市场营销学教案-第1章
市场营销基础(全)教案

1.课题引入
通过提问,引入新课
你平时在购买商品时会考虑哪些因素?能否列举若干因素?
提问
回答
课件演示
2.新课教学
一、市场营销环境的含义及其构成
(一)市场营销环境的定义
市场营销环境是指与企业营销活动相关的所有外部因素的总和,包括宏观营销环境和微观营销环境.
案例分析“改变形象的洋娃娃”
问题:这家洋娃娃公司在开发产品的时候应该注重哪些因素?
3、应用阶段(1985—1992年):企业开始运用现代营销原理来指导自身经营;
4、扩展阶段(1992– ):研究重点从过去的单纯教学与研究,改变为结合企业营销实践的研究.
听讲
课件演示
课件演示
课件演示
3.课堂作业
思考市场营销学在中国的传播与发展的阶段?
4.课堂小结
市场营销学的创立、形成、发展和成熟的四个阶段。
需要是人类与生俱来的本性,是指个人没有得到某些满足的感受状态.
欲望是指为满足基本需要而希望得到某种具体物品的愿望,它往往受个人、社会及文化背景的影响。
需求是指具有购买力的欲望。
2、产品
产品是指任何能满足人们某种欲望和需求的东西,除了实体的物品外,还包括人物、地点、组织、事件、活动、观念和无形的服务等。
市场营销基础教案
课题
课题1:第一章 第一节 市场营销的概念
授课班级
授课时间
教学方法
讲授法、PPT演示法、讨论法、设问法等
教具
多媒体设备、粉笔
教学目标
正确理解市场和市场营销的含义以及与市场营销相关的核心概念。能运用市场营销的相关概念对营销活动作出比较专业的分析。
教学重点
市场和市场营销的含义;与市场营销相关的核心概念。
市场营销学课件:第一章 导论

F.W.Woolworth:我是世界上最糟糕的推销员,所以我必须使人们觉 得买东西使一件很轻松的事。
这三个步骤相互配合,一气呵成。因为牵涉到 方方面面的细枝末节,它的工作好比一项系统工 程,它的成功也是建立在适应市场的各项资源的 有配置基础上的。(实践证明:往往贯穿于企业 经营行为的始终,而且越早,效果越好。)
3.营销经营(是营销的更高层次)
更要着重于营销观念是否贯穿于企业经营行为 的每一个环节和每一个过程的始终,包括它的经 营理念、组织架构、奖惩制度等等,营销观念也 不仅仅是只要通过满足消费者的需求和欲望来获 得企业的利润,,而且还包含着要尽可能的符合 消费者自身和整个社会的长远利益的宏观理念 (环境生态、公共关系)。这时,企业已不是一 个单纯的营利机构,而是一个活跃的、健康的、 良性循环的社会机体。全方位的、立体的市场营 销是企业成熟的标志,更是适应现代市场的产物。
学习目的
通过本课程的学习,树立正确的市场 营销观念,掌握市场分析的原理与方 法。能正确地运用市场营销策略来开
展市场营销活动。
第一章 导论
• 什么是市场,市场营销?(重点) • 市场营销学的产生与发展(了解,学生总
结) • 市场营销管理哲学 • 顾客让渡价值(自学为主)
市场
• Marketing:营销,是market的动名词;
财 营 顾客 销 人
务
事
企业以顾客为 中心,营销为
综合性职能
市场营销基础(全)教案

市场观念是企业经营思想上一次根本性的变革。
市场观念是“以顾客为中心”的,分析顾客需要并设法满足他们,认为企业应适应顾客.
而生产观念、产品观念、推销观念是“以企业为中心”的,不考虑消费需求,认为顾客应适应企业。
案例五 :汉堡包快餐行业受到的批评
五、社会营销观念
2、宏观环境
宏观环境是指给企业营销活动带来机会与威胁的各种社会力量,主要包括人口、经济、政治法律、科学技术、社会文化和自然生态等因素。
二、市场营销环境的特征
1、客观性
市场营销环境是与企业市场营销活动相联系的企业外部因素的总和,是客观存在的。
2、差异性
不同国家或地区的市场营销环境不同,如美国和中国的国家政策、风俗习惯、价值观念、经济发展水平和消费结构等都不相同
市场营销基础教案
武汉大学出版社
课题
课题1:第一章 第一节 市场营销的概念
授课班级
授课时间
教学方法
讲授法、PPT演示法、讨论法、设问法等
教具
多媒体设备、粉笔
教学目标
正确理解市场和市场营销的含义以及与市场营销相关的核心概念。能运用市场营销的相关概念对营销活动作出比较专业的分析。
教学重点
市场和市场营销的含义;与市场营销相关的核心概念。
3、营销顺序:企业→市场,“以产定销”
4、经营重点:致力于产品的推销与促销活动,以扩大产品销售。
实例四介绍:沃尔玛顾客是上帝
四、市场营销观念
1、背景条件:买方市场,供应〉需求 、消费者富有
2、核心思想:以消费者需求为中心,企业主张:“顾客需要什么,我就生产什么”或者“能销售什么,就生产什么"。
市场营销学教案范文

市场营销学教案范文第一章:市场营销学概述1.1 市场营销学的定义与发展历程1.2 市场营销观念及其演变1.3 市场营销学的基本原理与方法1.4 市场营销学与其他学科的关系第二章:市场营销环境分析2.1 市场环境的概念与构成2.2 宏观环境分析:PEST分析2.3 微观环境分析:4P's分析2.4 市场营销环境分析的应用第三章:市场调研与需求预测3.1 市场调研的意义与程序3.2 市场调研的方法与技巧3.3 需求预测的基本原理与方法3.4 市场需求分析与应用第四章:市场细分、目标市场与市场定位4.1 市场细分的概念与方法4.2 目标市场的选择与评估4.3 市场定位的策略与实施4.4 市场细分、目标市场与市场定位的应用案例第五章:产品策略5.1 产品与产品组合的概念与分类5.2 产品策略的内容与目标5.3 产品生命周期策略5.4 新产品开发与推广策略第六章:价格策略6.1 价格与价格策略的概念6.2 定价方法与定价策略6.3 价格调整与竞争策略6.4 价格策略的应用案例第七章:渠道策略7.1 分销渠道的概念与类型7.2 渠道设计与管理7.3 渠道冲突与协调7.4 渠道策略的应用案例第八章:促销策略8.1 促销与促销策略的概念8.2 促销工具与组合策略8.3 促销预算与效果评估8.4 促销策略的应用案例第九章:市场营销计划与控制9.1 市场营销计划的概念与内容9.2 市场营销计划的编制与实施9.3 市场营销控制的方法与指标9.4 市场营销计划与控制的应用案例第十章:市场营销道德与社会责任10.1 市场营销道德的概念与内容10.2 市场营销道德问题的产生与解决10.3 市场营销社会责任的概念与实践10.4 市场营销道德与社会责任的应用案例重点和难点解析一、市场营销学概述难点解析:市场营销观念的演变需要理解从传统销售观念到现代市场营销观念的转变过程,市场营销学的基本原理与方法需要深入理解市场定位、4P's等概念。
市场营销学 第一章

1导论
1.3 管理过程
四个步骤
1分析市场机会
发现市场机会 1收集市场信息
2分析产品/市场发展矩阵 3进行市场细分 评价市场机会
2选择目标市场
5个策略
市场集中化 选择专业化 产品专业化 市场专业化 市场全面化
3设计市场营销组合
市场营销组合 市场营销组合:企业市场营销战略的一个重要组成
部分,公司为了满足这个目标顾客群的需要而加以 组合的可控制的变量。 构成 可控制的变量,4P 特点 大市场营销 megamarketing
市场营销学 第一章
演讲人
2 0 2 0 - 11 - 1 8
01
1导论
1导论
01
02
03
04
1.1 市场营 销与市场营 销管理
1.2 管理哲 学
1.3 管理过 程
1.4 与相关 学科
1导论
市场
市场 营销
市场营 销管理
1.1 市场营销与市场营销管理
市场
市场:某种产品的现实购买者与潜 在购买者的集合. 主要因素
需求
8种需求状况
7过量 需求
8有害 需求
8种需求状况
1负需求
厌恶,出钱回避
8种需求状况
2无需求
毫无兴趣,漠不关心,无用产品,新产品
8种需求状况
3潜伏需求
有强烈需求,又无法满足
8种需求状况
4下降需求
需求呈下降趋势
8种需求状况
5不规则需求
在不同时间上下波动很大
8种需求状况
6充分需求
最理想,需求水平和时间=预 期
1.4.4 管理学与市场营销学
01
科学管 理
04
科学方 法
(完整版)市场营销教案

第一章绪论[教学目的]:1、了解市场、市场营销的含义2、了解学习市场营销的目的[教学重点]:1、市场、市场营销的概念2、什么是现代营销观念3、如何运用营销观念指导营销工作(案例)[教学难点]:如何运用营销知识[教学时间]:4课时[教学方法]:1、讲授2、讨论[教学内容]:一、市场(市场的几种涵义)产生于原始社会中期第1次社会大分工时期1、市场是商品交换的场所2、市场是有支付能力的需求3、市场是商品交换关系的总和4、市场是人口、购买力和购买意向的有机组合市场=人口×购买力×购买意向市场容量大小是三个因素制约:(1)人口:人口越多、市场容量越大,(2)购买力:有货币支付能力的需求才能构成市场需求(人均国民收入、个人收入)(3)购买意向:是购买行为得以实现的关键因素,它也是影响市场容量的最关键因素。
二、市场营销的概念市场营销:是指通过一定的交易程序,满足消费者现实需求和潜在需求,并实现企业营销目标的综合性经营销售活动。
对这一概念的理解可以从以下几方面进行:1、营销的目的:达成交易,并取得良好的经济效益2、营销的中心:满足消费者现实需求和潜在需求3、营销的内容:(1)市场调查(2)选择和确立目标市场(3)产品开发和产品定价(4)分销渠道(5)促销(6)储存、运输(7)售后服务二、市场营销的核心核心概念4P与4C1、市场营销组合是指企业根据目标市场消费者的需要,综合运用企业可以控制的市场营销因素并进行优化组合以实现企业营销目标。
2、市场营销组合的特点可控性动态性复杂性统一性3、市场营销组合理论的新发展(与4P’S的区别)(1)处理企业市场营销管理与外部市场营销环境的方式不同。
(2)企业市场营销目标有所不同。
(3)市场营销手段不同1 2 3旧:企业内部的可变因素与外满足目标市场消4P’S部环境不可控因素相适应费者需求新:适应外部一半并适时改变创造目标市场消6P’S外部环境费者需求4、市场营销组合的运用综合运用,发挥组合的最大效用;密切配合,互相协调;突出重点,重视一般;反馈信息,及时调整三、市场营销学1、概念:是以研究消费者为中心的,企业全方位的方位的市场营销活动和发展变化规律的一门学科。
市场营销学电子教案(ppt 390)
第二节 市场概述
一、市场的涵义及一般特征
(二)市场的一般特征
市场形成的条件 市场活动的基本内容 市场变化发展的动力 市场调节机制
第二节 市场概述
二、市场类型
分类标准
分类内容
按流通区域划分 国内、国际市场
按竞争程度划分 完全竞争、完全垄断、不完全竞争市场
按产品形态划分 有形商品市场和无形商品市场
第一节 市场营销学的产生和发展
四、市场营销学研究的对象和主要内容
研究内容
市场营销基础理论、基本概念 市场营销环境与市场分析 市场营销策略 市场营销管理与控制
第二节 市场概述
一、市场的涵义及一般特征
(一)市场的涵义 从狭义讲:市场是商品交换的场所。 从广义讲:市场是指一定时间、一定地点
条件下商品交换关系的总和。 从营销角度讲:市场是由人口、购买力和
选购品 是指消费者在选购过程中要特别比较其适用性、家具、服装、自行车 质量等的产品
特殊品 是指那些具有独特的品质、风格、造型、工艺 家用电器、小轿车、
等特性或品牌和技术性较强的为消费者特别偏 爱的商品
住宅
按商品的形 态及有型性
划分
耐用品 易耗品 劳务
指寿命较长、多次使用完好并保持原有形态的 空调、组合音响
鞋业公司总经理为弄清情况,再派他的市场营销副总经理去解决这 个问题。两星期后,市场营销副总理打回电报说:这里的人不穿鞋,但 是他们有脚疾,穿鞋对脚会有好处的。他们的脚比较小,所以我们必须 再行设计我们的鞋子,而且我们必须在教育懂得穿鞋有益方面花一大笔 钱,在开始之前还必须得到部落首领的同意。这里的人没有什么钱,但 是他们有我未曾尝过的最甜的菠萝。我估计鞋的潜在销售量在3年以上, 因而我们的一切费用包括推销菠萝给一家欧洲连锁超级市场的费用都将 得到补偿。总算起来,我们还可以赚得垫付款30%的利润。我认为,我 们应该毫不迟疑地去干。
市场营销学简要教案
市场营销学简要教案第一章:市场营销概述1.1 市场营销的概念与重要性1.2 市场营销的五个核心要素1.3 市场营销的四个P:产品、价格、地点、推广1.4 市场营销的基本步骤:市场细分、目标市场选择和市场定位第二章:市场调研2.1 市场调研的概念与目的2.2 市场调研的五个步骤:定义问题、设计调研计划、收集信息、分析信息、提供信息2.3 市场调研的方法:定性调研、定量调研2.4 市场调研的工具:问卷调查、焦点小组讨论、深度访谈第三章:市场细分与目标市场3.1 市场细分的概念与重要性3.2 市场细分的四个标准:地理、人口、心理、行为3.3 目标市场的选择:评估细分市场、选择目标市场3.4 目标市场的策略:无差异营销、集中营销、差异化营销第四章:产品策略4.1 产品的概念与层次4.2 产品策略的三个方面:产品组合、产品定位、产品生命周期4.3 新产品开发的过程与策略4.4 产品品牌策略:品牌的概念、品牌资产、品牌策略5.1 价格的概念与重要性5.2 定价目标:利润最大化、市场占有率最大化、收入最大化、价格稳定5.3 定价方法:成本加成定价、市场需求定价、竞争定价5.4 定价策略:渗透定价、高端定价、促销定价、心理定价第六章:促销策略6.1 促销策略的概念与重要性6.2 促销工具:广告、销售促进、公共关系、直接营销、人员销售6.3 促销组合策略:平衡促销组合、根据产品生命周期调整促销组合6.4 促销计划与实施:设定促销目标、制定促销预算、选择促销渠道、评估促销效果第七章:分销策略7.1 分销渠道的概念与重要性7.2 分销渠道的类型:直接分销、间接分销、混合分销7.3 分销策略的制定:选择合适的分销渠道、管理分销渠道关系7.4 零售与批发:零售的概念、批发的概念、零售与批发的比较第八章:市场定位与竞争策略8.1 市场定位的概念与重要性8.2 竞争者的分析:识别竞争者、评估竞争者的策略、制定应对策略8.3 市场定位策略:差异化定位、成本领先定位、集中定位8.4 竞争策略:竞争者的反应模式、市场领导者策略、市场追随者策略、市场入侵者策略9.1 服务营销的概念与特点9.2 服务营销的七个P:产品、价格、地点、推广、人员、物理证据、过程9.3 服务营销策略:服务差异化、服务质量、服务场景、服务过程9.4 服务失败与服务补救:服务失败的原因、服务补救策略第十章:市场营销道德与社会责任10.1 市场营销道德的概念与重要性10.2 市场营销伦理问题:诚信、隐私权、歧视、社会责任10.3 市场营销道德决策框架:利益最大化、正义、忠诚、透明度10.4 企业社会责任:企业社会责任的定义、实施CSR的策略与挑战重点和难点解析重点环节1:市场调研市场调研的目的和重要性市场调研的五个步骤:定义问题、设计调研计划、收集信息、分析信息、提供信息市场调研的方法:定性调研、定量调研市场调研的工具:问卷调查、焦点小组讨论、深度访谈重点环节2:市场细分与目标市场市场细分的概念与重要性市场细分的四个标准:地理、人口、心理、行为目标市场的选择:评估细分市场、选择目标市场目标市场的策略:无差异营销、集中营销、差异化营销重点环节3:产品策略产品的概念与层次产品策略的三个方面:产品组合、产品定位、产品生命周期新产品开发的过程与策略产品品牌策略:品牌的概念、品牌资产、品牌策略重点环节4:价格策略价格的概念与重要性定价目标:利润最大化、市场占有率最大化、收入最大化、价格稳定定价方法:成本加成定价、市场需求定价、竞争定价定价策略:渗透定价、高端定价、促销定价、心理定价重点环节5:促销策略促销策略的概念与重要性促销工具:广告、销售促进、公共关系、直接营销、人员销售促销组合策略:平衡促销组合、根据产品生命周期调整促销组合促销计划与实施:设定促销目标、制定促销预算、选择促销渠道、评估促销效果重点环节6:分销策略分销渠道的概念与重要性分销渠道的类型:直接分销、间接分销、混合分销分销策略的制定:选择合适的分销渠道、管理分销渠道关系零售与批发:零售的概念、批发的概念、零售与批发的比较重点环节7:市场定位与竞争策略市场定位的概念与重要性竞争者的分析:识别竞争者、评估竞争者的策略、制定应对策略市场定位策略:差异化定位、成本领先定位、集中定位竞争策略:竞争者的反应模式、市场领导者策略、市场追随者策略、市场入侵者策略重点环节8:服务营销服务营销的概念与特点服务营销的七个P:产品、价格、地点、推广、人员、物理证据、过程服务营销策略:服务差异化、服务质量、服务场景、服务过程服务失败与服务补救:服务失败的原因、服务补救策略重点环节9:市场营销道德与社会责任市场营销道德的概念与重要性市场营销伦理问题:诚信、隐私权、歧视、社会责任市场营销道德决策框架:利益最大化、正义、忠诚、透明度企业社会责任:企业社会责任的定义、实施CSR的策略与挑战本教案涵盖了市场营销学的关键概念和策略,从市场调研、市场细分与目标市场,到产品策略、价格策略和促销策略,再到分销策略、市场定位与竞争策略,以及服务营销和市场营销道德与社会责任。
市场营销基础(全)教案
4、经营重点:致力于生产优质产品,并不断精益求精,强调“以质取胜”。“酒好不怕巷子深”、“一招鲜,吃遍天”等都是产品观念的生动写照.
案例三介绍:“三株”公司的衰败
三、推销观念
1、、背景条件:卖方市场→买方市场,供>求,商品积压、 销售困难
2、核心思想:以推销为中心、企业主张:“我能生产什么,就推销什么"“我推销什么,消费者就会买什么"。
回答
听讲
记笔记
听讲
课件演示
课件演示
课件演示
课件演示
课件演示
3.课堂作业
生活中的市场营销例子的讨论
4.课堂小结
市场和市场营销的含义;与市场营销相关的概念.
5.课外作业
复习
6.课后反思
市场营销与推销的区别?
课题
课题2:第一章 第二节 市场营销学的产生和发展
授课班级
授课时间
教学方法
讲授法、PPT演示法、设问法、讨论法等
3、效用与价值
效用是指产品满足人们的欲望的能力,实际是一个人的自我心理感受,它来自人的主观评价.价值是消费者的付出与所得之间的比率。一般来说,消费者在获得利益的同时也要承担成本。所获得的利益包括感官利益和情感利益,所承担的陈本包括金钱成本、时间成本、精力陈本和精神成本。
4、交换与交易
交换是指提供某种东西作为回报,从交换对象处取得所需之物的行为。交易是指买卖双方的价值交换过程。
微观市场营销环境对企业的影响
教学过程:
教学环节
教学内容ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教师活动
学生活动
教学资源安排
1.课题引入
复习 :市场营销环境的特征?
市场营销基础全教案
课题4:第二章第一节市场营销环境含义和特征
授课班级
授课时间
教学方法
讲授法、设问发、讨论法等
教具
多媒体设备、粉笔
教学目标
了解市场营销环境的含义;熟悉市场营销环境构成;掌握市场营销环境的特征
教学重点
市场营销环境的构成和特征
教学难点
市场营销环境的特征的分析理解
教学过程:
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
课题
课题5:第二章第二节微观营销环境(1)
授课班级
授课时间
教学方法
讲授法、讨论法、设问法等
教具
多媒体设备、粉笔
教学目标
正确理解微观市场营销环境的含义与其内容有哪些?正确理解分析微观营销环境营销环境中的企业内部、供应商、营销中介。
教学重点
掌握微观市场营销环境的内容(企业内部、供应商、营销中介)
教学难点
2、传播阶段(1983—1985年):“市场学教学研究会”成立,大大促进营销理论在全国范围内的传播;
3、应用阶段(1985—1992年):企业开始运用现代营销原理来指导自身经营;
4、扩展阶段(1992–):研究重点从过去的单纯教学与研究,改变为结合企业营销实践的研究。
听讲
课件演示
课件演示
课件演示
3.课堂作业
课题
课题2:第一章第二节市场营销学的产生和发展
授课班级
授课时间
教学方法
讲授法、演示法、设问法、讨论法等
教具
多媒体设备、粉笔
教学目标
熟悉市场营销学的创立、形成、发展和成熟的四个阶段
教学重点
市场营销学的创立、形成、发展和成熟的四个阶段
教学难点
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(3)企业管理中仍以生产部门为主要部门,但加强了生产过程中的质量控制。
(4)产品观念导致“市场营销近视症”。“市场营销近视症”是指企业管理者在市场营销中缺乏远见,只注重其产品,认为只要生产出优质产品,顾客就必然会找上门,而不注重市场需求的变化趋势。
只有通过交换来满足需求和欲望时,才存在市场营销。
交换发生的条件:(可能发生的条件)
至少要有两方;每一方都有被对方认为有价值的东西;每一方都能沟通信息和传送货物;
每一方都可以自由接受或拒绝对方的产品;每一方都认为与另一方进行交易是适当的或称心如意的。
而交换的真正发生必须满足通过交换通常会使双方变得比交换前更好。可见,交换是一个价值创造过程,
5、市场(是什么?)
【案例】鸦片战争以后,曼彻斯特的纺织商人欣喜若狂,他们预计按照当时的中国人口计算,英国全部纺织厂加足马力生产,也无法满足中国人对睡衣的需求,但是……请同学们想象一下,英国商人的结果如何?依据这个案例,那么市场是什么?
【案例】英国王子结婚,数万人在大街上观看。此时小商贩兜售一种小型望远镜。
郑州交通职业学院
《市场营销学》教案
授课章节:§1市场营销导论序号:1
教
学
内
容
手
段
【课程导入】同学们自由讨论辨析:
1、什么是市场?什么是营销?
2、营销;销售;促销;推销;传销
3、假如由你支配一笔投资(1000万元以内),要你投资于商品或服务市场,你将如何操作?
【课程框架】
市场营销学的理论框架
市场营销——基础理论:第一章
我们不仅要关注有形产品,更要重视这些产品所带来的利益,否则容易患上“营销近视症”。
那么,人们真的很看重产品本身吗?
3、价值和满足
人们看重的不是产品本身,而是产品能够满足人们某种需要的属性——价值。
在可能满足某一特定需要的一组产品中,消费者如何进行选择?如何满足自己的效用、费用和满足?
效用(Utility)——由产品提供的各种功能,是消费者对产品满足其需要的整体能力的评价。经济学对效用提出了边际递减原理;营销学则提出效用与消费者的价值判断有关。
使顾客获得更大“顾客让渡价值”的途径之一,是增加顾客购买的总价值;顾客总价值由产品价值、服务价值、人员价值和形象价值构成,其中每一项价值的变化均对总价值产生影响。使顾客获得更大“顾客让渡价值”的另一途径,是降低顾客购买的总成本。顾客总成本不仅包括货币成本,而且还包括时间成本、精神成本、体力成本等非货币成本。
市场营销——战略理论:第二、三、四、五、六章
市场营销——策略理论:第七、八、九、十章
市场营销——管理理论:营销管理计划(战略理论和策略理论)和第十一章
市场营销管理是指企业为实现其目标,创造、建立并保持与目标市场之间的互利交换关系而进行的分析、计划、执行与控制的过程。市场营销管理的基本任务,就是为达到企业目标,通过营销调研、计划、执行与控制,来管理目标市场的需求水平、时机和构成。
3、全面质量管理和价值链
建立高度的顾客满意,要求企业创造更多的顾客让渡价值。创造更多的顾客让渡价值,必须通过全面质量管理和价值链管理,建立系统的“顾客满意第一”的良性机制。全面质量是创造价值和顾客满意的关键,营销管理者应将改进产品和服务质量视为头等大事,但是,全面质量管理是每个人的工作,正如营销是每个人的工作一样。
企业价值链,是指企业创造价值时互不相同、但又互相关联的经济活动的集合。其中每一项经营管理活动都是“价值链条”上的一个环节。价值链各环节相互关联、相互影响。但每一个环节对其他环节的影响程度并不相同。
一般地说;上游环节经济活动的中心是创造产品价值,与产品技术特性紧密相关;下游环节的中心是创造顾客价值,成败优劣主要取决于顾客服务
4、市场营销观念——顾客是上帝(市场需要什么,就生产什么)
只有分析和研究市场需求,采用一切手段与方法来满足用户和消费者的需求,企业才能在激烈的市场竞争中求得生存和发展。“哪里有消费者的需要,哪里就有我们的机会”、“顾客至上”、“一切为了顾客的需要”。企业的一切计划与策略应以消费者为中心,正确确定目标市场的需要与欲望,比竞争者更有效地提供目标市场所要求的满足。
将企业价值链向外延伸,就会形成一个由供应商、分销商和最终顾客组成的价值链,我们将之称为供销价值链或价值让渡系统。创造顾客高度满意,需要供销链成员的共同努力。因此,许多企业致力于与其供销链上的其他成员合作,以改善整个系统的绩效,提高竞争力。
讨论法
讲授法
案例法
在推销观念指导下,营销者的主要任务是在狠抓产品生产的同时,抽出部分精力用于产品的推销。推销观念仍然是一种“以产定销”的营销观念,其主要特点为:(1)产品不变。(2)加强了推销。(3)开始关注顾客,研究吸引顾客的方法与手段。(4)开始设立销售部门,但销售部门仍处于从属的地位。
推销观念在以下两种情况下是可行的:一是当产品供大于求,产品大量积压时。二是对于一些“非渴求商品”。
如果你是公司总裁,将采纳哪一个业务员的建议?为什么?
二、市场营销观念的演进
市场营销观念主要包括两大类:传统营销观念和现代市场营销观念。
传统营销观念以生产者为中心,就是以企业利益为根本取向和最高目标来处理营销问题的观念。它包括:生产观念、产品观念、推销观念。
现代市场营销观念以消费者为中心,包括市场营销观念和社会营销观念。
3、推销观念——有饵便有游鱼来(我卖什么,就让你买什么)
推销观念是以产品的生产和销售为中心,以激励销售、促进购买为重点的营销观念。在产品供过于求的情况下,企业将自觉或不自觉地运用推销观念指导企业营销活动。
本企业的产品需要市场,而消费者在购买中往往表现出一定的惰性和消极性,没有一定的动力去促进,消费者通常不会足量地购买某一组织的产品。
通过满足需求达到顾客满意,最终实现包括利润在内的企业目标,是现代市场营销的基本精神。
所谓顾客满意,是指顾客对一件产品满足其需要的绩效与期望进行比较所形成的感觉状态。顾客购买后是否满意,取决于其实际感受到的绩效与期望的差异。
2、顾客让渡价值
顾客让渡价值是指顾客总价值与顾客总成本之间的差额。顾客总价值是指顾客购买某一产品与服务所期望获得的一组利益;顾客总成本是指顾客为购买某一产品所耗费的时间、精神、体力以及所支付的货币资金等。
一是物资短缺条件下,市场商品供不应求时。
二是由于产品成本过高而导致产品的市场价格高居不下时。
2、产品观念——好酒不怕巷子深
产品观念是以产品的改进为中心,以提高现有产品的质量和功能为重点的营销观念。是一种“以产定销”的观念,表现为“重产品生产、轻产品销售,重产品质量、轻顾客需求”。
主要特点为:
(1)企业把主要精力放在产品的改进和生产上,追求高质量、多功能。
营销的目的:了解人们的需要和欲望,满足需求。
人类的各种需要和欲望是市Βιβλιοθήκη 营销思想的出发点。2、产品
产品(Product)——用以满足人们需要和欲望的工具、媒介,有关需求问题的全面或某一方面的“解决方案”。
产品(offering or solution)三种类型:实体商品(Physical Goods)、服务(Services)和创意(Ideas)。
【案例】三个业务员寻找市场:美国一个制鞋公司要寻找国外市场,公司派了一个业务员去非洲一个岛国。让他了解一下能否将本公司的鞋销给他们。
A:业务员:这里的人不穿鞋,没有市场;
B:这里的人不穿鞋,鞋的市场很大,我准备将公司生产的鞋卖给他们;
C:这里的人不穿鞋,原因是他们脚上长有脚疾,他们也想穿鞋,过去不需要我们公司生产的鞋,因为我们的鞋太窄。我们必须生产宽鞋,才能适合他们对鞋的需求。这里的部落首领不让我们做买卖,除非我们借助政府的力量和公关活动搞大市场营销,我们打开这个市场需要投入约1.5万美元,这样我们每年能卖2万双鞋,投资收益率约为15%。
市场营销战略特征:从消费者需要出发,通过市场细分,确定目标市场,进行市场定位,利用4P’s营销手段,满足顾客需要。
5、社会市场营销观念
在环境恶化、资源短缺、人口爆炸、世界性饥荒和贫困、社会服务被忽视的年代里,市场营销观念是不是一个适当的组织目标呢?
企业不仅要满足消费者的需要,并由此获得必要利润,而且还要符合消费者和社会的长远利益。因此,社会市场营销考虑:消费者需求、消费者利益、企业利益、社会利益四方面因素。以满足消费者需求,保证消费者和社会的长期利益为企业利益保证的前提和途径。
营销的任务:促成和实现交换,达成交易并形成长期合作关系。
交易(transaction)——交换活动的基本单元(是一个事件,如货币交易、实物交易),由双方之间的价值交换所构成。当交易不需每次都进行磋商,而成为一个惯例时,便达到最佳状态——关系营销,即与关键成员——顾客、供应商、分销商——建立长期相互满意的关系(形成一个营销网络),从而维持企业长期的业绩的实践。
市场营销之基础理论——核心概念和营销观念
第一章市场营销的核心概念和营销观念
一、市场营销的核心概念
1、需要、欲望和需求
需要(Needs)——没有得到某些基本满足的感受状态。它描述人类最基本的需要,是人类所固有的。
欲望(Wants)——对具体满足物的愿望。
需求(Demands)——对有能力购买并且愿意购买某个具体产品的欲望。
总之:传统营销观念采用从内向外开展业务的顺序,现代营销观念采用从外向内开展业务顺序。本质上,现代市场营销观念是以市场为中心,以顾客的需求为导向,协调企业各部门工作,通过满足顾客需求实现企业经营目标。
思考和讨论:如何看待正在蓬勃兴起的家用汽车的工业?市场营销上应怎样思考?
三、顾客满意与顾客价值让渡
1、顾客满意
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