同 ， 不 不 仅妨碍着青少年性 知识 、性态度 、性 行为的形成 ，影
识、 态度 、 为的研究报道 日见增多 ， 行 但仍缺乏从社会
为此我们沿着性健康身体仅妨碍着青少年性知识性态度性行为的形成影一心理行为一社会适应的理论构架以社会性别为响其生殖健康水平和人格的发展还可导致成人期社切人点交叉运用了社会学心理学和医学的理论和会性别角色的适应不良为性错罪性暴力性变态方法对未婚青午人格障碍婚姻家庭问题埋下隐患带来广泛的社会的关系以及影响这种性别差异的潜文化性别意识心理及生殖健康后果
性 别的视角 ，对 这些 现象及其 影响青少年性健康的心
理社会因素作深 入研究 。 为此 ， 我们沿着性健康 “ 身体
一
心理 ， 行为 一社会适 应”的理论构架 ， 以社会性别 为
响其生殖健康水平和人格 的发展 ，还可导致 成人期 社
会性别角色的适 应不 良， 为性错罪 、 暴力 、 变态 、 性 性 人格障碍 、婚姻 家庭 问题埋下 隐患 ，类青春期的提前及
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生活常识分享
心理健康 揭秘现代男女的心理健康状况
导语：
现代社会中，人们追求的太多，在追求身体健康的同时有时候
却忘了心理健康的重要性。心理健康常识我们大家都知道一些，那大
家还知道更多的关
现代社会中，人们追求的太多，在追求身体健康的同时有时候却忘
了心理健康的重要性。心理健康常识我们大家都知道一些，那大家还
知道更多的关于心理健康知识么？下面我们通过现代男女的一些心理
来反应现代人的心理健康。
身体通过锻炼，可以达到健康的状态，而心理健康只要你有一颗健
康的心态就可以拥有，但可怕的事，现代一些人根本不知道自己的心
理健康状况，以上列出的十五种心理都是带人都市男女会有的一些心
理，你有吗？
揭秘现代男女的十五种心理
1、男性在年轻时会交很多朋友，但女性过了中年以后才会有更多
的朋友。
2、约有25%的男性，在第一次约会时就爱上对方，但女性到了第
四次约会，才有15%爱上对方。
3、很多时候其实女性作决定的速度远比男性要快。
4、入学前到中学期的男孩子比女孩子更爱支配别人。成年后婚姻
生活越长久，妻子就越成为被支配者。
5、男性时常害怕爱侣会被杀或自杀，而女性则常常害怕爱侣会遭
受意外的事故或年老死去。
6、男人喜欢冲锋式的工作，间隔休息，而女人则喜欢以同一个节
奏工作。
7、经调查显示，其实男性和女性爱搬弄是非、制造谣言的程度是