播音发声基础的气息训练
播音主持气息训练的好处

播音主持气息训练的好处播音主持是一项需要良好气息控制的技能,通过气息训练可以帮助主持人提高声音的稳定性、音质的优越性以及表达的自信度。
气息训练对于播音主持人来说具有重要的意义,下面将从呼吸方式、声音稳定性和表达自信度等方面,详细介绍播音主持气息训练的好处。
气息训练可以帮助播音主持人改善呼吸方式。
正确的呼吸方式对于声音的产生和控制至关重要。
通过气息训练,主持人可以学会腹式呼吸,即通过腹部的膨胀和收缩来控制呼吸。
相比于浅表呼吸,腹式呼吸可以使主持人的声音更加稳定,同时也有助于减轻紧张和焦虑情绪。
良好的呼吸方式不仅可以提高声音的音质,还可以减少声音的疲劳和损伤,对于长时间的主持工作非常重要。
气息训练可以提高播音主持人的声音稳定性。
声音稳定性是播音主持人必备的基本素质之一。
通过气息训练,主持人可以加强声带的控制能力,使声音更加稳定。
同时,气息训练还可以帮助主持人调整音调和音量,使其更加适合不同的场合和目标听众。
稳定的声音不仅可以提高听众的听取效果,还可以增加主持人的自信心和影响力。
气息训练还可以提高播音主持人的表达自信度。
自信是播音主持人必备的品质之一。
通过气息训练,主持人可以学会掌控自己的呼吸和声音,从而增强自信心。
自信的主持人在舞台上或在电台里更容易吸引听众的注意力,更能够有效地传达信息和与听众建立良好的沟通。
通过气息训练,主持人可以锻炼自己的声音表达能力,提高演讲的流畅度和说服力,从而更好地完成主持工作。
气息训练还可以帮助播音主持人保护嗓子和声带的健康。
作为播音主持人,嗓子和声带是最重要的工具,保护好它们对于长期从事这个职业的人来说至关重要。
通过气息训练,主持人可以学会正确的声音发声方式,减少对声带的伤害。
同时,气息训练还可以提高嗓子的耐力和抗疲劳能力,减少声音的疲劳和变化。
合理使用呼吸和声音的控制技巧,可以让主持人的嗓音更加持久和稳定,保持良好的声音状态。
播音主持气息训练对于提高呼吸方式、声音稳定性和表达自信度等方面都具有重要的好处。
播音主持练气发声最基本的四种状态

播音主持练气发声最基本的四种状态
练气发声的四种基本状态
练气发声的四种基本状态也可以用“稳、匀、细、活、深”五个字来概括。
1声高气低。
声音较高时,气息要深、沉、稳——支持点低。
支持点低的感觉是因为
得到骨盆的支持而产生的,气深压力大,有足够的动力保证,声带振动正常,效率高,能
量大。
2声低气提。
发低音时要有“提气”的感觉,更要注意保持吸气时各部位的状态。
否则,发低音就很困难。
3声强气沉。
声强要求气息压力》大,必须在保持气柱深长的前提下,在丹田往上往
里收缩顶气的同时,使横膈膜和后腰处保持向下的力量。
只有这样,气息才能平稳,压力大,从而保证强音的需要。
4声弱气稳。
声音较弱时,仍然要保持稳劲的控制状态,从而保证声带振动的相对稳定。
否则,声弱气浮,声道不通,发音吃力,效果不好。
要注意纠正“气多声少”和“气少声多”的气、声不协调的毛病。
所谓“气多声少”,就是气息呼出量过过大、过猛,超过了使声带正常振动所需的呼出量,而出现漏气现象。
漏气不仅使声音粗糙,音色发沙、暗、空,而且由于发声效率低,声带负担重,容易受到
损伤,坏嗓子。
所谓“气少声多”,就是气息的呼出量过小,远远不足以使声带正常振动。
在这种情况下,产生不了对抗感觉,喉头负担重,声带容易受损。
呼气要不多不少,恰到
好处,在对抗的感觉中得到保证和支持。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
播音主持发声的技巧

播音主持发声的技巧很多同学说,自己声音就这样,做不到标准的发声,其实发声都是可以练出来的,只要掌握一些技巧,再加上平时多练习,就可以发的很标准。
给大家分析了以下几点技巧:一、播音的要求1.发音正确,吐字正确。
用标准的普通话读,不加字不少字。
2.语速适当,抓住特点,流利和谐,缓急结合。
3.语调生动,轻重适宜。
二、播音中换气1.停顿换气,语法停顿包括自然段落,标点符号,要显示条理分明。
2.重音,扩大音和延长音,可突出重点,从而表达自己的感情。
三、气息控制1.不同的用气方法,补气和换气根据不同的内容来变化。
2.补气的方法:偷气,抢气,就气。
边听边读边体会。
可用绕口令散文做练习。
3.口唇的紧张,要做口唇练习,比如舌头在口腔内360度大回旋十五次左右。
四、声音的魅力1.正确的呼吸才会有更美妙的声音,坐如钟,头背一线,双脚垂直,深呼吸时要深。
2.用心去读,让自己心情好,才能更融入到文章中,才会体现出真正的感情。
3.鼻音前后不分要练习:an en in un vn ang eng ing ong4.平翘舌一定要读准:zhi chi shi ri z c s对于学习播音主持专业的学生来说科学的发声显得异常重要,因为科学的发声能够保证发音器官的持久健康,同时从专业上讲也是为了做到声音的饱满圆润。
音色:发虚,小声小气的声音,有时在换气时带有一种明显的呼气声产生原因:虚声是一种故意破坏口腔共鸣的声音。
它的特点是气多、声少、字少。
声音发糠、松散无力。
这是由于声带过于松弛,声带的挡气量小,而且与口咽等共鸣腔配合不紧密,因而也就推不动气流,产生不了共鸣。
声带与气流失去了对抗作用,呼气的力量大,气息短浅,浪费很多。
声带的消耗要比正常的消耗大许多倍。
长期使用这种发声方法,声带的弹性会逐渐减弱。
这种声音的音域窄,即使努力去扩大音域效果也不会明显。
虚声是一种特殊发声和变化力度的技巧,只能服务于一定的作品内容的表达。
如盲目滥用,就会给人一种矫揉造作、无病呻吟的感觉。
播音主持基本功训练和贯口训练方法的大全_主持词_

播音主持基本功训练和贯口训练方法的大全【导语】:如果你想成为一名播音主持,那么你的基本功必须要扎实。
今天小编为大家带来的是关于播音主持基本功训练贯口训练方法的大全,希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!练习时注意平稳;“阳平”上升时气要拉住,这时口腔要立起,力度要加强,避免高音窄、挤;“去声”下降时,气要托住,口腔要有控制、避免衰弱。
四声气息控制练习巴拔把罢低答底大这个练习反复练习多次,可用快吸气来练,也可用慢吸气来练,字音要清楚准确,也可逐渐改变声音的高低、强弱、快慢并调节好气息。
夸大的上声练习a i ai ao ü好 (hao) 美 (mei) 满 (man) 想 (xiang) 仰 (yang) 场 (chang) 请(qing) 跑 (pao) 百炼成钢花红柳绿静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
练习时,注意用气,四声正确,声音违贯。
四音节词组变换阴阳上去不管变位在哪里,都要求准确。
练时注意不要字字停顿,应该有强弱、虚实的表现。
阴阳上去:千锤百炼山明水秀英明果断山盟海誓风调雨顺思前想后颠来倒去去上阳阴:逆水行舟背井离乡智勇无双热火朝天信以为真万古流芳厚古薄今四声变位:光辉灿烂旧地重游气贯长虹方兴未艾各奔前程富贵荣华心花怒放远走高飞壮烈牺牲欢欣鼓舞声调综合练习咬住宇头,出字有力,拉开字腹,收住字尾。
字神(指声调)准确。
用气均匀连贯,用声刚柔相济。
注意声传情、情带声、情运气、气生情。
最后达到情、声、气完美结合,协调一致。
a.阴平声练习阴平声一开始是5度,然后维持不变,保持一条横线。
如果是两个阴平声连在一起,念时稍把前一个降一点,后边的不变,保持5度。
题菊花黄巢飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝,报与桃花一处开。
望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
白云飞白云飞,白云飘。
飘上黄山九重霄,山越高来景越美,最高峰上谁在笑。
播音主持艺考生该怎么利用腹部的力量进行吐气发声?

播音主持艺考生该怎么利用腹部的力量进行吐气发声?在播音主持中,腹肌的作用也是很大的。
因为在你朗诵中需用很强的底气,用这些底气来使自己的发音更加饱满有力!让自己的整体气息,换气,播报出的新闻讯息都能做的游刃有余,那么播音艺考生要怎么训练腹肌的爆发力呢?下面小编就为大家介绍一下,一起来看看吧!训练腹部力量的方法:一、仰卧起坐将双手放在头下,仰卧,抬起上半身、或者仰卧举双腿至胸前。
要求不停歇连续做30-50次。
二、团身起坐第一步:直立,体会骨盆前倾的感觉;第二步:仰卧,把双手交叉于胸前,双脚收回,腰部弯屈至90度,骨盆前倾使腰底部平贴于地面,如果手仍能从腰与地面完全平合。
第三步:团身起坐。
保持以上骨盆前倾姿势,5秒钟后,慢慢团身向上,直至肩胛骨离开地板,再稍稍抬高一些,此时呼气,不要完全坐起来。
维持此姿10秒钟。
然后在5秒钟之内缓慢躺下,恢复预备姿势,同时吸气。
注意在用力抬身时(腹肌用力收缩时)呼气,放松腹肌时吸气。
每次做5遍,每天做三次。
三、侧团身起坐第一、二步同团身起坐,第三步为了加强腹斜肌的力量,在抬身时可稍变动一下起坐的方法,即双肩不同时离地,而是左、右肩轮流抬起,以左肘与右膝接近或以右肘与左膝接近。
抬肩时间与节律同团身起坐。
四、腹肌弹发练习用腹肌爆发弹力将气集中成束送到口腔前部,口腔舌位可以用以下四个音来配合:哈(ha)、嘿(hei)、嚯(huo)、呵(he)。
开始需一声一声的发,注意腹肌弹发和舌根发h-a时的配合。
舌根、下巴均需放松,软腭需上挺,咽壁也需收紧挺直。
发出的声音,应该有力度。
配合有一定基础后可以连续发音。
当你能连续稳定在一定力度状态发音后,可以再改变音强、音高、力度强弱等。
在发“哈”时,听起来似京剧小生的笑,在发“嘿”时似冷笑。
扩展阅读:播音主持中气息的运用技巧一、偷气当句子较长,意思不能中断,不允许中间停顿换气时就得偷气。
偷气吸得少,动作要快而且小,不能让听众感觉出来,即快而不露换气。
播音主持——气息训练

播音主持——气息训练之公保含烟创作气息是人体发声的动力和根底.在播音和主持时,气息的速度、流量、压力的年夜小与声音的上下、强弱、长短以及共鸣情况都有直接关系.要想控制声音,驾驭语言,就必需学会控制气息.所谓“控制气息”,就是要学会胸腹结合呼吸法.在生活中,人们的天性呼吸是浅呼吸,即胸部呼吸.播音或主持时,用这种天性的呼吸办法发音,时间一长,声带就会疲乏,声音就会嘶哑.而胸腹结合呼吸法,是要深呼吸,将空气吸入肺叶底部——横膈膜处,即一般人系腰带的中央,它一般采用鼻子吸气,吸入横膈膜的气,使肋骨自然向外扩张,腹部有发胀的觉得.随着小腹逐渐收缩,气息也从小腹深处涌上来,推动声带发音.通过这种方式收回的声音不只洪亮、有力,而且耐久,能坚持整句话的声音都饱满圆润.与此相反,如果一吐气横膈膜就塌瘪,那么,气息就会像破了的皮球一样迅速泄掉,声音也就会失去气息的支持.这样造成的问题是:头几个字有气息支持,前面的字没有气息支持,讲起话来给人的觉得就会前强后弱,上气不接下气.而呼吸自己很费力,声音也难以耐久.关于呼吸的训练下一节会专门讨论,以下介绍气息训练的几种办法.①坐直,静心,躯干略前倾,头正、肩松、小腹微收,舌尖抵住上腭,如闻花香般沉着吸气,觉得气流仿佛沿脊柱而下,后腰部逐渐有胀满感,两肋向外扩张,小腹逐渐紧收,吸气至七八成满;控制一两秒,然后缓缓吐气,以到达20~30秒为合格.②迟缓地吸气,然后迟缓地呼气.呼吸进程要慢而不僵,各局部器官配合协调,气息平均.③缩短吸气时间(急吸气),像要喊住突然发现远方走来的熟人似的,急速吸气,两肋一下子提起,但举措不能让人有明显觉察.气息很快地进入肺部,然后相当迟缓地呼出,每一瞬间使用的力气都应当是相等的.双目微闭,以站立姿势为宜.整套体操共分为10节:第1节:快吸快呼第2节:慢吸慢呼第3节:快吸慢呼第4节:慢吸快呼第5节:深吸浅呼第6节:浅吸深呼第7节:鼻吸鼻呼第8节:口吸口呼第9节:鼻吸口呼第10节:口吸鼻呼提示:可安插在早晨时间停止练习.最罕见的是“杜口打哈欠”,即打哈欠时成心不张开嘴,而是强制用鼻吸气、呼气.平躺在床上,在腹部压上一摞书,吸足一口吻,开端从1往后数.这是对气息输出作强制训练,以到达增强腹肌和横膈膜的控气力度的目的.做这个练习时,开端阶段压的书可少些,逐渐增加,即循序渐进.为了不占有任务中的时间,可应用睡前做这个练习.先吸足一口吻,屏息数秒,然后用平均的、卑微的、带有气息的声音从1开端数数,就像是说悄悄话一样.和压腹数数法一样,在开端阶段可数得少一点.不外应注意,数数时尽量不撒气、不漏气.①胸腹结合呼吸法吸气后两肋扩展,横膈膜下降,小腹微收.胸腹结合呼吸法呼吸活动范围年夜、伸缩性强,可以使气息平均平衡.理想的状态是做到“吸气一年夜片、呼气一条线;气断情不竭,声断意不竭.”的时候,最好在空腹的时候停止.②强控制练习强控制练习要求气要吸得深并坚持一定量,呼气要平均、通畅、灵敏.放声长笑“啊——哈,哈,哈,哈哈哈……”;“嘿、哈、吼”音根本的觉得就是这样.要体会膈肌和腹肌的作用,发声的时候气息是应该下沉的.③弱控制练习第一,吸气深,呼气匀.迟缓继续地收回“衣――”、“丝――”音.第二,夸张声调,延长发音,控制气息.花-红-柳-绿(发音时,声母和韵母之间气息拉长,要平均、不竭气)咬字训练绕口令一哥哥弟弟坡前坐,坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河,哥哥说:宽宽的河;弟弟说:白白的鹅.鹅要过河,河要渡鹅.不知是鹅过河,还是河渡鹅.绕口令二八十八岁公公门前有八十八棵竹,八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿.八十八岁公公禁绝八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿,八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥,禁绝八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿.绕口令三小牛放学去打球,踢倒老刘一瓶油,小牛回家取来油,向老刘抱歉又赔油,老刘不要小牛还油,小牛硬要把油还给老刘,老刘夸小牛,小牛直摇头.你猜老刘让小牛还油,还是不让小牛还油.平时跑步呈现轻微气喘时,可背一首短小的古诗.开端训练时可两人配合停止,并肩小跑,一句接一句地背下去.背诵时,要尽量控制不呈现喘气声;一首诗背完后,要调节呼吸,然后再继续停止.此外,还需注意的是,剧烈运动时不成停止此项训练.选一篇或一段长句较多的文章,用较快的速度读下去;在气息缺乏时,运用“偷气”技巧,读后确定最佳换气处.所谓“偷气”,是指不要边发声边吸气,而是要用极快的速度,在不为人察觉时吸入局部气流.而换气,宜口鼻并用,以鼻为主,掌握时间差,使气流充分有力.。
播音主持唇舌训练、气息训练教案
一、教案基本信息播音主持唇舌训练、气息训练教案适用课程:播音主持专业基础课程课时安排:每章45分钟,共225分钟二、第一章:唇舌训练概述教学目标:1. 了解唇舌训练的重要性2. 掌握唇舌训练的基本方法3. 熟悉唇舌训练的实践应用教学内容:1. 唇舌训练的重要性2. 唇舌训练的基本方法3. 唇舌训练的实践应用教学活动:1. 导入:讲解唇舌训练在播音主持中的重要性2. 讲解唇舌训练的基本方法3. 实践练习:学生分组进行唇舌训练实践三、第二章:气息训练概述教学目标:1. 了解气息训练的重要性2. 掌握气息训练的基本方法3. 熟悉气息训练的实践应用教学内容:1. 气息训练的重要性2. 气息训练的基本方法3. 气息训练的实践应用教学活动:1. 导入:讲解气息训练在播音主持中的重要性2. 讲解气息训练的基本方法3. 实践练习:学生分组进行气息训练实践四、第三章:唇舌训练实践教学目标:1. 提高学生的唇舌控制能力2. 培养学生的唇舌协调能力教学内容:1. 唇舌训练的实践方法2. 唇舌训练的进阶练习教学活动:1. 讲解唇舌训练的实践方法2. 学生分组进行唇舌训练实践3. 进阶练习:学生进行唇舌协调练习五、第四章:气息训练实践教学目标:1. 提高学生的气息控制能力2. 培养学生的气息协调能力教学内容:1. 气息训练的实践方法2. 气息训练的进阶练习教学活动:1. 讲解气息训练的实践方法2. 学生分组进行气息训练实践3. 进阶练习:学生进行气息协调练习六、第五章:综合训练与展示教学目标:1. 巩固学生的唇舌和气息训练成果2. 提高学生的播音主持能力教学内容:1. 综合训练方法2. 学生展示教学活动:1. 讲解综合训练方法2. 学生分组进行综合训练3. 学生展示:学生进行播音主持作品展示六、第六章:语音发声基础教学目标:1. 理解语音发声的基本原理2. 掌握正确的发音方法3. 提升语音发声的技巧教学内容:1. 语音发声的生理机制2. 发音器官的运用3. 发声位置的掌握教学活动:1. 导入:讲解语音发声的重要性2. 讲解发音器官的运用和发声位置3. 实践练习:学生进行正确的发音练习七、第七章:语言表达与情感传递教学目标:1. 培养学生准确、清晰的语言表达能力2. 培养学生情感传递的能力3. 培养学生语言节奏感教学内容:1. 语言表达的准确性2. 情感传递的方法3. 语言节奏的掌握教学活动:1. 讲解语言表达的准确性和情感传递的方法2. 学生进行语言表达和情感传递的练习3. 节奏练习:学生进行语言节奏的练习八、第八章:模拟主持与实战演练教学目标:1. 培养学生模拟主持的能力2. 培养学生实战演练的能力教学内容:1. 模拟主持的技巧2. 实战演练的方法教学活动:1. 讲解模拟主持的技巧2. 学生进行模拟主持的练习3. 实战演练:学生进行实战演练九、第九章:节目主持与现场把控教学目标:1. 培养学生节目主持的能力2. 培养学生现场把控的能力教学内容:1. 节目主持的技巧2. 现场把控的方法教学活动:1. 讲解节目主持的技巧2. 学生进行节目主持的练习3. 现场把控:学生进行现场把控的练习教学目标:2. 收集学生的反馈意见教学内容:1. 课程内容的回顾2. 学生的学习反馈教学活动:1. 回顾整个课程的学习内容2. 学生进行课程反馈的填写重点和难点解析一、唇舌训练和实践环节补充和说明:唇舌训练对于播音主持专业的学生至关重要,它直接影响到发音的准确性和清晰度。
播音主持练声资料(通用14篇)
播音主持练声资料(通用14篇)播音主持练声资料(通用14篇)播音主持练声资料篇1练声3.调整呼吸:快吸慢呼,慢吸快呼,口腔操4.先搓搓脸、转转头,然后松下巴,感受自然开张的感觉5.提颧肌,用手和用脸交替来6.开牙关,咀嚼状7.然后半打哈欠,同时发出啊!8.左右撅唇 10 次(左右为一次) 30 秒转唇 30 秒八个八拍9.然后发音, ba 的四个声调 60 次(1 分钟)舌头操10 .①顶腮 30 次 (30 秒 )②刮舌 20 次 (20 秒)③转舌八个八拍 (1 分钟(④弹舌 30 秒 da---da---da---da 60 次 (1 分钟)11.数枣儿:出东门,过大桥,大桥底下一树枣,拿着竿子去打枣,青的多,红的少:一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、.....(看你一口气能数多少)12.数葫芦:慢吸慢呼一口气数不了二十个葫芦,一个葫芦、两个葫芦、三个葫芦、数葫芦的呼吸掌握及用声要求,同上一个数数儿的练习。
一般达到一口气能数十五个至二十个葫芦即可。
由于数葫芦接近说话状态,难度较大。
但是练好了更简单结合话筒前用声用气的实际掌握状态。
绕口令绕口令:10 分钟(假如不知道哪些可以发在下面)值得留意的是,绕口令不是越快越好,有时候越慢反而对我们来说越好,这样可以更针对唇齿力度,对咬字发声有好处。
可以更针对唇齿力度,对咬字发声有好处。
播音主持练声资料篇11(一)、腹肌的熬炼:1.腹肌爆发力的锻练(1)、仰卧起坐:将双手放在头下,仰卧,抬起上半身、或者仰卧举双腿至胸前。
要求不停留连续做30-50次。
(2)、团身起坐:第一步:直立,体会骨盆前倾的感觉;第二步:仰卧,把双手交叉于胸前,双脚收回,腰部弯屈至90度,骨盆前倾使腰底部平贴于地面,假如手仍能从腰与地面完全平合。
第三步:团身起坐。
保持以上骨盆前倾姿态,5秒钟后,渐渐团身向上,直至肩胛骨离开地板,再稍稍抬高一些,此时呼气,不要完全坐起来。
维持此姿10秒钟。
播音主持唇舌训练、气息训练教案
唇舌的训练1、唇舌综合练习第一,经常做口部操,让咬字器官做“热身〞活动:〔1〕双唇练习。
双唇闭拢,向前、向后、向左、向右、向上、向下运动,及向左、向右饶圈。
〔2〕舌的练习。
舌尖伸出口外,向前、向左右、向上下伸;舌尖顶下齿,上齿刮舌面,同时通过舌面顶起把口腔撑开;舌尖在口内顶左右口腔壁;闭口,舌尖在门牙上下转圈。
〔3〕牙关开合练习。
做夸大的“啃苹果〞动作,及上下颌用力咬合的“咀嚼〞动作。
第二,选择一些发音容易出现的问题的混编两字词及饶口令做练习。
练习时不要图速度快,而是要求发音正确、清楚、灵活。
如齐齿呼与撮口呼的混合练习、合口呼的连续发音练习:1、经济纪律、天气预报、利欲熏心、囤积居奇、里约热内卢、连续剧、人大常委会、人大常务委员会副委员长、中共中央书记处书记、刚果共和国、体育运动委员会两字词的练习,根据声母不同的发音部位可以分别锻炼双唇或舌的各个着力点的力量:2、八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
〔双唇〕3、巴老爷有八十八棵芭蕉树,来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。
巴老爷拔了八十八棵芭蕉树,不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。
八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树,巴老爷在八十八棵树边哭。
〔锻炼唇力〕4、门口吊刀,刀倒吊着。
……〔反复说,锻炼舌的顶力〕5、门前有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆就拉哪两辆,拉两辆,留两辆。
……〔反复说后两句,锻炼舌的弹力和灵活〕6、哥跨瓜筐过宽沟,快过宽沟观怪狗,光临观狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗。
〔锻炼舌根的力量和灵活〕7、长虫围着砖堆转,转完了砖堆钻砖堆。
……〔反复说,锻炼舌尖的灵活〕8、山前有个严圆眼,山后有个阎演员,俩人山前来比眼,不知是严圆眼比阎演员的眼圆,还是阎演员比严圆眼的圆眼。
〔锻炼唇的展撮灵活〕9、西关村种冬瓜,东关村种西瓜,西关村夸东关村的西瓜大,东关村夸西关村的大冬瓜,西关村教东关村的人种冬瓜,东关村教西关村的人种西瓜。
播音艺考生正确的呼吸方法是什么?
中国高端艺考培训教育品牌播音艺考生正确的呼吸方法是什么?气息是播音发声的前提条件,它能影响影响播音的节奏以及效果,而气息的训练离不开正确的呼吸方法,那么,播音艺考生正确的呼吸方法是什么?一、气息的认识气息功力的深浅,与呼吸训练的方法、训练的规律性和持久性有关。
对于练习者来说,播音气息训练,其实就是改变呼吸习惯的训练,始终是一个破与立的过程。
养生功练气为益寿,而播音练气为发声。
二者适当相融有百利而无一害,对健康大有益处。
其实,对气息的认识对于学习播音主持专业的学生来说这里的东西是不能够使其学到真正控制呼吸的方法,仅提供参考与对照的依据,换句话说,我们只有在自己找到自己认为的胸腹联合式呼吸法的感觉之后将这种感觉与书上的正确理论进行对比,检验自己的感觉,调整自己的状态。
二、呼吸原理播音发声训练,不论是吐字还是气息,都存在某种相反的规律。
我们平时说话常用的那部分器官,要尽量使其放松,而平时说话不用的部分器官,却要尽量激发其灵活程度。
比如吐字训练,强调的是开槽牙、挺软腭、上唇及舌前部中纵线的独立性和灵活性。
这些对于播音发声来说,是非常重要的技能,未入门者说话时却很少训练,其目的是为了在口腔上部建立一中国高端艺考培训教育品牌个控纵有度的回音壁,使声音产生自然的口腔共鸣,平时说话常用的下巴和喉部,却一再强调需要尽可能地放松。
而要做到这些,离不开播音发声中气息训练的配合,播音发声训练的胸腹联合式呼吸,要求以丹田为轴心,放松肩胸、喉部,最终建立一个中间松、两头紧的正确的发声系统。
呼吸控制的基本要求:呼吸时要吸得多、用得少,简单说就是稳劲、持久、自如。
三、播音呼吸方法播音发声训练,不论是吐字还是气息,都存在某种相反的规律。
我们平时说话常用的那部分器官,要尽量使其放松,而平时说话不用的部分器官,却要尽量激发其灵活程度。
比如吐字训练,强调的是开槽牙、挺软腭、上唇及舌前部中纵线的独立性和灵活性。
这些对于播音发声来说,是非常重要的技能,未入门者说话时却很少训练,其目的是为了在口腔上部建立一个控纵有度的回音壁,使声音产生自然的口腔共鸣,平时说话常用的下巴和喉部,却一再强调需要尽可能地放松。
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播音发声基础的气息训练
播音发声基础的气息训练
播音员主持人对声音的完美塑造正是源于掌握了正确的气息发声
的技巧。那么要怎样训练呢?以下仅供参考!
播音发声气息总要求:
气畅、字清、声美、多变
声音象一条弹性的带子,下端从小腹拉出,垂直向上,至口咽腔,
沿上腭中纵线前行,受口腔节制形成字音,字音好像被吸住挂在硬
腭的前部,由上门齿处弹出,流动向前。
播音怎样获得综合感觉:
气息下沉,头部放松,不僵不急,声音贯通,字音轻弹,如珠如
流,气随情动,声随情走。
播音对吐字的要求:
准确、清晰、圆润、集中、流畅
第一节气畅(呼吸控制)
掌握胸腹联合式呼吸的要领,首先要掌握呼吸的基本状态。这种
基本状态的吸气和呼气要领分别如下:
吸气要领:吸气要吸到肺底、两肋打开、腹壁“站定”。
这是一种深吸气。而在生活中只有将人体内余气全部吐出后才能
有吸气的需求。在体会吸气要领时,应先将体内余气用叹气法全部
呼出,再自然吸气,此时才容易体会到将气吸到肺底、两助打开的
感觉,否则易成为胸式呼吸。
在自被吸气的过程中,腹肌的配合是不明显的(尤其是女性)。
在胸腹联合式呼吸训练中,吸气时我们要求除隔肌、肋间外肌等吸
气肌肉群紧张工作外,腹肌、肋间内肌等呼气肌要从自然吸气时的
松弛、休息状态。进入“准备工作”的预备状态,即“腹壁站定”
状态。在吸气时,腹肌有意识地向中医经络的“气海”至“关元”
穴集中,使腹肌与隔肌进人弱抗拮状态。
特别需要注意的是,吸气时腹肌的紧张度不可过强,过强的腹肌
收缩会阻碍隔肌下降而影响胸腔上下径的扩大,进而影响吸气量的
增加。当吸气进行到比自然状态呼吸稍多又不至于失去控制能力时
(初练者吸气至五、六成满即可,不必贪多),即可转入呼气阶段。
在训练时。,吸气及呼气之间的屏气时间要尽量短而流畅,忌人为
地扼喉。若吸气过满,超出了呼吸肌的抗拮控制能力,喉头声带会
自动地屏气、扼喉,这不利于控制气流正常发声。
呼气的要领:
第一步要掌握呼气的稳劲状态,其中应以快吸慢呼为训练重点;
第二步是锻炼呼气的持久力,一般要求一口气呼气发声可持续
30秒-40秒;
第三步训练呼气与发声“挂钩”,掌握发声时呼气的调节方法。
纵观呼吸控制基本状态的训练过程,需注意以下几个方面:
第一、呼吸是人与生俱来的能力,日常生活中呼吸、说话用声都
是下意识“自动化”的,而日常的呼吸控制能力,不能满足广播电
视艺术语言的'要求。广播电视的播音主持艺术从业人员,应以生活
中的呼吸为基础,通过有意识地呼吸控制训练,培养良好的呼吸习
惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法;训练和使用尽量不要脱
节,训练的目的在于提高自己说话发声时的实际呼吸控制能力。
只要基本状态对了,应尽快结合实际发声训练,在发声综合训练
中提高呼吸控制能力。呼吸控制方法的改善是改变不良呼吸习惯、
养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力的过程,需要进行循序渐进、
持之以恒、长时间的锻炼才可见效,呼吸肌的协调和控制能力的提
高,只有坚持天天练,直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼
吸控制统一起来。达到新的“自动化”调节呼吸控制时,才能使呼
吸控制达到纵控自如。
第二,呼吸能力的训练是一个过程。
第三,呼吸控制应以实际发声效果来检验。
第四,应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。
第五,发声时应把呼气的控制放在首要位置。